寫小學的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫小學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學的作文 篇1
活到老學到老，才不會被社會淘汰！
——題記
我的外公，已80高齡了，他把生命的余暉都花在了學習上，雖然小時候沒有上學的經(jīng)歷，但他從不后悔，一直努力著，盡管那么多人不理解您，但外公，其實我懂您！
雖然直到退休，您還是個文盲，但多年以來，您一直求學認字，一絲不茍，�？匆娔弥槐緯�，追著表妹和表哥問字，但總不能如愿地次次得到幫助。大多數(shù)，當您追問時，表妹、表哥總是厭煩的，不樂意去教您，還嘲笑地說：“都這么老了，現(xiàn)在學習又有什么用？”您就無奈地退了回去，像極了一個沒有達成愿望的孩子。
每次我回老家時，您就十分高興，問我這，問我那，我都一一解答，這時候，您就天真地笑了，笑的那么地純真，您對學習是多么的渴望��！
記得上一年，我回去時，您驕傲地拿出了一張紙，一張密密麻麻寫滿了字的紙，雖然字寫得歪歪斜斜，但，這是您的收獲啊！看到您這樣，我很慚愧，繼而懊悔當初沒有好好學習，我現(xiàn)在一定要努力，因為從您身上我看到什么時候努力學習都不算晚，我暗暗下定決心。
聽母親說：您這樣已有十幾年了，從當年的`文盲已經(jīng)轉變成能看報紙、新聞什么的，而且一有機會就去問問題，從不放過任何一次學習新知識的機會。聽到這，我震驚了，不由感嘆：一位年過花甲的老人，本應該好好養(yǎng)老，舒舒服服地過生活，不愁吃不愁穿，哪還顧得上學習？但您卻選擇了學習；而我們現(xiàn)在正是學習的大好時光，卻有一大群人，逃避它，無視它，甚至憎恨它。我們是不是應該反思自己要更努力的去付出，去學習呢？
外公，您那求知的欲望打動了我，正如您說的：人應活到老，學到老，才不會被社會淘汰。不管別人怎樣看您，但是，外公，其實我懂您！
寫小學的作文 篇2
“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”
在音樂上，可以說，耳朵這一聽覺器官不可或缺。如果聾了，應該不能從事任何與音樂沾邊的工作了，可耳聾卻成為貝多芬的創(chuàng)作動力，是他與音樂之間沒有隔膜，使他獲得了更大的靈感，使他可以用心去感受音樂的美妙旋律。
我們所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的.精神。貝多芬的一生，就是不屈與命運，昂首與人類社會不公的挑戰(zhàn)、斗爭。他用強健有力的大手，緊緊‘握住命運的咽喉’。貝多芬為了尋求星點扣人心弦的樂符，不知要付出多大的努力，越是困難，越是不被困難所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”貝多芬正是如此，他聽不見音樂，便用嘴巴要一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受從鋼琴傳出的音樂的顫抖，他付出了多少沒人知道，他收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運的擔子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂之水。
貝多芬一生節(jié)儉，他不喜歡人們去打擾他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、直至匯成大�！\然孤獨，可是有他的“永恒”為伴。
“我為什么要作曲？”
“在我內心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因�！�
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！�
我們都崇拜，從不更改。
寫小學的作文 篇3
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內心的感想。然而現(xiàn)實生活中，許多人在一系列交通事故中失去了生命。據(jù)統(tǒng)計，近年來，我國的交通事故頻發(fā)。我國的交通事故死亡人數(shù)近10年始終是位于世界第一位的.。因而，遵守交通法規(guī)、文明出行已經(jīng)被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。
我們要怎樣才能攜手文明交通，讓生命得以保障呢？首先，要明禮。明禮就是明白禮節(jié)、禮貌并尊重他人。如：在交通堵塞的時候，每一個駕駛員都不再拼命地往前面有縫的地方“鉆”，而是選擇了“退一步，海闊天空”。讓交通得以暢通。又如：當急救車、消防車拉響警報時，駕駛員們不再是充耳不聞，而是紛紛主動讓道，讓更多的生命得以延續(xù)。再次，要知恥，就是要正確看待自己、正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現(xiàn)。例如：在行人跨越人行隔離欄橫穿馬路時，在交通警察的教導下改走人行天橋。又如：當一位經(jīng)常酒駕的司機被朋友或交警批評教育后，不再酒后駕車。如果人人都像他們一樣正視了自己的缺點，改正了自己的不良行為，那么“文明交通伴我行”就不再會是一句空頭的口號，那些交通慘劇也就不會再發(fā)生。
希望生命之河長流，因為我們要駛向那黎明的彼岸；希望生命之樹長青，因為我們有未盡的事業(yè)在等待。重視交通安全，為社會承起應盡的責任；重視交通安全，珍惜他人的生命，自己的生命才更有意義，更具輝煌！
同學們，朋友們，亮起我們心中交通安全的紅綠燈，讓文明交通與我們同行，珍愛生命吧！
寫小學的作文 篇4
果山公園的櫻花很美，由于它們就是粉色的，我給櫻花花取了個名字，叫“粉色仙子”。
“粉色仙子”的花瓣質地非常細嫩，花瓣軟軟的，滑滑的。只要你輕輕一摸，它就會從你手上溜過去�！胺凵勺印钡幕ò曛虚g就是白色的，周圍的顏色慢慢變深，然后就變成美麗的粉紅色了。
櫻花就是日本的國花，每一朵都非常嬌嫩，花蕊有許多黃黃的、細細的小桿子。綠綠的，頂尖就是黑色的'那根蕊非常的與眾不同，就像鶴立雞群一樣，大家如果向中間看，一定都就是先看它的吧。
櫻花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔細聞就是聞不到的。如果櫻花有很多，當風吹來，香氣就會向鼻子里鉆個不停。櫻花你爭我搶，都想向春天和大自然展示自己的美麗與妖艷。它們就像仙女一般，對人們綻開了笑臉，傷心時，它就是你的“開心果”，煩惱時，它就是你的“解愁丸”。
我愛櫻花。
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