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我心中最美老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我心中最美老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中最美老師作文 篇1
老師是黑暗中的一盞燈，照亮我們前方的路。老師是一本厚厚的書，讓我們不斷吸取新鮮的知識。老師是一名辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。
那是一個長滿青苔，房齡有足足九十年的危房。風(fēng)一吹，房子就會發(fā)出痛苦的呻吟，雨一下，房子就像張開大嘴巴似的漏下了那傾盆大雨。我們的羅老師，每天就在這個地方引領(lǐng)孩子們遨游知識的海洋。身材矮小的她，總是用長滿粗繭的手奮力地抓著粉筆，在斑痕累累的黑板上寫下工工整整的板書，生怕孩子們漏掉一點(diǎn)知識。因為上學(xué)路途的崎嶇，接送孩子上學(xué)和放學(xué)，便也成為了她每天的工作之一。然而，命運(yùn)的巨輪像與她作對似的，在1998年，她的丈夫因病去世了，家中的重任全壓在了她的身上，當(dāng)親戚朋友們都勸她回去娘家過更好的生活時，她拒絕了，她說：“這里的孩子需要我，我跟他們在一起很開心�！�
有一次，羅老師得知一位學(xué)生的.父母都在外打工，而家中的爺爺也已年邁，無法再照顧她。羅老師二話不說就把這位學(xué)生帶回自己家照顧，她像媽媽一樣對她噓寒問暖并且洗衣做飯，空閑時間還不忘給她輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。寒風(fēng)呼呼地刮著，羅老師那蹲著洗衣服的身影如溫暖的陽光般照亮了每個學(xué)生的心房。
羅老師身上的衣服有著許許多多的補(bǔ)丁，一條褲子洗得發(fā)白了還舍不得扔。為了掙生活費(fèi)，她還在一間危房里養(yǎng)了幾只兔子。但生活如此拮據(jù)的她，黝黑的臉龐上卻總是掛著燦爛的笑容。
��！老師，您是多么的偉大，又是多么的無私！在這里，我只想說一句：“老師，您辛苦了�！�
我心中最美老師作文 篇2
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；是石級，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
梁老師，是一位和藹可親的老師，她給我留下來永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前非常膽小，盡管自己有很多想要說的話，但在上課時都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁老師發(fā)現(xiàn)了這個問題。就把我叫到辦公室。天知道，我被您叫進(jìn)辦公室的時候有多么緊張，有哪個學(xué)生喜歡進(jìn)老師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說了聲：“報告�！蹦宦牭轿业穆曇�，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對我說了聲：“你來啦。過來�！蔽异话驳淖吡诉^去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，面對我的.依舊是您的笑臉：“不要緊張，今天我叫你來，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問題�！蹦┝诉�加上一句：“你的成績很好。很穩(wěn)定�！甭犕赀@話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時輕松了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線，我很清楚地看見您眼睛里的擔(dān)心�！爸芗鸦�，我想你應(yīng)該在課上多發(fā)言，這對于提高你的成績也是有一定的好處的，是嗎？成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師我明白了�！笔潞�，我努力的發(fā)言，成績果然提高了許多。連帶其他的課我都會舉手發(fā)言。老師謝謝您！
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛的梁老師，您就是我心中最美的老師。
我心中最美老師作文 篇3
我們的班主任語文老師可受歡迎啦!在上學(xué)放學(xué)時,總有一批她以前教過的學(xué)生激動地向她打招呼，特別在屬于她的節(jié)日里，大家都向她祝福。
王老師有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻粱上戴了一幅黑綠相間的細(xì)框眼鏡，顯得非常有學(xué)問，看上去比我們大不了多少。
王老師還很會豐富我們的娛樂活動，對我們每一個節(jié)日都非常重視，恐怖的萬圣節(jié)、狂歡圣誕節(jié)、快樂兒童節(jié)……就連家長會也不放過，還創(chuàng)造出蜜蜂獎、社團(tuán)活動等。在課間活動中，也會想方設(shè)法與我們同娛樂。有一次,上課鈴打過好久我才進(jìn)教室，正想老師會怎么說，我又該怎么解釋時，一陣陣“加油”聲把我的思緒打斷，我還以為走錯了教室，可當(dāng)我看到一個個熟悉的身影、一張張熟悉的臉龐時，我驚呆了，王老師正不亦樂乎地邊給兩位在掰手腕的'同學(xué)當(dāng)裁判，邊吆喝同學(xué)們給他們倆助威。
王老師還非常有愛心。有一次我們班流行養(yǎng)蜜蜂，當(dāng)王老師看到同學(xué)的蜜蜂不小心飛出來時，非常生氣，捉住蜜蜂后，三步并做兩步走到走廊上把小蜜蜂放飛了。第二次，我的小蜜蜂也飛出來了，老師卻把小蜜蜂還給我，我很迷惑，老師說，小蜜蜂也是有生命的，冬天飛出去會被凍死的，老師還向那位同學(xué)道了歉。
介紹到這里，你是不是認(rèn)為我們的王老師年輕可愛、調(diào)皮活潑，對我們很放松？如果你這么想，那你就大錯特錯了，前面兩形容詞沒錯，王老師確實(shí)年輕可愛、調(diào)皮活潑，可對我們一點(diǎn)兒也不放松。
我們王老師的殺手锏誰都怕，你要是不聽話，她會把你打造成實(shí)實(shí)在在的“抄人”。注意哦！這里“抄人”是抄寫的抄。如果誰要是傷害同學(xué)、欺負(fù)同學(xué)，輕則寫檢討，重則約請家長溝通。學(xué)習(xí)嚴(yán)重退步的，也很給面子，叫到辦公室，談?wù)勑�，并指出缺點(diǎn)。王老師一向很實(shí)在、很嚴(yán)格，絕不會裝看不見同學(xué)做壞事。
年輕可愛的樣子，活潑調(diào)皮的性格，嚴(yán)格實(shí)在的教學(xué)，這樣的好老師有利我們成長，有利我學(xué)習(xí)！不信你去問問三（9）班。
我心中最美老師作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)生涯中，記憶最深的老師就是教我三、四年級的鄧?yán)蠋煛｀嚴(yán)蠋熼L得很高，不胖不瘦， 還 有 著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
鄧?yán)蠋煵粌H長得漂亮， 還 非 常 善良。
她口才、文筆都很好。每次講課我們都會被她那娓娓動聽的聲音給吸引住。因此，我很喜歡他！
在我腦海中，鄧?yán)蠋熍惆槲叶冗^許多快樂的時光。其中有一次，讓我記憶深刻，也讓我感動不已。在四年級的一節(jié)體育課上，我們排好隊來到操場，準(zhǔn)備開始這一節(jié)課的主題——跨越式跳高，男女生各跳一次。很快，輪到我了，我右腿先起跳，然后左腿也跟著跨過線，順利完成！可是，我的腿卻開始疼起來，好像廢了一樣，越動越疼，同學(xué)們見我這幅樣子，便把我扶到了草坪上，我忍著疼坐在了草坪上。鄧?yán)蠋熤懒诉@件事后，第一時間來扶我回教室，在平地上我還勉強(qiáng)踮著腳可以走，可是上樓梯，我是實(shí)在上不去了。鄧?yán)蠋熣f; “要不要我扶你上去�。俊蔽倚χ芙^了。心想：我這么重怎么能讓老師背呢。我一次次嘗試上樓梯，可是我腿就是不聽我的使喚，我越要上去，它就越疼，最后還是沒有能上樓。鄧?yán)蠋煂?shí)在看不先去了，不管三七二十一，背著我直沖樓上，我感動得眼淚嘩嘩往下掉。看著鄧?yán)蠋燁^頂?shù)暮怪�，我多想化為�?股 涼 風(fēng)，為她消暑。一會兒，鄧?yán)蠋煴惆盐冶郴亓私淌�，說：“待會我打電話叫你家人把你接回家，好嗎？如果你繼續(xù)呆在學(xué)校里，萬一又出了事可怎么辦？”于是鄧?yán)蠋煷螂娫捊o我爺爺把我接回了家。在回家的路上，我的腦海里時時重復(fù)著鄧?yán)蠋熌顷P(guān)切的話語，我的心里是如此的`溫暖。
鄧?yán)蠋煂γ總�學(xué)生都一樣，不會偏愛哪一個學(xué)生。總愛搗亂的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步或做了什么好事，鄧?yán)蠋煏鐚?shí)表揚(yáng)；相反，好學(xué)生做了壞事，鄧?yán)蠋煵粫[瞞起來，只會重重地懲罰。
由此可見，我們的鄧?yán)蠋熓嵌嗝瓷屏�，多么愛學(xué)生。這件事雖然過去了很久，但它仍然銘記在我心中，永遠(yuǎn)都不會忘掉！她是我心中最美的老師！
我心中最美老師作文 篇5
“最美媽媽”、“最美阿姨”、“最美警察”……社會不斷涌現(xiàn)出來的千千萬萬“最美”品質(zhì)溫暖著我的心靈，但在心靈深處藏著的那一份“最美”一定屬于她——我敬愛的韋老師。
她沒有華麗浮藻的“金色光環(huán)”，她沒有像為人類造福的科學(xué)家那樣偉大，她沒有像瑪麗蓮夢露一樣令人神魂顛倒的出眾相貌，但是，我卻要將“最美”的花環(huán)為她獻(xiàn)上。
轉(zhuǎn)眼，她竟伴隨著我走過了五個春夏秋冬。這五個春夏秋冬里，她教我認(rèn)字，讀懂文字的故事；她教我學(xué)會寫日記，描繪這個美麗的世界；她教我學(xué)會用眼去看用心去讀，讀懂世間的紛紛擾擾……從一棵小小的芽苗苗一直長成一棵會看會讀會想的小樹，她只是在小樹的后面默默地注視著，從不喧鬧，從不炫耀!
她的'手掌撫摸，就好像蒙蒙細(xì)雨飄灑在心頭，癢癢的。我久久不愿將它從心頭拂去。記得一年級的時候，自己的個子矮矮的，被同學(xué)們嘲笑成了我一年級校園生活里的一部分。甚至有一段時間里，覺得自己挺多余，沒有人愿意和我一起玩，也沒有理會我，從來都是獨(dú)自在屬于自己的世界里享受這份已經(jīng)咀嚼了無數(shù)遍失去光彩的孤單。高興，只能望著鳥兒自由的滑翔；傷心，只能邀請風(fēng)兒撫慰心痛的傷口；委屈，只能一遍又一遍灌入自己的雙耳。是她，一個微笑把我從沉靜的世界里撈上來，教我與別人交流，教我處理和同學(xué)們之間的關(guān)系�！澳銓e人笑，一定會收到笑的回報；你對人好，一定會收到好的回報�！彼脑捔鬟^我的心頭，像一股清泉涌上我的雙眼，不知為何，小小的我感動了。
課堂上，一支粉筆在飛舞。講臺上，是那個熟悉身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。一晃，她在黑板上又書寫了五個春夏秋冬。面對如此不同的我們，她的態(tài)度始終如一。就這一點(diǎn)，便足以把我感動得眼眶濕潤了。
沒有人會用“偉大”來形容一位平凡的老師，她也總是把“普通”掛在嘴邊，從未覺得自己與眾不同。但她在我心間埋下的這粒種子，卻成就了我的美麗成長�？墒�，我總覺得，一位播撒美麗種子的老師，怎會不美呢？
我心中最美老師作文 篇6
王家臣老師，她是我們班的語文老師，也是我們的班主任。
王老師大概三十幾歲，個子高挑，一頭短短的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，高高挺起的鼻梁上架著一副眼鏡。
王老師工作可認(rèn)真了！每次批改作業(yè)的時候，大到整篇作文寫“錯”，小到標(biāo)點(diǎn)用“錯”，都逃不過王老師的“火眼金睛”。課后，她還經(jīng)常留在學(xué)校，要么在辦公室要么在教室，你總能找到王老師的'身影。有時是留下來批改作業(yè)，更多時候，她是特地多留一會，防止同學(xué)們有什么事情找她。
我們的王老師大多時候都是和藹可親，溫柔如水的。但也會有發(fā)飆的時候，比如，有些同學(xué)實(shí)在太調(diào)皮，總是三番四次地違反紀(jì)律惹王老師生氣，這時王老師就會板起面孔，很嚴(yán)肅地教訓(xùn)一下他們，等他們認(rèn)識到自己錯誤的時候，王老師又“回歸”到那個溫柔的模樣了。
王老師不僅教學(xué)認(rèn)真，在課外活動上，她也很出眾。記得去年的圣誕節(jié)，王老師親手為我們布置教室，并且安排了活動。在她的鼓勵下，很多同學(xué)都拿出了自己的看家絕活。那天，我們欣賞到了舞蹈，歌曲，武術(shù)，魔術(shù)等等。最讓我印象深刻的是王老師自編的三句半，既有趣又特別有教育意義。那一次的圣誕節(jié)在我們童年的記憶中留下了很深刻的印象，這一切都是王老師為我們努力付出的結(jié)果。
在生活和學(xué)習(xí)中，王老師做了很多很多讓我們印象深刻的事情。在我的心目中，王老師是最美麗的老師！美在外表，她精神整潔的著裝總是帶動我們積極面對生活和學(xué)習(xí)；美在心靈，心中總是以我們?nèi)?）班的全體學(xué)生為重。我敬愛我的王老師！認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律是我表達(dá)敬愛之情的最好方式。
我心中最美老師作文 篇7
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。
在我的心目中有這樣的一位好老師，她是我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課的時候很嚴(yán)肅，一板一眼，但是也有她和藹的一面。開始上課的時候，走進(jìn)教室邁上講臺“好，上課”“起立”“老師好”，這樣的上課形式每節(jié)課都是這樣，從來不變。
記得我剛到這個學(xué)校的時候，是您把我領(lǐng)進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的十字路口，您教會我如何處事、處人。記得那次上課，您在前面講課，我在下面說話，總是說一些與課堂無關(guān)的話題，您看了我一眼，我沒有明白您的意思，沒有理會您，繼續(xù)說我的。下課以后您把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)氣的和我說：“我覺得你變了，變得和上學(xué)期不一樣了，變得能說了”我很納悶的說：“能說還不好?”“能說是好可是要看說什么，在什么場合下說了，你在課上說話就沒有聽講，下課我留的作業(yè)你就不會做，這不是損失嗎?”“可是我的學(xué)習(xí)也沒有下去啊”老師又說“你的學(xué)習(xí)是沒有退步，可是你如果考高職這個成績是不行的”“我都成這樣了，沒事的”老師有點(diǎn)生氣了“難道你就愿意自甘落后嗎?你的成績一直很好，只是不夠穩(wěn)定，如果你不挽回，你的成績會更糟糕，你現(xiàn)在補(bǔ)還不晚”我聽了以后好像是那么回事，非得上課說話嗎?那樣才能顯得我的個性嗎?這樣是在催毀自己。不，我不能這樣自愿墮落，我要堅強(qiáng)起來。
在這里，我想對張老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心;如果沒有您的批評，我將永遠(yuǎn)看不到自己的.錯誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
我心中最美老師作文 篇8
在我們的心目中，老師是一份神圣的職業(yè)，相信許多人小時候都曾夢想過長大后成為一名老師吧。在我們之前或以后的學(xué)習(xí)生涯中，我們所遇到的老師也如一個個性格迥異的天使，用自己青春的光輝，照耀著，使我們沐浴著陽光成長。
在我剛上中學(xué)時，由于對數(shù)學(xué)的喜愛，我毛遂自薦地當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。在那段時間里，我的成績是很不錯的，老師也十分的欣慰，她的臉上常常洋溢著笑容。但漸漸地，由于我的貪玩與叛逆，我的數(shù)學(xué)成績漸漸地下滑了，甚至有一次掉到了七十幾。在講評試卷時，我依稀能看見數(shù)學(xué)老師她有些失望的目光。
我仍舊不以為然，認(rèn)為不過是考試時的粗心大意而已，但是很快，我這個想法就不攻自破了。在初一下冊的數(shù)學(xué)考試中，我定的目標(biāo)是140，心里想著最低也要到130，但可笑的是，我僅僅考了120多分。許多基礎(chǔ)題都沒有做對。看到這個成績，我有些懊悔，我辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師對我的期望。
前不久，老師找我談了一次，她說，我有這樣數(shù)學(xué)的天賦，有這樣的高度，就應(yīng)該好好努力。諸如此類的話。我也意識到，再這樣下去，或許我連一流的高中都很難考上，更別提什么一雙外了，我真的`應(yīng)該好好努力。數(shù)學(xué)老師在最后給了我三塊奶糖，還有一支紅筆和一支黑筆，笑著說：“繼續(xù)加油！我相信你！”我受寵若驚的接過，這句話，也如溫?zé)岬慕獪�，溫暖我的心田�?/p>
我奔跑在走廊上，握著手里的奶糖與筆，我的嘴角向上揚(yáng)了些許，目光中好似有一絲微弱的火苗燃了起來。
我想，當(dāng)我長大以后再回憶從前，我一定會想起這位愛笑的，幽默的，負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師。
我心中最美老師作文 篇9
那是一片深藍(lán)色的夜空，浩瀚的星河里，成千上萬顆星星在沉浮，在閃爍——題記
“任時光匆匆流去，我只在乎您”。光陰似箭，一眨眼就升初三了。很遺憾，您沒有跟著我們上初三，兩年多的感情，就像一家人一樣，但無論怎樣他還是我最在乎的教師。
記得您擔(dān)任我們班的班主任的時候，六尺講臺上，總是可以看到您熟悉的身影，您在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。您那黑色鏡框下藏著一雙閃亮的小眼睛，小小的嘴巴小小的鼻子，最有特點(diǎn)的是您那少而又少的頭發(fā)了，它們好像裝飾品一樣，把您裝扮得像個滑稽的小老頭。在您的課堂里總是很開心。您把我們從一個充滿活躍感的'小學(xué)生變成一個有理想、有作為的中學(xué)生您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉您。還記得您為我們上的第一節(jié)課時，您就像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來，看見我們無力的趴在桌子上，您不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，還告訴我們您平時在家里是怎樣管教您的孩子，教室的氣氛一下子變得活躍起來！每天您都會把我們留到很晚才放學(xué)，幫我們提高補(bǔ)差，雖然我們有時候也會抱怨，但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女，但您依然不辭幸勞地幫助我們學(xué)習(xí)。每次我們遇到錯誤時，您都會幫助我們更改，讓我們以后不再犯這種錯誤。記得您經(jīng)常跟我們說的一句話就是“態(tài)度決定一切”，這句話會一直讓我銘記在心。
路遙遙，我仍有大步踏向未來的決心，感謝您，在我迷茫時幫助了我；在我困惑時指點(diǎn)我，只因為您是我心中最美的教師！我仍會披荊斬棘，帶著您的鼓勵和盼望，勇往直前！
我心中最美老師作文 篇10
在我的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的老師。她們有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的溫和慈祥，有的耐心細(xì)致……她們都曾經(jīng)在我心目中留下了美好的印象。不過，若要問我最美的老師是誰，我一定會毫不猶豫地告訴你，她就是我六年級的老師李芳。她的美不光在于外表，還在于內(nèi)心。
李老師是我們的語文老師，她長著一雙大大的眼睛，鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，顯得斯文、知識淵博。她通常都是扎著馬尾辮，看起來很年輕，也很有氣質(zhì)，讓人一看就知道是一個很有文化的人。
李老師性格溫柔。上課時，如果有一個同學(xué)不認(rèn)真聽講，她一般不會表現(xiàn)出很生氣的樣子，而是突然停下了講課，讓整個教室突然陷入一片沉默。其實(shí)，比起批評與懲罰來，沉默的威力真是大多了，它不但讓那位同學(xué)回過神來，還讓其他竊竊私語、開小差的同學(xué)都意識到要好好上課。
李老師對我們的關(guān)心是潤物細(xì)無聲的'。有一天，李老師帶著我們幾個同學(xué)去一中看運(yùn)動會寫報道。到了中午，李老師叫了快餐，帶我們?nèi)コ晕顼�。我端起飯盒只扒飯，沒怎么夾菜，李老師看見了，用溫和的語氣對我說：“你怎么不吃菜？要吃點(diǎn)啊！”其實(shí)她知道我是挑食，但是她沒有挑明，這讓我感到很溫暖，也很慚愧，于是聽她的話吃起菜來。
李老師還是一位非常盡責(zé)的老師。就在前幾天，我們考了去年的月考試卷，卷子發(fā)回來的時候，李老師抱歉地對我們說：“對不起，這幾天我頭疼，試卷沒有改，只能在課堂上講評”。盡管頭疼，可李老師還是堅持了一個上午，把我們?nèi)嗟穆爩戇^關(guān)作業(yè)改完了，讓我們下午能很快訂正好。
李芳老師就像一朵散發(fā)著淡淡清香的花朵，悄悄地芬芳了我們的心。她是我心中最美的老師。
我心中最美老師作文 篇11
小學(xué)生活是人生中一段重要的時光。六年的滋潤六年的 悉心教導(dǎo)，老師都是重要人物。是親愛的老師，為我們的未來之路鋪下基石。在小學(xué)生活中，我的心里有一個最美的老師。他就像明亮的燈火帶我前進(jìn)。他就是——程老師！
程老師很“龐大”。他有一臉偏黑的皮膚，頭上總是梳著一頭光亮的、平整的黑發(fā)。濃濃的眉毛顯得很英氣，一點(diǎn)也不畏懼任何事物。作為一名老師，他把禮貌的品德看得很重要，總是以笑臉待人，是我們的榜樣！在上課時，嚴(yán)厲的程老師就像一臺精密度非常高的探測儀，“掃描”著我們，不放過任何一個做小動作的調(diào)皮學(xué)生。
為什么說程老師是我心中的.最美老師呢？
有一次測驗，雖然題目出的不是特別難，可是粗心的我犯下了各種各樣的“小錯誤”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，驚訝的反復(fù)確認(rèn)。然后低下頭，不敢看程老師，生怕嚴(yán)格的他怪我辜負(fù)了他的期待，可是他什么也沒說。我總感覺程老師是板著臉講題目的。他還在講的過程中，認(rèn)真地提我回答一些問題。我既灰心，又感激。程老師讓我分析了題目，第二天還特地叫了我，檢察我的訂正。他像一位寬容的父親，語重心長地對我說：“你呢，也不要灰心。不能因為一次失敗就對自己失去了信心�！蔽倚⌒囊硪淼靥痤^，發(fā)現(xiàn)程老師正懷著鼓勵的目光看著我。我心里突然有一個想法：不能讓程老師失望！程老師，你的這一句話像一團(tuán)火苗點(diǎn)燃了我的信心，鼓勵了我。然后他拍了拍我的肩，繼續(xù)去忙碌了……
有時候，程老師為我們不惜時間一遍遍地講題目；有時候，他費(fèi)心思為我們仔細(xì)地出題目；有時候，他也會和我們一起交談、歡笑……這樣的程老師就是我心中最美的老師！
我心中最美老師作文 篇12
我心中的美麗老師有很多：溫柔的王華老師，聰慧的趙麗麗老師，優(yōu)雅的羅妮婭老師，活潑的畢丹老師，無微不至的秦宇老師……其中王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的。
王華老師是我的班主任，也是我的語文老師。她四十來歲，戴一幅眼鏡，長頭發(fā)，個子不高，笑起來眼睛彎彎的，特別好看。王老師的課生動活潑，除了書本上的知識外，她還經(jīng)常講一些跟課本有關(guān)的課外知識，讓我們的思想飛向更廣闊的天地。記得一年級時，有一節(jié)課是講夏天的青梅，王老師給我們每人發(fā)了一顆青梅，讓我們嘗嘗夏天的味道。她還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師，每天不管是大課間還是下課，王老師都會站在班級門口注意著我們，生怕我們磕著碰著。一年級時有一個同學(xué)放學(xué)時摔倒了，臉上擦破了一大片。王老師趕緊把她送到醫(yī)務(wù)室上藥，聯(lián)系同學(xué)的家長進(jìn)來，之后還不忘叮囑她回去上藥，不要粘水等等。
趙麗麗老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是一位很愛笑的`女生，把長發(fā)剪短后更顯干練。趙老師雖然年輕，但教學(xué)質(zhì)量可一點(diǎn)不差。不管是普通加減法還是珠心算，我們都從她那學(xué)到豐富的知識。現(xiàn)在我不但作業(yè)做的好，而且出去買東西都可以自己算帳了。趙老師還有一雙“火眼金睛”，上課時不管是哪位同學(xué)開小差，都會被她發(fā)現(xiàn)。有一次上課時，我不專心做課堂作業(yè)，被趙老師發(fā)現(xiàn)了。趙老師耐心的教導(dǎo)我，上課時要專心，課堂作業(yè)要課堂完成……
我很慶幸遇到了這么多優(yōu)秀的老師，我一定要做個好學(xué)生，不讓老師操心，長大后成為社會上有用的人。
我心中最美老師作文 篇13
她，小小的個子看上去那么精干，一雙炯炯有神的眼睛讓人那么著迷，能說會道的嘴巴更是讓人佩服她的才華。大家一定會問她是誰？我可以驕傲地說，她就是我心中最美的老師————朱老師。
朱老師平時工作一絲不茍，對我們的要求也很嚴(yán)格。記得有一次，學(xué)校讓我們四（1）班舉辦一次中隊活動，有許多老師會來觀摩。朱老師一聽到這個消息，馬上開始制定周密的計劃，然后讓我們到階梯教室排練。節(jié)目一個接著一個，輪到我們朗誦了，我們幾個同學(xué)走上舞臺排好隊形，開始朗誦：“媽媽，請……”“停！”我們還沒讀完就被朱老師打斷了，“這里要收腹，聽我讀‘媽媽請放開你那溫暖的手’像這么讀，懂了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新開始朗誦：“媽媽請放開你那溫暖的手。”“嗯，這次好多了，不過在說‘溫暖的手’的`時候加上一個動作就更好了，嗯……就舉起你們的左手吧�！敝炖蠋熢诳滟澪覀兊耐瑫r又向我們提了一些建議，并示范了一個左手伸直，高高斜向上舉起的動作�？戳酥炖蠋煹氖痉�，我們又朗誦了一遍。“嗯，可以了，繼續(xù)！”朱老師這才滿意，讓我們繼續(xù)排練，就這樣，不知道重復(fù)了多少次，直到我的腿都站麻了，朱老師才放心讓我們休息，繼續(xù)安排下面的節(jié)目。大約幾個小時的排練結(jié)束時，我看了一眼朱老師，黃豆般的汗珠早已布滿了她的額頭。是啊，我才站了那么一會腿就麻了，可朱老師站了幾個小時，中間還要一遍遍地喊停，一遍遍地修改，一遍遍地指導(dǎo)，是多么辛苦啊！可她對此毫無怨言。想著想著我的心里除了感動還是感動，暗下決心，以后一定要好好努力排練，不讓朱老師的心血白白浪費(fèi)。果然，正式表演那天，我們表演得很出色，朱老師也露出欣慰的笑容。
朱老師，你知道嗎？在我心中你一直是一位贈人玫瑰手留余香的好老師！
我心中最美老師作文 篇14
一群飛鳥劃過天際，未給藍(lán)天留下痕跡。一只蜻蜓輕點(diǎn)水面，留下了它的繁華夢。我慶幸，有生之年遇見最美的你。
你有一雙歷盡滄桑卻質(zhì)樸純真的大眼，白凈的臉、光潔的額頭、不點(diǎn)自紅的朱唇，無一不是說著你的魅力。你帶著你那顆闖蕩的心和美好的愿望，熏陶出一顆又一顆美好心靈。
落葉化作蝶，深入泥中。一晃，就到了開學(xué)。陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切，都不是我所熟知的。耳邊嗡嗡的吵鬧聲，在您的到來之時已成瑯瑯書聲。上天的安排嗎？我成了您的語文小助手，您明媚的笑已成了每日必不可少的風(fēng)景。悠悠度過了一個周，我與弟弟留在校門口，等待家屬來接。我內(nèi)心十分憂慮，望著空蕩蕩的校園，心中也好似空了。您身著一件綠襖，迎風(fēng)走來，“怎么了，家屬沒來嗎？”我不自然地笑了笑，點(diǎn)頭答應(yīng)著。
您放開小女兒的手，把手套脫下來，遞給我。我正欲出言感謝，您笑嘻嘻地說：“別著涼了！我皮厚實(shí)，不冷�！北憋L(fēng)怒號，您的臉凍成了青紫色，不住地往通紅的手中哈氣。車來了，您忙不迭地?fù)]手，“周日見！”我凝淚注視著窗外的.您，“周日見！”。
您的課生動有趣，我們最愛的是您口中述說的那一個個驚險的趣味故事。雖然我們身處鄉(xiāng)村，但您仍不放棄，為我們開展活動，進(jìn)行獎勵，別人有的，我們也有。小升初畢業(yè)考試，您挺著大肚子坐車幾小時，夜晚又幾次來宿舍看我們，苦嗎？您一定會說：“為你們，咋會苦？”是啊，為了我們，您在暴曬之下給我們鼓勵，在炎熱的夏日為我們買好冰淇淋，為我們拂去汗水與憂慮。老師啊！您可知，您的微笑就是給予我們最大的鼓勵。
最美的豆蔻年華，遇見最美的你，請容許我懷著感激與敬佩之情，再次喊你一聲——樊姐！
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