關(guān)于老師作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于老師作文1
我們班級(jí)的老師上課時(shí)，學(xué)生有不同的動(dòng)作，不信？你瞧瞧：
語文老師上課：“三軍”過后盡開顏
語文老師上課可有趣啦。有一次，我們上語文課時(shí)，學(xué)習(xí)《愛因斯坦和小女孩》這一課，她叫每一個(gè)大組派一小組（4人）上臺(tái)參加“課本劇”比賽。四個(gè)大組各具風(fēng)味，各有特色。還有的讓我們哄堂大笑。這樣，不但開心，而且還領(lǐng)會(huì)了課文的要點(diǎn)，了解了課文，學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，大家上語文課時(shí)，沒有一個(gè)人打瞌睡。下課后，許多人都笑著走出了教室。
數(shù)學(xué)老師上課：昏昏欲睡
數(shù)學(xué)老師就不一樣啦。他上課死板板的，同學(xué)們聽了都煩，還有的.直接打瞌睡。有一回，我們上課時(shí)，他出了十道題目，全是簡單的，明明是為差生服務(wù)的，但好成績的也要做。真煩。老師等于“學(xué)生國”的皇帝（這句“名言”是我自己編的），誰敢不聽？只好硬著頭皮做起了作業(yè)。寫完后，老師又一題一題認(rèn)認(rèn)真陣地講了一遍，還拖堂！一直到第二節(jié)可上了才講完，許多人都睡覺了。
英語老師上課：腰酸背痛手抽筋
英語老師最愛默寫！幾乎堂堂課默寫，而且每次至少十個(gè)句子。有一次，她說：“拿出一張紙來默寫”“�。俊薄袄咸炀让边@類的話在教師里回蕩，因?yàn)橥瑢W(xué)們最怕默寫了�！偹隳瑢懲戤吜�，我們又開始進(jìn)行“答案審核”。唉，英語老師呀，您就不能少默寫嗎？
以上就是我們主課老師上課，同學(xué)們的動(dòng)作，至于副科，我就不一一講了。
關(guān)于老師作文2
我相信每個(gè)人都知道，是老師從小就教給我們豐富的知識(shí)。老師不僅教我們知識(shí)，還陪伴我們的親密朋友。讓我們介紹給我印象最深的老師。
她有一張張媛媛的臉，兩只明亮的眼睛像星星，一個(gè)又高又小的鼻子，還有一個(gè)櫻桃般的'小嘴唇。這是我四年級(jí)的語文老師王樂清老師。
我記得有一次在課堂上，我進(jìn)教室后不久就做了一個(gè)小把戲。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過頭來看。她沒有責(zé)備我，而是用手敲了敲桌子，給了我一個(gè)暗示，這應(yīng)該意味著讓我仔細(xì)聽。所以我很快坐下來，認(rèn)真聽課。
另一次，老師給我們上體育課。在體育課上，有人突然打架，其他人受傷了。老師表現(xiàn)出嚴(yán)肅的表情，然后立即幫助學(xué)生處理傷口，然后教育這兩個(gè)學(xué)生并相應(yīng)地懲罰他們。
給我印象最深的是寫作課。正在寫作的老師走到我面前，看著我的話說，“這是我的。點(diǎn)必須寫得短一點(diǎn)，才能及時(shí)收到筆，不能像si那樣寫，否則看起來不會(huì)好。練習(xí)單詞也很重要。如果你寫了一個(gè)好看的單詞，你也可以在考試中加分�！甭犕昀蠋煹闹v課，我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“老師，你放心，我會(huì)努力的！”
通過這些事情，我發(fā)現(xiàn)我的老師是一個(gè)溫柔，公正和敬業(yè)的老師。我很榮幸遇到這樣的老師。
關(guān)于老師作文3
我的老師姓楊，可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了，但是還有一顆童心。
楊老師經(jīng)常帶一些植物來獎(jiǎng)勵(lì)我們，有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了，我放在水瓶里，過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗，我種下去，過了幾個(gè)月，就得到了又香又甜的西紅柿吃了。
有一次，楊老師還帶了讓我們驚訝的東西，那就是蚜蟲。楊老師還沒帶的時(shí)候，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)地說：“楊老師，不要帶！”“楊老師，不要帶呀！蚜蟲會(huì)吃人！”但是下午楊老師還是帶來了，同學(xué)們一見到蚜蟲，還很開心呢！楊老師看到同學(xué)們這么開心，楊老師也開心了。
楊老師還很幽默。有一次放學(xué)的時(shí)候，楊老師給我們布置作業(yè)，可有的'同學(xué)在說話。楊老師就說：“哦，你們?cè)僬f話呢，媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜，有炒土豆，有排骨湯，有……”楊老師說得我們的口水像雨一樣，“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學(xué)呢，悄悄地閉上嘴巴了。
楊老師有時(shí)讓我們記生字，就教我們一些記生字的口訣，比如“潤”字，我們就這樣記：有一個(gè)姓王的人走進(jìn)門里去洗澡，水沖在他的皮膚上很滋潤，這真好記字！
楊老師教我們就像是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
我喜歡楊老師！
關(guān)于老師作文4
聶老師是我們班的班主任和語文老師。我想為負(fù)責(zé)任的她點(diǎn)一個(gè)大大的贊。
雖然聶老師在一個(gè)月前就回家休產(chǎn)假了，但在她休假前的那段時(shí)間里為我們班同學(xué)做的事卻令我印象非常深刻。
那時(shí)，聶老師已經(jīng)懷孕6個(gè)月了，肚子很大，像是在衣服里塞了個(gè)皮球。為了這個(gè)“皮球”，聶老師走路要往后仰，一搖一擺的'。雖然行動(dòng)不便，但聶老師對(duì)我們的要求沒有絲毫松懈：作業(yè)書寫不好的要重寫，書本沒帶的要追查到底，紀(jì)律不好的要靜坐……雖然很嚴(yán)格，但我們知道聶老師是為我們好，何況一個(gè)懷孕的人每天這么努力地工作非常不容易。所以，我們對(duì)聶老師的愛戴又多了幾分。
在聶老師休假的前一天下午，她把身為語文課代表的我叫去辦公室。聶老師看到我來了，就停下手頭的工作，語重心長地對(duì)我說：“許文菲啊，你是語文課代表，要對(duì)我們班的語文學(xué)習(xí)多關(guān)心關(guān)心。如果新老師有什么地方和我們班的習(xí)慣不同，你們不適應(yīng)，你可以發(fā)微信告訴我，我來和新老師溝通。好了，沒事了，去玩吧，我會(huì)把大部分事情和新老師交代清楚的。”聽到這番話，我已經(jīng)熱淚盈眶。聶老師在完全可以撒手不管的時(shí)候，卻還是想著我們班的學(xué)習(xí)，這種負(fù)責(zé)任的精神是多么得令人感動(dòng)啊!
我要為負(fù)責(zé)任的聶老師點(diǎn)贊!
關(guān)于老師作文5
老師是我們心中的“知識(shí)博士”，每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶象，要說我這心中的偶象是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。
笑話孫老師
孫老師上課講得很生動(dòng)，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個(gè)笑話。哦，忘了，我還要和你們說一個(gè)孫老師的小秘密，這個(gè)秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時(shí)候，突然來個(gè)地雷爆炸（指的是轉(zhuǎn)移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點(diǎn)把全班同學(xué)炸亂了，就象炒豆子一樣呢！
生氣的孫老師
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板著鐵青的.臉走進(jìn)課室把教科書和學(xué)生的作業(yè)本重重地往講臺(tái)桌上一摔，說：“這次作業(yè)有很多同學(xué)的要訂正，念到名字的馬上給我站起來！”老師這么獅了吼，把全班同學(xué)都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師念完名字后那些同學(xué)只好乖乖地站起來，接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實(shí)每個(gè)老師都是為了我們每個(gè)同學(xué)能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
瞧，這就是我的偶象——孫老師，不賴吧！
關(guān)于老師作文6
世上有千千萬萬雙眼睛，有蘇明娟渴望讀書的眼睛，有媽媽溫柔的眼睛，也有孩子們天真的眼睛。但我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙嚴(yán)厲和藹、可親可敬的眼睛。
老師的眼睛，是會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師那雙和藹的雙眼會(huì)變得嚴(yán)厲起來；每當(dāng)我做了好事時(shí)，老師那雙嚴(yán)厲的雙眼就會(huì)變得很可親可敬。
老師的眼睛，幫助我糾正錯(cuò)誤。課堂上，老師正在津津有味地講課，我的手卻不聽使喚，不由自主地伸進(jìn)桌洞里玩起了小賽車。突然，我似乎感覺有人在盯著我，抬起頭一看，原來是老師正用嚴(yán)厲的雙眼盯著我，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，不能做小動(dòng)作哦！”我立刻坐端正了，老師的臉上才露出了親切地微笑。
老師的眼睛，鼓勵(lì)我自信前進(jìn)。上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，我很快就想到了答案，剛想舉手，可一看到別的同學(xué)還在思考，我又膽怯了，手又慢慢放下了。老師好像知道我的.心思似的，向我投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“勇敢地舉起手來，相信自己，你是最棒的！”我自信地舉起了手，并且大聲地說出了正確答案。老師又向我投來了贊許的目光，看著老師的眼睛，我心里像喝了蜜，美滋滋的。
老師那雙嚴(yán)厲和藹、可親可敬的眼睛使我終生難忘。
關(guān)于老師作文7
趙老師是我們班的體育老師，他時(shí)常戴著一頂棒球帽，脖子上掛著一個(gè)哨子，遇到我們問好時(shí)總是嘴角上揚(yáng)，看起來十分和藹可親。但你可別被趙老師的表象騙了，現(xiàn)實(shí)中他可是一只“披著羊皮的狼”。因?yàn)樯险n時(shí)的趙老師極其嚴(yán)厲，一絲不茍，被同學(xué)們稱為“魔鬼教練，”這外號(hào)怎么來的`呢？且聽我慢慢道來。
一次體育課上，班上一位脾氣極差的同學(xué)生氣了，怒目圓睜，眉毛成了倒八形，臉紅得宛如一顆紅彤彤的蘋果，整個(gè)人就像是一座即將爆發(fā)的火山。老師看到了厲聲呵斥道：“你干嘛？”這時(shí)，副班長上前解釋道：“老師，這位同學(xué)平時(shí)脾氣就這樣，他一發(fā)脾氣，其他老師也束手無策�！壁w老師一聽，更是火上澆油，更加大聲呵斥道：“什么叫平時(shí)脾氣就這樣，全班40幾個(gè)人為什么就你搞特殊？”那個(gè)同學(xué)被趙老師吼得怔在原地，無話可說，只能憋在心里生悶氣。我們都暗自在心里稱贊道：趙老師真厲害！
趙老師雖然嚴(yán)厲，但也有幽默風(fēng)趣的一面。有一次老師拿到了一張請(qǐng)假條，請(qǐng)假條上同學(xué)不小心把自己的名字簽在了老師簽名欄，趙老師便打趣地說：“哎，還真謝謝你，替我簽了個(gè)名�！蔽覀兌脊笮α似饋恚俏煌瑢W(xué)聽了更是笑得合不攏嘴。
你說，這樣既嚴(yán)厲又幽默的老師，怎不叫人喜歡？
關(guān)于老師作文8
如果說，有的老師是可愛的小綿羊，那么我的書法老師就是兇猛的大灰狼，沒有對(duì)比就沒有傷害，你沒有聽錯(cuò)，我剛剛講述的就是我的書法老師，人送外號(hào)“滅霸老蔡”的蔡老師，而送外號(hào)的也正是我們這些被“滅”過的學(xué)生。
可有人就會(huì)問了，復(fù)聯(lián)的滅霸有原石手套，而書法的滅霸有什么武器呢？別著急，答案馬上揭曉。老蔡有號(hào)稱“三大神器”的三種武器：一級(jí)武器，被稱為“水火棍”的帶刺藤條；二級(jí)武器，被稱為“打人柳”的掃帚中心棍；終極武器，被稱為“青鋼劍”的米長鐵尺。厲害吧？告訴你，它們被運(yùn)用的時(shí)候更可怕！
有一次上課時(shí)，只聽“啪”的'一聲，一張黝黑的臉憤怒的甩過來，那大眼睛似乎要把那下垂的眼袋生吞了，那是一種不用言語就能表達(dá)的不怒自威，我不忍心再往下看，耳邊只能聽到“啪啪”的抽打聲和訓(xùn)斥人的聲音，帶著烤糊了的“蔡味”和“蔡”的怒吼。這樣的事，不止發(fā)生過一次，也不止發(fā)生在一個(gè)人身上，比如“大舅恐懼癥”的張紫悅、“書法肚子疼”的林梓欣、“死不書法”的我和“書法發(fā)燒”的謝宇峰等等，都在此方面被“滅”過。
不過話說回來，“滅霸老蔡”的初衷是好的�？梢哉f，沒有他的抽打和訓(xùn)斥，就沒有成為書法家協(xié)會(huì)會(huì)員的我，是啊，他是多么重要啊！
如此說來，“滅霸”滅掉的其實(shí)是我們的缺點(diǎn)，不是嗎？
關(guān)于老師作文9
那身高一米七五，身穿西裝，眼袋戴黑色寬邊眼鏡，經(jīng)常嚴(yán)肅臉的帥哥老師，這就是我敬佩的語文老師一一周老師。
周老師是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的人，讓我們感到溫暖，也讓我們感到驚心動(dòng)魄。每當(dāng)上課鈴響了，老師才慢悠悠地抱著書從辦公室走進(jìn)來。每當(dāng)老師走進(jìn)教室來，看見我們?cè)谥v話時(shí)，就會(huì)放慢腳步站在門口，等我們把話講完，安靜下來了，才走到講臺(tái)上，放下書，給我們講今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每當(dāng)有同學(xué)在下面講話，做小動(dòng)作時(shí)，周老師就會(huì)安靜下來，等他們不講話時(shí)才開始講。講課過程中，他們又開始講話時(shí)，老師就會(huì)發(fā)出他的.絕世武功——“獅子吼"，外加百發(fā)百中的“粉筆彈"，讓那兩個(gè)講話的同學(xué)，立刻停止講話，也把我們嚇得魂飛魄散。
可是周老師也挺有愛心的呢！有一次我們?cè)谏险Z文課時(shí)，窗子外邊飛進(jìn)來了一只蝙蝠，當(dāng)同學(xué)們正在努力用書打它，周老師叫我們安靜下來，還說：“這只蝙蝠進(jìn)了我們的教室，就是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)安靜的班級(jí)呀！"話音剛落，同學(xué)們就坐得端端正正，沒有一個(gè)做小動(dòng)作的。
說到這里，你們是不是也喜歡上了我們班的語文老師“周老師"？
關(guān)于老師作文10
我們的科學(xué)老師是個(gè)特別的好老師。
有一次，科學(xué)老師把一些糖果拿到教室來，引得同學(xué)們?cè)谙旅婧靡魂噰u聲。老師熱情地說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)學(xué)牙齒、舌頭和唾沫的作用。”“那和這些糖果有什么聯(lián)系�。俊贝蠹�?guī)缀跏钱惪谕暤貑�。老師�?duì)我們調(diào)皮地眨了眨眼，唱道：“我就不告訴你，就是不告訴你，就不告訴你�！边M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，糖果的秘密終于被發(fā)現(xiàn)了：原來啊，老師買來糖果，是讓幾個(gè)同學(xué)吃糖果，不過呢，他們的吃法各不相同，一個(gè)含在嘴里，代表唾沫，一個(gè)用牙齒咬，代表牙齒，一個(gè)用舌頭攪拌，代表舌頭，這樣，枯燥的.課堂被我們可愛的科學(xué)老師一變，一下子便生動(dòng)了，還過目不忘呢！
不過，再可愛溫柔的老師也是會(huì)變臉的。
有一次，科學(xué)課上，同學(xué)們吵吵鬧鬧，好不麻煩，可愛溫柔的科學(xué)老師怎么說也遲遲不安靜下來，隨即，老師一拍桌子，這一拍可不得了啊，粉筆被震上了天，又如天女散花般落下。同學(xué)們也一震，因?yàn)榭茖W(xué)老師平時(shí)很溫柔，這次變臉，可把同學(xué)嚇了一跳啊。之后的課，同學(xué)都很安靜，因?yàn)榇蠹叶寂驴茖W(xué)老師再次變臉。
科學(xué)老師，你是一個(gè)特別的好老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
關(guān)于老師作文11
她有一頭棕黑色的頭發(fā)，頭發(fā)很短，身高的是一米六，有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，櫻桃般的`小小嘴，這就是我的葉老師。
葉老師是一位多才多藝的老師，會(huì)教數(shù)學(xué)，語文和英語。生氣的時(shí)候嗓門就像老虎一樣吼，溫柔的時(shí)候就像一只松鼠溫柔地說。
葉老師的愛好是唱歌，唱歌非常好聽，還會(huì)畫畫。
上課的時(shí)候，只要同學(xué)們上課專心聽講，葉老師就會(huì)溫柔地給同學(xué)們講題。如果同學(xué)們下課打架，葉老師就大發(fā)脾氣，批評(píng)打架的同學(xué)。同學(xué)們上課講話或者走神，葉老師就會(huì)提醒我們，葉老師時(shí)不時(shí)跟同學(xué)們開玩笑的，老師會(huì)做幾個(gè)眼神給不專心的同學(xué)。每次上體育課或者上美術(shù)課等都會(huì)讓我們上，葉老師每天都會(huì)表揚(yáng)上課表現(xiàn)好的同學(xué)并發(fā)到群里。葉老師是兩面人，一面是溫柔，一面是生氣。
每次上他的課，同學(xué)們都積極舉手。有些題不會(huì)做，下課葉老師會(huì)幫助同學(xué)們講。葉老師走路的時(shí)候，輕輕地走。
每次上語文和英語，葉老師都會(huì)向這兩位老師了解同學(xué)們上課專心還是不專心。如果上課專心，課堂作業(yè)就少一點(diǎn)，我們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家，打掃衛(wèi)生的同學(xué)留下來。
每次，語文老師或者英語下課以后，葉老師有些時(shí)候會(huì)來，我非常喜歡葉老師，我遇到不會(huì)不會(huì)的題她就幫我講。
同學(xué)們非常尊敬葉老師，她是一位和藹可親的老師。
關(guān)于老師作文12
我有一位好老師，她教我們數(shù)學(xué)，她中等身材，不胖不瘦長，長得很漂亮，還很關(guān)心人，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。我們班的同學(xué)都很喜歡她，我們都親切地叫她“葉子老師"。
葉老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙大大的眼睛，葉老師很愛干凈，每天換一套衣服，穿著還非常的好看。老師字寫得很好看的`，而且對(duì)我們寫的字非常的嚴(yán)格，比如今天有幾個(gè)同學(xué)寫的字很丑，葉老師就讓他們刪了重寫。
葉老師也特別的大方。就像我們上次過圣誕節(jié)了，葉老師可花了一些錢，不過一些家長也出了錢，葉老師定了氣球，窗花，扇子和一個(gè)大蛋糕，其他的人都很羨慕我們，我們也很開心，因?yàn)榛旧衔覀儼嗍亲畎惨莸摹?/p>
葉老師很有愛心，上次我們班有一個(gè)調(diào)皮娃把一只蝙蝠打死了，葉老師知道了很生氣，狠狠的批評(píng)了他，然后葉老師帶著我們?nèi)嗪湍侵豢蓱z的蝙蝠來到了花園里，把那只蝙蝠給埋了，讓我們?nèi)酁槟侵或鹌矶\。
葉老師的懲罰也很獨(dú)特。上次那個(gè)調(diào)皮娃破壞小草，葉老師讓他為小草澆水，用他的水杯一杯一杯的到來為小草澆水，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這就是我的好老師，她是那么優(yōu)秀，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都會(huì)為這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲。
關(guān)于老師作文13
她活潑樂觀，積極向上，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堪當(dāng)人類靈魂的工程師，她兢兢業(yè)業(yè)，甚至“越俎代庖”，照顧我們的衣吃住行。
面對(duì)工作，她一絲不茍，即便是一位文科老師，但她付出的辛苦不亞于任何一位理科老師，她總是在早自習(xí)提早緊班輔導(dǎo)我們，努力解答同學(xué)們的每一個(gè)問題，盡管帶了3個(gè)班，卻為了能夠給學(xué)生挪出學(xué)習(xí)時(shí)間，許多的事都親力親為，她不主張“填充式教育”，而是奉行“讓學(xué)生們思考”的理念進(jìn)行每一節(jié)課，以至于她的教學(xué)成績德育工作都名列前茅，更是在最近的一次月考中，她取得了全年級(jí)第一的成績。她對(duì)學(xué)生不像是老師，更像是一位姐姐，她深入學(xué)生內(nèi)心，聆聽來自學(xué)生內(nèi)心的聲音。
學(xué)生之間鬧矛盾了，她主動(dòng)調(diào)解`開導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生生病了，她跑上跑下，幫忙買藥，諸如此類`數(shù)不勝數(shù)，就如同黑夜里天邊最亮的.星辰，微弱卻一絲不茍地發(fā)著光。她就是高二2級(jí)部語文組的林建楠老師——我們240班的語文老師。用她的話說：“小身板也會(huì)有大能量！”是啊，我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！老師，神圣的職業(yè)，而林老師，將這份責(zé)任擔(dān)在肩上勇敢前行。
關(guān)于老師作文14
我常常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師鄧?yán)蠋煛Ｊ撬�，在我們童稚的心靈里插下美好的種了，教導(dǎo)我：字如其人。三年過去了，老師的話仿佛還在我的耳邊回響。
我從進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，到三年級(jí)下學(xué)期，我的字一直寫得不好：橫不像橫，豎不像豎�，F(xiàn)在我翻了一下那時(shí)的作業(yè)本：“犬”字寫成“大”字，“人”字變成“入”字……
其實(shí)，我那時(shí)不是沒有能力反字寫好，而是馬虎、趕時(shí)間，隨便應(yīng)付完作業(yè)就算了。鄧?yán)蠋熢缇涂闯隽诉@一點(diǎn)。
每一次練字本發(fā)下來，上面都寫著“良”字，而我并沒有改過。很久以來都是這樣。直到有一天——作文
那天，鄧?yán)蠋熃形业睫k公室去。我到了辦公室，鄧?yán)蠋煂?duì)我說：“俗話說：‘字如其人’。你知道嗎?”我說：“知道�！薄澳愕淖滞嵬嵝毙�，那么你的人也是歪歪斜斜的嘍?”
這時(shí)，我才明白了老師叫我來的`用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過自新。從此，我的字不再“龍習(xí)鳳舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經(jīng)“如其人”了。
“字如其人”這句話到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟，又那么的陌生。
師恩難忘。
關(guān)于老師作文15
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場(chǎng)上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的'一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元。對(duì)于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)�！倍帱N樸實(shí)的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
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