安全日記集合8篇

　　已到了一天的末尾，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的安全日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

安全日記 篇1

　　昨天晚上，我在觀察我發(fā)現(xiàn)新聞中說(shuō)某人腳斷，就是因?yàn)樗麄冴J紅燈了，所以很痛苦。

　　如果我們不闖紅燈就不會(huì)有這些事情了，我的一個(gè)親戚就是闖紅燈撞了，我的奶奶一直流眼淚，我想一定要小心。 我們闖了紅燈就會(huì)受傷甚至死亡這些殘忍的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們面前，還有一些人在斑馬線上不讓行人就開(kāi)走了，這是一種可恥的行為，有的帶著孩子也在行駛，就在它闖紅燈了，一輛卡車開(kāi)來(lái)，差點(diǎn) 撞到。 再開(kāi)車的時(shí)候最好不要聽(tīng)別人說(shuō)話，如果分心了那那也會(huì)被車撞到，有的開(kāi)遠(yuǎn)光燈來(lái)開(kāi)車，這樣也可能會(huì)撞到。

　　新聞中有的.是為了趕時(shí)間所以闖了紅燈，我們?nèi)巳硕贾�道紅燈停綠燈行，可是有的人沒(méi)有做到，人人都知道闖紅燈有危險(xiǎn)。 闖紅燈那是不好的，我提醒了一下老爺爺，他卻說(shuō)：“這又不是你的車，關(guān)你什么事。”我說(shuō)：不能闖紅燈，會(huì)有無(wú)法想象的后果，我們是把闖紅燈當(dāng)成一件可怕的事 ，我們要安全第一�！崩蠣敔敳徽f(shuō)話了。 我們一定要安全第一不要因?yàn)橼s時(shí)間而闖紅燈，綠燈行紅燈停，紅燈不能走的，如果有一輛大卡車撞到了，親人一定會(huì)就眼淚的，所以不能闖紅燈。

　　我們一定不能闖紅燈，不能再重復(fù)新聞的事故了，安全第一。

安全日記 篇2

　　下午傅老師給我們上了一節(jié)深刻的安全教育課，我懂得了很多安全知識(shí)。

　　比如：交通安全、傳染病知識(shí)、火災(zāi)防范知識(shí)等。

　　我印象最深刻的是交通安全知識(shí)，如：不要在馬路上跑和滑輪滑，不要在路邊踢球，不要拿球撞車，不要爬到高速上，不要在高速上走等，學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，我們明白遵守交通規(guī)則的'重要性，也決定從此以后，都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

安全日記 篇3

　　每到假期，學(xué)校都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育，今年，學(xué)校向我們推薦了一個(gè)網(wǎng)站，上面有關(guān)于假期安全的知識(shí)，于是，我懷著好奇的心情點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站。

　　我注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，然后進(jìn)入了網(wǎng)站的活動(dòng)。我看到了許多小游戲、小視頻，這些游戲和視頻并不只是為了娛樂(lè)，它們還讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到許多安全知識(shí)。比如：在有人溺水時(shí)不要跳下水去救他，而應(yīng)該在附近大聲呼救，請(qǐng)求別人的`幫助；地震發(fā)生時(shí)，我們?nèi)绻�在家里，要盡量躲到衛(wèi)生間里去，如果是在學(xué)校里，能夠跑到操場(chǎng)上，要是出不了教室，那就躲到課桌下面，不要從樓上跳下去；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要乘電梯逃生，而是從樓梯下去，要用濕毛巾捂住口鼻，將毯子或被子用水澆濕披在身上，等等。我在游戲中學(xué)到了許多關(guān)于災(zāi)難逃生的知識(shí)，又了解到了一些安全常識(shí)。

　　希望我們能夠永遠(yuǎn)平平安安，健健康康，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

安全日記 篇4

　　今天晚上，我繼續(xù)收看我最喜歡的電視—加油向未來(lái)。

　　這一期的'一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于安全駕駛的知識(shí)。主持人讓假人坐在汽車?yán)�，模擬車禍現(xiàn)場(chǎng)。從中我學(xué)到了幾種安全駕駛知識(shí)：

　　1、開(kāi)車的時(shí)候一定要系安全帶。如果不系安全帶，發(fā)生車禍的時(shí)候，就會(huì)飛出車外。

　　2、小孩子不能坐副駕駛。因?yàn)樾『⒆�在副駕駛坐上，即使系上了安全帶，一旦發(fā)生事故，小孩也會(huì)從安全帶上脫落。

　　3、不能抱著小孩坐在副駕駛坐上。因?yàn)楸е�小孩，一旦發(fā)生事故，小孩的重量就會(huì)增加4倍，大人也無(wú)法抱緊小孩，而且即使安全氣囊打開(kāi)，小孩也容易窒息。

　　所以，開(kāi)車的時(shí)候一定要系好安全帶，小孩子要坐在安全坐椅上。我們一定要遵守交通規(guī)則，安全駕駛，珍惜生命!

安全日記 篇5

　　今天的班隊(duì)課，播放了“食品安全在行動(dòng)”的錄像，令我們大吃一驚的是，賣的那種只要五角的零食，竟然添加了超標(biāo)的添加劑和違規(guī)的工業(yè)色素!我和小原這幫“肚子的俘虜”驚訝得嘴巴成了O形，什么拖肥、三鮮薯?xiàng)l、黃金蟹鉗……都是添加劑加的最多的。

　　我們看見(jiàn)，制作環(huán)境是多么惡心，地上滿是污水，水面上漂浮著油花，蚊子滿車間飛。制作過(guò)程與制作環(huán)境比起來(lái)，那可真是小巫見(jiàn)大巫。瞧，一個(gè)工人用滿是油漬的手把面團(tuán)撕成一片一片的'，然后放入攪拌機(jī)里，全部放完后，再把一桶黃黃的液體一股腦地倒下去，另一個(gè)工人在攪拌機(jī)另一側(cè)用盆子裝半成品，當(dāng)然掉在地上的也不會(huì)放過(guò)，最后再在熱水里泡一泡。就這樣，一包北京烤鴨皮就做好了。

　　我想：這些食品這么便宜，包裝鮮艷，色彩誘人，原來(lái)是添加了許多色素。如果廠家按規(guī)定添加，那么，食品的價(jià)格、色彩也不會(huì)那么誘人了。

　　放學(xué)后，我去賣零食的小店看了看，門前空無(wú)一人，老板正著急地搓著手等顧客呢!我想這次的錄像真成功!

安全日記 篇6

　　20xx年2月15日 星期四天氣：晴

　　今天真是驚心動(dòng)魄的一天，那一幕還像電影似的在我腦海中浮現(xiàn)，直至現(xiàn)在，我才知道，生命和安全到底有多重要。

　　早上陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，媽媽帶著我們和妹妹來(lái)到公園游玩。出發(fā)之際媽媽要我戴著頭盔，說(shuō)是注意安全。 我看著那又丑又重的頭盔，立馬拒絕了下來(lái)。媽媽一看，立馬說(shuō)了起來(lái):"你怎么能不戴頭盔呢？是漂亮重要還是安全重要啊，你又不是沒(méi)看到天天電視上的那些，因?yàn)椴蛔⒁獍踩�受傷的�?bào)道。安全非常的重要，所以不管怎么樣，你一定要帶頭盔！"我不耐煩的說(shuō)道:"好了，戴頭盔就帶頭盔。"于是我不情不愿的戴上了頭盔。路上我趁著媽媽不注意，悄悄的又把頭盔摘了下來(lái)。

　　半路我們遇到了紅燈爺爺，于是停下了腳步。我閑的發(fā)慌，望向四周。但媽媽嚴(yán)肅的表情吸引了我，我順著她的眼神的方向看去，原來(lái)是一位大人正在翻越公路中間的圍欄。那位大人看著斑馬線距離他的所在位置太遠(yuǎn)了，于是為了圖方便和車子們對(duì)著干。他勇往直前，絲毫不畏懼走起來(lái)帶風(fēng)的敵人們。終于，他取得了第一階段的"勝利"。來(lái)到欄桿前，他抬起右腳跨了過(guò)去，左腳隨后跟上，走上前幾步，看著他淡定的表情，好像不知道自己正身處險(xiǎn)境——公路中間，極速敵人們的正前方。忽然，一陣刺耳的喇叭聲傳來(lái)，一輛全黑的'奔馳，朝那人飛奔而來(lái)，而那車發(fā)出的喇叭聲似乎沒(méi)能叫那人讓出位置來(lái)，或許是那人根本沒(méi)聽(tīng)到。就這樣，車急速前進(jìn) 。終于那人聽(tīng)到了喇叭聲，就在他轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我能感受到他的震驚，是的，車離他非常近了，即使他現(xiàn)在讓位，也無(wú)濟(jì)于事了。我閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一陣類似于汽車剎車的聲音。睜開(kāi)眼，只見(jiàn)看見(jiàn)那人坐倒在地，汽車離他只有幾厘米的距離了。我在一旁看的心怦怦直跳……此時(shí)此刻，我的心里只有一個(gè)念頭——注意安全。于是我拿起了頭盔，心甘情愿的戴了上去。

安全日記 篇7

　　安全隱患會(huì)給我們帶來(lái)不必要的傷害，十分危險(xiǎn)。但在生活中卻有許多安全隱患。

　　我家最危險(xiǎn)的安全隱患是在我和哥哥學(xué)習(xí)的房間里，有一根電線攔在半空中，那根電線連著我的臺(tái)燈。所以走過(guò)那個(gè)地方的`時(shí)候必須抬腿跨過(guò)去，很容易絆倒，如果玻璃碎了，還會(huì)扎到人。

　　星期三，我走過(guò)這個(gè)通道，卻摔了一跤，本想用手撐地的，可是卻抓住了電線，臺(tái)燈倒了下來(lái)。“乒”的一聲，燈泡爆了，玻璃飛出來(lái)，弄得滿地都是，我只好拿掃把來(lái)掃。

　　過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到哥哥“哇”地叫了一聲，我急忙問(wèn)：“怎么啦？”“我的腳趾被刺了！”“我看到刺啦！”我把指甲鉗給他，他把刺拔出來(lái)了，原來(lái)是一小塊玻璃，上面沾滿了血，看得我們觸目驚心。

　　雖然大家都說(shuō)要消滅安全隱患，但是很少有人去做，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該消滅安全隱患。

安全日記 篇8

　　一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

　　其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢？首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō)： 杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。 新程說(shuō)： 用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。 孝銦說(shuō)： 喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了。 當(dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我： 真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？ 接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高了幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

　　二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)

　　我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的`標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

　　三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

　　我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對(duì)自己身體的傷害。

　　四、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

　　大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但是他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次， 政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)： 以后可不能關(guān)門了。 幼兒知道不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門、關(guān)門就會(huì)想到了會(huì)夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到了突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策。

　　于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并且教幼兒學(xué)習(xí)兒歌 開(kāi)關(guān)門 。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更是應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

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