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他她給了我力量作文

時間:2023-02-25 10:23:50 優(yōu)秀作文 我要投稿
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他她給了我力量作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的他她給了我力量作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

他她給了我力量作文

他她給了我力量作文1

  每個人需要力量,而這些力量來自許多地方,因而這些力量也就有所不同。我就得到過種力量。

  學(xué)校里經(jīng)常舉行運動會,而每次運動會我都會報名參加400米跑。因為,我認為我自己是可以跑得過的。但情況并沒有像我想的那樣去發(fā)展,雖然前幾次跑了幾個名次,可越到后面,我的速度就會比之前慢了許多,名次也從前3名滑落到了后幾名,比之前差了許多,連接力賽也沒有讓我參加,但是,我想之前我能跑這么快,現(xiàn)在也一定能,于是我就更加勤奮的練習(xí),可我還是沒有超越我自己,還是和之前一樣。我慢慢的放棄了,最后連跑都不想跑了,比賽我也不報名了。但我沒有想到,有一件事改變了我。

  那天,也正好是我準(zhǔn)備放棄的幾天,我和奶奶一起去姨奶奶家,到了她們家我就和她們家的小孩,是我的妹妹玩了起來,她才2歲差一點,就已經(jīng)開始慢慢學(xué)習(xí)走路了,只見她小心地站起來,沒有走幾步就跌倒了,姑姑急忙來扶她,可是她把手一擺,不讓姑姑扶她,她再次手支撐著,緩慢地爬了起來,再站了起來,可她還是重心不穩(wěn),再一次的摔倒了,但是她沒有放棄,還是繼續(xù)站了起來,再次跌了下去,就這樣,她來來回回搞了無數(shù)次,站在一旁的'我,突然明白了些什么:為什么她都可以這樣堅持不懈,面對困難不放棄,這樣堅強呢?而我就怎么不行呢?

  回到家后,我被她的這種做法十分感到,于是我下定決心,為什么她能這樣我不能,所以我也一定要努力。

  到了學(xué)校,我每天早上上課之前,課間和放學(xué)之后的時候,我都在學(xué)校的400米跑道上練習(xí),每當(dāng)放假休息的時候,我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習(xí)跑步,放署假的時候也努力鍛煉,增強自己的體力。就這樣,慢慢的過了一年,我終于又跑出了前幾名,學(xué)校里的跑步比賽,我都又全部參加了,為自己的班級增加了無限的榮譽,也使我十分的驕傲。而這些,都是她,我的妹妹給了我無限的力量。

  謝謝你,妹妹,你給我了堅強的力量,你給了我堅持不懈的力量,你讓我找回了自我,謝謝你。

他她給了我力量作文2

  一個星期五的下午,我上完課后就去學(xué)校訓(xùn)練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著,心里忐忑不安,我就像一只悶悶不樂的小鹿,低著頭走著。

  到了操場,我放下背上的書包,就皺著眉頭,去站隊去了。我們整完隊后,便去做準(zhǔn)備活動,做準(zhǔn)備活動時,我也一言不發(fā)的做著,就當(dāng)隊友們覺得氣氛不對時,突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶,像是一只呆板的木雞。于是,一名隊友便重重的拍了我的肩,問我:“你今天是怎么了?怎么悶悶不樂的?”我沒有回答,便繼續(xù)做準(zhǔn)備活動去了。突然,隊友猛地把我的手一抓,嚴肅地問道:“你今天到底是怎么了?說呀!”我也猛地把他的手擺開,便不耐煩地喊道:“我的事不用你管!”于是,隊友就走開了。做完準(zhǔn)備活動,意料到的事還是發(fā)生了,盧老師今天果然要我練欄,我就心不甘,情不愿地去搬欄桿了。我把欄搬過來,并且做完起跨腿和擺動腿后,就開始練欄了,盧老師叫我練欄,我就說我要去上廁所,盧老師等了半天還沒等到我,就跑去找我,并對我喊到:“你上廁所怎么要這么半天呢?”我答到:“我在上大號!庇谑撬形铱禳c,他就走了。我上完廁所出來時,他似乎知道我心里在想什么,就叫比我高一級的對友先跨,演示給我看,我看了之后,可還是不敢跨,心里很沮喪。

  這時,曾誠走過來了,叫我過去看他跳高。他一跳就把欄桿碰掉了,我說這有什么好看的',他走過來把褲子拉起來,我看到他那傷痕累累的腿,便問他:“你都摔成那樣了還跳,你不怕再摔嗎?”他變意味深長地說道:“害怕是解決不了問題的,只要你勇于嘗試,不怕困難,就一定能成功。”聽了他的這番話和看到他的傷,我心想:我怎么能比一個受傷的人還脆弱呢?于是我鼓起勇氣,一鼓作氣,終于跨過了欄。

  謝謝你,曾誠,你讓我勇敢起來,最重要的是,你讓我明白:只要勇敢起來,堅強起來,一切困難都可以戰(zhàn)勝。

他她給了我力量作文3

  生活的海洋中,也許有很多人給過你力量,比如一個鼓勵的眼神,一句關(guān)心的話語,一個充滿愛的擁抱……也許這些早已拋之腦后,但唯有那次讓我記憶猶新。

  就要臨近期末考試了,同學(xué)們都在教室里埋頭苦讀。只有我呆在家里,面對寂靜的房子,呆呆地望著窗外。望著小鳥展翅高飛,花草在風(fēng)中搖曳。

  我感冒了,整天渾渾噩噩的躺在床上。我盡量把電視機的聲音開到最大,來彌補我心中的寂寞。我每天重復(fù)著打針、吃藥,可病情反復(fù),不見好,還是頭昏腦脹。

  期末之聲越來越近,我越來越麻木,我甚至想放棄考試算了,這樣的身體,是經(jīng)不住考試的,與其半途而廢,不如不去,免得以后失望一場,父母對我這種心態(tài)無能為力,而我也只是絕望地重復(fù)著打針吃藥這種讓我厭惡的`生活。

  空蕩蕩的房子里響起了稚嫩的回聲。我的好朋友來了。她高興地坐在我身旁,訴說著校園里的件件趣事。我也只是回報她一抹慘淡的笑。細心的她發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,關(guān)心地與我談心。我把心中的很煩的感覺一股腦地全倒了出來,心情也舒暢了一些。她開導(dǎo)我:“在人生的道路上,難免有坎坷!蓖ㄏ虺晒Φ牡缆凡⒉皇酋r花鋪就的,在奮斗中遭受挫折時不可避免的。挫折并不可怕,它能考驗人,磨礪人,讓人生更有價值。當(dāng)你遇到挫折時,你應(yīng)該奮勇向前,千萬別悲觀,記住,失敗并不是最終的結(jié)果。我相信,你一定會戰(zhàn)勝困難的!

  在她走后,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),驀然回首那些著名人物,想著他們的英雄事跡,我信心大增起來,我要鼓起勁,我要勇往直前。

  那天考試,我的感冒居然好一些了,我打起精神,笑著迎接每一場考試?荚嚦煽兂鋈艘饬,這次考試我破天荒的考了一個全班第一,我開心地笑了。

  在這個時候,我想起了她的話,是的,在通往成功的道路上充滿著惡魔,我們可能被打倒,但我們不可以意志消沉,這樣真的是再也站不起來了。我們要鼓起勇氣,奮勇向前。陽光總在風(fēng)雨后,每個成功者,在鮮美贊美聲背后都有一段艱辛的故事。我們要堅信一句話:失敗不是永遠,失敗不是最終的結(jié)果。

  是她給了我力量,在我情緒低落時,給我力量,讓我在挫折面前無所畏懼,并戰(zhàn)勝它。

他她給了我力量作文4

  誰沒遇到過困難呢?我相信咱們都遇到過,但能有力量去戰(zhàn)勝它的人,卻是少數(shù),大多數(shù)人的力量都源自他人的鼓舞,而我也屬于其中的一個。

  在學(xué)校里,很少有學(xué)科會讓我討厭,但唯獨那體育課,讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因,讓我面對了無數(shù)的冷嘲熱諷,我自卑地抬不起頭來,只有紅著臉,低著頭站在操場上。

  星期五的第四堂課是體育課,我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上,可是我必須要去上課,但我還是不情愿地趴在桌子上,不想動。

  體育委員看著我還趴在桌子上,立刻拍了拍我的背,讓我去上課,他不停地嘮叨著,我拿他沒辦法,只好不情愿地走下了樓梯。

  體育老師是一個對我們要求很嚴格的老師,他讓我們所有項目盡力做到優(yōu)秀,他讓體育委員整好隊后,讓兩個男生去搬今天活動要用的東西。

  男生搬來兩個大墊子,一個很像跳馬的東西,一個助跑后的跳板。老師說:“這項活動很有難度,大家要認真聽好使用的規(guī)則,首先我們要助跑,用跳板跳到跳馬上,再跳下跳馬!

  接下來,我們?nèi)啾阏归_了第一輪的練習(xí)。眼看著快要到我了,我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了,我助跑后用跳板跳上跳馬,可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學(xué)們,他們都在嘲笑我“跳呀,跳呀!”那使我更加恐懼,我只好從馬上下來,我決定去一下衛(wèi)生間,在里面等到下課好了。

  正走在路上我突然聽到了一個班傳來嘈雜的聲音,我一看,原來是一個一年級的.女生在用撲克牌搭三角形的塔,一旁的同學(xué)都說她不會成功的,有的甚至還偷偷對著塔吹氣!“啪”,牌應(yīng)聲倒下,我原以為她會哭,會放棄,但她去笑著說:“沒事,再來一次!”我突然明白了什么,向同學(xué)們走去。

  我鼓起勇氣,跳上跳馬,醞釀了一下,勇敢地跳了下去!同學(xué)們和老師都給了我掌聲!

  鼓舞的力量多么偉大,它讓人鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難超越自己!

他她給了我力量作文5

  每個人都會遇到挫折、困難,你們也肯定會退縮,但是“他”讓我戰(zhàn)勝了困難,讓我沒有退縮,“他”給了我力量。

  放假了,老師給我們布置了很多作業(yè),我在做數(shù)學(xué)題的時候,突然發(fā)現(xiàn)我有很多題都不會做。我想了半天,什么都沒有想出來,這卻讓我想到了星期一上學(xué)的時候去早點,把別人的作業(yè)拿過來一抄,不就解決問題了嗎?我又想到如果空著,老師布置了這么多作業(yè),其它同學(xué)不可能每題都會做,每題不可能都做得對。這少寫幾題又不是不行。我想一上學(xué)肯定有很多同學(xué)沒有寫完作業(yè)的。就這樣,我放棄了,退縮了。我把本子收起來扔到了一邊,不寫了,出去找同學(xué)玩去了。

  第二天,我來了我表弟的家,表弟現(xiàn)在很小,只有4歲,也是一個調(diào)皮鬼,但做起事來那個認真勁我還真有點佩服。我在外面到處找都沒找到他。這不,他一個人躲在房間的角落里正玩著呢!你看他那如醉如癡的樣子,我喊他好像沒有聽見似的,我就彎著腰,輕手輕腳慢慢地湊了過去,看了看。他正在玩“樂高”積木,看他一只手扶著快要堆好的積木,另一只手在地上摸來摸去,拿上來一塊紅色積木,小心翼翼往即將堆好的積木上放,我也就不好意思打擾他,這種積木有很多小伙伴都喜歡玩,我也愛玩,我慢慢蹲下來,手不知不覺也拿起積木堆放了起來,不一會我就堆好了,我看了看,說圓不圓,說方不方,有點四不像,管它呢!我搭完了?粗淼苓沒搭完,我便催了起來,我一催表弟好像受到了驚嚇?biāo)频,一不小心就把積木弄倒了,我一看這架勢,感覺不對,也不玩了,我就跑了出來,過了一會兒,表弟還沒有出來,就想,他肯定等我進去再打我。我才不上你的當(dāng)呢!便在外面又等了一會。我一想這不對,就進去看了看,卻沒想到,他在里面又重新搭建了他的.積木,我就問他為什么還要搭呢?他告訴我說:“我不會輕易放棄的,做一件事,一定要認真的把它做完!

  聽到表弟的一番話,我便臉紅了,馬上轉(zhuǎn)身離去。跟家長說我的作業(yè)還沒有做完,就這樣急匆匆回家了。

  經(jīng)歷了這件事,我發(fā)現(xiàn)我克服了困難,戰(zhàn)勝了退縮,勇往前進。

他她給了我力量作文6

  生活中,有許許多多的挫折使人喪失生活的斗志,是他——我的爸爸,給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和力量。

  記得在我十二歲時,本應(yīng)該是無憂無慮的少年時代,我卻因為受了傷而曾對生活心灰意冷。

  那一年我因收割稻谷不小心被鐮刀割傷了手,傷口很深流了很多血,當(dāng)時我大哭起來,痛愛我的父親馬上跑到我身邊,他用紙包住了我的傷口,又憐又愛的責(zé)備著自己道:早知這樣就怎么也不會讓我跟著來的。

  我當(dāng)時很傷心,簡單包扎后父親也放下手中的活把我送回了家;氐郊液,父親進一步的幫我清洗傷口并帶我去看了醫(yī)生,處理完后,他重新回去繼續(xù)收割稻子,而我,在傷痛和恐懼過后也漸漸地在長椅上睡著了,等我醒來時,發(fā)現(xiàn)父親已在我的身邊,他正靜靜地細細地在查看著我的傷口,而滿身的泥水和汗珠可見他回來還未休息。

  小孩子的心是幼稚而敏感的,當(dāng)幾天過去后還未見傷口有明顯的好轉(zhuǎn)時,我以為再也不會好轉(zhuǎn)了,傷痛和殘疾將永遠伴隨我,如果這樣的.話,那生活還有什么意義呢,于是我整天憂郁起來,不想吃飯,也不想說話,甚至偷偷地哭了好幾回。

  父親看到我突然的變得沉默起來,一開始也甚是不解,但后來細心的他還是準(zhǔn)確的判斷出了我的不安,于是他安慰著我,鼓勵著我說,傷口不會永遠這樣的,一定會好起來的,文化不多的他,還跟我講起了張海迪,講起了愛迪生,啟迪著告訴我,這樣的小挫折,在人的一生中會碰到很多,人必須有面對困難的勇氣和信心,否則,你就會成為一個膽小鬼,隨時會被困難所擊倒……。在父親的細心照料下,我的傷口漸漸地痊愈了,活潑和愉快也回到了我的身邊,更令我高興的是,我那顆脆弱的心由此也變得堅強了起來。

  這一次的傷痛使我收獲頗豐,每當(dāng)生活中遇到不順和困難時,耳邊總會響起爸爸的話語,相信困難終將過去,勝利終將來到。謝謝你,爸爸,是你給了我生活的力量,你的教導(dǎo)將令我終生受益。

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