【精華】描寫活動(dòng)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫活動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫活動(dòng)的作文 篇1
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了;有在開(kāi)的時(shí)候，但是，那一場(chǎng)會(huì)卻一去不復(fù)返了一場(chǎng)激烈的辯論 昨天下午，我們班開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大——————
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的扇動(dòng)翅膀的聲音;風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，比起原來(lái)，那可真是一個(gè)天上的天鵝，一個(gè)地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因?yàn)檫@一節(jié)課要開(kāi)辯論會(huì)了！過(guò)了一會(huì)兒，老師大步流星的.走上講臺(tái)，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開(kāi)始。
主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)詞，并讓正反方一辯陳說(shuō)己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子，瞧反方一辯說(shuō)的滔滔不絕·氣勢(shì)如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開(kāi)始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來(lái)應(yīng)該是正方提問(wèn)，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國(guó)一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋？正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺(tái)下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得。突然正方三辯柯清洋說(shuō)：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用�！边@句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤。
“叮零零”，下課了，辯論會(huì)不得不在這下課鈴拉下帷幕。。 這次辯論會(huì)，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類服務(wù)！
描寫活動(dòng)的作文 篇2
今天，學(xué)校里要幫助殘疾人，舉行一次義賣活動(dòng)。也就是讓同學(xué)們從家里帶來(lái)一些玩具，書(shū)籍來(lái)進(jìn)行義賣，賣掉的錢捐給福利院。同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)自己心矮的.玩具，書(shū)籍到學(xué)校來(lái)義賣，當(dāng)然，我也不例外。
9月29日下午第二節(jié)課，當(dāng)十校長(zhǎng)一聲令下說(shuō)：“義賣活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”后，話音剛落，同學(xué)門邊紛紛解散，跑去各自的小攤上。校園里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，吵鬧升，叫喊聲討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，充滿了校園。人多得像螞蟻一樣密密麻麻，人流如潮，人山人海。
我先掃視了各個(gè)攤點(diǎn)，見(jiàn)五(7)班被人團(tuán)團(tuán)為住，心想：那兒肯定好東西多，便也過(guò)去了。之間桌子上放著一本福爾摩斯探險(xiǎn)選集，便愛(ài)不釋手地拿起書(shū)。粗略地翻閱了一遍，看見(jiàn)上面寫著6元，覺(jué)得貴了點(diǎn)，便試著和營(yíng)業(yè)員討價(jià)還價(jià)，最終，營(yíng)業(yè)員還是被我說(shuō)服了。我拿著5元得書(shū)，高興極了!
我兜完一圈，發(fā)現(xiàn)所有班級(jí)捐出的毛絨玩具一個(gè)也沒(méi)有了，全被同學(xué)們搶購(gòu)一空不禁有些失望。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)精致的算盤，便立即走了過(guò)去，看了看價(jià)錢便說(shuō)：“這個(gè)我買了�！闭�(dāng)我要付錢時(shí)闖進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩：“不行!我也要買!”，他大叫著：“4元�！蔽衣�(tīng)了這話，便急了，正當(dāng)這時(shí)，我一眼瞥見(jiàn)他手里只有4元。便說(shuō)：“4塊1”這下，那小男孩沒(méi)轍了，便垂頭喪氣地離開(kāi)了。我十分高興，見(jiàn)班級(jí)的物品都差不多賣完了，就回教室了。
我想：雖然賣掉的東西不是什么貴重物品，但這里面有著同學(xué)的愛(ài)心。如果人人現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好!
描寫活動(dòng)的作文 篇3
“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
斏晨憂埃幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的.幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對(duì)手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)，終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著頭。
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