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難忘的老師作文

時間:2023-02-24 18:27:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱】難忘的老師作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的難忘的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】難忘的老師作文

難忘的老師作文1

  老師就像蠟燭,燃燒了自己,點亮了他人,也點亮了我們,老師謝謝您。

  老師您是我最難忘的老師。記得在4年級的時候,在班級里選標兵的時候,再列入標兵的行列中有:李思雨、肖文卿、劉嘉怡、唐文琪和我。當時,我就在眼睜睜地看著他們過半升入為標兵,我為了我自己捏了一把汗,到我投票時,竟然沒有幾票,我吃驚了!

  到放學的時候,老師把我叫過去,還熱情的鼓勵我,我很激動。老師說完話以后,我的淚水不由自主的流了下來,老師我真想對您說:“老師,謝謝您!”

  老師,是您培育了我,老師,是您把我們領進了知識的'寶庫,老師,您永遠是我最難忘的老師。

難忘的老師作文2

  我們班有一位特別有難忘的老師,他姓何,叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù),簡單的說幾個例子吧,他愛開玩笑,逗的我們哈哈大笑:還有一個是愛研究;也很愛看書;

  同學們都知道,何老師每天都要帶書到學校,一要有空,他就會拿起書津津有味的看起來,辦公室、走廊,甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影,奇怪的是他看著么多書居然沒近視,真奇特,之后受他的.影響,班里的同學也愛看起了書。

  何老師獎勵同學的方法很特別,他經(jīng)常帶大把大把的糖,像變魔術(shù)哦一樣,分給那些學習上有進步,上課積極發(fā)言的人,如果那位同學為班級做出巨大貢獻,么老師會把他試驗品給他。

  但好事沒幾個月,何老師被《快樂大本營》給雇傭了

  事已快過三年了,可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默

  何老師真讓我難忘。

難忘的老師作文3

  世界上有各式各樣的手,有的手粗大有力,有的手溫暖細膩,有的手稚嫩靈巧……

  班主任王老師的手不很大卻溫暖細膩,并且充滿了愛,在這雙溫暖的手的關(guān)愛下,同學們健康茁壯的成長著。

  一次,我游戲時不小心碰著了腿,我疼的呲牙咧嘴,王老師看見了,用她那充滿愛的`手撫摸著我的頭說:“別怕,只是蹭破了點皮”,那雙手的溫暖傳遞到我的身上,傷口好像真的沒那么疼了。

  還有一次是在考試,我正在為最后一道題犯愁,王老師似乎感覺到我的心思,拍拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭來,王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容,像我親愛的媽媽一樣,她輕輕地說:“仔細想一想,一定能解決掉它的!”聽了老師的話,我仔細想了想,終于算出了答案,最終取得了優(yōu)異的成績。這時王老師的手拍動著,她一定是在用掌聲鼓勵著我。

  啊!王老師的手是充滿愛的手,王老師的手是寫滿知識的手,王老師的手是世界上最美麗的手!

難忘的老師作文4

  我的老師有個好聽的名字叫朱曉芬。聽到她的名字就會讓我想到春天,想到芬芳的'花朵,想到老師那花一樣的臉龐,還有那水晶一樣閃亮的眼睛。她是我一年級時的老師。

  有一次的作業(yè)是默寫拼音。當時這是我最怕的事了,老是會把q寫p,把b寫成d。放學時,老師讓我留下來,一直陪著我,直到寫會為止。還有一天,我就是記不住哥和歌這兩個字,老師就攪盡腦汁兒想辦法讓我記住。老師終于想出辦法了,她說你就記住一句話:“哥哥欠錢去唱歌!边@句話深深地刻在了我的腦海里。

  期中考試的時候,我沒復習好,自然也沒考好。本以為老師會訓我,結(jié)果老師非但沒有訓我,反而把我叫到一邊鼓勵我:“加油,沒關(guān)系,下次努力一定會考好!蹦翘煜挛,我蹦蹦跳跳地回家時,開心得就像喜鵲一樣要飛起來了。從那以后,我的學習成績一直都很優(yōu)秀。

  我上二年級時,老師生寶寶了,再沒教過我了,但這些事讓我記憶猶新。

難忘的老師作文5

  有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵,也有人說老師似春蠶耗盡畢生精力,只為結(jié)繭人間,還有人說老師是人類靈魂的工程師,他(她)從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。我想說老師像一艘小船,把我們帶到知識的彼岸,在我心中最難忘的一位老師是鄧老師。 鄧老師高高的個子,剃著平頭,頭發(fā)有些發(fā)白,眼睛炯炯有神。 記得鄧老師是二年級接上我的數(shù)學課,先前的`時候,我的數(shù)學非常糟糕,自從他來教我數(shù)學炮的數(shù)學成績好多了。 我的數(shù)學是在鄧老師的鼓勵下才進步的,記得三年級數(shù)學期中考試我只考到了七十多分,我非常傷心,鄧老師走過來看了看我的考試卷,說:“你只是太粗心了,只要細心一點,就可以考好的。”鄧老師又手把手的教我不懂的題目,還幫我講解。 通過這件事,我更加努力了。在我考得好的時候,他在我考試卷上寫“你真棒”。 雖然現(xiàn)在鄧老師不在我們班上上數(shù)學課了,但我永遠記得他。

難忘的老師作文6

  在我上小學的時候,曾記得有一位令我至今難忘的老師,那就是——羅艷紅。

  她是我在明珠小學時的語文老師,她的音容笑貌我至今也是記憶猶新。我從一年級開始,就對她有了深刻的印象。

  她有甜美的嗓音。一年級的'第一個學期,她向我們介紹她時,那甜美的嗓音,令我們陶醉。

  她有美麗的笑容。她愛笑。幾乎每天臉上都帶著笑容,給人一種心曠神怡的感覺。

  她有自己的教學方式。她從來也不打罵學生,對學生像對自己的兒女一樣,體貼、溫柔。即使學生犯了錯誤,也不批評學生,而是認真的給學生講道理,讓他們領悟。

  這是一位多么優(yōu)秀的老師,一位多么令我難忘的老師!

難忘的老師作文7

  老師,是一項高尚的職業(yè)。是老師,教給我們知識,讓我們明白了做人的道理,讓我們明白了生命的真諦。

  最令我難忘的'老師就是數(shù)學老師——由老師。

  從除法到比例,哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們?

  從形狀到立方體,哪一個不是由老師慢慢地指導著我們畫的? 從周長到體積,哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我們的錯誤,讓我們改正?

  從條形統(tǒng)計圖到扇形統(tǒng)計圖,哪一個不是由老師親手給我們講的?

  由老師把這么多知識教給我們,而老師自己卻把嗓子喊啞了,為我們操勞了很多。為的是什么?為的就是讓我們有知識,有出息。

  當我學習不好的時候,由老師把數(shù)學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周,我的數(shù)學成績直線下降,每天的作業(yè)不是“C”就是“D”,每天由老師都來監(jiān)督我改錯,直到我搞明白為止。

  我以后的學習一定要努力,絕對不辜負老師們的期望。

難忘的老師作文8

  每個人一生的中都會遇到很多的老師,最令我難忘的就是我的語文老師——張老師,還記得他3十幾歲左右,一雙單鳳眼,高挺的鼻梁,鱷魚嘴嘴、一頭短發(fā),喜歡跟我們湊在一起說笑話,喜歡跟我們一起分享好的.東西。

  張老師剛來的時候,我們都很好奇他會是怎樣一個老師!我們很期待!過了幾分鐘!上課鈴響了!一位年輕貌美的男士走進來!大家好!我是你們的張老師!我來給你們說一下我的要求。1上課前10分鐘有一個自由表現(xiàn)的時間2提前預習課文3用一句話概括全文我的要求就這些你們同意嗎?老師我們同意。那我們開始上課吧!我們掌聲有請1號。

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間到六年級下冊了!不知道是不是課程太緊的原因,課前10分鐘取消了!雖然課程緊了些!但老師怕我們聽得枯燥!偶爾還和我們看看玩笑、講講故事!

  我們都記著老師的教誨,一定會好好學習,不會辜負他的期盼。這就是我最難忘的老師。

難忘的老師作文9

  老師,是辛勤的園丁,她把愛傾注給我們,用時間凝聚成對我們的愛,老師,你讓我對你留下了深刻的印象。

  有一次,我們做完早操,我興沖沖地跑回教室,可意想不到的事情發(fā)生了!我突然腳一滑,眼前一黑,腿剛好磕著了樹下的瓷磚,我疼得眼淚直從眼眶里流出來,幾個好心的同學把我的老師喊過來,夏老師關(guān)切的問我:王圣民,疼不疼。我痛苦地大叫:好疼啊!于是,老師急忙把我扶上電動車,然后把我送到醫(yī)院里,醫(yī)生看了我的傷口,板著臉嚴肅地說:你的傷口要縫針。我一聽說要縫針,就吵起來了:我不縫,我不縫針!老師關(guān)切地對我說:男子漢大丈夫,流血不流淚,堅強一點。我于是就不吵了,開始縫針了,我十分的.緊張,老師握著我的手,說:不要緊,堅強一點。我突然覺得老師多好啊,老師竟然這么關(guān)心我。我配合醫(yī)生縫完針,媽媽爸爸來了,不知如何感謝老師,我也十分感謝老師。

  雖然事情已經(jīng)過了一年了,但我卻記憶猶新,老師啊,我難忘的老師。

難忘的老師作文10

  從一年級開始,我就不喜歡學習英語。但在一次偶然的機會里,我認識了一位老師,這位老師使我漸漸對英語產(chǎn)生了興趣。因為她平時上課的時候,都會和我們一起搞英語活動,使我從中覺得英語非常有樂趣。她是誰?她就是――王老師。

  記得上學的第一天,我因為有些緊張,回答問題時,有些吞吞吐吐,老師那雙明亮的眼睛向我眨了眨,好象在鼓勵我:“加油!要對自己有信心!你是最棒的!”此時此刻,我已不再緊張,因為她給我信心,使我能鼓起勇氣,把答案很流暢的說出來。我向老師看了看,她的'眼睛好象以在贊許我:“這樣就對了!不要緊張,相信自己,這樣學習才有樂趣!”

  從這天起,我每時每刻都在提醒自己:要大膽地說出自己的想法“我是最棒的!”

  她使我對英語有極大的興趣。為什么?因為她平時上課的時候,偶爾和我們一起動動手,動動腳,把歌謠、故事添加了許多的氣氛和樂趣。

  在這里我要向王老師說一聲:“老師,謝謝您!”

難忘的老師作文11

  一個人一生中有許多老師,其中有你最喜歡的、最尊敬的、也有最難忘的老師。而周老師就是我一到五年級的音樂老師。

  周老師中等個兒,體型偏瘦,五十多歲的年紀看起來只有三十多歲。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙仿佛會說話的`眼睛,玲瓏小巧的鼻子和紅潤的櫻桃小口。

  周老師性格超好,無論你怎樣調(diào)皮她都不會生氣。記得有一次音樂課,我們在下面講得不可開交,仿佛有一千只母雞在教室里不停亂叫。可周老師沒有像別的老師一樣勃然大怒,也沒有責罵我們,只是不停地喊“安靜” “安靜”。她是大家公認的脾氣最好的老師。

  我曾經(jīng)是學校鼓號隊的隊員,周老師則是我們的指導老師。她工作認真,細心負責,在這段時間令我學到了很多音樂知識,令我受益匪淺。

  如今,雖然她已經(jīng)不教我們了,鼓號隊也不復存在,可周老師的好深深地印在了我的腦海里。在眾多的老師中,她也許,沒有語文老師讓我尊敬,卻無疑是最令我難忘的!

難忘的老師作文12

  她,一頭烏黑的頭發(fā),一張時不時就妙語連珠的`嘴,一雙靈敏的眼睛。你猜她是誰?她呀,是我三年級的語文老師:陳老師。

  我還記得三年級時,我們在讀《中國石》。我們越讀越小聲。陳老師說:“你們都沒有吃飯嗎?讀文章要有感情,不然就像一杯白開水,十分乏味。只有有感情地讀文章,才能讓這杯“白開水”變得有滋有味。你們先聽我讀一遍!闭f完,陳老師便讀了一遍,她的聲音忽高忽低,我聽得仿佛身臨其境。在陳老師悉心教導下,我們學會了有感情地朗讀文章。

  我最喜歡上陳老師的作文課了。一次,她讓我們寫作文《我們的學!罚龓覀儏⒂^學校,講述了我們學校哪兒美。那節(jié)課;我學會了仔細觀察,發(fā)現(xiàn)學校哪兒都很美。

  雖然陳老師不再教我們了,但她的教誨,我永遠不會忘記,她永遠是我們的老師!

難忘的老師作文13

  我時常懷著深深的感激之情,紀念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導我要愛祖國,要勤勉,要做一個正直、誠實的人。幾十年過去了,老師們的.話仿佛還在我的耳邊回響。

  我有許許多多的啟蒙老師:語文啟蒙老師陳老師、美術(shù)啟蒙老師黃老師、英語啟蒙老師王老師、音樂啟蒙老師王老師等等,但是最令人難忘的是我的數(shù)學啟蒙老師——賈老師!

  賈老師個子不高也不矮,額上有幾道皺紋,體形偏胖,走起路來像企鵝。當我上一年級第一節(jié)課時,我就覺得她是那么慈祥,一點兒也不嚴厲,我也被她講的數(shù)學課像磁鐵一樣把我深深地吸引住了,從而讓我對數(shù)學很感興趣,而且她每天都叫我們幾個學習好的同學到講臺上做題,課后還留幾道相對難的思考題叫我們回家做。

難忘的老師作文14

  我難忘的老師叫謝麗薇。她是我在這個學校遇見最好的老師,她認真的教育我們。

  有時候,我們心情不好,謝老師就和我們談心。

  還有,每次搞活動,我們班都得第一名,因為我們班的謝老師教得好。

  可是,她已經(jīng)不在這個學校了。

  她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,但是我們班不會傷心,因為謝老師轉(zhuǎn)到了比我們學校更好的學校去了。說明她教育效果好,我們很為她開心。

  雖然謝老師轉(zhuǎn)走了,但是我們會永遠記住她。把她對我們的'教育,所有的美好事都會時時刻刻永遠記在心里。沒有一點不喜歡她的感覺。

  之所以我們非常喜歡她,而不讓她為我們擔心,所以我們?nèi)嘁煤脤W習,長大成為對社會有用的人,來報答謝老師的教育之恩。

  對我們最好的謝老師,我會永記在心。

難忘的老師作文15

  最難忘的一位老師,是一年級的'語文老師,在別人眼中,她只不過是一個懦弱的女子,在我心中,她卻是一座讓我成長的橋梁,她讓我懂得生活的意義。在平時,她極力鼓勵我,讓我在一年級上下冊都是全年級第2名。

  記得一次,我在課堂上發(fā)燒,老師焦急萬分,然后說;“你這堂課過了以后,我打電話給你家長!毕抡n了,老師給我媽媽打電話,我報號碼:1555566****。

  打完電話,我問老師我媽媽說什么。老師說:“你媽媽說馬上過來!彪m然說是馬上過來,可一會兒不見人,老師只能把我送回家,一路上,她一直在撫摸我的頭。她,老師哭了。我萬分疑惑:一個老師竟能為一個學生生病哭了。

  我很佩服她,一位我難忘的老師。

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