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【精品】幫助的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的幫助的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幫助的作文 篇1
下課了,同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛奔出教室,只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然,他手中的筆停了下來,原來“攔路虎”出現(xiàn)了,崔永康緊皺著眉,一會(huì)兒搔搔頭皮,一會(huì)兒用手托著下巴,絞勁腦汁地想,可怎么也想不出來,他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋果。過來很長(zhǎng)時(shí)間,崔永康還是想不出來。
“崔永康,別灰心,讓我來幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難,便自告奮勇地來幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽,可崔永康還是有些不明白,于是,我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍,崔永康終于恍然大悟,知道怎么做了。還有一次,因?yàn)橥跤铢i美術(shù)書沒有帶,所以心里很著急,坐在座位上坐立不安。這時(shí),我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他:“王宇鵬,你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬
低著頭,小聲地說了一句:“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說:“那你不就沒書了嗎?”“沒關(guān)系的'啦,我和同桌可以合看一本書!蔽铱赐跤铢i還是不肯拿,就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí),上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰,手留余香。幫助別人,也給自己帶來快樂。
幫助的作文 篇2
做一個(gè)有道德的人,看上去很難,做起來其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許是一句安慰的話語,也許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也許是一次無私的幫助。
在一個(gè)春雨綿綿的下午,我與同學(xué)有說有笑的走在回家的路上。一個(gè)熟悉的聲音叫住了我,是鄰居李奶奶,她邁著零亂急促的步伐向我跑來:“快,快回家,你家里也不知道哪里壞了,不斷往外溢水。”我聽后心猛地一沉,腳步飛快地向家跑去。
剛到家門口,就看見鄰居正忙著在我家門口打掃,一見到我來了,便忙讓開了一條路。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,鑰匙跟著我的手在不停的抖動(dòng)著,我怎么也打不開門。身旁一個(gè)熟悉的身影走了過來,搶過鑰匙,大開了門,原來是李奶奶。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被嚇呆了,滿屋子的水浸濕了我的家。
一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來是我家熱水器壞了,強(qiáng)大的水噴射著。我沒有多想,用自己的.身體擋上去,卻被他們拉開了,好幾個(gè)人都擋了上去。
我被安頓在了鄰居家,一個(gè)人默默的坐著,心里很害怕。我看著我家里正在發(fā)生的一切:李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外,用蒼老的手緊緊的擰著閥門,可以看得出她很用力,后背被汗水浸濕了,臉頰上還不斷流著汗。此刻我心中的恐懼減小了,這水看起來也不那么大了,因?yàn)橛羞@么多人幫忙。和我一起回家的同學(xué)也沒回家,而是在我家?guī)兔。他們不斷地用臉盆向外舀水,一次接著一次。有人不小心滑倒在地,又連忙站起來,繼續(xù)向外舀水。
在如此的環(huán)境下,我的恐懼感蕩然無存。
他們的行為是無私的,他們的行為是溫馨的,他們的行為是有道德的。
幫助的作文 篇3
丁零零 ,下課鈴響了,學(xué)生們?nèi)缤隽髓F籠的鳥兒一樣,擁堵著沖向院校的大門口。
突然,掀起了一陣風(fēng)大,六月的天如同小朋友的臉,說變就變,剛剛還是萬里晴空,不一會(huì)兒就烏去滿布,雷聲大作,豆大的雨滴就散射了出來。
雨越下越大,一會(huì)兒地面上就變成了小池塘。帶折疊傘的同學(xué)們都打開自己的折疊傘,向家跑去。僅有小麗忘記帶折疊傘了,小麗自說自話地說: 怎么辦呢?怎么辦呢?這雪這么大,假如淋著雨回家了,一定會(huì)發(fā)燒感冒的`。再聊父母都上班了,又沒人來幫我送傘,我怎么回家呢? 已經(jīng)小麗愁眉不展的情況下,李老師恰好離開了出去,她看到小麗全身全是降水,趕忙跑以往脫掉自身的雨披披到小麗的的身上。小麗回頭一看,原來是李老師,小麗說: 李老師,您披吧!假如您淋到降水得話,您也會(huì)得病的。 李老師說: 不需要了。你的年紀(jì)還小,你披上吧,我沒事。
就在兩人推讓的情況下,本來看到了,趕忙喊著傘沖過來,幫李老師遮擋了降水,李老師回首看到了,開心地笑了。
幫助的作文 篇4
星期天下午,我把作業(yè)做好了,就想走出去玩。
于是,我整理好書包,并且把書包放好,就走出家門去玩了。我剛剛走出家門,看見一位老奶奶正騎著一輛三輪車從我家門前經(jīng)過。那輛三輪車上面放滿了東西。我看到她騎車樣子顯得有點(diǎn)累。我想她在平地上都這樣了,等一會(huì)兒,騎到那斜坡上面那會(huì)怎么樣呢?
正在我想的`時(shí)候,我看到那位老奶奶已經(jīng)騎著三輪車來到我家不遠(yuǎn)的一處斜坡前面。她看來知道自己騎著三輪車想上斜坡是非常困難的,因此,我看到在那里停了下來,看來是想休息一下,養(yǎng)足精神再騎三輪車上斜坡。于是,我就想我應(yīng)該去幫助這位老奶奶,幫她推著三輪車上那個(gè)斜坡。想著想著,我走了過去。我走到了那位老奶奶面前說:“老奶奶,看來你騎三輪車上坡有困難了。就讓我來幫助您把三輪車推上這道斜坡吧!”“好,好,那真是太感謝你了!
我說著就走到三輪車后面俯下身子用力推車。那位老奶奶也用力騎三輪車。老奶奶在我的幫助下,騎著三輪車緩緩地上了斜坡。
三輪車上了斜坡,老奶奶停車,對(duì)我說:“謝謝你,小伙子!”我說:“不用謝!”說著,我就走開去到街上玩去了。
幫助的作文 篇5
大家一定會(huì)知道“陌生人”是什么意思吧?“陌生人”就是大家不熟悉,很陌生,甚至從未見過的人。
大家對(duì)陌生人的第一印象,一定是如同白雪公主的后媽,老巫婆或者是現(xiàn)實(shí)中的人販子等等。這是為什么呢?這是因?yàn)槲覀兊母改敢呀?jīng)把陌生人死死地釘在黑名單中。同時(shí)父母也將這么根深蒂固的思想傳授給了我們。
但生活中并不一定都是那樣的'。何不換一種方式去想呢?樂觀一點(diǎn)——你好,陌生人。
有一次,那年我還小不懂事。有一個(gè)人來到我家對(duì)門敲門。鄰居讓她進(jìn)去了,我拿一個(gè)小板凳,站上去看門外。一會(huì)她又敲我家門,那時(shí)家中就我一個(gè)人。我就沒出聲,一會(huì)那個(gè)人滿臉無奈,聽我家鴉雀無聲,就要走了。我想:“他好像是查燃?xì)獗淼摹保艺_門,腦子里又浮現(xiàn)媽媽口中的人販子,頓時(shí)我跑到離門很遠(yuǎn)的地方,最終沒有開門。事后爸爸媽媽還夸了我。
過了幾天,那個(gè)當(dāng)時(shí)敲門的阿姨又來了。媽媽開門讓她進(jìn)來,我正開心的玩著,見到了她立刻變了。她風(fēng)塵仆仆,臟兮兮的手不停地在廚房認(rèn)真的檢測(cè)天然氣表,起初,我用厭煩的眼神看著。當(dāng)她要走的時(shí)候媽媽看她不忙并讓她坐下來喝杯熱水。她委婉的拒絕了,她說自己的女兒還等著她回去做飯呢!于是他又急促地騎著電瓶車回去了。我頓時(shí)感到他是一個(gè)負(fù)責(zé)的燃?xì)獬韱T,更是一位偉大的母親。
從此,我不再覺得陌生人并不全部都是壞人。我們一定要善意、委婉地謝絕他人的好意,不能惡意拒絕或打擊他人。
幫助的作文 篇6
這件事已經(jīng)過去三年了,可是每當(dāng)想起它,我心里還會(huì)感到暖洋洋的。
那是我第一次獨(dú)自從學(xué)校搭公共汽車回家,那時(shí)我剛六歲,往常都是媽媽來接我的。那天,媽媽有事情不能按時(shí)來接我,媽媽就讓我自己練習(xí)搭車回家。放學(xué)后,我只好硬著頭皮跟著別人來到公共汽車站來等車,那時(shí)我心里直打鼓:我能不能順利地搭車回到家呢?正想著,公共汽車就來了,大大小小的'一大幫同學(xué)就擠上了車,我不敢和他們一起擠,就最后一個(gè)上了車。來到車上,上面已經(jīng)站滿了人,更不用想有位置坐了,我只好擠到車后門,找了一個(gè)可以抓住的地方兩手牢牢抓穩(wěn),以防剎車或轉(zhuǎn)彎的時(shí)候摔倒。車開動(dòng)了,我的身子隨著車子轉(zhuǎn)彎而晃來晃去,背后的大書包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時(shí)公共汽車轉(zhuǎn)彎了,我差點(diǎn)摔了一跤,我心里想:早知道搭公共汽車怎么難受,我就等媽媽來接我好了,以后我再也不坐公共汽車了。這時(shí),我耳邊傳來了一個(gè)親切的聲音:“小朋友,你來我這兒坐!”那時(shí)我還沒反應(yīng)過來,一個(gè)溫暖的手拍拍我肩膀,我回頭一看,一位三十多歲的阿姨站起來,微笑著看著我,讓我坐下來,我不由自主地坐下了,我對(duì)阿姨說:“謝謝阿姨!蔽倚睦锱笱蟮,眼睛都濕潤(rùn)了,坐下來后,我感覺舒服多了。這個(gè)阿姨真是個(gè)好心人,我想以后我有能力,我也要幫助需要幫助的人。這時(shí),我感到窗外的陽光分外明媚。
這是別人幫助我的一件事,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
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