小學(xué)生日常日記

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的小學(xué)生日常日記，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生日常日記1

　　夜幕悄悄降臨，我飛速的吃完飯，像閃電般沖到小區(qū)廣場(chǎng)，生怕錯(cuò)過(guò)了和朋友玩游戲的寶貴時(shí)間。

　　第一個(gè)游戲：跨大步。游戲規(guī)則：把成員分成相同人數(shù)的兩組，每組選擇一個(gè)人來(lái)“石頭、剪刀、布”，“石頭”就是向前跨10布，“剪刀”就是2步，“布”就是5步，猜拳贏的組根據(jù)“石頭、剪刀、布”的結(jié)果跨對(duì)應(yīng)的步數(shù)，哪組先到達(dá)指定位置，哪組就贏。游戲開(kāi)始了，我負(fù)責(zé)我們組猜拳，跨的人似乎比我們還緊張�！笆�頭、剪刀、布。”“哦——我石頭贏了！”我開(kāi)心地叫道，同組的人向前跨了十大步。當(dāng)然，對(duì)方組也不甘示弱，其間也贏了我們組好多回。最后，當(dāng)然是我們組贏了，誰(shuí)讓咱是拳王呢！

　　第二個(gè)游戲：紅燈綠燈百燈亮。游戲規(guī)則：一個(gè)人面對(duì)墻站立，其他人站在后面，當(dāng)面對(duì)墻那人說(shuō)：“紅燈綠燈百燈亮”。說(shuō)完這句話后，后面的人要定住，就這樣誰(shuí)先摸到墻誰(shuí)就勝利，如果那句話說(shuō)完有人沒(méi)有定住，那個(gè)人就要回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。游戲開(kāi)始了，我們迫不及待地站在那兒，有的'雙手伸開(kāi)，像一只小鳥(niǎo)，有的金雞獨(dú)立，有的做出跑步的姿勢(shì)，還有的低下頭，像犯了錯(cuò)一樣。有一位朋友，做這個(gè)游戲動(dòng)作非�？�，我稱她“閃電”，她的動(dòng)作僅僅比我快了3秒，最先摸到墻取得了勝利。哎，“寶寶”我不甘心�。�

　　不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小區(qū)馬上就要關(guān)路燈了，我們只好各回各家了，但我們約定下次還來(lái)玩這個(gè)游戲！

小學(xué)生日常日記2

　　凌晨五點(diǎn)，天陰，公雞還不打鳴呢!可我，什么早餐都不能吃，還得不遠(yuǎn)千里去學(xué)校打籃球，真慘。

　　坐著電動(dòng)車，拐來(lái)拐去終于到了目的地—小學(xué)的操場(chǎng)。沒(méi)想到，比我還早來(lái)的偉竟精神充沛，毫不疲倦之狀，他爸媽難道是開(kāi)24小時(shí)都開(kāi)門(mén)的便利店的嗎?算了，真困啊!干脆直接躺地上睡覺(jué)吧!可偉卻興奮地向我說(shuō)：“章，快去投幾個(gè)球吧!”說(shuō)著，他輕易地把球送進(jìn)了籃框。我只好也投了一個(gè)，可球像一個(gè)頑皮的`孩子，明明就要進(jìn)去了，可卻在框上轉(zhuǎn)了一圈，就彈了出來(lái)。真是太生氣了。我拿好了籃球，全神貫注地看著籃框，用力一拔，這回球反倒通了人性一般，在籃筐上大膽的蹦蹦跳跳。“咚”的一聲”球進(jìn)了!“ 我大聲的喊道。

　　老師來(lái)了，她清點(diǎn)了一下人數(shù)，就開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目—運(yùn)動(dòng)跑5圈。我拍著球，跟著大部分快速地前進(jìn)著，忽然，球像一條憤怒的小狗一樣逃走了。在撿球的一霎那，我看見(jiàn)了鐳悠閑地拍著球向前走著，卻未見(jiàn)其跟上了大家。我驚訝地說(shuō)道：“鐳，你......竟然......”銘未等我說(shuō)完，便答道：“我看了�！闭媸菂柡Π�!

　　運(yùn)球運(yùn)完了，該投籃了，我們幾個(gè)向籃框望去，一個(gè)三步上籃，把球送進(jìn)了籃框，可偉就沒(méi)這么幸運(yùn)了，球在框里彈了幾下，像個(gè)瘋子一樣飛了出來(lái)。等我們都投完時(shí)，意識(shí)氣喘吁吁。又輪到我了，雖說(shuō)我體力有些不支，但三步上籃還是可以的，我在三分線上準(zhǔn)備好了，走了兩步，縱聲一躍，可籃球偏偏像是一定不要聽(tīng)我的話，碰到籃框后，不僅沒(méi)有進(jìn)去，還朝著我飛來(lái)。球像是枚子彈，“叭”在我頭上開(kāi)了花。

　　唉，真累啊!

小學(xué)生日常日記3

　　在一個(gè)晴朗的星期天上午，跳跳完成了老師布置的作業(yè)之后，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天天氣特別好，我們來(lái)一次野外遠(yuǎn)足吧！”媽媽愉快地答應(yīng)了跳跳的請(qǐng)求，他們準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　野外的空氣真新鮮�。∷{(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云；青青的草地上，有各種顏色的小花在競(jìng)相開(kāi)放著。不遠(yuǎn)處一條細(xì)細(xì)的.小河靜靜地在流淌，湛藍(lán)的天空倒映在清澈的小河里面，美麗極了。跳跳看著小河靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽媽我想挑戰(zhàn)一下，從它的身上跨過(guò)去�！眿寢屛⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。在媽媽鼓勵(lì)的目光下，跳跳兩腳合并，使出全身的力氣“嗖”的一聲，成功的跳到了小河另一邊。

　　他們繼續(xù)向前走著，一片綠黝黝的叢林中，一座小山坡出現(xiàn)在他們的眼前。跳跳一見(jiàn)山坡，又來(lái)了興趣，三步并作兩步跑到跟前，向還沒(méi)有走到山坡的媽媽喊到：“我要當(dāng)一回登山運(yùn)動(dòng)員啦媽媽�！辈淮笠粫�(huì)跳跳就爬到山頂了。

　　金黃的太陽(yáng)在頭頂上火熱的照著，跳跳隱隱感到有些熱了，這時(shí)路邊一顆大樹(shù)引起了他們的注意。跳跳對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您在樹(shù)下涼快一會(huì)兒，我要爬到樹(shù)上玩�！碧�跳手腳快跐溜一下爬到了大樹(shù)的上端。

　　真涼快啊，跳跳還在美美享受著呢！休息了一會(huì)，跳跳回頭一看，原來(lái)樹(shù)上還掛著一根粗藤條啊，看我來(lái)玩?zhèn)�驚險(xiǎn)動(dòng)作吧，跳跳抓起藤條尾端，準(zhǔn)備蕩秋千。“嗷不”媽媽大聲喊著：“那不是藤條，那是....”話還沒(méi)說(shuō)完，一條青蛇嘴里吐著火紅的信子，張開(kāi)大嘴向著跳跳猛撲過(guò)來(lái)�！鞍　碧�跳嚇得尖叫一聲，從樹(shù)上跳了下來(lái)，媽媽一下子接住了他，他們趕緊逃開(kāi)了這個(gè)地方。

　　回來(lái)的路上，媽媽告訴跳跳，以后做事一定要安全放在第一位。

小學(xué)生日常日記4

　　今天，我和爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、弟弟一起到海洋之星玩。一到海洋之星，我腦袋中就馬上就浮出一個(gè)成語(yǔ)——人山人海。我們換好衣服后，就去餐廳吃飯了。餐桌上可謂是大魚(yú)大肉，當(dāng)然我最喜歡吃得是大龍蝦，今天我可飽足了口福。其次，我們又進(jìn)入了澡堂開(kāi)始洗澡，我好好的從頭到腳淋了個(gè)遍。洗完澡，由于我和爸爸沒(méi)有找到媽媽和弟弟他們，所以，我和爸爸就開(kāi)始了閑逛模式，目的是搞清楚了整幢樓的'地形。走著走著，我們終于遇見(jiàn)了媽媽，可是弟弟他們還是沒(méi)有著落。我們一起來(lái)到了播放電影的巨幕廳，這里播放的是《海底總動(dòng)員2》，正當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，媽媽好像在招呼著什么人。我也學(xué)著她那樣招呼，原來(lái)是弟弟也來(lái)了。我和弟弟一起看完了《海底總動(dòng)員2》。這部電影極為精彩，還飽含著濃厚的戲劇化，比如當(dāng)水老鼠它們被大章魚(yú)抓住時(shí)，沒(méi)想到大章魚(yú)竟然是蜜桃的祖奶奶。

　　看完電影之后，我們就進(jìn)入了娃娃城。在娃娃城里，我和弟弟在蹦床上跳來(lái)跳去，震得蹦床咣咣響。玩完蹦床之后，又到了吃晚餐的時(shí)間。在晚餐的時(shí)候，我與吃午餐時(shí)的吃貨形態(tài)大不相同，我只喝了一碗粥，吃了些蔬菜。等吃完晚飯后，我們又進(jìn)入了洗澡廳，這次洗澡很簡(jiǎn)單，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沖了一下罷了。最后，我們就打道回府了。

　　這可真是享受的一天呀！

小學(xué)生日常日記5

　　昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時(shí)之后再去看。

　　兩小時(shí)之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒(méi)放鹽的多。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。

　　原來(lái)，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒(méi)有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開(kāi)始融化，另外，鹽水溶液熔點(diǎn)一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。

　　鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的'蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時(shí)，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時(shí)則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會(huì)潮解的。

　　雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。

　　當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時(shí)，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來(lái)越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來(lái)越明顯，這時(shí)候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！

　　然后，我又問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“鹽會(huì)產(chǎn)生少量的熱量，同時(shí)雪的凝固點(diǎn)低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會(huì)較快融化�！�

　　我恍然大悟。

小學(xué)生日常日記6

　　今天媽媽要包餛飩，我知道以后也想學(xué)包餛飩，于是就和媽媽到菜場(chǎng)去采購(gòu)包餛飩的材料。我們來(lái)到了菜場(chǎng)，先到賣(mài)豬肉的攤位買(mǎi)了瘦豬肉，然后去賣(mài)蔬菜的攤位買(mǎi)了小白菜，再去菜場(chǎng)外面買(mǎi)了餛飩皮。

　　到了家我們開(kāi)始動(dòng)工了，媽媽把肉先洗干凈，然后切成一小塊一小塊的肉，再把肉丁剁成肉末。等肉丁全部變成肉末之后放黃酒，蔥，生姜，鹽等調(diào)料攪拌均勻。只見(jiàn)媽媽聞了一下，咸淡，然后又放了一小把鹽就好了。我負(fù)責(zé)把菜洗干凈，洗好后把菜放進(jìn)開(kāi)水中燙一下，媽媽還教我用鹽把小白菜抓一下可以入味，等幾分鐘后把菜切碎，和肉末放一起攪拌均勻，這樣餡就準(zhǔn)備好了。

　　下來(lái)就可以包餛飩了。媽媽一邊包一邊教我，先把餛飩皮放在左手手掌上，右手拿筷子夾點(diǎn)餡放在皮上，把外邊餛飩皮向內(nèi)折一下，包住餡，然后再對(duì)折一下，用手指壓住餛飩皮的上面，把餛飩皮繞著手指圍成一圈，把搭住的餛飩皮用里壓一下，讓它們捏在一起，一個(gè)餛飩就包好了。我連包了好幾個(gè)，樂(lè)呵呵的.看著盤(pán)子里的餛飩。我看看和媽媽包的怎么不一樣，我包的餛飩是那么小，雖然排好了可是東倒西歪的，沒(méi)有媽媽包的好看整齊。不知過(guò)了多久餛飩包完了。媽媽煮了一些給我吃，今天的餛飩特別香特別鮮比以前吃的好吃多了。原來(lái)享受自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么的幸福！

小學(xué)生日常日記7

　　上午，我正在津津有味地看著《急難求生大冒險(xiǎn)》這本冒險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)。沒(méi)想到剛看到一半，書(shū)就被老媽沒(méi)收了，她說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你看什么漫畫(huà)書(shū)呀，收起來(lái)，趕緊寫(xiě)作業(yè)！”可我哪能甘心呀！于是，我便想用計(jì)把書(shū)反搶過(guò)來(lái)。

　　第一計(jì)：阿諛?lè)畛?/p>

　　首先，我探明了情況，那本書(shū)就放在老媽旁邊。于是，我小心翼翼地走到老媽旁邊，甜甜地對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽好�！比缓螅�我就急忙給老媽捶起背來(lái)，直到她說(shuō)了句：“嗯，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)體貼媽媽了。”我一看大好時(shí)機(jī)到了，便陪著笑臉，伸手想把書(shū)拿走�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，聰明的老媽一眼就看穿了我的計(jì)謀，兩眼一瞪，硬生生地把我的手拉開(kāi)。一看大勢(shì)已去，我只好灰溜溜地逃回了房間。

　　第二計(jì)：調(diào)虎離山

　　我見(jiàn)一計(jì)不成，便想另施一計(jì)�？嗫嘹は胫�后，終于想到了一計(jì)——調(diào)虎離山。我想好了作戰(zhàn)方案，大聲地對(duì)老媽說(shuō)：“媽，我剛才聽(tīng)見(jiàn)電腦想了一聲！”老媽聽(tīng)后，急忙跑進(jìn)了書(shū)房。我一看計(jì)謀得逞，趕忙拿起書(shū)就跑，可只跑了幾步，老媽又出來(lái)了，她看見(jiàn)我正在拿書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)上我的.當(dāng)了。立刻怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走了。

　　第三計(jì)：乘虛而入

　　有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我也更加謹(jǐn)慎了。我探了探腦袋，發(fā)現(xiàn)椅子上沒(méi)有人。“嗯，沒(méi)人，人哪里去了，噢，在wc呀！”哈哈，天助我也！我大搖大擺地走過(guò)去拿起書(shū)，又不緊不慢地走回房間，鎖上屋門(mén)，津津有味地看了起來(lái)。

　　哈哈！老媽終究還是斗不過(guò)我的。

小學(xué)生日常日記8

　　20xx月X日 星期X 晴

　　你可以讓你的生活如同午后陽(yáng)光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風(fēng)雨一樣猛烈刺激。你的個(gè)性引導(dǎo)你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗(yàn)。

　　——題記

　　生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ�活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒牵�生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝�滅性的打擊中，注意汲取失敗的教�?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

　　生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火;生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏�活中溫柔的那一�?生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力;生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的`，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是猜不透的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

小學(xué)生日常日記9

　　星期天晚上，我和爸爸比賽誰(shuí)折千紙鶴的速度更快。

　　比賽開(kāi)始了，我們先開(kāi)始裁紙，我三下五除二就將紙裁好了，在看爸爸，他笨手笨腳地將紙折好，又用手小心翼翼地將紙撕開(kāi)，我忍不住偷偷笑了起來(lái)。一看爸爸應(yīng)該還需要很長(zhǎng)時(shí)間，我掉以輕心，去接了一杯水，但是我到客廳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)開(kāi)始折了，我火速的折了起來(lái)，可是——心急吃不了熱豆腐，我越折越亂，中間好幾步都是錯(cuò)的，再看看爸爸，他鎮(zhèn)定自若，正在仔細(xì)地檢查每一個(gè)步驟。我只好重新折……

　　折到一半時(shí)，我突然忘了后面的怎么折，我伸長(zhǎng)脖子，想看看爸爸是怎么折的，可爸爸好像發(fā)現(xiàn)了，他緊緊捂住紙，不讓我看，我只好愁眉苦臉地想著辦法。這時(shí)，我急中生智，我假裝到沙發(fā)那頭拿東西，實(shí)際上是在偷看爸爸的步驟，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我暗暗得意，可是，在快折完的時(shí)候，我又弄錯(cuò)了一步，結(jié)果，又折成了一個(gè)四不像——頭歪了，翅膀耷拉著，尾巴不知道跑哪去了。我只好又重新調(diào)整，最后，終于呈現(xiàn)了一只“老”紙鶴，因?yàn)檎酆厶�多，再看看爸爸�?紙鶴，那簡(jiǎn)直就是栩栩如生，高高揚(yáng)起的脖子，適中的翅膀，又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，和我的紙鶴簡(jiǎn)直就是判若兩人。爸爸看見(jiàn)我的目瞪口呆，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！這就是實(shí)力，我的紙鶴肯定會(huì)勝利的！”我又換了一副不在乎的表情喊道：“紙鶴最先還不是我教你的，要不然你怎么可能會(huì)這個(gè)！”

　　這次比賽是爸爸勝利了，他折的又快又好，應(yīng)該拿第一名。紙鶴大賽讓我知道了做事要耐心，不能驕傲！

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