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我和一起作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和一起作文，歡迎閱讀與收藏。
我和一起作文1
今天，我和外婆帶著我們養(yǎng)的狗皮丘去外面玩。
一路上，我跟外婆講皮丘的情況，比如說(shuō)，皮丘現(xiàn)在吃的太多了，長(zhǎng)的.真是又肥又胖，或者皮丘必須用繩子牽住，不然的話會(huì)嚇到行人的。
皮丘一到外面就興奮的跳個(gè)不停，它這里聞聞那里聞聞，好像在破案子一樣。
我們忽然路過(guò)一個(gè)小公園的門口，就走了進(jìn)去。我看到一條小路，沿著小路走到了游樂(lè)設(shè)施旁邊，我們就進(jìn)去玩了一會(huì)兒。我把皮丘抱到滑滑梯上，皮球就滑了下來(lái)，好像它也挺喜歡的。我還在那邊玩了一會(huì)兒秋千。離開(kāi)游樂(lè)設(shè)施，我們到了清澈的小河邊，不過(guò)那里不能釣魚(yú)。
“我口渴了”我對(duì)外婆說(shuō)，“那我們回去吧”外婆說(shuō)。
回去的路上，皮丘像往常一樣在地上亂聞。忽然，皮丘停了下來(lái)，原來(lái)它看見(jiàn)前面有一只狗，它就猛撲上去，幸好我拉的緊，不然的話，皮丘就要掙脫我跑過(guò)去追小狗了。
在我的努力控制下，我們終于安全的回到家里了。
我和一起作文2
周六早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的喉嚨很不舒服，說(shuō)不出話來(lái)，喉嚨里面癢癢的感覺(jué)。我來(lái)到媽媽的房間，本想告訴媽媽我不舒服，可是看到媽媽也很難受的樣子，我就著急起來(lái)了。不好了，媽媽肯定和我一樣生病了，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看起來(lái)很不好的.樣子，我也很不舒服，我們一起去看病吧。”
媽媽沒(méi)有回答我，但她點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意和我一起去看病。
我們來(lái)到醫(yī)院掛了號(hào)，媽媽讓我先看。醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了一下我的胸口和后背，很快就判斷我為急性感冒，給我開(kāi)了兩天的西藥和噴霧。
輪到媽媽了，醫(yī)生一邊給媽媽把脈，一邊問(wèn)她什么時(shí)候開(kāi)始的？還問(wèn)媽媽是不是感覺(jué)很冷，偶爾還會(huì)熱？還問(wèn)了好多好多的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)媽媽的病情比我糟糕多了。原來(lái)我的“女超人”也會(huì)生病的，這讓我有種說(shuō)不出的難受。
醫(yī)生告訴媽媽，你有低燒的現(xiàn)象，是很嚴(yán)重的重感冒，必須要噴霧和打針，不然后面發(fā)展成高燒就不好了�，F(xiàn)在是這么特殊的時(shí)期，媽媽很爽快地就答應(yīng)了下來(lái)。
在和媽媽一起噴霧的過(guò)程中，我覺(jué)得媽媽跟我竟然是同病相憐的病人，也是需要照顧的人。
我真想我和媽媽都快點(diǎn)好起來(lái)。
我和一起作文3
春天來(lái)了，在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，小樹(shù)每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹(shù)需要我的呵護(hù)成長(zhǎng)，我也需要學(xué)習(xí)小樹(shù)的品質(zhì)而成長(zhǎng)。
1.我要和小樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。
剛剛移植來(lái)的小樹(shù)，看起來(lái)好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來(lái)的`嫩葉，那軟弱的枝條無(wú)不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時(shí)被欺負(fù)，母雞要吃它的葉子，大風(fēng)無(wú)情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)了起來(lái)，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風(fēng)也對(duì)它無(wú)能為力。
在成長(zhǎng)的道路上，我也要堅(jiān)強(qiáng)。
2.我要和小樹(shù)一樣充足。
自從小樹(shù)長(zhǎng)得比我高的時(shí)候，除了松松土，我再也沒(méi)給它澆過(guò)水，施過(guò)肥。但為了生存，小樹(shù)把更扎得更深了，直到泥土濕潤(rùn)的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹(shù)也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習(xí)道路上，我也需要不斷吸收別人的知識(shí)，來(lái)獲得更多好成績(jī)。
3.我要和小樹(shù)一樣碩果累累。
秋天到了，小樹(shù)上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，小樹(shù)早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習(xí)，以后能報(bào)效祖國(guó)！
愿我能和小樹(shù)一樣成長(zhǎng)！
我和一起作文4
這周末，媽媽帶我去學(xué)吉他。這次我要學(xué)的是合弦。合弦就是用左手同時(shí)按幾個(gè)品位，右手三根手指交替撥弦。合弦跟我以前學(xué)的不一樣，以前是左手只按一個(gè)品位，右手只有兩個(gè)手指交替著彈�？墒乾F(xiàn)在難度增加了很多。
因?yàn)楫?dāng)前來(lái)的三個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)習(xí)，所以老師顧不到我。媽媽順手拿過(guò)一把吉他，親自上陣看教案來(lái)教我彈。媽媽第一先教我用左手按準(zhǔn)弦，她先用三指手指按住三個(gè)品位，還說(shuō)：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就會(huì)有雜音，出現(xiàn)雜音就不好聽(tīng)了�！盵點(diǎn)評(píng)]動(dòng)作、語(yǔ)言描寫很不錯(cuò)。
按弦必須要用指尖用力壓住弦，否則就會(huì)很容易碰到下一個(gè)品位。下一根弦就彈不響了。還要用力按，要不然琴弦不能很好地貼在品位上，琴弦就不能撥響了。彈了一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的手又痛又腫，媽媽的`手也是。后來(lái)老師告訴我：“每個(gè)彈吉他的人，手上都長(zhǎng)了厚厚的繭�！�
通過(guò)這件事，我知道了，學(xué)什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他學(xué)好！
我和一起作文5
有一天，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。遠(yuǎn)在塞爾維亞的媽媽，出現(xiàn)在了我的寢室。我剛走進(jìn)寢室門口，就看見(jiàn)媽媽手里拿著我最愛(ài)的奇趣蛋，媽媽說(shuō)：“我今天陪你一起住校�！薄盀槭裁矗俊蔽覇�(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槲叶疾荒芙?jīng)常陪著你，都在外面打工，所以我今天就來(lái)好好陪著你�！闭f(shuō)著媽媽把很多的奇趣蛋給了我。我去同學(xué)們的.寢室，跟他們分享快樂(lè)，他們都很羨慕。
等我回到寢室的時(shí)候，媽媽已經(jīng)刷牙洗臉了。這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“柳妮，平時(shí)你很獨(dú)立，會(huì)自己洗衣服，這次我陪你一起去洗，讓媽媽看看你有多厲害！”我和媽媽一起來(lái)到了洗衣服的地方，我先把臉盆從架子上拿了出來(lái)，倒上洗衣液，再把我的衣服放在臉盆里，我洗呀洗呀，泡泡不知道為什么就跑到我的臉上，媽媽看見(jiàn)了笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，連泡泡都在表?yè)P(yáng)你呢。”
很快，就到了閱讀時(shí)間了。我拿出了我的課外書跟媽媽一起看書。我說(shuō)：“媽媽，要不要我給你講一個(gè)故事。”媽媽很開(kāi)心地答應(yīng)了。
講完了故事，已經(jīng)到了熄燈的時(shí)間了。我和媽媽躺在了床上，我躲在她的懷里。
早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊。我心想：原來(lái)這是一個(gè)美夢(mèng)啊。多希望媽媽就在我的身邊陪伴我。
我和一起作文6
這個(gè)小女孩的家庭很窮。這所房子只有一個(gè)屋頂，而且衣著破舊。他們每天沒(méi)有足夠的食物。但是在奶奶的照顧下，小女孩并不覺(jué)得冷，而是覺(jué)得很溫暖。
她父親一天要么喝酒，要么賭博。奶奶是他最親愛(ài)的朋友，也是最愛(ài)她的人。
我記得當(dāng)慶祝圣誕節(jié)時(shí)，其他家庭的孩子有蘋果、烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)，但是小女孩的家庭太窮了，她沒(méi)錢買那些東西。她悲傷地哭了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶總是自信地對(duì)小女孩說(shuō)：不要灰心，我們的貧窮不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，總有一天我們的生活會(huì)變得更好！”小女孩感激地說(shuō)：謝謝奶奶，我明白了，總有一天，我們會(huì)變得富有的！“他們倆臉上都掛著燦爛的笑容。
這個(gè)小女孩慢慢長(zhǎng)大，可以自己賣火柴。冷風(fēng)吹冷了她的`身體。她的腿凍得又紅又藍(lán)。她一瘸一拐地回家。奶奶由衷地說(shuō)：冷死了！”之后，她遞給小女孩一碗熱紅薯湯。小女孩感到她的心很溫暖，她的身體不冷，她的腿也不疼。奶奶把她凍僵的腳放進(jìn)懷里，溫暖她的腳，溫暖他的心。
小女孩認(rèn)為奶奶是打開(kāi)溫暖的門的鑰匙。雖然小女孩和奶奶之間的生活很差，但她仍然感到很幸福。
我和一起作文7
四年級(jí)時(shí)，李老師為我們創(chuàng)建了班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”�！拔枧_(tái)”的名字叫做《月半星語(yǔ)》，為什么叫這個(gè)名字呢？因?yàn)榘鄨?bào)半個(gè)月才出一次，把“半月”倒過(guò)來(lái)，就是《月半星語(yǔ)》。
別看班報(bào)微不足道，它可是展示寫作能力的好地方。同學(xué)們把習(xí)作、周記、譚堂練筆等寫在筆記本上，李老師看過(guò)后，覺(jué)得寫的出色的，就會(huì)加上“★”，代表可以發(fā)給李老師，展示在班報(bào)上，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)，閱讀。每個(gè)同學(xué)都可以把寫得好的作品，展示到班報(bào)上，讓其他同學(xué)一起分享樂(lè)趣、煩惱，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，展示你的才華。
我把加“★”的文發(fā)給了李老師，得到了“習(xí)作新秀”的稱號(hào)，也很開(kāi)心。李老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一本非常有趣的書，那本書的'名字叫做《怪老頭入小學(xué)》。
班報(bào)上有一個(gè)欄目叫做“星星聊吧”。這個(gè)欄目是把我們對(duì)一件事或一個(gè)想法、建議寫在一張小字條上，由李老師評(píng)選，發(fā)表在到班報(bào)上。我也很喜歡這個(gè)欄目，因?yàn)橥瑢W(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了自己的心聲。
每次班報(bào)發(fā)下來(lái)，我都非常期待，期待能讀到有趣的習(xí)作。我也要努力，發(fā)更多的習(xí)作，爭(zhēng)取拿到“習(xí)作能手”這個(gè)稱號(hào)，獲得更多的書！
我愛(ài)班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”，我愛(ài)語(yǔ)文！
我和一起作文8
春天來(lái)了。春風(fēng)一吹，植物重新綻放出了勃勃生機(jī)；春雨一下，冬眠的動(dòng)物們紛紛蘇醒；春天一到，植樹(shù)節(jié)也悄悄隨之而來(lái)。
3月12日，植樹(shù)節(jié)，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。小明、小紅和他們的爸爸媽媽帶上工具，準(zhǔn)備去公園里種樹(shù)。
小明一家來(lái)到公園的`樹(shù)林里，好不容易才找到一塊空地，他們就開(kāi)始忙活了起來(lái)。爸爸先拿出了大鐵鏟，跟媽媽說(shuō)：“你先幫忙拿著樹(shù)苗，我來(lái)挖種樹(shù)的坑�！闭f(shuō)完，爸爸把樹(shù)苗遞給了一旁的媽媽，就轉(zhuǎn)頭飛快地挖起坑來(lái)。小明和小紅在一邊也并不閑著，小紅去洗手間用盆子裝了一盆水，心里想：我一定要照顧好小樹(shù)，讓它喝飽水。而小明等爸爸挖好以后，把小樹(shù)放進(jìn)去并用雙手輕輕扶著時(shí)，小心翼翼地給小樹(shù)培土，一邊還說(shuō)著：“載下一棵小樹(shù)苗，我和小樹(shù)一起長(zhǎng)�！�
小樹(shù)苗種好后，一家人看著它喝飽了水，春風(fēng)中搖擺，好像在對(duì)他們微笑著。仿佛看到了這課小樹(shù)苗，在他們精心照料下，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
我和一起作文9
記得很小的時(shí)候，媽媽為了哄我睡覺(jué)，總是說(shuō)“：噓，別吵，有大灰狼來(lái)了�！庇谑�，我趕緊閉上眼睛，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕被大灰狼發(fā)現(xiàn)。就這樣我在媽媽善意的謊言中睡著了。
漸漸地我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，媽媽給我買來(lái)了小人書。每晚睡之前，媽媽都會(huì)拿出來(lái)給我講一個(gè)故事，但給我印象最深的還是大灰狼的'故事，我逐漸明白大灰狼只在書上和電視里才有，它們出不來(lái)，媽媽也不再只是為哄我睡覺(jué)而給我講大灰狼。而是給我講各種各樣的故事，有《童話故事》、《寓言故事》、《三國(guó)演義》等等，媽媽說(shuō)聽(tīng)不懂就問(wèn)，還要我想象，把自己當(dāng)故事里面的主人公，每天晚上都在這些故事中睡去，有時(shí)夢(mèng)中還真遇見(jiàn)了他們呢。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多字，還學(xué)會(huì)了查字典，媽媽也不用再拿著書給我講故事了。在媽媽的督促下，我養(yǎng)成了看課外書的好習(xí)慣，媽媽說(shuō)每天必須看半小時(shí)，這樣能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能提高寫作水平。媽媽忙于工作和家務(wù)，也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我一起閱讀，有時(shí)我們你一句我一句地輪著讀，有不懂的詞語(yǔ)，媽媽仍然會(huì)細(xì)心的給我講解，和媽媽一起閱讀，我很快樂(lè)！
我和一起作文10
媽媽想種一些蔬菜，但是天氣冷了，很多蔬菜因?yàn)闅鉁氐投疾荒苌L(zhǎng)了。于是，我們選擇了種蒜苗，蒜苗可以放在室內(nèi)，而且對(duì)溫度和土質(zhì)要求不高。
我和爸爸去工地找來(lái)了沙子，種植前將蒜瓣的皮扒掉，然后把蒜瓣一一種在沙子里，最后，給蒜瓣澆滿水。一天后，蒜瓣就長(zhǎng)出了短短的綠芽。我每天早晨起床后都要看看蒜苗的生長(zhǎng)情況，不斷給它們澆水。一周后，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了！過(guò)了兩周，爸爸說(shuō)蒜苗可以收割了，我拿出剪刀，把蒜苗一顆一顆地剪下來(lái)，體會(huì)收獲的喜悅！
爸爸和媽媽要買了蒜苗做菜吃。于是，我把蒜苗分成了原價(jià)和會(huì)員價(jià)、男生價(jià)和女生價(jià)、原價(jià)和特價(jià)，將蒜苗分別賣給了爸爸和媽媽，我賣得了兩元錢。我的零花錢又多了自己賺的兩元錢哦，好開(kāi)心！
我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想送給我們苗老師一顆我種的蒜苗。媽媽問(wèn)：為什么啊？我答：因?yàn)槊缋蠋熜彰�，就是蒜苗�?苗。媽媽同意了。
我和爸爸又種了一些蒜苗，等蒜苗收獲了，我還想送給更多的朋友們分享。
我和一起作文11
春節(jié)，除夕過(guò)后的幾天內(nèi)都是春節(jié)。春節(jié)這美好的`節(jié)日，我當(dāng)然要和親弟、表弟一起過(guò)。
這么好的時(shí)間，一定要出來(lái)玩啦。我都想好了。走去廣場(chǎng)和坐車去圖書館還有去籃球場(chǎng)。
第一天去廣場(chǎng)。在下午三點(diǎn)左右，一人帶15元，去喝奶茶。先去南峰社區(qū)，在里面逛一圈。然后繞到天橋，走到廣場(chǎng)。先到地下層樓走一走，去買杯奶茶，再去找小姨吃個(gè)漢堡，下午六點(diǎn)左右再回家。
第二天早上去打球，在下午兩點(diǎn)左右，換上球鞋，帶上籃球，一人一瓶水，出發(fā)。
先走出門口，順著下坡路，走到籃球場(chǎng)。
我要和他們玩許多籃球游戲。第三天早上去圖書館，叫上爸爸，讓他開(kāi)車帶我們?nèi)D書館。
我要去二樓的電腦室里玩電腦，然而這是不可能的。但是，我要帶上他們?nèi)和钑依锟绰嫛?/p>
看完漫畫再去門口買瓶可樂(lè)喝，之后就回家。
回到家后，在一起玩手機(jī)。
這美好的節(jié)日，我一定要和弟弟們一起過(guò)。
我和一起作文12
時(shí)間過(guò)得真快，離別的瞬間終于到了。今天，我的爸爸，媽媽要回韓國(guó)了。早上，我很早就醒了，怎么也睡不著�？吹桨职郑瑡寢屧谀厥帐靶欣�。我好想和他們說(shuō)說(shuō)話，可我不知道該說(shuō)些什么。爸爸看見(jiàn)我醒了，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，過(guò)來(lái)和我們照張相吧！你想我們的時(shí)候，就看看�！蔽艺f(shuō)：“好哇！您們想我的時(shí)候，也看看這張照片。”
他們就要走了，臨走時(shí)，他們跟我擁抱了一下，說(shuō)：“我們走以后，你在家要聽(tīng)爺爺，奶奶的說(shuō)，知道嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了他們。爸爸，媽媽一步一回頭地走出門，我笑著跟他們揮手說(shuō)再見(jiàn)。我趴在窗臺(tái)上，看著他們的背影越走越遠(yuǎn)，我終于流下忍了又忍得淚水。我想，他們此刻的心情也和我一樣吧。都說(shuō)：“男兒流血不流淚”，可大丈夫也難舍骨肉親情��！天下有那個(gè)父母不想親眼看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大，又有哪個(gè)孩子不想和自己的'父母在一起呢？爸爸這一走，又要在呆上幾年，才能回來(lái)。他們這一走，又要在韓國(guó)受苦受累了，在外國(guó)掙錢都不容易。想到這些，我的淚水止不住地流。
我真想快快長(zhǎng)大，替他們分擔(dān)一些，讓他們不再這么累呀！到底什么時(shí)候，我們家人都在一起，變輕松的生活呢？
我和一起作文13
媽媽是我的好伙伴，我喜歡跟媽媽一起做許多事情。上個(gè)周末的午后，我跟媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拍球比賽，那歡樂(lè)的場(chǎng)面，至今讓我難忘。
午后的陽(yáng)光正好，媽媽拿起在迪卡儂給我買的籃球，興致勃勃地說(shuō)：“小妞，咱倆比賽拍球怎么樣？看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間呢拍的`多？”我滿口答應(yīng)。于是，我和媽媽的拍球比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。媽媽準(zhǔn)備好計(jì)時(shí)器，宣布比賽即將開(kāi)始。
第一次，我先拍。只見(jiàn)媽媽筆直地站在面前，一本正經(jīng)地宣布到：“三二一，開(kāi)始。”“滴答滴答”計(jì)時(shí)器的聲音響起。我慌慌張張地開(kāi)始拍球。剛開(kāi)始，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，球總是跑來(lái)跑去，特別調(diào)皮。這時(shí)，站在一旁的媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“不急，時(shí)間還充足呢！”于是，我調(diào)整呼吸，手中的節(jié)拍也跟著調(diào)整地均勻起來(lái)�！�33、34、35……”球仿佛越來(lái)越聽(tīng)話，有節(jié)奏地一起一落。正當(dāng)我沉浸在連續(xù)不斷的拍球中不可自拔時(shí)，時(shí)間到了。媽媽興奮地宣布：“100個(gè)”。
第二次，媽媽拍球。我認(rèn)真地當(dāng)起裁判。媽媽果真是老手，拍球經(jīng)驗(yàn)十足。球在她手中就像一個(gè)乖乖的孩子，從頭到尾一個(gè)都沒(méi)斷過(guò)。時(shí)間到了，媽媽拍了120個(gè)呢。我高興地喊道：“媽媽，你真棒！”
跟媽媽拍球，真開(kāi)心，我喜歡和媽媽在一起！
我和一起作文14
今天，我和媽媽，爸爸去五四廣場(chǎng)玩，玩了一會(huì)兒，我想到別的地方也看看，趁媽媽爸爸沒(méi)注意，我就迅速地跑到了一輛大客車的后面，我和小貓?jiān)谝黄稹?/p>
大客車后面是一塊空地，空地上有一只小貓，它長(zhǎng)的真是可愛(ài)極了，灰白相間的.毛，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，兩只尖尖的小耳朵，黑黑的小鼻子，在一旁的我就認(rèn)真的觀察起小貓來(lái)。這是，小貓看見(jiàn)了我，似乎很害羞，就卷起了身體，好像在想：“看什么呀？我是不是很漂亮？”我還是一動(dòng)不動(dòng)的看著小貓。只見(jiàn)小貓用它的小爪一會(huì)摸摸臉，一會(huì)動(dòng)動(dòng)尾巴，樣子真可愛(ài)，我越看越高興，伸手和小貓玩了起來(lái)。爸爸、媽媽過(guò)來(lái)我也知道，只見(jiàn)亮光一閃，媽媽為我和小貓留下了著一張有紀(jì)念意義的照片。
過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)想起那只可愛(ài)的小貓。
我和一起作文15
今天，外面下著大雪。我和姐姐在看電視。我向外看了看，突然想出了一個(gè)好主意。我對(duì)我妹妹說(shuō)：我們出去堆雪人吧。姐姐說(shuō)：好。我們戴著帽子，穿著棉襖，上手套和鏟子，出去了。
出去看看不僅下雪，而且很美。我們用小手抓住一個(gè)小雪球，然后像地上的球一樣滾來(lái)滾去，慢慢變大。我姐姐用鏟子把多余的東西鏟掉，所以我們換了幾次，然后拿出一個(gè)大雪球。我們拿著一個(gè)小雪球，在地上滾來(lái)滾去，就像我們?cè)谧鲎约旱纳眢w一樣。我妹妹用了一把鏟子，或者在我們帶著一個(gè)小腦袋出來(lái)之前換了幾次。我姐姐拿了五個(gè)紐扣，用了兩只雪人的眼睛。剩下的三個(gè)是雪人衣服上的紐扣。我妹妹去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。我去找兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)雪人的手。我姐姐說(shuō)，“少了什么？”我說(shuō)：我仍然缺少一頂帽子。我會(huì)拿一個(gè)桶來(lái)做雪人的`帽子。根據(jù)雪人的樣子，我和姐姐各做了一個(gè)雪人。我們?cè)谝黄鸪杼�。我們非常開(kāi)心。
幾天后，當(dāng)我出去看到明媚的陽(yáng)光時(shí)，我問(wèn)我妹妹：我們的雪人在哪里？姐姐說(shuō)：它不見(jiàn)了。我知道它們已經(jīng)融化了，但我心里會(huì)永遠(yuǎn)記得它們。
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