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人生路上的一盞燈作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的人生路上的一盞燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生路上的一盞燈作文1
醫(yī)者仁心，救死扶傷。
——題記
夜長難眠，只有漆黑一片。星月消失，只有你的身影。
沉浸在漆黑里的城市，安靜，神秘。醫(yī)院的發(fā)熱門診還有最后的一絲光亮，你正穿著防護服在給病人采樣。流不盡的，是防護服中你的汗水，一滴又一滴打在肩上，浸濕了衣服。你堅毅的眼神，是難忘的，你守在一線的身影，是美麗的。
好不容易下了班，你走進緩沖間，步伐有些無力，疲倦。透過護目鏡，你早已汗流滿面，發(fā)絲彎曲著，緊貼在兩頰。脫去一層一層的防護服，揭開你神秘的面紗，樸實憨厚，一道又一道的紅印在白里透紅的臉上漸顯開來，不舍，還十分心疼。你大口呼吸著新鮮空氣，在無盡的長廊里徘徊著，困意漸漸上頭，你蜷縮在一角，靜靜地睡著了。
你在睡夢中掙扎，突然醒了，扶著把手，邁著沉重無力的步子向房間走去。
清晨，一縷縷陽光透過深藍的紗簾灑在你恬靜的臉上，你伸了伸懶腰，梳洗過后繼續(xù)沖上前線。
病房里，一位病人呼吸急促，喘不過氣，你立馬給她戴上氧氣面罩，可漸漸地，病人停止了呼吸，你卻不顧生命危險，摘下了面罩，給她做了人工呼吸，所有的人都愣在原地，時間似乎停止在了那一刻。
幸運的.是，你并沒有感染。微涼的晚風拂過你的臉頰，吹起你的白大褂，那一抹微笑，難以忘懷啊。
最美的是你逆行的身影，是你堅毅勇敢的精神，你化為一盞明燈，照亮我腳下的路。
人生路上的一盞燈作文2
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇�！}記
“書籍是人類進步的階梯�！蓖ㄟ^閱讀不僅可以游歷祖國的萬里山河，在線歷史上一個又一個的英雄豪杰。亦可以安撫心靈的焦躁，指明人生前進的方向。
只有喜歡文學的我，對書籍有著不可磨滅的'喜愛，但每一個初晴的午后。手捧一本書，靜靜地品味著，心靈似乎都安靜下來，當然，書籍是我人生旅途中一位不可或缺的老師，他教給了我許多人生的哲理，亦教給了我頗多的心靈感悟。書籍同時也是我至關重要的朋友，他會與我分享喜悅。亦會安撫我受傷的心靈。
每當我在人生難關中想要放棄時，想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！眱�(nèi)心似乎有了力量，要沖出心靈。是呀，梅花的清冷郵箱是經(jīng)過寒冬的磨練才放出，我亦可以不懼挫折，勇往直前，每當我彷徨失措時，看到當事人們受到挫折，亦能不向命運低頭時。我的內(nèi)心似乎安定下來，不再漂浮不定，一步一步的走下去，不彷徨，不失措。
而書籍也可以帶我瀏覽祖國的大好河山，每當讀到“畢竟西湖六月中，風光不與四時同�！睍r，我的眼前似乎浮現(xiàn)了那個令無數(shù)人為之贊嘆的地方——西湖。每當讀到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”時，我不僅會看到泰山那高挺聳立的模樣，又似乎走進了文人墨客的內(nèi)心，體會到了他們心懷報負，是要創(chuàng)出一番天地的豪情壯志。每當讀到“烽火連三月，家書抵萬金�！睍r，我好像也可以體會到古時家破人亡，顛沛流離的悲傷和痛苦……
古時有“半部論語治天下”一說，在現(xiàn)在一本好書亦能為我指明方向。書籍是我人生路上的一盞燈，它教會了我人生的許多道理。亦給了我無限鼓勵，我會在這盞燈的指引下，在我的人生路上不斷前進。
人生路上的一盞燈作文3
班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長的路。
我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實有效。她對班級管理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。
但老班不知道怎么了，不僅要管好班級，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事？
原來這次期中考成績不盡人意，我們知道這個消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業(yè)時，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。
英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對，上至優(yōu)秀學生，下至差生通通批了個透，還使出獨門絕技，對上課不認真聽者，作業(yè)不完成者，輕者放學留下，重者告之家長，送政教處，聽得我們個個心驚膽戰(zhàn)。
想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時不得不扯著嗓音發(fā)話。
可自從老班的`下馬威發(fā)出來之后，同學們收斂了許多，跟讀的同學多了，發(fā)言的同學多了，坐姿端正的同學也多了，看來老班對管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影��！
成長的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長路上的一盞路燈
人生路上的一盞燈作文4
語言開辟了人類文明的先河。從出生起的第一句“媽媽”再到上學時的第一次自我介紹，我們一直都是語言的使用者。
但語言也有善惡之分。
兩人氣得漲紅了臉，敲桌子、抬凳子，非要拼個你死我活，惡語相向互相問候“母親”，這樣的場面屬實多見�？扇绻麅蓚�人都換個方式，說句對“不起”，在一開始的言行上就向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)足夠的善惡的和尊重，自也不會被人看笑話，鬧得不愉快。
在像流水一樣飛速運行的網(wǎng)絡，某些網(wǎng)民強調(diào)著“言論自由”，有時隨口一句發(fā)言，覺得不會有什么影響，但累積起來就像黑色的窗欞上擠滿了烏鴉，壓得人透不過氣。等到他人真的受到傷害時，這些人又擺出事不關己的架勢，雙手一推，嘴上說著“”就是說他幾句……”
真正的善言使人如沐春風，像在春天的樹梢上能望得見的綠芽，像溪水初化后的涓涓細流，像冬天時吃到的第一顆草莓。是從一個人內(nèi)心底散發(fā)出的，看不見、摸不著，卻又讓你的.心情愉悅，讓你感覺生活充滿了陽光！
善言不是抱著書本讀著名著時的死記硬背，人云亦云到最后往往又會因一句話讓人感到厭煩。從古至今我們都倡導善，中華的5000年中也貫徹著善，所以我們也應該保持溫和善良的言行。
希望我們講話時能像一盞明燈，照亮別人的內(nèi)心！
人生路上的一盞燈作文5
班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長的路。
我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實有效。她對班級治理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。
但老班不知道怎么了，不僅要管好班級，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事？
原來這次期中考成績不盡人意，我們知道這個消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業(yè)時，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的`脾氣了。
英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對，上至優(yōu)秀學生，下至差生通通批了個透，還使出獨門特技，對上課不認真聽者，作業(yè)不完成者，輕者放學留下，重者告之家長，送政教處，聽得我們個個心驚膽戰(zhàn)。
想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢約周公。教室婉如自由的天地，英語老師經(jīng)常一臉無奈，有時不得不扯著嗓音發(fā)話。
可自從老班的下馬威發(fā)出來之后，同學們收斂了許多，跟讀的同學多了，發(fā)言的同學多了，坐姿端正的同學也多了，看來老班對治理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影啊！
成長的路布滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長路上的一盞路燈！
人生路上的一盞燈作文6
“最后一排的那個，你起來回答問題，這個怎么做”
“不會”
“上課睡覺，我看你初中畢業(yè)了去哪”
姑姑告訴我她最后悔的就是那幾年……
姑姑是個地地道道的農(nóng)村孩子，小時候淘氣，喜歡和男生一起玩，整天張牙舞爪的，不過還好，上小學時，她的成績還不錯，可窗外日光彈指過，他隨著時間的流逝去了初中，漸漸的，成績把她拋下了，作為在最后一排，放學出去打架，她成了別人眼里的壞學生，初中生涯結(jié)束了，她也真的沒有高中上了。
她的成績僅僅只能去一個衛(wèi)校，一個遠離家人的地方，但是她變了，她不在是那個吊兒郎當?shù)臉幼恿耍兊门η趭^，在課余時間她開始上補習機構(gòu)，她成了班級里的佼佼者，在別人還在讀書的年級，她已經(jīng)可以養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家里人。
姑姑是我至親的人，她的故事總是在無形中給予我一種力量，給一個方向，那是我人生路上的一盞燈。
記不得是哪一天了，只記得那天是個陰雨天氣，我給一個朋友發(fā)生了爭執(zhí)，我不知道該怎么做，是和好還是個她結(jié)束友誼，后來我去找了姑姑，她給我說“朋友是要有的，但是當你覺得你們?nèi)^不合的時候，就不要太過勉強，但是如果很合得來，就不要先著急著分開，都冷靜一下，溝通清楚就好，不過這是你的事情，你自己做主”她的.話雖然簡單，但是對于當時迷茫的我就如同沙漠里的清泉，我豁然開朗，按照她的方法試了試，果真，事情都解釋清楚了，朋友還是朋友。
每當我覺得前途沒有光的時候，我總是想起姑姑的故事，她總是鼓勵我向上，也是她真正讓我明白什么是“有志者事竟成”，她是個對我具有深大影響的人。
她是長輩，卻又像個知心姐姐，她是我人生路上的一盞燈。
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