回味的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的回味的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回味的作文1

　　曾憶起，瀟瀟落光伴棋子無悔直下，夜涼如水仍溫暖牽掛。今朝回味，不禁喜到眉梢月上。

　　——題記

　　憶棋——品之堅

　　棋子落下，不可悔改。這是每位棋手都必須遵守的規(guī)定。這次我的對手是個少年，不可估量。

　　時間過半，細密的汗珠不斷從我額間滲落。少年的棋路令人百思不得其解，像是童話中的女巫，在黑白格的棋局上渲染開一層魔法的氣息。他不經(jīng)意間便吃掉我一個子，戰(zhàn)局已離我的預(yù)想越來越遠�！澳悴粫�贏�！币宦晱男牡讉鞒龅穆曇簦瑝浩戎�我放下棋子。就這樣，結(jié)束了嗎？我盯著棋盤失了神。

　　“從我們選擇圍棋的那一刻起，我們就注定不能回頭，落棋無悔，不管是棋子，還是選擇在棋路上前行�！本樎暼攵�，我抬首，窺見少年一雙盈滿堅定的眼，竟似乎帶我墜入記憶的深淵，那些無數(shù)次練棋的畫面像要把我包圍一般地清晰——委屈又不甘的淚水、獲勝后狂喜的.笑容，都像盛夏的陽光一般傾進了我心中——是的，不該放棄！陽光的針芒穿過杈枝的縫隙撲閃著，隨著我重新拿起棋子的軌跡移動。我把棋子下在四橫上，眼前分明洋溢著少年贊許的笑容。

　　幾多日時，品起那蕩氣之語，亦堅守，亦鼓勵，為吾永記。

　　憶愛——品之暖

　　曾幾何時，房門總會被靜悄悄推開，無聲無息。我笑問她“難道你被我‘文化’了嗎？”她抿嘴而不答。然而有些謎題的答案，卻比午后融融的陽光還暖。在一個月色朦朧的深夜，我起床去廚房喝水，卻看見媽媽正手握臥室門把手，一遍遍開門、關(guān)門，無聲無息……我看見她彎曲的胳膊、泛黃的手指，她的背影已不再婀娜，此刻卻像把我的心攫住一般，凝著深夜的細微光亮。我悄然回房，卻早已淚潸，原來是為了不再打擾我啊……

　　愛，是謂母之所給。無浮華，無多語，重憶起，卻叫人暖到心頭，回味無窮。

　　當我默默拾起這些充滿記憶的花瓣，我發(fā)現(xiàn)它們徹夜繁茂，永世不萎。只因我在心中已回味過數(shù)次，叫人焉能忘？——后記

回味的作文2

　　攤開記憶的畫卷，畫卷中的那個小女孩，就是我。我笑了，我看著，畫卷中那個吃著東西的我，我笑了。

　　兒時的我向來不愛那些山珍海味，那些東西是沒有味道的。爺爺家老屋的旁邊，有一棵高大的梨樹，每當盛夏之際，梨樹便結(jié)滿了果實。樹上的梨子又大又圓，站在老屋旁的石板上，拽著枝條，差不多就能摘到一兩個。這梨，不用洗，不用擦，摘下便可食用。因為，那課梨樹，是爺爺精心照料，從不打農(nóng)藥施化肥，而是用天然的有機肥，所以它長的非常好。

　　記得小升初時，沉重的學(xué)習(xí)壓力，壓得我喘不過氣，每天包里裝著各種各樣的復(fù)習(xí)資料和試卷。每周回爺爺?shù)郊遥�總會，先跑到那梨樹下，摘些果子。梨子的清涼，瞬間帶走了我的煩悶；梨子的.甘甜與酸澀，瞬間讓我覺得那些壓力都算不上什么。

　　小升初結(jié)束之后的日子，是縣慶的排練。輔導(dǎo)班、縣慶，讓我忙得甚至吃不上飯。天氣的炎熱加上沒有胃口，讓我十分難受，這時我會偷偷帶上幾個梨子，不多拿，就拿三四個，休息之時，我會分享給我的朋友們。

　　梨子清涼的口感，帶走了炎熱；梨子的甘甜和酸，為我補充了能量，給我的臉上帶來了笑容。

　　縣慶排練后的放假時間，我和媽媽、妹妹一起去了山東。出門之前，帶走了一些梨子。在客車上，在火車上，我們不僅有那些零食，還有這樣美味的水果，真的是舒適。到了山東，我們將剩下的梨子拿了出來，分享給在山東的親屬和朋友，他們都對這梨子稱贊不絕。

　　合上記憶的畫卷，我將畫卷放了起來，我要保護好這畫卷，這是我的回憶。

　　想起那些梨子，我仿佛嘴里都是那甘甜、清涼、酸澀的味道……

回味的作文3

　　在我的人生經(jīng)歷中，有很多事情激起了我的情緒。有些事讓我興奮，有些事讓我慚愧，有些事讓我覺得溫暖無比。回想起來，真的很懷念那個小淘氣鬼犯下的“滔天大罪”�？梢哉f是數(shù)不勝數(shù)，大家分享一下。

　　我記得我能記得的時候，我爸媽送我上幼兒園，但我不明白的是，為什么日歷上黑體字最重的每次放假都能回家？于是，我就帶著問題問老師，老師告訴我，上帝不希望人類太努力去創(chuàng)造一個星期，所以每七天就是一個星期，每五天就有兩天休息。這樣，人類就會休息一下，然后就有更多的`力量去工作和學(xué)習(xí)。哦，我明白了。日歷上有沒有可能每兩天放假一次？我問。太聰明了。”老師說。所以我滿懷希望的期待著上學(xué)。回到家，我趕緊跑到日歷上。趕緊撕日歷。媽媽看到這種情況，我抱住她說：“乖。"。你為什么要毀掉日歷？就問我東西從哪來的。我什么都告訴你了。老師說每周最后兩天可以放假。你不必去上學(xué)。我哽咽了。母親想了一會兒，在敏敏坦白了大致的意思后，她笑了。我還是哭著說，我不管，我不管，我不想上學(xué)，我想放假。我媽說我們要一天一天的過，腳踏實地的過，不要太魯莽，一步一步的爭取。如果我們不耐煩，我們就不能吃熱豆腐。聽完這段話，雖然還沒有停止窒息，但還是點了點頭。經(jīng)過這件事，我明白了生活中的一個道理。我們不能浪費時間，但要靠自己的力量一步一步努力，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的，不是每個人都能隨隨便便成功的。

　　雖然世界很大，時間很快，但在我內(nèi)心的某個角落，總有一成不變的故鄉(xiāng)夢，童年的痛苦，童年的歡樂，童年的腳步，暴露在生機勃勃的紅日下的笑臉，未知的童年秘密。在人生的歷程中，童年游戲是一幅永遠留在我心里的風(fēng)景。

　　而小時候在夢里游泳的時候，真的很想親手摘下芬芳的花朵；打開裝滿秘密的盒子，拿出一個秘密；摘下可愛的紫葡萄。

回味的作文4

　　云卷云舒，花開花謝，唯有往事永存。歲月流嵐，淺唱清歡，但憶起往事，心中便會生出淡淡的甜，令人回味

　　往事的味道，藏在母親的關(guān)懷里。夜已深了，萬家燈火熄滅，可我依然在臺燈下奮力拼搏，做著枯燥的數(shù)學(xué)題。這時，母親輕輕推門，走到我身邊：累了嗎，來，吃點水果。梨子潤肺，吃點會感覺很輕松。我呆呆地望著那梨子母親親手切成了小塊，端到我身旁的。我輕輕拿起一塊，細細咀嚼。那梨子，很甜，就像母親對我的關(guān)懷。那抹甜，留存在我記憶深處，回味無窮。

　　往事的味道，藏在老師的'教導(dǎo)里。考試成績發(fā)下來，望著我并不高的數(shù)學(xué)分數(shù)，心里不免暗暗嘆息。可是，最后一題我依然不會，是否去問老師呢？正想著，老師忽然走到我的身邊，對我說：這次考的不高，哪錯了呢？我終于鼓起勇氣：老師，我最后一道題還是不會。哎，看來免不了被數(shù)落了一番�？墒牵�批評的話語并沒有傳來，反而傳來一句溫柔的話語：這題其實很簡單我教你。老師的眼神并無責(zé)備，反而變得柔情似水。一瞬間，我心中一顫，生出些許感動，那滋味，回味無窮。

　　往事的味道，藏在同學(xué)的幫助里。那是次遠足活動，烈日炎炎。我拿出早沒有一滴水的空瓶看了看。哎，誰叫我只帶了半瓶水呢！這時，同學(xué)拍了拍我，遞給我一瓶水。渴了吧，你先喝我的吧�？墒遣挥脫�心，我?guī)Я藘善浚�看！我還有半瓶呢！她有些調(diào)皮地說：下次記得帶足水呦！一時間，我的鼻頭有些酸。打開那瓶水，一飲，甘甜的滋味蔓延全身，這滋味飽含著同學(xué)對我的關(guān)愛。那清涼、微甜的滋味，讓我回味。

　　時光微醺，淡暖含香，成長的滋味帶有微甜。留得往事成回味，那過去淡淡的甜，激勵著我前進。

回味的作文5

　　取兩只新鮮檸檬，放入一大勺蜂蜜，小火慢煮，待到時辰時，倒出。微微金黃的水冒著裊裊的白氣，一壺檸檬蜂蜜水便成了。飲一口，檸檬的清新酸苦與蜂蜜濃厚的甜在唇齒間彌漫開來，久久回味。

　　記憶中的外婆總是忙碌的，卻始終能在晨霧迷茫時，在落日的余暉灑滿大地是，為未醒的，未歸家的我煮上一壺檸檬蜂蜜水。

　　外婆的手很巧，用小刀在檸檬上劃開一道，那檸檬便綻出朵朵黃花，很激動似的，紛紛噴激而出。那布滿老繭的手在檸檬上撥弄幾下，檸檬便成了幾瓣。她將檸檬放入那個小壺，與大勺從蜜罐里挖出一大勺。浸沒檸檬，像是金黃的瑪瑙在耀著光，水放入，開火慢煮。

　　記得第一次喝時是個寒冷的冬，感冒了許久，外婆跑去城中買了一大罐蜂蜜，拿出了那個許久沒有用過的袖珍小壺。在冰冷到凝固的`空氣中，小壺慢慢冒煙，氤氳了眼前的外婆佝僂的背�？諝庵袕浡�了檸檬酸酸的清香與蜂蜜的濃郁。外婆哈著氣用小碗盛著遞給我，唇齒留香之際，它溫暖了我一整個冬。

　　“這東西，暖人，暖心。”外婆拉長的聲調(diào)隨著熱氣逐漸化開了冰冷的空氣，銀絲閃爍，臉上的皺紋勾勒出一個個溫暖的笑。

　　又回到那個溫暖的冬，我攙著外婆，在車站進行道別，外婆抬起手，用粗糙的皮膚反復(fù)揉著我的發(fā)，硬是把那個袖珍的壺塞到我的手中，淚眼朦朧之際，她轉(zhuǎn)身離別，佝僂的背依稀變得停滯，銀白的發(fā)絲依稀變得烏黑，趑趄的腳步依稀變得利落。壺嘴猛地被碰開，檸檬飄香。

　　歲月倥傯，仿佛又回到那個溫暖的冬季，外婆抬起手，遞給我那個盛了檸檬蜂蜜水的小碗。這個小壺早已不能用，清香的濃郁卻永遠殘留在壺中，久久回味。

　　留得往事成回憶。

回味的作文6

　　總有一些老的東西，值得我們回味�；匚�?老味道總有一些老味道，是揮之不散的。那是外婆端上桌前的一碗餛飩。綠的蔥，白的皮，熱氣騰騰的水汽，伴隨著外婆絮絮叨叨的話被端上桌前。咬破一點，再一點，慢慢地，慢慢地，各種食材五味雜陳的交集，伴隨著溫?zé)岬臏�汁，一點點地滲入舌尖。透過那扇斑駁的玻璃門，看著那金色的夕陽余暉將那有些駝背的身影輕輕包裹。那樣的美味是多么令人懷念啊。那一份蘊藏了太多愛的老味道，又是多么值得回味�；匚�?老地方總有一些老地方，是魂牽夢縈的。那是一片空曠的場地，卻成了我的天地。

　　廢棄的旋轉(zhuǎn)木馬佇在那兒，雖然不能轉(zhuǎn)動了，可孩子們卻滿足于那絢麗的色彩，在那兒編織著童年最美麗的夢。兒時，常常牽著好朋友稚嫩的小手，走過那段悠悠的石子路，來到那里。踩上踏板，一躍而上地攀上木馬。想象中，它竟真的.旋轉(zhuǎn)了，在云間騰躍的馬張開翅，追逐著我們斑斕的夢去了遠方……長大后，望著游樂場里笑靨如花的孩童，才發(fā)現(xiàn)此時此刻的我正追逐著那段彌足珍貴的童年和那份彌足珍貴的友誼，只怕是難以企及吧，只是在那老地方的過往，依舊值得回味�；匚�?老故事總有一些老故事，是難以忘懷的。那是老人口中的往事。老人打開話匣子，用那不緊不慢，不高不低的聲調(diào)緩緩敘述著，講光輝，也講辛酸。

　　一幅錦繡年華緩緩地鋪張開來，也許是陳舊了，蒙著塵埃，只是用那不溫不熱的水洗凈了，沁出的仍是那一幅斑斕錦繡。陽光透過枝丫照在老人身上，老人瞇著眼，搖晃著木藤椅。想必看慣了那過往煙云，獨存那一份淡然吧。誰又說那暮年無美景呢。這樣多的老故事，這樣多的舊時光，從未真正逝去過，只是以另一種形式留給另一代人回味罷了。歲月啊，你為那些老的事物蒙上金紗。只等待著我們有一天能駐足，回味，會心一笑……

回味的作文7

　　“成長"一個矛盾又復(fù)雜的代名詞，它充滿了艱辛酸苦，同時又不乏幸福歡樂。成長就像毛毛蟲破繭成蝶的一個過程，這個過程非常痛苦，如果克服了這個困難，同時又是幸福的。

　　成長的過程痛并快樂著。從剛生下來，來到這個絢麗多彩的世界，一個新的生命誕生了。從咿呀學(xué)語到口齒清晰，流利的表達自己的觀點；從經(jīng)常跌倒到步伐穩(wěn)健；從衣來伸手，飯來張口到自立自強。其中不知凝結(jié)了多少困難和疼痛。當然，更多的是成功的.喜悅和歡呼。成長就是這樣，痛苦與快樂并存，但成長又是不可或缺的，沒有它就不能實現(xiàn)人生成熟的蛻變。

　　成長的過程是循序漸進的，我們剛出生時什么都不知道，有什么不順心的事情只能哭，后來學(xué)會了說話并愛上了做游戲，接著我們上了小學(xué)，經(jīng)過六年在學(xué)和玩中走向了初中，上了初中以后，我們知道了考試，也懂得了競爭，我們的家庭作業(yè)越來越多，為的是能順利通過中考——人生第一次選拔性考試，通過了你就能繼續(xù)上學(xué)，否則就沒有權(quán)利。中考后，我們懷著忐忑不安的心情走向了高中，我們不知道能否適應(yīng)高中這高強度和高密度的學(xué)習(xí)，三年后，我們又遇到了另一個難題——高考，如果擠得進過這獨木橋，就可以繼續(xù)深造。在這期間，我們遇到的困難越來越多，越來越大，這對于我們來說是一個個挑戰(zhàn)，但又何嘗不是樂趣？生命不正是因奮斗而精彩嗎？

　　小時侯，我和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下，整天和小伙伴們一起玩，我們在草地上放風(fēng)箏，玩過家家或是在田野里玩捉迷藏，這是多么有意思呀。偶爾幾個小伙伴也會吵嘴，因為我們不必想著時刻去對對方好，這是多么真誠坦率！

　　上了初中，高中后我們每天都要應(yīng)付寫不忘的作業(yè)。幾乎每天都沒有時間做自己感興趣的事情，甚至我們在待人處世上也學(xué)會了像大人那樣圓滑，也許這就是成熟的標志吧！在成長的同時我們也收獲了更多的喜悅，不是嗎？

　　成長就是這樣，矛盾而復(fù)雜。不過，我喜歡成長。

回味的作文8

　　去年，是我生命中最重要的一年，也是我生命中最想回味的一年。仿佛含了一塊糖果似的，心里甜甜的。

　　去年，我認識了很多人，遇見了很多事情。不知道是該憂還是該喜，總之我認為還是蠻好的。

　　去年，認識一些網(wǎng)上的好友，有：小潔、小夢，小雪，夏夏，等等。我們慢慢混著混著就混熟了，大家也經(jīng)常一起聊各種事情。

　　去年，還記得學(xué)校里曾經(jīng)出現(xiàn)的那些奇怪。有趣的事情。有的人從學(xué)校的樹上拿了些毛毛蟲來養(yǎng)，聽說還結(jié)繭子了。有的人，跳繩的時候老是把跳繩一甩——掛樹上去了。

　　去年，校園的小花園里有個小亭子。夏天，倚靠著亭子的柱子，聆聽風(fēng)帶動綠葉的聲音，看雨后的陽光照在蜘蛛網(wǎng)上的露水的樣子……生活，很愜意。

　　去年，還記得花園里埋葬著一只小麻雀，但現(xiàn)在早已忘記了埋在何處。

　　去年，6月底，我們一個個備好行囊，帶著回憶，慢慢永遠離開這所待了六年的家……那時候的樹，那時候的風(fēng)，那時候的陽光，那時候的.毛毛蟲，那時候的一切回憶——消失得無影無蹤。

　　含著的甜糖，已經(jīng)慢慢融化，味道越來越淡。那美好的回憶，也慢慢消失�？嘈χ�，想著：或許有一天，腦子也會一片空白……

　　可是，誰又知道未來，誰又知道將來會如何？等待著我們的，是繼續(xù)暴風(fēng)雨般的考驗與洗禮。或許該褪去孩童般的稚嫩，留下一分成熟與堅強。

　　糖果化了，開始慢慢變哭，為什么？或許人生如此，童年時期，才是無限的回味。長大成人后，也許會感嘆萬分，也許眼眸中會透露出一種遺憾……

回味的作文9

　　每一縷星光都閃爍著如歌的歲月，每一個清晨都預(yù)示著美好的啟迪。我回味著運動場上的苦澀，學(xué)習(xí)中的快樂，師生情中的關(guān)照，串成了我人生路上的指向標，溫暖了我的初中青春歲月。

　　青春，苦中有喜

　　炎熱的夏季，長長的八百米顯得格外漫長，汗水揮灑在跑道上。已跑完大半路程，不少同學(xué)已加速向終點沖去，只有我還在勻速跑著，并未為最后的沖刺做好準備。時間一分一秒的流逝，此刻的'我雙腿早已麻木不堪，額頭上沁著顆顆汗珠，體力也快到極限，但我仍然不放棄，因為堅持才是唯一的出路。

　　這八百米的跑道，于我是一個嶄新的世界和挑戰(zhàn)，唯有堅持才能有突破的喜悅。

　　青春，背中有悟

　　前一天晚上，沒有認真背書的我在今天緊張起來，因為我被抽到了課文的背誦。跨進辦公室，嚴肅的氣氛瞬間升了起來，耳邊都能聽到心臟跳動的聲音。果不其然，沒有提前背好的我在第二句就卡了殼，敗下陣來。心里還有著對自己的怨恨，但無奈的我只好等第二輪的背誦。趁此期間，我將自己不熟的句子又多背了幾遍，終于在“二背”中取得了不錯的成績。

　　第一遍沒有背誦過關(guān)的我一掃前面的沮喪，讓我明白，只有熟能生巧，才能業(yè)精于勤。自此，這句話點亮了我的心頭，引領(lǐng)著我在青春的路上砥礪前行。

　　青春，痛中有愛

　　考試那天，我生病了，右肋如針刺般疼痛。況老師第一時間發(fā)現(xiàn)了我的不適，關(guān)切地詢問病況，還貼心地為我泡了一杯金銀花茶。我手捧那杯熱茶，身體舒服了，心里也暖暖的。

　　那暖暖的茶，那暖暖的關(guān)愛，撫慰了我傷痛的身，更讓我再次領(lǐng)略了“愛生如子”的高尚情懷。青春路上有您“況媽媽”相伴，夫復(fù)何求！

　　“聚是一堆火，散是滿天星”。回味關(guān)于青春之路的點點星光——苦中有喜，背中有悟，痛中有愛。這些，都將匯聚成青春路上的火把，伴我溫暖堅定前行。

回味的作文10

　　在湛湛的光陰下，說幾句陰晴圓缺的話，品一盞濃淡冷暖的茶。

　　熱愛象棋，但只把師傅下贏過一次；喜歡對弈，卻沒能把智能電腦下贏。我不知從何說起，因為你我之間滿滿的都是情意。不知如何懷念，因為你我之間點點滴滴都值得回憶。

　　那年12歲，屋里屋外滿滿都是人。我不敢走上前去，也無法可想。

　　時間似乎靜止，我走上前去，坐在地板上，看著那一局未完的殘局。你告訴過我一定會有解法。

　　我坐下來端詳了好一會子，無解，搖搖頭。忽然眼前一道黑影拿幾顆棋子“啊，將軍！“我憤怒的抬起頭對上那充滿慈祥的眼睛。”這么久了，你還在想“我不理他，繼續(xù)研究。

　　”出去玩玩吧，也許就想到了呢“，他拿出一大袋麻花，我也跟著他的.吸引前去了。我要吃，他不給。他說我若能先去前面那棵大銀杏樹，他就給我，我還沒等他喊開始便一股腦的先跑。如你所料，我輸了。他笑著對我說，”別太心急，想好再走“。他抬頭指了指那條那條田間小路。

　　哦，對，別太心急，想好再走。我飛快的跑進屋，心無雜念，靜靜的一步，“啊，將軍！”哈哈，我贏了，他笑了。

　　時間繼續(xù)，那屋人來人往，也許生與死就是兩種永遠跨不過的界限。還是不前，我飛快跑向那棵銀杏樹，秋風(fēng)起，黃葉落，潸然淚下，竟抱著大樹哭了起來。

　　現(xiàn)在想想，那時的我真不勇敢，最后一面的機會我也放棄了，有點兒后悔，但我永遠不會忘了，您教我的話“別太急，想好再走”

　　回味那時滿是心酸，埋怨自己連師傅的最后一面也不敢去看。明年禁忌過后，我一定一定買你最愛的大麻花，踏是小徑去看你。

　　回憶那時滿是欣喜，掌握了一種能使人放松的游戲。

　　遍地秋遠，秋風(fēng)卷葉，往后余生，一路有你。

回味的作文11

　　這天，是美好的。

　　早晨的陽光是明媚的，燦爛的，冷風(fēng)吹到身上，似也不那么令人戰(zhàn)栗；空氣格外清鮮，深深地吸一口氣，令人神清氣爽。校門口的人絡(luò)繹不絕，車水馬龍，好不熱鬧。

　　上午還是正常上課。上課時，大家專心致志，只要老師一提問，手就密密地舉了起來。同學(xué)們的'身上不知哪兒來的一股熱情，洋溢著每個人的身心。下課時，樓道里、走廊上無不充斥著歡聲笑語，令人久久不能忘懷。

　　上午是快樂的，但與下午比起來就遜色多了。

　　下午，更是一片歡樂的海洋。跳蚤市場和美食街開始了，同學(xué)們玩得不亦樂乎！來到活動場地——連廊，便看見一片人的海洋。人潮滾滾，每個人臉上都喜氣洋洋。有的同學(xué)以賣為主：他們大聲吆喝著招攬生意。一見到有熟人便沖過去攔下他們，要求他們購買自己的商品；有的人是幫助自己的班級賣商品，但相比賣自己商品的可就要不經(jīng)心多了，他們只是在人從中走走過罷了。更多的同學(xué)以買為主，他們來到一個個商品攤位前，精心地挑選著，臉上無不洋溢著燦爛的笑容。偶爾看見三兩好友在附近，他們便會結(jié)伴同行，去四處逛逛。

　　大家是多么開心、快樂。

　　美食街，必不可少的是美食。各種美食冒著騰騰熱氣展現(xiàn)在大家眼前：燒麥挺著大白肚子站著；關(guān)東煮在鍋里叫著、笑著；炸雞腿對大家綻放出一個又一個笑臉……一切都是那么吸引人。

　　我也和大家一樣，在快樂的海洋里徜徉。

　　校園生活是豐富多彩的，感謝它陪伴我度過一個快樂的童年。

　　愿這陽光永遠燦爛！

回味的作文12

　　睜開眼，翻開書，大聲誦讀。閉上眼，夢子游，沉醉其中。

　　飲酒

　　夕陽，籬下，采菊。

　　你厭倦官場，避世歸隱。心中清高自潔，不慕名利。你在東籬下采菊，抬頭仰望高俊的南山時，時而吟詩，時而望山，即使生活艱苦，也不愿回到腐敗的官場。夕陽，你身處雨霧縈繞的山林中，心中無限的悠然，你不受束于官場，你愛慕那自由的田園生活，即使每天在田野中耕作，即使身處貧困饑餓之中，你的心永遠是快樂的。

　　于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”悠閑自得，自得悠閑。

　　使至塞上

　　亭午，邊塞，慰問。

　　你只駕著一輛車馬去慰問邊疆將士們，你深情地望著邊疆的風(fēng)光，你看見了大地上四散飄落的蓬草，你看見了天空中北歸的大雁，不由得思念起你的.故鄉(xiāng)。大漠中一縷青煙直上云天，黃河平靜的水面照映出了落日的圓，你時而觀景，時而吟詩，你的心中充滿豪放。

　　于是，你豪情地吟誦道：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長河落日圓。”

　　將進酒

　　酒肆，桌前，暢飲。

　　你在桌前飲酒，豪放地大聲吟誦著：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！痹娋涞牡谝痪浔闳绱说暮婪�，讓我更加佩服你的才華。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蹦阏J為自己是有才華的人，用盡千金也能再次回來。我應(yīng)學(xué)習(xí)你的自信，你那豪放的心態(tài)，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯�！蹦阋淮物嬀聘傄�飲三百多杯，則是多么豪爽的胸襟�；ㄊ挛戳耍�在時光的另一端尋找著你們的蹤跡。多想讓花朵永遠燦爛，永不凋落，任我的思緒在這個夜晚和風(fēng)一起無眠。

回味的作文13

　　那一瞬間，我被深深吸引——

　　畫面定格，鋼琴家朗朗身著黑色西裝，筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起，右腳踩上踏板，優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺，他的指尖在琴鍵上飛舞，快得如同閃電，一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿，憧憬走進鋼琴旖旎的世界。

　　終于，機會來臨，幾年前，媽媽給我報名了鋼琴課，鋼琴老師教我如何立好手型，如何閱讀樂譜，如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中，那時，仿佛空氣中都帶著甜意。

　　但是，學(xué)習(xí)鋼琴并不像我想象中那么容易，一個又一個錯音，一次又一次彈錯節(jié)奏，一天又一天重復(fù)練習(xí)，不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄，可是這今年刻苦的練習(xí)，這幾年的艱辛和汗水，就因為眼前的小小困難就放棄嗎？不行，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍在無數(shù)次的磨礪中才變得鋒利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長。最終，我打消了放棄的念頭，一如既往努力的練習(xí)。那幾年的時光，包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著。

　　就要鋼琴表演了，表演前一晚，無眠。想到第二天就要考級，我的心不安地狂跳著，有些激動，有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯影響發(fā)揮。靈感乍現(xiàn)，我為什么不去琴房再練一會呢。于是，來到琴房，打開琴蓋，做正，深吸一口氣，我的雙手抬起，落在琴鍵上，美妙的旋律在我的指尖響起，我的手指在琴鍵上翻飛，身體隨著旋律前后搖擺，眼睛時而睜開，時而合上，隨著一個琶音，一曲彈完，我開心地笑了。

　　專注的神情，翻飛的`手指，我的雙手在琴鍵上跳躍著，眼睛盯著琴譜，優(yōu)美的旋律從我的指尖流出，那時，臺下的同學(xué)投來好奇而決羨的目光，而我，也真正走進了這個旖旎的世界。

　　現(xiàn)在，我偶爾也會彈會鋼琴，當我煩惱時，鋼琴使我心靜；當我氣憤時，鋼琴使我舒心；當我快樂時，鋼琴與我分享……留待往事成回味。

回味的作文14

　　通常，我們有過甜蜜幸福的時候，我們會想要回味。我這人有點奇怪，除了甜蜜幸福滋味，我也喜歡回味那些帶著苦澀的滋味，只因那些苦澀的滋味，通常都是成長的滋味。

　　軍訓(xùn)時候的苦澀滋味，是我時常回味的。高一軍訓(xùn)時，我差點兒以為自己會死掉。然而，沒死掉，反而變得勇敢堅強的我，開始時�；匚盾娪�(xùn)的苦澀滋味。回味清晨出早操，回味太陽底下站軍姿，也回味教官罰我們跑圈，十公里十公里這樣的路程，跑過了滿溢出來的苦澀，也跑過了我們的絕望，開始在如今的生活里，被我時�；匚�。

　　奮勇追起想考第一的滋味，是我時�；匚兜�。學(xué)習(xí)是一件不容易的事兒，而成績下滑正是提醒我該奮勇追起考第一的時刻。這些時刻多是我咬著牙的時刻，那滋味多半沒有擱一絲糖，苦著的，猶如苦咖啡，卻也在奮勇追起結(jié)束的那一刻，回歸了甘甜，讓我在未來的日子里，時常回味。

　　就連我和媽媽吵架的時刻，也是我時�；匚兜�。和媽媽吵架，不是我想希望有的時刻，但在生活中，難免會有這樣的時刻，每一次和媽媽吵完，我都會后悔，這使得苦澀之感比吵架時更濃了一些，而就是這樣的`時刻，在往后的日子里也常被我拿出來“回味”，一遍遍感受著自己與媽媽的矛盾，努力學(xué)習(xí)著如何才能和媽媽一直溫柔以待。

　　那滋味，有些苦澀，卻也讓我回味。只因那些苦澀的滋味，正是成長蛻變的醞釀過程，而回味之時，正是回味成長蛻變之時，這樣的回味能夠讓人更加記得自己為什么出發(fā)，更記得自己要去往何方。那滋味讓我回味，與其說是回味那苦澀，莫不如說是回味那苦盡甘來的成長滋味。

回味的作文15

　　歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的印記。

　　每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的溫暖，這便是感動。

　　感動是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見同伴們?yōu)榱思�體而戰(zhàn)，總會不禁為他們加油，失敗了會哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。當我們聽到一些老歌，或許它們并不能激起所有人的共鳴，但這些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，想起彼時那刻的心情，細細回味著歲月帶給我們的感動。

　　在生命的長河中，感動就像時光，不經(jīng)意地流淌，不經(jīng)意地存在，卻又悄無聲意地在生命中留下印記。父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋，一條祝福的短信是給遠方的你最溫馨的慰籍，;一聲招呼，一句問候，一個微笑，都是感動……這些不經(jīng)意的細節(jié)藏在心里，起初是一種溫馨，久了，便是美好，甚至是一生的刻骨銘心。

　　何如此多愁善感，不要唏噓，因為這正是歲月饋贈給你最好的禮物——感動。

　　感動是一種心靈的.體驗，是一種接受后的悸動，但當你從他處收獲愛，收獲幸福，體會感動時，你是否也想過付出，想過給與，想過給他人帶去感動的溫馨?

　　聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命。

　　其實，生活是美得，贈人玫瑰，手有余香，感動別人的同時也會讓自己感動。

　　人的一生有很多次感動，并在不斷的感動之中，不再懷疑。因為，感動不是用嘴說出來的，而是用心品味出來的。

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