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最后一節(jié)課作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的最后一節(jié)課作文,歡迎大家分享。
最后一節(jié)課作文1
課上,望著您那飽含期盼卻又閃著淚光的眼睛,我第一次體會到“別”這個字的真正含義。
這是您給我們上的最后一節(jié)語文課。今天的課上完之后,我們的小學階段就將宣告結(jié)束。從當初踏入校園的蓬頭稚子,到如今的翩翩少年,您陪伴我們走過了六年。六年,一共六年啊,您不知為我,為我們花了多少心血,白了多少頭發(fā)。記得當初看到您時,您滿頭秀發(fā),黑得發(fā)亮,現(xiàn)如今您的雙鬢白了,白得耀眼。
您站在講臺上,深情地看著我們。此時此刻,我多想偷偷地告訴您一些秘密。您知道嗎?其實,第一次見到您時,我就在心底暗暗下了結(jié)論,您肯定很兇。對了,您還記得四年級時,班里流行起了玩卡牌,為了讓大家把心思放在學習上,您不知收了多少卡牌?墒前,當時的我們不理解您的.良苦用心,也不懂得尊重您。您收了,我們又帶;我們帶了,您又收……最后,您發(fā)火了。您說,再也不帶我們班了,等這學期結(jié)束您肯定走。我們一聽,都哭了?拗竽,讓您不要走。您最后還是心軟,又留下來了。
時間已經(jīng)過去十幾分鐘了,班上的氣氛還沒有緩和過來,并且還漸漸變得沉重起來,似乎有人哭了,一個又一個……
這時,您開口了:“同學們,這是我們最后一節(jié)語文課。我們把這最后一節(jié)語文課當作第一次語文課來上,同學們可以重新介紹介紹自己,一個嶄新的自己,看看和以前相比有了哪些變化!闭f完,您笑了,笑得和過去一樣非常好看,令人安心。
“介紹自己?”沈華倫同學似乎不相信自己的耳朵!皩,就是再重新介紹一下自己。沈華倫,我們老師的話你都聽不懂?”同桌對他翻了個白眼。同學們都大笑了起來,氣氛立馬升溫,變得有了趣味,也溫馨了許多。
您看著我們笑完,說道:“那么,誰第一個來呢?”“我……”“我……”“我……”全班同學都高舉手臂喊道。
“我叫紀雨,12歲……”
“我叫……”
……
“叮鈴鈴……”下課了,班級里突然沒了聲音!跋抡n吧。”老師您的聲音哽咽著:“我……走了……”
您和往常一樣,走出了教室。我們閃著淚光的眼睛一齊向您看去?粗幌﹃柸境山鹕哪覀兌记椴蛔越亓飨铝搜蹨I。雖然世界上沒有不散的課堂,但我們會永遠把您銘記在心。
最后一節(jié)課作文2
上課鈴打響了,可是這一次同學們并沒有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進入的教室,而是感覺發(fā)生了什么悲傷的事,一言不發(fā),拖著緩慢的步子走進了教室。同學們,今天是我給你們上的最后一節(jié)課,老師說,你們看看書,復習一下;我再看看你們,到時候你們畢業(yè)了,我還可以記住你們。以往上課的時候總會有同學說小話,可是這一次沒有同學在說什么小話了,大家都在全神貫注的復習,準備考高中取得好成績進入名牌大學。老師也沒有光呆在那,老師在一個個仔細的看著同學們的臉龐,等到他們畢業(yè)了,自己還可以想起這些同學的面貌。
畢業(yè)之前,飲水機嘩嘩的流水,總有好心的同學去關(guān)上;時間卻是關(guān)不住的,你想關(guān)住他,讓他停留在這一刻,可是它就是停不住,時間是不等人的,怕什么怕來什么。終于,同學們最不想聽到的那個下課鈴終于打響了。以前,同學們都認為下課鈴就是可以出去玩了,但是,這次同學們卻覺得不要打下課鈴,是因為他們想多復習一會兒嗎?不,他們是想留住他們心愛的老師和同學們。
老師終于開口:是時候到下面去照畢業(yè)照了?墒,有同學依舊坐在書桌旁復習,直到老師反復催促,他們才依依不舍的拖著步子出來。到了下面總是有同學有許許多多的麻煩,什么要系鞋帶,要去上個廁所之類的,其實他們都是想把老師和同學留住,不要太早照畢業(yè)照,然后各自離開,他們還想紀念那分別的那一刻。但是,攝影師還是在那一刻按下了快門。從此那一張畢業(yè)照被同學們一直保留著。高考來了,同學們都聽取了老師的意見,做好了心理準備。
高考名單出來了,同學們都考了不錯的分數(shù),他們都帶著各自的禮物去看望老師,老師,感謝您對我們的.指導,讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對我們的教育,您辛苦了。老師很感動,說:不客氣同學們,這是我應(yīng)該做的,祝賀你們考出高分。
離開老師家,他們又回到了自己的教室,發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報已經(jīng)褪色,給同學們借閱的書早已取走,教室里空蕩蕩的,毫無一人。走后,有一群值日生在那邊打掃,只是想為新生創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境,讓他們舒舒服服地在教室里學習。
最后一節(jié)課作文3
有一節(jié)課也許是我這一輩子也忘不了的。
中午到了,我按照平時的習慣去上學了,不知道從哪里學校私下傳出了“趙老師”要退休了,要離開美麗的校園和我們這群活潑可愛的孩子。我的心顫動了一下,忙去向同學打聽這是不是真的。畢竟趙老師是我們大家非常喜愛的老師啊!芭溯驾,他們說趙老師要退休了,是真的嗎?”“不知道,好像是真的,是其他班老師對學生說的,讓他們上好最一節(jié)課!迸溯驾家荒槦o辜的說著。我也記不清那是什么節(jié)日了,同學們忙著買賀卡到處送人,我也不例外。我買了一張賀卡,不知道該送誰。
到了教室,我知道了,原來趙老師要走是真的事情。我放下手中的事,把那個我不知道該給誰的賀卡上寫滿了字,上面透露了我對老師的'不舍和祝福!岸66,叮叮叮。”上課的鈴聲響了起來,我們不約而同的把賀卡送給了趙老師。雖然是小小的賀卡,卻代表我們大家深深的祝福。老師邊收賀卡邊說謝謝。過了一會,老師的話還未出口,同學們的眼圈已經(jīng)紅通通的了。老師的心里像明鏡一樣,知道我們是為了她要走才哭的,便安慰我們說:“大家不要哭,就算老師要走,以后會來看大家的,好了,大家不要把時間浪費掉了!薄摆w老師,我…我想回班一下!庇幸晃煌瑢W說道。“去吧,注意安全!焙枚嗤瑢W跟著回班了,我也是。我們拿紙讓老師把號碼留下,我也把我最喜愛的一支鋼筆贈送給了老師。我們的班主任—夏老師來到了音樂教室,對同學說:“大家哭什么,老師退休是好事,應(yīng)該高高興興的,不要再哭了!壁w老師摸摸我們的頭,拍拍手說:“我們來唱歌,就唱第一首,好嗎?”“好!蓖瑢W們有力的回答道。
“悄悄地,悄悄地,悄悄地,把秘密裝進金黃的橘子里……”美妙的鋼琴聲伴著我們哭哭啼啼的歌聲。時間就這樣一分一秒的過去了!岸66,叮叮叮。”下課鈴聲響了,同學們都撲向老師的懷抱,然后沖出教室,邊跑到上課的教室邊回憶以往的點點滴滴,同學的淚水止不住的流淌,我想,這最后一節(jié)課和這最后唱的一首歌,將成為我們最最美好的回憶。
老師,再見!我們永遠祝福您!
最后一節(jié)課作文4
我曾經(jīng)天真的以為老師和同學們會永遠和我在一起,可天下沒有不散的宴席,轉(zhuǎn)眼就到了分別的時刻。今天我們畢業(yè)了,舉行完畢業(yè)典禮,班主任老師把我們留下來,說要給我們上最后一節(jié)課。
今天好多同學都沒有帶課本,怎么上課呀?老師看出了我們的疑慮,和藹的對我們說:“我現(xiàn)在把咱班圖書角的書發(fā)給大家,你們再看看書,我再看看你們!闭f著把書發(fā)給我們。
教室里異乎尋常的安靜,同學們在看書,更是在享受離別前的最后一次相聚。
我偷偷看向我的班主任老師,他正慈父般的看著我們,眼睛不停地在我們中間掃視著,似乎要把每個人都刻在他的心里。我之前只感到他的嚴厲,不曾想他還有如此溫柔的一面。
“嘻嘻哈哈……”歡樂的笑聲在校園的上空回蕩,那是低年級的同學們在校園里追逐嬉戲。我們也曾把我們的歡樂撒在這個校園的每一個角落,可從今以后,我們再也不能在這個校園里嬉戲玩鬧了。校園是不能縮到口袋里帶走的。
“噠、噠噠”,我尋聲望去,我旁邊的女同學在掉淚,眼淚把書都滴濕了。我心里也酸酸的。 為什么必須畢業(yè),為什么???我和我的老師與同學們相處了六年時光啊!這六年來,我們每一個人都成為了這個大家庭中的一員,怎么可以說分別就分別?
窗外樹梢上鳥兒們無憂無慮的唱著歌,“嘰嘰喳喳……”歡快無比。如果我能變成一只小鳥或者校園里的一株植物,像它們那樣留在這里,該多好!
“嘶嘶……嘶嘶……”幾女同學的抽泣聲不絕于耳,男同學們竭力裝的鎮(zhèn)定自若,可臉上卻寫著憂傷,我的心更加酸楚?傆X得畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就要分離,從不知道這分別的.時刻是這樣令人傷感。今日分別后,不知道今生我們還能否再相聚?
老師走過來,一個一個撫摸我們的肩頭,深情的說:“人生有相聚,就會有分離。老師希望你們都有好的未來和人生。讓我們彼此珍重!”
此時此刻,我們多想多呆一會兒,多想讓太陽停下來,不要西歸?商柌欢覀兊男,并沒有停下匆匆的腳步。
下午6點30分,畢業(yè)前的最后一節(jié)課不得不得不結(jié)束。
晚霞給大地和校園涂上了金色,我們相互簇擁著走出校園,在落日的余輝中依依惜別……
最后一節(jié)課作文5
今天下午最后一節(jié)課是數(shù)學課,來的老師卻是其他班的老師。咦!這個老師怎么看起來有點眼熟?好像在哪里見過。哦!我想起來了,上次在集體師生聯(lián)歡時我們倆坐在一起,聊的很開心,可是我不知道他的名字,不知道還記得我不?
那個男老師說:“今天張老師有點事,數(shù)學課由我來上!蔽覀冊谂_下大聲叫:“老師那上自習吧!”“停停停停,你們數(shù)學老師布置任務(wù)了,把這個什么卷子第四章寫完,寫完了往后再寫!蔽覀冊谂_下又開始呼叫。老實說:“你們平時就這么活潑嗎?”“是的!蔽覀儾患s而同的.回答到。老師又說:“你們前20分鐘紀律保持好,后半節(jié)課就做一個小游戲!薄昂!”我們齊聲回答。接下來前20分鐘,整個班里只有聽見卷子翻動的聲音,沒有一個人說話。不知不覺20分鐘過去了。
“停一下,你們表現(xiàn)很好,那我訓現(xiàn)在玩一個游戲吧!”我們聽到了老師的說話聲。話銀剛落,只聽“唰!”同學們卷子和筆都放好了,個個開心地看著老師。老實說:“最近我在網(wǎng)上建一個游戲,就是一會兒我找三名同學上來,我問一個問題,第一個同學說一個字,然后第二個同學接著說一個字,最后一個也是這樣的,大家聽懂了嗎?”“懂了,叫我吧!”我們搶著說。接著老師把我、郝元、葛書宇三人叫上講臺。
老師找來了三把椅子讓我們坐下問:“如果這時我們再玩兒,謝老師近來會怎么樣?”“那、我、們、就、繼、續(xù)、玩、吧。”老實說:“那我們就繼續(xù)玩吧!”八個字。第二輪又叫了趙宇軒、鄭好和另一個同學。老師接著說:“如果你們考了全班第一,你們會干什么?”“那、我、把、卷、子、吃、了、吧!”“你們把卷子吃了,好好好誰考了單科第一,來找我看著你們吃!崩蠋熣f道。“哇哈哈”我們笑了。
沒想到上課還能這樣上!不知不覺已經(jīng)下課鈴聲響起,我一邊裝書,一邊還想著剛才那個游戲。
最后一節(jié)課作文6
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,數(shù)學老師放下手中的粉筆,拍了拍手上的粉筆灰,抬頭掃視了全班,微笑著說道:“下課!”“起立!”班長一聲令下,全班同學齊刷刷地站起來。
“同學們再見!”
“老師再見!”
同學們的聲音似乎要比以往響亮、整齊一些。
如果按慣例,同學們早就沖出座位去玩了,此時此刻,同學們卻沒有一個離開座位,也沒有人說話,只是靜靜地看著老師。同學們都知道,這是這學期最后一節(jié)數(shù)學課,也是數(shù)學老師教學生涯中的最后一節(jié)數(shù)學課,因為,他們的數(shù)學老師要退休了。
數(shù)學老師瘦瘦的,頭發(fā)有點斑白,眼角的皺紋記錄了歲月的流逝。同學們似乎從沒這樣仔細觀察過朝夕相處的老師。
數(shù)學老師低著頭收拾著上課用具,猛然一抬頭,發(fā)現(xiàn)同學們都看著她,她驚訝地說:“同學們,下課了,怎么不去休息呀?”這時,同學們紛紛涌上來,拿著禮物送給數(shù)學老師。他們有的送賀卡,有的'送鮮花,有的送照片……老師也都一一收下了。同學們緊緊地擁抱著老師,他們,是多么的不舍啊!
這時,班長拉著老師的胳膊說道:“老師,您能不能別退休!”身邊的同學也附和道:“是啊,是。∥覀兩岵坏媚阕叩!”老師溫柔地摸摸班長的頭,回答道:“唉!人老了!沒有力氣管你們這幫小屁孩嘍!”說著,她便走下了講臺。
她繞著教室漫步走著,看著教室里的那些布置,似乎要把這一切印在腦海里。她對教室里的一切,還有這些學生,她是多么不舍。她已經(jīng)教了三十多年了,這一退休,她就永遠離開教室,離開孩子們,告別自己的教書生涯了。
老師拿好教學用具,緩緩地向教室外走去,那步伐顯得格外沉重。有的女同學在小聲哭泣,同學們的目光對老師充滿了不舍。
老師突然停下了腳步,轉(zhuǎn)身看著同學的樣子,心里似乎也有些難受,眼睛里閃著亮亮的淚光。
她搖搖頭,轉(zhuǎn)過身繼續(xù)向教室外走去,來到課程表前,看著數(shù)學那一欄,想到下學期自己的名字將不再出現(xiàn)在上面,眼淚像斷了線的珠子般奪眶而出;仡^望著同學們,深情地對他們說:“同學們,好好學習,我會來看你們的!”說完,她便向教室外走去。
終于,她的身影在同學們的淚光中消失在教室的門口,教室里傳出了一陣啜泣聲……
最后一節(jié)課作文7
當你行走在繁華的街區(qū)時,當你孤立無援時,當你回首往事時,你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊,那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈,讓你感到無限的溫暖與欣慰。
隨著新學期的到來,學業(yè)負擔也在逐漸加重。這讓班里的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來,同學們對姜老師的態(tài)度好多了,大家像朋友一樣,談天說地開玩笑。然而好景不長,伴隨我們將近6年的姜老師將和我們分離,這讓同學們的內(nèi)心動蕩不已,但誰也無力挽回這殘酷的現(xiàn)實,我們只能默默地等待著,等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次語文課課,上課鈴聲響了,徐老師黯然走上講臺,教室里氣氛異常嚴肅,安靜,再也沒有了往日的喧囂。大家都知道,這是姜老師最后一次為我們上課,最后一次與我們度過60分鐘的時間。老師叫大家不要難過,因為這是一個無法改變的事實,以后有不會的問題和困惑盡管來找她,也可以發(fā)短信與老師交流。此時,同學們有的望著老師,希望能珍惜這最后的時光,還有的悄悄地哭了,來表達一點一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的一個角落,埋下頭,回想著過去種種美好的`回憶。那時候,我們笑得很甜。此時,我想哭,但始終沒有勇氣……當我的記憶回到現(xiàn)實中來時,隱隱地看到姜老師的眼睛濕潤了,是的,她哭了……但此時同學們并沒有說什么,大家能明白這意味著什么……這時,老師要寫板書來為我們講課,卻意外地看到了那幾行布置已久的字跡:" 老師您辛苦啦"姜老師遲疑了一下,并在我們低頭做題的時候回復了一句:"謝謝同學"這時,眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn),但卻始終沒有落下。只聽,"鈴……"地一聲,下課鈴響了……
這節(jié)課雖然短暫,但卻始終令我久久難忘,它讓我懂得了珍惜與感恩。我想,在今后的10年,20年后,我還會回到學校來,看望那個曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人,大家雖然同姜老師相隔甚遠,但我想我們的心是近在咫尺的,姜老師會站在我們身邊幫助,支持我們每一個人。
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