【精品】笑對(duì)挫折作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的笑對(duì)挫折作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑對(duì)挫折作文 篇1
霧可以阻擋天空的視線，卻不能鎖住天空的腳步。
在這個(gè)世界上，有春風(fēng)，就必定有雷雨；有夏花，就必定有霜雪；有成功，就必定有與之相稱(chēng)的挫折，而直面挫折的這份勇敢，正是滋潤(rùn)成功之花的雨露。
什么是挫折？在弱者眼中，挫折就是一座難以跨越的山峰，面對(duì)這座山峰，他們徘徊、哀嘆。而強(qiáng)者會(huì)將挫折當(dāng)作砥礪自身的一把銼刀，運(yùn)用它將自己磨礪得更加堅(jiān)韌，以便收割屬于自己的成功碩果。“只有苦痛的人生是絕不會(huì)有的，有苦必然有樂(lè)，反過(guò)來(lái)也是一樣”，強(qiáng)者之所以是強(qiáng)者，正是因?yàn)樗麄兦宄卣J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
面對(duì)挫折，不能恐懼它，逃避它，而要善于利用它。明朝宰相張居正小時(shí)候就極具才氣，被稱(chēng)做“江陵才子”。然而當(dāng)他參加鄉(xiāng)試，滿(mǎn)以為能夠輕松高中時(shí)，卻未被錄取。張居正少年成才，飽受追捧，這次落榜給他的.打擊可想而知。但他并未氣餒，而是轉(zhuǎn)身投入更扎實(shí)的學(xué)習(xí)與歷練之中，三年后再次參加鄉(xiāng)試并考中舉人。后來(lái)他主持明朝歷史上最重要的改革，成為一代名臣。張居正這種理性面對(duì)挫折的精神值得我們學(xué)習(xí)。
面對(duì)挫折，我們不能有被它擊倒的擔(dān)心，而應(yīng)有擊倒它的勇氣。科爾內(nèi)烏斯·西庇阿是古羅馬的名將，他在18歲時(shí)參加了自己人生中的第一次戰(zhàn)役，對(duì)手是迦太基名將漢尼拔。在這次戰(zhàn)役中羅馬軍大敗，西庇阿帶著父親僥幸逃脫。不久后他又兩次擔(dān)任軍團(tuán)指揮官對(duì)抗?jié)h尼拔，無(wú)一例外慘敗而歸，他的父親和叔叔也在戰(zhàn)役中喪命。但他并沒(méi)有像其他指揮官那樣恐懼奔逃，而是冷靜分析漢尼拔的戰(zhàn)術(shù)和策略，最終摸清了對(duì)手的底細(xì)。在隨后的幾場(chǎng)戰(zhàn)役中慢慢扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，并最終于扎馬戰(zhàn)役中擊敗了強(qiáng)敵漢尼拔，保衛(wèi)了國(guó)土。西庇阿有直面挫折的勇氣，與那些臨陣脫逃者相比，享有名將之譽(yù)，難道不是應(yīng)該的嗎？這不也正是我們所需要的嗎？
魯迅先生寫(xiě)道：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣去迎接自己的不幸�！边@就是面對(duì)挫折應(yīng)有的態(tài)度。
作為高三的學(xué)生，我們也應(yīng)笑對(duì)挫折，不能因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю诡^喪氣、怨天尤人。應(yīng)該深刻思考，尋找、彌補(bǔ)自身的不足，以更積極的心態(tài)再度投入到日益緊張的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
應(yīng)記住，每個(gè)人都有不足的地方，所以人生不可能是十全十美的。一個(gè)人因?yàn)樵庥鍪。艜?huì)擁有從那里站起來(lái)的強(qiáng)悍！
笑對(duì)挫折作文 篇2
在這混亂的世界，充滿(mǎn)著許多挑戰(zhàn)與難題；而這些挑戰(zhàn)與難題，卻是無(wú)可避免的。有些人會(huì)被這些困境給擊倒，但有些人卻可以安然度過(guò)這些困境。
每一個(gè)人面臨的難題往往都不一樣，但絕對(duì)不能向這些難題投降。如果你投降了，那一切都將輸盡。面對(duì)難題，我們不該選擇舉白旗，其實(shí)就算再怎么強(qiáng)大的人，都有可能被這些困境所擊倒。我們?cè)撟龅�，是想辦法從這些陷阱中脫困，并解決這些問(wèn)題。失敗了一次，你其實(shí)離成功又更進(jìn)一步了。
有時(shí)候，困難是自己造成的。我還記得，我的一次最痛苦的挫折，是在某次的比賽。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們田徑隊(duì)代表學(xué)校出賽，對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，那是一件讓我們覺(jué)得非常榮耀的事。因此比賽前一天，我興奮得睡不著覺(jué)。比賽當(dāng)天，當(dāng)槍聲響起，我看到接力賽的選手以迅雷不及掩耳的速度沖出起跑線。換我接棒時(shí)，我拔退就狂奔起來(lái)，就在我快到終點(diǎn)時(shí)，我居然被后面的選手追過(guò)。我?jiàn)^力想扳回一城，但大勢(shì)已去。
賽后，許多求勝心切的隊(duì)友對(duì)我冷嘲熱諷，所幸還有幾位朋友陪伴著失敗的`我。他們好聲在我旁邊安慰我、鼓勵(lì)我，只是當(dāng)下我依然躲在失敗的挫折中，直到教練找到了我。教練說(shuō)：“你不需要在乎他人的眼光，你所要做到的，就是扮演好你自己。我相信，明天的你，一定比今天的你還要更好！”聽(tīng)完教練的激勵(lì)，我的自艾自憐，瞬間灰飛煙滅。我決定我要讓自己成為更快的人。
雖然人生充滿(mǎn)著困境與難題，但是一定會(huì)有方法可以安然度過(guò)。失敗只是一時(shí)的，不要讓放棄的迷霧蒙蔽了你。因?yàn)�，失敗正是前往成功的超�?jí)動(dòng)力。
笑對(duì)挫折作文 篇3
天空，寂藍(lán)。大地，孤涼。一陣小風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有卷起樹(shù)葉飄飛。無(wú)妨，再來(lái)一次，吹起漫天葉雨。人生也應(yīng)當(dāng)是這樣，笑對(duì)挫折。
荷蘭的梵高是有世界影響力的畫(huà)家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會(huì)重視，很少賣(mài)得出去。27歲才開(kāi)始作畫(huà)的他卻不放棄，繼續(xù)面對(duì)挫折，用手中的畫(huà)筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調(diào)是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽(yáng)。象征他對(duì)生活的熱愛(ài)，笑對(duì)挫折。不要以為自己是不幸的，挫折是不可戰(zhàn)勝的，應(yīng)以烈火般的生命笑對(duì)挫折。
一代梟雄拿破侖曾說(shuō)：不會(huì)從失敗中找尋教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。是啊！無(wú)挫折，焉有教訓(xùn)，無(wú)教訓(xùn)，焉有成功。應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)令你傷心的挫折，從容不迫的分析、思考，得出成功的奠基石——教訓(xùn)。笑對(duì)挫折，一蹶不振的人才是失敗者；笑對(duì)挫折，得出教訓(xùn)的人才是成功者；笑對(duì)挫折，不留淚水才是贏；笑對(duì)挫折，微微一笑才是勝。笑對(duì)挫折，沒(méi)有什么是不可能。
回想歷史，那個(gè)動(dòng)蕩的年代。19世紀(jì)70年代，巴黎工人發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)轟轟烈烈的革命，建立巴黎公社。不久，在貝爾-拉雪茲公墓，戰(zhàn)士們英勇?tīng)奚缡�。但公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁。鮑狄埃卻笑對(duì)挫折，創(chuàng)建了《國(guó)際歌》。那一百多年來(lái)，氣勢(shì)磅礴的旋律永遠(yuǎn)傳頌。以魄人的樂(lè)曲面對(duì)挫折，縈繞挫折，直至將挫折覆滅。
笑對(duì)挫折，讓那些過(guò)去了的、傷心的挫折消失，也許挫折過(guò)后的'站起更引人矚目。一番狂風(fēng)暴雨，幾許梨花凋零。風(fēng)停雨止天晴，新生花苞綻放。滿(mǎn)地盡是殘花美，不比一朵悄然開(kāi)。被雨打落的梨花凄、美、雅、麗，但怎么比得過(guò)一朵梨花屹立枝頭？好比生活中遇到挫折，哭得梨花帶雨，動(dòng)人心弦，不如堅(jiān)強(qiáng)微笑。我相信，你會(huì)愿意那個(gè)笑臉出現(xiàn)在你眼前，出現(xiàn)在你的臉龐。漫天殘花中，引人注意的是依然完整的笑話(huà)，是你永不言棄的笑臉。一年又一年，一天又一天，你的微笑，永遠(yuǎn)。
即使世界拋棄了你，還有一絲堅(jiān)強(qiáng)屬于你；即使上天不眷顧你，還有一點(diǎn)信念支撐你；即使挫折滅掉了你，還有一個(gè)笑臉是你的。
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