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一節(jié)有意義的課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一節(jié)有意義的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一節(jié)有意義的課作文1
今天，小記者班的同學(xué)在教室里舉行了一次有意義的活動(dòng)，大家都踴躍參加。
老師首先給我們講了一個(gè)故事：“有一個(gè)旅行者，在沙漠里艱難地走著，現(xiàn)在旅行者最需要什么？”老師剛問完，小王就把手高高地舉起，“最需要的是朋友。”“對(duì)了，你們知道什么情況下最需要朋友嗎？”大家爭(zhēng)先恐后回答，“最困難的時(shí)候最需要朋友。”“最快樂的時(shí)候最需要朋友�！薄白罟陋�(dú)的時(shí)候最需要朋友”……老師說：“大家說得都對(duì)，那你們知道怎樣的朋友才是真正的`朋友嗎？下面我出一個(gè)問題：小明和小強(qiáng)是好朋友。一次，小明和小平打起來了，小強(qiáng)知道后，就叫了幾個(gè)人把小平也打傷了，小強(qiáng)夠朋友嗎？”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家都嘰嘰喳喳地討論起來，有點(diǎn)說夠，有點(diǎn)說不夠。我舉起了手，老師面帶微笑地問：“夠嗎？”我回答道：“不夠，自己的朋友被打了，也不能打人，要先告訴老師�！薄靶″\說得對(duì)不對(duì)？”大家異口同聲地回答“對(duì)”老師說：“大家都知道了真誠(chéng)助人的朋友才是真正的朋友�！�
接著我們玩了一個(gè)游戲，大家先拿一張紙寫上自己的名字，捏成紙團(tuán)，放在桶里，再請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)抽紙團(tuán)，抽到的同學(xué)上臺(tái)跟他交朋友……同學(xué)們都玩得很開心。最后老師總結(jié)說：“朋友非常重要，英國(guó)大文學(xué)家莎士比亞說過有很多良友，勝過友很多財(cái)富。
這節(jié)課真有意義，讓我懂得了朋友非常重要。
一節(jié)有意義的課作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。黃老師走進(jìn)教室，說：“今天我給大家準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”“什么驚喜呀？”同學(xué)們問�！耙粫�(huì)兒你們就知道啦！”黃老師神秘地說。
我們把桌子擺成“U”字形，等待外面的人進(jìn)來。來的是一群陌生的哥哥姐姐，原來他們是我們的`師哥學(xué)姐，都畢業(yè)于后海小學(xué)�，F(xiàn)在，他們都是演員。今天來給我們上一節(jié)“分享課”。
這節(jié)分享課的主要內(nèi)容有：介紹演員這個(gè)職業(yè)，認(rèn)識(shí)演員，怎樣豐富自己的想象力和表演。其中，最精彩的要數(shù)豐富想象力了。
老師拿了一支筆，讓我們想象：如果它不是一支筆，而是其他的東西呢？首先，老師拿著筆做了一個(gè)刷牙的動(dòng)作，同學(xué)們都猜出那是牙刷；之后，一位同學(xué)上臺(tái)，拿著筆做了一個(gè)打槍的動(dòng)作，同學(xué)們立刻就猜到那是一把槍……接下來，老師又拿了一張凳子。老師把凳子放在地上，打開門，坐在凳子上，先是難受的表情，過了一會(huì)兒，一臉的舒服。同學(xué)們異口同聲，不約而同地說道：“馬桶！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來。一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了，同學(xué)們都覺得這節(jié)課非常有意思。
我覺得每次開發(fā)想象力，都會(huì)讓大腦得到充分的練習(xí)，開闊我們的思維。原來當(dāng)一個(gè)演員需要學(xué)習(xí)很多的東西。這真是一節(jié)有意義的課！
一節(jié)有意義的課作文3
昨天老師就說，今天要有客人來聽課，這對(duì)我們來說是很正常的一件事，但是老師還沒說完，老師接著說，明天來的可是特殊的客人，那就是從美國(guó)來的客人，老師說完了以后，我們都非常的激動(dòng)，因?yàn)檫�是第一次有外國(guó)的朋友來到我們學(xué)校來聽我們班的'英語(yǔ)課，我感到非常的高興，同學(xué)們也都非常盼望著今天的到來。
今天終于來了，上操的時(shí)候，李校長(zhǎng)就把那五位外國(guó)朋友帶到我們的操場(chǎng)，我們要把我們做的‘七彩陽(yáng)光’最好的一面展現(xiàn)出來，讓那些外國(guó)朋友看看我們中國(guó)的小孩子做的廣播體操，我想著那些外國(guó)朋友應(yīng)該看了我們的操會(huì)很高興吧。竟然出乎了我的意料，那些外國(guó)朋友跟我們一起做起了廣播體操，我們都很快樂。然而，第三節(jié)課我也不怎么擔(dān)心了，因?yàn)樗麄兒軣崆�，我也不怎么害怕了�?/p>
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，Ms康給我們講了一些注意事項(xiàng)，不到5分鐘，那五位“面熟”的外國(guó)朋友來到了我們的教室，我們以熱烈的掌聲歡迎了他們，他們也非常高興來到我們班。Ms康開始講課了，那幾位美國(guó)客人非常有禮貌，老師讓我們站起來的時(shí)候，他們也站起來，怪不得是美國(guó)人呢，以前邢老師給我們講了一些有關(guān)美國(guó)人禮貌的故事，老師說的真對(duì)啊。接著Ms康讓幾位外國(guó)朋友上來做一下互動(dòng)，還讓我們教了他們一些中文，教了：你好等等。
最后，Ms康讓我們給那些外國(guó)朋友一些聯(lián)系方式，這堂課就結(jié)束了。我還跟外國(guó)朋友合影了呢！
這堂課可真有意義�。�
一節(jié)有意義的課作文4
今天下午，外面下著傾盆大雨，村里的小河頓時(shí)變的非常渾濁。媽媽帶著我頂著狂風(fēng)暴雨去格瑞特學(xué)英語(yǔ)。
剛到教室門口，就聽見清脆悅耳的鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴地叫著，我三步并作兩步地走上樓梯，直奔教室，找了個(gè)座位坐了下來。哇，今天好不可思議！只見一個(gè) 外國(guó)老師側(cè)著身子，就像一只”螃蟹“一樣走進(jìn)了外面的教室，逗的`我們哭笑不得。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我仔細(xì)打量著這位外國(guó)老師。只見她穿著一件暗綠色的衣服，一條黑黑的褲子，那胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺的高高的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，看著是那么的祥和。只見她和顏悅色地說：”你們好（hello）！“全體同學(xué)也異口同聲地說：”你好（hi）！“然后，我們便進(jìn)入正題了。老師給我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：數(shù)字里面有4的就拍手，有7的就拍頭。游戲開始了，老師叫我們?nèi)w起立。我們一個(gè)個(gè)從1（one）一直數(shù)到30（thirt），誰(shuí)說錯(cuò)了就坐下去。一場(chǎng)激烈的對(duì)決以后，有兩個(gè)人勝利了，老師獎(jiǎng)給他們一人一個(gè)大博士，游戲結(jié)束了。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，跑下樓梯，開開心心地回家了。
這真是一堂難忘的英語(yǔ)課。我喜歡這個(gè)既風(fēng)趣又幽默的外國(guó)老師，更喜歡我那勤勞的爸爸媽媽！
一節(jié)有意義的課作文5
今天的體育課上，老師面帶笑容的走到操場(chǎng)，對(duì)我們學(xué)生說，同學(xué)們今天我們來玩一個(gè)好玩的小游戲，大家一聽到是游戲立即來到了興趣，便七嘴八舌的說到底什么游戲啊，這么有趣呢？
老師小心翼翼地說，請(qǐng)大家安靜下來，操場(chǎng)上剛安靜下來，于是老師走身轉(zhuǎn)向了我們，在操場(chǎng)寫了幾個(gè)大字，角色扮演，這是什么意思，我們還真有點(diǎn)百思不得其解呢，老師笑著跟我們說，你們誰(shuí)愿意自告奮勇來上來當(dāng)一回扮演角色者呢？立刻小手如林，老師隨便點(diǎn)了幾位同學(xué)一起體驗(yàn)，別看。他們確實(shí)無(wú)比輕松，可老師的題目把他們難住了，要扮演一個(gè)一只手臂的人，穿外套脫外套，只許用一只手完成表演，剛開始，只見一位同學(xué)用牙齒咬住了袖子，使勁的扯，居然不知道自己的形象，當(dāng)他好不容易把頭套進(jìn)衣服里，居然迷失了方向，差點(diǎn)摔了，另一位同學(xué)脫外套時(shí)，他幾乎是不會(huì)的，可是用手穿衣服時(shí)就力不從心了，穿衣服結(jié)結(jié)巴巴慢慢的，你看他們都不好意思啊，最讓他頭疼的`還是拉拉鏈，就算他。費(fèi)了九牛二虎之力，可拉鏈依舊只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，還有這么高啊，他無(wú)可奈何的搖了搖頭，這不只不過是一個(gè)小游戲。
卻告訴了我們一個(gè)道理，殘疾人也需要我們尊重，他們也會(huì)遇到許多困難，我們要學(xué)會(huì)珍惜自己的生活，給予殘疾人更多的關(guān)愛和幫助。
一節(jié)有意義的課作文6
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)“擊黑板傳粉筆”的游戲。
老師首先和我們講了游戲規(guī)則。老師轉(zhuǎn)過身去背對(duì)著我們，用教鞭敲打黑板，同學(xué)們?cè)谙旅骐S著敲打聲傳粉筆。當(dāng)教鞭停了的時(shí)候，粉筆落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要表演節(jié)目�？梢猿�，也可以學(xué)小動(dòng)物叫。要是粉筆在誰(shuí)的手里折了，也要接受懲罰。
接著我們就開始玩這個(gè)游戲了。在傳粉筆的時(shí)候，有的同學(xué)還沒有到他那里就去搶粉筆；有的同學(xué)拿到了粉筆之后急忙扔給下一個(gè)同學(xué)；有的同學(xué)太著急了，把粉筆摔到了桌子上；還有的同學(xué)拿到粉筆就急急拋給下一個(gè)同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都很緊張。
敲打聲突然停了，粉筆正好落在了王元同學(xué)的`手里，她拿著粉筆萬(wàn)般無(wú)奈的站了起來，同學(xué)們都哈哈大笑。她唱了一首“美麗的小天使”歌聲動(dòng)聽極了。贏得了同學(xué)們一陣熱烈的掌聲。突然，敲打聲再次響了起來……
我的眼睛緊緊地盯著粉筆，當(dāng)我前面的同學(xué)把粉筆傳給我時(shí)。我一下子呆住了，但我馬上就反應(yīng)過來了，很快就把粉筆傳給了下一個(gè)同學(xué)。我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：幸好沒輪到我，我可不好意思給同學(xué)表演節(jié)目。
通過這節(jié)課，我知道了怎樣去觀察生活，感受生活的樂趣。這是一節(jié)非常愉快而又有意義的作文課。
一節(jié)有意義的課作文7
星期一的下午，體鍛課上老師先布置家庭作業(yè)，老實(shí)說：“這次月考，數(shù)學(xué)考得很好，這節(jié)課決定帶你們出去玩�！崩蠋熞徽f完，我們班同學(xué)高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什么也沒發(fā)生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會(huì)神地聽老師講著，突然“啪”的一聲響，老師說：“這是誰(shuí)發(fā)出的聲音�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，沒人站起來承認(rèn)。一開始我以為是外面的聲音，后來空氣中彌漫著一股火藥味。大家七嘴八舌地說：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈�！�.......老實(shí)說：“算了我不追究了，上課要認(rèn)真聽講，不能開小差�！毕旅嫖覀兝^續(xù)今天的活動(dòng)。
我們今天到外面跳長(zhǎng)繩，首先排隊(duì)，排隊(duì)的要求：快，靜，齊。到了操場(chǎng)，老師進(jìn)行分工。跳繩開始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開始老師認(rèn)為第一組跳的好，可加了幾個(gè)新手后，老師又認(rèn)為第二組跳得好，過了一會(huì)兒老師說：“王榮偉，你要用力甩，還要看著跳繩人的腳才行，要保持一致�！焙髞砝蠋熥隽耸痉�，王榮偉學(xué)著老師的`樣子，有模有樣的，同學(xué)們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時(shí)候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想著那“啪”的一聲響。
這件事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)。
一節(jié)有意義的課作文8
這個(gè)星期的星期四，范哲瑞的爸爸來到我們?nèi)?）班講課。
他講的題目是：我是驕傲的淮安人，六個(gè)一。他講的六個(gè)一是那六個(gè)一：一個(gè)人、一道菜、一本書、一條河、一只蝦和一面湖。
一個(gè)人是指周總理，因?yàn)橹芸偫硎腔窗踩�。范哲瑞�?爸爸給我們講了一個(gè)故事：周總理十二歲的時(shí)候，上三年級(jí)。第一天，校長(zhǎng)出了一道題目，校長(zhǎng)問：“你都為了什么而讀書��？”一個(gè)小朋友說：“我為了長(zhǎng)知識(shí)而讀書�！庇忠粋�(gè)小朋友說：“我為了錢而讀書。”終于到周總理了，他說：“我為了中華之崛起而讀書�！毙ｉL(zhǎng)嚇了一大跳說：“你再說一遍�！敝芸偫碚f：“我為了中華之崛起而讀書。”校長(zhǎng)想：“小小年紀(jì)就有這么偉大的理想，真不簡(jiǎn)單�。 �
一道菜是指淮揚(yáng)菜，淮揚(yáng)菜中的淮是指淮安。周總理就是吃淮揚(yáng)菜長(zhǎng)大的。
一本書是指四大名著之一：《西游記》，范哲瑞的爸爸跟我們講《西游記》里的人物個(gè)性都不一樣。這本書的作者是淮安人，它還是周總理看過的第一本書。
一條河是指大運(yùn)河，大運(yùn)河是自古以來人工開挖最長(zhǎng)的河，有1011公里呢，大運(yùn)河是淮安的母親河。
一只蝦是指盱眙小龍蝦，那里的小龍蝦最好吃。盱眙在淮安。
一面湖是指洪澤湖，因?yàn)楹闈珊诨窗病?/p>
課結(jié)束后，范哲瑞的媽媽給我們每個(gè)人發(fā)了一份禮物。
這真是一節(jié)有意義的課�。�
一節(jié)有意義的課作文9
今天下午，我們上了一堂有意義的餃子制作課，這讓我意識(shí)到了努力工作和最光榮的工作。
因?yàn)槲沂堑诙伟溩�，包餃子很容易，但是第二組看起來比我們差得多。包餃子分為搟餃子皮、包餃子和包餃子。當(dāng)然，吃餃子有幾個(gè)環(huán)節(jié)。
搟面杖:
郭玉萌的手真快。她一只手拿著搟面杖，另一只手拿著餃子皮。她用手快速地在餃子皮上放了些面粉。搟面杖似乎有魔力。一旦她向前移動(dòng)，一旦她向后移動(dòng)，一旦她成功，一旦她向右移動(dòng)，一個(gè)又圓又大的包裝紙就會(huì)卷出來。
包餃子:
由于黃晨沒有帶搟面杖，她被賦予了包餃子的重要任務(wù)。這次她能夠展示自己的`才華。她很快就包好了餃子，而且用了很多技巧。我包了一朵花。正當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，一個(gè)小朋友的臉出現(xiàn)了，“媽媽��！誰(shuí)捏了個(gè)大頭！”李曉雨尖叫道。不用說，這是黃自做的，他沒有別人那么熟練。
餃子:
我是一個(gè)勇敢的人，拿著餃子，把它們?nèi)舆M(jìn)鍋里。我不在乎我的手是否熱。餃子放入鍋中后，它們會(huì)像魚一樣立即沸騰。
吃餃子時(shí)，我們最開心。雖然餃子的餡料不見了，但我們?nèi)匀挥X得好吃，因?yàn)檫@是我們情感勞動(dòng)的結(jié)果。
一節(jié)有意義的課作文10
今天，我的收獲可真是不小��！特別是最后一節(jié)馮老師上的課，這收獲就更加不小了！
那節(jié)課上，馮老師只在黑板上寫了四個(gè)簡(jiǎn)單的問句，然后就讓我們討論尋找答案。這可是讓我們一展身手的大好機(jī)會(huì)。許多小組討論得可激烈了。有的還大聲爭(zhēng)論，互不相讓。到最后還不能夠說服對(duì)方，只好各持己見，等到班組討論時(shí)再作決定。嗯，大家都想展示自己的才干。
討論了五分鐘，老師拍了拍手。頃刻間，教室里又恢復(fù)了開始時(shí)的安靜。接著，同學(xué)們回答老師提出的第一個(gè)問題。許多人說出了自己的看法。可是老師卻說他們都沒有說對(duì)。咦，到底是什么理由呢？馮老師開始說了。我們都專心致志地聽著，已經(jīng)被這個(gè)答案牢牢地吸引住了。我聽著聽著覺得答案原來如此，心情頓時(shí)豁然開朗，心想原來如此。馮老師的知識(shí)真是豐富，讓我們掌握了這么多的知識(shí)，真是了不起！
就這樣，一個(gè)問題又一個(gè)問題地解答下去。前三個(gè)問題就讓我知道了許許多多我以前不知道的知識(shí)�；卮鸬谒膫�(gè)問題，日字加一劃，這時(shí)，小手林立，好像人人都想爭(zhēng)當(dāng)文壇上的擂主。老師說：“寫出五個(gè)以上的學(xué)生站起來�！眹W，全班同學(xué)全部站了起來。接著，馮老師說：“請(qǐng)只能寫出五個(gè)字的`同學(xué)坐下去�！庇袔讉�(gè)同學(xué)坐下去了。接著，只能寫出六個(gè)的，七個(gè)的，八個(gè)的坐下了�，F(xiàn)在還剩下十一個(gè)學(xué)生還站著，老師又說話了……原來能夠?qū)懗鼍艂�(gè)字的學(xué)生就當(dāng)了擂主了。
這既是一節(jié)有意義的課，而且又是一節(jié)難忘的課呀！
一節(jié)有意義的課作文11
冬天已經(jīng)來臨，在這寒冷的冬天里，雪當(dāng)然是必不可少的啦！前不久，就下了一場(chǎng)雪，雖說下得不大，但足以讓我們這些孩子大飽“眼”福了。
我猶記得那個(gè)星期六，我正巧去上素描課，畫著畫著，朱老師突然說道：“孩子們，下雪啦！”
“什么？下雪了？”“哇塞，真的`在下！”一時(shí)間，大家都沸騰了起來�！安蝗缥覀冞@節(jié)課就不畫素描了吧，我們來畫雪，比比誰(shuí)畫的最逼真。”朱老師一邊說一邊搬來了許多水彩筆、彩鉛、水粉顏料……“太棒了！”大家都像打足了氣的皮球——一蹦三尺高。
開始畫雪了，我先用藍(lán)色的彩鉛涂了淡淡的一層，再用毛筆蘸一點(diǎn)白顏料，對(duì)準(zhǔn)畫紙，輕輕拍打筆桿，畫面上就出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白色。這樣，我的雪就畫好了。
接下來，到了評(píng)選環(huán)節(jié)了。嘿嘿，我的畫技雖然也不是那么高明，但比起同齡的孩子，我就出眾多了。最后，果然不出所料，我得了第一名！
眼看時(shí)間還沒到放學(xué)時(shí)間，老師又拿來了一些紅色和白色的卡紙。老師究竟想干什么呢？
“那么既然還沒有到時(shí)間，我們就來做一頂圣誕帽吧！”朱老師又提議。“好！”大家異口同聲地回答。先取一張紅卡紙，卷成上尖下圓的形狀，然后……我們一步一步按照老師說的做，終于做成了一頂圣誕帽。
這真是一節(jié)勞逸結(jié)合、又有意義的素描課！
一節(jié)有意義的課作文12
世球上的水資源少動(dòng)又少，而貪婪的人們卻每天地浪費(fèi)水資原世界上的難道取之不盡嗎？答案是否的，因此，老師給我們上了一節(jié)語(yǔ)文綜合實(shí)踐課——調(diào)查水資源。
老師先分類讓我們深入調(diào)查，而我則是調(diào)查家庭有哪些浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣，之后大家都涌躍參與。我回到家，在每個(gè)角落里尋找有浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，媽洗衣菜沒緊水龍頭，爸爸開空調(diào)時(shí)會(huì)滴水，我洗澡時(shí)大量用等等……，唉！還真不少呢？
第二天，我?guī)е@一系列的資料踏回學(xué)校。實(shí)踐課又開始啦！老師問大家：資料帶齊了嗎？大家異口同聲地答道：齊了，于是由每個(gè)小組的組長(zhǎng)匯報(bào)情況。從其它組長(zhǎng)口中，我知道了同學(xué)家的水費(fèi)單的情況，知道了有哪些節(jié)約水的.小竅門、搜集了一系列關(guān)于水的成語(yǔ)和諺語(yǔ)：有車水馬龍，山青水秀…..再人老師的資料中知道我們的中國(guó)是13個(gè)缺水國(guó)家之一，排名全球第六。
上完這節(jié)課，讓我嘆息的是那少之又少的水源。如果還不節(jié)約的話始終水資源公慢慢流失，最終枯竭，不要再猶豫不決，趕快行動(dòng)起來。珍惜水源，人人有責(zé)。
一節(jié)有意義的課作文13
一天早上，我們來到了小桔燈上課。
上課了，老師讓我們來玩一個(gè)游戲叫做找名人，老師拿出來了一個(gè)小盒子，說里面放著一張名人的照片，讓我們猜。為了確定上臺(tái)參與游戲的同學(xué)，我們?cè)谶@之間又玩了一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。放了一首音樂，開始傳了，音樂一停，雙面膠居然停在我的手上。
我上去看了一下，原來是一塊石頭和一個(gè)釘子還有一面鏡子呀，我一臉茫然想“這是什么意思呀”？老師選了幾位同學(xué)上去，那些同學(xué)們也都在看了之后，都笑了一笑都下去了同學(xué)們都很奇怪，到底是什么東西。但是在那之間有一位同學(xué)不要小心把那塊石頭拿了出來，有很多的`同學(xué)都看見了，就更加懷疑。
老師最后讓我們說那個(gè)名人是誰(shuí)，大家還是沒有猜到那個(gè)人是誰(shuí)，有一位同學(xué)說了那個(gè)人非常帥，大家都覺得那個(gè)人是一個(gè)男生，因?yàn)槟猩艜?huì)長(zhǎng)得非常帥。
老師最后公布了答案，說：“有可能以后我們這個(gè)班的人都會(huì)成為名人，所以里面放著一面鏡子反射出你們的樣子。老師非常希望你們都能成為名人，要成名是必須經(jīng)歷困難。
這節(jié)課對(duì)我來說是非常難忘和有意義，以后我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)名人和一個(gè)有用的人。
我上過很多有意義的課，但是沒有這一節(jié)課有意義。
一節(jié)有意義的課作文14
今天我們要一起去萊河奶場(chǎng)，我們戴著黃色的校帽，舉著紅色的校旗，浩浩蕩蕩的坐著車去了奶場(chǎng)。
同學(xué)們?cè)谲嚿暇图?dòng)地又蹦又跳。經(jīng)過20分鐘的車程，我興高采烈地來到了奶場(chǎng)，剛進(jìn)了奶場(chǎng)，不知誰(shuí)的眼比夜里的貓頭鷹還敏銳，一下就看到了奶牛，并大叫：“看，奶牛！”一頭頭高矮不等的奶牛展現(xiàn)在我們眼前。它們有的站立不動(dòng)好像在思考什么；有的正在吃草；有的正在睡覺。
我們高興地喊著：“看那頭牛多大！”老師對(duì)我們說：“大家好好看奶牛穿的`是什么衣服？”不知誰(shuí)說了一句：“老師它們沒有穿衣服，它們穿的是牛皮牛毛”。這一句話把我們都給逗笑了，在我們最開心的時(shí)候，遠(yuǎn)處突然傳來了一聲“哞”的慘叫，我們順著聲音走了過去，只見一只奶牛大睜著眼，四個(gè)蹄子被繩子捆住了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“看，它的鼻子流血了！”這可把我們嚇了一跳，我心想：“它可能要死了吧”。我們?cè)谀抢锟粗�，一分鐘、兩分鐘……不久，牛又站了起來，真是虛驚一場(chǎng)。
后來我們的導(dǎo)游告訴我們，牛的身高是一米六左右，每天產(chǎn)奶五十斤左右。接著，我們又參觀了擠奶室，知道了純牛奶和酸牛奶的制作過程，后來，我們每人喝了一杯牛奶。
通過這次參觀，我還知道了喝奶有助于睡眠，牛奶里有豐富的礦物質(zhì)，是人體鈣的最佳來源，以后我一定要多喝牛奶，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
奶牛為了擠奶，拼命的吃草，這一種精神值得我們學(xué)習(xí)。
一節(jié)有意義的課作文15
今天下午楊天歌的媽媽給我們上了一節(jié)課，主要講的是一些法律知識(shí)。
一上課楊天歌的媽媽讓我們猜她在哪里工作的，我們很多人都沒有猜中，最后是曹梓妍猜中了楊天歌的媽媽在檢察院工作。楊天歌的媽媽告訴我們檢察官是干什么的.，比如說一個(gè)人犯罪了檢察官首先要找到證據(jù)，在抓回人來，最后連證據(jù)帶人送進(jìn)法院。他還給我們講了兩個(gè)案例，一個(gè)是一位十五歲的同學(xué)，很喜歡玩游戲，于是他就敲詐別人的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。二是一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧玩一種用刀殺人的游戲，因?yàn)榧夹g(shù)欠佳，所以被旁邊的一個(gè)人嘲笑，他用刀捅死了嘲笑他的那個(gè)人，然后繼續(xù)玩游戲，直到警察來了他才醒悟過來。
那個(gè)十五歲的同學(xué)不應(yīng)該享受一時(shí)的痛快，而去敲詐別人的錢財(cái)。第二個(gè)同學(xué)不應(yīng)該應(yīng)該因?yàn)閯e人嘲笑他他就去殺人，而且殺完人就當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)玩游戲。我覺得網(wǎng)吧不是一個(gè)好地方，我建議大家最好不要去，如果在家里玩的話，最好不要玩暴力游戲，不然玩多了就會(huì)和他們一樣了。
我們一定要遵守法律，做個(gè)懂法、誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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