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【熱門】中學生作文集錦六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!
但好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的.，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。在學習中我要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數(shù)。
課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好等好習慣。
中學生作文 篇2
美麗，不是偉大的專利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市，人來人往，沒有人會注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動著。仔細看才發(fā)現(xiàn)，一群小螞蟻正在努力地搬運著這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。蟻巢是一個分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。
在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒有人會知道在戈壁上，有一排排白楊樹正在隨風搖曳。那正是默默無聞的守衛(wèi)在祖國邊疆的白楊樹。它們面對大漠的風沙，毫不畏懼，反而迎著風沙，去與之抗衡，它們在維護著祖國的安全，它們是守衛(wèi)在祖國邊疆的一線的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現(xiàn)了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長高一寸，都是經(jīng)過日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛(wèi)邊疆，用自己的精神向世人展現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學，傳出朗朗的讀書聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著十幾個孩子。孩子們是多么渴望山外的.世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無數(shù)個這樣的學校。老師們都是來自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉(xiāng)村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來。一個又一個的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個有一個的大學生走進了山村，離開了城市。每個人都有自己的理想，鄉(xiāng)村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂于奉獻的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!
中學生作文 篇3
第一次在書架上看到《八一軍旗紅：八一南昌起義故事讀本》這本書的時候，就被它的封面和裝幀設計所吸引。封面上幾名惟妙惟肖的戰(zhàn)士配上暖紅色的夜空，營造出一種安靜沖和的氛圍，但是任誰都知道這是暴風雨前的寧靜，掩藏著各種暗流洶涌。這種安靜的假象會引發(fā)讀者思考并勾起隱隱的躁動，封面以靜襯動，更顯其動，這是設計者的匠心所在。翻開書本，有一股厚重感，無論是紙張還是文字，處處透露著八一南昌起義這段歷史的厚重。
八一南昌起義是一部英雄的史詩。每個英雄都是一面高高飄揚的旗幟，如夜空中的點點繁星，指引我們前行�！栋艘卉娖旒t》全書分三篇，即將士篇、戰(zhàn)斗篇和價值篇。
將士篇下寫了15個革命先輩的故事。故事真實生動，人物也塑造得有血有肉，讓讀者從故事中了解到每個人物的性格。戰(zhàn)斗篇共計11個故事，分別選取了南昌起義不同階段具有代表性的故事，確切還原了革命時期的場景，如從起義前夕的總指揮部到打響第一槍，從鏖戰(zhàn)三河壩到潮汕七日紅。該篇章描繪了波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場面，更妙的是，作者在寫戰(zhàn)斗的過程中也不忘勾勒故事人物的性格與精神，這是以大寫小，也是以小見大。
價值篇旨在升華八一南昌起義的精神內(nèi)核，以一種理論的高度收束全書。八一功在第一槍，為了紀念這一特殊日子，并讓讀者能更多地了解八一南昌起義的歷史，故而筆墨多在理論和科普。但這里的理論與科普也顯得與眾不同，它是化深奧為淺顯的`授漁，而非呆板灌輸式的說教。這種授漁方式既容易被讀者接受，也能達到教育的效果。
本書別具一格采取了數(shù)峰并立式的體例結構。這種體例更適合青少年人群閱讀，因為他們能迅速從書中獲取南昌起義的歷史知識、體會革命過程的艱難、領略革命先輩的信仰。
在物欲橫流、輕浮急躁的時代，我們更應堅定拼搏信念、敢于艱苦奮斗，發(fā)揚革命先輩們身上散發(fā)的精神。本書是給八一南昌起義革命先輩們最好的敬禮，也是給時代最好的饋贈，更是給廣大青少年最好的洗禮。
保劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。盡管時代進步，盡管生活優(yōu)裕，但是祖國的新一代萬萬不能忘卻這種堅定信念、艱苦奮斗、敢于承擔、執(zhí)著追求的精神。只有具備了這種精神，祖國的花朵才能蛻變?yōu)槭a庇神州的大樹，祖國的未來才能綻放無限的曙光。
概括而言，本書具有良好的啟發(fā)意義和教育價值。或許在讀到某個故事時，你會怦然心動;或許在看到某幅插畫時，你會沛然感傷;或許在發(fā)揮聯(lián)想時，你會豎然起敬;或許在某個潛移默化的瞬間，你的心上已經(jīng)滋生了一掠凌云壯志。
書是良師，亦是益友。故推薦此書給廣大朋友，期以擴散傳播時代正能量。
中學生作文 篇4
今天，我去漳州佰翔圓山酒店的室內(nèi)游泳館游泳。那里的水很冰，我還是戰(zhàn)勝了自己，堅持游了下來，真開心。
游泳館里沒有什么人，我心想，可能是因為水太涼的緣故，因為正常情況下人應該非常多的'。做完準備活動，我一節(jié)一節(jié)地爬下梯子，快踩到地板時，突然感覺有一股強大的力量向我擁來，我渾身像被針扎了一樣。我被涼得跳了起來，快速地爬上梯子。來到岸上，我心還在怦怦地跳。鎮(zhèn)定了一下自己，我準備第二次下水。還是快踩到地時又被涼水逼退了，冰涼的池水像一支強大的軍隊，把我牢牢擋在池外。我深深吸了一口氣，在岸邊跳了幾下，準備第三次下水。這次我已經(jīng)潛下去了，但是涼水壓迫得我的心臟收縮起來，我的手腳都被僵住了。我又一次游上岸來。
看到別人都在游泳，而我站在岸邊怕涼不下去，像個失敗的逃兵一樣，心里很沮喪。
這時，爸爸看到了。他走過來，自己先“撲通”一聲跳到水里游開了。他的示范像是一種無聲的鼓勵，媽媽也上前來說：“你平時不是膽子很大嗎？而且你學會游泳不是很久了？如果你想做個真正的男子漢，你就應該去游泳，去面対�！眿寢尩膭駥褚会槒娦膭�。我再次鼓起勇氣，一步一步地下到水里，在爸爸的保護下游開了。剛下水感覺還是和剛才一樣涼，但我堅持著不上來。游了一會兒，我發(fā)現(xiàn)水并沒有像剛才那樣涼了，我的身體越來越靈活，竟慢慢忽略了涼水帶來的不適，一口氣游了一千多米遠！爸爸說：“臭小子，這才像一個男子漢！”
今天，我很開心，我戰(zhàn)勝了自己，就像一個真正的男子漢一樣在涼冰冰的池水里游弋。我想，下一步，我還要嘗試在冬天里游泳。
中學生作文 篇5
一個人，如果只知道索取而不懂得回報，那么這個人是不快樂的，因為他永遠也不能體會回報給他帶來的幸福。兩年前發(fā)生的一件事讓我感悟到了這一點。
一個人，如果只知道索取而不懂得回報，那么這個人是不快樂的，因為他永遠也不能體會回報給他帶來的幸福。兩年前發(fā)生的一件事讓我感悟到了這一點。
那天，放學回家，我照例放下書包奔向廚房，“哇，螃蟹!我最愛吃了!”我不禁叫了起來，正要伸手去拿，發(fā)現(xiàn)旁邊有一張紙條上面寫著：我單位有事，一會兒回來。這是爸爸的筆跡。我擺出大人的架勢，很懂事的樣子要求等爸爸回來后，一起分享美食，媽媽也欣慰地拍著我的小腦瓜說：“芃芃真是懂事了�！笨梢粋�小時過去了，兩個小時過去了??肚子的饑餓，海鮮的美味真是讓我饞涎欲滴，我的眼時不時地往盤子那兒瞥，心里想：爸爸怎么還不回來呢?
正當我焦急萬分的時候，門鈴響了，爸爸回來了，我三步并作兩步地跑過去開門，只見爸爸頭發(fā)蓬亂，滿臉疲憊，眼皮像睜不開的樣子，他一進門兒脫下外衣就倚靠在了沙發(fā)上�？粗职值臉幼游艺嫘奶�，雖然這幾天他為了工作加班加點，沒有一點多余的時間留給我，疼愛我，但我卻很崇拜他，為他對工作執(zhí)著的精神感動。想到這些我的'內(nèi)心交織了一種美好的感情，使我再也按捺不住想回報爸爸的心情。我跑到衛(wèi)生間給爸爸拿來了一條熱毛巾，我走到爸爸跟前把毛巾遞到爸爸手中說：“爸爸，您擦擦臉�！比缓笥侄藖砹艘慌锜崴尠职譅C燙腳，先放松一下，隨后又把那惦記許久的螃蟹剝給爸爸吃，我從盤子里拿出了一個較大的螃蟹，先把大殼翻開，用筷子把里面的蟹黃夾出來，送到爸爸的嘴里。沒想到，我這個小舉動，竟“惹”得媽媽濕潤了眼眶，爸爸一把拉住我的手，那雙眼睛深邃地凝望著我，那深邃的雙眸浸滿了無盡的滿足與鼓勵，他朝我喃喃地說：“我的女兒長大了，懂事了�！贝藭r，無以名狀的感動涌上心頭，沒想到我表達關心的一個小舉動，竟讓父親這么高興，父親真是太容易滿足了，即使我們發(fā)自內(nèi)心的一點點付出和回報，都會給他們帶來安慰。爸爸寬厚的手掌緊緊地攥著我的手，我感到一股暖流從爸爸的寬厚的掌心注入我的體內(nèi)，我深深地體會到回報帶給我的幸福。
原來，回報也是一種享受。
中學生作文 篇6
在我的記憶里，有很多回憶，有開心，有高興，有感動，有傷心，但使我印象最深刻的是——那次后悔的事。
那是六年級的時候，正是青春期，我的脾氣很極端，前一秒開心，后一秒生氣。我清楚的記得，那是星期五，我放學回家，剛一放下書包，媽媽就問我：“洪月，你是不是把媽媽的手機弄壞了。”“沒有。”我干脆的答道�！罢娴牟皇悄�，你前幾天就在玩兒我的手機�！蔽乙宦�，就知道媽媽懷疑我，便生氣了，“本來就不是我，你的手機我只是看了一下，關我什么事！”媽媽似乎被我不好的語氣給激到了，便說：“不是你是誰？”“反正不是我！”丟下這一句，我便走了。
晚上，媽媽又問我：“洪月，實話告訴媽媽，我又不怪你�！薄罢娴牟皇俏�，你煩不煩啊！”“洪月，你們老師就是這么教你回來對待大人的啊！”“本來就不是我，明明是你們錯了！”話一說完，媽媽就拿衣架子打了我，我愣到了，然后哭著跑了出去，去了朋友家。后來，家里怎么樣了，我不知道，我只知道我在朋友那里哭了好一陣子，才緩過來，然后訴說了到這兒來的原因。突然，朋友家的爸爸的'手機響了，聽了一會兒，然后，停下手機對我說我爸媽找我，我聽了，突然有些后悔，再怎么說，就算被爸爸媽媽冤枉了，也還是爸爸媽媽，只要靜下心來，把整個事情訴說清楚，就行了，也就沒有后面這一出了，還害的爸爸媽媽擔心大晚上的還要到處找我，我開始后悔了，后悔當初為什么那么任性，后悔自己沒有耐心把整個事情訴說清楚，后悔自己的脾氣大，后悔自己的不懂事。想到這些，我也就告別了朋友，匆匆忙忙趕回了家，發(fā)現(xiàn)爸爸還在打電話，媽媽不在家，可能是出去找我了，我就這樣站在門外哭了。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，給媽媽打了個電話，叫她回來。媽媽回來后，我們才把整個事情說開了。
所以，這件事雖然過去很久了，但想起來，還是讓我萬分后悔。因為這件事讓我不再任性，不再不懂事，這件事讓我學會了責任，讓我學會了長大！