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努力學(xué)習(xí)作文14篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的努力學(xué)習(xí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力學(xué)習(xí)作文 篇1
有一句古話說：書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟無止境的學(xué)習(xí)是每一個學(xué)者和學(xué)生都要具備的美好品德，我們要想取得進(jìn)步，就必須要有“活到老學(xué)到老”的精神，在學(xué)習(xí)上不能有厭煩的心情。
在古代，我們的先輩就已經(jīng)把努力學(xué)習(xí)的精神貫穿到日常生活中，戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的.一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。這就是“頭懸梁錐刺股”；晉朝有個人叫做車胤，他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點燈，以便在燈下讀書）但是他白天要耕田，又因為沒有油燈而無法在夜里讀書。逢夏天的夜晚，車胤就用白布做成的透光的袋子，裝著幾十個螢火蟲照著書本，夜間勤奮地讀著書，學(xué)習(xí)不知疲倦。時間長了，他學(xué)識淵博了，那時的人就都稱贊他。這就是“囊螢映雪”。
現(xiàn)在，我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件比古代都好多了，不必再囊螢映雪，更不必模仿頭懸梁錐刺股的做法，但是古人們勤奮好學(xué)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們同時也要明白，學(xué)習(xí)的目的是什么，因為有了目的才會創(chuàng)造出動力，有了動力才會在接下來的學(xué)習(xí)過程中更加努力。學(xué)習(xí)是自己的事情，這就像我們在戰(zhàn)場上，必要靠自己去拼殺，而不能等著別人來幫我們。因為戰(zhàn)場上的任何一個人都在拼死搏斗著，無暇顧及旁人，只有自己披荊斬棘，才會取得最后的勝利！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”毛主席的這句話已經(jīng)人盡皆知，但是如何好好學(xué)習(xí)就是要靠自己，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該包括聽課，記憶，和總結(jié)。我們應(yīng)該在課上認(rèn)真聽講，課下進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并且把老師講過的知識能夠背下來，最后就是在腦子里總結(jié)知識，這樣有利于我們提高成績。
古話說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，希望我們都能夠在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前，取得成功
努力學(xué)習(xí)作文 篇2
也許你們會奇怪我為什么要用這個標(biāo)題，難道我是外地人嗎？沒錯，我是湖南人。那我怎么又來到了長春呢？且聽我一一道來。
當(dāng)我還在媽媽肚子里時，我在深圳呆了半年多，那時的特區(qū)到處查暫住證，媽媽因為有了我，沒法繼續(xù)工作，只能獨自回到了湖南老家，一直呆到我兩歲的時候——當(dāng)然這都是我媽媽告訴我的。兩歲后，因為爸爸在浙江打工，媽媽想：我馬上要上幼兒園了，為了給我提供比老家好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽就帶我去了爸爸那里。媽媽一邊帶我一邊工作，有一次，媽媽因為忙，沒顧得上我，我一個人跑到外面去了走了很遠(yuǎn)，媽媽找了好久好久才找到我，就是這件事使得媽媽下定決心又帶我回到了老家——當(dāng)然這也是媽媽告訴我的。我一直在老家呆到四歲的時候，這時爸爸和幾個老鄉(xiāng)在沈陽做裝修，需要媽媽幫忙，于是我和媽媽一起到了沈陽，這時我已經(jīng)記得一些事了。
在沈陽的時候，我們租的房子就在火車站的對面，環(huán)境還可以，在五樓，小區(qū)里面有一個小廣場，可以說可以說那里就是我的.樂園。每天晚上，廣場上都聚集了很多去鍛煉的人，主要都是大人帶著小孩，有玩輪滑的，有打球的，有跳繩的......我最愛的就是玩碰碰車，基本每天都去，花上一元錢，租了小車，玩多久都行。這種小車要用兩條腿當(dāng)槳，交替用力車才前行。我最喜歡和小伙伴們撞車，你撞完了我，我有來撞你，還有另外的人加入進(jìn)來，那場面就是一個熱火朝天。
不僅如此，我和媽媽還經(jīng)常上超市。一回我姨媽來了，帶我去家樂福，出來時我嫌人太多，就往右邊跑，卻一頭撞在了玻璃上，疼得我哇哇大哭，現(xiàn)在想起來都覺得有些可笑。
現(xiàn)在我又來到了長春，開始了新的生活，在這里我結(jié)識了很多很多的朋友，遇到了很多好的老師，而這一切都要感謝我的爸爸媽媽，是他們辛勤的勞動才為我創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件。我一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報我的父母。
努力學(xué)習(xí)作文 篇3
歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦大眾的愛化為戰(zhàn)斗時同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當(dāng)家作主的新中國；革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險的時候，以自己鋼鐵般的身體擋住了外來入侵者；革命先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時候，拋去家庭和個人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻(xiàn)給祖國和人民。
我們今天享有的這一切，和平、溫馨都必須感恩他們。今天我們必須紀(jì)念他們，有這一句話這樣說：“你所虛度的今天，正是昨天云甚至人奮斗的明天�！睉浲簦V不盡我們對先烈的無限懷念；
看今朝，唱不完我們對明天無限的`憧憬；展未來，我們信心百倍、壯志豪情。不管我們將來從事什么職業(yè)，我們祖國的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負(fù)著建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文明富強(qiáng)，巍然屹立于世界東為祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也愿中華民族孝敬長輩的春風(fēng)蕩漾著每一個人的心田。
同學(xué)們，我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。當(dāng)年先烈們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天以鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄飄。和平年代，我們不需要像先烈們那樣拼死戰(zhàn)場，不需要用自己的身體擋住外來侵略者，但我們肩負(fù)著實現(xiàn)中國夢的歷史重任。
同學(xué)們，我們不能只在“清明節(jié)”，才想到革命先烈，而應(yīng)該時時刻刻繼承他們的意志，刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造中華民族輝煌燦爛的明天！
努力學(xué)習(xí)作文 篇4
父母和老師們總會告誡我們要努力學(xué)習(xí)，只有努力的學(xué)習(xí)才可以考高分，對于我們學(xué)生來說努力學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
上個禮拜我們段考了，我的生物、地理、英語考得很差。那是因為我平時都沒有努力地去學(xué)它們，英語是一門重要的主科，也是一門最拉分的課程，我這次本來是可以考得更好的，就是英語拉了分，我的英語考這么差，只有76分，那是因為我平時都沒有認(rèn)真的去讀和記單詞，老師平時交給我們的背課文和記筆記的任務(wù)，我不能按時完成。因為我沒有用心，英語教師說，背課文只要你用了心去大聲讀就很容易背下來。還有上次，瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽來到我校演講，他在演講中說，學(xué)英語不是只要做的，是反復(fù)兩字。他僅對英語題海戰(zhàn)術(shù)，叫我們的做完形填空，僅復(fù)做，要做熟練，經(jīng)過這次考試，我將要更努力的去學(xué)習(xí)英語老師布置的任務(wù)，要能按時的完成，多做英語題。
這次考試，我還有生物和地理也考得很差，都只有64，這兩門也是雜科里面最重要的'兩門，因為對于我們初二來說生物和地理區(qū)兩門即將初中會考了，初三將不學(xué)這兩門了，這次考試是開卷，但由于我上課極時沒有認(rèn)真聽講，上而有的題目我不知道在書上的哪一頁，所以丟了這么多分作文，我從初一起這兩門就差�，F(xiàn)在這兩門要畢業(yè)了，我不能再差了，現(xiàn)在離生物、一理會考，還有1個月的時間，我將努力地去學(xué)這兩門，希望會考個好成績。老師叫我們買的《贏在中考》，我一定會按時做起，爭取考個好成績。
這次期中考試過后，我會為了期末考試而奮斗、努力的學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)作文 篇5
自從上初中后，我一直在想一個問題，日日夜夜辛勤學(xué)習(xí)究竟是為什么呢？學(xué)習(xí)不是我的第一愛好，不是說“條條大道通羅馬”嗎？難道學(xué)習(xí)就能讓我成為偉大的人嗎？種種疑惑困擾著我，讓我揮之不去，更無法釋懷。
這天，我義把政治練習(xí)冊抱到吳校長的辦公桌卜。其實我并不喜歡這份工作，每天重復(fù)地收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，真煩人。而且我上次收作業(yè)時，不小心少收了一本，挨了批評，心里真不是滋味。我這個人有點臼虐，總喜歡把責(zé)任大包大攬，認(rèn)為一切都是自己的錯，再加上政治老師又是個完美主義者。我在進(jìn)辦公室的門之前還真有點預(yù)感，覺得自己似乎又要犯錯了。我把練習(xí)冊放在桌上時，老師說了聲：“謝謝！下次一定能做得更好的！”我心里泛起了一種感恩的漣漪，有人相信我能做得更好，有人對我存在期盼……我在黑暗中找到了一顆代表“光明與期盼”的星星，真好！
晚飯后，媽媽帶我出去散步，告訴我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來家庭的擔(dān)子是要落到我肩上的`。媽媽語重心長的話語讓我明白：我是父母的期盼和希望。正巧，姐姐打電話過來，讓我聽電話。姐姐說她知道中考必然“亞歷山大”，熱切地詢問我學(xué)習(xí)怎樣了。我一個勁向她訴苦，說自己是努力的，只是有些力不從心。說中考是自己無法逃避必須面對的一頭可怕的獅子，實在是無可奈何，苦不堪言……姐姐告訴我，“吃苦”是人生必須邁越的一道關(guān)卡，如果現(xiàn)在害怕吃苦，將來必定要吃更多苦頭。而親戚、家人、老師，還有好多好多人都期望我能用積極學(xué)習(xí)的姿態(tài)去回報他們。
天黑了，滿天繁星把大地映襯得不再那么黑暗。我的心里也不再“黑暗”，隱隱升起縷縷希望之光。
從此，我解開了一個謎，謎底讓我走向光明的世界，催我策馬揚(yáng)鞭，昂揚(yáng)向前……
感謝為我點亮星光的人，這是我成長道路上的重要一課。面對一疊疊書籍，我不再退縮；面對中考，我勇往直前。相信自己：努力，就是最棒的！
努力學(xué)習(xí)作文 篇6
步入了初中，肩上的學(xué)習(xí)擔(dān)子越來越沉重。特別是在九年級這個特殊的時候，即將步入中考階段的我，也終于開始發(fā)了狠地學(xué)習(xí)，但，也體會到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的艱難。
遙想我的小學(xué)時期，因為課業(yè)負(fù)擔(dān)沒有那么重，且我又有一點小聰明，學(xué)習(xí)成績也還是可以的。到了初中，我也是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，成績很快下滑到中游水平，但我整天想：“嗨，急什么，到時候抓兩把就可以了�！闭讨稽c點小聰明沒有學(xué)習(xí)計劃，也不去研究難題，成績也下滑得越來越厲害。
終于有一天，我父母首先忍不住了，開啟了嘮叨模式，我也只是當(dāng)耳旁風(fēng)：“急什么！反正我還有大把的時間！”就這么想著、熬著，熬到了九年級。逐漸逼近的中考令我也有了一點危機(jī)感，偶爾背一點點，看一點點。但是也僅限于此了。
終于有一天，父母的.嘮叨讓我破了功，怒了起來：“什么意思？！我這就好好學(xué)一回，讓你們看看！”遂去認(rèn)真聽課。聽久了，我發(fā)現(xiàn)了一點：文科還好，勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟得上。理科就不行了，因為理科都是環(huán)環(huán)相扣的，少聽了哪節(jié)課都不行……
失落感，強(qiáng)大的失落感，讓我灰著臉去翻以前的成績單，尋找自己的不足，但看到老師評語上一句一句的要努力、要加油，令我更覺沮喪。失落、沮喪如一座大山，即將要把我壓垮。最后，我也只能心甘情愿的去了補(bǔ)習(xí)班。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！迸W(xué)習(xí)不是一件簡單的事，但是為了不要老大徒傷悲，我就必須去完成這件不簡單的事，期望以后我學(xué)習(xí)上遇到的困難都會迎刃而解，向年級前列邁進(jìn)。
努力學(xué)習(xí)作文 篇7
這個寒假我讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
讀完這本《愛的教育》，我不禁聯(lián)想起我自己;那是我上小學(xué)一年級的一次綜合小測，老師在黑板上出了20道加減法試題�？吹筋}目后，我立馬三下五除二的做起題來。做完之后草草的檢查一遍就信心滿滿地交給老師批改。小測單發(fā)下來一看才得了98分遺憾的和100分擦肩而過。我的心情即高興又難過，高興考了全班第二，難過沒和100分交上朋友。
回到家里，我把小測成績告訴媽媽，媽媽知道后激動的把我抱起來，美美的夸了我，聽見媽媽的夸獎，我有點飄飄然，心里不由得意起來。我又的小測的`分?jǐn)?shù)告訴爸爸，不料爸爸把臉一沉，責(zé)備我考試態(tài)度不端正，馬虎干事情，審題不認(rèn)真。我聽了，把嘴一撅，不服氣地責(zé)怪爸爸不近人情往我頭上潑涼水。
當(dāng)我我讀完了后，我明白了父母對孩子的愛既需要鼓勵也需要適當(dāng)?shù)呐u。鼓勵和批評把孩子成長道路上兩種動力都包含了。如果只有鼓勵缺少批評，那么孩子就可能驕傲自滿，目中無人不被社會接納。但只有批評缺少鼓勵的孩子就可能封鎖自己，失去自信一蹶不振。《愛的教育》這本書使我明白了：鼓勵和批評二者都是父母對我們深深的愛，我們要理解父母對我們的苦心，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長為一棵參天大樹!
努力學(xué)習(xí)作文 篇8
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果。我們都蘊(yùn)含著驚人潛能，要有百折不饒的韌勁。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，愛迪生有一千多種偉大的發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立震驚世界的相對論，中國古人給我們留下懸梁刺股、鑿壁借光的千古美談，這都源于勤奮。
正處在學(xué)習(xí)階段的我們就應(yīng)該像愛迪生、愛因斯坦那樣有刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有踏實勤奮地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功，若吝嗇于付出自己的勞動，怎能掌握知識？又怎么會品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃呢？一份耕耘，一份收獲，只有辛勤的勞動，才能收獲滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季？過去的`就沒法改變了，所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，就是這個道理。
年輕是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為新一代的我們，要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能讓自己再輸在終點。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有絢麗的人生，每個人都有自己夢想，相信：夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！
一年之季在于春，新的學(xué)期剛剛開始，我們必須抓住這段易逝的時光，同學(xué)們：讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值！
努力學(xué)習(xí)作文 篇9
平平得成績和普通的悟性，我要談經(jīng)驗，其實有點無從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長書籍得教育，也得出了些結(jié)論和自己對于學(xué)習(xí)的一些感想，在此談?wù)劇?/p>
對于學(xué)習(xí)，我一直在問自己：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒有目的或說盲目地去讀書，一定會覺得很無趣很累，覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以，先讀懂“學(xué)習(xí)”，再去尋找學(xué)習(xí)動力，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無用”主義。那么學(xué)習(xí)為了什么呢？很顯示地說，學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自己更好的未來。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但不可否認(rèn)，在這樣競爭激烈的現(xiàn)代社會里，知識就是力量，實力就是魅力，想實現(xiàn)理想抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識是必不可少的。我不知道是否有人是沒有抱負(fù)沒有理想的，我認(rèn)為那是最可怕的頹廢，人，應(yīng)該有夢想！
從現(xiàn)在起，給自己一個未來：我要成為一個具有極高修養(yǎng)的人，實現(xiàn)自己的理想，過有意義的人生！是的，你希望未來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開始，你會發(fā)現(xiàn)離成功越來越近。
不必我說類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也知道不是聽了后想做到便可以做到的。簡而言之，先認(rèn)清目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年時光后，像那些徘徊在理想門外的人一樣感嘆著：真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……
如果你目前成績不好，別擔(dān)心來不及了，記住學(xué)習(xí)是為了充實自己的'人生，不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會太遲，也不會白費功夫。有人說過：有理想的人喲公園不會被上帝拋棄！你知道的，人生還很長，所以奮斗吧！但是不要蹉跎了時光，因為你也知道，青春很短——稍縱即逝。
給自己一個更好的未來，所以，從現(xiàn)在開始努力，無論你的起點如何！
學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！努力學(xué)習(xí)！
努力學(xué)習(xí)作文 篇10
人活在這個世界上，總會有一個目標(biāo)，或是一種安慰，或是一種牽掛，亦或是一種動力，但人們最終的方向總會奔向那個目標(biāo)。有的人，到達(dá)了終點;有的人，留在了起點上;有的人走著走著，走錯了路;有的人，在半路中就放棄了……
但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，雖然不敢說能成就大業(yè)，但結(jié)局肯定是好的;不努力的人，雖然不敢說一定就會活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他們的'人生肯定是沒有意義的，沒有意義就沒有未來。
那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人，他們的人生，沒有未來。
現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”，網(wǎng)上就有人爆料說，這些“乞丐”才是真的隱形富豪，白天在大街上乞討騙取人們的同情心，從而騙取錢財，晚上就在各種場合過著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元，這些錢都是人們的同情心。
像這樣的“職業(yè)乞丐”，他們的人生是沒有努力，沒有貢獻(xiàn)的，也是沒有意義的，這樣的人生，沒有談?wù)撐磥淼囊饬x。他們不動手、不動腳也不動腦，只要厚著臉皮向其他人乞討，把其他人的努力而來的錢財占為己有，這種人，也是不努力的經(jīng)典代表。
還有那些作弊的，自己上課不認(rèn)真，沒有好好學(xué)習(xí)，卻總想著在考試要取得一個好成績，去跟父母要零花錢。所以，有了作弊的人。作弊的人，也許會向著美好的未來，但這其中肯定有許許多多的歧途，作弊之人往往會想著走捷徑，但人生沒有捷徑，于是便踏上了歧途。這樣的人生，也是沒有未來的。
總而言之，不努力的人，人生沒有意義，沒有意義的人生，沒有未來。未來，掌握在自己手中，掌握在努力的人，愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來，努力吧，向著更美好的方向，去努力吧!
努力學(xué)習(xí)作文 篇11
我從小就出生在一個普通家庭，沒有面包，經(jīng)常因為學(xué)習(xí)上的大問題被父母打罵，鄰居們不僅不鼓勵安慰下我，還變著花樣的的諷刺我，刺激了我的父母，刺激的我的大鬧，刺激了我的心。所以不停的努力著，為了不被父母打罵，為了不被鄰居嘲諷，為了讓我變得優(yōu)秀，更為了我的夢想，或許夢想才是使我振作起來的強(qiáng)心劑。沒有夢想，我就如被折斷翅膀的鳥兒。沒錯，偉大的夢想，不懈的努力，夢想或許會實現(xiàn)。夢想就 如一把金鑰匙，這把金鑰匙是開啟牢門的鑰匙啊�！皩W(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想打亮，必須加油！”“沒有傘的.孩子要努力奔跑”，我們不認(rèn)輸。沒有夢想就如一只無頭蒼蠅到處亂撞，更如一只被折斷翅膀的鳥兒，夢想似乎是一劑強(qiáng)心劑，把病入膏肓的我們營救出來。
努力學(xué)習(xí)，放飛夢想，你其實就已經(jīng)成功一半了，我們沒有天生的神力，沒有面包，所以更不能在沒有夢想了，這樣子我們與行尸走肉有什么區(qū)別嗎，是的，沒有區(qū)別，在這個科技發(fā)達(dá)的社會，其實我們可以想一下，一切的一切都是英烈們“拋頭顱，灑熱血 ”換來的，我們有什么資格不去努力學(xué)習(xí)，我們是21世紀(jì)的少年，是響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊⒆樱谶@個弱肉強(qiáng)食的世界，勝者為王，我們必須去努力，為了自己，更為了國家，可以想象當(dāng)初英烈們?nèi)绻麤]有誓死保衛(wèi)我們這個國家，或許擁有五千年歷史的古中國就要從這個世界滅亡了，世界上就再也沒有中國這個國家了，民族的強(qiáng)弱掌握在我們的手中，我們既然生在這個國家，我們就有資格對我們的過家盡責(zé)盡一份心，我們有我們使命，但最統(tǒng)一的使命就是對國家盡忠！我們既然生在這個國家，我們就有捍衛(wèi)國家主權(quán)的責(zé)任。
可是我們還小，我們現(xiàn)在最首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果我們不去努力，會讓國家傷心，讓我替你們惋惜。女孩，為了國家，為了夢想，你要努力奔跑的。
努力學(xué)習(xí)作文 篇12
縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時做得不好還要被老師批評兩下?孩子畢竟不是成年人，心智不成熟，在這過程中更加感受不到什么快樂。
有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。比如新加坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術(shù)、語言方面等領(lǐng)域，充分開拓學(xué)生的天賦。但是新加坡的中小學(xué)教室后面不也經(jīng)常懸掛著一把戒尺嗎?據(jù)說，孩子表現(xiàn)不好，老師是要照手心打三下，而且是要兩個老師在場才能執(zhí)行。
所以，讓孩子快樂成長是正確的，但是學(xué)習(xí)過程一定是要辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。
沒有經(jīng)過辛苦的學(xué)習(xí)過程，就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得，需要孩子在別人玩游戲的時候，別人在看電影的時候，靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩子心智比較早熟，從小便有自己的'遠(yuǎn)大志向，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力;也有些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少有一個像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。
但無論是哪種情況，他們首先是有一個目標(biāo)，并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，努力付出，這個過程是談不上快樂的�？鞓肥求w現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。但是也不排除極少部分智商很高的人，本身具備極強(qiáng)的天賦，不需要太努力就能取得很好的成績，但這只是個例，不在我們討論的范圍內(nèi)。
努力學(xué)習(xí)作文 篇13
進(jìn)入六年級以來，我發(fā)現(xiàn)班里所有的同學(xué)都在暗暗努力，決心在臨近畢業(yè)的半年多時間里，多學(xué)習(xí)知識，多發(fā)展技能。因此，所有的學(xué)生都比以前進(jìn)步得更快。在這樣的情況下，我經(jīng)常問自己：我該如何努力，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生？昨天下午，參加完學(xué)校舉辦的畢業(yè)班學(xué)生會，我發(fā)現(xiàn)了一個新的目標(biāo)：
這個畢業(yè)班學(xué)生會真好。會上有學(xué)生家長的發(fā)言，我們班的同學(xué)也講了自己的經(jīng)歷，表達(dá)了自己的決心。印象最深的是：徐校長的演講，徐校長給我們講了幾個小故事。我喜歡聽故事，所以我聽得很認(rèn)真。他講的第一個故事是王羲之的練字。王羲之為了寫一只“鵝”而刻苦練習(xí)。第二個小故事是關(guān)于唐伯虎的繪畫。他用過的鋼筆堆得像小山一樣高；第三個小故事是關(guān)于鄭板橋的寫作。在學(xué)習(xí)漢字的過程中，他苦思冥想，終于創(chuàng)造出了“石子路”的寫法。這三個故事雖然很短，卻告訴我們一個深刻的道理，那就是一個人在學(xué)習(xí)的時候，第一是要努力，第二是要持之以恒，更重要的是要有開拓創(chuàng)新的'意識。只有這樣，他才能被認(rèn)為是一個優(yōu)秀的學(xué)生。
以前我一直以為只要我在學(xué)習(xí)上多下點功夫，做好老師布置的工作，我就能成為一個好學(xué)生�，F(xiàn)在看來，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果我沒有毅力的精神，我有時會認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時會感到無聊。所以，在以后的日子里，我會為更高的目標(biāo)而努力，不僅要感覺扎實，還要在學(xué)習(xí)過程中動腦。怎么辦？這樣，也許我離開拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了。同學(xué)們，讓我們牢記徐校長的諄諄教誨，抓緊學(xué)習(xí)時間，開動腦筋。如果是這樣，成功一定會向我們招手。
努力學(xué)習(xí)作文 篇14
當(dāng)你們看到這個標(biāo)題時，肯定會有許多疑問。因為現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，所以有許多同學(xué)因為玩手機(jī)看電視使成績下滑，更傷害了眼睛，我就有一段這樣的歷史。
我是一個六年級的小學(xué)生，每個周六都必須要補(bǔ)課，只要我不想學(xué)習(xí)，那些大人總會說：“你要是不好好學(xué)習(xí)，等沒考上重點初中，你就回來種地吧！”
周六，和往常一樣，六點半起床，七點鐘去補(bǔ)課地點。補(bǔ)課開始了，老師來了：“上課！”班長說：“起立！”所有補(bǔ)課的學(xué)生說：“老師好！”老師點了點頭，讓我們坐下�！罢埻瑢W(xué)們翻開課本第一課。”課程中，老師讓我回答問題，我全答對了，心里很開心。
我對學(xué)習(xí)總是認(rèn)認(rèn)真真，不敢有半點松懈，總是提前預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。因為我怕回來種地，我體驗過那種感覺，才種地一天，我的手就脫臼了，所以我十分認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。老師也十分欣賞我。父母也十分關(guān)心我，給我買了許多書，就為考上縣里的重點初中。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)掉了一大部分。父母為我憂慮，我找了很多原因，發(fā)現(xiàn)這段時間我好像迷戀上了網(wǎng)絡(luò)：我向父母要手機(jī)來學(xué)習(xí)，但總是抵制不了游戲的誘惑，一拿到就玩游戲，把作業(yè)拋到一邊；我放棄預(yù)復(fù)習(xí)，就為了看電視，導(dǎo)致上課回答問題全錯。我為了玩，應(yīng)付作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后。
我決定放棄玩的時間，用來加快學(xué)習(xí)：拿到手機(jī)，就向QQ瀏覽器搜學(xué)習(xí)上不懂的，把游戲刪掉；讓父母用個密碼把電視鎖上，每天多預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；我每天就玩半小時，認(rèn)真對待作業(yè)，每題都認(rèn)真思考，想出最佳答案寫上去，但如果想不出，可以通過資料或手機(jī)進(jìn)行查找。
這段時間我放棄玩的`時間，獲得了對應(yīng)的成果：從落后的年級80名沖到了年級43名。我十分高興，相信自己還有沖刺的時間，我會努力學(xué)習(xí)，少一點懶惰，爭取在期末考試中沖到年級30名前！