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實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天我乘著車來到了鄉(xiāng)下，進(jìn)行一次有趣的春游。
一進(jìn)村，一股清新氣息迎面撲來，一只大白鵝也大搖大擺地從車前走過，一棵棵大樹如同標(biāo)兵般站在路邊，仿佛在歡迎著我們的到來。
一片片無邊無際的花兒也點(diǎn)起了頭，好像是在為我們指引方向。但是鄉(xiāng)下大得就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，四通八達(dá)的，卻又不知何去何從，真是一個(gè)春游的好地方啊。
到了家門口，有一只小狗立刻朝我親熱地跑了過來。一大群雞堵住了家門口，我仔細(xì)的觀察了起來。有的低著頭在那兒啄米；有的.抬頭挺胸，似乎在向其他雞宣示著自己的主權(quán)；有的在追逐打鬧著，似乎一定要獲得到屬于自己的勝利，一派其樂融融的樣子。親戚們熱情地向我們介紹著屬于大自然的美麗鄉(xiāng)村。
我站在高處，向下俯瞰著一塊塊涇渭分明的稻田，在燦爛的陽光下，仿佛成為了一塊五彩繽紛的寶石，一群白鵝在中間嬉戲打鬧，似乎就是那鑲嵌在寶石上潔白的玉璧。一個(gè)大湖出現(xiàn)在我面前，平靜的湖水就像一塊碧綠的明鏡。天空萬里無云，碧藍(lán)如洗，仿佛置身于大海。這樣的天映著這樣的水，這樣的水倒著這樣的天，湖里小魚嬉戲，天上白云漂泊，地上小狗歡騰，仿佛就是一幅唯美的畫卷。一只只鴨子接連跳入水中，池中滿是一根根散落的亂羽，卻也給這寂靜的鄉(xiāng)下增添了幾分生機(jī)。
隨著白鵝的步伐，我信步走向河邊，正好趕上了一場(chǎng)精彩絕倫的捕魚。漁夫憑借精湛的技術(shù)捕得了許多魚，一些大魚卻還在一蹦一跳地，左一閃，右一跳。像是在進(jìn)行最后的逃亡。不一會(huì)兒，大魚們完敗了。漁夫哼著小調(diào)走向了河岸。而大白鵝似乎得到了“通行證”，終于緩緩的游向了河中間。
時(shí)間過得真快呀，一會(huì)兒就臨近晚上了，我依依不舍的坐上了車，離開了這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天是除夕，喝完酒，吃了團(tuán)圓飯，我們就開始了一場(chǎng)包餃子比賽。我和妹妹負(fù)責(zé)搟面皮兒，奶奶和媽媽負(fù)責(zé)包，看看是搟得快還是包得快，看最后是誰贏。
奶奶把包餃子的材料準(zhǔn)備好后，我和妹妹就像快要破吉尼斯世界紀(jì)錄一樣，飛快地?fù){著，兩只小手恰好地搭配，左手旋轉(zhuǎn)面皮兒，右手飛快地轉(zhuǎn)著搟面杖，時(shí)不時(shí)地拿一些面撒在面皮兒上。為了提高速度，我和妹妹兩個(gè)還變著花樣搟，發(fā)明了一次搟兩個(gè)面皮兒的搟法兒。
由于太著急，不一會(huì)兒我們就搟累了，一看奶奶那邊還有一大些沒包，不由得暗自高興，想偷一下懶，休息一會(huì)兒。這時(shí)大娘見奶奶情況不妙，拔刀相助，幫助奶奶她們包。我和妹妹趕緊繼續(xù)快搟。
哈哈！人家說“姜是老的.辣”，而我們是“姜還是小的辣”，看著奶奶她們那一摞摞還沒包的面皮兒，我和妹妹興奮得大聲喊到：“耶！我們勝利了！我們贏了！”奶奶贊許地說：“今晚上包餃子，多虧了這兩個(gè)小家伙！”
過了一會(huì)兒，奶奶說還要包元寶，元寶里要放硬幣。我說：“放十枚吧，劃一人一個(gè)，多出來一個(gè)，看誰能吃到�！蔽蚁劝延矌欧旁邴}水里泡，然后又放在白酒里泡，洗凈后拿給奶奶。奶奶就對(duì)我說：“誰吃到有錢的元寶，就證明誰能在新的一年里發(fā)大財(cái)�！蔽衣犕旰笮χ鴮�(duì)爸爸說：“爸爸，你一定要多吃元寶哦！”心里也在祈盼：但愿明早上我也能吃到幾個(gè)帶硬幣的元寶哦！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
聽說大姨家養(yǎng)了一盆跳舞草，我想，跳舞草真的會(huì)跳舞嗎？
星期天，大姨請(qǐng)我們?nèi)プ隹停揖鸵眠@個(gè)機(jī)會(huì)去看看跳舞草。在大姨家我找跳舞草怎么也找不到，結(jié)果在陽臺(tái)上放著的，原來跳舞草也要曬太陽呀！跳舞草外形不是舞姿輕盈，而是矮矮的，葉子亂七八糟，真不像一個(gè)舞蹈家。我走近一看，葉子酷似竹葉，尖尖的，摸上去光滑滑的。
我就在想跳舞草怎么會(huì)自己跳舞？我好奇的問大姨：“她真的會(huì)跳舞嗎？”大姨好像看出我的心思來，她就去房間找來了一支長(zhǎng)笛，吹著有節(jié)奏的.曲子，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著跳舞草。突然，有“沙沙”的響聲，奇跡出現(xiàn)了，跳舞草隨著有節(jié)奏的音樂舞動(dòng)起來，我心里想：原來跳舞草也像我們?nèi)祟愐粯樱蚕矚g聽音樂，有音樂伴奏才跳舞。
大姨的笛子戛然而止，跳舞草也隨著音樂的停止舞蹈也停了，我便笑了起來說：“大姨，你養(yǎng)的植物也太奇怪了�！贝笠陶f：“你相信了吧，跳舞草也喜歡聽音樂，有音樂就跳舞。”大姨還跟我講了要怎樣養(yǎng)跳舞草的知識(shí)。
臨走前，大姨把一盆跳舞草送給了我，我心想：我一定要把她帶回家養(yǎng)好，下次再來大姨家的時(shí)候，還要把跳舞草帶到大姨家來，看看我會(huì)不會(huì)養(yǎng)。
如今的跳舞草在我家，長(zhǎng)大長(zhǎng)高了不少。只要音樂響起，跳舞草就像美少女一樣跳起舞來，為生活平添很多樂趣。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
陽光似流水流淌在操場(chǎng)上，鳥鳴啾啾，一場(chǎng)手影游戲拉開帷幕……下樓后，同學(xué)們各占一塊場(chǎng)地，開始大干一場(chǎng)，我卻不慌不忙，有些離群，我有些猶豫：該做什么好呢？孔雀？小狗？大雁？我靈機(jī)一動(dòng)，蹲下來把右手的大拇指豎直，無名指、中指和食指并攏，小拇指向下，看，一只栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。
我的四肢沐浴在溫暖的陽光下，“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的'手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個(gè)什么，就聽見了尖叫：“哇！你做了個(gè)孔雀……”我看向尖叫的來源，真的一只可愛的孔雀，我又獲得了一個(gè)好靈感。我來到一堵墻的后面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長(zhǎng)，大拇指與食指合并，其他三只”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個(gè)OK的手勢(shì)，我把手調(diào)整好位置，Look！一只在“鳥窩”里呆著的“小雛鷹”完成啦。
咦？哪來的雛鷹二號(hào)，原來是小培，她好投入��！二號(hào)飛，我就跟著飛；二號(hào)俯沖，我也跟著俯沖……我又去找小羽，看看有沒有什么新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個(gè)角落后面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動(dòng)，我開始學(xué)小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見況走了過來，配合了我一番。她假裝踢我，往我手后面踢，“誰家的看門狗？敢在我面前撒野。”我把手一縮，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一只看門狗的故事。
復(fù)習(xí)期間的放松是奢侈的，陽光下的手影更讓我們喜悅而感動(dòng)。我又來到草坪上，見小欣向我走來，我叫她別動(dòng)，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準(zhǔn)好目標(biāo)，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“發(fā)卡”上進(jìn)攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在我心上。
我們?nèi)w女生還一起合作了“千手觀音”，第一個(gè)人抬起手，二、三、四……全都抬起手從右往左依次來，雖然沒有舞臺(tái)上炫酷，但是在老師的帶領(lǐng)下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場(chǎng)上的一道風(fēng)景線。