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【必備】禮物的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
誰(shuí)沒(méi)收到過(guò)禮物呢？說(shuō)到禮物，人人都收受過(guò)，人人都贈(zèng)與過(guò)，有生日禮物、有節(jié)日禮物、有旅游紀(jì)念禮物，而我所說(shuō)的禮物與這些渾然沒(méi)有絲毫的關(guān)系，它是一種天生的自然的人性的內(nèi)涵的“禮物”。
在世間我的收受的第一件禮物是20xx年12月1日的下午，在愛(ài)的海洋中徜徉的我，在母親極其痛苦的掙扎中、撕心裂肺的痛苦中、在父親無(wú)助的守護(hù)中、我轟然誕生了。那一刻就是父母送過(guò)我的第一件禮物，讓我有了生命、讓我看到了夢(mèng)似黑白實(shí)為五彩的世界。父母讓我收受到了最初這份愛(ài)，愛(ài)如此之大，又有什么禮物能與之相比呢？父母送給我的禮物既是愛(ài)情的結(jié)晶、又是母親經(jīng)過(guò)痛苦洗禮后的'碩果、還是人類(lèi)生生不息的生命之火。
人類(lèi)是一種奇怪的動(dòng)物，非常貪婪，欲望洶洶，御火澎湃，擁有一份好東西的時(shí)候，不由自主的渴望著另一份的好東西，曾記得小的時(shí)候，舅媽給我買(mǎi)了一雙鞋，給姐姐買(mǎi)了一件漂亮的花衣裳，我穿著自己的鞋的時(shí)候還搶著姐姐的花衣裳。竟管我是男孩，但是欲望之火還是熊熊燃燒了我。媽媽知道后把我的新鞋沒(méi)收了，我嚎啕大哭。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，她說(shuō)：“當(dāng)你的好東西被別人奪走時(shí)你會(huì)知道什么是心痛，你會(huì)哭，你搶你姐姐的東西時(shí)她會(huì)不會(huì)心痛呢？”年幼的我頓時(shí)醒悟，現(xiàn)在時(shí)常感嘆到：“媽媽制止貪婪也是送我成長(zhǎng)的禮物�。 �
我上學(xué)之前的時(shí)光是在我姥姥家度過(guò)的，姥姥、姥爺、舅舅、舅媽?zhuān)徒憬闶俏壹业某蓡T，爸爸媽媽在外地上班。他們非常寵愛(ài)我，我于是登上了權(quán)利的中心，命令著、指揮著家庭成員，有一天爸爸媽媽來(lái)看我，看到我一會(huì)指揮姥姥買(mǎi)汽水，一會(huì)命令姐姐掃地，一會(huì)讓舅舅干活，很不滿(mǎn)意。于是問(wèn)我為什么這然做，我回答：“我想有地位，有地位就有權(quán)力，有權(quán)力就可以命令人駕馭人�！眿寢尳逃艺f(shuō)：“人向上飛躍是沒(méi)有錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)拼搏，擁有地位和權(quán)力是無(wú)可厚非的，但是不能用權(quán)力地位去奴役別人，魚(yú)肉別人，即使你以后真的擁有了權(quán)力和地位也要像水一樣滋潤(rùn)土地萬(wàn)物，像海一樣可納百川�！爆F(xiàn)在我想起來(lái)覺(jué)得這又是我成長(zhǎng)中的一份禮物啊！這不是和貼在我們班門(mén)口的那句話(huà)道理一樣嗎！“上善若水、潤(rùn)物無(wú)聲、厚德載物。”
媽媽把這些特殊的，既思想的，內(nèi)涵的，人性的禮物源源不斷的送給了我，我受益匪淺，我用它武裝自己，走我的人生道路。
禮物的作文 篇2
法國(guó)的圣誕節(jié)是親人團(tuán)聚的日子。12月24日，是法國(guó)人的“除夕”，露希拉邀請(qǐng)我們一起過(guò)節(jié)。晚上七點(diǎn)，我和兒子上樓，我瞥見(jiàn)一棵圣誕樹(shù)的四周放了不少鞋子，有女鞋，男鞋，有涼鞋，拖鞋，還有童鞋，奇怪的是每雙鞋都是單只……我奇怪之際，見(jiàn)我的兒子也拎著自己的一只旅游鞋和我的一只拖鞋放在那一堆鞋旁邊。露希拉的`兩個(gè)兒女抱著禮物進(jìn)了客廳，兒子把我介紹給他們。他倆穿得像出席頒獎(jiǎng)晚會(huì)的明星一樣，伸出細(xì)長(zhǎng)的手表示歡迎我們的到來(lái)。露希拉的兒子開(kāi)始主持，我兒子在旁翻譯：“傳統(tǒng)的節(jié)日到了，按我家的傳統(tǒng)，先由母親分圣誕禮物。”
話(huà)音剛落，只見(jiàn)露希拉“卜”地跪在地上，將籃子里的禮物一一擺放在圣誕樹(shù)下的鞋子前。之后，她的大女兒、小女兒、兒子、兒媳，我的兒子先后分到禮物，有意思的是他們都是雙膝跪地，雙手捧著自己的禮物，輕輕地?cái)[放在各色鞋子的周?chē)�。原�?lái)這單只鞋是代表我們每個(gè)人。只有我和露希拉的孫子沒(méi)帶禮物，自然沒(méi)分。
分完禮物，露希拉拉起我的手，說(shuō)讓它們帶給我好運(yùn)，示意讓我接受我的拖鞋前的禮物。有道是入鄉(xiāng)隨俗，我也學(xué)著法國(guó)人雙膝跪地，細(xì)心拆開(kāi)第一件禮物，是瓶香水，露希拉還在我的身邊。我猜想可能是她送的，站起來(lái)，邊致謝邊和她行法國(guó)人的貼面禮。之后，我一一打開(kāi)禮包，一一向他或她致謝行禮……
法國(guó)的家庭十分流行這樣的互送圣誕禮物，禮品并非貴重，就像露希拉的大女兒送給弟弟、弟媳的禮物是一人一雙毛巾拖鞋，而弟弟拆開(kāi)禮包時(shí)，將拖鞋貼緊胸懷，繼而擁抱著姐姐，笑言：這是世界上最奢侈的拖鞋。
送好圣誕禮物，便吃團(tuán)圓大餐，那晚我們玩到凌晨三點(diǎn)才下樓。抱著五顏六色的禮物，我戲言，今晚我要枕著法國(guó)人送的壓歲禮物過(guò)洋年。
禮物的作文 篇3
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覌屢霾罨貋?lái)了，我在她出去前，囑咐過(guò)她要給我買(mǎi)玩具大刀，我開(kāi)心極了�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)。”門(mén)鈴響了，我三步并作兩步地跑去開(kāi)門(mén)，心里可開(kāi)心了！我打開(kāi)門(mén)時(shí)，只見(jiàn)媽媽頭上帶著一個(gè)黑色的帽子，身上穿著一件非常時(shí)髦的衣裳。我心想：我媽這是模特訓(xùn)練回來(lái)嗎？
我直勾勾地看著皮箱，“Yes，Yes，我的大刀肯定就在皮箱里面�！蔽倚睦锛�(dòng)地猶如萬(wàn)馬在奔騰。
“兒子，你的禮物就在皮箱里。”這時(shí)耳畔響起媽媽悠悠的聲音。
“謝謝媽媽?zhuān) 蔽亿s忙打開(kāi)皮箱，只見(jiàn)里面躺著一個(gè)不起眼的小刀，不會(huì)吧，大刀怎么變成小刀了呢。它是銀色的，上面有一個(gè)個(gè)小洞，刀把是黑色的，感覺(jué)上面還有點(diǎn)臟臟的，非常不好看，就這小刀，就算扔到垃圾桶里也沒(méi)人要吧。我一臉嫌棄地拿著這把小刀走到媽媽面前，氣呼呼地質(zhì)問(wèn)道：“媽媽?zhuān)憔唾I(mǎi)了這……這個(gè)東西一點(diǎn)都不好，不是我想要的！哼——”
“怎么啦？”媽媽問(wèn)。
“這又不是大刀，明明就是一把破小刀！”真是氣死我了。
“快走，去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽大聲喝道。
“好吧�！蔽乙徊揭徊铰策M(jìn)我的房間。
夜色已晚，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，忽然天下起了大雨，那雨猶如一個(gè)剛劇烈運(yùn)動(dòng)完的孩子拿著蓬頭在盡情地沖洗身上的汗?jié)n；伴著一陣陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)。什么情況，難道連老天爺也在嘲笑我嗎？漸漸的我睡著了，只見(jiàn)一個(gè)女鬼幽幽地飄了進(jìn)來(lái)，“哦——哦——哦——哦……我好怕”。但為了自保，我還是要壯膽跟女鬼戰(zhàn)斗。我披上被子，拿起小刀，“哐當(dāng)”一聲，小刀瞬間變成了一把大刀和鎧甲。只見(jiàn)那鎧甲嗖的一聲像長(zhǎng)在我身上似的.，牢牢地護(hù)住了我的身體，這讓我頓時(shí)信心大增，揮舞著金光閃閃的大刀用力猛戳向女鬼。那女鬼也毫不示弱，伸手變出一根木棍跟我應(yīng)戰(zhàn)。那女鬼嘴上一邊不停地念著各種咒語(yǔ)，一邊使用各種魔力變換著手中的武器。我氣沉丹田，大吼一聲“沖擊波——”一陣陣波浪光環(huán)迅速?zèng)_向女鬼，女鬼被這突如其來(lái)的威力震懾地頻頻后退，魔力也逐漸衰退了不少，我趁勝追擊，縱身一躍，一刀下去把女鬼劈成了兩半。一陣風(fēng)刮過(guò)，女鬼居然沒(méi)影了，更別說(shuō)什么尸骸，我轉(zhuǎn)身緊了緊被子，收回了原本亂踹的雙腿，呼呼又睡沉過(guò)去了。
“起床啦，太陽(yáng)曬屁股啦——”
“哦——”我伸手摸了摸枕邊的小刀，居然安然無(wú)恙地躺在原地，但依舊還是那么小�；叵肫鹱蛞沟木剩易焐线珠_(kāi)了懶洋洋的微笑，睜開(kāi)眼仔細(xì)端詳了一番，小刀銀光閃閃，上面還有一條龍的圖案，終于我愛(ài)上了這把小刀，它是我最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇4
明天是教師節(jié)，我準(zhǔn)備送給老師一個(gè)禮物，送什么好呢？送花，有點(diǎn)俗；送卡片，有點(diǎn)小兒科；買(mǎi)禮品，有點(diǎn)太貴……思來(lái)想去，有主意了。
我送給了老師一個(gè)高智商機(jī)器人，他可以幫助老師干各種各樣的事情：他可以很快把黑板擦干凈，不讓老師一直吃粉筆灰；他可以幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)；他可以及時(shí)遞給老師清嗓喉片，讓老師的嗓子不��；如果老師的電腦壞了，他還可以幫老師把電腦修好；當(dāng)老師有事外出時(shí)，他還可以幫老師維持班級(jí)紀(jì)律；他甚至還可以把教室打掃得干干凈凈，讓老師、同學(xué)們心情愉悅，這樣上課的效率就高了；到下課時(shí)，他會(huì)主動(dòng)把老師的上課用具整理好，幫老師送到辦公室……怎么樣，我送給老師的`教師節(jié)禮物特別吧！我想，老師收到禮物，一定會(huì)非常高興的。