- 相關(guān)推薦
我的老師日記15篇
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的我的老師日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師日記1
長長的頭發(fā)，圓圓的眼睛，白白的皮膚，苗條的身材，猜猜這是誰？這就是我的班主任——趙老師。
趙老師的知識(shí)很淵博。她除了教我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多課外知識(shí)。日本發(fā)生地震后，趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的'知識(shí)，發(fā)生海嘯后要往山上爬，不要往低處走；發(fā)生地震后不要往桌子下面躲，要往床角邊躲。
趙老師很善良，很關(guān)心我們。有些同學(xué)生病了，趙老師都會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)多喝水，按時(shí)吃藥；下雨的時(shí)候，趙老師還會(huì)囑咐我們不要出去玩，要不然會(huì)把鞋子弄濕。
我們都愛趙老師！
我的老師日記2
在我的眼中，有一位對(duì)工作很負(fù)責(zé)的.老師，那就是我的副班主任——姚老師。
姚老師有時(shí)候笑臉常開，有時(shí)候火冒金星，當(dāng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，沒人搗蛋時(shí)，姚老師就會(huì)笑臉常開地表揚(yáng)我們，說我們很棒，下課后就獎(jiǎng)勵(lì)我們“甜甜蜜蜜”。當(dāng)我們上課調(diào)皮搗蛋時(shí)，姚老師就會(huì)火冒金星地說：“你們上課浪費(fèi)多少時(shí)間下課就補(bǔ)多少時(shí)間”，嚇得我們端端正正，規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
這就是我尊敬溫柔、嚴(yán)厲的姚老師。
我的老師日記3
我的語文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍彝�，也姓楊，他高高的身材，胖乎乎的臉蛋上長著一對(duì)大大的眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，說話時(shí)臉上總是帶著笑意。
她對(duì)我影響最深的是他那一雙會(huì)說話的眼睛，如果你說了謊話，她的眼睛就像x光一樣透射到你的心靈深處。
語文課上，老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字的時(shí)候，總有幾個(gè)搗蛋鬼做小動(dòng)作，楊老師的`腦袋后面跟長眼睛一樣，立馬轉(zhuǎn)過頭來把他們拉出去發(fā)站，經(jīng)過幾次以后，，那幾個(gè)搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儯难劬蜁?huì)流露出鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的神情。
總之，我忘不了她的眼睛，我從她的眼睛里看到一個(gè)老師的心，一顆與孩子共同跳動(dòng)的心。
我的老師日記4
我的班主任是王老師，她的個(gè)子不高，她的皮膚不黑不白，長著一雙水靈靈的大眼睛，帶著一副眼鏡，王老師生氣的時(shí)候總愛把眼睛瞪得大大的'，雙手插著腰，真讓人害怕。
我對(duì)王老師印象最深刻的是那一年，我剛好上二年級(jí)，忽然有一天我發(fā)燒了，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，班里的同學(xué)告訴了王老師，王老師急忙給我量了體溫，一看37度，王老師放棄了給同學(xué)們講語練的時(shí)間，而是陪著我檢查，一直等到家長來，王老師可真好！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。
我的老師日記5
日期：20xx·9·20星期：日天氣：陰
老師，我想對(duì)您說：“如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是慈祥的鳥媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹�！�
老師，是您選擇了陽光下最神圣而又最艱苦的職業(yè)。是您，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)講文明有知識(shí)的'好少年。
老師您辛苦了，我愛您老師！我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望。
我的老師日記6
初中三年馬上就要結(jié)束了，時(shí)光匆匆，時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，在一年中，雖然很短暫，但他對(duì)我們盡職盡責(zé)，一絲不茍，他就是我們的班主任。
她對(duì)待我們像對(duì)待自己的.子女一樣，細(xì)心耐心的教導(dǎo)我們，無論我們犯什么錯(cuò)誤都會(huì)心平氣和的給我們講道理，讓我們明白自己的錯(cuò)誤。對(duì)我們的身體也很關(guān)心，如果某一個(gè)同學(xué)生病，他都會(huì)問一問同學(xué)的身體狀況。因此我們對(duì)成老師很有好感。她對(duì)事情很負(fù)責(zé)，還會(huì)給我們做心里指導(dǎo)，讓我們正確認(rèn)識(shí)青春期。每當(dāng)考試前都會(huì)囑咐我們認(rèn)真審題。
這就是我的班主任！
我的老師日記7
六年的小學(xué)生活結(jié)束。暑假時(shí)，我一直在想，我未來的班主任會(huì)是什么樣子呢?是一個(gè)嚴(yán)厲而幽默的老師還是……
開學(xué)了，我迫切的想看一看我的新班主任。到了班級(jí)，您給我的第一印象是非常嚴(yán)肅，和您交往了半個(gè)學(xué)期證實(shí)了這一點(diǎn)。這半個(gè)學(xué)期，您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們自理。但調(diào)皮的`我們總不知你的心思，您這樣任勞任怨的不都是為了我們嗎?在這里，老師我想對(duì)您說：老師您辛苦了。
我的老師日記8
吃完晚飯，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)爸爸、媽媽說：“我來教數(shù)學(xué)！我來教數(shù)學(xué)！”爸爸說：“好。不過，你這個(gè)萬‘老師’可不要鬧笑話哦！”“知道了，知道了。我不會(huì)鬧笑話的。“
首先，我在“黑板”上說：“直角呈九十度�！蔽矣衷凇昂诎濉鄙袭嬃酥苯�、銳角、鈍角。又寫了：1。鈍角；2。直角；3。銳角。我寫完叫媽媽來填序號(hào)，媽媽連看都不看就寫道：1、2、3。我看見了說：“不對(duì)，是2，3，1�！�
媽媽問：“那……其中有什么小秘密？”
我挺起胸說：“銳角比直角小，而鈍角比直角大！”
媽媽聽了，使勁地親了我一下，說：‘小老師’，當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)。”
我聽了，心里別提有多開心了！
我的老師日記9
今天語文課陳老師表揚(yáng)我了，因?yàn)槲易梅浅６苏Ｒ驗(yàn)槲冶憩F(xiàn)好，陳老師讓我玩了連線游戲，是在電腦上玩的。
品德和社會(huì)課上，老師也表揚(yáng)我了，因?yàn)槲以噲D拍手讓班級(jí)同學(xué)安靜下來。不過班上同學(xué)沒有安靜下來，反而好像更吵了。
還有做眼保健操的時(shí)候，老師也表揚(yáng)我了。今天我被陳老師表揚(yáng)了很多次！
其實(shí)我也不是那么好，課間的時(shí)候我和我的`同桌經(jīng)常會(huì)用文具打打鬧鬧。今天我還把同桌的尺子弄壞了。我覺得我應(yīng)該對(duì)他說對(duì)不起。其實(shí)我只是抓著他的尺子，然后他抓住了尺子上的裝飾，大家都知道的，這樣會(huì)把尺子弄壞�？墒撬麨槭裁淳妥ブ咦由系难b飾不松手呢？
我的老師日記10
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您教我們讀書、寫字、練日記�！�
老師，您是太陽，我們是花朵，我們?cè)谀恼找麻L大；您是天空，我們是白云，我們?cè)跓o邊無際的`天空飄蕩。
有一次，我考試連續(xù)得了兩次一百分，語文老師對(duì)我說：“加油，再接再厲。”又一次考試我得了96分，老師又對(duì)我說：“恒瑞，只要認(rèn)真些，你就是最棒的。”
老師，這篇日記讓我明白了，要認(rèn)真仔細(xì)，就會(huì)成最棒的！
我的老師日記11
老師您就像一棵樹，不管有多少枯黃的小草，您都能培育成長。您就像一個(gè)太陽，當(dāng)向日葵向您低頭時(shí)，您總能將明媚的`陽光向他射去。讓他充滿活力。老師您就像一朵烏云，當(dāng)?shù)竟纫瓜碌臅r(shí)候，您總能下起毛毛細(xì)雨。
老師您能把所有失望的人，從黑暗中呼喚回來，把它們培育成對(duì)社會(huì)有用的人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”十年樹木百年樹人，老師您的教誨之恩我終生難忘。
我的老師日記12
我要夸的人是我的`語文老師和數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檎Z文老師教我們很多知識(shí)，教我們認(rèn)識(shí)新字，語文老師還給我們勇氣，遇到困難要勇敢去面對(duì)。數(shù)學(xué)老師也是我要夸的人，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師教我們學(xué)平形四邊形。分?jǐn)?shù)簡便方法。
我長大要報(bào)答她們，老師就像我們的父母，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛。
我的老師日記13
“啪，啪，啪.....”。這是我們被老師打手板時(shí)落在手心里的聲音。
今天不知道為什么，老師發(fā)了很大的火氣，也許是因?yàn)榭荚嚦煽儼�。上課了，老師不僅提了成績的事，還有作業(yè)。查作業(yè)時(shí)，小作文有我的份。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我無力為自己辯解，老師叫我過去。我當(dāng)時(shí)麻木了。只記得老師批評(píng)我不長記性，我也是這么認(rèn)為的，第一天說的事第二天腦子里就空空如也了。我當(dāng)時(shí)連手心被手板大的疼都沒有感覺到。老師還說了，媽媽為了我的`學(xué)習(xí)，天天打電話詢問我在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的情況。其實(shí)媽媽給老師打電話時(shí)我就在旁邊。
老師，您放心，我再也不會(huì)像從前一樣不長記性了！我會(huì)改正的！加油，你是最棒的！
我的老師日記14
我最想夸的老師，她是教兩個(gè)班的課，她很忙，但上課時(shí)她卻很耐心的教我們，她雖然只給我們代幾天的課，但她卻給我留下深刻的印象。大家知道她是誰嗎?相信大家已經(jīng)知道了。
她姓趙，她和別的老師可不一樣，代課的老師，誰不希望給外班的學(xué)生留下好印象，讓別人認(rèn)為她是一個(gè)容易接近的好老師，可她卻十分嚴(yán)厲，作業(yè)字跡不工整就重新寫一遍，我知道老師是為了我們好，因?yàn)槿绻植缓每纯荚嚂?huì)吃虧的`，這樣分?jǐn)?shù)提不上去該怎么辦?
這就是我們的老師，大家說她難道不值得夸嗎?
我的老師日記15
您是一個(gè)嚴(yán)格要求我的.好老師。
記得有一次，我上課的時(shí)候，和同學(xué)說話，您嚴(yán)厲的說：“上課要認(rèn)正聽講，不要亂說話�！蔽腋杏X真丟臉，我下定決心這一節(jié)課不說一句話，結(jié)果我真的做到了。
俗話說：“打是親，罵是愛，不打不罵不叫愛�！崩蠋熌憔拖裎业母改敢粯訍畚遥乙缓煤脤W(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答你。