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一場游戲作文
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一場游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一場游戲作文1
一到教室,就聽到趙老師自言自語道:“考試,考試......”我聽了心想:會不會是閱讀書上的期末考試?
上了課,趙老師說:“馬上要進行考試,大家拿出筆來!”同學像炸開了鍋,有的說趕緊回家吧,有的說一考試他就想吃東西壓驚,還有的說萬一考不好,就要受媽媽的一頓臭罵了......
過了一會兒,趙老師宣布了考試要求,首先考試時間五分鐘,一定要快點答。當時,我心想:五分鐘不可能吧?會不會趙老師說錯了?我冥思苦想。趙老師將卷子發(fā)了下來,哇!題好多。趙老師把卷子發(fā)下來后,有一些題我不會,別說背面了,正面也難說。我頓時六神無主,心慌意亂。我飛快地把考試要求看了一遍,便開始答題。“五種動物的名字”“嗯,熊、大熊貓、魚、老虎,還有......獅子!”下一題,“五種水果。”“梨......”當我把這題寫完后,突然想起來:上面說要把題讀完一遍。我讀后,發(fā)現(xiàn)二十題是這樣寫的:“如果你讀完所有題目,請你只做第一題。”此時的同學正在奮筆疾書,抓耳撓腮,我在心中偷笑,想:嘿嘿,你們沒想到二十題說只做第一題吧?我將二三四題劃掉,靜靜地坐在座位上,等待著老師收卷。
雷同學也發(fā)現(xiàn)了“玄機”當我倆坐著時,大家都用奇怪的眼神看著我倆,他們肯定搞不清楚我倆為什么干坐著,又趕緊寫起來。我們此時都在想:嘿,你們真的太粗心了。
終于,趙老師說:“收卷!”我和雷同學大步流星地交了卷。大家有的趕緊再寫幾個字,恨不得多長出幾只手來多寫幾個字,有的'用手捂住卷子,不讓老師收,還有的在東張西望......最后,大家的卷子收齊了,最后我和雷同學獲得了滿分。這回,大家用羨慕的眼光看著我們。當我們說出其中奧秘的時候,同學們有的捶胸頓足,有的大聲尖叫,有的用力抓著自己的頭發(fā)......從中同學們或許也知道了做任何事情認真細心。
從這次考試中,我知道了積累一定的經(jīng)驗,就是在做事中,要仔細觀察,細心思考,才能獲勝。
一場游戲作文2
一天,小兔子珊珊在家里玩。突然,門外響起了“咚咚”的敲門聲,珊珊急忙跑過去開門。哦!原來是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說:“珊珊,我們一起玩《我來當老師》好嗎?”珊珊樂意地答應了。
他們立刻搬來了幾張桌椅,一塊小黑板?粗R的桌椅,珊珊滿意地點了點頭。
游戲開始了,他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說:“我年齡比你大,我來當老師!”珊珊心平氣和地說:“老師不一定是年齡大的才能當,應該讓有智慧的`來當。你看,我那么機靈,我來當老師比較合適!”波波很不服氣,立刻反駁說:“我個子大,我當!你那么矮小還想當老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了,她“嗖”的一聲,蹦到椅子上,昂起頭,左手叉起腰,右手指著波波大聲地叫:“瞧你,一個名副其實的‘大-笨-蛋’!還想當老師?呵呵!白日做夢去吧!”波波氣得直跺腳,臉一陣青一陣白,惱怒地說:“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”
聰明的珊珊暗暗地想:這樣一直爭吵下去就玩不成了,我得想個辦法!就在這時,不知從哪里飛來了一張白紙。珊珊急中生智,馬上跑過去,小心翼翼地撿起那張紙,掏出筆飛快地在上面寫了一行字,然后,嬉皮笑臉地說:“波波!你能把這句話完整地讀出來嗎?”波波驕傲地說:“嘿嘿!這可太簡單了!小心聽著,是‘我-要-當-學-生’!”珊珊拍著手哈哈大笑:“你上當了!”波波疑惑地搔著腦袋自言自語:“上什么當啊?”珊珊邊笑邊說:“是你自己說要當學生!那我就當老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著腦袋說:“哦!”他瞪了珊珊一眼,只好乖乖地當學生了。珊珊得意洋洋地當起了老師。
一場激烈的游戲風波就這樣平息了。同學們,類似風波你也經(jīng)歷過吧!你會處理好嗎?
一場游戲作文3
星期六的早上,我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場,玩?zhèn)丟沙包的游戲。
我們分好組以后,就開始玩了。先是韋又少在中間。我們開始進攻了,我拿起沙包,一揚手就往韋又少身上扔去,但是機靈的韋又少卻左躲右閃,上跳下蹲,根本打不中她。玩了一會兒,我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點,原來,她雖然動作敏捷,但體力卻不足,我便對覃雯棋喊:”專攻韋又少,把她打垮。”我專攻上面,覃雯棋專攻下面,我們本想:她可能很快累垮,沒想到的是:她竟一次又一次敏捷地躲開了。韋又少還沒累,倒是我的手先酸了。在我一次丟出沙包的時候,由于力度不夠,韋又少揚手一抓,就抓到了沙包。!她得了一分,笑得雙眼都彎了。我們生氣得只跺腳。
我們又重新扔起來,韋又少還是前俯后仰,還是沒扔中她。覃雯棋不由叫起來:”我要打敗你!”接著連做了幾個假動作,一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右。就是只晃手,不扔包。韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高興,趁韋又少轉(zhuǎn)身未定的時候,猛一出手,韋又少躲閃不急,終于被打中了。我們不由得歡呼起來。
因為韋又少接的一分,所以她還有一次生命。我們屏住氣,快速地丟著沙包,想乘勝追擊。韋又少又是騰空一跳,有是金雞獨立的,真是厲害。漸漸的.,她累了,動作不再那么敏捷了。后來,韋又少稍一遲疑,就被我擊中了,終于輪到我們玩了,我們有開始玩第二輪的游戲了。
廣場上的笑聲一陣接著一陣,我們玩得多快樂啊,都忘回家了。
“丟沙包”真是個好玩又有意義的游戲啊!它讓我得到了快樂,也懂得了配合的重要。
一場游戲作文4
今天下午,在我們教室進行了一場有趣、刺激又激烈的“搶橡皮”的游戲。聽到這個題目,你一定會納悶兒,這游戲怎么玩聽?別著急,我慢慢來告訴你,游戲規(guī)則是:首先把雙手交叉放在胸口,等老師發(fā)出口令說:“一、二,開始!蔽覀兙鸵燥L馳電摯般的速度搶到放在正中央的橡皮,誰先搶到,誰就是勝者。老師終于開始發(fā)號口令了,當老師剛數(shù)到“一”時。我的心跳開始加速,當老師數(shù)到“二”時。我的心都提到嗓子眼了,這時教室里鴉雀無聲,連我們的心跳聲都可以聽見,終于聽到老師說“一、二、開始!蔽冶阋蚤W電般的速度沖到了講臺?墒,同桌比我快了一步,他搶到了橡皮。
告別了第一輪比賽,第二輪比賽展開,我不經(jīng)意瞄了瞄同桌,他雙眼緊緊地注視著這塊橡皮,雙手搭在胸口,好像胸有成竹似的!肮芩兀〔还芩僭趺从行判。我也要搶在前面,贏了他,我是不會輸?shù)!”這時老師那洪亮的聲音又在我們耳邊響起:“一,二,開始。”同桌便以閃電般的`速度沖到講臺前把橡皮緊緊的握在了手中,鴉雀無聲的教室立刻沸騰了起來。同桌高聲地大喊:“我贏了!”好想他想讓所有人都知道他勝利了。但我卻像泄了氣的皮球一樣,我心里很不服氣,想:還有一局呢,可別高興得太早!
第三輪比賽展開了,我心里想:我一定要贏。在老師說出口令的那一瞬間,我的手立刻向橡皮伸了過去。“我勝利了!蔽业膮群奥曮@天動地,繃緊了的臉上露出了燦爛的笑容。
雖然最后我還是以2:1輸給了同桌,但我還是挺開心的,畢竟“失敗是成功之母嘛!蓖ㄟ^這次游戲。相信在今后的成長道路上無論在遇到什么困難,什么挫折,我一定會勇敢面對它,打敗它。
一場游戲作文5
我對x說,那是場游戲,但我必須認真去對待。后來有點后悔了,我發(fā)現(xiàn)不是時候,時間不允許,局勢不允許;丶伊,越來越多的以前的同學知道這場游戲,有人感嘆當初。有人后悔現(xiàn)在。這一切,變了太多。只是時間讓年少的我們更深沉。我無法接受游戲外的觀眾讓自己受傷,無法接受冷漠,無法接受不該有的悲傷,無法接受太多。鼠標放在退出上,卻無力按下去。后來,我妥協(xié)了,我主動讓觀眾理解我。后來,我在麻木我的心。后來。沒有后來。我應該有勇氣一點,按下左鍵。但如何去做到呢?傷害了不該傷害的。無論我退出還是繼續(xù)都會傷害到別人。
或許,我該用回憶來結(jié)束吧。謝謝那個一直把我當成水的m,但我說過,是水也是污水。我很高興能用筆去溝通心靈。謝謝那個直率坦白的x,我很欣慰可以看到直白的你,但畢竟我讓你太受傷。謝謝好動愛惹事的b,我還是覺得你有救,只是太想吸引別人的目光,但那束光芒我反射回去了。謝謝平靜的z,或許,受傷最重的是你吧。謝謝花心但專一的的s,我很快樂,但這債務從現(xiàn)在起我要雙倍去還。謝謝真誠的f,我沒想到會堅持,但會有更好的'。謝謝傻傻的l,香煙戀上火柴,注定要被消滅,這是你留給我的最后記憶。謝謝無緣的d,學會真心了,學會珍惜了,哪怕無緣,祝福你。謝謝,謝謝你們。
不要許下幾年的約定,不要許下永恒的諾言,這些對我來說太空虛,辦不到的。謝謝,有一段回憶就夠了。
這場游戲早晚要結(jié)束,我會在合適的時機按下左鍵。盡量是傷害降低到最小。
我,是該好好去應對不屬于我的未來了!
真的,謝謝,但對不起......
一場游戲作文6
今天一上課,老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學們都非常好奇,有的猜是用籃子運球,有的猜是把乒乓球裝在籃子里一個一個傳下去,同學們都議論紛紛。老師說:“你們都猜錯了,我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲!币(guī)則是:每組五人,每人頭上都頂著一個籃子,用雙手扶住,把乒乓球放在第一個同學的籃子中,由他把球倒到下一個同學的籃子中,直到最后一個。老師就把我們分成了甲、乙兩組來進行比賽,哪一組用的時間短就獲勝。
游戲開始了,老師請出五個同學上來玩。老師拿出一個乒乓球高高地舉在第一個同學頭上,就喊:“一、二、三,開始”。第一個同學馬上把頭側(cè)過去,很容易地就將球傳給了第二位同學,可到第三個同學時似乎不那么順利了。第三個同學就像躲敵人似的把頭往另一個方向轉(zhuǎn),同學們看得都干著急,時間一分一秒地過去了,有的同學等不急,就大喊起來,鈞適馬上把動作糾正過來,終于第二個同學籃子里的球倒進了鈞適的籃子中。傳呀傳,要傳第五個的時候,欣悅同學竟然把頭上的籃子立了起來,同學們看后都倒吸了一口氣,這可怎么傳呀,出人意料的是邱洋同學很輕松地就把球傳給了她,因為邱洋也把自己的帽子立了起來,并將自己的.帽子扣在了欣悅的帽子上,球就這樣傳了過去,真是不可思議。最后我們隊的成績是二十九秒,可是乙隊的成績卻是二十三秒,所以今天的比賽乙隊獲得了冠軍?墒俏覀冴牪换倚模m然這次失敗了,不過還有下次,相信我們一定會取得勝利。
哇!這真是一場有趣的游戲呀!
一場游戲作文7
今天下午,班隊課進行了一次有趣的游戲,因為是游戲,同學們都十分激動地準備著。
活動前一天,我們先做“風火輪”,說是風火輪,其實是用紙板圍成一個圈,幾個人在里面往前走,像傳送帶一樣。
我剪了幾塊同樣寬度的紙板,然后用膠帶把紙板一塊一塊拼接起來,在同組人的協(xié)助下,很快拼接出一個一人多高的大圓形。
比賽開始之前,老師讓我們給自己組的`風火輪取名字,我們一開始取的是“哪吒的風火輪”,后來改成“哪吒的石榴(16)”,你們一定奇怪后面的16是什么意思,那是因為我們班學習最好的是16號,我們都要向他學習,以他為榜樣。
比賽是由兩個或三個組一起比。
我們組排在第一輪上場,每個人心里都是既緊張又激動。我們組和陳俊凱組準備好,四個人都走進圈里,兩只手往上扶住紙板。沈老師一聲令下:“開始!”我們就奮力往前快走,大家腳步一致,默契十足,眼看快獲勝了,但是意外發(fā)生了,我們的風火輪爆了!我們趕緊回到自己的場地補救風火輪,這一局我們輸了!
這時候別的小組的比賽也在激烈的進行中,你看,趙永政組配合默契,在旁邊同學一聲聲的加油中,很快取得了戰(zhàn)果,操場上笑聲、叫喊聲響成一片。
我們又上場了,這次我們將對決強隊王澤軒組。我心里默默的說道:失敗乃成功之母,我堅信我們一定會勝利。好緊張啊!老師一喊開始,我們就快速移動腳步,都特別小心,以防再次踩破風火輪,我們腳步一致,速度越來越快,把王澤軒組甩在了后面。突然,后面響起一聲大叫,我回頭一看,他們的風火輪也斷了,我趕緊回頭,繼續(xù)向前走,這一局我們贏了,并且創(chuàng)造了目前最快的記錄“55秒”。我們組幾個戰(zhàn)友興奮的鼓起掌來!
這個游戲培養(yǎng)了我們的團隊意識,要齊心協(xié)力、克服困難才能取得勝利。我們在這個游戲中,不僅增進了友誼,更收獲了快樂!
一場游戲作文8
記得那天我在籃球館訓練,第一節(jié)課還像往常一樣,到了第二節(jié)課卻出現(xiàn)了反常,教練竟然提出讓我們做游戲,這可是我來這兒第一次做游戲,同學們都非常高興,教練先給我們講了下游戲規(guī)則,接著游戲便開始了
教練先讓我們分成兩組,每組派一個人到另一組做攔路虎,每個人都需要跟攔路虎猜石頭剪刀布,贏了話就可以過去,輸了或一樣的話就得圍著對方轉(zhuǎn)圈,繼續(xù)猜,贏了才可以過去,人先沒有的那隊獲勝。
游戲開始了,每個人都十分緊張,誰也不想拖自己組的后腿。兩個隊各派一人去,對面組那個人一下就猜贏了,我們組的那個人卻一直輸,一直在轉(zhuǎn)圈,我們每個人都替他捏了一把汗,終于他過去了?墒菍Ψ揭呀(jīng)過了兩個人了,我的心里開始著急了,這時我們組第二個人出去了,他轉(zhuǎn)了兩圈過去了,第三個人一下就過了……
終于輪到我了,我立刻跑過去,看了看對方,心想:“我一定不能輸,要讓我們隊的`速度加快!蔽倚判臐M滿的站在對方面前,別看我故作鎮(zhèn)定,其實心里很急,可是越急越出錯,第一次出了個剪刀輸了,轉(zhuǎn)一圈,又出石頭又錯了,這時我已經(jīng)慌了神,不知該怎樣應對了,越急越出錯,就這樣我轉(zhuǎn)了十幾圈,這時對方已經(jīng)過了很多人了,到最后我們遺憾地輸?shù)袅吮荣。對方得意起來,互相擊掌,大聲叫喊,顯得非常囂張,我心里不停的埋怨著自己,后悔不已。教練讓對方出個懲罰我們的運動,結(jié)果我們隊每一個人做了二十個蹲起。
通過這件事讓我明白,遇到什么事都不能慌,一定要沉著冷靜地對待,才能把事情做好。
一場游戲作文9
我期待的周末時光又到了。外面風和日麗,我們一群小朋友計劃在院子里做個有趣的游戲。
我們5個小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧,小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規(guī)則:我們需要一個人來扮演貓,其余的扮演老鼠。大樹底下有個“老鼠洞",路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝,貓在這個時間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會變成貓!
我們石頭剪刀布來決定各自的角色。很幸運,我成了一只貓!我心中竊喜,因為我跑得很快,小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當王的!游戲開始了,一溜煙的功夫,小伙伴們都跑開了!
我先埋伏不動,躲在“糧食地”附近一株草叢后,準備來個守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們,在一起不知道議論什么策略。一會兒,一只小老鼠偷偷地向我走來,眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來越近,一只老鼠問:“貓去哪了呢?”前面膽大的小老鼠說:“不怕,該不是被嚇到了吧!”它突然飛奔跑向“糧食地”,就在那一瞬間,我一個箭步,再躍身一跳,我的.長胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了,哈哈,被我抓到了!我的陣營里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說,叫它守住“糧食地”。我一個飛奔,腳踩了“風火輪”的速度跑向小老鼠們,嚇得它們四處亂竄,都想跑回老鼠洞里。我靈機一動,趁個子小的先抓,這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下,剩下的二只老鼠很快就被抓完了!哈哈!貓獲勝了!
歡聲笑語中,我們結(jié)束了這場有趣的游戲!
一場游戲作文10
今天一上課,老師就笑瞇瞇地說:“同學們,今天老師帶你們玩猜字謎游戲!崩蠋煹脑捯粑绰,教室里就像熱鬧的集市,有的同學手打“V”字;有的同學拍手叫好;有的同學高興地手舞足蹈;還有的同學一蹦三尺高。大家興奮不已,臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“第一輪由我來出!”老帥高興地說。教室里頓時鴉雀無聲,我心想:為什么不是我說呢?當我回過神的時候,大屏幕上己經(jīng)出了第一個字謎“七十二小時”,同學們有的'冥思苦想;有的同學眉頭緊鎖;有的同學寫寫畫畫。我想:七十二小時是什么字呢?我百思不得其解,這時,王可依帶著疑問問:“是‘春’字嗎?”老師搖搖頭,說:“不是。”李妍妍也問:“是‘示’字嗎?”老師的頭搖得像撥浪鼓似的,原來也不對,老師提示道:“一天有24小時!笨杀款^笨腦的我們還是不知道答案,老師在黑板上寫個“日”字,問:“一個日是一天,那么三個呢?”我們齊聲說:“晶!”這時大屏幕上又出現(xiàn)了一個精彩的謎語——人人都走橫線道線,我們異口同聲地說:“叢!”
終于,同學們的“擂臺賽”開始了,我是第一個出謎語的同學,我大步流星地走上講臺,笑容滿面地說:“五十雙朵!”二組的同學議論紛紛,寫寫畫畫,可還是沒猜出來,“10、9、8……”我們一起喊著,40秒很快就過去了,我得意洋洋地說:“是‘陌生’的陌字!”二組的同學像泄了氣的皮球,沒了精神;我們一組的呢?像打了勝仗一樣高興!
這節(jié)課使我受益匪淺,因為我不僅懂得了生活處處都得動腦筋,還收獲了快樂!
一場游戲作文11
也許,那顆順里針旋轉(zhuǎn)著的骰子將決定我的命運,而在這場游戲里,我將走一條與眾不同的路。
在這個無法預測的玩笑里,每個人都會逢著不同的岔路口。也許,有些人會在岔路口的中央長久地駐留,然后長久地思考。最后,深沉而慎重地踏上其中的一條路;或許,有的人匆匆選擇了其中的一條便朝那條路飛奔而去,再也沒有回頭。于是,他還沒來得及與過去道別便匆匆走向未來。
這場游戲給予任何一位玩家都是不公平的。當然,有一處是絕對的公平。那就是每個玩家所得以參加這場游戲的機會,你可以浪費這個機會,但你卻不能重新來過。
沒有永遠的不幸,也沒有永遠的走運。對于每個玩家來說,摔倒都是極為普通的事,可能你會因為諸多原因摔得很慘,但你必須站起來。否則,你將會永遠地失去游戲資格,你必須勇敢地站起來拍掉心靈上所覆蓋的塵土,你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)變得更加堅強,信心更加充足。
在路上,你還能遇上許多不同的伙伴,他們總能留給你一段極深刻的記憶,陪著你度過一段美好的時光。但你必須清楚,在伙伴的后面,他們也是你的競爭對手,每個玩家都在為著他們所擁有的目標而努力。另外,你必須謹防那些惡意或善意的'攻擊,或許,它們中的一切能使你成長,但它們同樣能使你在得意和不經(jīng)意間完蛋。
一路上的風景總是不斷地交替著,但它們總是那般無法形容的美麗;蛟S,你能幸運的撿到一張完整的赤色的楓葉,或拾到一顆光滑的鵝卵石,它們總使你迷醉,它們是游戲?qū)δ愕酿佡,你應該將它們好好的收藏?/p>
你必須以記憶充實你的行囊,以自信作為你的動力,以不變的目標來激發(fā)你的力量。這樣,你才能成為這場游戲中最后的勝者。
一場游戲作文12
在我的記憶中,有一次難以忘懷的經(jīng)歷就是和同學們玩的一場游戲“瞎貓守奶酪”。
這個游戲看起來簡單易懂,玩起來卻十分費腦。游戲的規(guī)則是這樣的:先選一個人當“瞎貓”,再找兩三個人當“老鼠”。用紅領巾把“瞎貓”的眼睛蒙上,不準有縫,接著讓“瞎貓”待在一個房間里,“老鼠們”待在另一個房間里!袄鲜髠儭毙枰低颠M入“瞎貓”的房間里,把藏在房間里的奶酪拿走,而“瞎貓”則要聽聲辨位,確定“老鼠”的'位置,抓住“老鼠”,把它綁在“火箭”上。這只“老鼠”的隊友必須在60秒內(nèi)拯救他,否則會被放飛,就是淘汰出局!跋关垺比绻棚w了所有“老鼠”,“瞎貓”方就勝利;如果“老鼠”偷走了所有“奶酪”,“老鼠”方就獲勝。
你瞧,游戲開始了。只見一只膽大包天的“老鼠”大搖大擺、搖頭晃腦地潛入了“瞎貓”的房間,沒想到“瞎貓”此時此刻“耳聰目明”,絲毫不落下風,奮力撲到了這只膽大的“老鼠”身上,這下“老鼠”立馬從膽壯氣粗,變成了膽小如鼠,再也神氣不起來了。吸取教訓之后,其他隊友開始悄無聲息地溜進”瞎貓“的房間,偷偷搬走了一塊奶酪。耳聽八方的”瞎貓”好像聽到了什么異常的聲音,風馳電掣般撲到了一只“老鼠”身上,迅速將他被綁上了火箭。另外一只膽大的“老鼠”剛準備救下隊友,又突然被“瞎貓”抓住?吹竭@種情況,其余“老鼠們”連滾帶爬,落荒而逃。沒成想,“瞎貓”改變策略,守在鼠洞口,等“老鼠們”一出洞,就將其逮住。最后,膽大的“老鼠們”被綁上火箭,直接飛了。
在這場游戲中,我不僅收獲了歡樂,更收獲了友情。期待下次再玩!
一場游戲作文13
周四的時候茅老師帶著我們在體育課上玩了一個游戲。全班同學分成四組在四個角上玩“你追我趕”的游戲,這個游戲不僅要抓到前面那位同學,還要小心后面的那位同學的追殺,這是一場體力與智力雙結(jié)合的游戲。
首先要挑出四位跑得最快的同學來當隊長,然后由隊長來選人,組成自己的團隊。我就是其中之一?蛇x人卻讓我犯了難。選擇的同學不僅要跑得快,還要機智。要不隨隨便便就被抓走了,這就考驗我們慧眼識人的.能力了。我心里就開始盤算了。很快四位隊長都挑選完畢,帶領自己的組員出發(fā)前往自己的陣營了。
隨著茅老師一聲令下,我們立馬開始了激烈的比賽。抓到的人收回自己營中,最后人數(shù)多的那組獲勝。接下來出場的是我們組的一員大將,只見他如同一只離弦的箭一般沖了出去,速度快的只讓人看見他的影子。對方就像是嚇傻了一樣,跑了兩步速度就慢了下來。只見他一招猛虎撲食,這場游戲就在短短幾秒鐘內(nèi)結(jié)束了。大家又是一陣歡呼。接下來出場的是陳飛宇。他可是我們從敵方陣營中抓回來的。隨著茅老師又一聲令下他不緊不慢地走著出去。等著敵方逼近了在跑開來,有時看到對手直楞楞地向他沖來,他竟然站在那里不動,我都以為他要當“叛國賊”了!沒想到人家是對自己的實力有信心,故意挑釁呢。只見那人只差三步就可將他抓回營中,他一個凌波微步,十分靈巧的躲閃開來,對方只得撲了個空。最后,我們大獲全勝,直接把對方營中抓得只剩一人,這場游戲玩下來大家都可高興,但也累得不行。
這場游戲讓我受益匪淺,做一件事情必須要有耐力和智慧。玩游戲是如此做,其他事更是如此。這可真是一場不簡單的游戲呢。
一場游戲作文14
星期四,毛老師帶我們?nèi)ンw育課上玩游戲。全班分成四組,在四個角落玩“追我”的游戲。這個游戲既要抓住前面的同學,也要小心后面同學的追求。這是一個體力和智力相結(jié)合的游戲。
首先要挑出四個最快的學生做領隊,然后領隊會選人組成自己的隊伍。我就是其中之一。人的選擇讓我很難。選學生不僅要跑得快,還要機智。否則會被隨便帶走,考驗我們以眼看人的能力。我開始在心里思考。很快,四個隊長都被選中,并帶領他們的隊員到自己的營地。
在毛老師的命令下,我們立即開始了激烈的競爭。被抓的`人被帶回自己的營地,人數(shù)眾多的那組最后勝出。接下來是我們組的一個將軍,只看到他像離弦之箭一樣沖了出去,速度之快,只有人能看到他的影子。對方好像被嚇傻了。走了兩步,速度慢了下來?吹剿活^老虎撲向食物,比賽在短短幾秒鐘內(nèi)結(jié)束了。所有人都是一陣歡呼。接下來是陳飛宇。我們從敵人的營地抓住了他。毛先生又下了一道命令,慢慢地走了出去。等待敵人靠近逃跑,有時候看到對手向他沖來,他站在那里一動不動。我以為他會是叛徒!沒想到人家對自己實力有信心,還故意招惹。我看到那個人離抓他回營地只有三步之遙。他邁了一小步,非常靈巧地躲開了。對方只好空手而歸。最后我們?nèi)〉昧司薮蟮膭倮,直接只抓到了對方陣營的一個人。玩了這個游戲大家都可以開心,但是太累了。
這個游戲讓我受益匪淺。我必須有耐力和智慧去做一件事。玩游戲就是這樣,其他的就更是這樣了。這真是一場艱苦的比賽。
一場游戲作文15
“冬天到,雪花飄;夏天到,吃冰糕;一個冰糕棍,咱倆換換位”,這是玩一個游戲的口訣。下面讓我先簡單的給你介紹一下這個游戲動作過程及規(guī)則,這個游戲共有五個動作,分別是“金雞獨立”、“雙腿并立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”,先選出誰當主家,站最前面,面對大家,其他人站成一列。主家與隊列中的人逐一PK,從說“冬天到”這個口訣開始,隨機做那幾個動作。如果隊列中的人出的動作與主家一樣,那就OUT了,如果不一樣,主家就OUT了排入隊列,贏家當主家,繼續(xù)進行,依次類推。
好了,現(xiàn)在就開始玩了,經(jīng)過一番激烈的“剪刀石頭布”的對戰(zhàn),出來了結(jié)果,童童先當主。“童童可真厲害!”我們私下暗暗地討論著。因為童童打敗了好幾個人,而且都是被她瞬間“秒殺”下來了。我在觀察精彩游戲的過程中,還認真地觀看游戲過程,經(jīng)過細致觀察后,發(fā)現(xiàn)她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出,于是我想出了一個致勝的訣竅,就是多出一些其他的動作。輪到我來對戰(zhàn)的時候了,經(jīng)過一番別開生面的“戰(zhàn)爭”,通過我的謀劃,我竟然跟她換位了,在這一輪的PK中,我取得了勝利,這結(jié)果太出乎大家的'意料,大家都在為我鼓掌。
雖然玩這個游戲,大部分的時候是需要運氣,但是它還是能體現(xiàn)出一定的智慧和聰明才智。在游戲過程中,發(fā)揮你的分析力,思考出對方下一步可能要出的動作,這樣才能取得游戲的勝利。
通過這個游戲,我懂得了干什么事情都需要仔細觀察,認真思考。
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