小學(xué)生的生活作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的生活作文1
今天是寒假的第一天，上午做完寒假作業(yè),，閑著沒事干,顯得很無聊,怎么辦呢?我想：原本以為放假可以開心一些，但今天怎么那么無聊呢?在學(xué)�？梢院屯瑢W(xué)玩，在家里就不行。
我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法——幫媽媽打掃房間。反正沒事干，做好了媽媽說不定還會表揚(yáng)我呢!我拿著自己換下的襪子,來到衛(wèi)生間,我又拿了一只盆子,來到水龍頭邊，盆子里接了些水，接完，我就把襪子放進(jìn)水盆里面清洗，洗完后就開始干其他家務(wù)活。我首先擦門，擦到最高處時(shí)，我拿來板凳就站在上面擦，這樣我就能順利擦完門。接著，我擦了床頭柜，然后我擦了床，最后將房間打掃了一遍。正在這時(shí)，咚咚咚，媽媽回來了，我打開門，媽媽換好拖鞋，就去了自己的房間，抬頭一看，房間突然間變得那么干凈，媽媽很開心!走到我身邊摸著我的頭說:“我的女兒真乖,做的`不錯(cuò)嘛!”我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
這次打掃房間不僅讓自己的家干干凈凈，而且鍛煉了我的身體，學(xué)會了做家務(wù)，培養(yǎng)了我愛勞動(dòng)的習(xí)慣。今后，我一定會抽出更多的時(shí)間幫助媽媽，鍛煉自己。
小學(xué)生的生活作文2
“叮咚！”放學(xué)的鈴聲響了，教室里鴉雀無聲。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直的坐在座位上，對這個(gè)教室做最后的告別。
就在這時(shí)，班主任緩慢地走到講臺上，向大家深深地鞠了一躬，“同學(xué)們，小學(xué)的列車已經(jīng)開到了終點(diǎn)，你們畢業(yè)了。在這里我代表全校和你們做最后的告別�！闭f完，班主任又深深地鞠躬，“‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛，’同學(xué)們，感謝你們這六年在長江路小學(xué)的`一切，希望你們可以越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�！�
六年了，不知不覺我已經(jīng)在這所小學(xué)學(xué)習(xí)了六年。這六年過得真快，我還沒有認(rèn)全所有老師，還沒有觀賞校園里所有花草樹木，更沒有走遍校園里的小路，想到這兒，我的眼睛閃起了淚光。
“老師，我們舍不得你！”同學(xué)們齊聲喊道。這時(shí)我再也忍不住了，淚珠從眼眶中流了下來，打在了書桌上。
窗外下起蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝。
當(dāng)我們走上紅毯時(shí)，我們真的要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝，卻沒有一個(gè)人打傘，我們喊到：“老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！”淚水再次涌上心頭。當(dāng)我們走出校園，淚水再也不受控制，“嘩嘩”地流下來。
再見了校園。
再見了老師。
再見了同學(xué)。
再見了我的小學(xué)生活。
我相信，有了這樣豐富多彩的小學(xué)生活，我的初中生活會變得更加豐富多彩。
小學(xué)生的生活作文3
“尊敬的六年級乘客，您所乘坐的小學(xué)客車即將到站，下車時(shí)請?jiān)倩仡^看一看您的老師，您的校園和您的同學(xué)吧！”
第一次走入學(xué)校，第一次推開教室的門，第一次學(xué)完一本書，第一次寫完作業(yè)……這些第一次都在六年的時(shí)光里飛奔而去。
我還記得那個(gè)推開大門，就映入眼簾的大花壇，那里有一棵大松樹，是你陪伴著我們度過寒冷的冬天。在你的四周有許多花，比如漂亮的玫瑰，潔白的百合花和沁人心脾的菊花等等。我還記得夏天的時(shí)候，女生在那里賞花，男生們在那里觀賞蜜蜂采蜜，有趣極了。
我還記得那個(gè)和我一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，然后一起幫助同學(xué)們的那個(gè)好朋友——?jiǎng)翳�。我們一起打掃衛(wèi)生，一起在元旦晚會上唱歌，一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進(jìn)步，共同努力，這所有的一切我都還記得呢！
我還記得，那個(gè)“人見人愛花見花開”的老師，那個(gè)普通話說的不怎么樣的老師，那個(gè)每天教給我們知識的老師。我知道那次我受傷，是您把我送到醫(yī)務(wù)室的，您還去那么遠(yuǎn)的.地方給我買藥，您的恩情我一輩子都不會忘記的。
我還記得，有一次我的腿在樓梯上碰到，受傷的時(shí)候，我的同學(xué)每天去我家看望我，給我?guī)o我補(bǔ)習(xí)功課，我也不會忘記你們的。
雖然這六年的時(shí)光就像流水一樣快，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記我們在一起的那些快樂的時(shí)光！
小學(xué)生的生活作文4
我回憶起以前的學(xué)校多姿多采的生活……
我本來已經(jīng)是一個(gè)很開朗的人，但當(dāng)我進(jìn)入靈愛小學(xué)時(shí)，我變得更開朗，因?yàn)槲铱梢哉J(rèn)識到更多的朋友。我還記得那一年是駱主任教我的.，但她后來到了外國讀書才沒有教我。畢竟，我在這兩年過得十分愉快。
叁年級的時(shí)候，鄧?yán)蠋煄覀兊胶Ｑ蠊珗@。那次，我們以普通話和英語訪問游客。這次的經(jīng)驗(yàn)真是十分寶貴和難忘��！
當(dāng)我讀四年級的時(shí)候，學(xué)校增聘了叁位老師，分別是任教中文科的曾老師、任教數(shù)學(xué)科的李老師和我的班主任林老師。那一年，我已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了兩年中文科科長。猶記得，曾老師第一次教我們時(shí)，振為同學(xué)稱唿曾老師為「珊珊」，結(jié)果當(dāng)場被曾老師罵了一頓。還記得，下學(xué)期時(shí)，有一個(gè)插班生，就是婷君同學(xué)，曾老師說她游泳很快，全班同學(xué)就立刻看著我，因?yàn)樗麄兌加X得我游得很快。而水運(yùn)會上，她竟然和我同一組，就是自由式組，大家都很緊張，因?yàn)樗麄兿肟匆豢凑l快一點(diǎn)。結(jié)果，我竟然游得比她快了半個(gè)池。我感到十分開心，因?yàn)槲也坏焕蠋煼Q讚，而且取得冠軍，還破了大會紀(jì)錄呢！
小學(xué)的生活實(shí)在是太開心了。雖然我快要畢業(yè)了，但我一生也不會忘記這六年愉快的校園生活��！
小學(xué)生的生活作文5
盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明這句話足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間��！邊舔著棒棒糖邊望著天空回憶過去，也不是發(fā)出“哧哧”的笑聲……哎，孤單時(shí)，眼睛不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用想象來添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。6年啊6年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下2個(gè)月的`時(shí)間啊，著感情我一定要好好珍藏，保留下去。
運(yùn)動(dòng)會一次次的美好成績，公開課的一次次精彩發(fā)言，捐款上的一個(gè)個(gè)感人畫面……最后，我還是用宋朝的大詩人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來抒發(fā)一下自己的感情：寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，待與何人說！
小學(xué)生的生活作文6
今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。
“話說低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國的未來，為了我們健康的'成長，更要愛護(hù)我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來保護(hù)著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)生的生活作文7
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不停……后來我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。
還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握，為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱號，如果不爭第一豈不是沒面子?可是結(jié)果超出了我們的'意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)過我們的了解原來那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是光說不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。
……
六年的日子大家一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!
天底下沒有不散的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那美好的六年，因?yàn)槲覀兗s定過。對吧!
小學(xué)生的生活作文8
小學(xué)，對于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。
回憶從前，上體育課實(shí)在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團(tuán)結(jié)一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……
三年級了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動(dòng)手實(shí)踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的`時(shí)候。
同樣，三年級的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學(xué)起來可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。
以前，自己酷愛語文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長�？涩F(xiàn)在作文越來越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫作是一種樂趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。
數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。
我的小學(xué)生活豐富多彩：快樂，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
小學(xué)生的生活作文9
時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的`大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個(gè)有作為的人！
小學(xué)生的生活作文10
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來，我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，更讓我難以忘記。
六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了團(tuán)結(jié)一致的真諦。往日的一切，并沒有沖淡我的.記憶。我清清楚楚的記得，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來一股興奮的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰。今天是參加拔河比賽的日子！當(dāng)廣播通知去操場的時(shí)候，“刷”的一聲大家奔向操場，隨即就是我們期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動(dòng)著一種難以言狀的激動(dòng)。老師同學(xué)們?yōu)槲覀儏群凹佑�。我的心撲通撲通的劇烈跳�?dòng)起來。手上、頭上都是汗。一二三！紅線被我們拽了過來。再一使勁，我們就輕松獲勝了。第二回合，我們由于上一場的優(yōu)勢，輕敵了，讓對手鉆了空子。輸了這一場，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，不住的拍打自己的腦袋，蹲在地上自責(zé)著。第三輪開始了，有了上一場的教訓(xùn)這回可不敢輕敵了。對手是“大力士班”。我們的表情嚴(yán)肅，似乎這場比賽關(guān)乎著我們的性命。我們都使盡全身氣力，但雙方互相爭執(zhí)不下。局勢僵持著，任何一方松懈都會輸。我們已經(jīng)連戰(zhàn)三輪，早已堅(jiān)持不住了。只見紅線慢慢向反方向移動(dòng)，比賽馬上就要輸了！在這千鈞一發(fā)之際，體育委員大喊了一聲：“��！使勁啊！”全班同學(xué)都使出渾身解數(shù)，終于贏了！大家癱在地上，其他同學(xué)相互擁抱著，幸福的淚水從臉上落下。
團(tuán)結(jié)就是力量，只有我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)一份力量，才能成為一個(gè)群體。
小學(xué)生的生活作文11
小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是5年級時(shí)的一次撕名牌活動(dòng)和愚人節(jié)。
有的同學(xué)參加了那次參加撕名牌活動(dòng)，有的同學(xué)沒有參加。參加的同學(xué)能夠在老師規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)跳30個(gè)或30個(gè)以上的雙搖，沒參加的就沒有跳這么多。那次活動(dòng)男生與女生打斗的場面格外激烈。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，生龍活虎一般，躍躍欲試的樣子。男生女生混在了一起難解難分，很難決出勝負(fù)。漸漸的，同學(xué)們的力氣減少了，個(gè)個(gè)汗流浹背，擦汗時(shí)還要提防別人，怕他們把自己的名牌搶走。慢慢的，仍在游戲中的同學(xué)越來越少了，根本不知道誰被撕掉了，誰沒有。那些沒有被撕掉名牌的同學(xué)也退出了比賽。雖然比賽結(jié)束了，但我們那永遠(yuǎn)貪玩的心卻沒有停止跳動(dòng)。它時(shí)時(shí)刻刻都在跳躍著。
那次愚人節(jié)也有趣得很。那天早上，我興沖沖地進(jìn)入校門，沖上臺階，闖進(jìn)教室，跑下干凈的樓梯，奔向綠色的.操場。我那時(shí)正在練著雙搖，我的好朋友看到了我便走了過來，她說，剛才她碰到了我們的舞蹈老師了，舞蹈老師對我的好朋友說那天不用訓(xùn)練了。也許事情太逼真，也許我還太天真，被她輕而易舉地騙了。后來我和后桌一起還捉弄了下我的同桌，捉弄人的感覺真好，但被捉弄的感覺真的是太糟糕了！
這就是我那多姿多彩的小學(xué)生活，令你羨慕吧！
小學(xué)生的生活作文12
5月12日下午兩點(diǎn)二十八，大家都在為畢業(yè)考試緊張的復(fù)習(xí)著，“真是的，李馳航扭來扭去，害得桌子不停地動(dòng)”我小聲地埋怨道，我把桌子向外挪了挪�！百M(fèi)安蒂，你扭什么扭�！崩铖Y航向我吼道�！笆悄阆扰さ模媸菒喝讼雀鏍��！蔽乙槐菊�(jīng)地說道。這時(shí)候不知誰吼了一句：“地震來了！”有些同學(xué)一下站了起來，我想：是不是風(fēng)扇開得太大了，讓整個(gè)教室搖晃起來。想到這兒，我立即說出了這個(gè)天真的想法。電扇關(guān)后教室還在搖。桌子、水杯、電燈都跳起舞來。我們沖出教室。樓梯上的人都非常多，大家慌慌張張的，老師，校長鎮(zhèn)定自若的`指揮我們向操場跑去。
在操場上，有的在打手機(jī)，導(dǎo)致線路繁忙；有的女孩子從未見過如此陣勢，禁不住哭了起來，一時(shí)間，情緒很不穩(wěn)定。這時(shí)，學(xué)校的廣播響了起來，一遍又一遍地?fù)嵛看蠹遥旨皶r(shí)報(bào)告了地震信息。
時(shí)間一分一秒的過去了，許多同學(xué)的家長都來校接他們的孩子了，我想起了奶奶，她咋樣了，她現(xiàn)在睡覺吧！她知道地震了嗎？她沒事吧！到了安全地帶了嗎？我開始擔(dān)心奶奶，這么老了，跑得動(dòng)嗎？她為什么不來接我？我提心吊膽地直到放學(xué)，我跑回家看見家人們都很安全，我非常高興。
這次地震讓我在即將離去的小學(xué)校園中留下了一個(gè)難忘的記號。
小學(xué)生的生活作文13
我喜歡讀書，我喜歡讀有價(jià)值的書，因?yàn)樽x書可以讓我豐富知識，使我在知識的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)大家到達(dá)各個(gè)國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。
生活確實(shí)離不開語文，大家的識字。寫作等都是在語文中學(xué)到的，語文是大家今后在社會上發(fā)展的`必然要求，是大家成功的基石，所以一定要學(xué)好語文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。
所有科目中，最重要的就是語文，如果學(xué)不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個(gè)題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤�。�
生活處處有語文，不錯(cuò)的，學(xué)不好語文就很難在社會上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語文，才可以學(xué)好其他幾門功課。
生活離不開語言，大家更離不開語文，語言代表著一個(gè)人的素質(zhì)，大家要用語文來包裝大家的語言。
小學(xué)生的生活作文14
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味，在我們成長路上，無時(shí)不刻地體會著這人生五味。下面我給大家講述一下在我成長路上最難忘的事吧！
記得那是一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說：“要認(rèn)真寫，不要胡寫八寫的�！蔽业靡庋笱蟮恼f：“放心吧老師，這些題我都會，一定會全對的�！闭f完我就低下頭在哪認(rèn)真寫作業(yè)了。
一開始心里很是激動(dòng)，覺得這些題很簡單所以就很有動(dòng)力�？墒呛髞砦冶灰坏李}給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來，算啊算啊，時(shí)間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時(shí)迎面走來了我的好同學(xué)王某某同學(xué)。
他說：“不會了吧，我來教你吧。”說完他拿起筆來彎下腰認(rèn)真的給我講了起來。一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺，不過后來就沒有這種感覺了。
經(jīng)過這一次，我知道了人不可以吹牛皮說大話。要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷讓我體會到了人生路上的.酸的味道！
小學(xué)生的生活作文15
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到此刻，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得那里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我以前經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我以前去理解批評的辦公室，深情地看著學(xué)校里我以前灑過汗水的跑道，，深情地看著我以前讀書寫字的教室，深情地看著我以前……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的搞笑啊！
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的'母校，告別和我一齊學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師，告別……叫我怎樣舍得呢
如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
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