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喻人的作文

時(shí)間:2023-02-20 12:59:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

喻人的作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的喻人的作文,歡迎閱讀與收藏。

喻人的作文15篇

喻人的作文1

  有人喜歡玫瑰,因?yàn)樗鼓榷啻,有人喜歡牡丹,因?yàn)樗哔F優(yōu)雅;還有人喜歡荷花,因?yàn)樗鲇倌喽蝗,但我卻不一樣,只喜歡平平淡淡的松樹(shù)。遠(yuǎn)看,松樹(shù)挺拔翠綠,樹(shù)根深深地插入地下,堅(jiān)忍不拔,樹(shù)根筆直而挺立,好似一位訓(xùn)練有素的士兵一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,再往上看,葉子一簇一簇,一陣微風(fēng)吹來(lái),就好像天上的云,飄飄揚(yáng)揚(yáng)。近看,原來(lái)松樹(shù)的樹(shù)皮是一凹一凸的,就像被刀子刻過(guò)。樹(shù)桿是深褐色,有點(diǎn)上粗下細(xì),葉子不是一片一片的,而是一根一根的,摸上去有點(diǎn)扎手,俗稱(chēng)松針。

  在《九陽(yáng)真經(jīng)》里,它還是一種暗器呢!松和梅、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。的確,松樹(shù)是一種適應(yīng)性非常強(qiáng)的植物,甚至可以在零下九十度的極其惡劣的環(huán)境下生存,怪不得宋詩(shī)人范云曾說(shuō):“凌寒知?jiǎng)殴?jié),負(fù)雪見(jiàn)貞心!贝送,松樹(shù)渾身都是寶呢。它的樹(shù)桿既是可以用來(lái)做上好的家具,又可以用來(lái)做紙張呢!它的'葉子,可以用來(lái)泡茶喝,其作用就多了,它可以治糖尿病,高血壓、麻小兒麻痹癥……及提神保健之功效。松樹(shù)不有一個(gè)寓意就是象征著不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,昴首挺胸,所以松樹(shù)——是我最喜歡的一種植物。

喻人的作文2

  裊娜可愛(ài)的莖葉,碧綠寬大的荷葉,捧起嬌嫩雅致的花朵,散發(fā)出沁人心脾的清香。這就是蓮花,惹人喜愛(ài),令人贊美的蓮花。

  蓮花成片的生長(zhǎng)在池塘中,亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉,開(kāi)出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下,花朵美得像一顆晶瑩的'寶石。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái),成片的荷花隨風(fēng)舞動(dòng),當(dāng)人們駐足觀看,欣賞它美麗的姿態(tài)時(shí),它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏,顯得更加可愛(ài)。在陽(yáng)光的照耀下,又是“接天蓮葉無(wú)窮,碧映日荷花別樣紅”的景色。

  我敬仰蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格,“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的氣質(zhì)。蓮花的根雖然生長(zhǎng)在淤泥里,但它開(kāi)出的花卻是純潔的,它雖然經(jīng)過(guò)清水的洗滌,花朵卻不顯得不莊重,人們只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀賞,卻不能貼近玩弄。

  蓮花之所以能開(kāi)出潔凈的花,是因?yàn)樗皇芡饨绮涣家蛩氐挠绊,只為?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——開(kāi)出芳香的花朵而努力,終于開(kāi)出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬,為人們提供價(jià)值。

  一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝時(shí)期的烈士英雄嗎?他們大多生活在貧窮的山區(qū),但他們沒(méi)有被貧困所潦倒,沒(méi)有被地主所欺壓倒,即使他們?cè)谄D苦環(huán)境中的生活,但絲毫不影響他們那高尚的品格,就像荷花一樣。

  我愛(ài)你荷花,更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的品格。

喻人的作文3

  人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開(kāi)的梅花,贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹(shù),贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊,卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開(kāi)的荷花,少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的荷花。

  你看,河面上那一張張荷葉,展綠疊翠,光滑油亮,它們挨挨擠擠;有的浮出水面,有的高出水面,還有的打著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味,好像玉盤(pán),當(dāng)露珠在荷葉上微微滾動(dòng)時(shí),我不由得想起了一個(gè)詞:"碧盤(pán)滾珠",看那露珠閃爍著晶瑩的光輝,好像玉盤(pán)里托著珍珠一樣。

  光是荷葉就令人心醉,那它的花是不是更讓人心醉呢?在那荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的`荷花,好像披著輕紗在水上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ)。那花蕊真是嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,那清香陣陣沁人心脾,就好像周敦敦頤所說(shuō)的"香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。"雖是從淤泥中出生,卻出淤泥而不染,雖在水中洗滌過(guò),卻濯清漣而不妖。

  它雖是婀娜多姿,卻如曇花一現(xiàn),在她生命的最后時(shí)刻,也不忘了奉獻(xiàn)自己,當(dāng)花瓣凋謝的那一刻,它給我們獻(xiàn)出了什么?是讓人回味無(wú)窮的蓮篷。

  看到美麗的荷花,你是否從荷花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好,想到了君子不與世俗同流合污,但也不孤高自許。

  我愛(ài)清香四溢的荷花,但更愛(ài)它"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"的品質(zhì),它告訴了我應(yīng)該怎樣做人。

喻人的作文4

  粉筆

  粉筆,這一個(gè)小小的東西,不起眼,不華麗。我們教室就有一盒粉筆,被老師放在講臺(tái)的一個(gè)小角落里,很容易找到找得到。同學(xué)們很愛(ài)擺弄這些粉筆,常把它們弄得粉身碎骨。

  有一天,我趁老師不注意,就拿了一盒來(lái)玩家家酒游戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎,然后把粉筆末裝在一張紙里。我心里特高心,想,老早就想拿一支粉筆了,今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高興高心,突然,老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒(méi)了,變成了懼怕,老師會(huì)不會(huì)

  我正在想著想著,老師便問(wèn):羅詩(shī)凡,你拿講臺(tái)上的粉筆了嗎?沒(méi)沒(méi)拿。我吞吞吐吐的說(shuō)。老師的眼神里流露出一絲失望,又問(wèn):真的沒(méi)拿?沒(méi)拿。那好,你背一背《粉筆》這一課。我沒(méi)有多想,背了起來(lái)。沙沙沙,一片又一片白末灑下,落在了老師的'頭上,仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙,一片又一片白末灑下,身體短小了,但給我們的知識(shí)又多了沙沙沙,軀體消失了,就像時(shí)間一樣,一去不復(fù)反背到這里,我實(shí)在背不下去了,一頭把撲向老師,說(shuō):老師,我知道錯(cuò)了。老師視眼里流露出喜悅。

  粉筆,雖然它的身價(jià)低廉,身形渺小,但是,它那默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)精神,卻讓人敬佩。

喻人的作文5

  春天到了,公園里姹紫蔫紅,百花爭(zhēng)艷,一片生機(jī)。

  人們面帶笑容的散步在這個(gè)清晨的公園里,踏著青草,覓著芳蹤。一會(huì)兒說(shuō)這朵花顏色鮮艷,一會(huì)兒說(shuō)那朵花氣味香甜,小草穿著普通的綠衣裳無(wú)人贊賞,雖然,他們占據(jù)了公園的四分之三。

  蜂兒蝶兒們來(lái)了,歡快的撲閃著翅膀,一會(huì)兒在這朵花上采蜜,一會(huì)兒在那朵花間嬉戲,大家似乎都忽略了占有公園四分之三面積的小草。

  小草舒展著身體,沐浴著陽(yáng)光,感受著春風(fēng),它們歡樂(lè)地隨風(fēng)舞蹈,雖然有時(shí)會(huì)在美麗的鮮花下感受到冷落,但他們依然平凡的生活,簡(jiǎn)單的快樂(lè)……

  一朵優(yōu)越感十足的鮮花看見(jiàn)身邊自?shī)首詷?lè)的.小草,笑了,說(shuō)不上嘲笑,也算不上友好,它說(shuō):“草啊,你那么普通,那么渺小,永遠(yuǎn)也做不了生活得主角的,你真的很開(kāi)心么?!”

  小草淡淡的回答:“我知道做不了主角,單我依然有快樂(lè)的權(quán)利,一樣接受陽(yáng)光的溫暖,春雨的洗禮,一樣活在這個(gè)世界,我可以開(kāi)心!……并且,我還能夠欣賞到你——那么美麗的容顏!”

  花朵微笑了:“你為什么不追求像我一樣美麗耀眼?這樣多有成就感呢!”

  小草為低下了頭:“我……夢(mèng)想過(guò),但現(xiàn)實(shí)告訴我,不可能……不切實(shí)際的追求會(huì)讓我很不快樂(lè)……”

  “小心!”花朵微微一顫,一個(gè)人踩在了小草身上。

  小草迷迷糊糊抬起頭,可它看見(jiàn)的是——一束空蕩蕩的花枝。

喻人的作文6

  我自從呱呱落地那天起,就跟大家一樣,承受著各種壓力。上了小學(xué)以后,壓力更是一直在我左右,使我?guī)缀跆焯齑贿^(guò)氣起來(lái)。周一到周五在各種作業(yè)的壓迫下度過(guò),即使到了雙休日,壓力也不放過(guò)我,還要去補(bǔ)習(xí)班,要寫(xiě)一篇周記和一篇日記,要記下英語(yǔ)單詞,還有什么數(shù)學(xué)公式之類(lèi)的。

  記得一次期末考試的時(shí)候,我看了一下黑板,oh my god,作業(yè)也忒多了吧!那天放學(xué)后一直寫(xiě)到八點(diǎn)鐘還沒(méi)寫(xiě)好。一陣陣睡意朝我襲來(lái),我只好喝了一瓶紅牛,強(qiáng)打精神,九點(diǎn)多了,我才寫(xiě)好,沒(méi)想到還要做媽媽給我買(mǎi)的練習(xí)本上的習(xí)題,我暗暗叫苦:老天啊,我咋么這么慘呢?

  不過(guò)我也要感謝壓力,才使我不至于荒廢了學(xué)習(xí),讓我取得一點(diǎn)小小的成功。古詩(shī)說(shuō):梅花香自苦寒來(lái);業(yè)精于勤,荒于嬉。我放棄了許多玩電腦游戲的'時(shí)間,做了些正當(dāng)有意義的事。比如:在鎮(zhèn)小學(xué)七巧板比賽中我取得了第三名,在鎮(zhèn)小學(xué)生作文比賽中取得第三名,或取得了全國(guó)小學(xué)生地區(qū)賽區(qū)奧數(shù)三等獎(jiǎng),全校七巧板一等獎(jiǎng)等。壓力使我年年都當(dāng)上了班干部,壓力,使我成了學(xué)習(xí)上的能手,壓力使我成為了老師的好幫手。

  我要感謝壓力,使我變得更優(yōu)秀,我要面對(duì)壓力,做出更大的成績(jī)。

喻人的作文7

  荷花自古以來(lái)就有”水中芙蓉“的美稱(chēng),荷花不僅是我國(guó)的十大名花之一,而且荷花在中國(guó)還有著很悠久的歷史呢!翠湖公園就有一個(gè)荷花池,它把翠湖公園點(diǎn)綴地更加美麗。

  夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。一朵朵荷花穿著一件件粉紅色的禮服,好像隨時(shí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)舞伴跳舞。荷花的莖是綠色的,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,從遠(yuǎn)處看,一朵朵荷花好似一位位千金大小姐,高傲地挺起胸脯,很瞧不起同伴。荷花的莖上還有許多小小的刺,就像黃瓜一般。

  早晨的荷花池是最美的。縷縷陽(yáng)光灑向荷花池,荷花池里的水波光粼粼,一朵朵荷花顯得更高貴了。它們挺著自己細(xì)長(zhǎng)的”脖子“(莖)在荷花池里比美。一陣微風(fēng)拂過(guò),荷花們就開(kāi)始頻頻點(diǎn)頭。

  中午的荷花池也十分美麗。毒辣的陽(yáng)光照到荷花池里,一朵朵荷花,好像忍受不了似的,都想低下”頭“,把”頭“放在涼爽的池水里好好地沖一沖,或者是洗個(gè)涼水澡,然后在好好地休息休息?墒,如果荷花們都這樣,誰(shuí)向游客們展示自己優(yōu)美的模樣。亢苫▊兌贾缓萌讨。

  夕陽(yáng)下的荷花們十分有趣。它們準(zhǔn)備在傍晚和同伴們一起看日落。太陽(yáng)就要落下山去的時(shí)候,荷花們”坐“在荷花池里靜靜地看著太陽(yáng)的'變化,它們看得多認(rèn)真啊!連自己的形象也顧不上了!

  美麗的荷花,是你把翠湖公園打扮得更加美麗,你將會(huì)稱(chēng)為翠湖公園的一顆璀璨的明珠!

喻人的作文8

  掃帚很不起眼吧!那么普通,那么簡(jiǎn)單,那么平凡,總是會(huì)被遺忘在墻角落。

  但是你知道嗎,它總是在最骯臟的地方出現(xiàn),染臟自己;總是把一切碎片、塵埃掃除,把最整潔、最干凈的環(huán)境留給你。

  在那耀眼的.舞臺(tái)上,是它一遍遍地清掃,最后默默地留在角落,看著別人的光輝亮麗,微微“一笑”。它從來(lái)都不抱怨自己被遺忘在角落,不抱怨自己沒(méi)有得到任何回報(bào)。它從來(lái)都不計(jì)較名利和地位,只在乎自己有沒(méi)有把該做的事情做好,而不是在想著怎樣才能更輕松、更多回報(bào)、更討人喜歡和被人注目。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的“掃帚”也同樣存在。像那些出盡風(fēng)頭的、會(huì)被人關(guān)注的事情,總會(huì)有很多人想做。而那些幕后的辛苦事,有多少人會(huì)去做呢?只有“掃帚”才肯。而我們其實(shí)恰恰要做一個(gè)像掃帚一樣的人,默默地奉獻(xiàn),不計(jì)較名利和地位,不怕苦,不怕累,不怕臟,才能在這個(gè)社會(huì)立足。

  現(xiàn)在,“掃帚”正在不斷地減少。很多年輕人都不愿意像“掃帚”那樣無(wú)私奉獻(xiàn),而是一心想著賺錢(qián)!盀槿嗣穹⻊(wù)”與“為人民幣服務(wù)”僅僅一字之差,概念相差十萬(wàn)八千里。我們作為祖國(guó)的花朵,應(yīng)該多多學(xué)習(xí)“掃帚精神”,在需要我們的時(shí)候義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)出自己的青春。

喻人的作文9

  荷花有“出淤泥而不染”地美稱(chēng),是文人墨客們抒情地對(duì)象,也是我最喜歡地一種花。

  盛夏,正是荷花開(kāi)放地季節(jié)。那挨挨擠擠地荷葉,像極了一個(gè)大圓盤(pán),托起十幾只亭亭玉立地荷花。荷花那粉紅地花瓣、金色地蓮須、翠綠地蓮蓬,正是因?yàn)橛辛撕扇~地襯托,在灼灼陽(yáng)光下,才顯得那樣出奇地艷麗、鮮亮。荷花地姿態(tài)各種各樣,你瞧:那蓓蕾初放地,襯著荷葉,真似一個(gè)害羞地小姑娘;那完全綻放地,淡雅清新,散發(fā)著陣陣幽香……放眼望去,滿(mǎn)塘地荷花就像碧波上蕩著地帆,又似美麗地仙子翩翩起舞,還像盞盞晶瑩剔透地粉紅地?zé),煞是可?ài)!

  夏去秋來(lái),荷花凋謝了,荷葉被撕碎了,荷枝也被秋風(fēng)無(wú)情地扯斷了?珊苫▍s不肯摧眉折腰,不肯跪倒在地,依然挺立,可見(jiàn)它獨(dú)立自尊地錚錚傲骨,即使紅顏已褪,青春無(wú)返,它地生命也是回腸蕩氣、擲地有聲地!

  在風(fēng)雪地洗禮中,在磨礪地錘煉中,在寒風(fēng)地凌冽中,荷花,洗盡鉛華,終于沉沉地睡去……

  這就是荷花,一朵有著高尚品質(zhì)和情操地花!一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊地花!一朵含有豐富人生哲理地花!

喻人的作文10

  是它,在炎熱的夏季給人們帶來(lái)一絲涼爽;是它,給我們的城市帶來(lái)一絲美麗;是它,讓人們呼吸到新鮮的空氣。它,就是樹(shù)。

  說(shuō)起樹(shù)來(lái),那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,平凡不過(guò)了。但是當(dāng)高傲的人們走過(guò)它身旁時(shí),卻從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它。樹(shù)默默地為人們作出貢獻(xiàn),炎熱的夏天,為了不讓人們曬到強(qiáng)烈的陽(yáng)光,它讓自己嬌嫩的葉子曬蔫都還要為人們遮陰;果實(shí)累累的秋天,樹(shù)上的果子成熟了,人們紛紛來(lái)摘果子,它不但不阻止,反而慈愛(ài)地看著人們,直到人們摘完了果子,要離去的時(shí)候它才收起慈愛(ài)的眼光,目送著他們離去……

  樹(shù)對(duì)人們貢獻(xiàn)了這么多,可是以前有些人卻為了自己的利益,砍下了一棵又一棵樹(shù)。樹(shù)一排一排的倒下了,取而代之的卻是一片又一片的'空地……我為這些砍下的樹(shù)而痛心,那些人為什么這么沒(méi)有人性,他們好意思作出這種事嗎?

  現(xiàn)在,再也沒(méi)有人砍樹(shù)了,冬天,人們還給樹(shù)“穿上白衣”,在樹(shù)桿上刷了一層白色的漆,或者幫樹(shù)桿綁上一些又長(zhǎng)又粗的繩子,避免樹(shù)被凍死。我走在大街上,看見(jiàn)一棵棵枝葉茂盛的大樹(shù)種在人行道上,心里無(wú)比欣慰。

  蒼翠的大樹(shù)映襯著和諧的背景,把我們的城市打扮得像大花園一樣美麗。啊,樹(shù),我欣賞你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!

喻人的作文11

  我家有一個(gè)大大的水族箱,爸爸養(yǎng)了好多美麗的魚(yú),有七彩神仙魚(yú),有三間鼠魚(yú),有黃金胡子……它們每天追逐嬉戲,快樂(lè)無(wú)比。在它們當(dāng)中有一條奇丑無(wú)比卻又一直默默奉獻(xiàn)的魚(yú)----清道夫。

  爸爸告訴我清道夫是淡水魚(yú),它的故鄉(xiāng)在巴西亞馬遜河。清道夫的.外型與眾不同,為什么呢?因?yàn)樗鼪](méi)有艷麗的色彩,沒(méi)有高貴的氣質(zhì),長(zhǎng)著一雙像老鼠一樣的眼睛,還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)地像掃把似的尾巴。因此,它在艷麗無(wú)比而又高貴的七彩神仙魚(yú)面前會(huì)感到自卑,經(jīng)常一個(gè)人躲在假山的角落里。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)清道夫從假山后面游出來(lái)了,我感到很奇怪,于是我靜靜地觀察他。只見(jiàn)它用嘴吸著符在水族箱箱體上的魚(yú)食殘?jiān)颓囿,不一?huì),水族箱箱體又還原了從前的清澈透明,那些美麗的魚(yú)兒們還是在互相追逐嬉戲著,而清道夫卻又回到了假山那個(gè)偏僻的角落里悄無(wú)聲息地欣賞著它們。

  看到這一幕,我想到了那些環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)我們每天還在夢(mèng)中熟睡的時(shí)候,他們已經(jīng)在為我們清掃馬路了,好讓我們?cè)缟弦怀鲩T(mén)的時(shí)候就能感覺(jué)到環(huán)境清新,有一個(gè)好心情去學(xué)習(xí)和工作。 雖然他們沒(méi)有體面的工作和顯赫的地位,但他們這種像清道夫一樣默默無(wú)聲為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神卻最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)和尊重。我想說(shuō),讓我們用更廣博的愛(ài)心去幫助別人吧!

喻人的作文12

  在我們的生活里,有一件我們每天都可以看得見(jiàn),聞得著的東西,那就是小草。小草是一樣微不足道的東西,可它也是起很大的作用的。

  小草的外形看起來(lái)十分驕小可愛(ài)。它整天都穿著一件的工作服,只有在秋天和冬季才肯脫下綠袍,其它的時(shí)候都不厭其煩的.穿著上工作服。小草雖然個(gè)子小,沒(méi)有大樹(shù)高?扇绻鼈冃值芙忝枚季墼谝 起的話(huà),那可就是一片片綠色的海洋了。小草特別喜歡剃頭發(fā),所以呢,他每天都頂著光滑的額頭去上班工作。

  小草的生命力可以說(shuō)是植物里最強(qiáng)的了。唐代的大詩(shī)人白居易曾為草題過(guò)一首詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!睆倪@首詩(shī)里來(lái)看,小草的生命力的確是極強(qiáng)的。

  小草還為人類(lèi)做出了很大的貢獻(xiàn),1。它可以吸收二氧化碳,讓我們的空氣變的更加清新。2。它很養(yǎng)眼,可以保護(hù)我們的視力。3?梢葬尫潘畾猓瑵(rùn)濕空氣。4。吸收熱量,降低濕氣。5。吸收灰塵,清潔空 氣。6。光合作用時(shí)可以釋放出氧氣。7。除菌消毒,凈化空氣?,這嬌小的小草做出的貢獻(xiàn)還不少吧!因此,我們一定要愛(ài)護(hù)小草。

  小草看似很微不足道,可是它卻牽動(dòng)著整個(gè)地球!

  每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,都是有用的,但每個(gè)人來(lái)的目的卻是不相同的,所以,不要因?yàn)楝F(xiàn)在覺(jué)得自己很渺小而放棄自己的未來(lái)。相反的,如果你認(rèn)真的對(duì)待自己,那么,世界也許因?yàn)槟愣淖儭?/p>

喻人的作文13

  我們班教室的黑板前,有許多粉筆盒,里面的粉筆有大有小,有剛好能拿住的,也有小的像黃豆的!暗芜,滴咚——”上課了,老師走上講臺(tái)拿起一根剛好拿住的.粉筆,在黑板上寫(xiě)出這一節(jié)課的要點(diǎn)。

  “嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”粉筆在黑板上發(fā)出這樣的聲音。粉筆在黑板上留下自己的痕跡,它把知識(shí)教給同學(xué)們,讓他們享受得到知識(shí)的喜悅,讓他們懂得許多大道理,而粉筆自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變成粉末,當(dāng)它寫(xiě)完最后一個(gè)字,傳授完最后一個(gè)知識(shí)時(shí),它無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)橐呀?jīng)完成了自己的使命,然后消失了,小小的粉筆在向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)道理:默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)!

  在生活中,有許多人不就是這樣的嗎?清潔工們?yōu)榱顺鞘羞@個(gè)大家庭的容貌;為了人們能在一個(gè)整潔,漂亮的環(huán)境里生活,自己每天早出晚歸,辛勤的工作著。

  警察們?yōu)榱顺鞘械陌踩,日夜不停的?jiān)守在自己的崗位上,站得筆直筆直的,像一顆挺拔的松樹(shù),不管遇到風(fēng)沙,還是雨雪,他們都永遠(yuǎn)為祖國(guó)奉獻(xiàn)著。

  祖國(guó)的建設(shè)者們,哪兒需要他們,他們就在那兒扎根,不畏艱難困苦,不怕風(fēng)吹雨打,他們永遠(yuǎn)為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園!

  他們就像粉筆,默默奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。

  粉筆,我贊美你!

喻人的作文14

  在眾花之中,我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不象嬌氣的茉莉,也不象月季那么華而不實(shí),它不需要多少肥料和養(yǎng)分,也不需要你精心地去護(hù)理,只要一個(gè)簡(jiǎn)易的花盆,它就能生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

  菊花的品種繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它們或仰或傾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在風(fēng)中似歌似舞,看得人都眼花繚亂了!

  細(xì)看菊花,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同,有象明月的,有象扇子的,有象卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的,一律是潤(rùn)如玉、輕如紗,輕輕摸一下,一股輕柔的感覺(jué)直透心脾,整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多!

  “新生代”的葉子是嫩綠色的,看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周?chē),有點(diǎn)象幾個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子圍著一根圓柱說(shuō)悄悄話(huà)。那些葉子有點(diǎn)象金魚(yú)的尾巴,邊上都長(zhǎng)著一圈小小的鋸齒,這可能是它們的`防身武器吧!

  在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊,菊花開(kāi)得越是繁茂;寒霜越濃,菊花開(kāi)得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會(huì)如此贊它:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”是啊,在本性如此剛強(qiáng)的菊花面前,風(fēng)霜又能怎么樣呢?

  菊花不僅有令人敬佩的頑強(qiáng)意志,使人賞心悅目,它還能藥用呢!而且把菊花曬干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清涼、去火,起到避暑的功效呢!

  所以,菊花,我要贊美你!

喻人的作文15

  有的人喜歡高直挺拔的青松,有的人喜歡清香淡雅的蘭花,還有的人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。 春天還沒(méi)來(lái)到,小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來(lái),呼喚春天的到來(lái)。 溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹(shù)芽,吹開(kāi)了小花,吹醒了大地,小草也伸了個(gè)懶腰,謝過(guò)春姐姐,重新開(kāi)始了他那全新的生活。 盛夏到了,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)像火爐烤著大地。花兒都低下了頭,惟有小草,它在默默地抗?fàn)幹喽分?/p>

  當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),這對(duì)于許多植物都是莫大的傷害?,風(fēng)雨過(guò)后,花兒癱瘓?jiān)诘厣,?shù)枝折得折,斷得斷;葉子已經(jīng)不行了,有的低下了頭,有的`結(jié)束了生命。惟有小草還高昂著頭,不肯離開(kāi)大地母親的懷抱,而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,小草更綠了,更可愛(ài)了。 幾陣瑟瑟秋風(fēng),幾陣綿綿秋雨,小草終于開(kāi)始枯萎了。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子,不乞求人類(lèi)的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō):“唉,小草枯萎了!钡刹灰耍ゴ簛(lái),他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎? 看!小草的生命力多頑強(qiáng)!我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強(qiáng)的活著。 我喜歡小草,更喜歡具有小草精神的人!

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