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【推薦】難忘師恩作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的難忘師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘師恩作文1
云會(huì)在藍(lán)天中飄散，果會(huì)在大樹(shù)上掉落，人生中有許多聚散，但令我難以忘懷的是遇見(jiàn)了您，遇見(jiàn)了那個(gè)令我最敬佩的老師——數(shù)學(xué)老師黃小國(guó)。
記得初見(jiàn)您時(shí)，您一臉慈祥，一開(kāi)口，就知道是教學(xué)多年的有經(jīng)驗(yàn)的老師。您經(jīng)常穿著黑外套，樸素的眼鏡下是智慧的雙眼，從第一次見(jiàn)到您，我便深深的記住了您。
記得那次我們班數(shù)學(xué)平均分被一些同學(xué)落了許多，恰好那次我的數(shù)學(xué)也不是很好，相比上一次退了許多，我的心就像一個(gè)亂撞的小鹿，怦怦直跳，我慌極了：怎么辦呀？怎么退了這么多？我為自己成績(jī)下降而感到懊悔，我想象著課堂上您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我的樣子，仿佛如一只斑斕猛虎要吃了我，我害怕極了�？傻搅苏n堂上，您的舉動(dòng)消除了這可怕的念想。只見(jiàn)您手掌一拍，用幽默的口吻講到：“這次咱們班平均分不高，有一些同學(xué)不及格，你們現(xiàn)在就是沒(méi)有壓力，要是把不及格的同學(xué)槍斃，肯定人人都及格�！痹捯粢宦洌瑢W(xué)們就歡笑起來(lái)，您總是那么的幽默，從不過(guò)分強(qiáng)制性要求我們學(xué)習(xí)。您的親和使我敬佩。
您的'課堂總是百聽(tīng)不厭，引人注目。您認(rèn)為態(tài)度很重要，每次上課前都會(huì)給我們舉身邊例子，激勵(lì)我們不要放棄，讓我們堅(jiān)持，不要放棄自己。課堂上，您總會(huì)拿起粉筆，在黑板上一遍又一遍書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)內(nèi)容，粉筆在您的手中就好似精靈一般在黑板上盡情展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮著自己的作用。每次有人不認(rèn)真聽(tīng)講或者作業(yè)未完成，您都從不讓他難堪，您總是會(huì)以奇怪的語(yǔ)調(diào)，幽默的口吻讓他知道自己犯錯(cuò)了，要改正，總是惹得全班同學(xué)哈哈大笑。您總是愛(ài)伸出自己的小指，朝黑板上一點(diǎn)，大家就知道要認(rèn)真聽(tīng)講了，重要知識(shí)點(diǎn)要來(lái)了，這是我們之間的默契，是您一遍又一遍教我們的結(jié)果。您的經(jīng)驗(yàn)使我敬佩。
您的為人總是方正質(zhì)樸，是非分明。您從來(lái)不會(huì)冤枉沒(méi)犯錯(cuò)的人，也從來(lái)不放縱一個(gè)犯錯(cuò)的人。每次誰(shuí)犯錯(cuò)，誰(shuí)的的成績(jī)下滑嚴(yán)重，您總是會(huì)找他約談，從不遺漏任何一人。您的認(rèn)真使我敬佩。
您雖是我們的數(shù)學(xué)老師，可也是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)。每當(dāng)出差時(shí)，您都會(huì)去找臨時(shí)代課的數(shù)學(xué)老師，最近要講什么，重要知識(shí)點(diǎn)是哪些，上課要多注意誰(shuí)一點(diǎn)兒，一再的交代，反復(fù)的叮囑，生怕落下我們的學(xué)習(xí)。您的負(fù)責(zé)使我敬佩。
您的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、上心，我們都看在眼里。
數(shù)學(xué)老師啊，您如那黑夜中的指示燈，為我指明前進(jìn)的方向；如那天上的雨水，滋潤(rùn)我健康成長(zhǎng)；是我心中的那束光，照亮我前行的道路！您是我最敬佩的老師！
難忘師恩作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)又到了，每逢教師節(jié)，我都會(huì)想起您……
您，有一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，那雙。眼睛是那么的深沉，那么的明亮。初看那雙眼睛沒(méi)什么特別的，其實(shí)您的那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話的呢！
我還記得那節(jié)語(yǔ)文課上，我感到有一些疲憊了，也感到有一些乏味了。于是，聽(tīng)著聽(tīng)著，思想就開(kāi)了“小差”了。我突然想到了在書(shū)包里的新水彩筆。于是，我的手就不由自主地伸進(jìn)了書(shū)包。老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我，知道我在做小動(dòng)作。于是，向我的座位上瞟了一眼，仿佛看見(jiàn)了我書(shū)包里的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼，我意識(shí)到了，只見(jiàn)您的眼睛里射出來(lái)嚴(yán)厲的目光，讓我的心猛地一顫，那目光好像在批評(píng)我，說(shuō)：“王紫怡，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不要做任何小動(dòng)作！要好好聽(tīng)課，知道了嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，我尷尬地縮回了手，心想：哎呀！王紫怡呀！王紫怡呀！下次上課可不能再分神了！
老師��！您用您的'一個(gè)眼神給了我及時(shí)的提醒，讓我改正了錯(cuò)誤。老師��！您是偉大的，而您那包含著提醒與鼓勵(lì)的眼神更是讓人印象深刻�。�
還記得那一次嗎？那是一次充滿著淚水與汗水的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次參加沙坑跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。我異常地緊張，我用力地拽著自己的衣角，手上，頭上，都是汗水。正在這時(shí)，老師，您走到了我的跟前，用那慈愛(ài)的眼神望著我，注視著我，那眼中寫(xiě)滿了您對(duì)我的期望，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油吧！你一定能行的！”我望著老師走去。我長(zhǎng)吁了一口氣，閉上了眼睛，休息了幾秒鐘，就“整裝待發(fā)”了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”我目光注視著跳板，奮力跑了過(guò)去，跳！唉！真遺憾！失敗了，就踩到一點(diǎn)的線。我的心情很不愉快，垂頭喪氣地回到了我的位子。這時(shí)老師又走了過(guò)來(lái)，用手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“加油吧！”老師深深地望了我一眼，好像在安慰我，說(shuō)：“別氣餒，好好把握機(jī)會(huì)，盡全力去做，就行了。”老師走了，卻將鼓勵(lì)與祝福留給了我。我頓時(shí)信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳躍，還拿到了不錯(cuò)的名次。老師興高采烈地跑了過(guò)來(lái)，用那雙充滿著愛(ài)的眼睛注視著我，用那雙充滿著喜悅和祝福的眼睛望著我，我哭了，那是感動(dòng)的淚水，那是喜悅的淚水，那是成功的淚水。
老師，您那無(wú)數(shù)個(gè)飽含著情感的眼神，都深深地印在了我的腦海里，心里。您那無(wú)形的目光牽引著我們每一個(gè)人的心，把我們牽引到了成功的彼岸。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住你的。
難忘師恩作文3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已上三年級(jí)了，此時(shí)的我已經(jīng)懂事了很多。開(kāi)學(xué)那天，我翻開(kāi)幼兒園和小學(xué)一、二年級(jí)的相冊(cè)，照片中那時(shí)的我比現(xiàn)在幼稚許多，可以說(shuō)，相冊(cè)記錄了我的成長(zhǎng)過(guò)程。
看到照片中陪伴我的老師們那一張張溫暖慈愛(ài)的面龐，我腦海里浮現(xiàn)出一幕幕場(chǎng)景：老師不厭其煩地教我們知識(shí)和本領(lǐng)，老師傾心傾力地糾正我們的坐姿、寫(xiě)姿，老師像爸媽一樣幫我們整理衣服、蓋好被子……想起老師們的`種種，感激之情在我心底油然而生，我想真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)聲：謝謝！
謝謝語(yǔ)文老師，幫助我能讀會(huì)寫(xiě)，讓我從不識(shí)字、只能看圖畫(huà)，到現(xiàn)在能將幾百頁(yè)的《福爾摩斯探案全集》順利看完；謝謝班主任、道德與法治老師，讓我懂得了祖國(guó)的花朵要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩和幫助別人；謝謝數(shù)學(xué)老師，讓我學(xué)會(huì)了思考，知曉生活中的一些問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)思維來(lái)解決；謝謝英語(yǔ)老師，使我開(kāi)闊了眼界，見(jiàn)識(shí)了其他語(yǔ)言的美；謝謝科學(xué)老師，讓我懂得了物質(zhì)、質(zhì)量是什么，科技對(duì)人類(lèi)發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響，吸引著我向科學(xué)之門(mén)邁進(jìn)；謝謝體育老師，讓我學(xué)會(huì)了跳繩，接觸了各種球類(lèi)，強(qiáng)健了體魄，知道了“生命在于運(yùn)動(dòng)”……
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！痹囅耄绻麤](méi)有老師，就無(wú)法培養(yǎng)出各類(lèi)人才，少了有文化、有知識(shí)的建設(shè)者，我們的社會(huì)就不可能進(jìn)步，科技也不會(huì)如此發(fā)達(dá)。因此，老師這份職業(yè)十分偉大，他們像園丁，費(fèi)盡心血澆灌祖國(guó)的花朵；他們?nèi)绱盒Q，為了學(xué)生的發(fā)展耗盡自己的“蠶絲”；他們是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。
秋天伊始，當(dāng)今年的第一片黃葉剛剛飄落的時(shí)候，我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。這是屬于老師們的節(jié)日，也是世界上最偉大的節(jié)日。
難忘師恩，永記于心。就在這一天，我在心里默默許下一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后，我也要成為一名光榮的人民教師。
難忘師恩作文4
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年快過(guò)去了，老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小女孩，成長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光女孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我的耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我的眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
以前雖然我膽子小，上課不喜歡積極地舉手發(fā)言，但是我的學(xué)習(xí)卻一直不錯(cuò)。您就有意的鍛煉，培養(yǎng)我的膽量。五年級(jí)時(shí)，您讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我知道既然擔(dān)當(dāng)了這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)，就一定得把它做好。這也逼迫我不得不與同學(xué)們打交道，與不認(rèn)識(shí)的老師說(shuō)話。漸漸的，我的性格變的開(kāi)朗起來(lái)，管理能力、說(shuō)話能力、組織能力，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，朋友也越來(lái)越多，心境也越來(lái)越寬廣了。這些進(jìn)步，我都要感謝您給我的關(guān)心和鍛煉的機(jī)會(huì)。
是您在我幼小的心靈里點(diǎn)燃了希望的火花；是您給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙：是您教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)……
在課上，您決不允許任何人說(shuō)話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l，做小動(dòng)作，在大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，這是理所當(dāng)然的，而那些少數(shù)調(diào)皮分子，使出渾身解數(shù)，拿出“絕招”，全然不顧您的要求，把您的.話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離開(kāi)的身影，我們都會(huì)感到一陣?yán)⒕�。�?dāng)時(shí)的我們，多么后悔呀！您總是為我們營(yíng)造一個(gè)輕松的課堂氣氛，讓我們能把答案更準(zhǔn)確、更清楚的表達(dá)出來(lái)。每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話時(shí)，您臉上綻放著笑，我知道這是幸福u.的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。您每天都不辭勞累地為我們仔細(xì)批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這讓同學(xué)們刮目相看，佩服不已。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們大聲吵鬧時(shí)，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神像刀子似的射在同學(xué)們的身上，很耐心地來(lái)教育我們，聽(tīng)得大家羞愧地低下了頭。
生活中，每次看到您就像看到媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。您那清澈的眸子如同包含著四十四個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。
姜老師，您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)人的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)有一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。
在我心中，您是一支不滅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我心中，您是一片湛藍(lán)的大海，用那寬闊的胸膛，托起明天的太陽(yáng)；在我心中，您是一座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起祖國(guó)的希望。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
難忘師恩作文5
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰宏亮的聲音，忘不了您在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光，忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容，忘不了……
時(shí)間如流水，歲月不饒人，三載時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對(duì)您，卻依舊依依不舍，對(duì)您那無(wú)私的恩情無(wú)以為報(bào)。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我與您第一次相見(jiàn)，見(jiàn)到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵(lì)的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語(yǔ)文是我致命的弱項(xiàng)，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教誨，竟讓我的語(yǔ)文成績(jī)恍如隔世一般，踏著火箭扶搖直上。
是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子，是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能，讓我在慢慢人生路上有多了一條生出之路。我也清晰的記得在那個(gè)陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問(wèn)我的考試成績(jī)。誰(shuí)曾想，那次是對(duì)我的致命打擊，望著卷紙上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它落出來(lái)。而您看到了我失魂落魄的樣子，很是傷心。于是，您不停的安慰我，還打趣到:“批卷子的老師沒(méi)細(xì)看，批錯(cuò)了。”告訴我失利在所難免，還對(duì)我說(shuō):“老師相信你�！蹦且痪湓捜缤瑥�(qiáng)心劑一般，讓我低落的心情又重新?lián)Q發(fā)生機(jī)。
是您讓我在失敗中奮起，勇敢的搏擊人生路上的大風(fēng)大浪，有了您的話語(yǔ)，我毫不退縮，無(wú)所畏懼。您是否知道，您那特殊的'關(guān)照讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感到無(wú)限的溫暖，讓她在人生中奮勇向前。
時(shí)間依舊是一分一秒的流逝，無(wú)論我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。
老師，您對(duì)我的三年恩情怕是我無(wú)法報(bào)答的，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時(shí)間的催化下匯成了愛(ài)的海洋，讓我即便有家財(cái)萬(wàn)貫都無(wú)法報(bào)答，但卻永生難忘。
畢業(yè)在即，真心的對(duì)您說(shuō)一句:“謝謝您，老師!”
點(diǎn)評(píng)：師恩難忘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注入筆端，作者感情豐富，文筆優(yōu)美，以細(xì)節(jié)般的場(chǎng)景真實(shí)感人地詮釋了師恩內(nèi)涵。
難忘師恩作文6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，當(dāng)我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀；欣喜的是我來(lái)到了既美麗又高端的德琳學(xué)校，而懷戀的是當(dāng)年的王老師，難忘的是那份恩情……
依然清晰地記得小升初的那段時(shí)間，每個(gè)人像泥鰍一樣地埋頭泡在知識(shí)的海洋里，而耳朵里塞滿了老師愛(ài)的嘮叨聲；恨不得那些寫(xiě)過(guò)的試卷像珠穆朗瑪峰那樣高，那些用完的筆芯可以編成一個(gè)大竹筏，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己對(duì)王老師的不理解和埋怨，是多么的可笑！真的感謝王老師對(duì)我的嚴(yán)格教育，讓我不斷地懂事和進(jìn)步，正所謂合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨煉。
最難忘是最后一次兒童節(jié)，老師突然淚水充滿著眼眶，感慨地說(shuō)：“不知不覺(jué)六年了啊，剛見(jiàn)你們的時(shí)候，你們才一小個(gè)，現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，也該離開(kāi)小學(xué)，去更廣闊的地方了！可能我對(duì)你們很?chē)?yán)，但是請(qǐng)記住，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你們，你們是我的`驕傲和自豪！”全班學(xué)生瞬間淚如雨下，而您的眼淚也不自主地流了下來(lái)，后來(lái)您和我們合唱了一首至今都難忘的歌，叫做《時(shí)間都去哪了》。
靜下心來(lái)仔細(xì)想想，您為我們付出了太多太多，用的青春的汗水滋養(yǎng)了我們，讓我們羽翼豐滿，展翅翱翔！
六年的旅途，六年的征程，雖然畫(huà)上了句號(hào)，但我們一起走過(guò)，風(fēng)雨同舟，賽場(chǎng)上我們共同進(jìn)退，一起努力。您常常說(shuō)一句話“登高望遠(yuǎn)，勇于超越；奮發(fā)向上，不懈進(jìn)��！”
我們哭著，我們笑著，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆；我們唱著時(shí)間的歌，相互擁抱，到底是為了什么？因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x！
老師您像傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師您像樹(shù)，高大又令人尊敬；老師您像燈，為我們照亮前行的路！
感恩在這六年里和您朝夕相處，再次向王老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您！您辛苦了！我會(huì)繼續(xù)感恩前行。因?yàn)樵诿利惖牡铝招@，我又遇到了另外一位師德高尚、能力超強(qiáng)的王老師，相信在他的帶領(lǐng)下，我會(huì)無(wú)畏前行，行且毅堅(jiān)！
難忘師恩作文7
有人說(shuō)，老師是清閑的，因?yàn)橐荒曛杏袃蓚�(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，因?yàn)橐磺卸硷@得從容不迫；還有人說(shuō)老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，你辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專(zhuān)注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您為了要備好一堂課，不知要參考多少資料；為了批改學(xué)生的作業(yè)，經(jīng)常工作到深夜。每天清晨，我步入教室，老師您已在門(mén)口等待多時(shí)。等到同學(xué)們?nèi)嫉烬R的時(shí)候，您會(huì)細(xì)細(xì)打量每一位學(xué)生。上課后，您專(zhuān)心致志地為我們傳授知識(shí)，一絲不茍。
放學(xué)后，您總是注視著我們每一個(gè)同學(xué)離開(kāi)后才離開(kāi)。我喜愛(ài)我的班主任王老師，她的教學(xué)方式就很特別。課堂上，她會(huì)讓我們自由發(fā)揮。這不僅鍛煉我們的膽量，還能讓我們對(duì)課文了解得更加透徹。她的聲音里透著威嚴(yán)，但嚴(yán)中又有一股慈母般的暖流傳遞給我們。王老師講課總是那么運(yùn)籌帷幄，引領(lǐng)我們遨游于外語(yǔ)的奧妙里。老師對(duì)我們的影響包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得在我剛剛步入初中的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校作息時(shí)間的改變加上自己的拖拉習(xí)慣，經(jīng)常出現(xiàn)上學(xué)遲到的情況。班主任發(fā)現(xiàn)后，多次找我溝通交流，她那如沐春風(fēng)的話語(yǔ)，使我為自己的不良習(xí)慣深感慚愧。
在老師的幫助下，我逐漸改掉了生活中的一些不良習(xí)慣，而且在品德修養(yǎng)方面也有了很大進(jìn)步。當(dāng)然，老師對(duì)我們付出的遠(yuǎn)不止這些。老師，別人是八小時(shí)工作制，您的工作時(shí)間何止是八小時(shí)！別人每周有兩天休息日，您又何曾有過(guò)真正的周末！無(wú)論是深夜還是用餐時(shí)，只要學(xué)生或者家長(zhǎng)一個(gè)電話，您一定會(huì)立即投入工作狀態(tài)。老師，還記得嗎？
有一次晚上放學(xué)后，我跟著同班同學(xué)去了他們家，玩起了游戲，早已把回家的事忘到了腦后。媽媽找不著我，只好打電話給您，您當(dāng)時(shí)正在未來(lái)的婆婆家為老人家祝壽，離城有七八十里路呢。媽媽不好意思麻煩您，要您別管了�？赡活櫮信笥训牟桓吲d，左哄右騙讓他陪您回到了萊陽(yáng)城。于是，城里的大街小巷留下了您的足跡，每一個(gè)同學(xué)家的電話都留下了您詢問(wèn)的`話語(yǔ)，一直到十點(diǎn)多把我找到。您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用“工時(shí)”來(lái)衡量。你的工作時(shí)間是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用小時(shí)來(lái)衡量！假如要問(wèn)世界上誰(shuí)最辛苦，我要說(shuō)：是您——我們最敬愛(ài)的老師。一日為師，終生為父。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血和汗水，是他們?yōu)槲覀冎该髁巳松牡缆�，把特殊的�?ài)獻(xiàn)給了我們。感謝您，我尊敬的老師！
難忘師恩作文8
莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
在這世界，有一種美妙的生物叫做——春蠶；有一種弱小的光亮叫做——紅燭；有一種亮麗的職業(yè)叫做——教師。
課堂上，有您侃侃而談的話語(yǔ)；辦公室里，有您為我們批改作業(yè)的燈光；寢室里，有您巡視我們的身影。
記憶攜帶著時(shí)間，旋轉(zhuǎn)回到了從前。
那段時(shí)間，我們班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)低落，連續(xù)幾次考試，我們“努力”的成果都讓您大失所望，加上同學(xué)們接二連三的犯錯(cuò)，我們看到了您那本已憔悴的臉上又增添了幾分擔(dān)憂。我們知道是我們不爭(zhēng)氣，讓您遭受了那么多的苦。然而，您在我們面前總是故作堅(jiān)強(qiáng)。老師，我們能懂，您是為我們做榜樣，讓我們重獲信心。您總是一次又一次地激勵(lì)著我們。然而，我們又總是將您美好的希望打破。正因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生，無(wú)論我們?cè)僭趺磁涯�，您始終未曾放棄過(guò)我們，硬是把我們拉回了正道。即使您已為我們變得憔悴，但始終不忘對(duì)我們微笑，。那甜美的微笑在訴說(shuō)著你對(duì)我們無(wú)限的信賴(lài)。
每天放學(xué)，回寢室，您總是心有不安地往樓上望了又望。向舍務(wù)老師打聽(tīng)我們的情況，生怕我們有什么事。我們有時(shí)會(huì)不理解您的行為，甚至是抱怨。本應(yīng)該您可以早些回家，可就是因?yàn)槲覀�，雖身體虛弱，卻仍然半刻不離地守護(hù)著我們，關(guān)愛(ài)著我們。
您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量進(jìn)步的幅度；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣；您給了我們一輪初升的'太陽(yáng)，讓我們天天擁有新的活力。
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我們唱的歌，這是您指引我們走的人生之路。
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
為了三千桃李棟梁材，老師，您辛苦了！
敬愛(ài)的老師，您諄諄的教導(dǎo)，我們永記心間。
難忘師恩作文9
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。有一種人，時(shí)光令她容顏老去，卻無(wú)法淡褪她對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。心不老，人就不老。我們的英語(yǔ)老師MrsLiu便是這樣一位可親可敬的好老師。
她的活潑可愛(ài)吸引著我們。不小心讀錯(cuò)字時(shí)的一吐舌，同學(xué)故意搞怪時(shí)的一撅嘴，看到講臺(tái)上花朵時(shí)的一揚(yáng)眉，無(wú)一不吸引著我們的目光。如果老頑童在世的話，大概也不過(guò)如此吧！記得有一次，她為同學(xué)講題時(shí)忘了時(shí)間，等到下一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響起了她才知道。她趕快夾起書(shū)本，往門(mén)外跑去，出門(mén)時(shí)還不忘向門(mén)外張望了一下。那神情活像遲到了不敢進(jìn)教室的學(xué)生�？吹絹�(lái)上課的歷史老師時(shí)，還小小的臉紅了一下，那可愛(ài)的神情，引起了大家善意的笑聲。
她的敬業(yè)精神征服了我們。課前早到3分鐘，課后停留300秒，是她教學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照。每節(jié)課的課前后，她都會(huì)守在教室外面，細(xì)心的為同學(xué)們解答疑難�？吹剿恢＞氲纳碛�，聽(tīng)著她清晰宏亮的聲音，突然讓我們覺(jué)得她好像是與七八點(diǎn)的太陽(yáng)一同奔跑的人，永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么是累，什么是苦。在這輪太陽(yáng)的照耀下，我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。記得MrsLiu有一句“名言”——“我的快樂(lè)永遠(yuǎn)和你們問(wèn)問(wèn)題的數(shù)量成正比�！蹦敲蠢蠋�，您的奉獻(xiàn)與我們的優(yōu)秀也將永遠(yuǎn)成正比！
她的虛心求學(xué)鼓舞了我們。老師教學(xué)生不足為奇，可學(xué)生教老師就屬于鳳毛麟角了。我們和劉老師之間就有這樣一種默契。她的普通話不太普通，每次帶我們背單詞時(shí)，往往要她重復(fù)再三才有幾個(gè)聽(tīng)?wèi)T了她說(shuō)話的人將它們的讀音“翻譯”過(guò)來(lái)，眾人方才恍然大悟。然后她會(huì)很謙虛的說(shuō)：“那這個(gè)怎么讀的��！”再在同學(xué)們的“教導(dǎo)”下發(fā)出正確的中文。當(dāng)然，偶爾她也會(huì)耍賴(lài)，“管它怎么讀的，大家知道是那個(gè)意思就行了�。 彼暽鸀閹�，視生為友，在這種態(tài)度面前，我們?cè)跄懿桓优Γ?/p>
她的無(wú)微不至打動(dòng)了我們。如果一個(gè)老師只是她所教的科目負(fù)責(zé)，那很平常。但如果她關(guān)心到整個(gè)班級(jí)的'一切呢？能在每一次大型考試后為我們做全面的分析，能在我們犯下與英語(yǔ)無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤時(shí)的虛心教導(dǎo)，能在平常的生活中對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，這樣的老師的確與眾不同。對(duì)，這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)真真正正將學(xué)生看成她的全部的人，時(shí)刻用她寬大的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹆肆硪粔K生活的天堂，讓我們這群鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空下無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。
是您，讓我們了解，老師不止可畏，也會(huì)可親；是您，讓英語(yǔ)成為八（2）班的驕傲；是您，讓我們了解為人師者的真正意義！
流光容易把人拋，師生情，永不老！
難忘師恩作文10
那年正月初一他站在講臺(tái)一側(cè)，拿著課本為我們作范讀，那是一個(gè)令人昏昏欲睡的午后，陽(yáng)光以驕傲的姿態(tài)賦予我們睡意，還順帶的撒了點(diǎn)稱(chēng)得上溫柔的光芒到他臉上。那是我對(duì)他最深刻的記憶。
那是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師。
是予我?guī)煻髯钪氐睦蠋煛?/p>
以前讀劉紹棠的《師恩難忘》只覺(jué)得好笑，并沒(méi)看出來(lái)師恩存于何處，但現(xiàn)在我明白了，師恩無(wú)處不在，它存于各處提醒著你，存于各處滋潤(rùn)著你，存于各處感化著你。
師恩存于言語(yǔ)。以前我喜歡和朋友滿層樓逛，順便賞天論地。而在音樂(lè)教室那一排，可以完美無(wú)誤的看到整片天空，于是那就成了我們每個(gè)課間的休閑基地。那時(shí)候，每到下雨天我們就格外開(kāi)心，在自以為的感性世界中開(kāi)心不已。后來(lái)，有一個(gè)晴朗的日子，我們照例站在音樂(lè)教室前賞天，順便抱怨今天的太陽(yáng)為什么如此大，可惜我們只看到了驕傲的太陽(yáng)而從未看見(jiàn)那塊湛藍(lán)的幕布。我們正抱怨著，他走了過(guò)來(lái)，然后說(shuō)今天太陽(yáng)真好，一呼吸就是滿腔的暖意。我們帶著幾近鄙夷的語(yǔ)氣回答他好什么好?還是雨天好，我們喜歡下雨天，陰天才讓人感到愜意。大太陽(yáng)曬得人心煩氣躁。面對(duì)我們看似振振有詞的反駁，他只是笑了笑說(shuō)：以后你們就不會(huì)喜歡了，陰天使人壓抑。我隱隱聽(tīng)到他呢喃著說(shuō)。
師恩存于分享。在一個(gè)艷陽(yáng)天里，他問(wèn)我們：你們小孩子現(xiàn)在是不是都喜歡陰天啊?陰天有什么好喜歡的，有太陽(yáng)多好啊，沒(méi)事曬曬被子，晚上鉆進(jìn)被窩里就是太陽(yáng)的味道，對(duì)對(duì)對(duì)就是螨蟲(chóng)尸體的'味道。那一天，他還給我們看了他拍的藍(lán)天。那一刻我才想到，也許艷陽(yáng)天讓人欣喜的不是似火驕陽(yáng)，而是一碧如洗的湛藍(lán)幕布，也許太陽(yáng)使人煩躁，但抬起頭看到的是讓人心曠神怡的藍(lán)天啊。大概是那一天開(kāi)始吧，我們都不約而同的喜歡上了艷陽(yáng)天。
師恩存于行動(dòng)。后來(lái)我很幸運(yùn)的進(jìn)入了詩(shī)歌組，正巧他也在詩(shī)歌組里擔(dān)任指導(dǎo)老師。他總是以一種近乎幽默但又讓人覺(jué)得直白的口氣告訴我們?cè)撊绾螌?xiě)出想要的詩(shī)句，該如何表達(dá)自己的情感，大概是受他的影響吧，本來(lái)只是對(duì)詩(shī)歌感興趣的我，愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī)，他帶著我們了解各種各樣的詩(shī)派，還幫助我發(fā)表了很多詩(shī)。
師恩存于寄托。后來(lái)我們畢業(yè)了，他為我們定制了班服，甚至還定制了紀(jì)念冊(cè)，紀(jì)念冊(cè)的扉頁(yè)是每一位同學(xué)的簽名，然后是他對(duì)我們說(shuō)的話，還有每一位同學(xué)的畢業(yè)感言，和他給每個(gè)同學(xué)的留言。他給我的留言是你是一條河，剛好容納自己的洪水與靜波。
從前讀師恩覺(jué)得好笑，卻不知再讀時(shí)已成為謝師恩的人了。
難忘師恩作文11
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水為我們延續(xù)著生命，但是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩——是師愛(ài)，是老師那無(wú)私的愛(ài)。
小時(shí)候，老師這個(gè)詞在我的腦海里，僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地認(rèn)識(shí)到這兩個(gè)字蘊(yùn)含了太多太多的內(nèi)容。有尊敬、有愛(ài)戴、有崇拜……，但最多的是愛(ài)。
老師的愛(ài)輕輕的、柔柔的，像茉莉花一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。老師的愛(ài)像一股股暖流，滲入我們的心田；像一盞明燈，給我們迷茫的心指引方向；像溫柔的風(fēng)兒，拂去我們內(nèi)心的煩惱，給我們溫暖與溫馨；像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們幼小的心靈，灑下一顆顆愛(ài)的種子。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了老師。因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，所以上課時(shí)心里有點(diǎn)兒害怕，不敢回答問(wèn)題。第一次考試，成績(jī)一向優(yōu)異的我卻考了個(gè)不及格。當(dāng)看到自己的試卷時(shí)，我哭了�？薜煤軅�，很迷惘。
“孩子，別哭，相信自己，你一定會(huì)考好的。記住老師的`話，失敗是成功之母。”
老師走到我的旁邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)。聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的親切。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到老師的目光充滿了慈祥，充滿了信任。
我突然感覺(jué)到就像是媽媽站在了我的身旁，不知是哪里來(lái)的勇氣，我站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)�！�
老師輕輕地?fù)崦业念^，會(huì)心地笑了。
從那一次，上課時(shí)我不再害怕，反而感覺(jué)老師是那么的慈愛(ài)。所以回答問(wèn)題也積極了。第二次考試時(shí)，我考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)看到自己的試卷時(shí)，我笑了。笑得很開(kāi)心，很得意。
“你很棒，老師沒(méi)有看錯(cuò)你�？梢涀∨�，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！�
這時(shí)耳邊又傳來(lái)了老師的聲。聽(tīng)起來(lái)依舊是那么的親切。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光依舊是充滿了慈祥，充滿了信任。
我突然意識(shí)到了自己的得意忘形。我站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“我會(huì)記住的，謝謝您，老師�！�
老師輕輕地?fù)崦业念^，會(huì)心地笑了。
老師的笑，充滿了濃濃的的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，我對(duì)老師懷著一顆感恩的心。
鮮花會(huì)感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，給我們指引前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們?cè)谒{(lán)天下創(chuàng)造輝煌。
難忘師恩作文12
老師似點(diǎn)點(diǎn)春雨，用默默播撒的愛(ài)去滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，用淵博的學(xué)識(shí)去開(kāi)發(fā)學(xué)生的聰穎，用高尚的品格去耳濡目染學(xué)生的道德，用默默奉獻(xiàn)之精神去陶冶學(xué)生的心靈。在這六年的小學(xué)生活中，是老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我做人，教會(huì)我樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。最讓我難忘的，還要屬六年級(jí)的班主任楊老師了。
楊老師已年過(guò)半百，皺紋早已悄無(wú)聲息的爬滿了整張臉，他那高挺的鼻梁上，總架著一副老花眼鏡，烏黑的頭發(fā)中參雜著幾絲白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，讓你覺(jué)得能夠看透一切，還有一張巧言善辯、能說(shuō)會(huì)道、口若懸河的嘴巴，這就是剛接任我們班的班主任楊老師，初次見(jiàn)面，他給我的第一印象就是：知識(shí)淵博，有素質(zhì)，有極高的`文化修養(yǎng)，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，他上的語(yǔ)文課，我們班的學(xué)生都很喜歡。
曾記得開(kāi)學(xué)的第一天，楊老師就給我們?nèi)嗤瑢W(xué)提出了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、讓我們每天堅(jiān)持看一小時(shí)的課外書(shū)；
2、每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇習(xí)作；
3、每天堅(jiān)持練書(shū)法；
4、當(dāng)天的作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真的完成；
5、做作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍......我們一聽(tīng)，嘴巴張得老大，心里琢磨著：哼！剛開(kāi)學(xué)第一天，就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，這就是“新官上任三把火”吧。想讓我們每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇習(xí)作，沒(méi)門(mén)！想讓我們每天堅(jiān)持看一小時(shí)課外書(shū)，做夢(mèng)！再說(shuō)了，年紀(jì)都這么大了，您還記得清要求嗎？令我沒(méi)有想到的是，楊老師竟然天天都來(lái)監(jiān)督我們看課外書(shū)、讀語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)我心里開(kāi)始有點(diǎn)佩服這位老師了，記性這么好！就是有兩項(xiàng)還沒(méi)有堅(jiān)持讓我們做到，一項(xiàng)是每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇習(xí)作，另一項(xiàng)是每天堅(jiān)持練書(shū)法。我們大家都以為老師已經(jīng)忘了，可令我們?cè)俅螞](méi)有想到的是，過(guò)兩三個(gè)星期以后，老師對(duì)我們說(shuō)：“讓你們每天都堅(jiān)持寫(xiě)一篇習(xí)作，練書(shū)法，要求太高了一點(diǎn)，這樣吧，我放寬一點(diǎn)，每個(gè)星期寫(xiě)一篇習(xí)作，練幾張書(shū)法，但前提是要寫(xiě)得好，這樣總可以了吧？！”“哦耶，老師萬(wàn)歲。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼起來(lái)。此后，每個(gè)星期的最后一節(jié)課，老師都會(huì)來(lái)指導(dǎo)我們寫(xiě)作文，讓我們不斷提高寫(xiě)作水平。此時(shí)此刻，我才真正覺(jué)得，楊老師是最敬業(yè)的老師。老師之前的每一個(gè)要求，全都是為了我們好呀，全都是為了我們的將來(lái)�。±蠋�，謝謝您！
“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間�！贝盒Q不染纖塵，氣質(zhì)高雅不凡；春蠶食幾片桑葉，嘔心瀝血吐出光滑亮潔的蠶絲；春蠶無(wú)私奉獻(xiàn)，生命不息，吐絲不止......這些卓越的品格只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)號(hào)。在此離別之際，我要衷心地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了，老師，謝謝你們！”
難忘師恩作文13
我憶起了我小學(xué)的啟蒙老師？？蔣老師，蔣老師個(gè)頭不高，一副和藹可親的樣子，時(shí)刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，蔣老師并沒(méi)有冒雨送我們回家之類(lèi)的壯舉，但從一件件小事中感覺(jué)到了老師對(duì)我關(guān)心。給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時(shí)候，我想率先到達(dá)山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時(shí)離開(kāi)了隊(duì)伍。
于是，我卻迷了路，當(dāng)我絕望時(shí)，我見(jiàn)著了一個(gè)身影，蔣老師？她走到我眼前，說(shuō)：“你怎么在這兒？掉隊(duì)了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”�！澳阋粫�(huì)要記住，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團(tuán)結(jié)，不然太危險(xiǎn)了，走，回隊(duì)伍去�！袄蠋熣f(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學(xué)們會(huì)如何笑話我。跟上了隊(duì)伍，同學(xué)們問(wèn)我上哪兒去了。蔣老師說(shuō)：“剛剛馮政不舒服，我就陪她走在后面了。”一句話，如陽(yáng)光般融化了我的擔(dān)憂，同學(xué)們也來(lái)關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要，更明白是老師善意的`謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，也努力做一個(gè)像蔣老師那樣善解人意的人。
每當(dāng)我因?yàn)槭裁词露械嚼Щ髸r(shí)，都會(huì)記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。
人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我們；他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴(lài)的朋友；他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái)；他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂工程師的，我們的恩師。
誰(shuí)都離不開(kāi)老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。
難忘師恩作文14
我是四年級(jí)的一名學(xué)生，我們班上有一位美麗動(dòng)人的老師。她戴著一副眼鏡，常常披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，只要一走進(jìn)我們班的教室，就能看到她臉上洋溢著笑容，她教我們語(yǔ)文、品德和書(shū)法。你猜出來(lái)的嗎？她就是周老師。
從去年開(kāi)始，我有幸成為了四（2）班的一員。第一次見(jiàn)到周老師的情景，現(xiàn)在總能清晰地浮現(xiàn)在眼前：那天下午，楊老師發(fā)完所有的書(shū)本后，只見(jiàn)走進(jìn)來(lái)一個(gè)個(gè)子不高的女老師，當(dāng)大家疑惑地看著她時(shí)，她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家下午好！從今天開(kāi)始，由我和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，和大家一起共度接下來(lái)的日子。希望大家能愉快處。不管你以前是怎樣的孩子，今天是你重新開(kāi)始的日子，希望讓老師能看到一個(gè)全新的你，讓大家看到一個(gè)驚喜的你。咱們一起努力，創(chuàng)造新的生活！”老師的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)此刻，我的心里特別高興，因?yàn)橐郧暗奈艺Z(yǔ)文成績(jī)不怎么好，就擔(dān)心老師對(duì)我有偏見(jiàn)�，F(xiàn)在好了，因此，我也暗暗下定決心，要好地學(xué)好語(yǔ)文。
上課時(shí)總能聽(tīng)到周老師那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，讓我們引人入勝，一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)后，周老師總能耐心地等待我們回答，如果回答不出來(lái)時(shí)，她也總是輕輕地?fù)崦覀儯屛覀冊(cè)俸煤孟胂搿u漸地，膽小的我們也能慢慢地舉起手，響亮地回答著老師的提問(wèn)，課堂上也總能聽(tīng)到大家的精彩發(fā)言，連平時(shí)從不舉手的同學(xué)都能躍躍欲試。
最讓我們感謝的是在周老師的諄諄教導(dǎo)之下，我們的字突飛猛進(jìn)，尤其是毛筆字。還記得剛剛拿起毛筆時(shí)，總覺(jué)得這枝筆怎么常常和我做對(duì)，我想寫(xiě)細(xì)一點(diǎn)，偏偏就是粗粗的，想寫(xiě)直一點(diǎn)，可寫(xiě)起來(lái)就是歪歪斜斜的。當(dāng)我正緊皺眉頭，不知所措的'時(shí)候，老師輕輕地把著我的手一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)，此時(shí)此刻，心里特別緊張，只聽(tīng)老師在我耳邊輕輕地說(shuō)道：“放松一點(diǎn)，只要把筆握住，不會(huì)掉下來(lái)就好了�！庇谑�，我放松心情，隨著老師的一起一收，毛邊紙上出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的字，而我對(duì)這個(gè)字也了解了許多。當(dāng)老師讓我自己試著寫(xiě)一個(gè)時(shí)，手中的毛筆竟然也聽(tīng)話了許多，寫(xiě)出來(lái)的這個(gè)字明顯地比前面這個(gè)好多了。一節(jié)課下來(lái)，我的字一個(gè)比一個(gè)好，現(xiàn)在我的毛筆字漂亮了許多。爸爸媽媽看到了，也總是夸獎(jiǎng)我，我的心里樂(lè)滋滋的。
周老師，這段時(shí)間有了你的循循善誘，我們?cè)絹?lái)越喜歡您好的課堂了，我們的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了。讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)懂事的孩子，把我們從一棵幼苗培育成了一棵參天大樹(shù)。雖然大家都說(shuō)“老師是辛勤的園丁，在用心地澆灌著花朵�！钡俏腋X(jué)得老師像為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽?zhuān)偸悄瑹o(wú)聞地為我們付出，讓我們不斷地成長(zhǎng)。周老師，以后我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心做事，好好做人，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
難忘師恩作文15
你不是大樹(shù)，卻撒下陰涼;你不是清泉，卻滋潤(rùn)土地；你不是風(fēng)帆，卻帶動(dòng)船兒乘風(fēng)破浪……
——題記
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像火，用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。
她是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師，三十歲左右，長(zhǎng)得挺漂亮。我是一個(gè)好動(dòng)的小孩，人稱(chēng)“好動(dòng)分子”，由于我坐不住，上課也就不怎么認(rèn)真聽(tīng)了，不聽(tīng)課，作業(yè)自然就不會(huì)了，所以，就出現(xiàn)了下面的一幕：
“你看你，作業(yè)這么多錯(cuò)，萬(wàn)一考試怎么辦？快去改正�！�
唉，可我沒(méi)聽(tīng)課，怎么會(huì)做？所以我就找別人的借來(lái)一抄，完事了。但是有了第一次，就會(huì)有第二次，我又一次進(jìn)了辦公室。
“怎么空題？是不會(huì)還是沒(méi)做？”“我不會(huì)”我眨著大眼睛，看著老師。嘿！果然有用！老師嘆了一口氣，說(shuō)：“算了，來(lái)我教你吧。”說(shuō)著，拿出紙教我……
可我還是“惡習(xí)不改”隨著我進(jìn)辦公室的次數(shù)越來(lái)越多，老師的態(tài)度也發(fā)生了變化……
考試后……
“唉！”我低著頭，站在老師面前�！澳闾钗沂��！笔�！我一驚，這是第一次有人對(duì)我失望！我看著老師的眼睛，這眼神，本來(lái)是喜愛(ài)的，接著是驚訝、氣憤，最后到了現(xiàn)在的失望。一陣風(fēng)從窗口吹來(lái)，把老師的頭發(fā)吹了起來(lái)，隱約中，我竟看到了幾跟白發(fā)！我忽然想起了以前發(fā)燒時(shí)，老師那著急的神情、前些日子老師給我講解題目時(shí)專(zhuān)注的神情。可我呢？卻這樣“回報(bào)”老師……
從此以后，我上課專(zhuān)注了起來(lái)，再也不是“好動(dòng)分子”了，作業(yè)不僅不拖欠，還保證全對(duì)。又一次考試后，我以98和99的分?jǐn)?shù)，坐上了全班第一的`“寶座”！此后，我的成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)的前列！
老師，是我們的第二個(gè)父母，三尺講臺(tái)，三寸粉筆，你們把青春付出，汗水濕透衣服，把畢生投入在教學(xué)上。
這一切全歸功于您，我親愛(ài)的老師！
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