有關遇見作文
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的有關遇見作文,歡迎大家分享。
有關遇見作文1
于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間是無涯里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。他們的遇見不是一個起落無恒的,只是一個短暫的不完整的片斷。
穿著藍色上衣,戴著眼鏡的女孩和一個個子高高的男孩在夏日午后的夕陽中等車。當一輛滿載的車在男孩身邊停下時,男孩對站在后面的女孩回頭說:“上車吧!”這是他們的第一次遇見,男孩善意的提醒讓女孩有些意外。不過她看清他嘴角微翹,劃出一條好看的弧線——淺淺的微笑。等他們擠進擁擠的人群中,車緩緩起動,日落之前的橘色光線硬布在車窗上,淺藍色車窗簾有節(jié)奏地隨著車子左右擺動。夏日的.風透過車窗吹進來,揚起女孩的一縷發(fā)絲,輕舞飛揚后重新滑落在她的肩上,留下清幽的馨香和優(yōu)美的弧線。
男孩高昂著頭,清澈的眼睛望著前方。女孩在鼻梁上架上玻璃后,可以折射出更多的陽光,她穿過玻璃片穿過陽光,穿過時間和空間注視著他,拂過的風將思緒拉得悠遠綿長。他站在她用陽光構筑的世界里,女孩默默地凝望著男孩,她的眼里只剩下他清亮的眼眸,漾著被歲月篩過的沉寂的微笑。微風從車窗進入,送來陽光的氣息和路旁每一片葉的呼吸,滑過他們灼熱的肌膚,女孩與男孩握著同一根橫桿,溫度在冰涼锃亮的橫桿間傳遞。
他們短暫的遇見注定是一場沒有開始也沒有結局的電影,就像流水一樣,流過時光的滑坡,然后匆匆逝去,一瞬間但卻經歷了永恒。
以后男孩女孩再也沒有遇見過,只是男孩那個回頭向她微笑的表情卻定格在女孩的電影里,久久無法散去。
于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。他們的遇見是一場緣分的演繹。
有關遇見作文2
現(xiàn)在還忘記不了第一次見到它的感覺。
雨過天晴,一條彩虹掛在天空,她的美麗和神奇,曾引起了人們無限的遐想。是誰在空中架起了這如此色彩斑斕的橋梁?在中國神話中,女媧煉五色石補天。彩虹及五色石發(fā)出的彩光;在希臘神話中,彩虹是溝通人與人之間的使者。
下了一天的'暴雨后,天空終于放晴,時間已是晚上六點多,但天還是沒有黑,反而光亮一片,于是我趕快沖到樓頂。當視線接觸到天空那一剎那,我感覺連呼吸都停止了。
大多大片的云在空中翻滾著。它們變化萬千,一會兒變成連綿起伏的高山,一座挨著一座;一會兒變成正在飛翔的鳥兒,一只接著一只;一會兒變成正在游泳的鯨魚,一頭跟著一頭。唯一不變的,是以太陽為界限,形成的一大片“!。
轉過頭去,赫然瞧見身后那一座拱形的彩虹橋。隱隱約約好像看到兩個影影綽綽的人影走過,他們是天上的神仙,還是上帝在賞游人間?天的那邊還有幾片烏云,它們形態(tài)萬千。一會兒是一匹馬,他的身后跟著幾匹小馬;一會兒是一頭熊,它的身后跟著幾頭小熊;一會兒是一條魚,它的身后跟著幾條小魚。
再次轉頭,云被分成三層:一層是海,一層是鑲了一層金邊的云,一層是連綿的山。太陽已完全沒入樓層,不見蹤影,只剩下云來點綴天空。
云仍在翻騰,它又變成了一片黃土高原,整個天空都被云彩倒上了紅黃藍的顏色,構成了一幅極其美妙的油畫。
天在逐漸變成黑色,云彩們還在做最后的掙扎,它們將更美的顏色,撒向天空,企圖留下來。這時,天空變成了由粉藍紫構成的油畫,偶爾有幾只蝙蝠飛過。但最終還是沒能抵擋住,最終還是讓黑暗吞噬了美麗。
云的傷,雨的淚,風吹花瓣墜,彩云驚晚歲,繚繞孤山頭。
有關遇見作文3
時間,悄然流逝,年華,匆匆走過,記憶,便永遠變成了昨天。
它們說平行線最可怕,沒有相遇。我說相交線最可怕,就算相遇了,也會一直向前,不可能再相遇了。
夕陽下,她靠著打好的麥子,悠悠閑閑的唱著自己編的歌,享受著這童話一般的世界。
當最后一只大雁飛向南邊,最后一片葉子在樹上顫顫巍巍,將落未落的時候,她不斷的提醒自己,秋天已經到了。
秋風瑟瑟,風調皮的從她的袖口鉆了進去,她打了個寒戰(zhàn),躲在長裙底下的腿也不自禁的縮了縮。她把被風吹亂的`幾根秀發(fā)梳到耳后,焦急的望著天邊的地平線,似乎在期待著什么,也許,是奇跡的出現(xiàn)吧。
它,靈動明亮的眼中,閃爍著理想,信心與勇氣。
它,厚實的肩膀和那永遠樂天派的心態(tài),成了少女心中唯一的寄托。
它與她邂逅在前一年的那個秋天的早晨,她喝過粥就去幫老爸秋收了。有時,她覺得老爸像一只大蝦,彎曲的背讓人心酸。
父親固執(zhí)的不讓她干活,叫她看著,自己模仿模仿,免得累著。女兒被老爸說的哭笑不得,只得坐在草堆邊看著。
看著看著,她竟然進入了夢鄉(xiāng),忽然,它覺得膝蓋讓人踹了一腳,痛的她跳了起來。
“你干什么。 彼氩坏狡綍r文弱的自己竟然叫的這么大聲,意識到自己的失禮后,就沒敢抬頭,不過又想,那人一定是故意的,又高昂的把頭抬起來了。
“啊啊,對不起,我不是故意的!毙』镒语@然沒意識到,唯唯諾諾的答道,不知為何羞紅了臉。
女孩看它的窘樣,哈哈笑著。
有關遇見作文4
人生中美好的事情,莫過于遇見。
——題記
靜謐的夜,窗外游絲般的細雨飄瀉而下,如詩如畫當人生的一輛輛列車開向遠方的時候,我們與彼此遇見。
那是來學校報到的一天,因為我考上了一個理想的初中,來報到心中必然很激動的了。又看到了那擁有莊嚴、書香氣質的學校。
我在人山人海中緩緩走進校門,找到班級的隊伍,站了過去,不一會兒,我的身后就站滿了人。突然,我后面的女生往我身上一趴,我一驚,小聲叫了出來。那女生沖我微微一笑,我回頭看見,她的頭上綁著發(fā)帶,很好看,不過很快就違紀吧!
不料,“后面那個女生,頭上什么亂七八糟的,摘下來!”一個校長大聲喊道。那個女生嘟著嘴小嘴,將發(fā)帶從頭上摘了下來。一副很不情愿的'樣子。后來分桌的時候,我們倆是同桌,從此便成了無話不談的好朋友、好同學。
或許,那一次遇見,讓我多了一個朋友,從此結伴行走在初中三年的學習中。
記得那一次,是一次月考,考場中沒有幾個認識的,只有幾個同學。我在自己的考桌上收拾著自己的所需物品,準備考試。收拾著,發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了,橡皮沒了,涂卡涂錯了怎么辦?心里很著急。趁著還沒開始考試,我向那幾個認識的同學借橡皮,但是他們只有一塊,不能借給我。我失落地回位置。后面的女同學拍拍我的肩膀說:“我有兩塊,先借給你一塊吧!”說著,她把橡皮放到了我的桌上。謝過她之后,我開始答卷。
考試中的一次遇見,解決了我的燃眉之急。
遇見無需要理由,無需要刻意的追求,無意中的遇見是常有的,而最美的遇見也許是寒冷中的一股暖流,也許是風雨后的一抹彩虹,其實遇見本身就是美好的事情!
有關遇見作文5
忙忙碌碌,追趕時間的腳步;跌跌撞撞,已度過15個春秋,望著窗外的微微綠意,點點嫩芽,思緒隨著這點綠的抖落,凝結那個春天的回憶……
去年的那個春天,天氣還不似這般晴朗,人們始終沒有脫下冬天的棉服,若不是樹枝上的一點綠映在人們瞳孔里,恐怕誰都還不知道春天來了,就在那個時候遇見了你。我依稀記得我第一次遇見你的情景,在開學報道的第一天,你穿著校服來報道,明明全校學生都穿這樣的校服,可我還是注意到了你,短發(fā)利索,眼睛炯炯有神的模樣,我當時就心想:這個女孩好漂亮啊。你注意到了我的.目光,便和我說話:“你分在哪個班?”我回答了你,你有點遺憾的說“沒關系,相遇即是緣,交個朋友,再見!闭f完就走了,我笑了笑,不免又增加了對你的幾分好感。
你說的對,相遇就是緣分,只不過第二次就有點尷尬了。開學時,我住在了宿舍,當時每個住宿生都在收拾自己的床鋪,我整理完之后卻又發(fā)現(xiàn)鞋找不到了,一邊心想:倒霉。一邊在床底下找,找是找到了,只不過在床的里面,我咬咬牙鉆了進去,過了一會兒我灰頭土臉的出來了,出來時只見你用詫異又高興的眼光對我說:“我就說咱倆有緣,只不過……”說到這里,我才發(fā)覺自己現(xiàn)在的處境,趕忙爬出來,連開玩笑說:“誤會,純屬是誤會。 蹦惚晃业脑挾盒,我又因為遇見你,開心的笑起來。就這樣,我們的友誼從此在那里生根發(fā)芽,被時間滋潤著……
當枝芽遇見了大地,便有了生命,當歲月遇見了時間,便有了珍惜;讓我遇見了你,便有了一個友誼難能可貴的思想……
有關遇見作文6
董卿阿姨這樣說:“世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命!
以前我的作文寫得很隨性,也不是完全寫得不好,也不是完全跑題,反正總是不和老師的心意,當我遇見了“作文吧”我的作文有了很大的改變。
老師講起作文來,一般的思路是圍繞一個單元的重點,我呢,則是過多的去模仿,或者是對原來的文章進行刪減,很少有我內心真實寫照的體驗。當我遇見了“作文吧”。當我的老師把這個網(wǎng)站推薦給我們班里的同學們的時候,大家的興趣高漲,特別是我們班的一個同學的作文在“作文吧”老師的審批下通過的時候,我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定,如果孩子的`作文在吧里通過,積累到一定的數(shù)目,可以獎勵孩子的一個愿望……
從那以后,我在寫作文的時候,先從中心的角度去想,我要寫什么內容。從一個中心去想我要表達的意愿,這樣,我的作文是被吧里的老師刪了,我也不放棄,然后,一直想我如何能寫得感動自己呢,在瀏覽“作文吧”的時候,去看一些介紹的寫作方法,積累一些好詞好句,等等,都增加了我的寫作情趣。還有一個秘密:就是我和媽媽約定用我的稿費,給媽媽買一個生日禮物。這個愿望已經實現(xiàn)了,感謝遇見“作文吧”。
世間的一切,都是遇見。祝福作文吧越辦越好,祝福吧里的老師順心順意,祝福吧里的朋友們以文字為朋友,讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。
有關遇見作文7
七里黃泥紅樹崗,西風果熟一村香。秋天的下午,陽光暖暖的照著,涼涼的西風吹著吹著了一池的秋水忒難了,明凈高遠的天空,吹紅了一樹樹的柿子,也吹起了游子的滿腔思緒秋天,我與你遇見。
秋天,我已踏上初中的生涯。第一天來到學校,自己覺得有一些不適應,可是正是你與我的遇見,才改變了我,我的語文老師。
第一天我就遇見了我的語文老師,他的身高較高,外貌戴著一幅紅眼鏡,外表溫柔親切,我的語文不怎么好,作文的字亂。作文也寫不好,可我的語文老師經常耐心的教導我,讓我把語文提上去,還經常給我講一些關于作文的知識,還鼓勵我練字。之后,我的語文逐漸在提升,作文也會寫了,字跡也比原來整潔,工整了,這也正是我語文老師遇見的第一次提高。
秋天的第一次月考,在小學一向名列前茅的`我被擠到了后40名,我內心非常痛苦,一天無精打采,情緒低落,語文老師見我這么傷心,便叫我去辦公室里去談一談,并鼓勵我讓我再下次月考中發(fā)揮自己的真實水平。那次鼓勵是我語文老師遇見的第一次鼓勵!
經過那次失敗以及老師給予我的鼓勵,我再下一次月考中努力拼搏,終于取得了好的成績,老師也表揚了我,我內心非常欣喜,對學習的信心更加充足,這也正是我與語文老師遇見的第一次表揚。
月夜,夜涼如水,我趴在窗前,望著天空那月亮,我仿佛又看到了你的身影和你那慈詳?shù)拿嫒荨?/p>
或許人生本沒有定數(shù),遇見了便是緣分。生活本沒有情,接觸了變聲了情。感謝讓我們在這風華正茂的年紀里遇見。
有關遇見作文8
那是一個寒風凜冽的清晨,北風吹著口哨,肆無忌憚地卷著路上不知誰扔下的紙屑,一路飄走著。路上的行人也不禁捂緊了外衣。我剛一打開門,便打了個寒顫:“今天真冷啊!
我穿上了厚厚的羽絨服出門去學校,快步走到離家不遠的公交車站候車。今天天這么冷,可是還有很多人在等車——大家都在焦急地翹首以盼。等了好長時間,公交車才從路的盡頭緩緩駛來,好像它也害怕寒風,不愿意工作了。
車在我們面前停穩(wěn)了,人們一擁而上,我還明白怎么回事,腳底一拌,便身子一歪。突然,身后有一雙有力的手,把我一把推上了公交車。我也沒顧得著說聲“謝謝”,便被人流擠進了車,卻隱隱約約聽到身后有人在喊著什么。
公交車上已經沒有座位了,我便站著。突然想到今天英語老師要抽背課文,為了方便,我還把英語課本放在了書包的最外層。反正還得20分鐘才到學校,就背背書吧?墒俏以趺捶矝]有找到英語課本,難道是剛才……
我趕緊下了車,飛一般地往回跑。風在我耳邊呼嘯而過,我心底卻火急火燎。終于到了,我已經累得氣喘吁吁。我看到一個衣著普通的阿姨站在站臺上,眼神里充滿著焦急,正張目四看。風不時吹亂她的.頭發(fā),因為冷,她不停地跺著腳,踱來踱去。而她的手上正拿著我的英語課本!我趕緊跑過去,她看見了我,把英語課本遞給了我,接書的一剎那,我觸到了她冷冰的手,心里卻感到一股暖意,嘴里卻感動得不知說什么。她好像趕時間,只是笑了笑,便匆匆走了。
雖然最終我遲到了,可是心里還是那么溫暖。每次望見那本英語課本的時候,我總是會想起那雙冰冷的手,那張微笑的臉,總是會在心中默念著:還好遇見,寒風中等待的你!
有關遇見作文9
我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心,你不必驚異,更無需歡喜,在轉瞬間,消失了蹤影。
——題記
這世界上有一種聲音可以穿越一起冗雜,落在你煩躁的心上。
第一次遇見你,大約在寒冬,那一夜,紛飛的雪花在昏黃的路燈下盤旋,仿佛在留戀著這世間紅塵,久久不肯褪去。不經意的一次回眸,動人心弦。在那個最絢麗的舞臺,歌舞升平,光華交匯,而你輕啟朱唇,溫厚而充滿磁性的歌聲像溪水般汩汩流出。
該怎樣形容這種歌聲呢?就好像夜色中突然騰起了千萬只飛鳥,在無盡的黑暗中扇動著翅膀,隨著它的每一次起伏,聽眾的心開始在音樂中沉淀,拋去煩惱,為之動容,進入一個全新靜謐的世界。你本不是很清亮的聲音卻可以高亢明亮,像是朝陽般的向日葵向著太陽生長。聚光燈下的你,是那樣明朗,那樣純潔,那樣光彩奪目,歌聲從你身體的每一個毛孔里飄散出來,將你包圍在一個世外桃源里,周圍的樹木在風中停止了颯響,沉靜地享受著歌聲的美妙。
在什么都不知道,什么都無法把握的未來,你我是未知黑暗里永無交集的一點,只得寫些關于你的文字,不求華美,不強求確鑿,只要輕省記錄所有的禪理與心動,所有的.真實與感悟,所有的明媚與憂傷,別讓心情在歲月中消散。
不求深刻,但求簡單。
為了未來,向著你的方向,尋找自己生活的支點,不會盲目迷失了既定的軌道,關掉屏幕的片刻回歸平靜,擔當起原來的角色,遵循內心,循序漸進,一步一步腳踏實地,奔向遠方。
我有一次遇見,跟隨著我的每一次心跳、每一步足跡,它像我的影子,出現(xiàn)在每個月朗星疏的夜晚,它像是靜謐如霧的呼吸,籠罩我小小的天地,這次遇見有永恒的氣息。
有關遇見作文10
當努力遇見失敗,失敗會吸取,努力成長起來,這便有了成功。很多時候,我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來,因為,人生本就是一場未知目的地的旅行,需要我們以實干精神,,砥礪前行。
有曰:“在最深的絕望里,遇見最美麗的風景!庇鲆娦⌒〈煺,卻總有人望而止步,恇怯不前,他們且不曾想過,這樣原地徘徊,下一次的遇見應更待何時。
遇見,是份機遇。聰明的'人牢牢的將它把控,并將其化為成長的利器,決定自己的命運。遇見,在路上,又或在下一個轉角。
猶記那年夏天,烈日炎炎,我們第一次真正的踏入初中校園。人生的第一場,我們需要完成一次小升初的蛻變,或簡或繁,但難易順序并不符合人們認知事物道理的規(guī)律。七天時間,陽光炙烤著每一寸陰涼,我們重復著一遍一遍的動作,汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼,恰似顆顆晶鉆散落于地,也敲打著我們的意志。當初軍訓時,不知有多少次的就寢會因教官的責罰而難以入夢,不知有多少人因離家過久不適應新生活而哭泣。但最終,我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一,一二一!边@是軍訓最后一日的比賽,我們煥發(fā)蓬勃的雄姿,如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般,堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態(tài)度面對初次遇見的軍訓,現(xiàn)如今,時光老人推動青春的秒鐘,滴答滴答,催促著我們長大。成長這條大道,不再寬敞,也不再平坦,不會再有過多的安逸和閑適讓你過分享受,它期間的遇見,又會有多少讓你沖動?
遇見,也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄,找失敗的借口。而它真正的好壞,由心態(tài)決定,越努力,你的遇見越幸運。
下次遇見,我追逐我出發(fā)。
有關遇見作文11
一把吉他,一首詩;一曲長歌,一個人;一個故事,一份情;一場遇見,一場緣。
那年,琴弦隨指尖輕顫,悠揚的小調同晨風一起飛揚,傳遍山中每個地方,久久,一直到夜色如水,繁星點點。
那時,他們沉浸在古韻古腔,歌聲中,是一幅幅畫卷,一個個夢想。
那刻,他們唱詩,堅信著那句“白日不到處,青春恰自來。”他們陶醉,追逐著“苔花如米小,也學牡丹開。”他們身后,一直站著那個手抱吉他的老師——梁俊。
梁俊吟著詩,將它們變作清泉,一句句送進孩子們心中。使一顆顆沉寂著的心,生出了夢的芽葉。
那一抹青綠,頑強,細小,白雪紛紛時存在,依依花盡時綻開。苔,在清泉石下,古木根中,長橋之底,欄階之側。雖不起眼,但懷著一顆心,向著陽光靠近,努力的將顏色暈染在每個角落。
他們擁有的不多,不似牡丹在綻放之際名動京城,但他們頑強,以自己的方式去獲得果實。他們單純,一雙雙清澈的眸子如山中溪澗,吸引每個見到的`人。他們幸運著,遇見了梁俊,就像苔花遇見鵝卵石,就成為矮子松里的點睛之物。
大部分事物,遇見詩,都有了新的生命。他們唱著,看“返景入深林,復照青苔上。”感“依依花落盡,點點綴蒼苔!焙⒆觽冃闹械拿悦#采⒘。
他們堅持著,只要一直唱,唱到長大,有一天就會遇見那份愛,只要不斷唱著詩,唱著自己,那么就和苔一樣,雖小,但綻放的精彩。他們將心中的綠,用歌聲,送入了每個聆聽的人心里。
一句古詩,一種意;一首小調,一段景;一個夢想,一顆心;一場遇見,一份情。孩子們遇見了梁俊,不斷唱,唱醒了心和夢。他們也等待有一天,遇見更多愛……
有關遇見作文12
對著電腦屏幕,思緒亂舞!日子在指間悄然逝去!回憶著點滴,回憶著以前!曾一直以為,我永遠是我愛情的主角!可是我錯了!錯的徹底!錯的沒有理由!
我始終被你主宰,只因我愛慘了你!原以為,我可以不需要愛情!可我忽略了,我只是個平凡男孩!我沒辦法逃避!亦不想逃避!這是生活必須!我只能配合的撕毀面具!殘忍的傷害自己!只因那莫須有的`愛……
我的愛,已落幕!很遺憾,我沒能風度的謝幕!只怪我,愛的太慘!如果可以!我一定向愛情,向那徒有虛名的愛情深鞠一躬!它真的很美很不真實的美!殘害了多少軀殼與靈魂!我只能投降!
你對我的傷害從沒有離開過,以為已經做到了心如止水,淡然笑對一切事;以為已經為你流干了所有的血,今天才知道心永遠是那么痛,血也永遠永遠也流不完,幽靜孤獨的夜里,
一次次無眠,不斷數(shù)著身上的傷痕,一條,兩條,三條……卻怎么數(shù)也數(shù)不清。
你真懂得愛過的滋味嗎?你懂得撕心裂肺般的疼痛嗎?。謝謝你,讓我知道,你并不愛我,謝謝你,讓我知道,你不值得我愛你如果可以,我寧愿回到從前沒有認識你的日子;
如果可以,我寧愿今生沒有遇見你;
如果可以,我寧愿今生沒有愛過你;
如果可以,我寧愿下輩子還恨你;
如果可以,更寧愿從此以后不在想起你。
如果可以,我寧愿拿生命去換后悔藥
我今生今世,或是來世為人的生生世世里,我都不愿意再遇見你,哪怕只是擦肩而過、沒有交會的過客,我,都不愿意。
有關遇見作文13
董卿阿姨這樣說:“世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命!
以前我的作文寫得很隨性,也不是完全寫得不好,也不是完全跑題,反正總是不和老師的心意,當我遇見了“X”我的作文有了很大的改變。
老師講起作文來,一般的思路是圍繞一個單元的重點,我呢,則是過多的去模仿,或者是對原來的文章進行刪減,很少有我內心真實寫照的體驗。當我遇見了“X”。當我的老師把這個網(wǎng)站推薦給我們班里的同學們的時候,大家的興趣高漲,特別是我們班的一個同學的作文在“X”老師的審批下通過的時候,我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定,如果孩子的作文在吧里通過,積累到一定的數(shù)目,可以獎勵孩子的.一個愿望……
從那以后,我在寫作文的時候,先從中心的角度去想,我要寫什么內容。從一個中心去想我要表達的意愿,這樣,我的作文是被吧里的老師刪了,我也不放棄,然后,一直想我如何能寫得感動自己呢,在瀏覽“X”的時候,去看一些介紹的寫作方法,積累一些好詞好句,等等,都增加了我的寫作情趣。還有一個秘密:就是我和媽媽約定用我的稿費,給媽媽買一個生日禮物。這個愿望已經實現(xiàn)了,感謝遇見“X”。
世間的一切,都是遇見。祝福X越辦越好,祝福吧里的老師順心順意,祝福吧里的朋友們以文字為朋友,讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。
有關遇見作文14
每天我們的生活,都有許多遇見。
有些人注定擦肩而過,有些人注定一見鐘情,有些人注定要想念而不見之。
我們要珍惜,珍惜每一個在我們生活中出現(xiàn)的人。人生路漫浩浩,也許出現(xiàn)在你人生路上的過客真的很多,但是我們要盡量的記住,記住那些上帝讓你遇見的人,因為那些人往往會成為你的朋友,成為你的愛人,成為你的親人。
有人說“孩子是父母上輩子欠下的債”?可能這么說很不現(xiàn)實,但是這種說法,并不是毫無道理。你想想,我們難道不像是父母的債務嗎?父母必須認我們,因為“白紙黑字”寫著我們是他們的血脈。父母必須照料我們,這是為什么?難道我們生下來就應該享受父母那么無私的愛和無盡的'關懷嗎?不是這樣的,但是即使這樣,我們依然找不到父母也依然找不到答案,這種“無休止的關愛”的答案;蛟S我們只能解釋為“孩子是父母上輩子欠下的債!蔽覀兠恳粋人的父母,就是我們來到這個世界上第一個遇見的人,他們可以說是帶你們來到這個世界的使者,對,我們人生遇見的第一人就是那對我們嘔心瀝血的父母。
除了父母,我們遇到的人還有很多,然而能給我們留下深刻印象的卻很少。我只是列舉了父母來說罷了。對于其他無端出現(xiàn)在我們生命里,停留在我們歲月里的他們,我們應該在腦海里留下屬于他們的地位。
有些人,有些事,不論我們想不想經歷,愿不愿意發(fā)生,我們都應該以一種良好的心態(tài),因為他們注定遇見……
有關遇見作文15
花開花落,萬物生長。在我們的人生中遇見無數(shù)個人,但是只有你讓我記憶深刻,難以忘記……
開始上小學時,我就有些怕。我還記得你安慰我說:“沒事的,一會兒爸爸就來接你。”
我開始上一年級時,不會如何學習,不聽課,在后面只會和別的小朋友玩。你也沒看見我。但考試時,我的成績出來了,80多分還是70多分,不太記得了。你就把我叫到辦公室里,說:“芳瑜你上課是不是不認真聽課,全班就你考的最低!蔽业椭^說:“對不起老師,我下次改了。”
回到家爸爸媽媽知道了我的'分數(shù),很生氣說怎么考的這么少呀?我說:“第一次考試,我不會!薄笆遣皇遣徽J真聽課,你們老師都打電話來了!眿寢屨f!跋麓斡袝r間去找老師和她說說孩子的成績!卑职终f。果真,周六日時爸爸媽媽出去了,我記得只有我和奶奶在家中,我當時很生氣為什么不帶我,鬧了好久。
上學時,老師再次把我叫到辦公室,她告訴我:“芳瑜,你父母找我說了,他們相信你數(shù)學一定能考好的,你愿意和我一起努力把你的成績提高嗎?”我當時朦朧的點了點頭。
從那一次我上課總是認真聽課,不在下面玩了,之后在我一年級升二年級的那次考試中,我數(shù)學考了100分,你看見我時欣慰的笑了,你的一個小小的笑給予了我無盡的溫暖,你就是我太陽帶我走出黑暗。
之后我小學時的數(shù)學一直很好,如果不是你的微笑和話,我都不知現(xiàn)在數(shù)學有多么的不好,上初中后數(shù)學開始有點不好,但只要想起你時,我就不會放棄,因為你給了我動力與希望。謝謝你,我的數(shù)學老師,謝謝老天,讓我遇見你……
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