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往事依依作文

時(shí)間:2023-02-19 08:28:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

往事依依作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的往事依依作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

往事依依作文

  往事依依作文 篇1

  一件件往事,猶如一只只小船,在我記憶的海洋里漂泊,越漂越遠(yuǎn)……很多船已經(jīng)找不到它的蹤跡了,唯獨(dú)有一只小船,總是?吭谀呛Q蟮谋税丁

  還記得那是一個(gè)很晴朗的日子,我踏著輕快的腳步來(lái)到了學(xué)校。你也許會(huì)問(wèn)我,為什么這么開(kāi)心呀?告訴你吧!昨天老師布置了一個(gè)小任務(wù),讓我們每人做一份小禮物,要和別的學(xué)校的一批學(xué)生交換。我花了一個(gè)晚上,做好了這份珍貴的代表我心意的禮物。我把自己的'祝福用棉線縫在了彩色的紙上,并捆成了一個(gè)卷軸,放在了我心愛(ài)的玻璃罐里,還加上了許多點(diǎn)綴的小飾物呢!我能夠想象那位同學(xué)收到禮物后會(huì)有多么高興。

  可是,不幸的事發(fā)生了,還沒(méi)來(lái)得及等我把禮物交上去,在下午的活動(dòng)課上,我不小心碰掉了罐子,“砰”地一聲,罐子,碎了。我的心也一下子碎了。怎么辦?怎么辦?送給外校同學(xué)的禮物……怎么辦呢?突然鼻子一酸,那種酸酸的咸咸的苦苦的液體就流了下來(lái),而且一發(fā)不可收拾,越流越多……朋友們都在安慰我。而她,毅然拿起了那些玻璃碎片,用透明膠一塊一塊貼了起來(lái)。誰(shuí)都知道,玻璃罐摔得那么碎,根本不可能貼好,可她仍在繼續(xù)……“怎么出血了?”一個(gè)同學(xué)驚呼。她的手指被劃開(kāi)了!皼](méi)事。我去拿個(gè)創(chuàng)口貼……”我震驚,她完全沒(méi)有必要那么做!

  二十分鐘后,“不好意思,只能貼成這樣了,你看該怎么辦?”“謝謝你!我家好像還有一個(gè)玻璃罐吧,明天我?guī)?lái)就行了……”后面還有一句話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我想說(shuō),我要把這個(gè)碎罐子永遠(yuǎn)珍藏,它儲(chǔ)存著我們最純真,最寶貴的友誼。還有,我要永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)名字,我永遠(yuǎn)的好朋友,她,陸純。

  回憶,是一杯香濃的咖啡,香氣彌漫;往事,是陣陣花香,沁人心脾。隨著童年往事的重演,不知不覺(jué)又走到從前……

  往事依依作文 篇2

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,一幕幕,相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的事......

  在我七歲那年,騎著自行車帶我一起去超市買東西,我在超市里東看看,西看看,挑中了一個(gè)玩具,從出了超市門我就一直在玩那個(gè)玩具,然后就跟著上了自行車,媽媽再三叮囑我:在車上不能玩玩具很危險(xiǎn),我一邊答應(yīng)媽媽,一邊在玩玩具。

  結(jié)果我不小心將腳伸進(jìn)了自行車車輪里,那時(shí)我還沒(méi)有感覺(jué)到疼痛,鞋子被壓掉后,才感覺(jué)到劇烈的疼痛,車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)著,我的鞋子也被壓掉在了路中間,我哭了,哭的很大聲,所有人都盯著我看,媽媽聽(tīng)到我的哭聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭將自行車丟在了路上,抱起我就跑去了附近的醫(yī)院。她跑到很快,但很穩(wěn)。突然我不哭了,用著淚眼看著媽媽。媽媽好像也感覺(jué)到了,低下頭,這我才看清楚:媽媽哭了,媽媽竟然哭了!我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽哭,唯獨(dú)這一次。媽媽努力擠出了一個(gè)難看的笑容:“瑤瑤,等一下堅(jiān)持馬上就到醫(yī)院了!

  到了醫(yī)院媽媽焦急地為我掛號(hào),到了醫(yī)生那兒,我害怕的朝媽媽的懷里鉆去,媽媽安慰我說(shuō):“不疼,不要怕馬上就好了,別緊張!逼鋵(shí)我知道她比我還緊張,因?yàn)樗业腵手是微微顫抖地。我想:為了不讓媽媽擔(dān)心我一定要忍住。我的腳被縫了五針,出了醫(yī)院媽媽看我沒(méi)什么大事了那微微顫抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口氣說(shuō):“讓你皮,還不聽(tīng)話,看見(jiàn)沒(méi)得到懲罰了吧,嘿嘿”‘“哼,壞媽媽”說(shuō)完我和媽媽都大笑起來(lái)。

  回顧過(guò)去,盼望未來(lái)了,會(huì)讓你掉進(jìn)一張感動(dòng)的網(wǎng)觸及到人類心中最柔軟的角落,勾起我們無(wú)限的回憶。

  往事依依作文 篇3

  往事,是人生電影的過(guò)去,每一個(gè)片段,都是一段動(dòng)人的故事,一份美麗的回憶,一種驕傲的紀(jì)念,一次沉痛的教訓(xùn)。

  對(duì)于書的往事,我記得最清,尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,新買了楊紅櫻的《小說(shuō)集》和《精品集》。因?yàn)楹脦状闻踔鴷?dāng)書蟲(chóng)耽誤了好些事情,終于,老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧,彈了幾遍,郁悶極了,干脆抱著書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來(lái),正看得興趣濃厚呢,門外已響起開(kāi)門聲,我把書塞哪里呢?鋼琴下?不行,書老厚了,塞不進(jìn)……哎呀,甩他呢,扔沙發(fā)底下……結(jié)果,塞好的一瞬間,門開(kāi)了,嗚嗚,行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒(méi)收了。我一連郁悶了好幾天,懷念我的“馬小跳”。后來(lái),我又開(kāi)始做起書蟲(chóng),啃《小說(shuō)集》,晚上睡的很晚,于是,我的小說(shuō)集也沒(méi)有了。多次我就找,卻始終找不到,后來(lái)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)書就在高高的衣柜上面,落了一層灰,我也不敢拿下來(lái)擦拭一下。直到前幾天我整理書柜時(shí),想起這兩本書,便去找媽媽要。呼!好厚的灰土!可不是,放了三四年了。

  還有前幾天買的三本書,其中有兩本,很袖珍,很精致,還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來(lái),真是感覺(jué)到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的.墨香充斥著鼻腔,真是一種享受。書有巴掌大小,一本《千家詩(shī)》,一本《朝花夕拾》,塞在口袋里剛剛好,隨身攜帶,想看就看,也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》,淡綠色的書脊,一條細(xì)長(zhǎng)的棕色綢帶掛在上面,它是書簽。在陽(yáng)光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過(guò)書,就覺(jué)得它特別珍貴,特別精巧,喜歡那種觸感,喜歡那一縷縷彌漫的書香……

  對(duì)書的情緣,不止這些,我喜歡跑圖書館、書店,翻動(dòng)、摩挲著書頁(yè),讓一切成為回憶書的往事……

  往事依依作文 篇4

  那年冬天,天氣出奇的冷,雪下個(gè)不停,一節(jié)課下來(lái),水就成冰了。

  放學(xué)了,我和幾個(gè)要好的朋友分別蜷在一起,艱難地在雪地里向前挪著,刺骨的寒風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼,雪夾雜著冰,打在臉上,生疼。

  當(dāng)我微微張開(kāi)眼看路的時(shí)候,卻看見(jiàn)一件藍(lán)灰色的工作服,準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是灰色,在無(wú)數(shù)次的清洗后,沒(méi)了本來(lái)的顏色。穿在身上,顯得那樣的'臃腫,歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問(wèn),一定是媽媽,她怎么來(lái)了?真是的,被同學(xué)看到,我還怎么活呀?我極快地拋下同學(xué),飛奔到校門口那個(gè)文具店里,希望媽媽不要因?yàn)槲疫@身扎眼的橘黃色認(rèn)出我來(lái)。我在那兒一直躲著,看著那些小弟弟小妹妹的家長(zhǎng)們領(lǐng)著他們買這買那,一對(duì)走了一對(duì)又來(lái),我心里泛上了一陣酸楚。

  等到人差不多都走了以后,我才出了文具店,走到把腦袋縮在領(lǐng)子里的媽媽面前故作驚訝地說(shuō):“媽,您怎么來(lái)了?”“哦,沒(méi)什么事,媽媽的同事今天結(jié)婚,就在前面,媽媽接你去吃飯。”“好啊,咱們走吧!”媽媽拉著我,向前走,這雙大手好涼,好紅,好澀,曾經(jīng)為我換過(guò)新衣服,喂過(guò)飯的手,我卻想要推開(kāi)它!一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對(duì)不起媽媽。

  抬頭一看,媽媽的眼圈竟然紅了,是因?yàn)閶寢尡牬笱劬绰范颠M(jìn)了雪還是媽媽哭了?我猛地意識(shí)到,剛才那個(gè)橘黃色的身影拋下同學(xué)闖進(jìn)文具店的過(guò)程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛里。

  天哪!我都做了什么?我對(duì)媽媽,除了一再地向她心上劃道子再無(wú)其他了。

  媽媽,對(duì)不起,女兒讓您傷心了,但是事情不是您想的那樣,我是愛(ài)您的,是很愛(ài)很愛(ài)的,只是那可惡的成了我倆之間的隔閡,媽媽,我不會(huì)這樣了,以后不管怎樣,我都會(huì)努力地自豪地跑向您,這讓您傷心的往事不會(huì)在上演,因?yàn)槟俏易類?ài)最偉大的媽媽!

  往事依依作文 篇5

  時(shí)間如流水,一晃就到了六年級(jí),在這六年里,有令人嚎啕大哭的事,也有令人破涕為笑的事,但它們大多都已被我遺忘,可記憶的長(zhǎng)河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。

  記得一年級(jí)的第一天放學(xué),我迫不及待地來(lái)到校門口,不停地喊“爺爺!爺爺!”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖,從左邊盯到右邊,————可全是陌生的面孔,我感到有些失望。隨后,我又在校門口附近繞了一大圈……可仍然一無(wú)所獲,現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都走光了,只剩我一個(gè)人在校門口孤零零地等待,這就如壓垮駱駝的最后一根稻草,我在校門口著急地徘徊著,嚎啕大哭起來(lái)……這時(shí),一位老師走到我面前,蹲了下來(lái),用溫柔的聲音詢問(wèn)我:“小弟弟,你是怎么了?”我抽泣著回答:“我的爺爺現(xiàn)在……還……還沒(méi)來(lái)接我!”她聽(tīng)完之后,打電話給我媽媽,同時(shí)還把我?guī)У剿霓k公室里。我被她這盡職盡責(zé)的精神感動(dòng)了,此后,這件事就如太陽(yáng)一般,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著我的心。

  三年級(jí)的時(shí)候,有一位語(yǔ)文老師,他可以把課本上枯燥無(wú)味的漢字,講的就仿佛活了一般,生動(dòng)有趣,聽(tīng)他的課就是一種享受。記得有一次,他在讀,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”時(shí),故意降低了聲音,從洪亮轉(zhuǎn)到了溫柔,我仿佛身處在一個(gè)細(xì)雨迷蒙的山巒里,細(xì)雨猶如一層白紗,落在了這翠綠色的`山巒里,遮住明亮的陽(yáng)光,增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這山巒,但在聽(tīng)老師誦讀完這句詩(shī),就仿佛自己去過(guò)一樣。那節(jié)課,我第一次體會(huì)到了文字的優(yōu)美與奇妙,

  往事依依,每件回憶就像枯黃的樹(shù)葉,大多數(shù)都會(huì)掉入時(shí)間的土壤,可它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腐爛過(guò)后被土壤吸收,成為這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的肥料。

  往事依依作文 篇6

  童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得,有的卻歷歷在目,記憶猶新。在“往事”這個(gè)璀璨的星空中,有幾顆星格外明亮……

  小時(shí)候,每天晚上,我經(jīng)常會(huì)捧起一本床前故事來(lái)讀。記得有一個(gè)故事叫做《公牛與獅子》。看完這個(gè)故事以后,我很納悶:為什么三只強(qiáng)壯的公牛都被獅子吃了?我想啊想,怎么也想不出,只好跑去問(wèn)媽媽,媽媽沒(méi)有多說(shuō),只說(shuō)了一句令我當(dāng)時(shí)百思不得其解的話:團(tuán)結(jié)就是力量。從此團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字進(jìn)入了我的腦海。

  學(xué)生時(shí)代的我,很喜歡聽(tīng)歌,不知為什么,那時(shí)候還挺喜歡那時(shí)候還挺喜歡聽(tīng)紅色經(jīng)典老歌的,總是不厭其煩地聽(tīng)著。記得第一次聽(tīng)“團(tuán)結(jié)就是力量”是在二年級(jí),當(dāng)時(shí)那首歌的歌詞很令我喜愛(ài):團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬比剛還強(qiáng)……聽(tīng)著這首歌,我不禁回想起小時(shí)候的那一幕,我了解了團(tuán)結(jié)的重要性。

  記得上三年級(jí)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)會(huì)上增加了一個(gè)項(xiàng)目,叫做拔河。初次練習(xí)的時(shí)候,我們都不知道怎樣拔,只知道使蠻力,總是不協(xié)調(diào)。我們的勁沒(méi)往一處使,結(jié)果可想而知……而此時(shí),我的.耳畔響起了那首歌—團(tuán)結(jié)就是力量。我告訴大家要團(tuán)結(jié),要齊心協(xié)力,并集思廣益想好辦法。

  老師同意我的觀點(diǎn),對(duì)大家說(shuō):“團(tuán)結(jié)是很重要的,只有齊心協(xié)力才能做好一件事。一個(gè)班不團(tuán)結(jié),不行!一個(gè)年級(jí)不團(tuán)結(jié),不行!……一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié),更不行!我們班要心往一處使,勁兒往一處使。我們一定要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量!”

  閉上眼睛,靜靜回想,團(tuán)結(jié)就是力量,這是多么明亮的一顆星啊!

  往事依依,團(tuán)結(jié)的力量,催我?jiàn)^進(jìn)!作文

  往事依依作文 篇7

  往事如同電影一集集放映;又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空;又仿佛是一串珍珠,串起了往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我愛(ài)讀書,也愛(ài)書。

  書的往事,書的陪伴,讓我感受頗多……

  大概是寒假的時(shí)候吧,有一個(gè)工學(xué)院的'大姐姐——?jiǎng)⒋浯浣憬阍谖壹页写蚬。她英語(yǔ)學(xué)得非常不錯(cuò),經(jīng)常帶我去圖書館看書,我也喜歡在那里看書。

  那天,我把該做的事和任務(wù)做完后想去圖書館,可媽媽似乎總跟我過(guò)不去,給我找這事,找那事,好了,一下拖到十點(diǎn)多十一點(diǎn)。我還是堅(jiān)持要去:“我到十一點(diǎn)多十二點(diǎn)就回來(lái)了,我想去!眿寢寘s說(shuō):“那么點(diǎn)時(shí)間,不值顧,別去了。”我急得要哭,半是哭腔地說(shuō):“你這樣拖下去就真去不了了!”在我再三懇求后,老媽終于肯放行通過(guò)了。我馬上收起“苦瓜臉”,喜笑顏開(kāi)的,抹了一把鼻涕眼淚,飛奔而出。

  走入圖書館,找那個(gè)熟悉的位置,從書架上挑了幾本書,坐在閱覽室兒童專用區(qū)域開(kāi)始“啃”書。一坐,就忘了時(shí)間要不是中午要閉館,我想,我還會(huì)繼續(xù)坐下去的。

  也不知道這件事算不算往事,畢竟它過(guò)去只有幾天而已。

  從入中學(xué)知道有書屋后,就開(kāi)始“啃書”,現(xiàn)在,賣書的老師都對(duì)我熟的不能再熟,一有新書,馬上就開(kāi)始“啃”。兩個(gè)月下來(lái),作文水平也在慢慢的提高,從枯乏的單調(diào)詞句以及小學(xué)帶來(lái)的老開(kāi)頭結(jié)尾以及比喻句,到現(xiàn)在慢慢將作文往深處發(fā)展,更嫻熟一分。

  寫了篇作文《美的瞬間》,雖然還欠些功夫,卻也不失為一篇不錯(cuò)的文章,佳作是談不上,咱還沒(méi)到那個(gè)水平。據(jù)我小學(xué)老師來(lái)看,比六年級(jí)的作文有提高,爸爸對(duì)老師說(shuō)他不認(rèn)識(shí)“笑靨如花”中的“靨”字,往博客打作文是打不上去。我很驚訝,這是“ye(四聲)”啊,爸爸怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢?但我也很得意,說(shuō):“這可是我兩個(gè)月‘啃書’‘啃’來(lái)的結(jié)果!”

  愛(ài)書,品書,撫著書架上的書脊,只覺(jué)縷縷書香縈繞、彌漫,拂動(dòng)書頁(yè),讓書的往事依依再現(xiàn)……

  往事依依作文 篇8

  算算時(shí)間,過(guò)去三年了吧!

  回憶和婷在一起的那些年,我真的很開(kāi)心、也很難忘!

  婷和我是鄰居,從幼兒園開(kāi)始,我們就形影不離。一起上學(xué)、一起回家、一起玩,那個(gè)時(shí)候我們都很天真,傻傻的認(rèn)為全世界再也沒(méi)有比我們還要好的一對(duì)朋友了。現(xiàn)在想想,真想回到那一年!

  十二年啊,我們的友誼持續(xù)了十二年!算長(zhǎng)的吧,至少到現(xiàn)在為止沒(méi)有比我們友誼更長(zhǎng)的了,以前我總認(rèn)為我們到老的時(shí)候也會(huì)是好朋友,誰(shuí)也分不開(kāi)我們、誰(shuí)的友誼都沒(méi)有我們的長(zhǎng)!

  呵、是。≌l(shuí)也分不開(kāi)我們,可是我們自己卻能把這份誰(shuí)也分不開(kāi)的友誼親手撕毀。就算它在長(zhǎng),也是自己剪斷,怨不了別人的。罪魁禍?zhǔn)鬃罱K是自己,不是嗎!當(dāng)初,我也問(wèn)過(guò)自己,面子真那么重要嗎?重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎?如果我說(shuō)了那三個(gè)字,是否就不會(huì)是現(xiàn)在這樣的'結(jié)果?是否,不會(huì)再和婷行同陌路。可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷,而我就是這么懦弱!

  后悔了!可我明白得太晚了,一切都已經(jīng)沒(méi)有用了。世上沒(méi)有后悔藥,即使明白了,這種難過(guò)也只能自己咽下,淚也只能流在心里!就算我們做了十五年的鄰居,在這最后的三年中,我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話,就連眼神、也沒(méi)有對(duì)視過(guò)一次!

  我們都了解彼此,脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位,從不肯向?qū)Ψ角<词故亲钪厍檎x的我,這一次,也沒(méi)用低頭!

  我不知道婷在那三年中,是否回憶過(guò)我們的友情、但我回憶了!

  每天,只要安靜下來(lái)都會(huì)回憶,回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴!可笑的是,誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)、去挽救!都只是在回憶,誰(shuí)也沒(méi)有去真正的行動(dòng)過(guò)。

  十五歲這年,婷搬家了!而‘對(duì)不起’這三個(gè)字,我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口了。徹底的,我再也不能見(jiàn)到她了!

  呵、回憶到最后,或許都只是一笑了之。

  但我明白,至今、我都無(wú)法放下!

  往事依依作文 篇9

  當(dāng)她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時(shí),當(dāng)她的心已傷痕累累、無(wú)比疲倦的時(shí)候,那些零星的記憶碎片卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前,讓她追憶那往事依依……

  創(chuàng)世之初,大自然就對(duì)最初的人類告白:我將賜予你這一片神圣的土地,我將是藍(lán)天為頂,大地為床,日月星辰將為你照耀光明的路,你將在這里繁衍生息,我會(huì)使時(shí)間匯成長(zhǎng)河,我將在這長(zhǎng)河的盡頭,守候著你,而你,將是自由的。

  那時(shí)光流過(guò)的歲月,她無(wú)聲無(wú)息的兌現(xiàn)了她的諾言。她化作作物,供人類采食。她化作江河,奔流不息,是人類解渴。她化作日月星辰,朝升夕落。她化作那一泓瀑布,沖刷了人類的罪惡。她是天下最寬容的`愛(ài)人,生生世世守護(hù)著人類,她包容了一切,哪怕是無(wú)恥的罪行;她是世界上最偉大的母親,養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女,用自己的血水。她長(zhǎng)久的立在那里,被雕刻成時(shí)光。

  千百年來(lái),人類對(duì)她的愛(ài)也給予了同樣的回應(yīng)。陶淵明贊頌她“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o;周敦頤愛(ài)她那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清高,她生出的一朵朵白蓮,在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠(yuǎn)愛(ài)她那“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,馬致遠(yuǎn)永久的走在歷史的夕陽(yáng)中,她灑下的與會(huì)伴隨著他回鄉(xiāng)的路。李白愛(ài)她那“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的悲壯,那滾滾河水,洗凈了他身上世俗的塵埃,讓他不再拘泥于現(xiàn)實(shí)的煩惱。正如毛主席所說(shuō),“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。又像徐志摩一般,不知有多少人的理想埋沒(méi)在她的星輝中……

  千百年來(lái),她一直沉醉在愛(ài)的夢(mèng)境中,可夢(mèng)終將是要醒的,當(dāng)迷霧散去,她終于看清了現(xiàn)實(shí),那是千帆過(guò)后的沉寂。無(wú)數(shù)高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容,一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒,用一場(chǎng)場(chǎng)山洪和地震將他們?cè)?jīng)愛(ài)的痕跡毀去……

  最終,她坐在高山之巔,白發(fā)三千,卻無(wú)法泯滅心中的愛(ài)意,那些美得如同夢(mèng)境的往事,究竟是過(guò)去,還是未來(lái)?她已分辨不清。她終將等待,等待她的愛(ài)人醒悟的那一天,與他再創(chuàng)輝煌的圣跡。

  往事依依作文 篇10

  光陰似箭,年華似水。轉(zhuǎn)眼之間,十幾年過(guò)去了。許多往事已經(jīng)在我的腦海中離去,但有些歷歷在目,永遠(yuǎn)不能忘懷。

  幼兒園時(shí),我和家人回到鄉(xiāng)下的老家。爺爺奶奶非常熱情,拿出了最好吃的食物招待我們,街坊鄰居也都過(guò)來(lái)和我一起玩,濃濃的鄉(xiāng)情令人沉醉。那里的夜晚是寂靜的,抬頭就能看到滿天星斗,絲絲月光從樹(shù)葉間灑向大地,到處一片銀色,真有點(diǎn)像李白所描述的“床前明月光,疑是地上霜“的場(chǎng)景?吹竭@樣的美景,我想架一架梯子,爬上天去抓星星和月亮,帶回來(lái)給他們當(dāng)燈用。

  一年級(jí)時(shí),我們一群小孩蹦蹦跳跳跟在老師后面,如同一群小雞跟著母雞,快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)。我們傻傻的分不清影子和人,常常可以和影子玩一個(gè)上午;我們有時(shí)從學(xué)校中一條小土坡滑下,不管衣服上滿是塵土,也不管頭上流下了晶瑩剔透的汗珠,總是要玩?zhèn)盡興才回家。那是世上最為純真的友誼,我多么希望它永遠(yuǎn)不會(huì)從我身邊離去。

  長(zhǎng)大了,我不喜歡打打鬧鬧,開(kāi)始變得愛(ài)閱讀。現(xiàn)在,我最常去的地方就是圖書館,每拿到一本新書,我就如饑似渴地“嚼”著每一個(gè)字。我喜歡情節(jié)曲折的'小說(shuō),喜歡古今中外的名著,也喜歡言辭優(yōu)美的童話故事……總之,我每讀完一本書,就有一股無(wú)與倫比的成就感從我心里冒出,激勵(lì)我去讀更多的書,我們?nèi)缤驹谝粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,回首便是從前經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè),向前看又能看到擁有無(wú)限希望的未來(lái)。

  往事依依,雖然時(shí)間在流逝,但濃郁的鄉(xiāng)情、純真的友情,以及對(duì)書的喜愛(ài),讓我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。

  作者:李思賢,深圳福田僑香外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)

  往事依依作文 篇11

  昔日的紅顏佳人,如今成為了時(shí)光中的匆匆過(guò)客,一副棺槨,一方香冢,催人歲月,她們是何等彷徨?

  若是我成為那個(gè)“赤雀數(shù)萬(wàn)集朝堂”的則天,我可以選擇回憶嗎?那年“武代興李”的預(yù)言早已過(guò)去,你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位,多少次為你出謀,不曾見(jiàn)你朝堂力拒群諫,卻可見(jiàn)你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰(shuí)家天下”的'質(zhì)問(wèn)。如果可以,我情愿回到過(guò)去,每日照顧兒女,共策朝堂,一起俯視這多嬌江山,互相幫助信任彼此,以慰藉我“一杯之土未干,六尺之孤安在”的被唾之痛。

  若是成為那個(gè)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的清照,我可以選擇回憶嗎?那年“誤入藕花深處”的快樂(lè)早已遠(yuǎn)去,你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對(duì)詩(shī)飲酒,多少次舉燈賞畫,不曾見(jiàn)你三天三夜伏案作詩(shī),卻可見(jiàn)你真心一片,我不喜歡這“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈。如果可以,我情愿回到過(guò)去,每日對(duì)詩(shī)填詞,挑燈賞畫,一起收集那些金石之作,互相考試對(duì)方學(xué)識(shí),以慰藉我“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思之苦。

  若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆”的黛玉,我可以選擇回憶嗎?那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再,你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。那年共讀《西廂》,多少回賭氣吵嘴,不曾見(jiàn)你誤對(duì)襲人吐真情,卻可見(jiàn)你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以,我情愿回到過(guò)去,每日共品詩(shī)書,吟詩(shī)作對(duì),一起埋葬那些凋落花朵,互相比試作詩(shī)填詞,以慰藉我“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的哀傷惆情。

  過(guò)往的那些少年時(shí)光,大好青春逝去,早已不能回頭,往事依依,卻只有回憶,只;貞洝

  往事依依作文 篇12

  在人生的長(zhǎng)河中,總有些事令我記憶猶新,它們或者溫暖,或者快樂(lè)這都是我成長(zhǎng)中抹不去的光彩。

  幼兒園的記憶是金色的,老師對(duì)我們特別友好。每當(dāng)我心情不好時(shí),老師就會(huì)瞇著眼睛,關(guān)心地問(wèn)我怎么了,或是給我講一個(gè)笑話:“從前,有一個(gè)面包在路上走著,不一會(huì)兒,面包的肚子餓了,你猜怎么著?”我搖了搖頭,好奇的看著老師,老師繼續(xù)講道,“那個(gè)面包把自己給吃了!哈哈哈”老師和我都不約而同地捧腹大笑起來(lái),我的壞心情一下子飛到九霄云外去。直到現(xiàn)在,每當(dāng)遇到不順心的事時(shí),腦海中便浮現(xiàn)出這幅美好的畫面,讓我覺(jué)得和藹可親的老師總在身邊,像火爐一樣溫暖著我的心。

  上一年級(jí)的時(shí)候,書已經(jīng)成了我快樂(lè)學(xué)習(xí)的法寶!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!备郀柣@么說(shuō)過(guò)。我常常拾階而上,登高望遠(yuǎn),收獲的何止是知識(shí)。在書的海洋中,我感受著好詞好句給我?guī)?lái)震撼的驚濤駭浪,“世上無(wú)難事,只要肯攀登”“為中華之崛起而讀書”“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友”目睹著那么多動(dòng)人的故事,每一個(gè)都讓我為之動(dòng)容:精衛(wèi)填海,滄海桑田,海的女兒。有時(shí),我仰面躺在知識(shí)的小船上發(fā)呆,天空中的每一朵云都充滿了無(wú)窮無(wú)盡的遐想,我徜徉在此,甚得其樂(lè)。入了神,一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

  我曾去過(guò)各地的名勝景區(qū)游玩,看令人驚嘆不已的黃果樹(shù)瀑布,觀無(wú)比碩大的`巖洞龍宮,望一片層巒疊翠的望綠梯田江山如畫,我行走在這美妙的畫卷中。無(wú)論是大自然的鬼斧神工,還是人類的無(wú)窮智慧,都讓我嘆為觀止。

  往事依依,或濃或淡,在人生的畫卷上暈色涂抹,每一筆都是生命的顏色,不斷激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。

  往事依依作文 篇13

  我由衷地感謝您,在小學(xué)的六年內(nèi),您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當(dāng)時(shí)讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)的事情嗎?我,還記得。那天,您讓其他同學(xué)做作業(yè),然后把我叫到了您的身邊。當(dāng)時(shí)您殊不知我內(nèi)心的忐忑,就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的,當(dāng)時(shí),我還以為我做錯(cuò)什么了呢。可是,當(dāng)我走近您的身旁,仿佛是品了一壺清茶,舒爽宜人,讓我頓時(shí)感到平靜。那時(shí),您耐心地跟我說(shuō)話,很和藹。當(dāng)你問(wèn)道我是否愿意當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí),我猶豫了。我承認(rèn),我是個(gè)膽小的人,從來(lái)不敢晚上一個(gè)人出門,也不敢碰雞啊,鴨什么的。讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表,真的不敢。我剛想回答,您就說(shuō):“相信你自己!”我抬起頭,望著您,您微笑著,我接受了。從那天起,我開(kāi)始對(duì)您有了好感。一年下來(lái),我發(fā)現(xiàn),您很少生氣,對(duì)人十分和藹,總是微笑著。每次我去問(wèn)作業(yè),您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級(jí)了,依舊是您教我們英語(yǔ)。我原以為英語(yǔ)課代表該換人了,可是您還是選擇了我,繼續(xù)擔(dān)任,您保持著微笑。即使我考試考得不好,您也從未說(shuō)過(guò)我半句,只是微笑著鼓勵(lì)我。您知道嗎?您的微笑也從那時(shí)漸漸感染了我,把我從一個(gè)很少笑的女孩,變成一個(gè)一天不知笑多少次的'女孩。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我知道,您也是一個(gè)熱愛(ài)教育的老師,每一個(gè)老師的心中一定都裝著一個(gè)太陽(yáng),,那是你們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和希望。我堅(jiān)信,您是一名好老師,您用微笑改變了我,謝謝……

  其實(shí),您給予我的還有更多更多,只是我無(wú)法用文字或語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。您就像辛勤的園丁,無(wú)私地為祖國(guó)的“溫室花朵”澆灌知識(shí)的泉水,哪怕再苦再累,您也沒(méi)有放棄這個(gè)高尚的職業(yè)。鄭老師,你是我最尊敬的老師!謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動(dòng)力,繼續(xù)朝前邁出堅(jiān)定的步伐!謝謝!

  往事依依作文 篇14

  年華似流水,往事依依。

  時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  回首那五天的艱苦卓絕,歷歷在目:我勇敢地面向太陽(yáng),昂首挺胸,紋絲不動(dòng),就如沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼爽的清風(fēng),只有炙烤著大地的太陽(yáng)。沾著露珠的花兒向我們點(diǎn)頭,仿佛在給我們鼓舞打氣,空氣中只有叫苦連天的哀叫,輕風(fēng)吹拂著楊柳,是我想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī);蟬指揮的音樂(lè)團(tuán)在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

  漸漸地,漸漸,我的腿因疼痛和麻木,變得沒(méi)有知覺(jué)了,變得沒(méi)有知覺(jué)了,就像一盒釘子,兇狠地釘進(jìn)了我的肉體,汗水仿佛就是滴滴鮮血,又增加了我的疼痛。我想到:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北中。對(duì)!應(yīng)該學(xué)習(xí)竹的秉性!我咬著牙,哼都不哼一聲,立身堅(jiān)挺。

  我想:我來(lái)到這里不是來(lái)玩耍的',而是在磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。這一點(diǎn)苦,就像邁進(jìn)成功的一步,每天一步,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我抬起酸痛的腿,大步向前走,疼痛早已無(wú)法阻擋我,我的前方只能是成功!樹(shù)影挪移著,轉(zhuǎn)眼間變得星群密布,我抬著早已沒(méi)知覺(jué)的腿,疲憊地望著繁星,問(wèn)自己:我到底成長(zhǎng)了沒(méi)有?那夜是那么美,我下定決心:在會(huì)操中,一定要脫穎而出!

  盼望著,盼望著,日子轉(zhuǎn)瞬即逝,操場(chǎng)上人聲鼎沸,我的母親也在觀眾席上,平靜如水,我站的英姿颯爽,在炎炎烈日中昂首挺胸,我的母親來(lái)拍我,我頭都不轉(zhuǎn)一下,依然肅穆地目視前方,整個(gè)隊(duì)伍整齊化一,步調(diào)一致,威猛極了。報(bào)數(shù)時(shí),我聲音響徹云霄;轉(zhuǎn)身時(shí),我速度迅猛,就像一條筆直的線,在翻轉(zhuǎn);走路時(shí),我雄赳赳,氣昂昂,走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑,仿佛掛在天際,天際出現(xiàn)了一個(gè)甜甜的微笑。

  往事依依,現(xiàn)在回想起富有意義的軍訓(xùn),那是我生命最燦爛的時(shí)候。

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