這邊風(fēng)景獨(dú)好
這邊風(fēng)景獨(dú)好1
她牽著天邊的風(fēng)箏，吹著路邊的草芽，扶著柳樹的葉子，輕輕向我走來……我拿起畫筆，在天邊勾畫它的名字；我舉起萬花筒，在那里尋覓她的身影……
走出家門，去感受春的到來！蹲下身，在那密密的石頭縫里，不經(jīng)意間瞧見很細(xì)很小很嫩的草芽。不一會(huì)兒，春風(fēng)來了春風(fēng)柔柔地吹拂著我的發(fā)絲，發(fā)絲飄到臉上，吹得我暖洋洋的，她暖暖地吹向我的心窩，飄進(jìn)我的心田。這一陣風(fēng)吹得那株可愛的小草左右搖晃，但那堅(jiān)強(qiáng)的身軀不曾倒下。微微起身，背上覺得癢癢的，回頭一看，那路旁柳樹的葉子正揮手向我打招呼！春風(fēng)把柳芽們吹得你遮我掩，嫩綠嫩綠的枝芽在告訴人們春天來了。
今天的風(fēng)真好！“看，風(fēng)箏飛了！”我聽見有一個(gè)稚嫩的童聲在叫，我不禁抬頭一看，哦，在不遠(yuǎn)的天邊，有一兩只風(fēng)箏在飛，有幾個(gè)小朋友在追著風(fēng)箏跑，仿佛在和她賽跑�？粗L(fēng)箏，感受著春風(fēng)，好像又回到了小時(shí)候。放風(fēng)箏，是我小時(shí)候最喜歡的事情啊！
風(fēng)箏飛了，春來了！我在這邊，看見了發(fā)芽的小草，瞧見了抽出枝葉的柳樹，望見了天邊賽跑的風(fēng)箏……這里有春天的電報(bào)，她在告訴居委久違的大地“我來了”，春天的`風(fēng)景，獨(dú)好。我沐浴著太陽的光照，我貪婪的感受著春風(fēng)，我愿初春的懷抱里等待春天的第一朵花兒開放，盼望春天的第一只蝴蝶飛翔，尋覓春天的第一只動(dòng)物鳴叫……
這邊風(fēng)景獨(dú)好2
我的家鄉(xiāng)宜城美麗富饒，時(shí)時(shí)刻刻都是美景！
你看宜城的楚都公園，特別的美，進(jìn)入楚都公園，首先映入眼簾的就是右邊的芙蓉墻，一排芙蓉樹站立在路邊，有的芙蓉花躲在綠葉后睡大覺，有的'花一半兒躲在樹葉的后面，另一側(cè)靦腆的露出，有一絲絲害羞，有的則落落大方地盛開著，把整個(gè)小臉蛋兒都露了出來，好奇地瞧著這外面的世界，還有的花朵調(diào)皮的離開樹媽媽的懷抱，掉落在地上與同伴嬉戲著，真是美不勝收！
再往里走了走，小路旁又出現(xiàn)了好幾棵松樹，它們威嚴(yán)地站在路旁，“哎呀，好痛！”一位同學(xué)說，我仔細(xì)觀察，原來呀，松樹的葉子像針一樣尖，輕輕被扎一下是又痛又癢，又像在給你撓癢癢！
“咦！那是什么？”一個(gè)同學(xué)問，大家的目光瞬間轉(zhuǎn)移到了那顆像著了火一般的樹上，我們走近一看，原來那是一棵楓樹，楓樹的葉子紅紅的，像一個(gè)個(gè)小巴掌一樣，張開了在風(fēng)中輕輕的搖晃著，似乎在和我們打招呼，在時(shí)間爺爺?shù)拇叽傧�，似乎想要快點(diǎn)生長！
走著走著，大家又發(fā)現(xiàn)了好多發(fā)財(cái)樹，樹上掛滿了金子，走進(jìn)一看呀，這些金子像一把把金色的小扇子，又像一個(gè)個(gè)金元寶，原來這是銀杏樹呢！
在楚都公園的深處，還有幾棵欒樹，它的花朵是大紅色的，像一簇一簇的櫻花一樣，異常的美麗。
最后我們返回了我們的校園，可楚都公園的美久久留在了我的心里！
這邊風(fēng)景獨(dú)好3
天空陰沉沉的，天上的烏云低低的，感覺要砸在我的身上，空氣似乎凝固了，悶得我呼吸困難。但是，最讓我沉重的，還是我背著的書包，因?yàn)槔镞呇b著62分的數(shù)學(xué)試卷……
我懷著惴惴不安的心情，進(jìn)入了家門。這時(shí)媽媽推開廚房門，對我說：“楊宇晨，快來吃飯啊！對了，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣�。俊蔽倚睦锵耄和炅�，數(shù)學(xué)考得這么糟，老媽肯定會(huì)打罵我的。但是，不說也不行啊。于是，我用結(jié)結(jié)巴巴地聲音說：“我……這次只考……了62分。”
“什么！就考62分！”不出我所料，老媽果然暴跳如雷，我知道她馬上又要罵我了。但隨即，她調(diào)整了情緒，我想象中的責(zé)罵聲并沒有想起。我只是聽到她嘆了口氣，那里面包含著對我的失望和無數(shù)次想要幫助我卻次次失敗的疲憊。媽媽溫和地說：“沒事，失敗乃成功之母，一次失敗不能代表永遠(yuǎn)都失敗，一次試卷的分?jǐn)?shù)同樣代表不了永遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)”。我媽邊說邊撫摸著我的頭。我太訝異了，這真的是我的`媽媽嗎？我抬頭，看著老媽，覺得這時(shí)候的老媽是最美的。我不由得在心中罵自己，我看過這張?jiān)嚲砹耍锩嫒且恍┎辉撳e(cuò)的，要么就是計(jì)算算錯(cuò)，要么就是把題看錯(cuò)了，為什么自己這么不細(xì)心呢？
我自己暗下決心，下次一定要考好。我跟我媽說：“媽媽，我下次一定會(huì)認(rèn)真，不會(huì)犯計(jì)算錯(cuò)或看錯(cuò)的，我下次肯定會(huì)考好的�！眿寢屄犃�，臉上露出了欣慰的微笑。她的笑像一盞燈，照亮了我心中的黑暗，使我看清了道路的方向。
母親那淺淺的微笑，從此成為了我心目中最好的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好4
喜歡在一個(gè)慵懶的午后，泡一盞花茶，執(zhí)一卷喜歡的書，坐在窗邊，看時(shí)光打馬而過，歲月清淺，悠悠書香縈繞鼻尖。
這里有波瀾壯闊的風(fēng)景。我贊嘆于古羅馬帝國燦若星辰的傳奇，將滿目之于歷史的敬仰與向揉進(jìn)書頁。我悄悄的行走在西藏的神秘雪原，聽著海藍(lán)獸傳奇，被倒懸空寺所震撼。我默默地聆聽過雅典午夜深沉的鐘聲，大英帝國崛起時(shí)夜空中那聲最響亮的禮炮，巴士底監(jiān)獄里悲愴的挽歌和“五四”風(fēng)雷之際震撼蒼穹的呼聲……
這里有浪漫溫馨的風(fēng)景。我翻閱那一頁頁眾生群像，凝視著小王子和玫瑰花的深情低語，看著聶赫留朵夫和喀秋莎黑夜中絕望的徘徊，茶花女在星期天的下午于門邊插上她最愛的紅山茶花，簡愛在薔薇花架下渴望平等的獨(dú)白，史鐵生的輪椅千百遍地碾碎了地壇林蔭道上成片的夕陽，更醉在后主從嘉望著娥皇的'深情眸光里……
這里有清新雅韻的風(fēng)景。我踏過“三味書屋”的一地青苔，捧起那屬于少年時(shí)代的清新氣息，我漫溯于曹文軒筆下青銅葵花所在的山村，攜來那一縷蘆葦?shù)那逑�，我俯身輕嗅大觀園繁華的花事，看見黛玉和寶玉如花的年華，我執(zhí)一把團(tuán)扇，低吟“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，我踮起腳細(xì)看人民英雄紀(jì)念碑的浮雕，憶起林徽因那傾城的模樣……
品一品那記述過歲月的書頁的芬芳，在藏寶閣般的書架之前等等靈魂與生命找回遺失了太久的至真光芒，讓紙張溫暖麻木的指尖，與書中的故事?lián)碛歇?dú)一無二的相遇。
風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好5
在我的故鄉(xiāng)——耒陽，有一片茂密的小樹林，那里風(fēng)景秀麗，四季常青。這一切，都是那樣的平常。然而，我卻非常喜歡它。
當(dāng)大地回春，樹兒們剛剛萌芽，這是它們現(xiàn)在最綠的時(shí)候，猶如小樹們蘇醒時(shí)，伸了一個(gè)懶腰，將儲(chǔ)蓄多時(shí)的綠色全釋放了出來。這里每一個(gè)地方都是一個(gè)新生命的開始，所以，我每每來到這里游玩，走的每一步都非常小心的，因?yàn)槲也幌雮θ魏我粋�(gè)生命，它們是非�？蓯鄣�。
夏，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，我們鄉(xiāng)里的人都愛到這兒來乘涼，聆聽蟬兒的鳴叫，享受這里寧靜，躲避喧囂，放松身心，將自己完全投入于其中，這片樹林真是避暑的好地方。
秋高氣爽，是這里最美之時(shí)。每棵樹都像下雨一般，落葉一片一片爭先恐后地跳下來，這里的落葉積少成多，給大地母親鋪上了一層黃地毯。黃蘊(yùn)含著秋的顏色，而落葉便是秋的'“代言人”。我想起小時(shí)候，我常和小伙伴們一起在這里玩游戲，其中就有一個(gè)叫“秋在哪里”的游戲，也就是在地上落葉中找到一片最大的葉子，找到的人便是贏家。
當(dāng)冬天來襲時(shí)，六角的雪花紛紛飄落，大樹漸漸變成白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大雪將土地全部掩埋，變成白雪皚皚一片。穿著棉襖的樹上的氣味，和潔白的雪味兒打成一片，是這種味道更清新，純潔。
故鄉(xiāng)是我家，我愛我的故鄉(xiāng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就是一位遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，無限的思鄉(xiāng)之情，猶如潮水一般向我涌來，使我想起了我那遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人和朋友，以及那些幫助過我，鼓勵(lì)過我的人，他們是我最應(yīng)該感激的人，我想對他們說：“我愛你們！”
這邊風(fēng)景獨(dú)好6
走到這條溪邊，不由得想起為了我付出了如此多的母親。這是明亮的小溪，浮現(xiàn)在，思念的白晝里。蘆花飄飛的季節(jié)，天高云淡，藍(lán)天澄澈。
風(fēng)從我腳下吹到了溪畔，那流淌的溪水如汩汩的思念。一條小溪從山坳里流出來，繞著山，繞著田埂，繞著土墻，那么清涼，那么甘甜，好似母親明亮的眼眸。隨著小溪往前走，它承載著我無憂無慮的童年和我那爛漫美好的回憶。草長鶯飛的季節(jié)，母親常常會(huì)去溪邊散步、看風(fēng)景，我隨她一同卷起褲腳，常被歡樂的溪水濺濕，我喜歡跟在母親身后，柔風(fēng)輕吹，母親的頭發(fā)一甩一甩，在我童年的記憶里，搖來搖去。繼續(xù)散著步，小溪用它那寬大的胸懷接納了我，溪水托著我，輕柔地拍打著我，我仿佛回到了母親的懷抱。
想到這里，我的心中一股熱流在流淌，遍及全身。小溪激起了一圈圈的漣漪，俏皮、可愛，使我不由得與小溪一同嬉戲、游樂，小溪發(fā)出“嘩——嘩——”的.流水聲，好似在給這幅“戲水圖”配音!到了傍晚，笑累了，玩累了，走累了，坐在小橋上，被眼前的景色迷住了。溪水，一半碧青，一半紅，綠波粼粼，赤光閃閃，那紅光，像碎金一樣點(diǎn)綴著，又像星星一樣亮亮地眨著眼，看得我忍不住點(diǎn)頭贊嘆。晚霞燦爛如畫，常常牽著我的小手去溪邊觀賞。
好清好清的水，我總濺溪水逗母親。蘆花，清溪。風(fēng)景這邊獨(dú)好。家鄉(xiāng)的小溪依然在流淌著，流向夢境深處，流向暖的歲月里。
這邊風(fēng)景獨(dú)好7
世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上也不缺少好的風(fēng)景，只是缺少賞景的心境。當(dāng)我們放下快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活，仔細(xì)觀察校園中的點(diǎn)滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來看似簡單的校園風(fēng)景也獨(dú)好。
清晨，第一抹晨曦透過薄霧給校園鍍上了一層金。陸續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們，也給這沉寂了一夜的校園灌注了生機(jī)。上課鈴聲悠悠地響起，給朗朗書聲添上了最動(dòng)聽的音樂。教室中坐姿端正的同學(xué)們高聲朗讀著。伴隨著微風(fēng)、沐浴著陽光，同學(xué)們的早讀更富有激情。情感充沛的.朗讀，字正腔圓的背誦，在校園中久久回蕩。早讀時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
周日返校時(shí)，學(xué)生和家長們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。宿舍樓下，不少學(xué)生正伴著家長一起回寢整理。宿舍樓最高六層，雖不是太高，但對于扛著大大小小的包的家長來說，仍是不小的考驗(yàn)。每到這時(shí)，總能看到學(xué)生們微笑著從父母手中接過沉甸甸的包，父母不愿，可終拗不過孩子，只得無奈地笑笑，而那笑中透著的還有喜悅、幸福與欣慰。孩子們扛著沉重的包到六樓，臉上仍掛著笑，這笑容是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的。返校日的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
田徑場上，火辣辣的陽光炙烤著大地，運(yùn)動(dòng)健兒們卻毫不在意，堅(jiān)毅地盯著前方。信號槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們突然腳下生風(fēng)如離弦的箭奔向前方。旁邊班級的吶喊聲震耳欲聾。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束。之前的騰騰“殺氣”霎時(shí)間消失，上一秒的對手現(xiàn)在開始互相擁抱、寒暄。剛剛加油助威的同學(xué)們也紛紛涌上來，給運(yùn)動(dòng)健兒們遞上水和毛巾。熾熱的陽光也好像變成了柔和的光照。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
看似平淡的校園生活，其實(shí)隱藏著無數(shù)的好風(fēng)景：幸福如蜜的親情、高度飽滿的學(xué)習(xí)熱情、拼搏奮斗的精神……只要留心校園，留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好8
這里，是被詩人常掛在嘴邊的夢境；這里，是建筑師無法建造的大自然的杰作。這里只有一方方綠林，一畝畝綠地，一座座天然的花園。再加上成群的天鵝、野鴨。這里，是一方未被污染的綠土。晝時(shí)，沒有城市的喧囂；夜時(shí)，沒有霓虹的繁華。有的只是嘩嘩的流水和淡淡的月光。
沒有繁華的面具，只有最原始的美好……
江南，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
也許，是很久沒見過這樣的風(fēng)景；也許是很久沒體會(huì)到這種單純。我都不知道如何用字去衡量。或許，是因?yàn)闆]有李太白的雄奇豪放，亦或是，沒有李清照的悲嘆身世。我只能用我樸素的文字來描繪。
踩上這座古老而又銷魂的石橋，仿佛又回到那個(gè)充滿詩意的'唐宋時(shí)期。雨后那纖細(xì)的游絲拂在那堅(jiān)硬的石塊上，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)�，也令畫家沉醉！再向前走，就可以看見清如平鏡的湖水了，仿佛指尖輕輕一觸，便可以讓它支離破碎。倒映在水面上的天色、云彩不停的悠悠晃動(dòng)，如同佳人的美瞳，如此醉人。罷了罷了。
再往前走，便踏上一條幽雅的小徑。不知是天公作巧，天上竟下起了綿綿細(xì)雨，更為這詩意的夢境添上一點(diǎn)情趣。來到一個(gè)亭子下：煙雨中，升起裊裊炊煙，放眼看去，亦有“小橋流水人家”，亦有“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”。宛如陶淵明筆下世外桃源的剪影。
雨緩緩的停了，我再次踏上幽幽小徑……
也許，是很久沒見過這樣的景色——這種不加任何修飾的美。也許，幾百年過后，物是人非，可這里風(fēng)景依舊。
江南，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好9
我的家鄉(xiāng)在臨淄，這里曾是齊國故都，有著悠久的歷史和燦爛的文化。這里的名勝古跡特別多，假日里在父母的陪伴下，我曾去齊國歷史博物館、殉馬坑、古車博物館、姜太公祠、管仲紀(jì)念館等地旅游過，在那里我感受到了齊國故都的風(fēng)采。但最讓我喜歡和留戀的還是新建的姜太公文化廣場。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，我和爸爸來到了文化廣場，首先映入眼簾的是姜太公的銅像，他右手按劍，昂首遠(yuǎn)視，遠(yuǎn)處是碧波蕩漾的太公湖，湖水清澈，有很多游人來這里垂釣，我好奇地走到一個(gè)老爺爺?shù)乃斑�，探頭一看，里面有好多小魚和小蝦，看來老爺爺?shù)氖斋@還真不小呀！
看我喜歡，老爺爺特意送給我兩條小草魚，可是離開了它們熟悉的生活環(huán)境，小草魚活了兩天就死掉了。我真想對太公湖中的魚兒說：好好在湖水中生活，千萬不要貪嘴去吃魚餌，否則一不小心就會(huì)把小命弄丟了。湖中的小島上柳樹特別多，在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著枝條，好像在歡迎我們的到來。湖面上不時(shí)有鳥掠過，很多我都叫不上名字來，爸爸說這是生態(tài)環(huán)境改善的結(jié)果，環(huán)境好了，鳥兒就來這里定居了。
回來的`路上，我看到了一派豐收的景象，田野里，人們在收獲著玉米，到處是轟鳴的機(jī)器和忙碌的身影。我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，往年這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常是煙霧蒙蒙，人們?yōu)榱耸∈�，在地里就把玉米秸燒了，結(jié)果往往是濃煙滾滾，嗆得人直流眼淚，可去年卻沒聞到一絲煙味。爸爸告訴我，政府實(shí)行了“秸桿還田”新政策，直接把玉米秸打碎在地里，既增加了肥料，又保護(hù)了環(huán)境。我恍然大悟，怪不得我們頭頂上的天空是湛藍(lán)的，看來只要我們注意保護(hù)環(huán)境，生存環(huán)境就會(huì)越來越好。
藍(lán)天、碧水、綠地，我的家鄉(xiāng)這邊風(fēng)景獨(dú)好，不信？你來看看吧！
這邊風(fēng)景獨(dú)好10
我漫步在林間小路上，深深地吸了一口氣。鼻尖傳來的一股屬于桂花的淡淡的幽香，原來，不知不覺已經(jīng)到了秋天。
抬頭看，可能是因?yàn)樘柨炻渖搅税�，湛藍(lán)的天空變成了深藍(lán)，沒有一絲云彩，時(shí)而又飛過一只鳥雀。環(huán)顧四周，樹木的葉子已經(jīng)黃了，一片一片地飛落下來，像跳舞的小蝴蝶似的，旋轉(zhuǎn)著投進(jìn)大地媽媽的懷抱。足下，飄落的落葉早已厚厚的鋪了一層又一層，走上去有“沙沙”的足音，就像一首贊美秋天的歌。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來一聲清亮的鳥鳴，好像在為樂曲伴奏呢！
眺望遠(yuǎn)處，一棵桂花樹吸引了我的'注意，我的腳步不由自主地向前邁去，來到那棵桂花樹的身邊�！敖鹕��！蔽以谛睦锝o她取好了名字。金色實(shí)在太美了：不粗不細(xì)的樹干，沒有一般樹皮的粗糙，反而異常光滑；每根枝丫上面，都有著嫩綠色的柔弱的小葉子，還有許許多多墨綠色的、油光發(fā)亮的葉子，太陽的余暉反射在葉子上，使葉子的變成了一種淡淡的金色；葉子襯托的，自然是那桂花樹獨(dú)有的發(fā)著淡淡幽香的花朵——桂花。桂花和其他花不同，她沒有艷麗的色彩；她也沒有龐大的花朵。她有的，只是那一抹淡淡的幽香……這讓我由此聯(lián)想到了那些為國家、人民做出了貢獻(xiàn)的人們，他們就像這桂花一樣，不起眼，卻為了國家與人民默默奉獻(xiàn)自己的一生。
天暗了，我該回家了。再見，金色。
這邊風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好11
一出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。迎面看見的就是郁郁蔥蔥的大樹，聞到了夏天的花的獨(dú)有的氣息，感受到了夏天的風(fēng)的淳樸平順。
離上課的時(shí)間還早，趁著早晨的清新勁，我決定去公園溜一圈。所謂的“早起的鳥兒有蟲吃”我便早早地看見了與我同齡的少年們在朗朗讀書。
我繼續(xù)向前走去，看見了準(zhǔn)備進(jìn)入溜冰場的小孩子們，他們有的在同父母玩耍，有的在準(zhǔn)備需要的物品，有的則在旁邊吃著早飯悠閑地等待著。不久，大門打開了，孩子們一窩蜂地?cái)D進(jìn)去，興致勃勃地?fù)Q上了溜冰鞋，迫不及待地想進(jìn)入場地。我也隨著走了進(jìn)去，看看孩子們天真，可愛，懵懂的樣子，我不禁進(jìn)入了想象之中：小孩們在溜冰場里大鬧玩耍，你追我趕，進(jìn)行一場比賽，爭先恐后地向第一名那里沖刺。
漸漸的，公園里晨練的人多了起來，我走出了溜冰場。眼看著時(shí)間不早了，決定往回走。走到一半的時(shí)候，我看見了一個(gè)乞丐，蜷縮在拐角處，一個(gè)五六歲的孩子正拉著爸媽走向乞丐，孩子雙手捧著剛買的豆?jié){，微笑著遞給這位衣著破爛，身上骯臟的老人，爸媽親切地為孩子豎起拇指。
我也會(huì)心地笑了，嘴里不由得哼著小曲。我不肯打破孩子們的天真，甜美的夢想，也不忍心打破與我同齡的'同學(xué)們的晨讀時(shí)間。懷著欣喜與激動(dòng)地溜出了公園的大門，我不愿在多說一句話，這里是一幅安靜，和諧的畫面，一片充滿希望的風(fēng)景。
我希望新一代的我們能為未來的祖國做出貢獻(xiàn)，更希望晚一輩的孩子們能夠“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”在接下來的日子里，更加出色，我們攜手描繪更美麗的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好12
夏季的雨，忽停忽落，把空氣洗得清涼。校園中花草樹木繁多，處處有綠意。軍訓(xùn)夏令營的最后一天，傍晚的光線金黃而遙遠(yuǎn)。地上的人影、樹影都是動(dòng)人的迷彩，教學(xué)樓旁的一樹無名花開得正歡，淡淡的粉色在風(fēng)中輕搖，畫中走出來剛中帶柔。
迎著夕陽遠(yuǎn)望昔日訓(xùn)練的地方，心中提起昂揚(yáng)的斗志。猶憶穿著一身迷彩服、踏進(jìn)揚(yáng)中大門時(shí)如朝圣般的緊張與激動(dòng)。初見我們教官老蔣，不高的個(gè)頭，黝黑的皮膚，瘦削的臉，細(xì)瞇著的小眼睛里透著軍人的堅(jiān)定剛毅。
訓(xùn)練場上，老蔣永遠(yuǎn)是一副嚴(yán)肅的表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，發(fā)指令時(shí)總是扯著嗓子將音量調(diào)到最大：“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步走，一二一、一二一……”一遍又一遍的重復(fù)，每每想偷個(gè)小懶，老蔣的目光便如銳利的尖刀刺來，那軍人特有的眼神，讓我背后一涼，不敢再有絲毫的怠慢。
沐著夕陽靜立，心中亦有不舍的`柔情。
仍記得休息時(shí)，大家圍坐一圈，老蔣教我們唱軍歌時(shí)的溫馨；講起自己的部隊(duì)生活時(shí)的幽默風(fēng)趣；抑或我們與他開玩笑打趣時(shí)的嘿嘿一笑；更有匯報(bào)表演前真摯的鼓勵(lì)……
有人說：“軍訓(xùn)是風(fēng)，來時(shí)，微澀，走時(shí)，不舍。”軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，沒那么苦，沒那么累，沒那么難，苦的是自律，累的是心態(tài)，難的是遵守，不舍的是刀子嘴豆腐心的教官。
初識揚(yáng)中，是所極美大學(xué)校，不同于公園或園林的那一種美，它是校園，有著校園的獨(dú)特的味道，充滿朝氣，樸素，令人放松。感謝這次夏令營經(jīng)歷，軍訓(xùn)鍛煉了我的意志，走進(jìn)樹人堂亦讓我頓悟，只要有心且努力，教官、老師是風(fēng)景，學(xué)生也為風(fēng)景，一切美好皆可成為風(fēng)景，并值得我們?nèi)グl(fā)掘、去鑒賞、去追懷。
想到梅子老師的一句話：風(fēng)景這邊獨(dú)好，我自傾杯，君且隨意。
這邊風(fēng)景獨(dú)好13
清晨，校園里的花草樹木上，都沾滿了一顆顆可愛的小水珠，它們一個(gè)個(gè)好似一個(gè)調(diào)皮的孩子在葉子上滑滑梯呢！
這時(shí)學(xué)校的大門已經(jīng)打開，一個(gè)個(gè)學(xué)生正背著書包哼著小調(diào)，邁著輕快的'步伐走進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，柔和的陽光灑進(jìn)了校園，照在學(xué)生們充滿稚氣的臉上，教學(xué)樓里也漸漸傳來了一聲聲動(dòng)聽的誦讀聲。
校園里，一棵棵古老的大樹上，一只只鳥兒唱著藍(lán)天，樹干上的褶皺訴說著這座學(xué)校的歷史；破舊不堪的教學(xué)樓卻有著一種古樸的氣息。這時(shí)，下課鈴響了，上完早讀課的同學(xué)們飛奔出教室，好似一只餓狼看到一只小羊羔似的，但是他們只要一見到老師，還是會(huì)停下那腳步，上前跟老師問好，誰讓中國是“禮儀之邦”呢！
終于到了上午最后一節(jié)課——體育課，那是我的最愛。同學(xué)們迅速、整齊，并且沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音地排好隊(duì)，好像在做軍式演練一般的嚴(yán)肅。下了樓，正午的陽光好似烈焰一般地烤著我們的皮膚，沒一會(huì)兒我們就大汗淋漓，可是強(qiáng)大的意志讓我們一動(dòng)不動(dòng)。開始自由活動(dòng)了，女生們拿著跳繩、呼拉圈到?jīng)隹斓牡胤饺ネ媪�，男生們則拿著籃球去球場里準(zhǔn)備揮汗如雨，大干一場�？烧�(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，我們只好回到教室，收拾書包，陸陸續(xù)續(xù)地準(zhǔn)備回家了。
過了一會(huì)兒，學(xué)校里的人都回家了，好像這里什么都沒有發(fā)生過，只有那球場上還蒸發(fā)掉的潛水才能知道這里有人來過！
這邊風(fēng)景獨(dú)好14
那是個(gè)夢幻而神秘的地方。好像從沒有人到達(dá)過那，但又好像每個(gè)人都去過那兒。
那兒是哪？北方？不，北方太過于干燥，不似它的溫潤。那，南方？也不像。南方的天太過潮濕，而它又不是那么溫順。算了，不糾結(jié)這個(gè)美麗的地方究竟為何處了，我?guī)闳バ蕾p欣賞它的美吧！
那里的天，很低。藍(lán)湛湛的天空是一望無際的背景，棉花糖般柔軟夢幻的云，盤在頭頂。頭頂？好似不太對，一伸手，抓住的卻是那縹緲的空氣�？梢惶ь^，那云明明就在眼前，是那么的近。
那兒啊，有一個(gè)大土坡。土坡上擠滿了綠油油的嫩草，還鑲著幾縷瑩白的蒲公英。小小的蒲公英像一個(gè)個(gè)圓圓的小白球，那樣的可愛。土坡上有什么？哦，那是一棵巨大的，繁茂的櫻花樹吧。它的枝干是那樣的粗壯，它的花朵是那樣的`嬌嫩。那么多的枝節(jié)，誰也說不準(zhǔn)它多少歲了。土坡下又是什么？土坡下是一陣陣安寧的馨香。馨香？沒錯(cuò)，是馨香，是薰衣草花田的馨香！那一株株淡紫色花兒昂首挺胸，驕傲放縱著這時(shí)光。忽而，一陣風(fēng)吹過，潔白無瑕的蒲公英撐著它的小傘飛走了。天空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著粉色的櫻花，頓時(shí)，滿天彩霞。而下面，儼然已是紫色的海洋，波浪層層疊疊，上下起伏。剎那間，紫的，粉的，白的，都交融在一起，或者說，它們本就是一個(gè)整體。那樣的美好，和諧，寧靜，不染世俗。在那兒，只有花和馨香，沒有煩惱，沒有喧囂，沒有鋼筋泥土，沒有世態(tài)炎涼。我沉醉著，不愿醒來。
但夢，最終都是會(huì)醒的。夢中的我，和記憶一起定格，定格在藍(lán)天白云、漫天花香的世界里。
這邊風(fēng)景獨(dú)好15
在我的眼中只有雨景是最美的。
聽！雨的精靈開始唱歌了。
天空的烏云一朵連一朵，有的疊皺在一起。哦！我明白了，是因?yàn)樘焐系氖挛锾啵闵鷼獾陌櫰鹆四�。雨是一個(gè)善良可愛的精靈，她害怕人們害怕烏云，便為人們織起了一副美麗的雨景。
雨澆滅了人們心中的煩惱，轟走了炎熱，帶來一絲清涼、一絲幽寂、和一絲寂寞。
常常喜歡一個(gè)人，坐在窗旁看著天空的雨水，聽著雨的音樂。
雨下大了些。一切看起來都變得朦朧了，一切好似都不存在了。可是，我仍是看見了，也聽見了。
地面上的水坑樂開了花，笑個(gè)不停。你看，雨水落入水坑，濺起了層層“浪花”。雨水淅瀝瀝的下著，那是我聽過的最美的聲音。
一聲震耳的雷鳴將我叫醒。
雨，像是一群受驚的野馬飛奔而下，勢不可當(dāng)。雨的精靈唱起了大合唱，風(fēng)不停的嚎叫，雨水像一個(gè)個(gè)有力的拳頭攻打著窗。
此時(shí)的雨景呢？
天�。∠褚晃伙L(fēng)燭殘年的老人，瞇著眼看著天空，喘著粗氣，奄奄一息……
一絲的心痛，一絲的難言，一絲的失望在心中翻騰。
不久，雨停了，彩虹出來了，一切都變了，那么真實(shí)，那么明亮，那么艷麗，好似上天把色板中最美的`顏色給了大地。
花瓣上的顆顆露珠，晶瑩剔透。一切的一切都經(jīng)過大雨的洗禮�；▋焊t了，草兒更綠了，太陽更耀眼了……
一切的一切，都變得更加美好了。
我愛雨。
更愛雨后美麗的景象，和雨中朦朧的畫卷。
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