執(zhí)著的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文，歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著的作文1
在花香馥郁的日子，缺少日月星辰的陪襯，心靈在艱澀、哀韻中彷徨，總想找個(gè)角落揮霍斑斕的殘篇。
隨著時(shí)光的不斷流逝，我陷入了對(duì)人生的思索：人生由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的永恒，由瞬間演繹著人生善變的角色。人生，不僅僅是在于付出那么的簡(jiǎn)單。倚靠在期待的站臺(tái)上，怦然心動(dòng)的心地期待著下一個(gè)驛站，將會(huì)又是一個(gè)怎樣的開(kāi)端，在蕭瑟的煙雨中，我追尋幸福的感覺(jué)。
書(shū)櫥中見(jiàn)證的日記堆疊得很高，翻閱昔日的本子，徜徉在文字海洋，寂寞與孤獨(dú)常常并存，逐漸地，懵懂發(fā)現(xiàn)，我竟然迷戀上了文學(xué)！
任歲月在飛逝黯淡中落寞，任時(shí)間沖刷守望凄苦的心。云淡風(fēng)清的歲月里，把斑駁的青春串聯(lián)成一道亮麗的風(fēng)景線，于留戀蒼白的文字延續(xù)我個(gè)性的張狂。
盡管眼前的一切朦朧不清，在無(wú)可預(yù)測(cè)的宇宙般遼闊寂靜里，任意讓天空中星星隨意地閃爍。黑夜里，用心感受光明，愿舍棄風(fēng)鈴的樂(lè)譜，換成一個(gè)淡然執(zhí)著的追求。
多少個(gè)日月，我不斷地把思緒融入進(jìn)蕩漾文學(xué)浪花的思忖，將天馬行空的詞句，盡情地用行文暢快淋漓地肆虐自己孤獨(dú)、寂寞的情感。踏著黑夜的軌跡在夢(mèng)囈中呼喚靈感，執(zhí)筆詢問(wèn)星星密集的.悲哀，予務(wù)求文學(xué)魅力的容顏。
舞動(dòng)的記憶綴滿藍(lán)星點(diǎn)點(diǎn)的誘惑，擊倒往日的流言蜚語(yǔ)。走自己的路，任路邊的野草肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，執(zhí)著的心仍馬不停蹄地趕著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的征程，在沒(méi)有歷史的塵埃中給文學(xué)之希望烙上一道閃電般的記憶。
天空不曾留下痕跡，流星已劃過(guò)長(zhǎng)空，焚燒掠過(guò)心扉的愁緒，蘊(yùn)藏?fù)u曳的牽絆，寄予遠(yuǎn)方浩瀚的詩(shī)章，放飛夢(mèng)想。我將在四季里努力地尋覓揮灑別人無(wú)法理解的詩(shī)意，揣想翩遷的文字，似花絮飄香；煽動(dòng)疲憊的翅膀，泛著漣漪，輕輕撫平哀傷，把文字串聯(lián)，匯成詩(shī)篇，珍藏于心底，慢慢品嘗！
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是比翼鳥(niǎo)，索繞人生的情調(diào)！踏著晨曦，盡情寫(xiě)臆，文學(xué)，我的夢(mèng)想，我將繼續(xù)追隨它，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地凝集青春的贊歌。
執(zhí)著，是一首永恒的歌，于我夢(mèng)想中不斷延伸。
執(zhí)著的作文2
抬頭便望見(jiàn)窗外一派春回大地之景，最蓬發(fā)的則是郁郁蔥蔥的小草，看到它們，我總想起阿梅。阿梅是我的母親，她不僅給予我生命，給予我愛(ài)，更是給予了我一份恩師般的教育。
阿梅身材矮小，如今的我已超過(guò)她許多。她總是笑嘻嘻的，哪怕是十三年前那場(chǎng)“撕心裂肺”：在調(diào)皮的我即將看看這個(gè)世界之際，使阿梅難產(chǎn)了。那是一種生死既不可求的煎熬，我在黑暗中都能想象到的痛苦，究竟是母愛(ài)之偉大還是阿梅對(duì)生命的'不放棄使她堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)滔天巨浪，我才降生在了彼岸。我仿佛感受到她滿是驚喜與欣慰的目光凝視著我。
她說(shuō)，這是對(duì)生命的執(zhí)著。
年幼的我，對(duì)這模糊的概念自是不理解，就如那一次對(duì)話——一個(gè)明媚的下午，小學(xué)對(duì)面人山人海簇?fù)淼哪μ齑髽牵晃荒贻p的姑娘要輕生。阿梅望著哆哆嗦嗦的姑娘，連聲嘆氣：“這姑娘真傻……”
“如果是我，肯定不會(huì)呆呆地湊過(guò)去，就讓她跳唄！”我拉起阿梅的手邊走邊說(shuō)。
阿梅似乎沒(méi)聽(tīng)到，義憤填膺地自言自語(yǔ)：“要真跳下去，后悔都來(lái)不及，也不好好想想！”
我哈哈笑道：“我要是在旁邊吶——肯定不拉她一把！”
沒(méi)想到阿梅突然駐步，深深地看著我，她的眼中有我看不清的情緒。拉著我的手漸漸收緊，握得我的手發(fā)麻。意識(shí)到氣氛嚴(yán)肅下來(lái)，她才緩緩開(kāi)口：“如果你在上面，我肯定會(huì)拉你一把；換作其他人，我同樣也會(huì)這么做，因?yàn)槎际侵档猛炀鹊纳�。生命不可以隨意放棄，不論你是輕生的人，還是旁觀的人！”我訝然地看著她難得語(yǔ)重心長(zhǎng)的面容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她仍是表情凝重。
阿梅，這個(gè)對(duì)我而言最重要的人——她尊重生命，熱愛(ài)生命。她種種的言傳與身教使我明白：生命是恩賜，是千般容忍，萬(wàn)般寬慰，生命是永止不息。她對(duì)生命的執(zhí)著，讓我至今乃至將來(lái)的漫漫人生道路上，皆懷著對(duì)生命的敬畏與珍視。
那一叢叢翠綠色的身影在參天的大樹(shù)腳下顯得十分弱小。然而，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，颶風(fēng)能把大樹(shù)連根拔起，卻奈何不了執(zhí)著于扎根大地的小草。
執(zhí)著的作文3
小時(shí)侯，夢(mèng)想著勇敢地完善自我，瀟灑的走完一生，可每長(zhǎng)大一歲，都發(fā)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了，到最后，連自己都不知道是什么了，所能感受到的，只是周圍的煩擾與雜亂。
隨著閱歷的增長(zhǎng)，我們的心會(huì)迷茫，面對(duì)外面五顏六色的世界，我們會(huì)失去方向，有時(shí)，甚至找不到回家的路，當(dāng)父母或老師問(wèn)起原因時(shí)，只會(huì)說(shuō)不怨我，是他們的錯(cuò)，和我沒(méi)關(guān)系……我想說(shuō)的是你是否曾想過(guò)，這些原因是否與你的心有關(guān)呢？是否是因?yàn)槟愕膬?nèi)心不夠堅(jiān)定，對(duì)現(xiàn)定目標(biāo)沒(méi)有堅(jiān)持到底而導(dǎo)致的呢？
在英國(guó)一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)上有個(gè)相貌普通的女孩，她想像力非常豐富，上了大學(xué)，還經(jīng)常到圖書(shū)館看一些童話，談過(guò)幾次戀愛(ài)，也遇到過(guò)自己的白馬王子，可都因她那有時(shí)看似很幼稚的想法而離她而去，禍不單行，工作也丟了，愛(ài)情，事業(yè)兩不順的她，仍沒(méi)放棄對(duì)童話故事的喜愛(ài)，一次在去領(lǐng)政府救濟(jì)金的路上，她的童話故事形象涌上心頭，回到家，鋪開(kāi)紙筆，靈感如泉涌，寫(xiě)下了《哈利波特》這一長(zhǎng)篇小說(shuō)，她就是曾被排入英國(guó)在職婦女收入榜之首的喬安娜·凱羅林·寫(xiě)琳。
每一個(gè)人都是有夢(mèng)想的，不同的是，當(dāng)遭遇到挫折時(shí)，好多的人永遠(yuǎn)放棄了自己的夢(mèng)想，可她卻一直堅(jiān)持著，即便在遭遇挫折時(shí)，于是，她有了年今天的成就，是啊，沒(méi)有人可以輕易地成為一顆璀璨的“明星”，這一切，都是她不懈地努力，執(zhí)著地堅(jiān)持的結(jié)果。
再想想南非的總統(tǒng)曼德拉，一個(gè)傳奇的偉人，為了民族的解放，在鐵窗中度過(guò)了本在是人生最輝煌，最多彩的28年，他用自己默默的堅(jiān)守，對(duì)抗著列強(qiáng)的壓迫，用自己的.頑強(qiáng)，粉碎了敵人的最后一道防線，最后，換來(lái)的是國(guó)家的獨(dú)立，出獄后萬(wàn)民的擁戴，曼德拉用自己執(zhí)著地堅(jiān)持與努力，創(chuàng)造出了不朽的神話。
生活永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)誰(shuí)格外的寵愛(ài)，記得是在哪本書(shū)上看到的句子，似的，像黃永玉，陳省身這樣的大家，就是一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為此執(zhí)著著，努力的奮斗，才取得了今天的成就。
面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)痛苦，不拋棄，為了自己的理想，堅(jiān)持不懈的追求，執(zhí)著的奮斗，這才是我們的最終宣言！
執(zhí)著的作文4
執(zhí)著是力量，引領(lǐng)人類改變未來(lái)。——題記
執(zhí)著，是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守。執(zhí)著，是一種偉力。執(zhí)著，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出了茹毛飲血的世界；執(zhí)著，使人歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)而無(wú)悔。
左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫(xiě)下史家絕唱。執(zhí)著，使人為它粉身碎骨而無(wú)怨。商鞅將臨分尸之刑而談笑自若，譚嗣同面對(duì)屠__高呼：“快哉！快哉！”大__挾雷霆之勢(shì)，雖面前有千溝萬(wàn)壑仍?shī)^然東流；瞻頭雨珠依戀大地，明知會(huì)躍個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)……執(zhí)著，是一種偉力，永遠(yuǎn)存在于世間。
古往今來(lái)。歷史沿革，人類留下了一頁(yè)頁(yè)“汗”的創(chuàng)業(yè)史、“血”的奮斗史，英雄在創(chuàng)造歷史，凡人也在創(chuàng)造歷史，于是歷史的車輪才不斷滾滾向前，這就是人類的“執(zhí)著”。執(zhí)著于改革，則能興盛；執(zhí)著于奮斗，則獲成功；執(zhí)著于創(chuàng)新，則有發(fā)明；執(zhí)著于登臨，則覽名勝；執(zhí)著于求知，則得淵博！
只要執(zhí)著，世界便永遠(yuǎn)長(zhǎng)新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個(gè)人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王后公卿，他們都是平等的執(zhí)著者，對(duì)于他們，執(zhí)著永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。
執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂(lè)�？鬃勇勆貥�(lè)，三月不知肉滋味；居里夫人獲得的“諾貝爾”獎(jiǎng)?wù)聟s成了孩子們的玩具。這一切的一切，都說(shuō)明執(zhí)著已融入偉人們的'血液，不需要什么回報(bào)，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰籍。執(zhí)著也會(huì)成為“癡”。據(jù)說(shuō)，曹雪芹批閱十載而終于寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)朋友們來(lái)探問(wèn)他時(shí)，見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)，這部血淚凝成的《紅樓夢(mèng)》已使曹雪芹深深地陶醉進(jìn)去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。
我們要有屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的精神；我們更要有李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的大氣，專注執(zhí)著吧，變化即將到來(lái)！
執(zhí)著的作文5
執(zhí)著在我看來(lái)是，它是精進(jìn)修為，淡泊名利之中的一種氣度，而非市井名利，爭(zhēng)奪中的執(zhí)迷氣勢(shì)。
執(zhí)著·精進(jìn)
初次觀摩奧運(yùn)工程之“水立方”，給人以精細(xì)化生產(chǎn)，精細(xì)化管理的印象。如叢林般密集的鋼筋布滿方寸之間，只聞交織的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲，不見(jiàn)建設(shè)者的們的身影。再往里走，割然開(kāi)朗，整個(gè)布局清晰引入眼簾，整個(gè)工程正井然有序地進(jìn)行著。如此復(fù)雜的鋼筋結(jié)構(gòu)，如此新穎的膜表層，難以想象這剛與柔是如何精準(zhǔn)、巧妙地結(jié)合在一體，使人仿佛置身于海洋的魔幻世界。
若說(shuō)“水立方”使我體會(huì)到“精”，那“鳥(niǎo)巢”可謂是“進(jìn)”了。
遠(yuǎn)望月光下如寶玉般榮耀生輝的“鳥(niǎo)巢“，我不禁感慨那不單單是人類物質(zhì)財(cái)富的體觀上，更多的是精神財(cái)富的體現(xiàn)，那五萬(wàn)噸鋼結(jié)構(gòu)是如何巧妙建筑在混凝土看臺(tái)之上，那紅色的玻璃幕墻是如何化零為整，為“鳥(niǎo)巢”著上華麗的內(nèi)衣，我不禁嘆服了——建設(shè)者們的智慧可謂進(jìn)入極致。于此我領(lǐng)悟到：“路再遠(yuǎn)，山再高，只要我們?cè)谇斑M(jìn)，就沒(méi)有到不了的地方，思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。”
執(zhí)著·淡泊
感懷奧運(yùn)建設(shè)者們執(zhí)著于精進(jìn)的信念，其間更深層次不乏一種淡泊，一種對(duì)世間人情的淡泊。筆落此處，本是無(wú)情卻有情了。暑假若非隨父親身臨其境：目睹烈日下，建設(shè)者們懷抱沉重的鋼筋；70米高空的鋼結(jié)構(gòu)整合體上焊花四濺；中心區(qū)域升降臺(tái)處工友們聚精會(huì)神地測(cè)量著、開(kāi)挖著……他們每個(gè)人的表情都很嚴(yán)肅，這些告訴了我們一句話：“決戰(zhàn)奧運(yùn)的時(shí)刻到了！”千千萬(wàn)萬(wàn)的他們更告訴了我們：建設(shè)者們不是為了名，為了利。這平凡的`淡泊中所鑄就的輝煌，這簡(jiǎn)樸中帶給世人的震撼，體現(xiàn)在了奧運(yùn)工程，這在世界建筑史上將是一座不倒的豐碑。它告訴了我們：我是中國(guó)建設(shè)者！
執(zhí)著·執(zhí)迷
誰(shuí)不愿意享樂(lè)安逸富足的物質(zhì)生活？誰(shuí)不愿意妻兒共享人間天倫之樂(lè)？看著父親和建設(shè)者們滿面塵士，那一刻我明白了什么是犧牲小我成就大我，什么是“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，這就是建設(shè)者的落花人生吧！這就是純凈中摒棄了對(duì)物俗執(zhí)迷的壯美人生。古往今來(lái)仁人志士皆如此吧！
執(zhí)著的作文6
小時(shí)候，常常受到什么也看不懂卻文風(fēng)霸氣的魯迅影響，經(jīng)常買大批的本子，在上面寫(xiě)一些不懂裝懂自欺欺人的文章，編一些自認(rèn)為十分有意義的故事，在某天某夜的燈下窗前，把自己感動(dòng)得痛哭流涕。
那時(shí)候的我，童言無(wú)忌，兒小無(wú)猜，用最真誠(chéng)的話寫(xiě)最簡(jiǎn)單的事，以為這就是文學(xué)，這就是熱愛(ài)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，那些喝涼水寫(xiě)閑文的日子一去不復(fù)返了。我開(kāi)始漸漸思考這個(gè)世界，童年在大腦中跳躍的螢火蟲(chóng)也不再閃爍了，放下筆，什么也想不到，拿起筆，什么也寫(xiě)不出來(lái)。
小時(shí)候的作家夢(mèng)被時(shí)光機(jī)器沖的破碎，我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始迷茫，原來(lái)作家真不是坐在家里就能當(dāng)?shù)�。那些冒充魯迅冒充沈從文�?xiě)的怪誕雜文，有時(shí)自己看著也會(huì)嫌棄一番，記得當(dāng)時(shí)我哥對(duì)我的文章說(shuō)了句特別精辟的一句話，“爛泥貼瓷磚�！�
后來(lái)，接觸的人和事開(kāi)始多起來(lái)，深感自己之渺小，自己有何能何才，用十幾年的天真、十幾歲的青春就能寫(xiě)出受人矚目的`文章來(lái)？原來(lái)我只是我，不是韓寒，不是莫言，更不是魯迅，我又沒(méi)參加過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，干嘛非得寫(xiě)什么革命散文？數(shù)百篇如一篇的給各個(gè)大小雜志社的投稿全撤了，頓時(shí)心灰意冷，不再考慮文壇。
絕望與之失望，正與希望同在。有一次在玩電腦刷博客，遠(yuǎn)在千里之外的老爸發(fā)來(lái)消息：“你現(xiàn)在還堅(jiān)持寫(xiě)文章嗎？很久沒(méi)見(jiàn)更新了�！币粫r(shí)間，感覺(jué)心潮澎湃百感交集，忠實(shí)于我的粉絲，恐怕唯有父親一人而已！無(wú)論我的文章寫(xiě)的有多次，有時(shí)甚至發(fā)表出來(lái)從來(lái)無(wú)人問(wèn)津，連自己都覺(jué)得慘不忍睹，不過(guò)每每更文，老爸必然堅(jiān)持點(diǎn)贊，積極轉(zhuǎn)載，然后在他的博客空間里繼續(xù)無(wú)人問(wèn)津著。老爸逢人必薦，“我有一個(gè)愛(ài)寫(xiě)文章的兒子！”就這樣在他的圈子里極力擴(kuò)大我的人氣！我又瞄了一眼電腦桌面上曾經(jīng)我的專屬文檔，寫(xiě)么？寫(xiě)！就算是真的沒(méi)有人看要扔，也要幾十年之后再扔！
就如同許多執(zhí)著于夢(mèng)想的孩子一樣，追夢(mèng)的路永遠(yuǎn)是自己的專屬大道，怎么能乞求于他人支撐？未來(lái)如黎明，夢(mèng)想如朝陽(yáng)，當(dāng)黎明到來(lái)，朝陽(yáng)也會(huì)如約升起�？傆幸魂噷儆谧约旱幕ㄐ棚L(fēng)，把夢(mèng)想吹醒，把人生吹開(kāi)。時(shí)間只是一種命運(yùn)的考驗(yàn)，唯有對(duì)愛(ài)付出的時(shí)光，方能表達(dá)對(duì)未來(lái)的忠誠(chéng)。面對(duì)夢(mèng)想，應(yīng)該執(zhí)著。
執(zhí)著的作文7
皎潔的月亮如同一個(gè)大圓盤，照亮了天空中它所擁有的地方。那寥若無(wú)幾的星星掙扎著閃著自己那微弱的光。
她，下課鈴一響，便奔出了教室，獨(dú)自一個(gè)走在操場(chǎng)上。校園里，傳來(lái)陣陣聒噪，可她的心是那么地冷，那么地痛。
奔跑，這可能會(huì)使她分散些精力而不支體味那顆受傷的心靈�？窠校苍S更能使她發(fā)泄內(nèi)心的傷痛。
考試成績(jī)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是束刺繡的針卻錯(cuò)誤地扎在了她的心上。疼？那是剛知道成績(jī)的時(shí)候；麻，經(jīng)歷一番狂泄后，她已沒(méi)有了感覺(jué)。
淚水在奔跑的時(shí)候已為她洗了面，淚流干了也被風(fēng)吹干了，那淚干的淚痕在她臉上發(fā)緊。臉緊心更緊，她開(kāi)始有了知覺(jué)。
倘若那成績(jī)是高考對(duì)自己的評(píng)定，那自己的今生，又將是母親悲慘命運(yùn)的延續(xù)。母親克服困難將她送到這里，為的是那心中久未熄滅的高考火星能再?gòu)?fù)燃。她可以稱得上是母親那憔悴軀體的精神支柱。
我是母親心中的.燈，可我她不想再想下去。
風(fēng)兒吹拂著她，吹到她的心里，吹得心角清涼清涼的。她清醒了，高考是206天之后的時(shí)候。還有206天的時(shí)間追逐那個(gè)夢(mèng)。
風(fēng)兒吹起了她的頭發(fā)，她下意識(shí)抬起了頭。星星，閃閃地。天空是如此的浩瀚，月亮是那么霸道，可它們?nèi)話暝帽M了全部力量閃出那真摯的光。這光是那么地弱，飄植物園浮動(dòng)，弱光險(xiǎn)要被遮掩，這光是如此堅(jiān)，閃著堅(jiān)毅，現(xiàn)著不屈。
她攢了攢了拳。我還有力量，高三半年來(lái)，我不一直在進(jìn)步呀！這次敗了，可這不是高考，我的倒計(jì)時(shí)還有，我的終點(diǎn)線在前方，我的接力棒還在手，我的夢(mèng)——母親的夢(mèng)還在飛翔！
她緊皺地臉上松動(dòng)了一下，泛出了一些笑意。她的心不再抽搐，她又有了力量。
隨著風(fēng)兒，她跑到話機(jī)旁。
誰(shuí)呀——
媽，考試了，可我——她嘴角有些抽搐，心里又有了一些抖動(dòng)。
可我沒(méi)考好，但我沒(méi)有倒，我能行。
好，好。女兒強(qiáng)，媽給你加油——
簡(jiǎn)評(píng)：文章像溪水一樣清澈，透明，似拉家常般娓娓道來(lái)，將自己的心緒隨風(fēng)飄到讀者心里，讓人感受到作者的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的意志！證言雖平實(shí)卻很有感染力。
執(zhí)著的作文8
暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我回憶的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)體現(xiàn)了生命因執(zhí)著而精彩。
人生在世，有多少人為了自己的理想而執(zhí)著的追求，讓靈魂閃耀出多彩的光芒。請(qǐng)跟隨我的腳步，尋找生命中執(zhí)著的精彩。
執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！眻�(zhí)著者以痛苦為作漿，成功到達(dá)勝利的彼岸。患有嚴(yán)重脊髓萎縮的霍金，常年坐在輪椅上，甚至失去了說(shuō)話的能力。沒(méi)人能給他正常的肌體，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也無(wú)法使他站立。但他以痛苦為漿，用心中那份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著向病魔挑戰(zhàn)，他讓心靈長(zhǎng)出了翅膀，飛翔在深邃的宇宙，探索真理，把人生打造成一座令人仰止的科學(xué)高峰。
執(zhí)著是為理想而獻(xiàn)身的精神，是威武不屈的民族氣節(jié)。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”的大文豪，有誰(shuí)知道，他兒時(shí)的志向竟是成為一名救死扶傷的醫(yī)生？魯迅先生在日本的一次偶然經(jīng)歷，觸動(dòng)了他心底最初的堅(jiān)持。一個(gè)看成偉大的抉擇，一次勇敢的轉(zhuǎn)身，他放棄了熱愛(ài)的醫(yī)學(xué)，找到了最適合自己的生命狀態(tài)，以筆為搶，痛擊著舊社會(huì)的腐朽，醫(yī)治著近代中國(guó)的創(chuàng)傷。
執(zhí)著是熱情地投入，無(wú)私的付出。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹�2008年汶川地震中，是他，譚千秋老師，用生命譜寫(xiě)了一曲感人的詩(shī)歌。在地震的那一瞬間，他躬著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴隨著雷鳴的'響聲，灰塵、瓦磚紛紛落在他的頭上、手上。熱邪頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，像母雞護(hù)衛(wèi)小雞一樣，護(hù)衛(wèi)著身下的四個(gè)學(xué)生，他那張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。
他，他，他，千千萬(wàn)萬(wàn)的他，為了理想，為了大愛(ài)，生命中多少次堅(jiān)持，促成了靈魂的綻放，多少回的不懈努力，鑄成了不屈的偉岸，讓我們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的詩(shī)篇，讓我們的生命也因執(zhí)著而精彩。
執(zhí)著的作文9
在人生的旅途中，我們往往只是一個(gè)平凡的過(guò)客，往往沒(méi)有能力主宰一切，但我依舊要為那些渺小卻執(zhí)著的人喝彩，因?yàn)樗麄兊木窬拖褚话鸦�，點(diǎn)亮了他們的人生。
他的身體已經(jīng)開(kāi)始不住地?fù)u晃，豆大的汗滴順著他的臉龐悄然滑落，他那件白色的襯衫早已被汗水浸透，變成了深深的灰色。紅色的塑膠跑道似乎化作了一團(tuán)烈焰，他那孤單的身影在這烈焰中又顯得那樣的刺眼。
“胖子，別跑了，已經(jīng)4分鐘了！”不知是誰(shuí)隔著半個(gè)操揚(yáng)向他喊出了這番話，伴隨著的，，是一番哄笑。他是這個(gè)班里最胖的男生，此刻，正進(jìn)行著期末體育800米的考核。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去4分鐘了，可是此刻，他只跑了兩圈。他的身子明顯地開(kāi)始傾斜，速度也越來(lái)越慢，看得出，他的力氣即將耗盡，但擺在他面前的，是250米的漫漫征途。
這時(shí)，不知是想拿他開(kāi)玩笑，還是想幫他一把，有一個(gè)男生在他離終點(diǎn)還有半圈時(shí)推了他一下，卻將他推倒了。潮水般的笑聲撲天蓋地向他襲來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)，他倒在地上的'樣子，像一頭笨重的熊。那個(gè)男生見(jiàn)推倒了他，面露愧色，想拉他起來(lái)，卻被他胖嘟嘟的手推開(kāi)了。他咬著牙，兩只手撐在地上，勉強(qiáng)站了起來(lái)，身上的肉猛烈地抽搐著，呼吸也越來(lái)越急促，卻仍然堅(jiān)持緩慢地，一拐一拐地奔跑著，盡管那速度和走路已無(wú)區(qū)別，但我看到，同學(xué)們的笑容僵在了臉上。
80米……60米……50米，他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，他的臉漲得通紅，雙腿卻仍在機(jī)械地?cái)[動(dòng)著。20米……10米……，終于，體育老師按下了秒表，時(shí)間是6分鐘。他并沒(méi)有立刻停下來(lái)，而是在陽(yáng)光下緩緩地跑向休息室，他的眼中充滿著堅(jiān)毅與執(zhí)著，盡管已瞇成了一條縫。
這時(shí)，操場(chǎng)東邊的某個(gè)角落里，響起了孤零零的掌聲，很快，掌聲多起來(lái)，連成了片，同學(xué)們紛紛發(fā)出了由衷的喝彩，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。我深刻地感受到，這發(fā)自肺腑的掌聲，贊美了一個(gè)有著多么頑強(qiáng)而執(zhí)著品質(zhì)的人，他足以成為每一個(gè)人永遠(yuǎn)的楷模。
為他喝彩，為他的執(zhí)著而喝彩。他的精神給了我深刻的感動(dòng)，盡管他的成績(jī)是不及格，但是我認(rèn)為他的精神卻足以拿滿分。
執(zhí)著的作文10
微微小草枯黃了，但她承受了游人的踐踏，執(zhí)著生長(zhǎng)的精神依然在；絢麗牡丹凋謝了，但她面對(duì)風(fēng)吹雨打，執(zhí)著開(kāi)放的精神依然在；白楊忍受著高溫與干旱，執(zhí)著位立邊疆的精神依然在……這些大自然的天使們，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次四季更替，縱使她們的身軀早已與土地融為一體，但他們的執(zhí)著精神依然在！有些人死了，但他們依然活著。的確，物質(zhì)的消失并不代表了精神的消弭，我相信執(zhí)著精神依然在！
肉體消逝了，執(zhí)著精神依然在。古往今來(lái)，多少仁人志士執(zhí)著的去探索人生，開(kāi)創(chuàng)了美好的未來(lái)。李時(shí)珍跋山涉水，勇嘗百草，用一部《本草綱目》向我們注釋了他的執(zhí)著。薄松齡坐于門前，搜集故事，用一本《聊齋志異》向我們講述了他二十年如一日的.執(zhí)著。這些偉大的人或許并非智力超常，但他們那份執(zhí)著，那份堅(jiān)毅卻在人生字典中熠熠生輝！即使他們已去世，但他們執(zhí)著的精神仍在鞭策我們前行！
時(shí)代變遷了，執(zhí)著精神依然在�；叵肜弦淮锩业膱�(zhí)著精神，我至今都會(huì)為之一振，長(zhǎng)征路上，那份嚴(yán)寒，那種饑餓吞噬紅軍的肉體，但他們并沒(méi)放棄，“瀟灑走一回”，他們深信勝利的曙光就在前方，他們執(zhí)著，他們拼搏造就了二萬(wàn)五千里的時(shí)代傳奇！即使那段往事已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我們也不可能去復(fù)制那段旅程，但紅軍執(zhí)著的精神依然在。他鼓舞著新時(shí)代的青年們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，執(zhí)著探求，去迎接勝利！
災(zāi)難過(guò)去了，執(zhí)著精神依然在，512汶川大地震中，涌現(xiàn)了一大批勇士，他們從不放棄任何一個(gè)救出傷員的機(jī)會(huì)，他們執(zhí)著，堅(jiān)韌，用雙手點(diǎn)亮了生命之燈，用汗水澆灌了希望的花朵。時(shí)隔兩年，玉樹(shù)地區(qū)再次遭受毀滅性災(zāi)難，但救援軍隊(duì)并不慌忙，他們高喊著“執(zhí)著”的圣歌，拼搏救人，堅(jiān)信“玉樹(shù)不倒”。
時(shí)至今日，這過(guò)往的執(zhí)著精神依然在影響著我們，他就像那綿延不絕的黃河之水，從古流淌到了今天，從未消失過(guò)，依然哺育著今天的人們。
小草用自己的一點(diǎn)點(diǎn)新綠去裝點(diǎn)山水，那是執(zhí)著；爬山虎用自己攀援的智慧點(diǎn)染樓群，那是執(zhí)著；白楊參天聳立，直指蒼穹，那是執(zhí)著……
即使往事已成為過(guò)眼云煙，那閃耀的紅星—“執(zhí)著”依然在我們頭頂上綻放光芒！
執(zhí)著的作文11
我似那一葉不斷行駛的舟，把你刻在肌膚上，以為你就隨行左右。我回頭尋你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已隔萬(wàn)水千山的距離。夏夏，我覺(jué)得時(shí)間可以改變很多，我們之間，因?yàn)榫嚯x，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)楹芏嗟脑�，都悄悄地變了。�?duì)，我們變遠(yuǎn)了。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我們并不喜歡對(duì)方，甚至兩天一小吵，三天一大吵，吵著吵著，吵出了感情。到了八年級(jí)，我們形影不離，一起逛街，一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起回家。。。。。。，做了很多朋友之間應(yīng)該做的事情。再后來(lái)。你便走了，你說(shuō)你身在曹營(yíng)，心在漢。你一有時(shí)間，就馬上跑到我們學(xué)校來(lái)，連飯都不吃。我知道，你害怕我們難得的友誼被時(shí)間沖得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡。你，執(zhí)著于我，執(zhí)著于我們的友誼。我也一樣，總是送禮物給你。為了證明我們的友誼是存在的，很多年之后，你也許會(huì)找不到我，但有了那些禮物，你會(huì)走下去，無(wú)論風(fēng)雨多大，我知道你一定會(huì)走下去，因?yàn)槟悴粌H執(zhí)著于我，還執(zhí)著于我們共同的夢(mèng)想。。。。。。
哇，《柯南》！《火影》！啊啊啊，還有，還有，幾米！宮畸峻！那時(shí)的你，總打開(kāi)我的書(shū)柜，像村里的孩子進(jìn)城一樣，驚訝得大叫：你是哪買的？！你也喜歡動(dòng)漫，我們太有默契了！我站在一旁看著你一連串的動(dòng)作，說(shuō)：恩，我的夢(mèng)想是改變中國(guó)動(dòng)漫界的現(xiàn)狀！。我跟你差不多，我的.夢(mèng)想是為中國(guó)動(dòng)漫配出完美的音樂(lè)來(lái)。你又眼發(fā)亮，因?yàn)榧?dòng)，語(yǔ)速也變快了不少。那二十年后，我們就是中國(guó)動(dòng)漫的twins組合了！我興奮地把腦海里的幻想說(shuō)了出來(lái)。我們常常一起討論日本動(dòng)漫與中國(guó)動(dòng)漫的不同，我們一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，一起培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的感知能力。。。。。。
你走了，我們的夢(mèng)想還在。
夏夏，我看到你空間的畫(huà)畫(huà)了，我看到你譜的曲了，很美，畫(huà)美，曲更美！
仇恨可以消除，友情可以消化，唯有相思不可忘。我們一同向夢(mèng)想奔去吧，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
執(zhí)著的作文12
小溪追求大海，幼苗追求春色，雄鷹追求藍(lán)天，風(fēng)帆追求激流……我，追求簡(jiǎn)單與快樂(lè)。
初中時(shí)期，語(yǔ)數(shù)英、理化生一齊涌來(lái)，聲光電、xyz，不斷加碼，常常壓得我喘不過(guò)氣。我煩躁，我苦惱，支撐著我拼搏的，是那些簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的事。
我喜歡跆拳道，跆拳道讓我快樂(lè)。
每個(gè)星期天下午，道館是我放松的地方。我喜歡道館里的味道，那是拼搏的`味道。踏入道館，邁上賽墊，賽墊獨(dú)有的味道撲鼻而來(lái)。我輕輕地踩在賽墊上，來(lái)到鏡子前，瞧瞧鏡子里一身白道服的我，趕緊扎好腰道，開(kāi)始了訓(xùn)練。跑步、壓腿一系列的熱身運(yùn)動(dòng)后，我已渾身發(fā)熱，心潮澎湃，看著腳靶，雙腿慢慢提膝，提上去就是一腳，隨著響亮的一聲，雙腿又輕輕落在墊子上。就這樣，提膝、上腳、落地，我越踢越猛，越踢越快樂(lè)，越踢越輕松。幾十腳下來(lái)，我感覺(jué)雙腿輕了很多，頭發(fā)已打濕，全身已濕透。我和其他學(xué)員圍在一塊休息，大家坐在鏡子前，看到鏡中一排大汗淋漓身穿白道服的我們，大家相視一笑，整個(gè)道館里充滿了快樂(lè)的氣息，我們?yōu)⑾潞顾斋@快樂(lè)。
除此之外，既簡(jiǎn)單又快樂(lè)的還有爸爸媽媽的陪伴。
每個(gè)星期六的晚飯后，爸媽總會(huì)走路送我去學(xué)校。我拉著爸媽的手，嘴里還殘留著飯菜的余香，看著天空的殘陽(yáng)，看著爸爸媽媽，我很幸福。“最近在學(xué)校沒(méi)有遇到什么難題吧？”爸爸問(wèn)�！半y題倒是沒(méi)有，只是老覺(jué)得時(shí)間不夠用�！薄笆遣皇怯重澩媪耍繒r(shí)間那么多�！眿寢屨f(shuō)�！拔夷挠邪�，功課那么多，作業(yè)那么多�！蔽乙荒槦o(wú)辜�！皶r(shí)間都是擠出來(lái)的，不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，時(shí)間哪夠你玩。要不是有我們看著你，你早不知道玩哪兒去了呢！”“是、是、是，我以后注意了�！蔽翌┝藡寢屢谎郏f(shuō)不過(guò)媽媽的我只好唯唯應(yīng)諾。“多參加活動(dòng)，鍛煉自己……”不知不覺(jué)，我們已到了學(xué)校門口，我別過(guò)爸爸媽媽，走進(jìn)學(xué)校。“女兒！”我回頭�！凹佑�！”我朝著爸媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地走進(jìn)學(xué)校……
感謝跆拳道的味道，感謝爸媽的陪伴，感謝這些簡(jiǎn)單快樂(lè)的事情。我會(huì)努力向前！
執(zhí)著的作文13
當(dāng)你踏上一座高山的頂峰時(shí)，不知你會(huì)有什么感覺(jué)。也許你會(huì)怦然心動(dòng)，因?yàn)檫@里是最高，最難攀登的絕地�；叵肽愕巧系钠D險(xiǎn)，你必定會(huì)感懷許多，你必定會(huì)肅然起敬，豪氣頓生。因?yàn)槟阏鞣怂?/p>
環(huán)顧四周，看著周圍的那一座座小山峰，都在你的鐵騎之下所折服，你必定會(huì)有“絕頂一覽眾山小”的感覺(jué)。百川歸東海，千岳朝泰山。看到眼前的這一切，回想著自己一步步走向成功的艱苦。人都說(shuō)：“自古華山一條路，”你也許會(huì)想，再也沒(méi)有能夠難道我的山了。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)蒼老的聲音從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)：“你是天下第一又怎樣，你再無(wú)山可攀了，再無(wú)目標(biāo)了，你將孤老一生！這就是作為成功者的代價(jià)！”
你愣住了。是啊！我還有什么目標(biāo)呢？這里已是終點(diǎn)了，我不能再往上走了，哎……你不禁想起金庸小說(shuō)中提到過(guò)的.劍魔獨(dú)孤求敗，平生欲求一敗而不可得，最終只能埋骨荒山。想起東坡詞：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！笔前�！也許你會(huì)驚嘆他的預(yù)見(jiàn)力，也許你似乎看到了自己的前途，那是一段濃霧彌漫，混沌不清的路，使你手足無(wú)措。
你四下張望，希望能找到一些慰藉，卻發(fā)現(xiàn)這里是如此的荒涼，只有一些亂石。驀地，你發(fā)現(xiàn)了一段文字，驚喜不已�？赡銋s越看越覺(jué)得自己的心更加沉重了。
“楚氏于康熙年間攀登至此絕頂，感慨萬(wàn)千，念及天地之大，竟無(wú)容我一敗之地，有感碌碌終老之凄涼，萬(wàn)念俱灰，跳崖自盡于此，尋于更高境界。告誡后人，高處不勝寒……”
你猶豫著，腳步卻不自覺(jué)地移向崖邊，望著半山腰上云霧彌漫，傾聽(tīng)著山間泉水叮咚作響，想像著世外桃源的天倫之樂(lè)，心境豁然開(kāi)朗。其實(shí)我們只是久久地被成功的欲望所掩蓋了。
我，你，他也許真的是這樣，你拔開(kāi)迷霧，慢慢的睜開(kāi)自己的眼睛，你差點(diǎn)驚呼出來(lái)，陶淵明！“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼贿呉髟�(shī)，一邊將手中的菊花一揮，片片花瓣將你托起。一個(gè)熟悉的聲音從天際傳來(lái)“南山本不遠(yuǎn)，只是世人多執(zhí)迷�！蹦阈α耍諟Y明也笑了，那個(gè)蒼老的聲音也笑了。
執(zhí)著的作文14
有一份力量，讓我信心倍增；有一份力量，讓我們脫離困境，有一份力量，讓我們勇往直前。那是什么？是愛(ài)。
——題記
放寒假了，我去姑姑家，在路上，我看見(jiàn)一位老太太，彎著腰，走到我們面前，說(shuō)，好心人，請(qǐng)給我一元吧。我出于同情。于是在口袋里摸了摸，只有一張10元，我就拿出來(lái)給她，可她堅(jiān)持不要，說(shuō)只要一元錢，我實(shí)在拿不出，就去附近的超市買了點(diǎn)水，把我的錢中1元找給了他，可她接錢是手背朝下，我十分納悶。
第二天，我從姑姑家回來(lái)，打算買一些早點(diǎn)，有看見(jiàn)那位老太太，他不記得我了，可我記得她，他還是那樣，彎著腰走過(guò)來(lái)說(shuō)，好心人，請(qǐng)給我一元錢吧。我十分好奇，問(wèn)她要錢干什么，她說(shuō)，去看他的女兒，我又問(wèn)她女兒在哪，他說(shuō)在i白石村。白石村？這個(gè)地方離這里十分遙遠(yuǎn)，坐車也要20元，一元哪里夠，可她堅(jiān)持要一元，他接錢時(shí)手背還是朝下。
又過(guò)了幾天，我離開(kāi)了姑姑家，我看家她又過(guò)來(lái)了，嘴里還是那句話，好心人，請(qǐng)給我一元錢吧。我十分生氣，他是個(gè)騙子，這么多天，還沒(méi)有回去嗎？于是我諷刺他說(shuō)，是去白石村去看女兒吧！我看她十分緊張，我想你暴露了。
我把這件事告訴了姑姑，姑姑說(shuō)，這個(gè)老太太命不太好，早早死了丈夫，又窮，她和她的女兒只好上街乞討，她女兒說(shuō)，要錢時(shí)，要彎著腰，接錢時(shí)，手背朝下，是對(duì)路人的'尊敬，要錢只要一元，不要給他人增加負(fù)擔(dān)�？伤嫌洸蛔。呐畠汉貌蝗菀兹ギ�(dāng)了工人，可沒(méi)去幾天礦山上的啞炮響了，女兒就無(wú)聲的死了，老太太也記住了他的規(guī)則，他只想要上錢，去看他無(wú)聲的女兒。
愛(ài)，就是那么執(zhí)著，那份執(zhí)著地愛(ài)，感動(dòng)著我的心靈，再次去那條街，她已不在，我想，她是去看她隔著兩的世界的女兒了，坐上那輛車，反反復(fù)復(fù)多少年，只是那份執(zhí)著的愛(ài)。
執(zhí)著的作文15
“我亦飄零久，十年來(lái)，深情盡負(fù)，死生親友”，這是顧貞觀對(duì)好友的執(zhí)著;“吾將曳尾于涂中”，這是莊子對(duì)自由自在生活的執(zhí)著，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥對(duì)民族大義的執(zhí)著……
在人生路上，我們常常會(huì)感到迷惑無(wú)所從，眼看身邊人都奔向了和自已不同的方向，自己的執(zhí)著還有什么意義嗎?
蘇軾，宋代大文豪，為官幾十載，他執(zhí)著于什么?黃金萬(wàn)兩，位極人臣?不不，他執(zhí)著于“為一方官，便為民做事”，執(zhí)著于“不與奸佞為伍”，宦海生涯，三起三落，他堅(jiān)守心靈的執(zhí)著，即使被貶至海南，也沒(méi)有自暴自棄，反而為當(dāng)?shù)卦O(shè)想、構(gòu)建了一套輸水系統(tǒng)，也許，以當(dāng)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他是個(gè)很失敗的官，總是被貶來(lái)貶去，但是，千載之后，因?yàn)樗膱?zhí)著，人們看到的是一個(gè)清政廉明、為民著想、頗有贊譽(yù)的蘇東坡。
堅(jiān)守心靈的執(zhí)著，蘇軾在歷史書(shū)卷上留下了人民對(duì)他的`推崇。
反觀，當(dāng)今許多官員，在出仕時(shí)一定也曾豪情萬(wàn)丈的想要?jiǎng)?chuàng)出一片事業(yè)吧?可是最后呢?一個(gè)個(gè)沉溺于燈紅酒綠，被紅紅的票子晃花了眼，他們沒(méi)能做到始終如一，他們沒(méi)能堅(jiān)守心靈的執(zhí)著，一失足成千古恨哪!
堅(jiān)守心靈的執(zhí)著，魯濱遜成功回到故鄉(xiāng)。他的執(zhí)著是什么?對(duì)生的渴望，對(duì)歸鄉(xiāng)的渴望!為這，剛到荒島時(shí)，他沒(méi)有怨天怨地，反而自己動(dòng)手，努力創(chuàng)造了使自己能生活下去的物質(zhì)保障。他為了能夠堅(jiān)守心靈的執(zhí)著，硬是給自己創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)條件，這不應(yīng)使我們反思嗎?
我們中的許多人，一遇到什么困難，便退縮，心里暗想“我不行”，有人在選專業(yè)時(shí)，只因家人一句“這專業(yè)不好找工作”，便放棄了自己心愛(ài)的專業(yè)，轉(zhuǎn)投熱門專業(yè)。他可曾想過(guò)，就算這個(gè)專業(yè)不好找工作，如果他大學(xué)四年好好學(xué)習(xí)，名列前茅，他不就是給自己創(chuàng)造了堅(jiān)守心靈執(zhí)著的條件了嗎?畢業(yè)后的事誰(shuí)又能說(shuō)得準(zhǔn)呢?在選專業(yè)、挑工作、尋伴侶這些人生決定上，這個(gè)例子不都適用嗎?當(dāng)我們不能堅(jiān)守心靈的執(zhí)著時(shí)，我們可以自己創(chuàng)造使自己能堅(jiān)守心靈的執(zhí)著的條件呀!孔子教授弟子傳承自己思想不正是如此嗎?
堅(jiān)守心靈的執(zhí)著，方能撥云見(jiàn)日，守得云開(kāi)。
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