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爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書

時(shí)間:2023-02-18 09:03:33 倡議書 我要投稿

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書

  在我們平凡的日常里,倡議書的使用越來越廣泛,通過倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。那要怎么寫好倡議書呢?以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  美麗校園,文化殿堂,碧樹芳草,需要我們的共同呵護(hù);和諧校園,育人搖籃,純凈沃土,需要你我共同守護(hù);文明校園,你我家園,一言一行,需要每個(gè)人的共同努力。目前是我們廣西科技大學(xué)去“籌”工作的關(guān)鍵時(shí)期,營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境,是廣西科技大學(xué)順利過渡的一個(gè)重要保證。作為一名廣西科技大學(xué)的學(xué)生,要嚴(yán)格要求自己的言行,努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才,讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上,“創(chuàng)建文明校園,做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園,進(jìn)一步促進(jìn)我校大學(xué)精神和大學(xué)文化建設(shè),教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成文明的行為方式和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,提高大學(xué)生文明素養(yǎng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,踐行社會(huì)主義榮辱觀,增強(qiáng)文明意識(shí),提高禮儀水平,養(yǎng)成良好習(xí)慣,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,做文明人,為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的.一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  一、課堂文明

 。1)上課不遲到、不曠課、不早退;

 。2)上課認(rèn)真聽課不看課外書籍、不睡覺、手機(jī)要關(guān)機(jī)或者調(diào)為靜音,不在上課期間玩手機(jī)、接聽電話,積極參加討論、回答老師的問題;

  (3)不將早餐、零食等帶入教室;

  (4)不在教室內(nèi)嬉戲娛樂;

  (5)自覺保持黑板干凈,教室整潔,營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。

  二、舉止文明

  (1)不攀折花草樹木,不踐踏草地,過馬路要走人行道;

 。2)不隨地吐痰,不亂扔廢棄物;

 。3)要著裝整齊,容貌端莊,禮貌用語;

 。4)不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室、辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、大禮堂等公共場(chǎng)所;

  (5)在公共場(chǎng)所保持安靜、維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生;

  (6)男女同學(xué)之間要自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng),不在公共場(chǎng)合有過親密的行為;

 。7)不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印,不亂貼海報(bào)。

  三、網(wǎng)絡(luò)文明

  (1)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng);

 。2)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動(dòng),不信謠,不傳謠;

 。3)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息;

 。4)不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;

 。5)慎重網(wǎng)絡(luò)交友。

  四、宿舍文明

 。1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)起床、就寢,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息;

  (2)保持寢室整潔規(guī)范,空氣清新,物品擺放有序,被子疊放整齊;

 。3)不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架;

  (4)不使用大功率用電器,不亂接寢室線路、注意防盜防火;

 。5)不擅自在校外留宿,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。

  五、食堂文明

 。1)自覺排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧;

 。2)節(jié)約糧食,不隨意丟棄飯菜,不隨處亂丟垃圾;

  (3)不代他人占座;

 。4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;

 。5)盡量自備餐具,少用一次性餐具,保護(hù)環(huán)境;

 。6)使用一次性筷子后將其折斷,然后放入指定位置;

 。7)飯后將餐具放回回收處;

  (8)注意就餐時(shí)的禮貌,不大聲喧嘩,不酗酒。

  親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào),而成為每個(gè)學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念,而成為每個(gè)科大人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想!讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,自覺愛護(hù)我們生活的校園,爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書2

親愛的同學(xué)們:

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該讓誠(chéng)信落實(shí)于實(shí)際行動(dòng),讓誠(chéng)信無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我向全班學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  1、樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛學(xué)校和班級(jí)、熱愛老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的“雙十條”規(guī)定,在行為方面做到:不說謊,不抄襲;不隱瞞自己和他人的'錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改;說實(shí)話,做實(shí)事。

  2、樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛家庭,孝敬父母和長(zhǎng)輩,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致,勇于負(fù)責(zé)。

  3、樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象:明理誠(chéng)信,嚴(yán)守公民道德;真誠(chéng)待人,恪守承諾;崇尚科學(xué),追求真知,做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣。

  同學(xué)們,我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽(yù),大家攜起手來吧,將誠(chéng)信進(jìn)行到底!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書3

XXX:

  明媚的陽(yáng)光,清凈的空氣,文明的言語,溫馨的笑容,一切是那么的自然,一切是那么的和諧,這就是文明。文明是物質(zhì)和精神上的共有,是心靈溝通的橋梁,是人們友好相處的紐帶,是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。莘莘學(xué)子們,讓我們共同創(chuàng)造這樣一個(gè)文明的世界,讓我們做一個(gè)文明的使者:

  一、語言文明

  生活中的一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)“不要緊”給人吹去一陣溫潤(rùn)的春風(fēng);得到別人的幫助,補(bǔ)上一句再樸素不過的“謝謝”是給人最好的回報(bào);和老師問聲好,與同學(xué)打聲招呼,給長(zhǎng)輩一聲親切的問候??,這是生活的潤(rùn)滑劑,是情感的催化劑。

  二、行為文明

  舉手投足,一舉一動(dòng),微乎其微,但他卻是一個(gè)素養(yǎng)的外顯,也是習(xí)慣養(yǎng)成的表現(xiàn),不注意間,吐一口痰,你不曾想到,千萬個(gè)病菌在滋生;不注意間,亂扔一張廢紙,白色的世界正在誕生;不注意間,亂刻亂畫,桌椅便變得滿目蒼傷;不曾想到,打架、喝酒,更是對(duì)自己和別人身體和心靈的傷害,既然這樣,就讓嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,管住自己的手,管柱自己的腳,使我們的行為更文明。

  三、情趣文明

  你不曾聽說,外省有三個(gè)學(xué)生,因上網(wǎng)吧通宵三天三夜,太疲勞睡在鐵軌上,被火車活活地壓軋而死;你可曾聽說,有一位學(xué)生因看暴力錄像看多了,竟然殘忍地砍死了自己的母親,這些血與淚的教訓(xùn)告誡我們,不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢!讓我們摒棄這些邪惡,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、圖書室里重新找回我們快樂的身影和燦爛的笑容!

  四、心理健康

  能對(duì)自己以及周圍的環(huán)境有著全面、客觀、積極的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),了解自己,悅納自己,建立良好的人際關(guān)系,適應(yīng)集體生活,樂于助人。不自我封閉,不消沉,積極地解決問題?刂魄榫w,做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。

  五、善待環(huán)境

  看一看那生機(jī)盎然的新芽,裊裊婷婷的.綠葉和那鮮艷的花朵,哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或?qū)⑵洳忍つ?為了我們長(zhǎng)久擁有這份綠色的美麗,讓我們勇敢地彎下脊背伸出雙手,拾起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

  同學(xué)們,我們都希望生活在友好、和諧的氛圍中。希望自己的周圍充滿著善意、充滿著關(guān)愛。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境,需要我們每一個(gè)的共同努力,需要我們從自己做起,從小事做起。讓我們共同努力,做一個(gè)文明的中職人,做一個(gè)文明的使者,將文明進(jìn)行到底吧。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:20xx年XX月XX日

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書4

  文明城市靠大家,文明禮貌從小抓,為了共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的城市,讓我們從小就培養(yǎng)講文明懂禮貌的習(xí)慣,我向全市的'.小學(xué)生們提出了如下倡議:

  一、遵守交通規(guī)則,做到有組織,有紀(jì)律。

  上學(xué)放學(xué),一定注意:佩戴領(lǐng)巾,著裝整潔;靠右行走,步履適中;不闖紅燈,遵守規(guī)則;放學(xué)整隊(duì),安靜迅速;路不逗留,及時(shí)回家;安全牢記,爭(zhēng)當(dāng)模范。

  二、教學(xué)區(qū),要注意:

  緩步慢行,輕聲細(xì)語;尊重師長(zhǎng),互道問候;課前準(zhǔn)備,及時(shí)充分;上課認(rèn)真,專心聽講;勤于思考,善于傾聽;文明游戲,熱愛勞動(dòng);謙虛誠(chéng)懇,互幫互助。

  三、進(jìn)入辦公區(qū),一定要注意:

  輕喊報(bào)告,允許再進(jìn);放慢腳步,勿擾他人;與師交流,敬語在前;語調(diào)輕柔,態(tài)度誠(chéng)懇;準(zhǔn)備離開,先說再見;講究禮儀,爭(zhēng)當(dāng)模范。

  四、升降旗,應(yīng)注意:

  升降國(guó)旗,莊嚴(yán)肅立;目視國(guó)旗,規(guī)范行禮;齊唱國(guó)歌,聲音洪亮;國(guó)旗獻(xiàn)辭,認(rèn)真聆聽;儀式結(jié)束,退場(chǎng)有序;熱愛祖國(guó),永記我心。

  五、體育運(yùn)動(dòng),應(yīng)注意:

  體育運(yùn)動(dòng),為我加油;積極鍛煉,身體倍棒;快速列隊(duì),安靜整齊;集體做操,不戴手套;公共設(shè)施,大家愛護(hù);器材不足,主動(dòng)排隊(duì);參加比賽,服從裁判;觀看比賽,不喝倒彩。

  六、借閱圖書,要注意:

  講究衛(wèi)生,愛護(hù)圖書,不能損壞;及時(shí)歸還,為人著想。

  七、校園公共場(chǎng)所,要注意:

  維護(hù)校園公共場(chǎng)所的正常秩序和環(huán)境衛(wèi)生。

  請(qǐng)大家將以上倡議牢記心中,讓我們一起打造文明城市,做文明的小主人。

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  做文明小學(xué)生。最近,我們學(xué)校加強(qiáng)開展養(yǎng)成文明教育活動(dòng)。隨著這項(xiàng)活動(dòng)的開展,同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化,同學(xué)之間變得更友愛、更禮貌了,很多壞習(xí)慣在慢慢消失。走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,美麗的校園溫馨、潔凈,我們的心情也變得更加愉快。在老師的精心教導(dǎo)下,同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)文明的小使者。

  但是,“你扔下的是垃圾,我撿起的.是品質(zhì)”你真正做到了嗎?一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時(shí)有發(fā)生:經(jīng)常會(huì)有同學(xué)亂扔廢紙,亂丟奶盒,垃圾亂倒;還有的同學(xué)在教室、樓道、走廊追逐打鬧、高聲喧嘩,在綠化帶里肆意穿行,水龍頭嘩嘩流水視而不見,手印、腳印、不文明話語在墻上隨處可見——古人說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。別因?yàn)檫@些錯(cuò)誤都是小事而放縱自已的行為。我們要愛護(hù)環(huán)境,講文明懂禮貌。我們身邊也有許多這樣優(yōu)秀的同學(xué),我們?cè)谕嫠r(shí)常?吹剿麄兠β档纳碛埃麄儬奚俗约和嫠5臅r(shí)間,為大家創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),從自身做起,講文明,講禮貌,做一個(gè)品行優(yōu)秀的人,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此,我代表學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架、不罵人,講普通話,用禮貌用語,態(tài)度和藹,友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

  2、舉止文明,不參加封建迷信活動(dòng),不看不健康的書刊、影視片,不進(jìn)網(wǎng)吧。

  3、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

  4、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范和文明守則,遵守交通規(guī)則,過馬路走斑馬線或天橋。不吃三無食品,不把食品帶進(jìn)校園。

  5、愛護(hù)公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫,遵守公共秩序,愛護(hù)公用設(shè)施,不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,我相信,文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,養(yǎng)成習(xí)慣,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生倡議書6

同學(xué)們:

  一直以來,我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,面貌要更新,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  我們很多同學(xué)都做得非常好。但是,在我們身邊,還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為,我們應(yīng)該盡可能避免。例如,我們的校園內(nèi),總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了也沒關(guān)系;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們?cè)缟线干干凈凈的校園和樓道呢?當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí),應(yīng)該及時(shí)制止他。再例如,在教室走廊上起哄追逐,樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。

  你們知道嗎,在這樣追逐推擠中,往往會(huì)使同學(xué)受到傷害,甚至被送往醫(yī)院治療。還有,我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí),人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保障暢通;有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的`基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  同學(xué)們,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨手撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。

  同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。

  同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定行!

  文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生,就要常說文明語,常做文明事!段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c(diǎn)兒》,而且要按照要求,從小事做起,從自身做起,爭(zhēng)做文明好少年。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

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