- 大自然給我的啟示作文 推薦度：
- 大自然給我的啟示優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
自然給我的啟示
自然給我的啟示1
成熟的麥子低垂著頭，那是在教育我謙遜；一群螞蟻能抬走一頭大骨頭，那是在教育我團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我堅(jiān)忍；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞。
大自然用清新質(zhì)樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的孢子用柔軟的小身軀溫暖著被風(fēng)雨凍暈的人，卻有些卑鄙的獵人利用孢子的善良天性，常常假裝暈厥，再伺機(jī)抓住它們。強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的孢子，大搖大擺的回家。你們有沒有想過(guò)，在你們手中的獵物也有家人等著它團(tuán)聚，你們看到它圓溜溜的'眼睛里流露的是恐懼與懊惱嗎？滿面春風(fēng)的你們?cè)陟乓约狠x煌的戰(zhàn)功時(shí)，是否扣心自問過(guò)利用它善良這一行為符合戰(zhàn)功的道德標(biāo)準(zhǔn)么？你們摸著它光潔皮毛時(shí)，是否意識(shí)到，僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命。單純的孢子不會(huì)控訴，它們只會(huì)周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著善良，對(duì)待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒了良心的獵人。
孢子不求回報(bào)，卻能舍己為人，這就是大自然創(chuàng)造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的一員，但社會(huì)上總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的功利之人，在紅燈綠酒中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人……這些人跟狠心的獵人是同一級(jí)別的人，自私自利，連禽獸都不如。這些愚昧無(wú)知的人，害人害己，最終導(dǎo)致自毀前程，悔恨的了結(jié)余生。為什么你們不聽聽大自然的聲音呢？它所給予的是如同草木的堅(jiān)強(qiáng)，益獸的無(wú)私。我需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，停下腳步，靜靜聆聽大自然的聲音吧！
巖石下的小草教我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我執(zhí)著，山頂上的松樹教我拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我笑迎冰雪。這都是大自然給我的其實(shí)，我會(huì)努力利用大自然給予我的啟示，把它學(xué)為己用。
大自然真是一個(gè)好老師呀
自然給我的啟示2
草長(zhǎng)鶯飛，樹木枯榮，生老病死——大自然就像一本寫不完讀不完的書，給我們無(wú)限的智慧與啟示，而我，只是漫步于其中的一顆微小的塵埃。大自然的每件事都深深地吸引著我，啟示著我，于是我整裝待發(fā)，開始閱讀大自然。
帶上背囊，我開始讀山，山高聳而俊美，直入云端，山巍峨而粗獷，山清雅而又靈秀，綠樹蔥蘢，這都是大自然的外表，透過(guò)表面我看到那顆深埋在深層土壤路的穩(wěn)重及沉默的心，千百年來(lái)，你站立在這里，你累嗎？崧然不動(dòng)是你給我的回答，你以一顆沉穩(wěn)的心，包容了那千年的'寂寞，只為守望那同樣沉穩(wěn)的土地，那是一種怎樣的執(zhí)著呢？——執(zhí)著，沉穩(wěn)——大山給我的啟示。
帶上背囊，我開始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人以無(wú)限遐想，李白讀水“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，那是一種怎樣的壯闊。李清照讀水“花自飄零水自流，一種相思兩處淚愁”那是一種怎樣的惆悵，蘇軾讀水“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”那是一種怎樣的雄渾——這些“逝者如斯”不知道曾在多少人的心中緩緩流淌過(guò)，屹立在江畔，眼望那奔流不息的江水，我讀懂的是穿越時(shí)空，亙古不變的永恒，縱然那風(fēng)塵的事實(shí)，不斷被年老推著，滾著，變著，而你依然靜靜地走你自己的路，冷眼旁觀這一切過(guò)眼煙云，——超然，獨(dú)守——江水給我的啟示。
我在大自然這本書里走了好久好久，春天里，，我還讀了破土的幼苗，飄零的落葉，蒙蒙的細(xì)雨，夏天里，我還讀到了田里的荷葉，嘶啞的蟬鳴，秋天里，我還讀到了傲雪的臘梅，紛飛的白雪，呼嘯的北風(fēng)，我一路讀著大自然，一路采擷自然給我的啟示，我的背囊已經(jīng)被充實(shí)的鼓鼓的，我的稚氣已經(jīng)被那北風(fēng)吹的隱沒了蹤影。
自然給我的啟示3
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。通過(guò)翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的`腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
自然給我的啟示4
大自然是美麗的，有小鳥，有小花，有參天大樹，但也有脆弱的生物……大自然五彩繽紛，帶給我們?cè)S多快樂，但是人們?nèi)绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，大自然就會(huì)懲罰我們。
人類由于亂砍濫伐，樹木逐漸減少，致使洪水一再泛濫；沙塵暴，酸雨侵蝕地面，建筑物遭到破壞；沙漠面積不斷增大，土地面積急劇減少……一件件殘酷的事實(shí)就擺在人們眼前，令人們驚慌失措，手忙腳亂。由于地球的綠色衣服再也不能保護(hù)水分和土壤，洪水、冰雹、狂風(fēng)等妖魔也趁機(jī)興風(fēng)作浪，使人們的家園遭受摧殘，人類受到了大自然嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)。
所以，人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)樹木的重要性。樹木能夠防止人們受到沙塵暴，泥石流等災(zāi)害。樹木還能減少噪音。噪音對(duì)人的危害很大，有人把它比作“殺人的無(wú)形武器”，如果我們站在一個(gè)綠樹成蔭的'樹林中，就幾乎聽不見那轟鳴的馬達(dá)聲，減低了噪音對(duì)人們的危害。可見，樹木有很多作用。我們應(yīng)從自身做起，保護(hù)樹木。
人類的衣食住行無(wú)一不依賴大自然的恩賜，空氣、森林、河流、草原都是人類賴以生存的基本條件。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，破壞自然就等于造成饑餓，毀滅我們的家園。
地球只有一個(gè)，如果我們不懂得珍惜，卻人為地破壞它，總會(huì)有一天，地球上會(huì)沒有良田、沃土，動(dòng)植物無(wú)法生存，人類也將面臨滅絕，這會(huì)是一個(gè)多么可怕的后果呀！然而這不是想象，不是虛構(gòu)，也不是假設(shè)，這是活生生的現(xiàn)實(shí)。
我們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。試想：如果我們的子子孫孫不能見到大自然的恩賜，那將是多么的遺憾��！所以我們要從自身做起，保護(hù)大自然，我相信，雖然自然是偉大的，在它面前，個(gè)人的努力只是一點(diǎn)微光，但這一點(diǎn)點(diǎn)的微光聚集起來(lái)，就會(huì)逐漸照亮每個(gè)人的心靈。
自然給我的啟示5
自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿了活力，充滿了夢(mèng)想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治��；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護(hù)水土流失，讓世界沒有沙漠化它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的.草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開了，心靈之結(jié)也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一只快樂的鳥，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績(jī)因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯ィ鸵Φ貜哪抢锱榔饋?lái)。我深信世界上的事情，只要你堅(jiān)忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！
啊！小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
自然給我的啟示6
自然界的美總是那么迷人，那么讓人難以領(lǐng)悟透徹。一邊走，一邊欣賞。踏著松軟細(xì)膩的土壤，迎面拂過(guò)陣陣清香，夾雜著一絲土腥氣，讓人不覺心曠神怡，這是雨后的田間小路。走著走著，仿佛以置身于一片寧?kù)o的生機(jī)之中，嘴角的弧度也漸漸上身。我顯然以拋下我的煩惱，忽略了沉重的心情和疲憊的身軀。
用心傾聽，它是一首歌，不，是許許多多的優(yōu)美的旋律。坐在小溪旁的青石板上，不過(guò)一個(gè)人寬的小溪，獨(dú)自歡快地躍動(dòng)著，它奔騰不息，是的`，在最干旱的年份，它也有一小股水在淙淙地流動(dòng)，未曾停止。把腳伸到溪澗旁，任它在腳背上舒緩地躍動(dòng)著。溪底地小魚蝦匆匆游過(guò)，童年的我總想抓那么一兩只，好跟同伴炫耀，可總也抓不到。
童年已是漸行漸遠(yuǎn)了，魚蝦還是那般細(xì)小，游得很快。太陽(yáng)露了臉，映照在小溪上，整條溪澗都成了金黃色。一條金腰帶蜿蜒地穿過(guò)村莊。背靠在草坡上，手搭涼棚，夕陽(yáng)在指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，直到最后一抹橘黃也被遠(yuǎn)山吞沒。西天漸漸染成了紅色，絢麗奪目的彩霞鋪就了半邊天空。接著，色調(diào)更暗，云朵褪去，暗紫色籠罩了整個(gè)天空。此時(shí)，暮色四合，一群鴨子正搖搖擺擺得往家中趕。我也收拾起洋溢的心情踏上回家的路。
用心去體驗(yàn)自然，才能讀懂它。變化著的自然，帶來(lái)無(wú)盡的精彩，一切都在不經(jīng)安排有規(guī)律地進(jìn)行著。大自然的冥冥之手不易察覺卻力量無(wú)窮。每一個(gè)生物都是渺小的卻有著它與生俱來(lái)的是使命。各自演繹著自我的風(fēng)景，共同組成大自然姿態(tài)萬(wàn)千。
我只是這曼妙的大自然中的一個(gè)組成部分，何其渺小。天空不會(huì)因我的愁緒而布滿陰霾，它自有它的變幻規(guī)律。難過(guò)時(shí)，抬頭看看天，它那么大，一定可以包容你所有的不愉快。如果用愉悅的心情去感受自然，那么心情則會(huì)更加地明朗。
自然中的每一個(gè)生物都在為生命而奮勇向前，我不也應(yīng)該努力地生活，那么一如自然：春天回來(lái)，草會(huì)長(zhǎng)的。
自然給我的啟示7
大自然是一本厚重的史書，承載著自遠(yuǎn)古至今的滄桑巨變，這是一本讓人無(wú)法摸透的傳奇故事。在你所見到的表面現(xiàn)象外，蘊(yùn)藏著深沉的含義。自然每時(shí)每刻都在給著人啟示，但只有細(xì)心或是有內(nèi)涵的人才能領(lǐng)會(huì)其中的涵義，因?yàn)槟鞘菬o(wú)數(shù)的變遷所沉淀下來(lái)的。
成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，是一件讓人很糾結(jié)的事，不僅是父母，老師，還有我們自己。尤其是對(duì)于我們，被稱作是90后的一代，是我們真的沒吃過(guò)苦，垮掉了嗎？我想不是的吧。在大人眼里，我們不是長(zhǎng)不大，就是太早熟，據(jù)說(shuō)我們總是不能干出符合我們年齡及身份的事，其實(shí)我們也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，也不愿意背著90后這個(gè)被社會(huì)給予“厚望”的身份。但是我們無(wú)法立刻長(zhǎng)大的.。
我們總會(huì)在這個(gè)時(shí)候羨慕竹子的成長(zhǎng)，說(shuō)90后的一個(gè)個(gè)性還是對(duì)的，會(huì)異想天開。
曾經(jīng)在書上看過(guò)，竹子的成長(zhǎng)速度是驚人的，幾乎是肉眼可見的速度。雖然有理論為基礎(chǔ)，可是看見的時(shí)候還是被震撼到啦。那是怎樣的一種令人驚羨的成長(zhǎng)速度啊，特別是對(duì)于我們這一群渴望立即長(zhǎng)大的人啊。這本就不是學(xué)術(shù)界的秘辛，上網(wǎng)一搜便能找到另我們可以平緩嫉妒的理由，它一夜的暴富是因?yàn)榻?jīng)過(guò)5年的聚斂，沒有一絲生長(zhǎng)，只是停滯般的存在著。
原來(lái)光看外表是無(wú)法判斷出什么的，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，真正的成長(zhǎng)也不是身體的長(zhǎng)大，而是一個(gè)人的心。內(nèi)心才是判斷只有內(nèi)心變得堅(jiān)毅，我們才是真正意義上能被稱作是長(zhǎng)大。我們現(xiàn)在所面臨的問題的癥結(jié)是我們心太年輕，不夠穩(wěn)重，隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)閱歷的豐富，我們的心才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。
薄積而后發(fā)，是我從自然的啟示中領(lǐng)悟的，也許并不是什么大道理，，卻是十分實(shí)用的小經(jīng)驗(yàn)，人也只是自然生物的縮影。
自然給我的啟示8
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使—它將來(lái)大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。不信，就請(qǐng)你親自來(lái)感受一下吧！
鳥在低鳴，獸在微嘶，風(fēng)云在潛移，樹林在生長(zhǎng)。萬(wàn)物欣欣向榮，像沁人心脾的韻律，隨大地的伸展而舒展而來(lái)。那種近乎無(wú)聲的天籟，雖雄渾卻又淡漠。這種韻律只有懂得欣賞它的人，才能夠聽到。這就是萬(wàn)物同你的游戲��！讓你在一片自然汪洋中愉快而輕松的同風(fēng)兒飛翔！
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
清晨，露珠還在杉針上打著滾兒，蟬鳴鳥叫也間歇的傳出，夾雜著腐朽灌木樹林的味道的空氣里，含著一種特有的腥味迎面撲來(lái)，隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發(fā)，在空中輕輕地飄啊飄啊，你伸手揮了揮，啊！它卻從你的指間俏皮地鉆了進(jìn)去，又隨著風(fēng)兒飛遠(yuǎn)了，你氣鼓鼓地看著風(fēng)兒，風(fēng)兒似乎想到了什么，又帶著你上了路。
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
中午，風(fēng)中夾雜著一股清新之氣。哦原來(lái)是到了湖邊�。“谉氲年�(yáng)光，打在深綠色的水波上，一陣、濕熱的風(fēng)吹來(lái)，湖面上頓時(shí)波光粼粼，對(duì)面岸邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片，仿佛是無(wú)數(shù)條金魚在那里嬉水。偶爾有一兩只白色水鳥在空中盤旋，落在水面上，帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發(fā)呆，風(fēng)兒忽地將你拉開，你不甘心地?fù)]著拳頭，風(fēng)兒調(diào)皮地躲閃。就這樣，歡樂的打鬧聲傳的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
月亮漸漸藏在云朵的深處，螢火蟲們又回到了自己的'溫暖的小窩，玩累了一天的你躺在草地上，聆聽周圍風(fēng)兒帶給你的樂聲。
清爽的空氣中依舊飄蕩著古典柔和的樂聲，而草地上的你，此時(shí)已甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)兒，飛啊，飛啊。今天又會(huì)帶著誰(shuí)去游戲呢？
風(fēng)兒帶你進(jìn)去了神氣美妙的大自然的各種游戲中，只要你細(xì)細(xì)去品味生活，品味周圍一切美好的東西，風(fēng)兒的游戲就會(huì)伴你每一天。
風(fēng)兒帶著奇妙的旋律飛向遠(yuǎn)方。自然就是這樣，注入了生機(jī)與活力，顯得那么朝氣蓬勃。
自然給我的啟示9
成長(zhǎng)之風(fēng)應(yīng)吹在萬(wàn)物凈靈之地，生命之花應(yīng)開在潔凈無(wú)暇之地。自然中的一切，總是給人以生命的啟示。大自然就像一本寫不完。更讀不完的書，而我，則是流連于自然這個(gè)大千世界的每一張扉頁(yè)的稚者。于是，我整裝出發(fā)，開始閱讀大自然。帶上背囊，我開始讀山。上高聳而俊美，直入云端；山巍峨而粗獷，瘦骨嶙峋；山清雅而靈秀，綠樹蔥蘢。這都是你的外表，透過(guò)表面我看到那顆掩埋在深層土壤里的穩(wěn)重和沉默的心。千百年來(lái)，你站立在這里，你累嗎？巋然不動(dòng)是你給我的回答，你以一顆沉穩(wěn)的心包容那千年的寂寞，只為守望那同樣沉默的土地，那是一種怎樣的執(zhí)著呢？
沉穩(wěn)、執(zhí)著——大山給我的啟示。
帶上行囊，我開始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人墨容以無(wú)限遐想。李白讀水，“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到還不復(fù)回�！蹦鞘且环N怎樣的壯闊；蘇軾讀水，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦鞘且环N怎樣的惆悵——這些“逝者如斯”，不知曾在多少人的心頭緩緩流過(guò)，屹立在江畔，眼望那奔流不息的水，我該懂的是穿越時(shí)空、亙古不變的`永恒。
超然、獨(dú)守——江水給我的啟示。
帶上背囊，我開始品讀繁花。我為絢爛多姿，多彩斑斕的花兒驚嘆，欣喜不已；亦為花兒的“曇花一現(xiàn)”“朝開夕落”而嘆惋。然而，花兒不語(yǔ)，花兒不悔�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，為此，你欣欣然從枝頭墜落如起舞的蝴蝶，將夢(mèng)悄悄收藏，孕育豐碩的果實(shí)。望著你墜落時(shí)的欣然的微笑，于是，我開始釋懷，不再“感時(shí)花濺淚”。
奉獻(xiàn)、微笑——花兒給我的啟示。
山教我以沉穩(wěn)與執(zhí)著，水教我以超然于獨(dú)守，花教我以奉獻(xiàn)與微笑，我邁著矯健的步伐，繼續(xù)前行著，我堅(jiān)信我能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，朝著春花燦爛走去。
自然給我的啟示10
慵懶的閉上眼睛，張開雙臂擁抱陽(yáng)光，遺忘那些不快樂與孤單，忘卻那些寧?kù)o的畫面和閑淡的文字，只覺得眼前一片清新，一片空曠。
早晨，微風(fēng)輕撫草坪，微微透露的朝陽(yáng)把草尖的那滴露珠映的閃亮�；蛟S那是小草最美的那一面，纖弱的小草，雖然沒有花兒的嬌艷，沒有大樹的挺拔，但是卻由他們所不擁有的堅(jiān)韌。在狂風(fēng)暴雨的踐踏下，他們依舊昂起頭微笑，依舊用自己的身軀去裝點(diǎn)世界。毀滅的力量，摧殘的力量都無(wú)法遏制他們那求生的信念。他們從不在意自己經(jīng)歷過(guò)多少磨難，從不在乎面前的風(fēng)雨，這或許就是他們所要告訴我們的：仰頭，微笑，就能看到最美的風(fēng)景。
金秋十月，丹桂飄香，滿屋都有桂花的芬芳。讓我不自覺的想起，春天那百花絢麗的.場(chǎng)面�；蛟S當(dāng)我們只看到鮮花美麗的外表時(shí)，我能感到鮮花那種奉獻(xiàn)的精神，為遍野的綠增添了一抹亮麗的色彩，為平淡的生活送去點(diǎn)點(diǎn)溫馨，為我們帶來(lái)美的沖擊�；ㄩ_花落，我們并不嘆息他們的凋零，因?yàn)槲覀冃闹幸呀?jīng)有了他們盛開的美麗，同時(shí)也有對(duì)他們來(lái)年的期待�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，用自己的生命作最后的奉獻(xiàn)�；蛟S這就是他們告訴我們的：絢爛的外表，終會(huì)有消失的那天，但可以用自己的美麗創(chuàng)造更多的美麗。
陽(yáng)光，雨。天黑，天明，一天天地重復(fù)，年復(fù)一年的周期，陽(yáng)光，雨不間斷的變換。云，擋住強(qiáng)光，瞬間，亮白。透過(guò)銳利，風(fēng)輕輕吹過(guò)，雨靜靜落下。吹散白天的忙碌，洗凈了塵世的喧囂。下雨，黑暗總來(lái)得特別快，就像天也有淡淡的哀愁。我覺得雨是落入凡間的精靈，洗凈了人間的灰塵，還我們一片潔凈的天空。細(xì)雨綿綿，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這或許就是他告訴我們的：不用哀傷，不用惆悵，你的未來(lái)更美好。
我們都是大自然的孩子，母親教會(huì)我們?cè)S多，用它的博大胸懷去體諒我們，包容我們，或許我們是最不好學(xué)的孩子，因?yàn)槲覀冇性S多許多的不知道，需要不斷的思考，不斷的探索，不斷的去感悟自然……
自然給我的啟示11
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻開一塊趴在路邊的大石頭。使我驚奇的是在這個(gè)大勢(shì)下本應(yīng)一無(wú)所有的地方，竟然有著一棵曲曲折折、柔柔嫩嫩的細(xì)草。說(shuō)它是草，啟示一點(diǎn)也不像草，長(zhǎng)期缺乏陽(yáng)光的沐浴，使它全身發(fā)白，呈現(xiàn)出一種砍死透明的顏色。
我不禁開始可憐起它的身世來(lái)，本來(lái)就是一棵柔軟的生命，卻又有大石頭壓頂，壓得它歪歪扭扭、左傾右倒。可憐之余，我有點(diǎn)佩服它了，在大石下面蜿蜒前進(jìn)，對(duì)一棵小草來(lái)說(shuō)，畢竟不是一件容易的事情。然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它那樣纖細(xì)的草尖正指著是都的緣肘，我驚呆了，也震撼了！他正在努力地享有夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，它從沒有放棄，從沒有停息，他一直在努力奮斗！這就是生命，一棵小草的生命，偉大的生命。
生命，來(lái)自于奮斗，來(lái)自于自強(qiáng)不息，來(lái)自于永不言棄!當(dāng)我看見那把用了很久的斧柄重新長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，我震撼過(guò)：當(dāng)我看見那棵枯死幾年的樹根重新抽出新芽時(shí)，我震撼過(guò);當(dāng)我看到那一片枯草中再次泛出些綠油油的顏色時(shí)，我震撼過(guò)。然而，當(dāng)我看見眼前這棵小草時(shí)，我仍震撼不已。它懂得如何去拼搏，如何去奮斗，如何去爭(zhēng)取，這正是一個(gè)生命所具有的;它懂得不要放棄，不要停息，懂得勇往直前，這正是一個(gè)生命所需要的；它懂得不畏逆境，不畏艱辛，不畏強(qiáng)悍，這更是一個(gè)生命不可缺少的。
生命有強(qiáng)大的，也有弱小的，但生命的強(qiáng)弱不是按生命體的大小來(lái)區(qū)分。就像小草，長(zhǎng)不足尺，粗不盈尺，但它的生命卻是用尺過(guò)來(lái)衡量。我沒有資格說(shuō)的它的`生命有多強(qiáng)大，但它卻有資格讓我懷著無(wú)比崇敬的心情為它的強(qiáng)大所傾倒、
強(qiáng)大的生命創(chuàng)造奇跡，弱小的生命遭遇悲哀。
我要做一顆小草，創(chuàng)造出我自己的奇跡。
自然給我的啟示12
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我沿著鄉(xiāng)間小道信步來(lái)到了馬路上。陣陣涼風(fēng)不時(shí)從我臉頰上掠過(guò)，涼絲絲的，不過(guò)很舒服。放眼望去，黃燦燦的稻谷隨風(fēng)而倒。這個(gè)大自然真得很奇妙，春去冬來(lái)，不斷變幻著，讓人為之折服。
突然，一片枯黃的葉子從我眼前打著轉(zhuǎn)兒落地了，像一個(gè)在空中翩翩起舞的舞者，輕巧阿娜。這時(shí)，我才注意到，旁邊那棵樹周圍散落了許多落葉�！熬G葉對(duì)根的情意”，我冷不丁地冒出這樣一句話來(lái)。雖然，在這地上躺的是黃葉，而不是綠葉，但我想，這兩者的本質(zhì)是相同的。當(dāng)它們完成自己的使命時(shí)，沒有跟隨風(fēng)婆婆去浪跡天涯，而是選擇陪在母親身邊，用自己的生命來(lái)滋養(yǎng)母親，以抱達(dá)它們的養(yǎng)育之恩，讓它能夠在次年的春天，再次向我們展示它的生命力。
這讓我聯(lián)想到了自己。記得這次放假前，美術(shù)老師讓我們回來(lái)看看父母的頭發(fā)，剛開始時(shí)，我們大家都覺得挺好笑，想：頭發(fā)有什么好看的，我們頭上不也有許多嘛！
當(dāng)我回到家，美滋滋地享受著媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜。突然想起了美術(shù)老師的話，我抬頭看了一眼爸爸，看見他頭上的銀絲很是顯眼。雖說(shuō)，我本來(lái)就知道他有白發(fā)，但覺得今天看他很怪，有一種酸酸的味道在里面，嘴里本來(lái)覺得是美味，可現(xiàn)在感覺卻很平淡，胸口感覺像有什么東西堵住似的，我也說(shuō)不出所以然來(lái)。
現(xiàn)在，看著地上這堆落葉，我豁然開朗：這是歉疚��！這18年來(lái)，我何嘗為父母做過(guò)什么事，都是他們?cè)谡疹櫸遥�，似乎把它�?dāng)成一種理所當(dāng)然了。綠葉尚知要用生命來(lái)報(bào)答養(yǎng)育之恩，而我是一個(gè)有思想，有感情的人，卻不知替父母做點(diǎn)事兒，真是自愧不如��！
在這萬(wàn)千世界中，蘊(yùn)藏著許多奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而大自然給我們的'啟示就是綠葉對(duì)根的情意，我想它給我上的這一課，讓我真得是獲益匪淺。所以，當(dāng)你空暇時(shí)，不妨到外面走走，或許你也能在這奇妙的大自然中找到你想要的東西！
自然給我的啟示13
自然”，在“人類”這一名詞還沒有出現(xiàn)的年代，就已存在。人，本源于自然，說(shuō)是炎黃子孫倒不如說(shuō)是自然的兒女。于是，我們占有，無(wú)休止地汲取，物質(zhì)文明發(fā)展的同時(shí)，帶來(lái)的卻是大自然給我們的懲罰。
春，自古便被認(rèn)為是萬(wàn)物的始端，張曉風(fēng)的《春之懷古》中的那些“綠意內(nèi)斂的山頭，一床新翻棉被的春泥，一陣杜鵑啼。。。都已成為大自然的過(guò)去式。沒有良好的開端，又要如何發(fā)展。寫這篇文章之前，去查閱了以往的高考滿分作文，無(wú)意間打開了桌面上的‘圖片’文件夾，那是以往和母親外出旅游時(shí)拍的風(fēng)景照。曾今，上網(wǎng)瀏覽時(shí)，一邊點(diǎn)擊會(huì)一邊欣賞，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哇，超酷，好漂亮”的感嘆，并會(huì)暗自佩服自己的拍照技能————還是不賴的，昨日，細(xì)看，靜下來(lái)：九寨溝的五色湖水，桂林奇特的山峰，三峽雄奇險(xiǎn)厄的暗礁，江水。北京，一張張能見度不高，偏帶暗黃色的照片，八達(dá)嶺向下望去，兩旁原是茂盛的樹木，已變成各家店鋪的營(yíng)業(yè)場(chǎng)地亦或是巖石裸露的平地了�！包S土坡”，一個(gè)似帶革命英雄烈士色彩的圣地，放眼望去似在眼前，天高土厚，眼前的沙海翻滾著，仿佛經(jīng)歷著前往年滄海桑田的變換—————只有“貧瘠”才是最符合它自身“特點(diǎn)”的形容詞。長(zhǎng)江干涸的河床，在網(wǎng)上是很常見的，為提高知名度，變把干裂的河床弄成心形，引來(lái)一陣感嘆，引發(fā)一陣思考。
高樓有了，肥沃的莊家農(nóng)田沒了；方便的'一次性筷子有了，“地球之肺”卻日漸消退，似乎從未在這個(gè)星球上扎根落戶過(guò)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活富裕了，留下的卻是“水土流失，土地荒漠化，臭氧空洞�！边@類永久性的環(huán)境生態(tài)問題，大自然的一次次警告，報(bào)復(fù)著人類，還要怎樣！到底想折騰到什么地步，沉思中，抬頭仰望，鳥兒正穿越煙囪與煙囪的黑森林，心中不由一陣隱隱地作痛：我們真的該住手了，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，還自然一個(gè)美好的明天。
何必要等到人人都發(fā)出感慨：想要走訪那躑躅子啊湮遠(yuǎn)年代中的自然�！痹傩袆�(dòng)，怕也只會(huì)是徒勞。
自然給我的啟示14
冬天已至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地披上一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪，點(diǎn)綴人間。
寒風(fēng)拂動(dòng)著它身上的白雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現(xiàn)出納紅色的肌膚，把梅香夾在風(fēng)里飄走，送到我們的鼻子里，給寂寞的冬天帶來(lái)一份清新。我望著那紅梅想，在這寂寞的冬季里獨(dú)自開著，它是否幸福？
春天百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，它默默的開始了漫長(zhǎng)的等待。桃花、梨花、杜鵑它們爭(zhēng)著顯示自己，吧自己的心情盡情顯現(xiàn)出來(lái)已獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這些，并不是梅花賽不過(guò)它們，他覺得爭(zhēng)著炫耀的生活太累，他只是認(rèn)為幸福是平淡的，是用自己的心靈去感受的，而不是用自己的外表炫耀來(lái)爭(zhēng)得別人的夸獎(jiǎng)。
秋天是果子滿樹，熱鬧非凡的時(shí)候，而此時(shí)的梅花正為冬季積蓄能量，在無(wú)人注視的季節(jié)里默默耕作，這是一種充實(shí)的生活，他說(shuō)這充實(shí)的生活就是幸福。
冬季是它開放的季節(jié)，而此時(shí)凌烈的寒風(fēng)不斷的襲擊著他，低溫不斷的阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，枝條在不斷的擺動(dòng)著，那花苞似乎要被搖落下來(lái)，風(fēng)，一陣，有一陣。
似乎上天在把寒梅賜予人間時(shí)便賜予了它忍受寂寞的命運(yùn)，把它安排在百花絕跡的冬天，只有他的故人——冰雪與他為伴，自己獨(dú)自開著，又自己默默地回歸大地。然而他卻不埋怨這種待遇，而把這看作是上天的饋贈(zèng)，他依然開的`那么活潑，那么可愛，永遠(yuǎn)像一位朝氣蓬勃的年輕人。
寂寞，并不可怕，只要他擁有一顆會(huì)看待自己的心，有一顆樂觀的心，他依然擁有幸福。
幸福是什么？幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對(duì)生活，用心靈認(rèn)真的品味幸福。
梅，孤寂的幸福；
梅，孤傲的幸福……
自然給我的啟示15
不知你是否注意過(guò)青蛙的鳴叫，是否注意過(guò)街上的碎屑，是否注意過(guò)山上的樹樁，是否注意過(guò)·····我看見，科技與時(shí)俱進(jìn)，先進(jìn)的科技卻深深創(chuàng)傷了大自然母親，自然的危機(jī)深深的影響了我們的.生活，水土的流失，土地的沙化令我們不知所措，自然的危機(jī)深深影響了我們的生活。
大自然賜予人類文明，大自然給予人類聯(lián)想，給予人類前進(jìn)的目標(biāo)，人們根據(jù)鳥兒制造了飛機(jī)，根據(jù)海豚制造了潛艇，根據(jù)蒼蠅的眼制造了照相機(jī)，根據(jù)鋸齒草制造了鋸，根據(jù)······
可人類不懂得感恩，不懂得奉獻(xiàn)，不懂得付出，不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得······這就是人類的缺點(diǎn)。
魯班根據(jù)鋸齒草制造了鋸，從此，文明的禮儀之花飄蕩在東方的國(guó)家，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的東方文明，東漢的蔡倫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力制造出了紙，使人類文明開始有了記載，這才為后來(lái)《史記》的出現(xiàn)埋下了伏筆，近幾年，一個(gè)又一個(gè)的保護(hù)環(huán)境的政策籠罩在我們周圍，一個(gè)又一個(gè)禿頭老伯變得郁郁蔥蔥，真可謂草地變森林。
人們根據(jù)鳥兒制造了飛機(jī)，而現(xiàn)在有很多人大量捕殺飛鳥，鳥兒是一天少比一天，而寂寞卻一天多比一天，不是內(nèi)心的枯燥，而是聽不到鳥兒啼鳴的痛楚。
生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人賴以生存的家，難道你愿意讓自己的家變得枯燥乏味、落魄不堪嗎？你愿意使自己的家沒有情趣，空洞乏味嗎?我相信我們每個(gè)人都不想，但我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能會(huì)毀掉一個(gè)生靈的一生、
自然是每個(gè)人的家，是每個(gè)人賴以生存的港灣。我們應(yīng)該以保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥。因?yàn)橐粋�(gè)狼狽不堪的家是不被多少人喜歡的，一個(gè)不受歡迎的家是不被多少人羨慕的。
自然是我家，保護(hù)靠大家!
【自然給我的啟示】相關(guān)文章：
大自然給我的啟示作文02-07
大自然給我的啟示優(yōu)秀作文06-20
游戲給我的啟示作文05-19
什么給我的啟示作文06-17
動(dòng)物給我們的啟示03-05
動(dòng)物給我的啟示作文03-22
螞蟻給我的啟示作文03-28
蜜蜂給我的啟示作文02-10
螞蟻給我的啟示作文08-27