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幽默的同學(xué)作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的幽默的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幽默的同學(xué)作文1
在高密市文昌中學(xué)的20xx級(jí)八班里,有一位姓邱名新宇,號(hào)舍長的同學(xué),他就是我們男生418宿舍的舍長,也是我很要好的朋友。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他,他長得并不高,還顯得有點(diǎn)矮。可是他比較胖。他有一個(gè)小平頭,看起來沒有什么特點(diǎn),卻顯得清新、自然。他的臉是方的,正規(guī)的`方臉。他的嘴唇比較厚,像吳莫愁一樣?偟膩碚f,他的長相就像是人教版七年級(jí)上冊(cè)的語文書中第9課描寫的“王幾何”老師一樣,矮胖矮胖的。
他這個(gè)人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的,但效率卻不低,惹得人發(fā)笑。他總是違反紀(jì)律,也總是被罰。就說今天下午,體育老師說:“誰如果犯錯(cuò),就罰跑兩圈!”邱新宇小聲說:“切,才跑兩圈,要跑就跑三圈!”雖然是小聲,可還是被老師聽到了。老師說:“你剛才說什么?”邱新宇說:“啊啊啊,哦。我說跑一圈就行了。”老師說:“好,邱新宇快速跑三圈,快速!” 邱新宇說:“啊,我說跑一圈啊。”老師說:“我的兩圈加你的一圈,不正好是三圈?”邱新宇只好不情愿地跑起來了?此孔镜臉幼,我們都以為他跑完至少五分鐘,可他三分鐘不到就回到了原位,我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗,卻還在那笑,真是任何時(shí)候都高興!
還有一次,我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的一道題。是一個(gè)有9個(gè)格的正方形表格,分別填上-1至-9,使橫、豎、對(duì)角的和都相等。他
做出了這一道題。還有一個(gè)問號(hào),是“怎樣填上題才更快?”他不假思索地想著,終于寫上了兩個(gè)大字:“快填!蔽耶(dāng)時(shí)聽說后,沒到滿地找牙的份上,也到了臥地不起的程度了。
我們親愛的舍長為我們認(rèn)為嚴(yán)肅的初中生活填上了一筆幽默,可是他在應(yīng)該嚴(yán)肅的時(shí)候也嚴(yán)肅不起來。比如周一的升旗儀式上,升國旗時(shí)應(yīng)該肅立,可他卻東看看,西瞧瞧的,或低下頭默哀似的,嘴里還嘀咕著什么。升旗結(jié)束后,他盡管說:“下次不敢了!”可我還是為他捏了一把汗。
親愛的舍長,雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默,但還是希望你該幽默的時(shí)候就幽默,該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅。為了我們20xx級(jí)八班,也為了你自己!
幽默的同學(xué)作文2
“幽默、搞笑、古怪”只要是關(guān)于幽默的所有詞語都能用來形容他。他是誰呢?沒錯(cuò),他就是幽默搞笑的孫正同學(xué)。
他,有一個(gè)胖胖的身材,走起路來時(shí)總是挺著個(gè)圓圓的“將軍肚”,讓人看著就想笑。但是,最搞笑的地方不是他的“將軍肚”,而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的'眼睛本來就小,再加上他戴眼鏡時(shí)把眼鏡的上面對(duì)準(zhǔn)了下眼皮,像個(gè)繡花老太婆似的,讓人看不見他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡,可眼鏡卻沒有被他推上去,依然保持著原來的樣子,大家說,他是不是很幽默搞笑呢?
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上跑操,本來隊(duì)形十分整齊,可就在這時(shí),孫正突然加快了速度,撞到了前面同學(xué)曹智淵的身上,這樣一來,我們最后兩排的隊(duì)形就給他搞得不齊了,他還笑嘻嘻地說:“喂,前面的,誰叫你跑這么慢?”他的舉動(dòng),使我們這一圈的人都哈哈大笑起來,使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結(jié)束時(shí),只見孫正倒退了兩步,然后沖到了曹智淵身后,左腳在地下一點(diǎn),右腳騰空飛起,踢到了曹智淵的屁股上。這時(shí),曹智淵發(fā)怒了,他大喊一聲:“孫正,我要告訴老師!”只見孫正推了一下眼鏡,又笑嘻嘻地說:“我不是故意的,我只是換了一種姿勢(shì),然后騰空太大了,提到了你的屁股!边@樣一來,連曹智淵都被他逗笑了。
不光是跑操,他在好多時(shí)候都是這么幽默搞笑。
記得在上個(gè)星期的一天中午,我們都在安靜地中自習(xí)。孫正不知什么原因出去了一會(huì)兒,而當(dāng)他回來的時(shí),搞笑的一幕發(fā)生了。只見孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門走了進(jìn)來,邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂,你好呀,你在干什么,老師來過了嗎?”說著,他便“通”地坐到了座位上。他的舉動(dòng)使本來安靜的教室變得笑聲不斷。這時(shí),班長與副班長一起批評(píng)他,他卻說:“我只是向同學(xué)打個(gè)招呼而已,我們要與同學(xué)友愛相處嘛!”他的回答,使我們所有人都感到無語。
怎么樣,這位新同學(xué)是不是很幽默搞笑?但是我想奉勸他一句:“有時(shí)幽默不可過了頭,幽默是好的,但是要適可而止。
幽默的同學(xué)作文3
轉(zhuǎn)眼時(shí)間的紗布沾上了灰塵,六年一晃而過,我們也都成為了一名初中生,在這個(gè)新的初中生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友,其中有一位最有特點(diǎn)……
他叫小海,他長得眉清目秀,唇紅齒白,別看這個(gè)人長得一表人才,英俊瀟灑,實(shí)際上是個(gè)幽默界的鬼才,搞笑界的扛把子!
上午上課時(shí)的幽默
小海上課還是很認(rèn)真聽講的,但只要老師講了個(gè)好笑的東西,你準(zhǔn)會(huì)聽見他的笑聲,你們可能會(huì)想聽見笑聲不是很正常的'嗎?可關(guān)鍵是人家的笑聲太魔性了!一聲哈哈哈帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛,使空氣中都充滿著笑聲,他的笑聲真別說一般人還真受不!一聽準(zhǔn)笑!
下課時(shí)的幽默
下課小海總會(huì)講一些好笑的事情來博取大家的笑聲,例如:那個(gè)誰誰今天怎么怎么樣了,但都是善意的開玩笑,不知為什么除了講笑話之外他每節(jié)下課都要撩起他那帥氣的劉海,露出驚人的發(fā)際和月球般的腦門,使人疑惑,但他卻樂此不疲!
中午時(shí)的幽默
一說到中午必然讓人想到吃飯與休息,誰都想做第一個(gè)飛出教室擁抱太陽的鳥兒。這時(shí)小海他卻蹲下了,因?yàn)樗某閷蠈?shí)在是太亂了,剛收好因書太多全又掉了下來。這時(shí)你千萬不要心軟幫他,因?yàn)槟阋坏⿴退麚,他就?huì)當(dāng)那只拋棄你的鳥兒快速飛了出去,只留你一個(gè)人在那傻站著。最后出于好心的你還得幫他撿起,撿完后一看時(shí)間快要關(guān)門了,你又得趕快沖出校門!
下午上課時(shí)的幽默
下午一般全是副課,可是這時(shí)一向搞笑熱鬧的小海卻變得安靜,你叫下他,他會(huì)用一種呆滯的眼神望著你不說話,不知道是一天的課程讓他有點(diǎn)累,還是沒找到什么樂子!
啊!小海就是這樣幽默的人,他總能給我們帶來快樂與歡笑!所以切記不要以貌取人!其實(shí)我們大家都很感謝小海。不是因?yàn)樗阈Χ撬麡酚^的心態(tài)感染著我們,讓我們感受到了快樂背后的溫暖,所以小海謝謝你的幽默!
幽默的同學(xué)作文4
我們大家都是初中生了,在我們身邊,幫助我們,關(guān)心我們,給我們微笑的,又在學(xué)習(xí)上共同前進(jìn)的同學(xué),一定有很多優(yōu)點(diǎn)。我有一位同學(xué)就是這樣幫助我讓我不斷的奮發(fā)向前。同時(shí),也給我?guī)聿粩嗟臍g聲笑語。
“哈哈哈,你輸了吧!”聽,這就是那位同學(xué)——鞠文洲。他又在和同學(xué)下五子棋呢!可別誤會(huì),那是在白紙上用不同顏色的筆畫的,這是他又把別的對(duì)手打敗了。他高興極了,笑起來眼睛還不停的眨呀眨,小肚子還一動(dòng)一動(dòng)的可愛極了。他邊笑還邊拍那個(gè)被他打敗的同學(xué)對(duì)他說:“你讓我這個(gè)‘常敗將軍’也贏一回吧!”我一聽就哈哈大笑起來,前面的同學(xué)也把愁起的臉笑了起來。鞠文洲又一臉的嚴(yán)肅站起來說:“要不要我在播一個(gè)天氣預(yù)報(bào)呢?”我回過神來也裝著嚴(yán)肅的樣子,他說:“今天是哭臉轉(zhuǎn)笑臉,也就是小雨轉(zhuǎn)晴天”。那個(gè)同學(xué)一下子笑了起來,從這件事中你就一定能感受到他那幽默了吧!如果不能那就請(qǐng)往下再看。
那一天下午是一節(jié)地理課,我們都哈氣連天的像睡覺,他好像看出了什么,我聽到老師講到七大洲時(shí),便想睡在課桌上。這時(shí),鞠文洲小聲的對(duì)我說:“你知道七大洲最小的是那個(gè)洲?”我以為是一個(gè)很重要的`知識(shí)就很認(rèn)真的聽,只見他神神秘秘的笑這,我一臉疑問!笆蔷衔闹扪!”他說,我一想就偷偷的笑了起來,還差一點(diǎn)被老師點(diǎn)了名字呢!這下讓我很擔(dān)心,就很認(rèn)真的聽講,一節(jié)課老師所講的知識(shí)都學(xué)會(huì)了,一下課鞠文洲拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f“你可不能在上課時(shí)讓你的小腦子里的瞌睡蟲跑來跑去”。我一聽臉一下就紅了。到了數(shù)學(xué)課試卷發(fā)下來了我是九十分,而同桌的他只有七十多分,鞠文洲傷心極了,但是他盡力不讓我們發(fā)現(xiàn),就笑著說:“沒關(guān)系,我這個(gè)天才也有失手的時(shí)候,下次考試就超過你”。
看,他就是一個(gè)幽默的同學(xué),他的笑已定格在我們的心里,他的笑也讓我們一直向前,他的笑讓我們永遠(yuǎn)難忘,請(qǐng)記住他這個(gè)幽默的小男孩——鞠文洲。
幽默的同學(xué)作文5
我班新來了位同學(xué),他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長著一個(gè)永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開懷大笑,只要聽到什么話題,他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的話語.他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”,因?yàn)樵谖覀儼嗬镒晕医榻B的時(shí)候,他是第一個(gè)沖上講臺(tái)的同學(xué),聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰.學(xué)習(xí)盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們?cè)跓⿶灥膶W(xué)習(xí)中放松、愉快.以前在發(fā)書的時(shí)候,他偶爾撿住的一條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對(duì)我們說:“我跟你們說哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的'時(shí)候,我會(huì)很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙,不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對(duì)他的稱呼了.
今天,在課間的時(shí)候,不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個(gè)組長來了,很滑稽地說:“我不是咱們的這個(gè)組的組長嗎?所以嘛,我現(xiàn)在是“豬長”,你們一個(gè)個(gè)都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學(xué)習(xí)者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達(dá)到100分,就可要?jiǎng)诱娴牧?“大家聽了他的話捧腹大笑,一位同學(xué)說:“就看你能不能當(dāng)好這個(gè)”豬長“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長”說:“再會(huì),小豬們.”“持久,豬長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味.
我想:幽默是一種使人快樂的東西,假如你說出很多幽默的話語,可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂,不再感到乏味,心太會(huì)有所調(diào)整,這樣一個(gè)會(huì)說,幽默的人會(huì)受到眾人的喜愛.
追問:夠六百吧??
幽默的同學(xué)作文6
提起他,大家可能并不陌生。他中等的個(gè)子,剃了個(gè)小平頭,在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面長著一張大大的'嘴巴,嘴巴里露出一排大板牙。
說起他的“兩大特點(diǎn)”,大家可能就知道他是誰了。
說起他的第一大特點(diǎn),那就是幽默。記得有一次下課,他叫我和他去操場(chǎng)打乒乓。我說做完作業(yè)在去,叫他等我一會(huì)。他在后面用唱調(diào)問我:“你能不能快一點(diǎn)?”我回答道:“馬上就好!闭l知,他在后邊唱到:“beat it,beat it!币粫(huì)兒又唱:“新年好啊,新年好啊!”聲音變男變女,有高有低。這時(shí),我聽到一陣爆笑聲,非常莫名其妙,轉(zhuǎn)過頭一看,原來他用音調(diào)和太空步,配成了一張“真人視屏”,我不禁開懷大笑,肚子都被笑痛了。平時(shí),他也經(jīng)常說一些幽默的話加上一些稀奇古怪的動(dòng)作、表情,逗得大家哈哈大笑。
他不但成績好,而且也非常爭強(qiáng)好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”,每次跑步他都獲得第一名,他很不服氣。今天體育課50米跑,,他想和陳欣億一決高下,便胸有成竹的下了“戰(zhàn)書”,約定在體育課來“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應(yīng)了。來到操場(chǎng)上,他們倆做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,便準(zhǔn)備開始決戰(zhàn)了。許多同學(xué)為他們加油。只聽“嘟”一聲哨響,他倆如兩只看到食物的惡狼,狠命向終點(diǎn)跑去。突然,一個(gè)白色的東西從他腳下飛向終點(diǎn)線。什么東西?這時(shí),二十一個(gè)女生笑得肚子痛,十四個(gè)男生笑得前仰后合。原來,他跑得太猛,鞋子飛出去了,怪不得大家笑成這樣。第一場(chǎng)決戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
他們倆請(qǐng)求體育老師重跑。第二場(chǎng)決戰(zhàn)馬上開始了。他們做好充足的準(zhǔn)備。只聽“預(yù)備!跑!”他倆如同離弦之箭般向終點(diǎn)沖去。大家目瞪口呆地看到,他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時(shí),陳欣億突然加速,輕而易舉的就超過了他。大家都為他捏了把冷汗。這時(shí),他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億,最后,他只和陳欣億跑了個(gè)平手。這位“敗將”并不氣餒,他和陳欣億約好了下節(jié)體育課再次決戰(zhàn),同學(xué)們都迫不及待地想看下一場(chǎng)決賽好戲。
這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強(qiáng)好勝的男生,大家猜猜他是誰?
幽默的同學(xué)作文7
作為初二學(xué)生的我們,面對(duì)著學(xué)校、個(gè)人、家庭的三重壓力,我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)著,這日子總是苦悶的。不過,在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了許多歡聲笑語。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個(gè)略有些矮(起碼對(duì)于我來說是這樣的),體型圓胖得像一只企鵝,第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準(zhǔn)了位置,嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā),令人僅僅第二眼看去,就覺得他整個(gè)人渾身上下,充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無處不在,渾然天成的。只是普通的走路姿勢(shì),也被他演繹出了搞笑的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校園你可以看見,他總是左右來回晃來晃去,非要將重心完全壓到一邊,才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊,再與圓圓的身體組合到一起,讓人忍俊不禁。每當(dāng)他走到班級(jí)上時(shí),路上將手背在后面,拿著一串鑰匙,由于那響亮的鑰匙的聲音,我們總是“未見其人先聞其聲”,很快安靜下來。他便慢悠悠地先側(cè)出一步,從門口探出半個(gè)身子,再晃晃悠悠走上講臺(tái)。
講臺(tái),是他展示幽默的主場(chǎng),上課的時(shí)間,更是他的“showtime”。上課時(shí),他一本正經(jīng)地講著課,中間時(shí)不時(shí)無意的摻雜著些許正宗的東北話,使我們時(shí)常想笑但又不敢,憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音,恍然間會(huì)以為是一個(gè)東北的糙老漢子在給我們講課,可一定睛看去,卻是企鵝般身材那樣的一個(gè)男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移,一會(huì)面對(duì)我們侃侃而談,一會(huì)在黑板上寫著地理課本就不多的`寥寥幾字,那幾個(gè)字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。
老師罵人基本都會(huì)使人非常難堪,哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下,但是這也被他罵出了別的一番風(fēng)味。在罵人的時(shí)候,他的手腳也不會(huì)停下來:或是拽著那人的耳朵,或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著,又或是拿他的小短腿有些費(fèi)力地踢著。話語中往往帶著一些疑問、反問句,讓被罵的人非常難堪,卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默,讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學(xué)作文8
現(xiàn)代生活,誰都離不開手機(jī),而手機(jī)最需要的是充電寶;我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號(hào)。充滿幽默細(xì)胞的她,隨時(shí)都能讓我充滿快樂和能量。
蔣睿琳有一張精巧的小圓臉,一雙亮晶晶的眼睛閃爍著快樂的光芒。她個(gè)子高挑,身材纖細(xì),整天一副笑嘻嘻的表情。開朗樂觀的她,是一個(gè)天生的`“樂天派”。
有一次,季老師讓同學(xué)們中午寫作文,可我卻一點(diǎn)也不想寫,就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽,立刻咧開嘴笑了,跳得比誰都高,接著,她筆直站立,左手緊握餐巾紙,右手高舉過頭頂,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一邊興奮地叫道:“好!”一邊睜大眼睛,做了一個(gè)有趣的鬼臉。看著蔣睿琳詼諧的舉止,我忍俊不禁,“噗嗤”一聲笑了,蔣睿琳趁機(jī)一把拉起我的手,快活地說:“姚聲涵,我們一起回教室寫作文吧!”我們手拉手肩并肩走在路上,我聽見樹葉在風(fēng)中沙沙作響,好像也在伴我們歡笑。
還有一次,跳完長繩,疲憊不堪的我站著休息,覺得很無聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過來,一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈,一邊故作驚訝地自言自語:“咦,姚聲涵站得這么直,肯定是變成了機(jī)器人!那么,讓我來把她打開!”說完,她就俯下身子,伸出手指,假裝按下了按鈕,念念有詞地發(fā)出信號(hào):“姚聲涵機(jī)器人,請(qǐng)笑一笑!”我早已發(fā)現(xiàn)了蔣睿琳,心想:既然她把我當(dāng)成機(jī)器人,我就假裝自己沒電了吧!我照樣筆直地站著,蔣睿琳疑惑地問:“怎么沒反應(yīng)?肯定是我按錯(cuò)按鈕了!”她又在我的肩膀上輕輕一按,可我還是忍著笑,牢牢地站著一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn),恍然大悟:“姚聲涵機(jī)器人肯定沒電了,我來充電吧!”一語未了,她開始在我背上東戳西戳地找“插座”,我的背上被弄得癢癢的,忍不住轉(zhuǎn)過頭“哈哈”一陣大笑,我的疲倦隨之一掃而空。
蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶,她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元?dú)鉂M滿,讓我的疲乏和煩惱一掃而空,讓我的校園生活充滿歡聲笑語!
幽默的同學(xué)作文9
“柯玲敏,你咋那么多壞點(diǎn)子?”剛一下課,周圍同學(xué)馬上氣勢(shì)洶洶地圍攻過來,哎!真是冤枉死了!我的好同學(xué)!叭酥,性本善!蔽以趺磿(huì)壞,要壞也是學(xué)得呀,而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢!不信?請(qǐng)看——
“我沒用”
課間時(shí),我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回頭問:“有何貴干!
“我少了一枝筆,你有用過嗎!
“我沒用啊!
“你真沒用”她加強(qiáng)了語氣。
“我真沒用!”我不耐煩的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地說:“你真笨!蔽掖粼谀窍耄骸半y道我又說錯(cuò)什么啦!薄罢媸撬滥X筋到現(xiàn)在還沒有轉(zhuǎn)彎過來,還竟然承讓自已沒用!编!我晃然大悟,她呢?早一顛一顛地去向別的.同學(xué)報(bào)告她豐功偉績?nèi)チ恕?/p>
1+1=3
考試完后,我伸了個(gè)懶腰說:“慘了,這回真快要瞎了!庇谑琼樖帜脕韯e人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說:“怎么了!
“瞎了!蔽译S口應(yīng)了一聲。
“什么,瞎了?這是幾!彼斐鲆恢謫枴
“1。”
“這個(gè)呢!彼斐鰞蓚(gè)手指。
“2!
“1+1等于幾?”她伸出三個(gè)手指。
“3!蔽也唤(jīng)意的回答。
“哈哈,你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說錯(cuò)了!彼蛭易隽藗(gè)鬼臉。
“你不是伸出三個(gè)手指嗎?”“但我問的是1+1等于幾!薄澳闼Y!”“誰說的”……
幽默大師
中午,他那又圍滿了人,不時(shí)有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間,一只螞蟻正好路過,他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰,不禁感嘆道:‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場(chǎng)的笑聲已是一陣排山倒海之勢(shì)洶涌而來。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!蔽业暮猛瑢W(xué),你說與這些可愛的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處,我能不受影響嗎?
幽默的同學(xué)作文10
他,個(gè)子高高的,瘦瘦的,有著一雙細(xì)長細(xì)長的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說會(huì)道的大嘴巴。他性格開朗、活躍,每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門牙。他可還是一個(gè)幽默的`人哦!
每學(xué)期都要換一次同桌,我們已經(jīng)升入四年級(jí)了,現(xiàn)在我又換了新同桌。成績非常好的他,語、數(shù)、英三門課的考試成績從沒有下過90分,做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
英語是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語課上他總是大膽的舉手,踴躍的發(fā)言,積極的參加各種英語大賽,還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準(zhǔn)確,英語老師給家長發(fā)信息表揚(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了,我們班的同學(xué)還稱他為英語學(xué)霸呢!
我的同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顔博”。那是在一次語文課上,我們的宋老師剛來,還不熟悉我們班同學(xué)的名字,老師讓回答問題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”
宋老師說:“劉顔博!
結(jié)果,他把高高舉著的手順勢(shì)捂住頭,使勁的閉著眼睛,嘴里喊著:“哎……呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問題,宋老師又叫成了“劉顔博”結(jié)果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉……呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個(gè)外號(hào):“劉顔博!”
有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時(shí),他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他:“劉顔博!”沒想到他頭一伸,嘴一撅的說:“宗小姐有何吩咐!”我正來氣呢!但是,周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌——趙顔博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
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