成長(zhǎng)
成長(zhǎng)1
時(shí)光流逝、日月如梭，是歡樂與悲傷的結(jié)晶。滄海桑田，是歷史發(fā)展的結(jié)果。當(dāng)每度過(guò)一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘，自己便對(duì)這個(gè)世界多了一份理解、寬容和感受，這也許就是人們口中所說(shuō)的長(zhǎng)大吧！
成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)蛻變的過(guò)程，在蛻變的過(guò)程中我們會(huì)受到傷痛和創(chuàng)傷，也會(huì)得到更多的'淚水。但是當(dāng)你通過(guò)這個(gè)階段后會(huì)發(fā)現(xiàn)天空和原來(lái)大不相同。每當(dāng)自己跨越一個(gè)困難，心中便多了一份明悟。因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的困難是不可避免的。成長(zhǎng)讓我們的身體變得更強(qiáng)壯有力是為了讓你去承擔(dān)更多的責(zé)任；成長(zhǎng)使我們變得更加成熟，但那并不是為了讓你深夜在外四處游蕩，也不是讓你在網(wǎng)吧里玩一夜的游戲，而是為了讓你更加勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)！
幻想是在幼稚時(shí)期最喜愛做的一件事了吧！那時(shí)候的我們成天只知道無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲和玩耍，從來(lái)不知道什么是煩惱、悲傷以及死亡，只知道成天快樂的玩耍。成長(zhǎng)改變了我們，讓我們開始漸漸了解到什么是悲傷，什么是死亡等等，也開始知道寶石與玻璃彈珠誰(shuí)更貴。以前的生活漸漸的離開了我們的生活，殘酷的現(xiàn)實(shí)悄悄地住進(jìn)了我們的世界，于是我們不在沉浸于幻想世界中的美好與甜蜜，而是開始努力拼搏、奮斗，僅僅是為了在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中生存下來(lái)。奮斗的動(dòng)力不正是來(lái)源于那成長(zhǎng)與身處于在這個(gè)社會(huì)的一份責(zé)任感嗎？
即使有的時(shí)候看不到未來(lái)與希望，我也會(huì)依然相信，自己錯(cuò)不了，自己選的人生更錯(cuò)不了。其實(shí)每天早上叫醒我的并不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
青春，重來(lái)不了，我的成長(zhǎng)路，慎重的走好它。選擇了的，我不后悔。做了的事，坦然面對(duì)。聽從心的指引，跟著感覺走，并一直為之堅(jiān)持不已。
無(wú)法說(shuō)清楚它是否美好，但這就是我的成長(zhǎng)收獲，很多，也很重；無(wú)法用金錢來(lái)估量，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪，只是心里覺得很充實(shí)，很滿足。
成長(zhǎng)2
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下即將接近尾聲，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們與增光學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
隊(duì)員之間能夠保持良好的'聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。我們學(xué)校附近是環(huán)境有點(diǎn)亂，我們晚上也很少出去，平時(shí)沒事一般都在學(xué)校里面。
我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村蔓延。
成長(zhǎng)3
生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。
呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像春天的暖風(fēng)拂過(guò)臉頰，那么的.舒適、輕柔，讓你感覺到它在你周圍的溫暖。
雨露滋潤(rùn)花草是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著生長(zhǎng)的茁壯；袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里，無(wú)微不至地照顧著，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng)；啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵，為他們治病，它呵護(hù)著它們的健康；《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲，它們呵護(hù)著里層螞蟻們的生命的延續(xù)…。
正是因?yàn)檫@世上有太多的呵護(hù)，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護(hù)，最終會(huì)枯萎得不留下任何記憶�？墒侨绻鼡碛泻亲o(hù)，它便會(huì)成為果實(shí)，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。 我們?cè)谶@樣的呵護(hù)中感受著愛的溫暖，我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，我們的成就離不開親友們的呵護(hù)�？墒�，我們有時(shí)也不一定只會(huì)看到愛。 小狐貍稍稍長(zhǎng)大，老狐貍便會(huì)拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋：這些看似殘忍，卻包含了深深的呵護(hù)與愛。
呵護(hù)有溫柔，有殘忍，但它們也是愛。不論溫柔與否，都是希望你能更好的將你的人生發(fā)展下去。動(dòng)物尚且如此，更何況人呢？
這使我想到母親。母親的呵護(hù)讓我感覺她像太陽(yáng)一般。有時(shí)，她會(huì)被烏云遮住：在我犯了錯(cuò)誤以后，母親總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。有時(shí)她又陽(yáng)光明媚：每個(gè)周五回家時(shí)，媽媽總會(huì)在家做好一桌豐盛的晚飯等我回來(lái)。這就是母愛，母愛是一種呵護(hù)。 有愛，才有呵護(hù)。呵護(hù)是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞
成長(zhǎng)4
“把表格填好后，對(duì)照表格內(nèi)容實(shí)施計(jì)劃，并每月對(duì)完成情況做一次評(píng)價(jià)，完成的同學(xué)可以獲得一張家庭卡……”潘老師邊說(shuō)邊向我們發(fā)下了家庭自主教育評(píng)價(jià)卡。原來(lái)，我們學(xué)校推出了家庭自主評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠多方面發(fā)展。
這張表格分“自我保護(hù)、自我修養(yǎng)、綜合素養(yǎng)自主作業(yè)”三個(gè)項(xiàng)目。我們可以自主設(shè)定教育計(jì)劃，給自己提出合適的要求。我覺得學(xué)校提出的這個(gè)方案意義非凡，值得我們認(rèn)真完成。于是，我和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)了屬于我自己的家庭教育計(jì)劃。
既然設(shè)定了計(jì)劃，那么就要努力實(shí)施。在“視力保護(hù)”這一方面，我設(shè)計(jì)了定期做眼保健操和經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方的計(jì)劃。于是，我每天都至少做一次眼保健操，而在空閑時(shí)，我又時(shí)不時(shí)看看遠(yuǎn)方。都說(shuō)習(xí)慣成自然，久而久之，保護(hù)視力的好習(xí)慣就像一個(gè)火環(huán)，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海中。這個(gè)好習(xí)慣可給我?guī)?lái)了莫大的好處。都說(shuō)“眼睛是心靈之窗”，這不但使我有雙明亮的眼睛，也使我更自信陽(yáng)光地生活與學(xué)習(xí)。
而在“自主閱讀”這一項(xiàng)，我給自己提出了每周看一本書的'要求。這更讓我愛上了閱讀。在學(xué)校課間無(wú)事時(shí)，我會(huì)捧起書看看；在家寫完作業(yè)后，我也會(huì)看看書；外出旅游時(shí)，書更是成了我的好伙伴。都說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確不錯(cuò)，書看多了，我的成績(jī)也進(jìn)步了許多，考試總能考出高分。也都說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我不僅在成績(jī)方面提高了，作文方面也是如此，書本就是我的作文老師��！不僅如此，我的知識(shí)面也更廣闊了。真可謂一舉多得��！
我覺得“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位慈父，開啟心靈與智慧的大門；“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位老師，告訴你生活、學(xué)習(xí)的真諦；我更覺得“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位良友，提醒我做一個(gè)文明、上進(jìn)、健康的少年，讓我在自律中更好地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)5
當(dāng)你降臨到這個(gè)世界上的時(shí)候，你就注定要成長(zhǎng)，你不會(huì)像小時(shí)候那樣，永遠(yuǎn)只有一顆童心，而是長(zhǎng)大，去擁抱更多“知識(shí)”。
每個(gè)人都會(huì)有這樣的想法。小時(shí)候，你總是抱著這樣的一顆心“好想長(zhǎng)大，像父親那樣的威嚴(yán)”；長(zhǎng)大后你卻抱著這樣的一顆心“好想念小時(shí)候，去享受更多的愛”！
小草認(rèn)為長(zhǎng)大很好，這樣就可以造就綠化；而人們卻認(rèn)為小草的長(zhǎng)大帶來(lái)的不是綠化，而是雜草。就是這樣，許多人對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生“分歧”。
在我的眼中，成長(zhǎng)是一個(gè)十分有趣的過(guò)程。
小時(shí)候的我，總是“天真無(wú)邪”，每次總會(huì)闖禍，這個(gè)一不小心，那個(gè)一不小心就會(huì)犯下許多讓人“哭笑不得”的傻事。
當(dāng)你到上學(xué)的年齡時(shí)，父母會(huì)把你送去學(xué)校。記得我小時(shí)候去學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)父母走時(shí)我總會(huì)大哭，那淚水一直流，像大河一樣永遠(yuǎn)流不完！在這個(gè)學(xué)校里有許多十分尊敬的人，她們被稱為“知識(shí)專家”，只要擁有她們，你就可以擁有她們那樣“聰明伶俐”的腦袋！在學(xué)校里還可以交的好朋友，每天你們都可以在一起！啊，這是多么幸福的一件事�。≈R(shí)的力量是無(wú)窮的，年齡的`增長(zhǎng)讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也收獲朋友、老師的愛。
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人都不可能改變這個(gè)過(guò)程！除非你是神仙，當(dāng)然，你不是。如果真像有那些幻想的東西可以改變過(guò)程的話，我想你肯定不會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的過(guò)程中所帶來(lái)的幸福。
成長(zhǎng)6
上幼兒園時(shí)，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌，有時(shí)像風(fēng)吹過(guò)樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說(shuō)那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長(zhǎng)，小時(shí)候不懂事的我，覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看�；氐郊�，當(dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動(dòng)聽的旋律時(shí)，我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅(jiān)持下來(lái)。我再一次下了決心，無(wú)論怎樣都要把古箏這個(gè)樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風(fēng)吹過(guò)一樣優(yōu)美。
后來(lái)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時(shí)候，感覺就像有一條小溪流過(guò)我的心田，很清涼、干凈，因?yàn)槔蠋煆椀脹]有一絲雜音，而我怎么彈都會(huì)有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅(jiān)持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動(dòng)聽的.曲子了，有時(shí)外公和外婆還會(huì)來(lái)“點(diǎn)評(píng)”呢！
四年級(jí)的暑假來(lái)了，我也面臨著考級(jí)，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張。考級(jí)時(shí)，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過(guò)了四級(jí)。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)7
我感受到成長(zhǎng)有許多的煩惱，并且煩惱在長(zhǎng)大。
我，我好好打基礎(chǔ)，為社會(huì)，好地位做。還說(shuō)，人社會(huì)地位，便錢，你想要，就有，再也像下崗工人過(guò)困苦的生活。要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌。好文憑，好工作，今后的生活就不愁了。聽了話，心里想，也沒錯(cuò)，以大人的思維為著想，決害。
可后來(lái)，我卻話對(duì)，又。每天，我在中學(xué)習(xí)，做人的`道理，語(yǔ)文書中說(shuō)，做人只想著，不顧別人，老師說(shuō)，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為而學(xué)習(xí)？地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟呢？誰(shuí)能我，我該辦？這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的。
孩時(shí)，可去想事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，童話書，自由自在。可不同了，一夜，所都需要你去承擔(dān)、去思索。
班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)愿當(dāng)某個(gè)職位�；氐郊�，一說(shuō)這事，開口了，去努力當(dāng)班長(zhǎng)，能鍛煉，最主要，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨容易，填表格時(shí)，也不致于說(shuō)職務(wù)都沒干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長(zhǎng)不。鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應(yīng)了。我上臺(tái)演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過(guò)宣傳委員，后來(lái)就沒任過(guò)職了。我能力不強(qiáng)，可我想，人生就應(yīng)該自我，若當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助班級(jí)，盡所能。走下講臺(tái)，很不舒愉，剛才話簡(jiǎn)直是假話，廢話，真佩服此能耐，編得好。心里做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
成長(zhǎng)8
一個(gè)小男孩，抱著一卷報(bào)紙，垂頭喪氣地坐在長(zhǎng)凳上，因?yàn)樗率烊诵υ�，也�?dān)心一張報(bào)紙都賣不出去。
他就是我。暑假，老師給我們安排了一項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，那就是賣報(bào)紙。早上6點(diǎn)，我和爺爺去批發(fā)報(bào)紙的報(bào)亭買了20份報(bào)，每份五角，我要雙倍價(jià)錢賣出去。
因?yàn)橛悬c(diǎn)害怕，我叫爺爺陪我。來(lái)到了菜市場(chǎng)，爺爺對(duì)我說(shuō)了句“孩子，要學(xué)會(huì)獨(dú)立”就先進(jìn)去買菜了。我只好獨(dú)自來(lái)到市場(chǎng)一個(gè)角落，還沒穩(wěn)住腳，一個(gè)肩扛扁擔(dān)的阿姨就走過(guò)來(lái)大叫：“起來(lái)起來(lái)，這是我的地盤，去別的地方賣！”我趕緊飛快地離開了。接著又來(lái)到一個(gè)不起眼的.角落等待顧客的光臨。我的眼睛在人們的身上不停地掃過(guò)，我看見一位正在買菜的阿姨，就走過(guò)去：“請(qǐng)問，大嬸，你要買一份報(bào)紙嗎？”那位大嬸看了我一眼，沒好氣地說(shuō)：“哼，誰(shuí)是大嬸，我有這么老嗎？去去去，我在買菜，別煩我�！蔽页粤艘惑@，趕緊跑開了。不久，我又看到一位年輕叔叔，我壯起膽子上去問他：“請(qǐng)問你要不要報(bào)紙？”他反問我：“有什么報(bào)紙？”我說(shuō)：“《南國(guó)都市報(bào)》和《海口晚報(bào)》�！彼终f(shuō)：“那算了，我要的是《體育時(shí)報(bào)》�！闭f(shuō)完頭也不回地走了。碰了幾次釘子后，我再也不敢輕易開口了。過(guò)了好久，我看到一位面目和善的老大爺，我鼓起勇氣問他：“阿公，請(qǐng)問您要不要報(bào)紙？我這有《南國(guó)都市報(bào)》和《海口晚報(bào)》�！彼敛华q豫地說(shuō)：“體驗(yàn)生活的吧？我兩份都要了�！笨匆娝斓臉幼�，我呆了一呆，隨后忙把報(bào)紙遞給了阿公，驚喜地接過(guò)2元錢。萬(wàn)事開頭難，有了這次“成功經(jīng)驗(yàn)”，我又有了勇氣去問別人了，也有人主動(dòng)來(lái)買我的報(bào)紙。不一會(huì)兒，20份報(bào)紙就賣完了，賺了10元錢，拿著自己賺來(lái)的錢，我高興得手舞足蹈。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了：一分耕耘一分收獲，只要勇于嘗試，付出努力就一定有回報(bào)，賣報(bào)讓我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)9
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂？在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂？在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的`孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一
其實(shí)，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想像的那樣輕松與快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。
成長(zhǎng)是一個(gè)人生體驗(yàn)的過(guò)程，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體驗(yàn)出其中的酸甜滋味；成長(zhǎng)是一首起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏它的人才能品味出其中的苦樂悲歡。
成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂的，美好的。成長(zhǎng)既是一種幸福，也是一種磨難。磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。
成長(zhǎng)需要樂觀、熱情、勇敢地面對(duì)失敗。有一句話誰(shuí)都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。在成長(zhǎng)的道路上，失敗的不可避免的，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要勇敢地去面對(duì)，做為一個(gè)青少年，在花季般的年華，我們時(shí)時(shí)刻刻都要樂觀地去對(duì)待生活、學(xué)習(xí)上的每一件事情。
生命是一首詩(shī)，成長(zhǎng)是一首歌，邊走邊唱，不亦樂乎。
成長(zhǎng)的感受，真好！
成長(zhǎng)10
紅山小學(xué)成長(zhǎng)在人民軍隊(duì)的懷抱里，有著五十多年的悠久歷史。學(xué)校秉承“用將軍的人格魅力感召人，用冠軍的拼搏精神鼓舞人”的辦學(xué)目標(biāo)，以少年軍校為載體，開展了豐富多彩的國(guó)防科技方面的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們收獲了很多知識(shí)、本領(lǐng)，同時(shí)也得到了快樂。
在本學(xué)期，我們班開展了“唱響經(jīng)典紅歌，傳承革命精神，爭(zhēng)做四好少年”的主題中隊(duì)會(huì)。這次隊(duì)會(huì)，更是讓我們每個(gè)人都參與到其中，每個(gè)人都得到了上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，展示了每個(gè)人的風(fēng)采。
這次隊(duì)會(huì)是將要在六一家長(zhǎng)開放日上向各位家長(zhǎng)展示的，能讓每個(gè)家長(zhǎng)看到自己的'孩子的風(fēng)采，可見這次隊(duì)會(huì)是十分的重要。
在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的問題，但是我們都一一克服。老師這次特意把很多準(zhǔn)備工作交給我們自己來(lái)做，這樣不僅能夠鍛煉我們的能力，更能讓這次的隊(duì)會(huì)變得更有意義，更具實(shí)效。
為了讓這次隊(duì)會(huì)更精彩，我們?cè)陂_放日之前做了很多，付出了很多。通過(guò)“唱響紅歌、軍歌”，了解歷史、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、繼承革命傳統(tǒng)，更要通過(guò)此次活動(dòng)激勵(lì)、教育我們要成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的好少年。對(duì)于隊(duì)會(huì)的形式，我們的老師和同學(xué)可謂是煞費(fèi)苦心，找資料、排練、制作ppt……我們每個(gè)人都為這次的隊(duì)會(huì)付出了努力。雖然占用了大量的課余時(shí)間，但重要的是，我們明白了：生活要靠積累，精彩的表現(xiàn)，要考臺(tái)下的努力。
在今后的人生道路中，這些事一定會(huì)一直鼓舞著我們，學(xué)會(huì)努力。
成長(zhǎng)11
每年的九月都會(huì)有新生入校，小學(xué)二級(jí)級(jí)時(shí)，我最期待的就是又一屆新生入學(xué)，這樣的話，我就是別人口中的學(xué)姐了，心中感到無(wú)比的自豪，感覺自己突然長(zhǎng)大了，可以教學(xué)弟學(xué)妹了。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常會(huì)教育我們，“你們要聽上一屆哥哥姐姐的話，他們是你們的榜樣。”兒時(shí)期的小朋友，當(dāng)然不會(huì)自我判斷，只能傻傻地做我們后面的跟屁蟲。
但是，到了小學(xué)高段后，這種想法也會(huì)隨風(fēng)而去。就在前不久，我們學(xué)校又迎來(lái)了一批一年級(jí)的.小朋友，那天早上隆重的就像過(guò)節(jié)一樣，五年級(jí)段的學(xué)弟學(xué)妹手捧鮮花，地上鋪著紅毯。一年級(jí)的小朋友，看上去不是入學(xué)的，反而有些像過(guò)來(lái)考察的小領(lǐng)導(dǎo)。原本是喜慶的一天，但在我眼里，這件事視乎再平凡不過(guò)了，以前興高采烈的熱火，如今卻化為一盆平靜的清水。因?yàn)橛忠粚眯律雽W(xué)，意味著我們的小學(xué)生涯進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，心中難免有些不舍。
到了初中，這種意境便消失得無(wú)影無(wú)蹤，壓力無(wú)形而來(lái)，將你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。整日為學(xué)習(xí)努力，時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上了，哪有時(shí)間去關(guān)注新生入校這么芝麻大小的事情。
到了高中，新生入校就算擺在你眼前，你也不會(huì)去看了，全部的精力都會(huì)放在學(xué)習(xí)上，你會(huì)本能的爭(zhēng)分奪秒，不想浪費(fèi)每分鐘，只有學(xué)習(xí)才是眼前該做的事，你得拼盡全力考上一個(gè)好大學(xué)。
不同年級(jí)的人對(duì)同一事物有著不一樣的表現(xiàn)，就像兒時(shí)的期待，到少時(shí)的平淡，再到高中的無(wú)暇顧及，每一個(gè)階段都是不一樣的成長(zhǎng)。
我是這么認(rèn)為，你呢？
成長(zhǎng)12
聽媽媽說(shuō)，從2歲3個(gè)月開始, 媽媽就讓我看動(dòng)畫片了。媽媽說(shuō)，我那時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片是《天線寶寶》、《黑貓警長(zhǎng)》、《我的朋友小海豚》、《鐵臂阿童木》。
黑貓警長(zhǎng)他不但勇敢，還很有智慧，那時(shí)，我還希望自己能成為一名警察，我可想有一套警服了，警服穿在身上，手上拿著槍，像黑貓警長(zhǎng)一樣，威風(fēng)凜凜，可以抓壞人，保護(hù)大家得到安全。
還有阿童木，我也很佩服，他有十萬(wàn)馬力，能上天、入地、下海，他專門幫助有困難的人，他是一個(gè)有愛心的小機(jī)器人。我也要像阿童木一樣勇敢，我多想擁有一對(duì)翅膀，這樣我也能飛上天空，踩著云朵，一定會(huì)很開心。
電視里的這些故事教會(huì)我要積極努力，要有愛心，要樂于幫助有困難的人。
慢慢長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在愛看的動(dòng)畫片有《三國(guó)演義》、《史前公園》、《變形金剛》、《柯南》這些�！妒非肮珗@》里面的故事給我好多知識(shí)，我看到了一億年前的三角龍、似駝龍、霸王龍、慈母龍、魚龍、翼龍、鴨嘴龍、雷龍、原鱷，我最喜歡的是慈母龍，因?yàn)榇饶庚垥?huì)照顧自己的寶寶，它會(huì)驅(qū)趕食肉恐龍來(lái)偷她的蛋。
《三國(guó)演義》里面的諸葛亮是我最喜歡的人物，我最佩服他的神機(jī)妙算。通過(guò)《三國(guó)演義》，我還知道了《桃園三結(jié)義》的故事，了解了張飛是個(gè)粗中有細(xì)的人，另外還有關(guān)云長(zhǎng)的.刮骨療傷、劉備的三顧茅廬……這些故事都給我留下了深刻的印象。
我現(xiàn)在上一年級(jí)了，功課比較緊張了，媽媽就不讓我�？措娨暳�，媽媽跟我說(shuō)，每天要把該做的事做好，才能去做自己想做的事。所以，我現(xiàn)在只有周末才能看電視，我覺得電視給我的幫助很大，不過(guò)，我會(huì)聽老師和媽媽的話，平時(shí)好好學(xué)習(xí)，到了周末，我就可以痛痛快快地享受電視中的故事了。
成長(zhǎng)13
“我能行嗎？”小時(shí)候的我，一直在問著自己同樣的一個(gè)問題。無(wú)論遇到什么事，腦海中都會(huì)不自覺地冒出這個(gè)問題。一旁的哥哥也總是對(duì)我說(shuō)：“你不行！”每次聽到哥哥說(shuō)這句話，我就會(huì)好生氣，我知道他是看不起我，可是我的自尊還沒有受挫到想要去反擊。直到有一次，學(xué)校布置我們每人完成一份手抄報(bào)。我對(duì)這個(gè)一向沒有研究，便琢磨著讓美術(shù)還不錯(cuò)的哥哥幫我畫一幅。
于是，我拿著素描紙高興地往哥哥家里跑�！案绺�，幫我畫一幅手抄報(bào)哩，好嗎？”我用乞求的目光看著哥哥，小聲地說(shuō)道。只見哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸出食指左右搖晃，嘴里還念念有詞：“NO!NO！”什么人嘛，這么小氣，我在心里鄙視他。我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備回家，只聽哥哥喊道：“好了好了，看你這么可憐，就幫你這一次�！蔽衣犃烁吲d極了，“就知道你做不成”哥哥補(bǔ)充道。我聽了火冒三丈，狠狠的瞪了他一眼，奪門而去。又說(shuō)我不行，我就不信了，為什么別人能做成的事我卻做不好，這次我一定要做出個(gè)模樣來(lái)。于是，我拿出工具，整整磨蹭了兩個(gè)多小時(shí)，才把這幅畫給完成。雖然不是巧奪天工，也算不上一鳴驚人，但是這一次，我徹底的擺脫了自卑，成為一個(gè)自信的我！想起哥哥對(duì)我的“蔑視”，我又得感謝他。如果不是他的蔑視，我也不會(huì)，就是因?yàn)樗妮p視，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
什么事都有兩面性，如果大家都往好處去想，也不會(huì)有那些自卑的人，但是我們也不能忽略那些讓我們受挫的`因素。感謝那些曾經(jīng)打擊我的人，我并沒有因?yàn)槟銈兊拇驌舳瓜拢膊]有你們的傷害而墮落。就是因?yàn)槟銈儯刮业娜松泳�，讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切，在感恩中成長(zhǎng)，讓恩與愛同行!
成長(zhǎng)14
燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書海泛舟？——題記
輕輕吹開一層灰，幾行油墨字呈現(xiàn)于我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書頁(yè)下是一顆永不泛黃的心。
歲月倒流回嬰兒時(shí)期，那時(shí)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)。在媽媽的懷抱中，我結(jié)識(shí)了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書中，這個(gè)奇妙無(wú)比的世界里，我懷抱著小小的期許。
上幼兒園的時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)一些字，每個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，都值得向親人們炫耀一整天。我懷著更大的'好奇，去探索書中像大海一樣神秘未知的領(lǐng)域。
上小學(xué)一年級(jí)了，我看的書越來(lái)越多了，我的問題也是無(wú)窮無(wú)盡的。看完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便有了更多的為什么：黑洞會(huì)吃人嗎？嫦娥中秋時(shí)分也吃月餅嗎？太陽(yáng)為什么比我的手掌還小呢？
三四年級(jí)我的收獲更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長(zhǎng)》等。每當(dāng)我讀完一本書，心里滿是激動(dòng)與自豪。一聊到書，我的話匣子就關(guān)不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時(shí)，我好像一栽進(jìn)去就出不來(lái)了，跟同學(xué)們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書，過(guò)著“刀尖上舔血”的日子。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，不同的時(shí)代背景、不同的人物特點(diǎn)，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧?kù)o安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進(jìn)人的心底，又像夜間的燈火讓人覺得溫暖。在夜晚讀詩(shī)更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見微風(fēng)吹皺了春水，點(diǎn)亮了繁星。
走進(jìn)書房，從繪本到詩(shī)集，從科幻小說(shuō)到名著，一本本書皆是我的里程碑，見證著我的蛻變。我從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經(jīng)典，在名言警句中立下遠(yuǎn)大的志向。
讓我們：多讀書，讀好書，好讀書。書香浸潤(rùn)童年，閱讀伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)15
樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī)；花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。
記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬��！
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時(shí)候開始，我變成這樣了呢？從開
始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳�。�
也許，這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會(huì)遭到別人的`“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？
那明亮的路燈，像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長(zhǎng)的感覺，真好！
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