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老師
老師1
老師,離開家鄉(xiāng)的學(xué)校時,我沒有給您打電話。
是我不知道您的電話號碼嗎?不,回?赐麛(shù)學(xué)老師時,我在辦公室看到了您的手機(jī)號。我很高興?蓜傁霌茈娫挘淖柚沽耸;因為我想起了和您在一起的日子。在那些日子里,您好像從沒發(fā)現(xiàn)我那不計其數(shù)的缺點(diǎn)中,還有著閃光點(diǎn);可是,您卻總把中隊長洪云的缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看待。
您記得嗎?上語文課時,我常和洪云在一起討論問題,也常為一個問題爭得不可開交。每次您來到我們身邊,我都希望您能主持一下“公道”,用您的知識分析一下誰對誰錯。然而,每次您都會說我怎樣怎樣不對,難道真的每次都是洪云正確嗎?漸漸地,我的自信心在您的“冷水”沖刷下,生銹了,裂開了一條難以修補(bǔ)的縫……
洪云被您的偏心“澆灌“得越來越傲慢,只要一生氣,就把別人當(dāng)作出氣筒,還經(jīng)常用她的'叫喊和哭鬧干擾我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們實在是忍無可忍了,但一想到您對她的“關(guān)照”,我們就只能……
還記得嗎?投票選值勤主席時,您非要我們選洪云,這不是私心嗎?我思前想后,還是擦掉了那被迫畫在洪云名字上的圈。
老師,您經(jīng)常教育我們做人要誠實,而您,我怎么感覺有點(diǎn)虛偽呢?我多么希望我的感覺是錯誤的,可是……因為您曾經(jīng)教過我許多知識,我還是稱您為老師的,但除了傳授知識之外,您還教了我什么呢?
老師2
早上,打開窗戶一看,呀,下雪了!學(xué)校今天要發(fā)成績單,我比往常要走的早,雪中的楊老師。
我走在路上,忽然聽到一陣清脆的鈴聲。我循聲望去,前面有一個騎車的人,身上蓋了一層雪,這么早,會是誰呀?一會兒近了,我定神一看,原來是教我們數(shù)學(xué)的楊老師。她用力的瞪著自行車,在雪中逆風(fēng)行進(jìn)著,小學(xué)生作文《雪中的楊老師》。
“楊老師好!”我向楊老師打了個招呼,她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭?粗蠋熯@么早騎車,我疑問萬千。楊老師到哪兒去呢?我好奇的問:“楊老師,這么早您到哪兒去呢?”楊老師微微一笑:“當(dāng)然是到學(xué)校去。今天這對你們來說是個重要的.日子,難道你們不想我去嗎?”說罷,便加快了車子行駛的速度。望著楊老師遠(yuǎn)去的背影,我感慨萬千。
楊老師的家離學(xué)校有十多公里遠(yuǎn)。為了讓我們學(xué)好,她不管嚴(yán)寒酷暑,不怕刮風(fēng)下雨,每天往返二十多公里。她知識淵博,語言風(fēng)趣,使我們這些一聽到數(shù)學(xué)題就頭疼的孩子,漸漸的就喜歡上了數(shù)學(xué)……
到了學(xué)校,不久就舉行了散學(xué)典禮,發(fā)成績單了。我迫不及待的拿過成績單,只見數(shù)學(xué)成績一欄寫著“95分”。這優(yōu)異的成績,不全靠了這位不畏辛苦的楊老師嗎?望著這個“95分”,我又想到了清晨上學(xué)路上風(fēng)雪中的楊老師……
老師3
我的語文老師——李老師.
李老師中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛.你可別以為老師會對我們很松懈,老師對我們可嚴(yán)格了.盡管這樣,同學(xué)們還是很喜歡她,因為她像媽媽那樣呵護(hù)著我們.
記得三年級的時候,我們班的張榮源上午放學(xué)后,趁四年二班的同學(xué)不在,拿起他的球到操場上玩起來.球的主人知道后,大發(fā)雷霆.本來雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰(zhàn)”.張榮源的飯盒也被扔到了地上,飯菜灑了一地.李老師知道后,立馬讓我?guī)晌煌瑢W(xué)到辦公室,問清了事情的起因,和藹地對他們說:“我們生活在學(xué)校這個大家庭里,應(yīng)該互相諒解、互相幫助,有了錯誤應(yīng)勇于認(rèn)錯,這樣就可以大事化小,小事化了,也就不會出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果了,你們說是這個道理嗎?”兩人心服口服,都向?qū)Ψ秸\懇地承認(rèn)了錯誤.這時,李老師拿出5塊錢,對張榮源說:“快去買盒飯吧,別餓壞了肚子.”
我的.腸胃不好,經(jīng)常肚子痛.有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,臉色蒼白.李老師見我那樣,知道我又鬧肚子痛了,趕快叫一位同學(xué)扶我到衛(wèi)生室.不巧,當(dāng)班的校醫(yī)請假了,我只好又捂著肚子回到教室.見此情景,李老師趕緊帶我到辦公室,倒了杯水給我喝,可我馬上吐了出來.沒辦法,李老師只好打電話讓姥姥來接我.在等姥姥的時候,李老師一邊拍著我的背,一邊焦急地看看手表……過了好久,還不見姥姥來,李老師說:“算了,離上課還有一段時間,我送你回家吧!”說著攙護(hù)著我回家了.
半路上,我止不住熱淚滿眶.我暗暗下定決心:將來,我也要做一名老師,像李老師那樣不但教學(xué)生知識,更要用自己的愛心去關(guān)心他們.
老師4
老師是一支蠟燭,為我照亮黑暗;老師是一顆石子,為我鋪上前進(jìn)的道路;老師是一座燈塔,為我照亮前進(jìn)的道路;老師是一本書,告訴我許多美妙的知識。!我要感恩老師。
他是一位女教師,一張慈祥的臉上有一張能說會道的.嘴巴,一雙時刻充滿智慧的眼睛一直不失光彩,一頭原本的長發(fā)變成短發(fā),眉毛上面有一顆充滿智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛的語文老師——李老師。
記得我一年級上小學(xué)的時候她就是我的語文老師,現(xiàn)在,五年級了,她依然還是我的語文老師。她講課非常有趣,我喜歡上她的語文課,至于其他同學(xué),我也不知道。她講課時經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識,不時也給我們講她小時候的故事,要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識?傊褪窍矚g上她的課。
她充滿智慧,如果有同學(xué)反對她的答案,她有時會夸這位同學(xué)勇于發(fā)言,但還是會用簡潔的語言給這位同學(xué)講明白。
她也很嚴(yán)厲,我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰犯了錯誤,老師就會拿這根戒尺打他。有一次,我們班的一位同學(xué)忘了改聽寫,語文老師生氣的叫他出來,問了他為啥沒改聽寫,清楚之后打了他兩大尺。我也被打過,但每次都哭了。
這就是我的語文老師,她關(guān)愛每一位學(xué)生,她既慈祥,又嚴(yán)厲,講課很有趣,我感恩她。感恩她對我的關(guān)愛,感恩她對我的負(fù)責(zé),感恩她對我所付出的一切,謝謝您!
老師5
在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識了不少作家筆下的人——顧全大局的藺相如,足智多謀的諸葛亮,在咆哮的洪水中舍小家顧大家的.黨支部書記,在長征路上為照顧小戰(zhàn)士而因饑餓至死的老班長……這些人物有著鮮明的性格特點(diǎn),今天我要寫的是我的語文老師——王老師。
王老師她有著一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個高鼻梁上架著一副眼鏡,讓人一看就知道她是一位和藹可親的老師。她個子不高不矮,偏瘦,她很喜歡穿一身黑色的衣服。
王老師對待學(xué)生很嚴(yán)厲。記得有一次,她給我們講基礎(chǔ)訓(xùn)練,當(dāng)她問我們問題時,因為那個問題有點(diǎn)深奧,所以我們都沒有舉手發(fā)言。王老師非常生氣,她把書向講臺一扔,大聲說:“我站在這里,給你們上了四節(jié)課,你們讓我自己在這兒唱‘獨(dú)角戲’,你們回答錯了,我又不批評你們,連這點(diǎn)兒膽量都沒有,以后的所有課堂上的基礎(chǔ)訓(xùn)練你們自己寫,我也不講了!”這時,教室里靜得連掉一根針也能聽得見,之后王老師拿著杯子,回辦公室了!
下課了,有很多同學(xué)到辦公室向王老師道歉,給王老師寫信,寫小紙條,希望王老師能原諒我們。上課了,王老師來到教室,我們一起向王老師說:“對不起!钡趵蠋煂儆谀欠N刀子嘴,豆腐心的人,嘴上說:“沒用!”但是,我們都看見了,王老師拿出紙巾,悄悄地抹去了眼角的淚水,嘴角微微上揚(yáng)。
最后一節(jié)課,王老師讓我們拿出了基礎(chǔ)訓(xùn)練……
這就是我和藹可親的語文老師——王老師。
老師6
光陰似箭,我們的小學(xué)生活已經(jīng)度過了五年了。五年的時間內(nèi),我們一起經(jīng)歷過酸甜苦辣。這段時間內(nèi),我要感謝您為我們的辛勤付出。
比如說在上網(wǎng)課中,您不但每天都為我們備課、找資源、布置作業(yè),給我們直播,每天布置完作業(yè)后還會在群里發(fā)一遍,及時督促寫的較慢的同學(xué)。您每天整理、統(tǒng)計打卡情況,查看大組長的匯報,真是比在學(xué)校還要忙、辛苦呢。
回到學(xué)校,您也每天都給我們復(fù)習(xí)、練題、講解,還督促我們堅持背誦、默寫,讓我們不松懈、不下滑,成績逐漸提升。
每天,您總是第一個來到教室,等到人來齊后督促我們早讀、背誦,讓我們的知識儲存量于無形中多了起來;上課時,您仔細(xì)、耐心地為我們講解知識,用生動有趣的`語言讓我們身臨其境;您十分嚴(yán)厲地對待作業(yè)未完成的同學(xué),但我知道您是為我們好,為我們的學(xué)習(xí)用心良苦;您定了班規(guī),要求我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律……
正是在您的指導(dǎo)教育下,我們才對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)而逐漸培養(yǎng)起每天閱讀的好習(xí)慣;久之,我們的閱讀量大大增加,受益無窮。
您也很關(guān)懷同學(xué)們。您總是會細(xì)心照料不小心受傷的同學(xué);有同學(xué)考試成績不理想,您不會加以過多的批評與責(zé)罵,而會鼓勵我們,使我們重燃信心、再次爬起……
五年間,您在我們身上付出了無數(shù)的心血,但您卻仍一心一意、不求回報;您給予了我們無數(shù)幫助與關(guān)懷,自己卻積勞成疾……老師,等我們長大了,一定不會辜負(fù)您的期望,一定會成為祖國的棟梁之才!就讓我用這一篇小小的文章,獻(xiàn)給您——我敬愛的老師,來表達(dá)我的感激與崇敬。
老師7
方老師40多歲,中等身材,炯炯有神的眼睛,擁有bb一樣的白皙皮膚,顯得非常有氣質(zhì)。她不但嚴(yán)格而且還十分關(guān)心學(xué)生的好老師。
說起嚴(yán),確實沒說錯。開學(xué)初,方老師正在檢查作業(yè),男同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,亂寫一套,字跡潦草。方老師一氣之下,叫男同學(xué)全部重寫,另外還要他們寫一份檢討書。他們聽到后,吐了吐舌頭,真是“啞巴吃黃連――有苦說不出。”我們聽到這些話后,覺得老師真的太嚴(yán)了。補(bǔ)作業(yè)的.男同學(xué)全部被老師趕到走廊,教室里成了‘西涼女兒國’。從此我們的作業(yè)個個字跡都工工整整。方老師笑逐顏開。
方老師還很關(guān)心學(xué)生呢!那是在一次測驗中,我因驕傲使成績下降了,當(dāng)我看到這個分?jǐn)?shù)時心里像‘十五個吊桶大水――七上八下’。老師講的課我一個字也沒聽進(jìn)去,心神不定。下課了,我傷心的哭了起來,方老師看到我哭了,便走過來語重心長地對我說:“欣桐,‘失敗乃是成功之母’雖然你這次的成績退步了,希望你能自己找一下原因,在把這個缺點(diǎn)改掉,老師相信你一定能成功的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在下次的測驗中,我以96.5的優(yōu)異成績報答了老師,老師高興極了!既表揚(yáng)了我,又獎勵了我一個本子呢!我別提多高興了!
方老師,你現(xiàn)在不再教我了。但你是我一生最難忘的一位老師,因為有了你,讓我的生活有了樂趣,有了你我的人生有了轉(zhuǎn)折,老師,謝謝你!雖然你又增加了許多皺紋,但在我的心目中:你是最美的!
老師8
老師是辛勤耕耘的園丁,在一句句娓娓動聽的教誨聲中,哺育著我們,我們的不斷成長,無不伴隨著你的陽光雨露。在我的小學(xué)生涯中,有一位令我最難忘的老師―穆老師。
升入五年級的第一天,我在忐忑不安的心情里,迎來了我們期待已久的班主任―穆老師。他用一種略帶慈祥的語氣說:“現(xiàn)在,你們將是一張張白紙,用自己的行為去把他書寫、填充完美吧!”我聽了這一番話,深受啟發(fā),一下子就喜歡上了她的語文課。因為您總有辦法把作文變得流暢生動,把課文講得動聽優(yōu)美……
穆老師不僅學(xué)識淵博,還對我們向自己的孩子一樣慈祥。我們犯了錯,除非很嚴(yán)重。不然穆老師都會調(diào)整好自己的'心態(tài),來去解決和教導(dǎo)。穆老師還十分注重我們的身體,經(jīng)常讓我們出去鍛煉。而且一直叫我們團(tuán)結(jié)一致,六(2)班是一個整體,應(yīng)該去熱愛它。
穆老師,一個令我最難忘的老師。她用她的汗水,換來了我們知識的泉源!
老師9
七年級時,我遇見了一位英語老師,她改變了我,她對我的影響至今難忘。
黃老師是一位三十出頭的女老師,她個子不高,微胖,戴著一個紅色邊框的眼鏡,和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。
在我的記憶中,黃老師溫文爾雅,是一位對工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。
記得開學(xué)第一天,上課鈴響了,從教室外面走進(jìn)來一位女老師!按蠹液茫∥沂悄銈兊挠⒄Z老師黃老師,往后請大家多多指教!闭f完,老師就忍不住的笑了,于是全班頓時哄堂大笑。就這樣,我們和黃老師相識了。
黃老師上課非常認(rèn)真,她經(jīng)常會檢查我們的作業(yè),只要一發(fā)現(xiàn)錯誤,哪怕是一個單詞的字母寫錯了,她都會給我們一一指出,并讓我們仔細(xì)改正。
一次考試結(jié)束,我感覺做的.很好,心里很是開心?墒牵嚲戆l(fā)下來時,我大吃一驚,我居然只考了七十來分!黃老師對我說:“一次考試并不代表什么,重要的是考完試要總結(jié)原因,并且改正錯誤。經(jīng)過不斷地積累,那么成績就會提高了!惫Ψ虿回(fù)有心人,經(jīng)過努力,我的英語成績提高了一大截,我對學(xué)習(xí)英語充滿了興趣,我也喜歡上了這位老師。
黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè),直到很晚才休息,作業(yè)本上的每個批語符號無不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時間她又幫助我們聽寫英語單詞,指導(dǎo)我們背誦英語課文,有時還教我們唱英語歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師,她把青春奉獻(xiàn)給了我們。
雖然黃老師只教了我們一年,但在這一年中,我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我,激勵著我。
黃老師,我不會忘記您,我愿意一直做你的學(xué)生,老師,我愛您!
老師10
過了一個長長的暑假,同學(xué)們重新背上書包,回到了久違的校園。聽說我們班來了一個新語文老師,同學(xué)們在教室里七嘴八舌,有的說:“老師姓方,很兇!”有的說:“老師姓周!边有的說:“老師是女的!”
上語文課了,只見進(jìn)來了一位穿著白色短袖的中年老師,他的'頭發(fā)不怎么多,但我想老師一定聰明絕頂,老師的臉上還有幾個斑斑,望著老師一臉的嚴(yán)肅,我不禁打了個“寒顫”,老師不會真的很兇吧?老師和我們相互問候后給我們作了自我介紹,他并沒有忙著給我們上新課,而是講了一個洪亮同學(xué)的故事,這個孩子從一年級到五年級都不寫作文,到了六年級時方老師教他,發(fā)現(xiàn)他交了空的作文本后,就把他叫到身邊以提問的方式指導(dǎo)他寫作文,后來他學(xué)會寫作文,而且作文寫得讓人贊不絕口。同學(xué)們聽了都感到震驚,原來方老師是指導(dǎo)寫作的高手!
正式上課了,上的第一課是《觀潮》,方老師講得十分生動,聽著,聽著,我仿佛也走進(jìn)了課文,來到了鹽官填觀賞錢塘江大潮。當(dāng)老師講到高潮時,樣子更是有趣,比如說到:“只見白浪翻滾!崩蠋熅蛷慕淌液竺嬉恢迸艿角懊,真像是白浪在翻滾。方老師上的課太有趣了,他還安排我們當(dāng)小導(dǎo)游來介紹錢塘江潮的美景,讓同學(xué)們對《觀潮》這篇文章,感悟更深刻。我好喜歡的這個新來的語文老師,他的課太有趣了,我每天都想多上一會兒語文課。
老師11
羅老師是我二年級的班主任也是語文老師。令我難忘的是她常常在課上和我們玩游戲,還跟我們講“哈利。波特”的故事。
羅老師有一頭烏黑光亮的秀發(fā),戴一副眼鏡,她總是耐心地教育那些犯了錯的同學(xué)。最令我難忘的.是她上課時常和我們玩“快速反應(yīng)”的游戲。老師說一個表示動作的詞語,我們就要立刻做出相反的動作。有一次,老師又和我們玩游戲了,她首先給出的是一個字——站,可還是有許多同學(xué)站了起來,大家哈哈大笑;老師再說“向左轉(zhuǎn)”,這次,又有許多同學(xué)左右不分,是不是很好笑呀;老師說“呼”,我們都在“吸”;老師說“笑”,我們都在“哭”……整個教室充滿了歡樂,直到現(xiàn)在我才明白,其實,羅老師是用一種特別的教學(xué)方法,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。
羅老師不僅和我們玩游戲,還常常給我們講“哈利。波特”的故事。每次臨下課幾分鐘,老師就給我們講故事了。每當(dāng)這時候,教室里歡呼雀躍,大家都自覺地坐好,都靜靜地等待老師開口,生怕錯過了一個字。也因為這個原因,我從那時侯起就對羅老師的語文課特別的期待,我總是認(rèn)真地聽好每一節(jié)語文課,就像聽老師講每一段故事一樣,這樣,我的語文成績也一直很不錯。
現(xiàn)在,我就要升入五年級了,但是,我好想念羅老師,好想再和羅老師一起玩游戲,聽她講“哈利。波特”的故事。
老師12
體育課。
正在和同學(xué)們百無聊賴的時候,他飛身一躍,跳過欄桿。對我們說:“同學(xué)們,看清楚了嗎?像我那樣,我相信你們是能做到的!
幾個同學(xué)嘗試了一下,效果不是那么好。他臉上露出了焦急的神情:“我再來示范一次,你們仔細(xì)看……”只見他先助跑一段距離,然后腳重重一蹬,便過了欄桿。幾個同學(xué)依樣嘗試,沒過一會就有人成功了。漸漸的,成功的人越來越多,他的臉上露出了欣慰的笑容!
下課后。
教室里亂成了一鍋粥。他擦了擦頭上幾滴豆大的'汗珠,指著題目:“你看這一次的計算都沒有做錯,比上一次進(jìn)步了許多,剛才沒有聽懂的幾位同學(xué),我再說一下……”幾位同學(xué)寫完題目,他看了看,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭!愜意的端起那陪了他幾十年的茶杯,輕輕的押了一口。
“你下課留下來,我單獨(dú)教你!彼绾殓娨话愕穆曇,似乎在我的耳邊回蕩!澳憧,那是黃花,那是白花,他們的第一代只會有顯性色彩,而……”他一邊說,一邊轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上畫下一張張草草圖……那位科學(xué)老師的名字,至今我已忘記,但科學(xué)教室里,他親筆寫下的兩個工整的大字——琢玉,我卻永遠(yuǎn)無法忘記。
在每一所學(xué)校里,都似乎能看到上面三位的身影!因為他們有一個共同的名字——人民教師。
老師13
在秋收的時節(jié),我們走向了初中的大門。剛剛步入初中的我們,還是個懵懂的孩子。而老師則用行動告訴我們已經(jīng)是大孩子了。
告別小學(xué),進(jìn)入校門的第一剎那,我們心中有著許許多多的疑問:新老師是個怎樣的人?她長什么樣子?我們將會坐在哪里……而這些疑問馬上就會迎刃而解了。在開始的幾周,劉老師將我們上課時的壞毛病通通抹殺掉了。在我們做錯事的時候,劉老師教會我們應(yīng)該勇于承擔(dān)錯誤,對自己做出的事情負(fù)責(zé)。而劉老師更加相信我們,當(dāng)事情與我們無關(guān)時,她會站出來幫我們主持公道,不讓我們不明不白的蒙受冤屈。
當(dāng)我第一眼見到班主任的時候,心想(她應(yīng)該十分活潑開朗吧!)正如我想的沒錯,劉老師是一個很有活力的人,她每天總是笑盈盈的。劉老師也為我們操了許多心,在我們考試時她擔(dān)心的嗓子都啞了。在我們失落時,她會不時地安慰我們鼓勵我們。在我們驕傲?xí)r,她也會讓我們不要太驕傲,要繼續(xù)努力。劉老師也很負(fù)責(zé),她為了我們能夠認(rèn)真對待自己寫的'每一篇作文,為我們建立了“繁星朵朵39”公眾號,當(dāng)我們每發(fā)一篇原創(chuàng)文章時,劉老師便會認(rèn)真的翻看一篇,還會細(xì)心地幫助我們修改,使我們的作文更加生動優(yōu)美。
劉老師也很嚴(yán)肅,在自習(xí)課上由于我們散漫的心態(tài),使她大發(fā)雷霆,我們知道她這也是為了我們好,我們應(yīng)該有自制力控制好自己,知道什么時候該做什么,什么時候不該做什么。
劉老師為我們操勞了許多,我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)讓她少操心,成為她口中最優(yōu)異的學(xué)生。
老師14
我的四年級老師,她長得高高瘦瘦的,留著一頭俏麗的短發(fā),她的美麗身影讓我印象深刻,她對我們的關(guān)懷與照顧,更是讓我永難忘懷。老師教了我兩年,我心中裝滿了比山高、比海深的感謝,就讓我在此一一傾吐吧!
老師!是您教會我們做人處世的道理,也傳授了我們許多的知識,所以我期望在未來做人處世上,我能記取您所說的每一字、每一句話,不做讓人厭惡的事情,要當(dāng)個品行優(yōu)良的人,也許我現(xiàn)在做得不夠好,但我會繼續(xù)努力的。平時我也會多看課外讀物,充實自己的學(xué)識,做個您口中常說的“品學(xué)兼優(yōu)”的.好學(xué)生。
回想過去,您一直對我們的字體非常要求,所以剛開始我的作業(yè)常常被您退回重寫,雖然心中有些小埋怨,但就是因為您的嚴(yán)格要求,我的字才可以愈寫愈漂亮,還能得到別人的夸贊喔!
老師,您的好學(xué)精神,一直是我的學(xué)習(xí)楷模。記得三年級時,您一邊讀研究生,一邊還要到學(xué)校教我們,真是辛苦!現(xiàn)在的我已經(jīng)升上五年級,課業(yè)愈來愈多,難度也愈來愈深,當(dāng)我在學(xué)習(xí)路上遇到困難時,我會告訴自己要向您學(xué)習(xí),因為您身體力行做了最好的示范,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我覺得您是我心目中教學(xué)最仔細(xì)、對待學(xué)生最用心的老師,因為不論是在學(xué);蚴侨敉饨虒W(xué),您總是非常有耐心,且不厭其煩的教導(dǎo)我們,真的很感謝您!
雖然您因為家庭的關(guān)系,要離開我們到外地教書,但我會永遠(yuǎn)記得您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師15
那是好幾個星期前的事了。
那天天氣晴朗,陽光明媚,正是個好日子。我們剛升完旗回到教室,大家都坐在各自的座位上東張西望,議論紛紛。?這個時候,班主任進(jìn)來了,教室里一下子變得安靜,連根針掉在地上恐怕都能聽得一清二楚。她說:同學(xué)們,我會為你們介紹一位新老師,她將和你們一起度過一段美好的時光。說完,一位長發(fā)飄飄,面帶微笑的女老師走了進(jìn)來。大家好,你們叫我黃老師吧,我會在你們班實習(xí)一段時間,教你們語文,希望能和你們好好相處!她用甜甜的聲音說著。頓時,講臺下傳來一陣熱烈的.掌聲。不知是新鮮還是喜悅,掌聲格外的響亮。
上語文課時,黃老師就靜靜地坐在最后一排的椅子上,聚精會神地聽班主任講課,她一邊仔細(xì)地聽著,一邊認(rèn)真地做筆記?。后來,班主任漸漸地把課都交給黃老師上了。黃老師的課很好句大全有趣,她講得很生動,有時會給我們講一些小故事,同學(xué)們都喜歡上她了。老師長得不算漂亮,但是卻一直保持微笑,她的微笑讓我們感到溫暖。
她是一個沒有架子,親切和藹又溫柔的老師,她會用班會課來和我們一起玩游戲,她會和我們一起談笑風(fēng)生,她會自五年級作文己掏錢給我們買糖吃。?雖然她只和我們相處了一個月標(biāo)語大全左右,但我們已經(jīng)將她深深地銘記于心。將她的每一個表情,每一句話,每一個動作都印在了腦子里。我真希望,我們能一直在一起。
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