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身邊的科學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的身邊的科學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的科學(xué)作文1
清晨，我去露臺(tái)鍛煉身體，打開樓門，一股清新的空氣撲面而來，真舒服。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多細(xì)細(xì)的小蟲子，蹲下來仔細(xì)一看，原來是好多小蚯蚓，它們大的有筷子那么粗，小的和鐵絲一樣，在地板上左右搖擺，使勁掙扎。看的我好肉麻，一條蚯蚓爬到了我的鞋上，把我嚇了一大跳，我趕緊大聲叫：”爸爸，爸爸，快來呀!“
爸爸跑上來一看，笑著對(duì)我說：”別怕，別怕!“接著他把這條小蚯蚓拿起來放回到花盆里，我奇怪的問：”爸爸，今天為什么這么多小蚯蚓都從土里爬出來呢?“爸爸告訴我：”因?yàn)樯弦恢芏际顷幱晏鞖馐箽鉁叵陆担@兩天天氣連續(xù)升溫，土壤里的`氧氣變少了，蚯蚓不得不從土壤里鉆出來，獲得足夠的氧氣，這是一種自然現(xiàn)象。“
回到屋里，我查閱了有關(guān)蚯蚓的資料，才徹底弄明白，原來蚯蚓是一種對(duì)人類很有益的動(dòng)物，人們可以通過觀察它來掌握天氣的變化;如果雨下了好幾天后，蚯蚓爬出來，說明天氣就要徹底晴了，如果天晴的時(shí)候，蚯蚓成群出洞，說明要下連陰雨了。在以前，有氣象站還專門養(yǎng)蚯蚓來幫助觀測(cè)天氣。
我們身邊的科學(xué)可真多!只要我們留心觀察，就能學(xué)到更多的知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文2
星期天，我和幾個(gè)小伙伴在沙堆邊玩耍。突然發(fā)現(xiàn)有幾只小雞一下一下地吃起沙子來。我覺得很奇怪：小雞怎么吃起了沙子？難道是沒吃飽？
我趕緊跑回家，打開電腦，在網(wǎng)上查找有關(guān)資料，終于知道了小雞吃沙子的秘密。
人吃食物時(shí)，總是要用牙齒把食物磨碎后再咽下去，但是小雞沒有牙齒，食物吞下去后要靠在胃里摩擦消化，吃些沙子可以增加胃里食物的摩擦力，把食物磨成碎面就好消化了。難怪小雞那么喜歡吃沙子呀！
我太高興了。以后要多動(dòng)腦、動(dòng)手，獲得更多的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)
夏天到了，許多人都喜歡吃冰棍兒，我也不例外�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：冰棍兒從冰箱里拿出來時(shí)，會(huì)冒出白色的`、冰冷的“煙”，這是為什么呢？“白煙”為什么會(huì)從冰棍兒里冒出來？
我趕緊打開電腦，在網(wǎng)上查找有關(guān)資料。原來冰棍的溫度比它周圍的溫度低很多，冰棍就會(huì)從周圍的熱空氣中吸收熱量，變成水蒸汽，而靠近冰棍的空氣也會(huì)變冷，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成許多的小水珠，隨著空氣的流動(dòng)，看上去就像冰棍在冒煙。
其實(shí)，生活中還有很多類似的事情，只要你留意觀察，多動(dòng)腦、動(dòng)手，就會(huì)獲得更多的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文3
在我們的生活中，有很多有趣的現(xiàn)象。有一天，媽媽從學(xué)校帶回一盒浪木鉛芯。頭上有個(gè)小蓋頭，里面裝著個(gè)“小恐龍”。它的樣子像一只雷龍，身子胖胖的，像一個(gè)大蛋，脖子很長(zhǎng)。我開始還以為它是橡皮，仔細(xì)一看原來盒子上寫著：“泡我吧，我會(huì)變大�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，它怎么可能會(huì)長(zhǎng)大呢？媽媽說：“試試看不就知道了�！�
我迫不及待地把它放進(jìn)一個(gè)盒子里，給它放了點(diǎn)水。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我過去一看，發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也沒長(zhǎng)大。媽媽說：“怎么可能這么快就長(zhǎng)大呢，你要耐心些呀。”我只得去干別的事情了，心里還想著“小恐龍”到底會(huì)長(zhǎng)多大。
第二天一起床，我忙跑去看，哇，它長(zhǎng)大了一圈。第三天它又長(zhǎng)大了，大到盒子都裝不下它了，尾巴也伸不直了。我趕緊給它換了個(gè)碗，可惜它卻不再長(zhǎng)大。看著會(huì)長(zhǎng)大的“恐龍”，我的心里很好奇：它到底是什么，為什么會(huì)長(zhǎng)大呢？
帶著這樣的疑問，我去問媽媽，媽媽說：“我也不知道，你自己去網(wǎng)上查查吧。”我打開電腦，去百度搜索，原來才發(fā)現(xiàn)：這所謂的“小恐龍”是一種吸水性樹脂，是高分子聚合物，經(jīng)過水浸泡膨脹產(chǎn)生新的聚會(huì)，從而生成更大的聚合物。這就是“小恐龍”長(zhǎng)大的原因，不過我還發(fā)現(xiàn)聚合物里有一定的毒性，平時(shí)最好少用它、玩它。
原來生活中有許許多多有趣的現(xiàn)象，不仔細(xì)觀察的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的.，不愛學(xué)習(xí)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得的，所以我們要擦亮自己的眼睛，仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人，才能獲得更多的知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文4
有一天我閑著沒事，就模仿電視里所說的，看看是否會(huì)真的會(huì)那樣，于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動(dòng)，擦了好一會(huì)兒，我就問爸爸，“你相不相信，我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去�！卑职忠詾檫@個(gè)氣球只是吹出來的，又沒有放膠水，所以說不相信。我就說：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那�！焙髞砦揖桶言谖翌^上擦動(dòng)過的那一面，對(duì)準(zhǔn)墻上一撞，我也生怕它掉下來，輕輕地小心地松開手。奇跡發(fā)生了，氣球真的如電視節(jié)目中的一樣。
爸爸也好奇怪，跑過來，左看看右看看。他問我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球，吹了起來。也學(xué)著我的樣子，左一放，掉了下來，右一放，也掉也下來。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。
后來，我把事情的經(jīng)過告訴爸爸。我問爸爸：“為什么氣球在頭上摩擦后，就可以沾在墻上呢？”
爸爸想了想，“因?yàn)榈筋^上摩擦過的.氣球，就產(chǎn)生了靜電，有靜電，就會(huì)吸到墻上的。”
我明白地說：“原來是這樣的。”
原來身邊處處都有科學(xué)呀！
身邊的科學(xué)作文5
今天我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課實(shí)在是太奇妙了，怎么奇妙了？別急，接著往下讀吧！
我們七彩陽光假日小隊(duì)為大家?guī)淼氖恰搬u油鹽水二重奏”。在一杯自來水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來水就成了濃鹽水，還要準(zhǔn)備一張紙片，我們的實(shí)驗(yàn)工具就準(zhǔn)備完畢了。
實(shí)驗(yàn)開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，接著把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒有和濃鹽水混合，怎么樣，很神奇吧？讓我來給你講一講原理吧：原來，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì)浮在濃鹽水上。但是，如果把濃鹽水放在上面，那么兩杯水就會(huì)互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊(duì)分別帶來了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課在我們的掌聲和笑聲中結(jié)束了，我們從中學(xué)到了很多的'科學(xué)道理。科學(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎覀円迳峡茖W(xué)的翅膀，飛向美好的明天！
身邊的科學(xué)作文6
科學(xué)，是一個(gè)既新奇又深?yuàn)W的的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)可以創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我也有自己的探索和發(fā)現(xiàn)一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴？帶著這個(gè)疑問，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對(duì)小黑點(diǎn)，我想：這個(gè)是什么？我經(jīng)過上網(wǎng)查看，才知道這對(duì)小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它可以用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。一次，我發(fā)現(xiàn)我家的狗在地上吐著舌頭，我以為它餓了，便拿了一塊肉骨頭來喂它，可是我無論怎么催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它要干什么？我?guī)е@個(gè)疑問，打開電腦一查，原來它吐出舌頭是為了排汗。
科學(xué)給予了我不少樂趣，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。從今以后，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自己的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。
身邊的科學(xué)作文7
今天是周末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農(nóng)村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個(gè)季節(jié)也是桃子成熟的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)到姥姥家摘桃子。
大家?guī)媳澈t，表哥爬到樹上，開始挑大個(gè)的桃子摘起來，不一會(huì)，背簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準(zhǔn)備享用新鮮的桃子。洗干凈后，看著紅紅的桃子特別有食欲，我挑了一個(gè)大的，迫不及待的放進(jìn)嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎么沒有往年的桃子甜呢？我不解的問了問姥姥，姥姥嘗了一口說到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了�！甭犕昀牙训脑�，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什么關(guān)系呢？表哥看出了我的疑惑，笑著對(duì)我說：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯(lián)系�！睘榱嗽琰c(diǎn)得到答案，我趕緊吃起來。
表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對(duì)我說到：“這其實(shí)是一種科學(xué)現(xiàn)象，桃子里除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光制造出很多糖分，多余的貯藏在桃子里。如果在桃子的.生長(zhǎng)過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了�！痹瓉硎沁@樣，聽完后我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學(xué)現(xiàn)象，看來我以后也要多讀點(diǎn)書，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的科學(xué)小知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文8
從小到大，我都覺得科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我們遇上生活中的難題時(shí)，我們就會(huì)想起科學(xué)。
那是一個(gè)星期五的下午，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備好好放松一下。頓時(shí)，從廚房里散發(fā)出一股紅燒雞腿的香味，我饞的口水都快要流下來了，立刻以最快的速度奔向廚房，看見媽媽正在盡心地烹制美味。我對(duì)媽媽說；“媽媽，你燒的雞腿真香，先讓我嘗一個(gè)吧！我都忍不住啦！”媽媽美滋滋的對(duì)我說：“嗯，那好吧。只許吃一個(gè)哦！”聽了媽媽的話，我迫不及待拿起一個(gè)往嘴里送�？删驮谶@時(shí)，令人意外的事情發(fā)生了，醬湯“射”到了我的衣服上，我頓時(shí)叫了起來，我以為媽媽會(huì)生氣，可沒想到媽媽從容地讓我把衣服脫下來。我滿腦疑問，問媽媽：“媽媽，這醬油污漬是很難洗的.，你有辦法嗎？”媽媽說：“我有小妙招呀。對(duì)付這個(gè)輕易而舉呢！”說完，媽媽拿了一點(diǎn)汽油，然后把油污漬打濕，涂上汽油，并立刻就用水沖掉。奇怪的是，污漬竟然消失了。怎么洗得這么干凈呢？我問媽媽，媽媽讓我自己去找答案。我上網(wǎng)查找答案，終于明白了：植物油和動(dòng)物油都是脂類化合物，他們不容易溶水。汽油是有機(jī)物，油漬很容易溶于汽油，從而容易把污漬脫去。
在這件事情當(dāng)中，我體會(huì)到了：科學(xué)其實(shí)離我們很近，科學(xué)在我們身邊無處不在的。 曾雪穎 輔導(dǎo)老師：陳潤志
身邊的科學(xué)作文9
大家知道么？我們身邊處處都有科學(xué)。如果你不知道，我就舉幾個(gè)例子吧！
有一次，我在吹氣球時(shí)，一不小心沒有捏緊，氣球中的氣“溜”了出來。我心想：為什么氣球不扎口，氣球會(huì)變小呢？我百思不得其解。到了后來，我從書上查過資料才知道，松開手后氣球變小，是因?yàn)闅馇虻南鹌つな湛s，氣球里的氣從口里“溜”了出來。所以氣球會(huì)變小。我又發(fā)現(xiàn)，氣球吹起來跑氣時(shí)，氣球可不老實(shí)了，會(huì)到處亂飛。多次實(shí)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，氣球飛起來的方向跟氣球口所對(duì)的方向正好相反，也就是說，氣球往上跑氣，氣球就往下掉，氣球往左跑氣，氣球就往右竄，這可真有意思！
我一抬頭，正好發(fā)現(xiàn)桌子上的玩具小車，一個(gè)想法就冒出來了：氣球漏氣時(shí)竄得那么快，看來“威力”不小，能不能帶動(dòng)小車呢？我就先把氣球吹成梨子大，卡在小車上，等我一松手，奇跡出現(xiàn)了：伴隨氣球的`出氣聲，小車竟然往后倒退了兩三寸。我大聲喊起來：“媽媽，媽媽，氣球帶著小車跑了！”我又照著剛才的方法演示了一遍，只不過氣球吹的更大了點(diǎn)，小車也就多跑了一點(diǎn)。媽媽笑著說：“孩子，你的實(shí)驗(yàn)很成功，這是一種作用力與反作用力，是一種物理現(xiàn)象，到你上初中的時(shí)候你就會(huì)學(xué)到這方面的知識(shí)。運(yùn)載火箭能夠飛上天，靠的也是這種力量。”
這是真的嗎？一個(gè)小小的氣球，竟然給我?guī)砹诉@么有趣的知識(shí)。我要細(xì)心觀察，了解到更多的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文10
“科學(xué)”這個(gè)字眼，對(duì)于我來說永遠(yuǎn)是琢磨不透，是個(gè)十分深?yuàn)W的問題。
有一次，路邊的含羞草引起了我的注意。為什么我指尖輕輕碰了它一下，它就會(huì)害羞地縮了進(jìn)去呢？所以我進(jìn)行了研究：“為什么含羞草會(huì)害羞？”和為什么人們稱它為含羞草？我從網(wǎng)上找來資料說：“含羞草葉枕基部，有一個(gè)較為膨大的組織，叫做：“葉枕”。葉枕里充滿著水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的壓力大。含羞草對(duì)外界十分敏感，用冰塊接入它的小葉，或者把香煙噴在它的葉片上，它們都會(huì)發(fā)生反應(yīng)。有人觀察，含羞草傳達(dá)刺激的速度為每分鐘十厘米左右，可以通過莖傳達(dá)到距離五十厘米的葉柄上和葉片，含羞草如此敏感，對(duì)它的生長(zhǎng)是十分有利的。
而含羞草的名字據(jù)：“十萬個(gè)為什么”說“當(dāng)用手指碰一下含羞草，葉子受到震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會(huì)向上部和兩側(cè)流去。于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉相互合攏，葉柄低垂下去，就像姑娘害羞似的。但是過一會(huì)兒，它又逐漸恢復(fù)原狀“含羞草”就是這樣得名的。
通過這次的`研究和查資料，我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)根本不難學(xué)，也并不神秘。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實(shí)踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，觀察和思考就能找到科學(xué)�？茖W(xué)就在我身邊，讓我們一起去尋找科學(xué)吧。我愛科學(xué)！
身邊的科學(xué)作文11
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識(shí)可能我們都是司空見慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識(shí)呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑挘菀椎暨M(jìn)下水道里，圓形的話就會(huì)牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹下避雨？因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；為什么要把買來的`食品放進(jìn)冰箱里？因?yàn)樵谖覀冎車�，到處都有很小很小的�?xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會(huì)大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅：�，�?xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖速度就會(huì)變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長(zhǎng)久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說不定將來就會(huì)成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢！
身邊的科學(xué)作文12
“處處留心皆學(xué)問。”其實(shí)生活中有不少科學(xué)呢！
有一次，我和媽媽一起去逛街，突然看見一個(gè)小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖，我很好奇，就叫媽媽買了幾粒，一吃還真甜，我問媽媽：“這是什么東西？”媽媽說：“那我們現(xiàn)在就回家去試著做做看吧！”
回到家后，媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊，看著實(shí)驗(yàn)過程。媽媽先把蠟燭點(diǎn)燃，再用鐵勺舀半勺白糖，后來加上適量的水，放在蠟燭上加熱，過了幾分鐘，鐵勺四周的.白糖開始有點(diǎn)發(fā)黑，并開始變成白色的糖水，又過了二十幾秒，中間的水開始沸騰，我把它拿下來，用手弄了一點(diǎn)，一嘗，稍微有一丁點(diǎn)苦。
隨著時(shí)間的推移，氣泡越來越多，顏色也變成了淡黃色。雖然時(shí)間過得快，卻沒有現(xiàn)在這些糖變化快，每隔十秒就變一點(diǎn)顏色。很快糖水變成了紅色，并開始濃縮，我不禁想起潘長(zhǎng)江小品里的話——濃縮才是精華。
正當(dāng)我入迷之際，糖水突然變成黑色。我就問媽媽是怎么回事，媽媽說：“沒事的，只是碳化了”。
今天，我懂得了一個(gè)道理：科學(xué)就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就能發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文13
科學(xué)是未來的一部分，但科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。
科學(xué)好是好，可科學(xué)的東西并不都是環(huán)保的，要既科學(xué)又環(huán)保，那才是好的。像現(xiàn)在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對(duì)人的'健康十分有害，這種科學(xué)就是不好的。
我們要搞好的科學(xué)，比如說：在上海運(yùn)行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動(dòng)火車行駛，每小時(shí)可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節(jié)約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區(qū)》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺(tái)很大的鼓風(fēng)機(jī)，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個(gè)空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設(shè)備，推動(dòng)氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環(huán)保，它也是未來的一種主要的交通工具。
我們身邊的“環(huán)保科學(xué)”真多�。∽屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，未來當(dāng)個(gè)既環(huán)保又科學(xué)的“環(huán)保科學(xué)家”，設(shè)計(jì)和制造出更多、更好、更環(huán)保、更科學(xué)的新型交通工具。到時(shí)候，說不定我們還能設(shè)計(jì)和制造出時(shí)光穿梭機(jī)呢！
身邊的科學(xué)作文14
科學(xué)，在我們的身邊隨處可見。
有一次，我去姥姥家玩。忽然看見一只飛蛾誤入蛛網(wǎng)后，不僅被粘住，而且被蜘蛛活捉。這使我想起贊揚(yáng)蜘蛛本領(lǐng)的一個(gè)謎語：“小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺下八卦陣，單捉飛來將。”
這時(shí)，我很奇怪，昆蟲被粘住，也可以掙破蜘蛛網(wǎng)逃命啊？它為什么不那樣做呢？我百思不解，就去問媽媽，媽媽說：“自己去查資料吧�！苯K于，我在課外讀物上找到了答案。
原來，蛛網(wǎng)是由蛛絲構(gòu)成的。而蛛絲是一種蛋白質(zhì)，含有吡咯烷酮，具有較強(qiáng)的洗濕性和黏性以及很高的強(qiáng)度。除此之外，科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，蛛網(wǎng)是由兩種不同的絲線絞合在一起組成的。一種是干性的直線狀線絲，它是蛛網(wǎng)的主線和支撐物，強(qiáng)性很大；另一種是帶黏性的螺旋狀線絲，是專門用來捕捉獵物的，可以伸長(zhǎng)到原來的.四倍，恢復(fù)原狀后也不會(huì)下垂。另外在電子顯微鏡的幫助下可以看到，在螺旋狀線絲上，有一個(gè)液體微滴，它的周圍覆蓋著一層膠質(zhì)，每個(gè)微滴中包含著一團(tuán)線絲。當(dāng)昆蟲在網(wǎng)上掙扎將蛛絲拉長(zhǎng)時(shí)，微滴中中的絲團(tuán)便會(huì)展開拉長(zhǎng)，當(dāng)昆蟲不在掙扎時(shí)，絲團(tuán)便會(huì)自動(dòng)復(fù)原。另外，書上還說，蜘蛛不會(huì)被黏住是因?yàn)樗砩嫌幸粚訚櫥瑒梢宰钃躔ば�。所以蛛網(wǎng)黏不住蜘蛛，昆蟲撐不破蛛網(wǎng)。
身邊的科學(xué)作文15
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎樣擰也擰不開。
我就問媽媽：“媽媽，醬油瓶怎樣擰不開？你能幫我擰開嗎？”
媽媽說：“你自我去動(dòng)腦筋，我不幫你擰�！�
我很生氣地說：“媽媽，你為什么不幫我擰開？”媽媽說：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你。”我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想就應(yīng)是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開始翻起我以前學(xué)過的科學(xué)書。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！平時(shí)，看你熱脹冷縮沒有什么用，這天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)�！�
說著，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的.生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎？這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來挖掘呢？
經(jīng)過這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。
我愛你，科學(xué)。
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