有關(guān)勇敢的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)勇敢的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)勇敢的作文1

　　夢想，是一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)多么幻想的詞，每個(gè)夢想都包含著一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢想，而每個(gè)人都在為自己的夢想追逐著，而我的夢想是……

　　記得有一次，老師問大家的夢想是什么?同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)航天員……而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。

　　老師，猶如一位辛勤的園丁;老師，猶如孩子們的家長;老師們都在辛辛苦苦的工作著。

　　我想大家一定會(huì)問：我為什么要當(dāng)老師呢?那我就告訴大家吧。

　　記得那一年我剛剛讀小學(xué)二年級(jí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì)怎么說我。我嚇得在老師辦公室里不敢說一句話，低著頭。這時(shí)，我的耳邊傳來老師的說話聲：“你為什么要和她吵起來?你應(yīng)該知道她是來管中午時(shí)候的紀(jì)律的，每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽大姐姐和大哥哥的話，知道嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說，“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了，知道嗎?

　　你是我們二(3)班的中隊(duì)長，應(yīng)該起到帶頭作用，不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤，這樣你怎么能起到代表作用呢?”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說道：“我知道了，我會(huì)聽老師的話的�！蔽易叱隽死蠋熮k公室，心想：我以為老師會(huì)狠狠的數(shù)落我一頓呢，原來是教育我，以后我一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了。我長大以后一定要像章老師一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

　　我漸漸的`長大了，我知道了老師的職責(zé)不單單是教我們知識(shí)，搞好教學(xué)，還要做好思想品德教育工作。俗話說：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的�！崩蠋焸兣嘤�這下一代，培育著祖國的花朵。

　　雖然4年過去了，可我還是記憶猶新。當(dāng)我想起時(shí)，總不忘當(dāng)時(shí)章老師當(dāng)時(shí)對我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

有關(guān)勇敢的作文2

　　小時(shí)候，我是生活在外公家的。那時(shí)外公家里養(yǎng)了狗，那條狗性情溫和，從不咬人，不管主人到了哪里，它都是最忠誠跟著主人，不管是鄰居朋友們對這條狗的印象都是很好的

　　可是在六歲的那一年，為了防止狗來咬人和襲擊人，也不管好狗壞狗要把狗都抓起來殺了。想到外公家的這條性情溫和的狗也要被殺，對誰來說都是太殘忍了一些，所以外公就決定把狗鎖在一間小木屋里。

　　有人來抓狗的那一天，外公卻有事要出去，他交代我說：“要看好狗，不要讓他跑出來。”外公走后，我懷著緊張的心情守著狗，可過了很長時(shí)間，那些抓狗的`人還沒來，我就覺得很無聊，跑出去玩了。

　　當(dāng)我回來的時(shí)候，眼前的景象讓我驚呆了，那條狗竟然從木屋里出來坐在門口，我嚇?biāo)懒?它怎么跑出來的，聽說抓狗的就快來了，怎么辦?當(dāng)時(shí)我心里七上八下的。過了一會(huì)兒，我就哇哇大哭，狗也一直望著我，像是在安慰我一樣。又過了一會(huì)兒，一個(gè)小伙伴聽到我的哭聲走來了，她看到這樣的情況就說：“把狗抱回木屋去吧!”因?yàn)槲夷懽雍苄。�抱狗我是絕對不敢的，就說：“不行不行!”又過了一會(huì)，就聽到有人叫道：“抓狗的來啦!”我聽了，心急如焚地說：“怎么辦啊?算了，把它抱回去吧!不能讓它被捉走�！庇谑牵�我就把狗大力一抬，抱到那個(gè)小木屋，把門鎖住，正好，人來了，幸運(yùn)的是狗沒被發(fā)現(xiàn)，我也松了口氣。外公回來后，知道了這件事，就夸我說：“你在緊急的時(shí)候能勇敢面對問題，非常好!”我聽了之后心里美滋滋的。

　　長大后，回想起這件事，這讓我得到了一個(gè)啟示：不管遇到了什么事，都要勇敢面對，不要害怕。如果當(dāng)時(shí)我沒有及時(shí)把狗抱回去，現(xiàn)在狗都已經(jīng)死了，到現(xiàn)在，那條狗都已經(jīng)生了好多條小狗崽，如果當(dāng)時(shí)沒有把狗抱回去，那么這些小狗也看不到了。

有關(guān)勇敢的作文3

　　曾經(jīng)的我特別怕黑，晚上，絕不敢獨(dú)自進(jìn)入黑黑的房間;睡覺時(shí)，也要開著燈�，F(xiàn)在的我已悄然改變。轉(zhuǎn)變從那一天開始……

　　一個(gè)星期六的傍晚，我在家津津有味地看電視。不知從何時(shí)開始，屋外已經(jīng)烏云密布，狂風(fēng)大作。爸爸著急地對我說：“糟糕，快下大雨了，你媽沒帶雨具，我得去接她。你在家別出去，我們很快就回來�！闭f完匆匆離開。不久，果然下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在窗戶上。我向窗外望去，天已全黑了。我不由得害怕起來。突然，一道閃電劃破夜空，雷公也不甘示弱，“轟隆!”一聲震耳欲聾的巨響，嚇得我趕緊鉆進(jìn)被窩，捂起耳朵。我膽顫心驚地掀開被子一角往外瞄，啊!屋里黑漆漆的，一定是剛才的`響雷讓電器罷工了!我又縮回被窩，只聽得屋外的風(fēng)雨聲和雷聲仿佛“鬼哭狼嚎”，我好像看見恐怖的妖怪進(jìn)了屋子，在尋找我。我一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著，緊閉雙眼，心提到了嗓子眼，大氣也不敢出，生怕被妖怪發(fā)現(xiàn)了。

　　不知過去了多久，雷聲停了，風(fēng)雨聲也漸漸平息，想象中的妖怪動(dòng)靜全無，什么事都沒發(fā)生。我終于平靜下來，心想：原來一切恐懼都來源于自己的想象，只要勇敢地戰(zhàn)勝它，沒什么可怕的。我不住地給自己鼓勁，摸索著找到床頭的手電筒，小心翼翼地穿過堂屋，緩慢地走到二樓的配電間，猛地推開電閘開關(guān)。頓時(shí)，所有電器都恢復(fù)了工作，家里亮如白晝。我長抒了口氣，懷著滿滿的喜悅和成就感，雀躍著奔下樓來。說來也巧，門外響起了汽車的鳴笛聲，是爸媽回來了!

　　那一次，我戰(zhàn)勝了對黑暗的恐懼。它激勵(lì)著我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難!

有關(guān)勇敢的作文4

　　高一的時(shí)候，我做了一件很勇敢的事，至今記憶猶新。

　　有一天上課鈴響了，學(xué)生們跑出教室去操場玩，我也跑出教室去了，我正要下樓的時(shí)候，年級(jí)比我高的哥哥打了我，我的`額頭重重地磕在堅(jiān)硬的地磚上，頓時(shí)血流如注。我嚇壞了，大哭起來，周圍的同學(xué)也嚇壞了，大聲喊著：“老師，老師，有人流血了！”

　　過了一會(huì)，班主任沖了過來，因?yàn)閭�口太深，老師只好打電話給我媽，一起送我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生仔細(xì)檢查了我的傷口，然后嚴(yán)肅地對我媽媽說：“這個(gè)傷口必須縫合�！蔽覈槈牧�，求媽媽不要縫紉。但我媽說：“不縫，傷口就不愈合，會(huì)留下很深的疤痕，然后就變得又丑又丑。”我一聽，就意識(shí)到不縫合傷口的后果太嚴(yán)重了，只好點(diǎn)頭，“好吧�！�

　　然后，醫(yī)生帶我進(jìn)了小手術(shù)室。他先給我打了麻藥，然后開始縫合。我清楚地看到醫(yī)生拿著又細(xì)又長的針線向我走來。我非常緊張，渾身發(fā)抖。雖然我剛才答應(yīng)了媽媽，但我還是害怕。這時(shí)，我身邊的醫(yī)生和叔叔輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地對我說：“別緊張，孩子。我知道你一定是個(gè)勇敢的女孩，也是你母親的驕傲�！甭犃酸t(yī)生的話，我立刻放松了。

　　終于，縫合開始了。那一刻，我記起了我要做一個(gè)勇敢的孩子的承諾。永遠(yuǎn)不要讓醫(yī)生和母親失望。手心冒汗，但還是堅(jiān)持，就算再疼也不會(huì)哭。

　　縫合結(jié)束，醫(yī)生給我豎起了大拇指。他對我說：“小姑娘，你真棒！”從此，我變得更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。無論是在學(xué)校跑步的時(shí)候不小心摔倒，還是在家里玩耍的時(shí)候撞到，我都不哭不哭了，而是選擇拍拍身上的灰塵，自己站起來。

　　勇氣讓我成長了很多，收獲了很多欣賞和鼓勵(lì)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，做一個(gè)敢于克服困難的好孩子。

有關(guān)勇敢的作文5

　　人們常說：“勇敢地嘗試是成功的一半!”我的耳邊時(shí)�；仨戇@句話，都快聽起繭了，可是我從未履行這句話，沒有怎樣的作為，但今天我見識(shí)到了，假如我們從來不去嘗試不去挑戰(zhàn)，又怎么能成功呢?

　　記得有一次，星期五的早晨，老師說以寢室為單位，讓我們表演《Baby》這首英文歌。畢竟是周五，大家的心情都很不錯(cuò)，再加上陽光明媚，我就自告奮勇去當(dāng)主唱，而且還要求多唱一段。大家一致同意后，臉上露出一種“巴西不得”的表情，我懶得去搭理，自顧自地唱起來，我想，這么想當(dāng)主唱的我，一定是想“顯擺”一下吧!

　　“叮鈴鈴!”上課鈴響了，一個(gè)急促的聲音隨即響了起來：“快點(diǎn)，進(jìn)教室表演了!”接到命令后，我們一個(gè)個(gè)像教官手下的士兵一樣，一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入教室�；氐阶�位，我很期待我的表演：唱歌的時(shí)候我會(huì)破音嗎?會(huì)讓別的同學(xué)刮目相看嗎?會(huì)……無數(shù)個(gè)問號(hào)涌上我的心頭，當(dāng)然這一切只能輪到我的.時(shí)候才知道。聽完了男511，女501，男512，女502，男513，就該我們了，原以為我會(huì)從容自若地上臺(tái)，可是我那可憐的小心臟又開始不聽話地亂跳。我邁著千斤重的步子走上前去，這感覺怎么跟我預(yù)料的不一樣啊?不行，我要調(diào)整心態(tài)，這不就是一次唱歌嘛，反正我的嗓子也很不錯(cuò)。我努力告誡自己，心情終于平靜了一點(diǎn)，開唱了：“You know you love me……Now Im gone�！蔽医K于在臺(tái)上心驚膽戰(zhàn)，皮笑肉不笑地唱完了一首歌，我從來沒有預(yù)料到我會(huì)如此緊張，不過，緊張歸緊張，演唱質(zhì)量我覺得還是不錯(cuò)的，所以還是很開心。走自己的路，讓別人說去吧!我恨不得此時(shí)此刻就大聲笑出來，希望把自己所有的歡樂都能從這銀鈴般的笑聲中分享給大家。

　　這一次，我終于嘗試到了挑戰(zhàn)自我是一件多么開心和快樂，“勇敢地嘗試是成功的一半�！边@句話還該改一改：“只要勇敢地嘗試、挑戰(zhàn)，你就成功了!”

有關(guān)勇敢的作文6

　　那是風(fēng)和日麗的一天，晴朗的天空像溪水般清澈見底，和煦的陽光照在大地上的每一個(gè)角落，一切都是那么美好!而我失落的心情卻又像天氣那般舒適、透澈，而是充滿了陰霾。

　　隨著一首充滿雄心壯志的國歌，我們排著一列長長的隊(duì)伍緩緩走向操場，參加每周都舉行的升旗儀式。此外，還要把這次期中考試頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品的活動(dòng)給插到升旗以后進(jìn)行。這個(gè)活動(dòng)對尖子生來說，無疑是一個(gè)枯木逢春、鯉魚飛躍的絕好機(jī)會(huì)，可以在全校師生面前炫耀一下自己優(yōu)異的成績。而對我來說，卻無疑是一種心靈上的創(chuàng)傷。

　　當(dāng)獲獎(jiǎng)名單如水一般從我眼前流過，我便絕望了。當(dāng)別人興沖沖地拿著榮譽(yù)證書從我眼前穿過，我真恨，恨自己為什么不如別人�，F(xiàn)在我才知道，榮譽(yù)不是憑空得到的，而是經(jīng)過一番不懈努力之后所得到的象征啊!想到這兒，我不禁暗暗愧疚起來。

　　我灰心喪氣地低著頭，不敢看同學(xué)們的眼睛。猛然間，我想起了冰心的一首詩“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了奮斗的淚泉。”是啊，成功的背后不正是由一滴滴淚水堆積形成的嗎?只要付出艱辛的勞動(dòng)，花的日子總會(huì)降臨。學(xué)習(xí)不正是如此嗎?只要肯辛勤的付出，就一定會(huì)有收獲。正如拿破侖所說“如果你想挖開那口井，就要再挖下了尺。因?yàn)榫陀赡且怀�，成了是否有水的分界點(diǎn)，就因?yàn)槟亲詈笠环輬?jiān)韌，局面或許將是另一番光景”。在學(xué)習(xí)上，只要你付出一點(diǎn)，不管是多是少，總會(huì)有收獲的。

　　我抬起頭，溫暖的陽光照在我向身上，剎那間，驅(qū)走了心頭的'陰霾，撫平了心靈的創(chuàng)傷。我伸出手仿佛觸摸到了一朵在寒風(fēng)凜冽下隨風(fēng)搖曳的花朵，正在陽光照耀下散發(fā)出迷離動(dòng)人的光澤。我堅(jiān)信，我一定能夠重新找回自信，因?yàn)樽孕攀羌芷鹣Ｍ�的燈�?自信是弱小者手心里一片愛的陽光;自信是乞食者心中的一頓飽餐;自信是冷淡者融化冰山的雄雄烈火，而自信是我重新鼓起勇氣走向成功的指航標(biāo)。

有關(guān)勇敢的作文7

　　以前，我是一個(gè)老實(shí)、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問題，生怕回答錯(cuò)了，老師和同學(xué)們會(huì)笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問題的毛病。

　　叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我最喜歡上數(shù)學(xué)了，老師走進(jìn)了教室里，一臉嚴(yán)肅的樣子，走上講臺(tái)，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)沒一個(gè)會(huì)的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒一個(gè)想出來的�！蔽倚南耄菏裁搭}呀，這么難，就連三班的尖子生也難倒了？我可是個(gè)赫赫有名的`奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試？老師又說：“我給你們把這道題寫在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看�！薄八⑺ⅰ钡姆酃P聲，不一會(huì)兒，老師就寫完了，我看了看題目，還真是有點(diǎn)難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語地說：“真是難以置信呀！難道二十一世紀(jì)初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議。”聽老師這么一說，我再仔細(xì)一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒看出來，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負(fù)有心人呀，算出來了，但又不知道這個(gè)數(shù)對不對，一看旁邊的人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺(tái)上往下俯視了一下，仿佛看見我已經(jīng)算出來了，說：“如果哪位同學(xué)算出來了，就可以舉手，噢！沒有一個(gè)算出來的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問題的壞習(xí)慣，老師是專門激勵(lì)我、鍛煉我，不管錯(cuò)了還是對了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見了我，說：“蓋子健同學(xué)，你來回答！”我起來了，回答完了。老師說：“蓋子健同學(xué)的回答正確�！比�班響起一片掌聲。

　　我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠(yuǎn)銘記！

有關(guān)勇敢的作文8

　　當(dāng)我面對困難的時(shí)候，勇敢就像一股力量，推著我不斷前進(jìn)，克服困難！因?yàn)橛辛擞赂�，所以我學(xué)會(huì)了進(jìn)步！當(dāng)我受到欺壓的時(shí)候，勇敢就像一個(gè)盾牌，讓我毫不畏懼！因?yàn)橛辛擞赂遥�所以我學(xué)會(huì)了自衛(wèi)！

　　當(dāng)我缺乏自信時(shí)，勇敢就像一句贊揚(yáng)的話，鼓勵(lì)我振作起來！因?yàn)橛辛擞赂�，所以我學(xué)會(huì)了自信！

　　勇敢是每個(gè)人不可缺少的，沒有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大膽地去嘗試和創(chuàng)新。如果把人想成一臺(tái)機(jī)器，那勇敢便是不可缺少的一個(gè)零件！

　　生活中每時(shí)每刻都有勇士，他們并不是戰(zhàn)死沙場的烈士，也并不是受人崇敬的'領(lǐng)袖！他們只是努力工作，為國家為人民獻(xiàn)出綿薄之力的普通人民！哪怕只是一個(gè)清潔工呢，他也勇于犧牲��！哪怕只是一個(gè)小護(hù)士呢，他也勇于關(guān)愛�。∧呐轮皇且粋�(gè)老師呢，他也勇于奉獻(xiàn)啊！勇敢，伴隨你我！

　　可是，一味地勇敢并不見得是正確的。在不正確的時(shí)間，不正確的地點(diǎn)，不正確的場合，用不正確的方式去“勇敢”，那你就配不上稱“勇士”，而是“莽夫”。

　　就比如你的同事和你開玩笑，看誰能把鄰居家的玻璃砸了，誰就請那個(gè)“勇士”吃飯！而愚蠢的你卻真的把鄰居家的玻璃砸了。第二天，還到處宣傳：“我很勇敢！”那不但沒受大家敬佩，反倒惹上了“神經(jīng)病”的外號(hào)！

　　又比如自己的國家與別的國家打仗，明知不可能勝利，戰(zhàn)士們還拼盡全力殺敵，而你卻把自己軍隊(duì)的將軍給殺了，再去投降，你勇敢嗎？

　　勇敢固然是好事，但過于的勇敢只能使你變成“莽夫”！所以，更重要的是“有勇有謀”！

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