未來的學(xué)校
未來的學(xué)校 篇1
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設(shè)計一下我們未來的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設(shè)計成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，自動感應(yīng)器會指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來的災(zāi)難。當(dāng)臺風(fēng)來臨時，巨大的`螺旋槳會反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，教師終于告別了粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，教師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的學(xué)生看不見，教師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位學(xué)生都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內(nèi)容需要板書，教師擔(dān)心個別學(xué)生沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉教師總是把剩余的內(nèi)容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔(dān)心的時候，只見教師點了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存了剛才的書寫內(nèi)容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，學(xué)生們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫起來，教師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書。
再來看學(xué)生們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的學(xué)生可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被教師點到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個巨大的足球場，學(xué)生們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場，體育教師帶領(lǐng)大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校��！我希望自己設(shè)計的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設(shè)計的學(xué)校里讀書，那該多好��！
未來的學(xué)校 篇2
今天早上，我坐上了宇宙飛船，前往200年后的北京。我乘著飛船，穿越了時空漩渦，來到了200年后的學(xué)校。
一走進(jìn)大門，喜羊羊和灰太狼等幾個卡通人物會擁抱著我對我說：“早上好！祝你今天學(xué)得開心，玩兒的愉快！”進(jìn)了大門之后，不再有值周生。而是換了一個可愛的機(jī)器人在值班站崗。只要我把手往它的.肚子上一放，他就會睜大眼檢查我的紅領(lǐng)巾、胸卡、黃帽。如果不合格，比如忘了帶帽子，它就會調(diào)皮地說：“缺少帽子，你簡直是個忘事精！還是讓我這個記性好的人送你一頂吧！”說著，就會給我拿一個我所缺少的東西。這時，會有人問了：“胸卡上沒有照片，總不能現(xiàn)照吧，得等將近十分鐘呢，要是等下去，非得遲到不可。”聽起來好像是個問題。不過，你不用急，機(jī)器人的身體里把每個同學(xué)的照片都保存了起來，只要一打印、一貼就行了。
檢查完了，可以進(jìn)教室了。我來到了電梯口。一共有36個電梯口，每班一個。我選擇了我們班的電梯口，走了進(jìn)去。按動了啟動按鈕后，不到三秒鐘，我就站到了教室門口。我踏進(jìn)了教室，坐在位子上，準(zhǔn)備查看一下昨天家庭作業(yè)寫得怎么樣。這時也許有人又該問了：“不交作業(yè)怎么知道結(jié)果？”嗯，這個問題提得好。不過，也沒有什么解決不了的。那時候，我們每人都會有一個微型電腦（包括老師），寫完作業(yè)，把作業(yè)放到電腦的傳送機(jī)上，按動按鈕，作業(yè)就會發(fā)送到老師那兒，老師判完之后會發(fā)送回來，但是作業(yè)只有開機(jī)才能收到。我打開了電腦，查看了我的作業(yè)：一張試卷。哇！全對了！我正高興著，突然，電腦中出現(xiàn)了一個小窗口。還問我是否做對了。我點了是。這時，從電腦中出來了一個禮物盒。我打開了之后，眼前的東西令我大吃一驚：它竟然是我期盼已久的橡皮組合。上面寫了一句話：這份禮物是作為獎勵送給你。原來，做對了作業(yè)，電腦還會贈送禮品呢！
開始上課了，老師走進(jìn)了教室。她一敲黑板，黑板上立刻出現(xiàn)了今天要講的內(nèi)容。現(xiàn)在，也許又有人想提問題：“近視眼看不見，又沒來得及配眼鏡，那該怎么辦？”這個問題嘛，也有辦法。我們一上課，桌子上就會出現(xiàn)一個小電視，上面也有講課的內(nèi)容。
終于下課了，伴隨著下課鈴的響起，桌椅都變成了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等游樂設(shè)施，大家玩兒的可高興了！
放學(xué)了，我下了電梯，準(zhǔn)備回家。走著走著，突然被一塊石頭絆倒了，我被“絆”醒了，原來是美夢一場。不過，我相信，我國的經(jīng)濟(jì)實力會繼續(xù)發(fā)展，科技會繼續(xù)進(jìn)步，200年后，北京的學(xué)校一定會變成這個樣子，甚至?xí)冗@更好！
未來的學(xué)校 篇3
這天，我很早就上床睡覺了。
迷迷糊糊中，忽然聽到一個女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來的學(xué)校長什么樣子嗎？”我睜開了眼睛，看到了一個和我年紀(jì)相仿的小女孩。我欣喜地點點頭說:“好啊，不過你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說:“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥。”迪尼絲說:“我們走吧。”于是我跟著迪尼絲來到了一架類似電梯的機(jī)器前，機(jī)器的門自動開了，里面站著一個卡通形象的機(jī)器人，他用眼睛認(rèn)真地審視著我們的眼睛，機(jī)器人審視迪尼絲的時間很短，而審視我的時間要長一些。接著機(jī)器人說:“有客人要到中華小學(xué)參觀，啟動�！蔽腋惺艿揭唤z電流穿過身體，我驚詫地看著迪尼絲。她微微一笑說:“你想不明白機(jī)器人怎么知道有客人來嗎？”我使勁地點頭。迪尼絲說:“機(jī)器人在識別眼睛，識別你是本校的，還是外校的;識別你是客人，還是主人……“到了，請客人下去�！睓C(jī)器人的聲音又一次傳入耳際。我走下機(jī)器，看到我們來到了一所學(xué)校一一中華小學(xué)。迪尼絲用手指頭去碰觸一個黃色的按紐，門“哐當(dāng)”一聲開了。我問:“這是什么呀？”迪尼絲笑答:'指紋檢測器�！蔽矣謫�:“你為什么能把它打開？”迪尼絲說:“因為我是這兒的學(xué)生�！蔽液偷夏峤z走進(jìn)了中華小學(xué)，里面的景象讓我眼前一亮:整個校園綠樹成蔭、鳥語花香。學(xué)生們有的在綠秋千上玩耍;有的在大樹下讀書;有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說:“對了，我還沒告訴你名字呢！我叫迪尼恩�！蔽艺f:“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f:“這樣吧，我?guī)銋⒂^一下我的教室，然后我再帶你參觀一下我們的餐廳�！�
很快我們就到了迪尼恩的教室門口，我打開門，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個綠色按紐，桌椅馬上出來了。我問:“黑板呢？”迪尼恩說:“直接寫�！蔽覇�:“寫錯了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說:“用手指在墻上寫，錯了用手指直接擦掉�！蔽覇�:“沒有教材嗎？”迪尼恩說:“老師在墻上寫上所傳授的課程的年級，墻上就會出現(xiàn)那個年級的教材，其實這是電子墻，它也有開關(guān)�！彼謳覅⒂^了他們使用的筆、紙、墨。學(xué)生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨特又環(huán)保。
迪尼恩又帶去參觀餐廳。我們站在平穩(wěn)飛速移動的`電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著我們來到餐廳。這時正是用餐時間，里面卻安靜極了。我準(zhǔn)備去問問同學(xué)們，結(jié)果我的頭卻撞到了一個堅硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細(xì)看壓根兒看不見，想在一起的同學(xué)可以進(jìn)一個全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會影響其他人用餐。食物則是營養(yǎng)分析師搭理好的營養(yǎng)餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會出現(xiàn)在你面前……
忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，
未來的學(xué)校 篇4
“祝你平安，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊……”每當(dāng)聽到這首歌，我就不由得聯(lián)想起未來的平安學(xué)校。今天，我讓時間機(jī)器把我?guī)肓硕兰o(jì)的溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)。
一進(jìn)學(xué)校大門，我就看見兩名文明監(jiān)督員--高級機(jī)器人。機(jī)器人從早到晚，一直守護(hù)著學(xué)校。每個同學(xué)都要由機(jī)器人檢查，看學(xué)生帶沒帶危險物品。接著一輛紅色寶馬牌小轎車帶我去參觀。我坐在轎車?yán)�，無比愜意。到了操場，轎車騰空而起，在我眼前，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。低頭一看，哇，這么大一個操場！這是一個充滿希望的世界。不僅有籃球場，還有羽毛球場和足球場等，操場是由橡膠制成的，又軟又有彈性。即使我們不小心摔倒了，也不會摔傷。操場那邊還有一個大型游泳池，同學(xué)們猶如一只只水蝴蝶，在水里游泳。操場上方用特殊材料制成一個透明的蓋子，每當(dāng)太陽火辣辣的時候，它就自動關(guān)閉，避免強(qiáng)烈的紫外線對同學(xué)造成傷害。繼續(xù)往前，我又看到了許多美麗的花壇，這里的花一年四季常開不謝。整個校園被綠樹環(huán)繞，到處是草坪，到處是同學(xué)們的笑臉。
參觀完操場后，我來到學(xué)校的教學(xué)樓前。教學(xué)樓十分高大壯觀，裝上了高級電梯，同學(xué)們想到達(dá)哪一層，就坐在轉(zhuǎn)椅上按扶手上的數(shù)字便可到達(dá)。1-18層是上語文、數(shù)學(xué)課的教室。里面的課桌整齊地擺放著，每一張課桌全是墨綠色的，課桌的.形狀是斜坡式，這樣便于書寫和保護(hù)眼睛。每一張課桌旁邊各有一張電腦桌，桌上都有一臺筆記本電腦，可以通過電腦自主學(xué)習(xí)。講臺上有一個100寸的純平電視機(jī)，還設(shè)置了“二郎神平安機(jī)器人”.這種機(jī)器人正如它的名字，有3只眼睛，每一只眼睛會盯住一名學(xué)生，保護(hù)著他們。如果哪個同學(xué)削鉛筆，快要削著手時，機(jī)器人會提醒他說：“注意安全！”教室四周裝有新型玻璃。19-22層是上常識課的實驗室、音樂室、舞蹈室。23-37層是老師、班主任、校長的辦公室。38-40層是放天文望遠(yuǎn)鏡的地方，哪天有流星雨、月食或日食，都能用天文望遠(yuǎn)鏡觀看。在樓頂上還安裝了一個“平安儀”,如果哪個同學(xué)遇到了危險，這個“平安儀”就會變成降落傘，即使遇險的人著地也不會受到一點傷害。
時間過的真快，到了學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶的時間。咦，同學(xué)們怎么對水龍頭說話呢？原來這里的水龍頭全部采用聲控裝置，避免洗凈手后去關(guān)水龍頭，造成二次污染�？紤]到了預(yù)防疾病的問題，回憶起曾經(jīng)發(fā)生過的“非典”,我不禁毛骨悚然，如果我們不注意衛(wèi)生，那可怕的“非典”可能會再次對我們?nèi)祟愡M(jìn)行“攻擊”,所以，大家一定要注意衛(wèi)生。于是，我下了轎車，就去洗手。接著用時間機(jī)器回到了二十一世紀(jì)。
我真想早點和這個科技發(fā)達(dá)的溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)打交道。讓我們在這樣的學(xué)校里珍愛生命，牽手平安，讓那快樂圍繞在你我身邊，使我們茁壯成長。
未來的學(xué)校 篇5
“今天的作業(yè)是抄寫20個生字，背誦30個單詞，做40道算數(shù)題······”看到堆積如山的作業(yè)本，我的頭都大了······哎!十點了，數(shù)學(xué)作業(yè)還沒寫完呢!此時，我突然發(fā)覺一絲倦意已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍，讓我昏昏欲睡······
忽然，我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)自己坐上了一架新型的時光穿梭機(jī)，原來，時光穿梭機(jī)要把我?guī)У?----20年后的學(xué)校。
剛下飛船，一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現(xiàn)在我眼前，看守大門的是一個跟保安似的機(jī)器人;大門則是一道艷麗的彩虹門。只有有學(xué)生進(jìn)出，彩虹大門便會迫不及待地自動打開。
走進(jìn)校園，一個個小屏幕里出現(xiàn)了安全小常識、名人的`簡介和故事，以及好書推薦等學(xué)習(xí)生活中的知識都格外引人注目。瞧，每個小屏幕下的同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩茨?除此之外，校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內(nèi)的同學(xué)們個個都拿著放大鏡，仔細(xì)觀察身邊的一草一木;音樂角的同學(xué)們自編自導(dǎo)，創(chuàng)造出一首首優(yōu)美動聽的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。剛走進(jìn)教室，我徹底驚呆了!一眼望去，教室寬敞明亮，干凈整潔;3D打印機(jī)、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起，同學(xué)們則自由圍坐在四周，背景墻上的圖片隨時都在根據(jù)課堂內(nèi)容變換······老師們的講課如聊天般的輕快，遇到問題時同學(xué)們也自由 討論�？矗笃聊簧系�3D效果可好了，生動活躍的課件和動畫，吸引了同學(xué)們的注意力，大家都在認(rèn)真地聽課。老師們每節(jié)課都讓同學(xué)們一起動手實踐，這樣一來，既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識，也大大提高了同學(xué)們的能力······
最令人感到驚奇的是，這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如：采訪某個名人;觀察蝴蝶的蛻變等······，很少會有書面作業(yè)。而且，學(xué)生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動去探索、獨立思考，掌握解答這一類問題的方法，培養(yǎng)自己對知識的應(yīng)用。
此外，學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時的體育運動時間，運動的項目自由選擇，同學(xué)們在體育館內(nèi)跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場地和器械應(yīng)有盡有。學(xué)校還會經(jīng)常評選出體育小明星，登上校園電視臺哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達(dá)的校園中，角角落落都讓我流連忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上，我認(rèn)真開心地參觀著這所未來的學(xué)校。突然，一聲巨大的吼聲打破了這美好，“許子欣，還不快起來寫作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了，還沒回過神來，眼前的美景變成了一堆作業(yè)本，我四處張望，原來是一場夢啊!······
科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，美好又有趣，既讓同學(xué)們自由快樂地學(xué)習(xí)，又能學(xué)到更多知識的學(xué)校，多么希望她能成為20年后的現(xiàn)實啊!
未來的學(xué)校 篇6
告別爸爸媽媽，乘著小巧的自動飛船，避開熙熙攘攘的街道，我一下子來到了未來的學(xué)校。折好飛船，同學(xué)們或一人或幾人，也坐著飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車、摩托車、自行車你擠我擁，堵塞的校門口現(xiàn)在變得流暢空曠，沒有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學(xué)間的問候，見到老師的問好。
大門兩旁保安叔叔不見了，兩個微笑的機(jī)器人站在一邊。我走了過去，機(jī)器人伸出手問候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳著進(jìn)去。盡職的機(jī)器人保安守衛(wèi)者我們的學(xué)校，守護(hù)著我們。
走進(jìn)教室，看見傳統(tǒng)的地板也變了，它自動調(diào)節(jié)著教室的溫度和濕度。在寒冷的冬天，這個教室依然溫和，就像春天似的；在炎熱的酷暑，教室里就變得涼爽。無論室外的溫度怎樣，室內(nèi)都不會受到影響，四季如春！教室的空氣自動調(diào)節(jié)著，四五十人坐在教室里，沒有感覺到空氣的郁悶卻仿佛置身于大自然，清風(fēng)拂面、清新自然。教室里空無一物，你別看沒桌椅，其實它們都藏著呢！用的時候，站在地板上，說一聲：“我的桌椅�！彼蜁詣由仙�，這樣就不占位置了，同學(xué)們有了更多的空間玩樂嬉戲，丟沙包踢毽子，不用再擔(dān)心狹小的操場容不下我們。教室的桌椅可以根據(jù)我們的身體和需要自動調(diào)節(jié)，讓同學(xué)們感到舒適自然。教室周圍的墻壁是可以變色的，在下課時，就變成綠色，保護(hù)我們的視力；上課時，就變成了藍(lán)色，可以讓我們的眼睛不那么疲勞；教室里的光線，無論何時，都是那么的明亮那么的舒暢，從不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。教室的黑板變成了新型的顯示器，這是觸摸感應(yīng)的，老師上課不再用粉筆寫字，直接用手在屏幕上寫字就行。這樣既方便又環(huán)保，老師也不用再吃“粉筆灰”了。而且這個顯示器，還有一個功能，就是可以照顧到坐在教室兩旁的同學(xué)，無論你坐在哪個角落，你只要用眼看去，對你來說都是正面，也就不需要擔(dān)心自己因為經(jīng)常坐在旁邊而使眼睛會斜視或近視了。顯示器讓教學(xué)變得直觀形象、身臨其境，如《雅魯藏布大峽谷》這一課，老師把課寫到顯示器上，頓時，四周出現(xiàn)了大峽谷形象，大峽谷的山、大峽谷的水都出現(xiàn)在教室里，我們還聽到那嘩嘩的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真正來到了大峽谷！6D教學(xué)真是太棒了！每一次上課，我們的`收獲都很大，都流連忘返。這種心靈的旅程真是太美妙了！
上課了，我們每人身邊出現(xiàn)一個小機(jī)器人和一個小型的話筒。我對著話筒說：“給我語文書”。話音剛落，機(jī)器人笑著從肚子里拿出一本語文書。機(jī)器人可以監(jiān)督我們，如果有同學(xué)不認(rèn)真，在做小動作或發(fā)呆，它就會跳到桌子上，發(fā)出紅色警告。當(dāng)然只有它的主人會注意到，機(jī)器人還隨時指導(dǎo)檢查我們的學(xué)習(xí)，它既是我們的助手又是我們的老師。
或許有人會說，這樣的未來學(xué)校離我們很遙遠(yuǎn)，但是我想一切皆有可能，科技的力量是無窮的。想必不久的將來，未來的學(xué)校一定能夠展現(xiàn)在我們的面前。
未來的學(xué)校 篇7
今天，我心血來潮，想看看我們學(xué)校過去的面貌。于是，開啟電視機(jī)，在遙控板上找到了“未來鍵”和“過去鍵”�？墒牵义e把“未來鍵”按成了“過去鍵”，頓時，屏幕上便顯示出了我們的未來學(xué)校。
未來的學(xué)校大得像個公園，美得像個天堂。四周環(huán)繞著綠蔥蔥的樹木，小鳥在樹叢之間歡唱。
學(xué)校為了防止壞人進(jìn)入，就在大門口設(shè)了個電腦。你只要把臉在屏幕前一照，電腦就會根據(jù)儲存著的外貌一張張對下去。如果儲存有你的外形，電腦程序便會讓大門打開，放你進(jìn)去。但是，如果沒有你的臉儲存著，你是不可能進(jìn)去的。萬一有人硬闖，電腦就會響起警笛，校園保安便會全體出動。
想去教室？可沒那么容易！
左瞧，右瞧，就是找不到樓梯。嘿嘿，現(xiàn)在就要輪到校徽派上大用場羅！
原來，這里的墻壁就是大的電腦屏幕。你只要摘下校徽，用它往屏幕上一刷，旁邊那個好似信箱的木盒子就會“吐”出一根棒頭。只要按一下上面的按鈕，棒頭便越伸越長，頂上分別長出了鋼片木片，就像一個螺旋槳。只要你說出要去哪一層，它就會將你安全送達(dá)！
走進(jìn)教室，你會感到跟現(xiàn)在可是大不相同了！
教室的墻壁上貼著一張神奇的墻紙，這種墻紙會隨著季節(jié)的變化不斷變換顏色和圖案。例如：春天，墻紙會變成綠色的，讓人感到了萬物復(fù)蘇的一派生機(jī)。圖案也自然會變成河邊，柳樹姑娘甩著碧綠的長發(fā)；桃花羞紅了臉┅┅
同學(xué)們最喜愛的就是課桌了！
它是用玻璃制成的。裝有溫度感應(yīng)器。夏天，教室里被悶得像只蒸籠時，這張課桌便會自動放出冷氣，讓你趴在桌面上就像趴在冰塊上一樣，疲憊一下子就煙消云散。到了冬天，你根本不用擔(dān)心手上會長出凍瘡，因為課桌會根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)熱度。
當(dāng)你寫字姿勢不正確時，身子沒有離桌子一拳，或者趴在了桌子上，那裝在椅子靠背上的機(jī)械手就會伸出來，幫你擺正姿勢。
這張玻璃桌子還有一個絕招：只要你的手在桌子底下做小動作，毫無疑問，你的行動肯定會被站在講臺上的老師看得一清二楚。真不知道你喜不喜歡這張未來的課桌！
走出教室，乘著降落傘徐徐著陸。這時，你會發(fā)現(xiàn)在操場中央有一座傘形的.噴泉，可別以為它是一座普普通通的噴泉，它還是真正實用的大雨傘呢！
每當(dāng)下雨的前一天，裝著無線測天氣儀器的大樹會傳達(dá)信息到校多媒體辦公室。例如：明天上午九點整將下一場大雨。果然，第二天，烏云滾滾，是要下大雨啦！
多媒體辦公室的老師趕緊按下一顆按鈕，頓時，正在突突冒噴泉的大雨傘便停止了噴水，慢慢張大張大┅┅┅籠罩了整個操場，再大的大雨也不怕了。——長到差不多的時候，大雨傘里裝著的燈泡一齊亮起，把學(xué)校照得亮堂堂！
未來的學(xué)校真是令人向往啊！
未來的學(xué)校 篇8
來到這個世界，我已經(jīng)度過了十六個春秋，其中有十個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校，在這里，老師為我們構(gòu)建知識的腳手架，讓我們鳥瞰人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問、今天的思索、明天的萌動!
年輕的心總是不肯停止思索：為什么母校只能有正正方方的教學(xué)樓?為什么母校只能用單調(diào)的書本來傳授知識?為什么母校不能像一座花園，像一座樂園，像人間的天堂一樣美好?
未來的母校應(yīng)該有一座大花園：茵茵的芳草地，淡雅的郁金香，還有煦暖、令人心醉的和風(fēng)。有的小朋友在碧綠的草地上唱歌跳舞，耳邊有銀鈴般的鳥鳴，眼前有翩翩的媒舞。有的同學(xué)則席地而坐，盡情地用畫筆描繪著母校。在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢?
未來的母校應(yīng)該有一座大的博物館，這里有山頂洞人與自然搏斗的痕跡，有修筑長城者一路留下的悲歌，還有戰(zhàn)火紛飛中革命先烈英勇不屈的身姿，以及改革浪潮中一代弄潮兒的風(fēng)采。博物館里還應(yīng)該有一座包攬世界的微縮景觀：有東方埃及的金字塔，有徜徉流淌的多瑙河，有壯觀的'巴黎凱旋門，有神奇的南極世界……總之，這座博物館中能夠再現(xiàn)人類幾千年的滄桑，能夠包容世界各地的風(fēng)土人情。我們足不出戶，在老師，不，確切地說是在導(dǎo)游小姐、導(dǎo)游先生的帶領(lǐng)下，縱觀千年，橫覽萬里，學(xué)會審視，學(xué)會思索，偌大的世界就在我們腳下。躊躇滿志的我們又會有多少向往，多少悸動啊!
未來的母校應(yīng)該有一座大的影劇院，環(huán)幕電影、先進(jìn)的聲光設(shè)備，會令我們身臨其境。這里放映的都是被改編為聲像的語文課本。我們可以親自去感受和閏土一起月下捉碴的快樂；在殺機(jī)重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境。還可以任朱自清作品中“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”的春雨輕淋。在影劇院里，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，閱盡世間的眾生萬象，嘗盡世間的百種珍味。那么，我們體會到的不僅是課文，更是我們將要面對的人生。
未來的母校還應(yīng)該有天文臺，讓我們可以自由地遨游無盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，讓我們可以親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館、森林公園……
未來的母校，沒有正規(guī)的教室、厚厚的書本，可她教給同學(xué)們的卻是更多直觀、有趣、實際的知識。
啊，未來的母校多么美好，多么令人向往啊!那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾、居里夫人、泰戈爾，或是貝利、貝多芬呢?真不知那時的校友又會為母校勾勒一個怎樣的未來呢!
未來的學(xué)校 篇9
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個呼風(fēng)喚雨的時代；是一個高科技時代；是一個方便簡捷的時代；還是一個美麗富饒的時代。
時代在變，生活在變，就連我們學(xué)校的后操場也再變。
你走進(jìn)我們的小學(xué)，寬敞的門廳撲入眼簾，門廳里有著一個林則徐爺爺?shù)念^像。向里面走，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓像一位巨人一樣筆直地挺立著。旁邊，展現(xiàn)在面前的是一個大花園；是一個大公園；也是同學(xué)們的游樂天地�？吹竭@一景象，你一定會陶醉在我們的學(xué)校之中。
到那時，你一定會問：咦？你們學(xué)校的后操場呢？我肯定會說：你當(dāng)然不知道，因為為了不占據(jù)很大的空間，所以我們把后操場建在地下了，跟我來。我輕輕按了一下在雪白的墻上的機(jī)關(guān)，像變魔術(shù)一樣，一下子把我們送進(jìn)了地底世界。
當(dāng)你睜開眼睛一看，眼前的一切，你必定會覺得意想不到。我們的操場是一個高科技建筑。在地底下，四周燈火通明，這片后操場有分好多種類型：有籃球場、羽毛球場、足球場、排球場、乒乓球場、跑道、操場地面是用塑膠鋪設(shè)的地面，走在地面上可舒服了，上面還有一層隱形保護(hù)層，以防在雨天的時候，雨水會漏進(jìn)泥土里。
操場旁邊還有圍著各種各樣、美麗漂亮的欄桿：有卡通人物欄桿，有文字欄桿，有彩虹欄桿，有動物欄桿，還有蔬菜欄桿可愛極了。
地下操場里還有一個噴泉，它隨著卡通音樂的變化，水柱就變成了各種卡通人物，周圍的`欄桿也隨著變幻，啊！看到這一切景象真像是在夢幻中一般。同學(xué)們下課的時候經(jīng)常到地下操場運動、玩游戲。
在后操場里有一間很大的教室，一次性能坐5個班級，老師們也常常把同學(xué)們帶到這里來上課。在這間教室里，有著形態(tài)各異的機(jī)器人，他們的品種可多了！有學(xué)習(xí)機(jī)器人，有人品機(jī)器人，有禮貌機(jī)器人，還有健康機(jī)器人學(xué)習(xí)機(jī)器人專門教同學(xué)們知識，人品機(jī)器人專門教同學(xué)們大道理，禮貌機(jī)器人專門教同學(xué)們怎樣禮貌地對待人，健康機(jī)器人專門教同學(xué)們怎樣愛護(hù)自己的身體這個如同一個大基地的后操場，還開放了閱覽室、音樂室、健身城、游樂場。進(jìn)入閱覽室里，你會看見有好幾把語音控制座椅，這些神奇的座椅可以通過坐在座椅上面的主人的用語言來幫助自己找到喜歡的書藉，這樣，就不會那么費勁地到處翻找書；走出閱覽室，就是音樂室。上課時，鈴聲響后，音樂室里就會唱起動聽的歌，可以把同學(xué)們的心兒召喚，開始認(rèn)認(rèn)真真的上課，可以讓同學(xué)們精力充沛，連續(xù)上幾節(jié)課也不會感到疲勞；健身城有豐富多樣的體育器材：有跑步機(jī)、劃水器、蹺蹺板、單杠、雙杠下課時，游樂場里到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲。這就是林則徐小學(xué)多功能的地下后操場，我們學(xué)校的這個后操場成了學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。
未來的學(xué)校操場歡樂祥和、生機(jī)勃勃、五光十色、景色迷人你難道沒有被未來的學(xué)校操場深深陶醉嗎？未來的世界，有著限可能，只要我們擁有一顆好奇的心，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，我們將走向輝煌的未來，我相信幻想總有一天會變成現(xiàn)實。
未來的學(xué)校 篇10
在20xx的今天，我們享受著高科技給我們帶來的便利，過著無比幸福的生活。宇宙載人飛船可以探月，航母可以下達(dá)深海，讓人在那兒生活數(shù)日，這一切的一切，都讓我振奮，讓我對未來充滿期盼。作為一名小學(xué)生，我更期盼高科技能給我們的校園帶來更多的創(chuàng)新，讓我們接近科學(xué)，了解科學(xué)，愛上科學(xué)，并致力提高科學(xué)，發(fā)展科學(xué)。讓我來想象一下未來的校園吧。
早上七點鐘我準(zhǔn)時來到學(xué)校，學(xué)校廣播中正在播放少先隊隊歌，我們踩著節(jié)踩著節(jié)拍，心情愉悅。校門口的黑貓警長依然恪盡職守的站在那兒，每當(dāng)同學(xué)們和他打招呼時，他就用他那獨有的洪亮的.嗓音說：“你們好。”這時，學(xué)校的大門也打開了。我們每個同學(xué)的聲音就是他的識別程序。如果你不是本校的學(xué)生，大門是不會開的。大門兩側(cè)各豎著五根彩旗桿，彩旗舞動著身軀，好像在歡迎我們。我用右手握了一下黃色的旗桿，哇，地上立刻呈現(xiàn)出一條彩虹，顏色特別鮮艷，讓人一見就想起了夏日的雨后，頓覺神清氣爽。這是世上唯一為我而呈現(xiàn)的彩虹，每天我都會因它而心情愉快。在這重關(guān)口，指文和你所選的旗桿是控制器，這兩項如果有一項不符，彩虹就會變成膠帶區(qū)，緊緊的粘住你的腳，使你動彈不得。
進(jìn)了校園，一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。寬大的操場上，有各種運動場地組成，無論你是喜歡乒乓球、羽毛球、排球、足球，都可以如愿。在操場的左邊是一個“迷你公園”。這個花園共有三層。第一層是魚池，里面養(yǎng)著很多魚，每條魚都有自己的主人，自己的名字。每當(dāng)看著它們在水中自由的游來游去，我都好不向往，想象著自己畢業(yè)后，在社會這個魚目混珠的大海中遨游，今天的我得學(xué)好游泳的本領(lǐng)，只有這樣，我才不會溺水;第二層是各種花草，有你叫得出名的，也有你叫不出名的，它們競相開放，花香撲鼻。招的蝶兒都不知該為誰停留;第三層是各種盆栽，是我們師生的最愛，大家以自己的審美觀修剪，喜歡并愛惜著。在這，沒有師生，只有朋友，有時，我們奇思異想后修剪出來的盆栽，都讓老師刮目相看呢。右邊是一座玻璃房子，共二層。
樓下是圖書室，如果你想看書，只要在觸摸屏電腦上寫下書名和作者，圖書就會自動彈出，你輕松的就可以擁有它了。一邊暢游書海，一邊沐浴陽光，好不自在。二樓是科技園，各界同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的獲獎作品，都在那陳列著，實驗課上，我們可以把自己的夢想變成現(xiàn)實�？萍紙@是同學(xué)們最鐘愛的地方 �？焐险n了，我走進(jìn)教室，來到自己的桌前坐下，座椅自動升到適合我的高度，我在桌面電腦上輸入密碼，抽屜自動打開，學(xué)習(xí)用品呈現(xiàn)了出來。20xx年的學(xué)生是沒有家庭作業(yè)的。課堂上，老師用精煉的語言授課，如果有不懂的，可以在電腦上在聽一遍。因為老師講課時它已經(jīng)為你自動錄了下來。做完作業(yè)，你只要讀一遍，電腦又會為你查遺補(bǔ)漏。因而，下課，放學(xué)，我們快樂似神仙。如果在這樣的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我安全，我快樂，我自信。
未來的學(xué)校 篇11
十年后，一個陽光灑滿大地的早晨，我?guī)е膼鄣碾娮訒�，快樂而又輕松地向?qū)W校走去，在學(xué)校門口，我微笑著抬頭望了望簽到墻，“刷臉”進(jìn)了校園。
春天的校園真美，學(xué)校原來的操場變成了大花園，花園里百花盛開，桃花紅了，杏花白了，迎春花黃了，牡丹含苞待放了。。。。。。嫩嫩的綠芽，快要長出來的小草，一切都是欣欣然，充滿希望的樣子，郁郁蔥蔥的樹叢中，曲徑通幽的小路旁，亭臺的石凳上，一顆顆求知的小腦袋在清新怡人的花園里書聲瑯瑯。升旗時間到了，剛才的大花園突然動了一下，就從中間慢慢地慢慢地向四周分裂開去，極短的時間內(nèi)，流光溢彩，繁花似錦的大花園又變回能同時容納幾千人活動的綠茵場，原來這是一處多功能的花園操場，體育課，有活動時，這里就是大操場，其他時間又是美麗的花園。
我早就注意到操場旁邊的彩虹門，其實這是世界上先進(jìn)的電梯，走進(jìn)彩虹門，說出你要去的班級，瞬間就像穿越把你送到你想去的學(xué)校任何角落，也不用擔(dān)心走錯教室，引出尷尬，因為其他班級的教室也是需要人臉識別的；教室里，沒有黑板，取而代之的是一個四面顯示無死角的大屏幕。憨態(tài)可掬的機(jī)器人老師正在用5D技術(shù)圖文并茂地講解著中國博大精深的歷史文化。咦，課程表上的英語怎么不見了。原來的班主任現(xiàn)在已經(jīng)變成了生活李老師，微笑著走過來說，現(xiàn)在全世界都在學(xué)我們的漢語，吃的穿的住的用的全部都有漢語說明書，以后走到哪里都不用怕了。這真是個好消息，我聽了，滿滿地自豪感。以后再也不用去學(xué)那些死記硬背的`東西了，我們的漢語就是全世界通用的語言了，以后老外們都要開始考中國漢語五六級了，如果考的人很多，還可以給他們增加難度，加上我們的河南方言。
一個上午，語文，數(shù)學(xué)，地理，科學(xué)，我們只需輕輕觸動電子書包的選擇鍵就可以輕松地打開所學(xué)的每一門功課，再也不用每天背著那沉重的書包像移動的蝸牛來回奔波了，地理課上，5D的先進(jìn)技術(shù)，讓我們足不出戶，就可以栩栩如生的領(lǐng)略到祖國大好河山，仿佛身臨其境，歷史課上，我們見到了幾乎“活著”的很多歷史人物，比游戲好玩多了，我們再也不怕學(xué)歷史地理了了。教室里的桌子，椅子都是可以360度旋轉(zhuǎn)的那種，機(jī)器人老師走到哪里，我們就會圍著圈的跟到哪里，課堂氣氛活躍急了。作業(yè)也不用擔(dān)心會忘了，電子書包自帶有提醒功能，如果到了晚上8點，提醒功能就會想起急促的鈴聲督促你及時完成作業(yè)。
這就是我們未來的學(xué)校，機(jī)器人老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種知識，先進(jìn)的5D技術(shù)，讓我們對每天的課堂充滿了向往，學(xué)習(xí)也變成了十分美好的事情，家長們再也不用擔(dān)心我們?nèi)ネ媸謾C(jī)游戲了。 老師們也都從繁重的教學(xué)工作中解放出來，變成了我們的生活導(dǎo)師，只負(fù)責(zé)我們的生活指導(dǎo)，每天輕松地帶領(lǐng)我們感受美好的生活，并教會我們做人的道理，指引我們做快樂，健康，陽光的人。
未來的學(xué)校 篇12
“叮咚…”我揉揉睡眼，一看鬧鐘，七點五十了！“哎呀！”我一下子從床上跳下來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，騎著卡丁車奔向月球。
我和一個叫魯小菲的朋友約好，早上八點去參觀他的學(xué)校：星際小學(xué)。五分鐘過去了，卡丁車到達(dá)了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林蔭路，展現(xiàn)在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。
這樓是用大理石砌成的，一眼望不到頭。奇怪的是，這個學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的“大星星”。魯小菲介紹說，這是“星星電環(huán)梯”，眨眼到了七年級九班的.門口。
上課鈴響了，一位很漂亮的老師手里拿著一個東西進(jìn)來了。魯小菲說，這是“作業(yè)檢查機(jī)”，如果誰的作業(yè)合格了，綠燈就亮了；如果紅燈亮了，就要重寫。
一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，結(jié)果紅燈亮了，作業(yè)又退出來了。那位同學(xué)嘆了口氣，拿出了退出的作業(yè)。
很明顯，他的作業(yè)不合格。老師準(zhǔn)備講課了。只見黑板上寫了幾個字：“請準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)�！币浺魴C(jī)干什么？同學(xué)們把老師講的內(nèi)容全記在錄音機(jī)里了。哦！原來是一種錄音筆記本！同學(xué)們，你們想來“星際小學(xué)”來上學(xué)嗎？
那好，請拿起筆來，未來的的學(xué)校就在你手中！
未來的學(xué)校 篇13
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設(shè)計一下我們未來的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設(shè)計成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，自動感應(yīng)器會指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來的災(zāi)難。當(dāng)臺風(fēng)來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無恙地矗立在我們的學(xué)校之中，絲毫也不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，老師終于告別了粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的'空氣也更加清新潔凈了！上課了，老師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學(xué)看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內(nèi)容需要板書，老師擔(dān)心個別同學(xué)沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉老師總是把剩余的內(nèi)容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來，還砸傷了劉老師的腳！我正在擔(dān)心的時候，只見老師點了一下黑板下方的“保存”按鈕。智能黑板自動保存了剛才的書寫內(nèi)容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫起來，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書。
再來看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學(xué)可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點到了大名。乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學(xué)們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場，體育老師帶領(lǐng)大家有秩序地開始上課。
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校��！我希望自己設(shè)計的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設(shè)計的學(xué)校里讀書，那該多好�。�
未來的學(xué)校 篇14
轉(zhuǎn)眼到了2101年。這時的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室的周長是700米，每張桌子的周長是8米，上面放著一臺高級電腦。
老師將語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想??全都輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所講的話裝進(jìn)電腦里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。 數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答，如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所----游樂場，你可以在游樂場里面盡情的玩耍，什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠??一樣又一樣等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又以時光隧道里把你送回教室。
未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么的幸福呀！
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報到，該校校長——胡校長正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長！“您是??”看，他還沒有反應(yīng)過來呢！“李??”我提醒了他一個字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺??”小家伙又開始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“�。 蔽掖蟪砸惑@，原來以前的長方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的.間隔，一個就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”
“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬??”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背??”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當(dāng)我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長對孩子??”“原來如此！”
最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創(chuàng)新N世紀(jì)，世紀(jì)永遠(yuǎn)歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請進(jìn)來參觀了！
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