我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇1
我和書(shū)是一對(duì)知心的好朋友。接下來(lái)，我要寫(xiě)的，就是我和書(shū)的故事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，就已拜讀過(guò)許多的名作，當(dāng)然那是媽媽為我讀的。在我四五個(gè)月的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我非常喜歡聽(tīng)她講書(shū)，從小我就很好動(dòng)，可每當(dāng)拿起書(shū)，就特別的安靜。有一次，我正長(zhǎng)乳牙，很不舒服，半夜起來(lái)鬧騰。媽媽和爸爸輪流抱著我，哄著我，可我就是不領(lǐng)情，依舊哇哇大哭。沒(méi)辦法，媽媽索性不抱我了，把我扔在床上，順手拿了一本書(shū)，有氣無(wú)力地給我讀了起來(lái)。沒(méi)想到，我居然不哭了，靜靜地聽(tīng)媽媽為我讀書(shū)。那一夜，媽媽不知給我講了多久的書(shū)，最后我們一起睡著了。媽媽說(shuō)，那是本有魔力的書(shū)。
一歲多時(shí)，媽媽開(kāi)始教我識(shí)漢字，那時(shí)候的我，每次跟媽媽上街，就會(huì)到處尋找招牌或者廣告牌——尋找我認(rèn)得的字，那樣子，就像餓貓?jiān)趯ふ依鲜笠粯�，每�?dāng)找到一個(gè)認(rèn)識(shí)的字，我就異常地興奮。媽媽說(shuō)，那是種會(huì)變戲法的文字。
再后來(lái)，媽媽就開(kāi)始教我看書(shū)了，先從簡(jiǎn)單的《幼兒識(shí)字》開(kāi)始，然后是《白雪公主》、《灰姑娘》、《美女與野獸》之類的故事書(shū)。讀小學(xué)后，媽媽開(kāi)始給我買作文選和小說(shuō)了，有《馬小跳作文》、《看圖作文》、《兒童文學(xué)》、曹文軒系列的小說(shuō)，還有《百科全書(shū)》等等。我的'書(shū)可多了，要是你來(lái)我家借書(shū)，保準(zhǔn)夠你看幾個(gè)月。
你們知道我看書(shū)入迷的程度嗎？我一看起書(shū)，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，有一次，我正看《一千零一夜》，看得正起勁，媽媽在廚房喊：“李庭儀，吃飯了！”我沉浸在書(shū)里，完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫我，“李庭儀，快來(lái)吃飯！”媽媽使用“高分貝”叫我。這下我才“醒”了，連忙放下書(shū)，去洗手，可洗完手就覺(jué)得納悶了：我洗手干啥？于是又繼續(xù)回房間看書(shū)了。哈哈！好笑吧！由于我特別愛(ài)看書(shū)，所以家里人都管我叫“讀書(shū)蟲(chóng)”！
現(xiàn)在我和書(shū)有了不解之緣，一有空，就捧起書(shū)來(lái)看，我走進(jìn)了書(shū)中，和書(shū)中的主人公一同生氣，一同歡笑，一同哭泣……
書(shū)，我最知心的朋友，我和它的故事將永遠(yuǎn)繼續(xù)……
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇2
我十分渴望讀到《笑貓日記》系列的書(shū)，每天都纏著媽媽給我買。終于有一天，媽媽答應(yīng)我去買這套書(shū)，我簡(jiǎn)直要飛了起來(lái)！
“終于能看這套精美的圖書(shū)了！”我心里沾沾自喜。
到了書(shū)店，我像離弦的箭一樣迅速地跑到這套書(shū)所在的地方，挑了一套，便讓媽媽買下了我夢(mèng)寐以求的“寶貝”。書(shū)終于買回來(lái)了，我拿著它，愛(ài)不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里美滋滋的。
到了家，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一絲不茍地看了起來(lái)，誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“婧怡，每天必須把作業(yè)寫(xiě)完才能看這些書(shū)，并且必須每天晚上按時(shí)睡覺(jué)，不能因?yàn)榭磿?shū)入迷而影響休息。如果不按照要求做的話，否則會(huì)受到嚴(yán)重的'懲罰�！蔽曳籽蹆海⒑敛辉诤醯卣f(shuō)：“無(wú)所謂。”
星期三，我還像往常一樣一放學(xué)就快速地跑到家，因?yàn)槲业摹昂门笥选边�在家等我呢！急忙放下書(shū)包，打開(kāi)心愛(ài)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí).....我竟忘了時(shí)間，還在認(rèn)真地讀著，忽然聽(tīng)到了熟悉的話音：“婧怡，給媽媽開(kāi)門(mén)�！边@是，我才想起了作業(yè)忘了寫(xiě)，我簡(jiǎn)直是孫悟空大鬧天空——慌了神。我心里忐忑不安，呀，媽媽回來(lái)了，糟了，作業(yè)一大堆還沒(méi)完成呢，怎么辦呢？我小心翼翼地給媽媽開(kāi)門(mén)，心砰砰地跳著.....
“開(kāi)飯了，都快來(lái)吃飯�！蔽揖o張地說(shuō)：“等.....等一下再吃�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完呀？”我又怒氣沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，小聲點(diǎn)，別讓我媽聽(tīng)到，我馬上就寫(xiě)完了�！笨蛇�是被媽媽聽(tīng)到了。媽媽火冒三丈地說(shuō)：“婧怡，怎么回事？是不是又偷偷看書(shū)了？”我面紅耳赤，慚愧地低下了頭，看到我知錯(cuò)就改的表現(xiàn)，媽媽手下留情，饒了我一次，真榮幸.....
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我形影不離的朋友，我離不開(kāi)書(shū)，我愛(ài)我的“好朋友”。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)錯(cuò)，與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)相識(shí)，能讓你受益一生。我慶幸，書(shū)成了我生活的一部分。
相識(shí)——桃花流水深千尺，不及書(shū)友助我情
我本不是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到一本關(guān)于提高數(shù)學(xué)思維的書(shū)，草草翻了幾頁(yè)。沒(méi)想到，在第二天的數(shù)學(xué)課上，鄒老師出了一道數(shù)學(xué)題，這下可把所有的同學(xué)都難住了，簡(jiǎn)直就是丈二和尚——摸不著頭腦。我突然想起那本數(shù)學(xué)資料書(shū)上出現(xiàn)過(guò)這種類型的題，心中一陣竊喜，趕緊把手舉了起來(lái)，自豪地回答并分析了這一道題。結(jié)果自然是換來(lái)同學(xué)們佩服的目光，也換來(lái)了鄒老師的表?yè)P(yáng)。真是“桃花流水深千尺，不及“書(shū)友”助我情�！蔽也坏貌辉谛牡赘屑み@本書(shū)。從那以后，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
相知——問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
現(xiàn)在，我的書(shū)架上堆滿了大大小小，新新舊舊，各門(mén)各類的書(shū)，或許是某位先賢哲人文字的大腦，或許是某位小說(shuō)作家奇異的幻想，或許是同齡學(xué)友的范文佳作……它們總能在我需要它們的時(shí)候給我許多幫助，更讓我獲得生活和心靈的啟迪�！睹献印纷屛铱吹搅怂急娴闹腔酆腿柿x的思想；《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我懂得了友誼足以溫暖一個(gè)冰冷的世界；《生命，流淚的樣子》讓我明白了不管遇到什么困難都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
愛(ài)恨交加——花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁
一捧起書(shū)，我便常常忘記了時(shí)間，忘記了眼睛的疲勞。這不，前幾天媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力又下降了“0。5”，右眼的眼鏡度數(shù)又增加了50度。媽媽揪心的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，晚上看書(shū)看的`視力又下降了，從現(xiàn)在開(kāi)始，治療眼睛期間，不能看書(shū)�！被氐郊抑�，我對(duì)書(shū)自言自語(yǔ)：“都怪你，害得我視力下降，我恨你！”可是，不一會(huì)兒，我便嘗到了沒(méi)有書(shū)的孤寂，我深深地體會(huì)到莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句話：沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。我對(duì)身邊的一切都失去了興趣，最后，媽媽不得不同意我治療期間能看半小時(shí)的書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，我與書(shū)結(jié)緣，因書(shū)而改變了我自己，因書(shū)讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇4
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)收藏書(shū)。在我的書(shū)架上擺著不同類型的書(shū)。這些書(shū)有的給我?guī)?lái)快樂(lè)，有的給我?guī)?lái)知識(shí)。他讓我在書(shū)的海洋里遨游。
小時(shí)候，每天聽(tīng)爸爸媽媽給我讀書(shū)，讓我知道了白雪公主、賣火柴的小女孩，還讓我知道了星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，冬天為什么會(huì)下雪------讓我小小的心中感覺(jué)到了書(shū)的奇妙。
上學(xué)了，我不再讓爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，我開(kāi)始自己看書(shū)了。每天晚上，看書(shū)的時(shí)候成了我最幸福的'時(shí)候。從尼爾斯騎鵝旅行記、昆蟲(chóng)記到四大名著；從秦皇漢武到隋唐盛世------一本新書(shū)像一艘小船，讓我從狹隘的地方駛向海洋。
我喜歡看書(shū)，還喜歡買書(shū)。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書(shū)城買書(shū)。我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》的書(shū)。我很好奇，于是就拿起書(shū)想看一看里面是什么內(nèi)容。沒(méi)想到，書(shū)中精彩、生動(dòng)、有趣的內(nèi)容和故事把我深深地吸引住了，一直看了好久都不肯放手。我太喜歡這本書(shū)了，仿佛沙漠中的我發(fā)現(xiàn)了綠洲。我如饑似渴地看著，直到媽媽叫我走。我很想買但沒(méi)開(kāi)口，怕媽媽不同意。因?yàn)槟鞘且槐就挄?shū)，雖然是一本名著類的，但這次主要是買下學(xué)期的參考書(shū)。
回家后，我跟媽媽說(shuō)想買那本書(shū)。媽媽馬上同意了，她答應(yīng)我下一次去書(shū)城給我買。再去書(shū)城的時(shí)候，那本書(shū)竟然賣沒(méi)了。我找了一大圈，讓我失望的是一本都沒(méi)找到。唉！我后悔極了，早知道那天就讓媽媽買了。
在一次去同學(xué)家玩的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)同學(xué)的書(shū)柜里也有那本書(shū)！我異常興奮，臨走時(shí)讓同學(xué)借我看幾天，我如癡如醉地讀著，很快把它讀完了！這時(shí)，我感覺(jué)到一種前所未有的快樂(lè)和幸福感。這讓我又一次體會(huì)到，讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的！
書(shū)像一位好老師，他不僅僅能教我知識(shí)，還能幫助我解決疑惑。書(shū)更像一位和我相知相伴的好朋友，陪我長(zhǎng)大，伴我成長(zhǎng)。讓我感覺(jué)到童年生活有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇5
現(xiàn)在很多人都喜歡快速閱讀，雖然能將一本書(shū)的情節(jié)大概記在腦子里，然后跑到外面去炫耀說(shuō)：“我讀了一百本書(shū)了，只用了一個(gè)星期！”。但這樣就象一個(gè)壓縮餅干，能給你真飽肚子，卻不能給你額外的營(yíng)養(yǎng)。這是這么覺(jué)得的：這只是一種娛樂(lè)方式。
記得有一次在學(xué)校，我碰巧發(fā)現(xiàn)我們班王一丁跟我一樣喜歡讀科幻小說(shuō)。于是借給他一套劉慈欣的小說(shuō)集，一共五本。因?yàn)槲壹庇诤退懻撘幌�，就先把我最喜歡的一本借給了他。我以為他大概要看一個(gè)星期或幾天，沒(méi)想到我早上借給他，中午放學(xué)他就還給我說(shuō)他已經(jīng)看完了。
“全看完了？”我問(wèn)。
“嗯哼。”他答。
于是我相信了，跟他說(shuō)了起來(lái)，他先是有些茫然，又是一聲音“哦……”，顯得是我在給他講故事。由此可見(jiàn)，快速閱讀并不能讀到全面。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，我最有經(jīng)驗(yàn)的就是讀《哈利波特》和《貓頭鷹王國(guó)》，這兩套書(shū)在我上一年級(jí)剛開(kāi)始買回來(lái)時(shí)是囫圇吞棗、不求甚解地讀的，到現(xiàn)在不知不覺(jué)已經(jīng)讀了五、六遍了，每讀一遍都有新的感悟，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的像旅行或玩游戲。
我也看過(guò)《哈利波特》的`電影，我覺(jué)得不如書(shū)。就拿《哈利波特與密室》來(lái)說(shuō)，電影就是那樣，書(shū)在看的時(shí)候也沒(méi)什么，但讀了多遍之后，當(dāng)那些描寫(xiě)都刻在你心里的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得：我經(jīng)歷過(guò)這件事！是的，當(dāng)你再去想象書(shū)中場(chǎng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景清晰得像親身經(jīng)歷。你可能會(huì)想：這個(gè)地方是哪里呢？自己再去想，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這是你生活的某個(gè)地方。當(dāng)我讀到那個(gè)關(guān)三頭狗的四樓走廊時(shí)，閉上眼，我會(huì)莫名奇妙地想到學(xué)校四樓的電腦室……
接下來(lái)你可能還會(huì)問(wèn)，像《貓頭鷹王國(guó)》這樣的動(dòng)物故事要怎么想象呢？實(shí)際上，你只要把自己想象成一位跟隨角色的攝影師，是你見(jiàn)證了書(shū)中內(nèi)容的發(fā)生，這就說(shuō)得通了。
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不在多，而在于要讀成自己的故事，讀成親身經(jīng)歷，讀成一位見(jiàn)證奇跡發(fā)生的第四者。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇6
暑假，語(yǔ)文輔導(dǎo)班的老師給我們推薦了一本書(shū)叫做《城南舊事》。
下課后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天老師給我們推薦了一本書(shū)讓我們讀，我們?nèi)ノ鲉螆D書(shū)大廈買吧。”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在還有疫情，我們要盡量減少外出，不如在網(wǎng)上買書(shū)吧�！闭f(shuō)著，媽媽把手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了淘寶APP，對(duì)我說(shuō)：“媽媽教你在淘寶怎么購(gòu)買物品吧，以后你就可以自己買物美價(jià)廉的學(xué)習(xí)用品了�！�
只見(jiàn)媽媽在APP頂端的空白處輸入“城南舊事”，媽媽邊操作邊給我講：“你看這個(gè)空白的長(zhǎng)條處，叫‘搜索欄’，你把你要買的'東西的名稱輸進(jìn)去，盡量精準(zhǔn)，這樣可以精確地搜索到你要找的物品；不過(guò)，不知道確切的物品名也沒(méi)關(guān)系，那樣搜索范圍就會(huì)很大，你挑的時(shí)候就會(huì)比較費(fèi)時(shí)間�！闭f(shuō)著，媽媽還輸入了“正版林海音”。
接著按下了屏幕下方的搜索鍵，屏幕上馬上就蹦出來(lái)了很多家店鋪，林林總總，看得我眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“你看‘綜合’這個(gè)按鈕的旁邊有個(gè)三角形，你可以點(diǎn)擊它，下拉菜單里有各種選項(xiàng)，你可以按照信用、價(jià)格降序、價(jià)格升序挑選，可以點(diǎn)擊旁邊的‘銷量’選項(xiàng)來(lái)挑選，還可以在‘篩選’按鈕里按照品牌、發(fā)貨地等精準(zhǔn)挑選。來(lái)，你來(lái)試試�！蔽夷闷鹗謾C(jī)，開(kāi)始點(diǎn)擊按鈕，“媽媽，咱們選發(fā)貨地為北京的書(shū)店吧，這樣能很快拿到書(shū)�！蔽疫呎f(shuō)邊操作起來(lái)，屏幕上立刻換成了發(fā)貨地為北京的書(shū)店，“好厲害呀�！蔽殷@訝地說(shuō)到。媽媽說(shuō)：“你看價(jià)格都差不多，點(diǎn)進(jìn)去看看，挑一家差評(píng)少的書(shū)店，下單吧�！蔽曳患壹視�(shū)店的評(píng)論，終于挑好了一家店鋪的書(shū)，加入了購(gòu)物車。隨后媽媽進(jìn)入“購(gòu)物車”模塊，確認(rèn)并提交了訂單，用微信支付了款項(xiàng)。媽媽說(shuō)：“你看是不是很簡(jiǎn)單呀？以后你可以自己下單買書(shū)了�！蔽以囍衷趧e的店鋪買了一些學(xué)習(xí)用書(shū)，也切身體會(huì)了一下科技給生活帶來(lái)的便利。
第二天，書(shū)就被送到了我家。我拿著書(shū)，開(kāi)心得又蹦又跳，看著第一次網(wǎng)購(gòu)的書(shū)，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)，就像那鉆石一樣耀眼；書(shū)就像那彩虹一樣絢麗；書(shū)就像一座神秘的魔法屋，處處充滿著神奇的魔力吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，如果你讓我選擇在課余時(shí)間做什么？跑步、做游戲甚至追逐打鬧？都不對(duì)！我會(huì)安靜的坐在自己位置上，靜靜地看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的精神食糧。
我一般在沒(méi)事的時(shí)候，只要手里有本書(shū)，就會(huì)沉浸其中，忘我的看起書(shū)來(lái)。
有一次，早自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閬?lái)的比較早，我就坐在自己的'位置上，捧著一本借來(lái)的書(shū)津津有味地看著……
忽然，我同桌告訴我老師來(lái)了。我立即抬起頭來(lái)，一臉迷茫地看著她想：“我同桌什么時(shí)候來(lái)的？”。只聽(tīng)見(jiàn)肖老師這時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，把昨天晚上背得古詩(shī)詞給組長(zhǎng)背一遍。”我昨晚早已把它們背得滾瓜爛熟了，所以我連忙舉手叫組長(zhǎng)過(guò)來(lái)，三下五除二就背完了。
我回到座位上坐著，又想起了書(shū)中的情節(jié)，我想：“接下來(lái)哪？書(shū)中又會(huì)發(fā)生什么事情哪？主人公又會(huì)怎樣哪？”最終，我實(shí)在是禁不住書(shū)的誘惑，所以我便冒著“生命危險(xiǎn)”在肖老師的自習(xí)課上看起課外書(shū)來(lái)。
我邊翻開(kāi)我看的那一頁(yè)邊想：“反正我也沒(méi)事，與其在這干坐著還不如看會(huì)閑書(shū)呢。”于是我又走進(jìn)了書(shū)的世界里去了。我感覺(jué)周圍的事物都被我拋到九霄云外了，我的靈魂已經(jīng)飛到書(shū)的海洋里去了。我隱約聽(tīng)到同桌在說(shuō)話，而我并沒(méi)有在意。過(guò)了一會(huì)兒，同桌又對(duì)我說(shuō)了幾句話，我還是沒(méi)有聽(tīng)清什么，只聽(tīng)到了“劉沐涵”這個(gè)名字。我感覺(jué)剛才同桌叫我的那一刻，我像穿越一般，我的靈魂從書(shū)中回到了我的身體里。我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，剛想喘喘氣兒，突然一抬頭發(fā)現(xiàn)肖老師在我身邊正看著我，大吼道：“包一晨，以后上自習(xí)課不許看課外書(shū)！”我以為我要“死定了，”沒(méi)想到肖老師并沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，我忽然有種自己逃過(guò)一場(chǎng)大災(zāi)難的感覺(jué)。
雖然我這次保住了“性命”，但是打那以后，我再也不在上課時(shí)看課外書(shū)了，可我在課下看書(shū)的熱情還是有增無(wú)減。假如書(shū)是天空，那我就是在藍(lán)天展翅高飛的小鳥(niǎo)；假如書(shū)是海洋，那我就是在大海中肆意遨游的小魚(yú)；假如書(shū)是森林，那我就是在森林中縱橫奔跑的小鹿。所以，無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì)隨身帶著一本書(shū)，時(shí)刻在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇8
漸漸地感覺(jué)到：都市的喧囂會(huì)擾得人不安，世事的變遷給人帶來(lái)無(wú)限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書(shū)中的世界。一個(gè)讓你逃離喧囂、安于平靜的避風(fēng)港灣，那里是你獨(dú)自面對(duì)的世界，喜怒哀樂(lè)在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的.無(wú)限之中，必有你的樂(lè)趣所在。
小學(xué)時(shí)候，與語(yǔ)文學(xué)科相配備的課外書(shū)從來(lái)都是我的遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書(shū)之中，成了書(shū)的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書(shū)市，討幾本價(jià)廉物美的好書(shū)。
只是，有時(shí)候逛書(shū)店對(duì)我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書(shū)柜前仔細(xì)的查看，難得有幾本中意的書(shū)。我眼前一亮，一本《老人與�！酚橙胙酆煟亿s緊從書(shū)柜中拿下來(lái)，翻到后面一看價(jià)錢，再摸摸口袋里的幾個(gè)小錢，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書(shū)店問(wèn)津了。偶爾路過(guò)，擋不住書(shū)的誘惑，再進(jìn)書(shū)店，也不過(guò)是隨手翻幾下罷了。
買不起書(shū)，只好借了、租了，幾個(gè)出租書(shū)的書(shū)店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書(shū)，多實(shí)惠，幾個(gè)書(shū)店里的老板早就跟我熟悉了，有時(shí)還主動(dòng)給我介紹一些新書(shū)呢，有時(shí)還給我優(yōu)惠呢。
由于對(duì)書(shū)的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書(shū)沒(méi)收。當(dāng)時(shí)不是想著罵老師，而是想著書(shū)中的精彩部分還沒(méi)有看呢。課下我再給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師又會(huì)把書(shū)還給我，我就會(huì)迫不及待的接著看書(shū)。晚上回到寢室，在睡覺(jué)前還翻幾下書(shū)，方能睡覺(jué)。由于看書(shū)不保護(hù)眼睛，我的視力下降了，沒(méi)過(guò)多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說(shuō)過(guò)我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見(jiàn)縫插針得看書(shū)。
總是幻想自己有一個(gè)房間，房間里的每個(gè)角落都堆滿了書(shū) ，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書(shū)從中睡去，又在書(shū)從中醒來(lái)，甘愿做一只小小的書(shū)蟲(chóng)——慢慢地啃噬著成千上萬(wàn)的書(shū)本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中；感嘆于書(shū)中所描繪的世態(tài)炎涼；徜徉于小說(shuō)人物的內(nèi)心世界 。從書(shū)中汲取知識(shí)，激發(fā)出思想的火花。
就這般得愛(ài)書(shū)愛(ài)到昏天暗地。真可謂：說(shuō)不明，道不盡——我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇9
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像呼吸一樣自然。在我們家里，到處都是書(shū)，書(shū)的種類也是五花八門(mén)：工具書(shū)、歷史書(shū)、文學(xué)作品、百科全書(shū)……讀書(shū)使我的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)是我最好的朋友，陪伴我一天天長(zhǎng)大。
幼兒園時(shí)，《幼兒畫(huà)報(bào)》、《白雪公主》、《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆七兄弟》等幼兒刊物和動(dòng)畫(huà)故事是我的最愛(ài)。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶給我無(wú)盡的童年歡樂(lè)，也教會(huì)我如何做一個(gè)知禮懂事的好孩子；白雪公主和葫蘆娃則告訴我要善良、勇敢。正是這些生動(dòng)的童年書(shū)把我引入了書(shū)的海洋中。
上小學(xué)了，我有幸進(jìn)入了書(shū)香校園——統(tǒng)小。在老師的推薦和指導(dǎo)下，我閱讀了完整的《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》等。在這些故事中，有漂亮的仙女、可惡的妖怪，有高大的巨人、聰明的小矮人，有高貴的.王子，低賤的貧兒，有神奇的魔法……每次讀的時(shí)候，我都沉浸其中，讀完又久久不能平靜。美好的童話世界、深刻的寓言故事，讓我受到了真善美的熏陶，也懂得了謙虛禮讓等美德。
爸爸說(shuō)：書(shū)是有厚度的，也是有深度的。升入三年級(jí)，我讀書(shū)的種類越來(lái)越多，歷史書(shū)、名人傳記、古典名著、少年文學(xué)、百科全書(shū)等等，應(yīng)有盡有。內(nèi)容豐富了，文字也更加精彩。讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)淚流滿面，有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)擊掌叫好，有時(shí)氣的蹦高；一本《岳飛傳》我讀了數(shù)遍，岳母刺字、岳飛精忠報(bào)國(guó)流芳百世，秦檜謀害忠良遺臭萬(wàn)年。通過(guò)書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象永遠(yuǎn)活在了我的心中，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。而讀了《上下五千年》等科學(xué)文明書(shū)籍，則使我更加了解中國(guó)五千年文明是多么浩瀚，人類科技的發(fā)展又是多么的日新月異。我所學(xué)到的只不過(guò)是滄海之一粟啊。
讀書(shū)使我進(jìn)步、快樂(lè)。讀書(shū)是我生活中最重要的一部分。我和書(shū)形影不離。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的作文越寫(xiě)越好，我先后獲得“讀書(shū)大王”、“寫(xiě)作小明星”等稱號(hào)。我讀書(shū)的勁頭更足了。書(shū)哺育了我成長(zhǎng)，今后我更將與書(shū)為伴，茁壯成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇10
書(shū)是人類的老師，也是人類的朋友。雖然它不像電視那樣有聲有色，也不像電腦那樣讓人眼花繚亂，可我就是對(duì)它愛(ài)不釋手，情有獨(dú)鐘。
我十分喜歡讀書(shū)，它可以讓我陶醉其中，也可以讓我歡笑無(wú)憂。一天，我在學(xué)校門(mén)口的報(bào)亭里買了一本我最喜歡的'漫畫(huà)，可我知道媽媽是不會(huì)讓我看漫畫(huà)書(shū)的，因?yàn)樗碌⒄`我的學(xué)習(xí)。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法。
我拿著漫畫(huà)書(shū)回家了，一到家門(mén)口，我立馬停下了腳步，把漫畫(huà)書(shū)藏在肚皮上，用衣服蓋了起來(lái)，然后拼命地拍打著門(mén)。媽媽急忙給我開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“怎么了，兒子？”我一句話也沒(méi)搭，捂著肚子一下沖進(jìn)了廁所，隨手關(guān)上了門(mén)，“啪”把門(mén)鎖住。然后，我才大搖大擺地走近馬桶，舒舒服服地坐了上去，拿出漫畫(huà)書(shū)，翹起二郎腿，津津有味地看了起來(lái)。
“兒子，怎么啦，肚子不舒服嗎？”媽媽在門(mén)外急切地問(wèn)道�！笆前�，可能是吃壞了肚子！”我心虛地回答道�！澳勤s快去醫(yī)院吧！”我連忙答道：“不用了，一會(huì)就好了！”我心“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停，擔(dān)心媽媽會(huì)不顧一切地進(jìn)來(lái)送我上醫(yī)院。還好，媽媽不再管我，做飯去了。慢慢的，我心平靜下來(lái)了，擦了擦冷汗，拍了拍胸口，繼續(xù)悠然自得地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽又敲門(mén)了，“兒子，該出來(lái)了吧？”她親切地說(shuō)道�！翱炝�，快了，還沒(méi)完呢！”媽媽走開(kāi)了，我深吸了一口氣，繼續(xù)看起來(lái)。
看著，看著，我陶醉在書(shū)的情景之中，書(shū)里的小男孩和他的同桌好像就在我的面前。小男孩叫道：“看步步高牌打火機(jī)，什么難題都簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)完，他便把手中的考題點(diǎn)火燒掉了�？吹酱颂�，我放聲大笑起來(lái)，笑聲透過(guò)廁所門(mén)傳到了客廳……我不說(shuō)，大家也應(yīng)該知道媽媽在聽(tīng)到笑聲后對(duì)我的態(tài)度了，而且還沒(méi)收了漫畫(huà)書(shū)。
盡管如此，我還是一如既往地喜愛(ài)看書(shū)。為此，許多書(shū)都成了我的好伙伴，它們開(kāi)拓了我的視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇11
常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話真是一點(diǎn)不錯(cuò)。徜徉在書(shū)海中，我總是傷感于《紅樓夢(mèng)》優(yōu)美凄涼的情節(jié)中；沉迷于《西游記》中大快人心的打斗；在《論語(yǔ)》中領(lǐng)悟社交之道，藝術(shù)修養(yǎng)的高深……。書(shū)讓我不再孤獨(dú)寂寞，能夠帶我遨游知識(shí)的海洋，能夠帶我暢游幻想的天堂。
我最開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，每次看書(shū)就都像是在完成任務(wù)，大體過(guò)目一下覺(jué)得就可以了，到老師檢查、考試的時(shí)候就忘了。每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我就開(kāi)始發(fā)愁了，既不知道寫(xiě)什么，也不知道怎樣寫(xiě)。有時(shí)候，半小時(shí)過(guò)去了，我都還沒(méi)動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你就是讀的書(shū)籍太少了，積累不夠豐富，看書(shū)也總是囫圇吞棗，所以才寫(xiě)不出來(lái)。只要多讀書(shū)，多思考，積累的東西越來(lái)越多，自然而然就會(huì)寫(xiě)作文了。”
自從聽(tīng)了媽媽的'話后，我開(kāi)始讀起了書(shū)，也慢慢愛(ài)上了書(shū)。為了看書(shū)，我還鬧出個(gè)大笑話呢！有一回媽媽讓我買醬油，我極不情愿地下了樓，走在去小賣部的路上，我一直在想《觀滄�！肪烤贡磉_(dá)了曹操什么樣的情感呢？等走到了小賣部的時(shí)候，阿姨問(wèn)我要買什么，我毫不猶豫地回答：“阿姨，我買《三國(guó)演義》中的《觀滄�！罚 卑⒁逃悬c(diǎn)懵，又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，我也又復(fù)述了一遍�！昂⒆�，你買書(shū)嗎？我們這不賣，你出去找新華書(shū)店吧！”我一邊回去一邊想：怎么讓我來(lái)不賣書(shū)的地方買詩(shī)和書(shū)呢？最終，媽媽自己下樓去買了一瓶醬油。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，應(yīng)當(dāng)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)籍，是我最好的伙伴，它帶給了我很多知識(shí)，讓我的知識(shí)不再匱乏，希望大家也能獲得益處。無(wú)論將來(lái)選擇什么職業(yè)，絕對(duì)離不開(kāi)它。書(shū)，他不是書(shū)，是一次旅行，或是一曲婉轉(zhuǎn)的歌�？偰軒Ыo你很多意想不到的驚喜。希望大家也能在風(fēng)華正茂時(shí)，謹(jǐn)記多多讀書(shū)。將來(lái)，必會(huì)受益終生。
書(shū)，我的好朋友！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇12
書(shū)，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨(dú)心靈的益友。書(shū)，是我前進(jìn)道路的航標(biāo)。
小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個(gè)刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫(huà)《安徒生童話》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽(tīng)著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······哦！這，就是書(shū)。
上小學(xué)了，我知道了書(shū)原來(lái)有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽(tīng)，而是迫切地希望自己自由自在地在書(shū)的海洋中翱游。老師告訴我，要學(xué)好拼音，認(rèn)好字就能夢(mèng)想成真。為了能自己讀書(shū)，我在學(xué)校里拼命的認(rèn)字，在家里背古詩(shī)，遇到不懂，不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸，媽媽······就這樣，我的書(shū)架上的書(shū)一本挨著一本：《西游記》《中國(guó)神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的讀書(shū)生活。哦！這，就是書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心！長(zhǎng)大了，閱讀書(shū)籍的感受也有所不同。小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)中的故事很好玩、有趣，而現(xiàn)在，我常常能從書(shū)中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對(duì)主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的.毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂(lè)；《讓小學(xué)生受益一生的一百個(gè)母愛(ài)故事》讓我體會(huì)到，母親那平凡而偉大的愛(ài)就像一本藏有無(wú)數(shù)密碼的書(shū)本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書(shū)。
著名的教育家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)，是我最好的朋友，愿一生與書(shū)為友，和它密不可分，形影不離。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇13
大自然是一本色彩繽紛、變化無(wú)窮的書(shū)。
每個(gè)季節(jié)都有一幅與眾不同的風(fēng)景。春有“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的芬芳。夏有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的獨(dú)特。秋有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)意�！倍小懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”的驚艷。每時(shí)每刻都帶給你視覺(jué)上的享受。
春天是一本音樂(lè)書(shū)。天上的候鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地從南方飛來(lái)，一路歡歌，唱綠了樹(shù)木。小河被溫暖的春風(fēng)吹得解了凍，河水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，是那么活潑，那么輕快。流遠(yuǎn)了，水聲又變成“叮叮咚咚”的樂(lè)章，是那么優(yōu)美，那么動(dòng)人。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒搖起腦袋；“沙沙－沙沙”。是那么有節(jié)奏，那么好聽(tīng)……啊，這是天然的樂(lè)器。
夏天是一本道德書(shū)。走近荷花池，眼前，一朵朵盛開(kāi)的，亭亭玉立的荷花可謂“萬(wàn)綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅；它們披著俏麗的彩衣，翩翩起舞。它們“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！睘槭裁茨�？是因?yàn)樗�、不同流合污、淡雅清香的品質(zhì)。在人們心中，荷花也是高尚純潔的象征的緣由吧！
秋天是一本色彩鮮艷的美術(shù)書(shū)。在這本書(shū)里，果園豐富多彩。柿子熟了，掛滿樹(shù)梢，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。蘋(píng)果姐姐笑得臉兒通紅通紅，棗兒妹妹不服氣，要和蘋(píng)果姐姐比一比誰(shuí)的臉兒更紅呢！葡萄也熟透啦，就像一串串紫色的珍珠掛滿枝頭。
冬天是一本兒童故事書(shū)。白雪覆蓋大地，一片銀裝素裹。無(wú)論是一望無(wú)際的田野，還是塊塊林中空地，現(xiàn)在都變成了一本巨大無(wú)比的書(shū)籍里那些光亮潔白的`書(shū)頁(yè)。無(wú)論是人還是動(dòng)物，只要從這書(shū)頁(yè)上面走過(guò)，都會(huì)留下自己的印跡，仿佛寫(xiě)著：“某某曾到此一游�！卑滋煜铝艘惶斓难�，到晚上雪過(guò)天晴時(shí)，這書(shū)頁(yè)還是干干凈凈的。第二天早晨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張白紙上已經(jīng)留下了很多神奇的符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等等。
大自然真是一本多變的書(shū)。它不但是一本音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)、道德書(shū)，還是一本故事書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，地理書(shū)，歷史書(shū)……還會(huì)有更多等待著我們?nèi)ネ诰蛉ヌ剿鞯臅?shū)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇14
不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，它一直陪伴我走過(guò)昨天，走向明天，它是誰(shuí)？它就是我心愛(ài)的是。書(shū)，就像一個(gè)潘多拉寶盒，給我插上夢(mèng)幻的翅膀，帶我游覽祖國(guó)的美好河山，在古今的時(shí)空隧道里流連忘返，在我成長(zhǎng)的道路上留下美好的回憶……
三、四歲時(shí)，外婆經(jīng)常給我講故事，如《龜兔賽跑》、《白雪公主》、《農(nóng)夫和蛇》等童話故事和動(dòng)物故事。每次，我都津津有味地聽(tīng)著，我在故事里看見(jiàn)了小貓、黃鸝、小兔，我幻想著與小貓一起釣魚(yú)，與黃鸝一起歌唱，與小兔一起賽跑。
六、七歲時(shí)，媽媽每天晚上都反復(fù)地給我講安徒生童話和格林童話。我似乎走進(jìn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，有對(duì)《賣火柴的小女孩》的同情，有對(duì)《皇帝的新裝》的嘲諷，有對(duì)《聰明的.小裁縫》的贊嘆……我出神入化地聽(tīng)著，深深地體會(huì)著，慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一、二年級(jí)時(shí)，我背上了嶄新的書(shū)包去上學(xué)，我已經(jīng)可以自己讀一些書(shū)了，如《成語(yǔ)故事》、《阿里巴巴與四十大盜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》等。那時(shí)，我特別喜歡讀《動(dòng)物大戰(zhàn)》、《知識(shí)童話》、《神奇故事300篇》等童話故事，對(duì)其它書(shū)籍不是特別感興趣，不過(guò)還是讀了一些書(shū)。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》、《親愛(ài)的漢修先生》、《四大名著》等。這時(shí)我最喜歡看《阿凡提的故事》，其實(shí)這本書(shū)在一年級(jí)時(shí)媽媽就給我買了，當(dāng)時(shí)硬是不喜歡，因?yàn)闆](méi)有拼音，書(shū)又厚。到了三年級(jí)再看時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)出奇的好看，被阿凡提的聰明智慧深深地吸引了，于是把新華書(shū)店的另外兩本關(guān)于阿凡提的書(shū)也買來(lái)了，然后一下子看個(gè)精光。真爽！
書(shū)中包含著一個(gè)無(wú)形的世界，有智慧，有勇氣，有愛(ài)，有恨……只有＂煮書(shū)＂的人才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙世界。
書(shū)，讓我了解歷史，規(guī)劃人生。由古到今，書(shū)籍培育了多少人才，創(chuàng)造了多少奇跡！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是讓我不斷成長(zhǎng)的階梯。
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