團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文1
盼望已久的跳長繩比賽即將開始了。
中午,我們早早地來到操場,做熱身練習(xí)。我們互相鼓勵,爭取獲得第一名。作為我們班長繩隊的一員,我即興奮又緊張。我真希望我們班能奪冠,又擔(dān)心自己失誤影響比賽成績。
終于,輪到我們上場了。四年級五個班級的長繩隊伍在紅色的跑道上一字排開。隨著裁判員老師的一聲哨響,比賽開始了。排頭陸水儀機(jī)靈地跑到長繩中間,跳了起來。接著,施杭和黃怡韻也一個個地跳了過去。輪到我了,我心跳加快了,“撲通”“撲通”地直跳,我閉上眼睛,跳了過去。慢慢地,我不再緊張了。我們像一只只矯健的小燕子歡快地跳著。一旁的啦啦隊使勁地為我們加油、吶喊。當(dāng)我們跳到第四圈時,由于我跳得太里面,不小心頭鉤到了繩子,影響了后面的同學(xué)。正當(dāng)我懊悔時,后面的周嘉陽輕輕地說:“沒關(guān)系,下次小心點!蔽尹c點頭。沒想到,跳到第六、七圈時,周嘉陽連續(xù)失誤了。正在大家十分著急時,只聽一旁的薛老師說:“不要緊張,要穩(wěn)!蔽覀冇终一亓擞(xùn)練時的感覺。我們一個接著一個,跳得十分流暢。一旁的加油聲越來越響,我們也越跳越有信心!巴!”裁判員的哨聲響起。我們一共跳了244個。我們焦急地等待著最后的.比賽結(jié)果。當(dāng)裁判員老師宣布:“四年級組冠軍是四(5)班!睍r,我們情不自禁地跳了起來,歡呼雀躍。全場響起了熱烈的掌聲。
這真是一場令人難忘的比賽。√L繩比賽不僅讓我們鍛煉了身體,還培養(yǎng)了我么團(tuán)結(jié)合作的精神。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文2
在無奇不有的大自然里,動物界的奇事可謂是層出不窮。
我們?nèi)祟愐灿羞^以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例,在動物界里有這樣的例子。比如說,螞蟻和大象,一個高大危猛,一個如米粒大小。在平常人眼里,一個渺小的螞蟻怎能同一個龐大的大象相提并論呢?
又是一個晴朗的日子,動物們在舉行一年一度的運動會。第一項是舉重比賽!稗Z―”大象邁著沉重的'腳步走進(jìn)了賽場。全場動物觀眾立即歡呼起來。緊接著一隊螞蟻走進(jìn)了賽場,觀眾們仔細(xì)看罷,便嘆了一口氣!鞍エD”。
“咚―”山羊裁判敲著鑼!白⒁饬,注意了,我們的比賽即將開始,請安靜!”裁判摸了摸雪白的長胡子,大聲說道,“比賽開始!”
正要比賽的時候,一只螞蟻看見比自己大幾千億倍的大象不禁嚇得兩腿直發(fā)抖。螞蟻隊長見了,忙上前去安慰說:“別怕,團(tuán)結(jié)就是力量,只要我們?nèi)f蟻一心,一定能勝利,甚至以弱勝強(qiáng)的!”那只螞蟻聽了,終于鼓足了勇氣。
“請運動員搬起重物!”一聲令下,大象捷足先登,拉起長鼻子一卷,一塊小石頭放在背上。螞蟻緊隨其后。“準(zhǔn)備,一二一,一二一……”螞蟻們竟然扛起了五十多斤的石頭!全場觀眾激動不已。幾分鐘過去了,大象絕得太輕了,好像沒有似的,便坐了下來。
“螞蟻隊勝!”山羊裁判興奮的宣布,“大象犯規(guī),取消參賽資格!”“噢……”伴隨著歡呼聲,獅子大王給螞蟻們戴上了桂冠……
萬眾一心,就能戰(zhàn)勝一切,要相信,團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文3
螞蟻,是一種力大無窮,團(tuán)結(jié)一心的動物。今天下午,我就發(fā)現(xiàn)了一個罕見的現(xiàn)象。
下午,我走在了回家的路上。不經(jīng)意間,我低頭看見了讓人驚呆的一幕——一群螞蟻就像黑壓壓的大軍,都集中在了一個地方。如果不細(xì)看,還以為是什么黑色的東西在動。我又往左邊看了看,有一塊小小的黃瓜。我心想:這一塊小小的黃瓜,也許只夠一個人一口吃掉。但是,卻夠這些螞蟻很長時間的口糧。這時候,問題來了。這一小塊黃瓜,一個人也許能輕松地拿起?蓪τ谀敲葱〉奈浵亖碚f,十只螞蟻,甚至上百只螞蟻都可能拿不起來。這時候,我發(fā)現(xiàn)整個蟻穴那里突然涌出大量的螞蟻。這些螞蟻齊心協(xié)力抬起了黃瓜。運到蟻穴門口,新的問題又來了。黃瓜相對于蟻穴的入口來說,非常的巨大。不把黃瓜切成小塊兒的話,那是沒有辦法運進(jìn)入的?梢钥吹,許多螞蟻把這黃瓜分成一塊兒一塊兒的`,分批運進(jìn)了蟻穴里。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,最后終于把整個黃瓜都運進(jìn)蟻穴里。
這一幕讓我看呆了——螞蟻身為一種動物,它們?yōu)榱松婺苋绱说膱F(tuán)結(jié)協(xié)作。而人卻不同,團(tuán)結(jié)一致的兄弟,可能因為一些小利益就支離破碎。螞蟻卻不會,他們不會私藏一點食物。只要遇到食物都會呼喚集體。這是多么可貴的精神呀!我們?nèi)祟愐惨騽游飩儗W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們這團(tuán)結(jié)的精神。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文4
今天上三班第一節(jié)的語文課,講的是《伊索寓言》里的《螞蟻與屎殼郎》的故事。上課前我準(zhǔn)備好了一幅圖和一些用來做點心的材料。沒上課前我心里沒底,不知道課會上得怎么樣。學(xué)生的接受能力和知識水平是否能聽得懂課堂內(nèi)容,會做課堂習(xí)題。
在其他隊員的幫助下,我們把全班同學(xué)分為八個小組,每個小組四個人。上課前段時間我們先用葡萄,巧克力醬,可可粉做一個點心。同學(xué)們都充滿期待,課堂氣氛很活躍。完成制作小點心時,同學(xué)們都高舉自己的作品,新聞組的同學(xué)為我們拍下這值得紀(jì)念的一刻。這道點心有些同學(xué)不喜歡,其余大部分同學(xué)都能接受,并且津津有味地把自己做的點心給吃掉。
下面就介紹屎殼郎是怎樣工作的,再介紹《螞蟻與屎殼郎》的'故事,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,剛才做的點心有點像屎殼郎的糞球。有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了后大呼惡心。哈哈,同學(xué)們都對我的惡作劇有意見吧。而我的目的只是為了加深同學(xué)們的課堂印象。因為連續(xù)上了那么多天課同學(xué)們都很疲憊了,都表現(xiàn)出一種惰性。
講完了故事,便開始了知識競賽,絕大部分同學(xué)都不會做那些題目。這對他們來說有點難。不過還是有同學(xué)做得出來的,就算沒做出來的同學(xué)也敢于接受挑戰(zhàn),這是一分了不起的勇氣。
因為板書問題,浪費了一些課堂時間,課堂習(xí)題難度也太高了,不適合學(xué)生。這是我課堂的不足。另外,還要感謝每個為這節(jié)課付出過的隊員。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文5
這天,森林里真熱鬧。這是為什么呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
走到森林開會的地方。原來,這兒正在選一位森林里最能干的動物去一個綠色工人當(dāng)工場主。讓我們看都有誰;“哈”看見了,有能耕地的牛大伯,能搬木頭的大象哥,還有能給大樹叔叔治病的啄木鳥小姐。
牛大伯“哞”地叫了一聲說:“我最能干,因為如果我不耕地的話,森林里的動物吃什么!”大象哥不服氣了,他生氣地?fù)u著鼻子說:“是我最能干,如果我不搬木頭的話,你們有房子住嗎?”啄木鳥小姐就更不服氣啦,她氣得火冒三丈地說:“大象,你還說呢!不是我給大樹治病,你搬回去的都是壞木頭,看你怎么造房子!所以還是我最最能干了!彼麄兙瓦@樣吵啊吵,而且越吵越生氣,正在他們吵得不可開交時,聰明的猴子法官正好來了。
他們來到法庭,猴子法官手拿錘子在法桌上一敲,全場頓時安靜下來。猴子法官問了是什么原因,然后就一本正經(jīng)地說:“你們幾個互相交換工作;啄木鳥耕地,大象給大樹治病,牛搬木頭。明天來說自已做得怎么樣!
第二天,三個小動物都到了會場上了,大會開始了。猴子法官也來了,問三個小動物做得怎么樣。三個小動物都低下了頭說:”我們不應(yīng)該各說自已的.本領(lǐng)很大,其實我們還不行呢!“猴子法官聽了笑著說:”我們每人都有每人的常處,這樣吧,你們都當(dāng)工場主吧!”三個動物聽了都開心地一跳三尺高。
通過這次的事件,他們知道了一個道理,這個道理是:團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文6
“啪!”一聲巨響,一個小生命結(jié)束在我拖鞋的“淫威”之下,其死狀極慘,看得我不禁捂住了眼睛……
上完廁所路經(jīng)犯罪現(xiàn)場,看見其身上有蚊子在叮似乎是在給它念咒,正當(dāng)我欲離開時,
一只螞蟻姍姍來遲,它似乎在悠閑的散步,左踱踱,右踱踱,每爬一步用觸角嗅嗅,我想它應(yīng)該很快就會發(fā)現(xiàn)尸體吧!沒想到它停留在尸體的周圍左嗅右嗅,終于在我急不可耐的情況下鎖定了目標(biāo),它試圖搬起對于她來說的龐然大物,然而這怪物紋絲不動,就這樣它灰溜溜的離開了,我大失所望……
不久,它帶著大隊伍來了,氣勢如虹。有一只稍大點的螞蟻頭爬上了食物的`頂部對著下面的小兵,絮絮叨叨的,不知在講什么,所有螞蟻都肅立的聽著,很快任務(wù)下達(dá)后,螞蟻們爬到龐然大物的四周做好了準(zhǔn)備,只見處于頂部的螞蟻頭一發(fā)令,螞蟻們艱難的站起慢慢的移動著,如果你不仔細(xì)看以為是詐尸呢,看到這里我蹲下身子端詳著它們。
然而還有一個難題——尸體太大洞口太小,食物無法進(jìn)入洞中,這時螞蟻頭躊躇了片刻,靈光一現(xiàn),只見螞蟻們用牙齒將尸體分割,再逐一抬進(jìn)洞里,這時的我不禁為它們的智慧拍手叫好!
生活中我們遇到困難可以找朋友幫忙,一個人不能解決的事情,我相信一群人可以。一根筷子容易折,一把筷子難折斷。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文7
第29屆奧運會在勝利北京召開,我國體育健兒獲得51枚金牌的好成績。但人們往往只關(guān)注金牌、鮮花,殊不知,在金牌的背后,凝聚著運動員無數(shù)的汗水和整個團(tuán)隊的.協(xié)作精神。記得在《開學(xué)第一天》大型公益節(jié)目中,我們的籃球隊員再一次給我們做了詮釋。說到這個團(tuán)隊精神,使我想起了暑假讀到的一本書《神秘島》,在感嘆書中主人公所經(jīng)受的一個個困難時,也為他們齊心協(xié)力,以集體的智慧克服重重困難走出困境而嘆服。團(tuán)隊精神不僅僅在體育運動上不可缺少,生活中隨處可見。
就象上次學(xué)校舉行的一次三人兩腳比賽活動,我們班雖然沒有獲得第一名,但我認(rèn)為我們班是最懂得團(tuán)隊精神的。事情是這樣的:我們開始跑得很輕松,,但快到終點時,徐穎的腳受傷了,我們被迫放慢了速度而影響了成績。我們在抱怨不該等她,自己先跑好了。這時孫老師走過來安慰我們說:“今天你們做得很好,如果不管徐穎,兩邊快、中間慢,那肯定要摔倒的,只有大家齊心協(xié)力、步調(diào)一致,才能取得好成績!蔽一腥淮笪,也為自己慶幸,我生活在一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊當(dāng)中,以后還有什么克服不了的困難呢?
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文8
團(tuán)結(jié),是一個重要的精神,一個人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子,里面有五個小球,每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說:“你們每人拽住一只小球,在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出,否則就會被瓶中的水淹死。記住,瓶口只容得下一只小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險!蔽鍌小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四個小朋友耳語了幾句,之后示意女士可以下令了。女士說:“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個小球隨后出來,最后拽出來的是那位年齡最大的.小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了,接著便流出感動的淚水。她說:“這個試驗我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都爭著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰也出不來,全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”
上面例子中的五位小朋友,若都為自己的利益著想,不團(tuán)結(jié)合作,那么一個也活不了;相反,若團(tuán)結(jié)起來,則全部可以生還。由此引申到一個民族,若想在世界民族之林中占有一席之地,那么這個民族必須有極強(qiáng)的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍,三個人是一條蟲”,就是因為“窩里斗”,團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng),這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習(xí)合作精神,因為“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文9
熟悉的鈴聲響起,燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說:“上節(jié)課同學(xué)的寫得真不錯,這節(jié)課獎勵大家玩?zhèn)‘雷區(qū)送貨’的游戲怎么樣?”玩游戲?還是獎勵?教室里一下子熱鬧了起來,大家高興地手舞足蹈,不等燕子老師把規(guī)則講完,就已經(jīng)急吼吼地嚷道:“老師,快開始吧!”
游戲開始了。首先上場的'是我和小蔣,簡單討論了下戰(zhàn)術(shù)后,我便被蒙上了眼睛,頭上還需頂著一本書,這可是要送往終點的“貨”呀!而小蔣也搖身一變,成了“先知”,但只能用語言的方式指引我避開“地雷”,向終點運送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子,聽到了第一聲指令:“左腳向前跨一步!”跨一步?那得跨多大?小蔣啊小蔣,你倒是說說清楚呀,我剛想張嘴問,一想到規(guī)則里不準(zhǔn)說話,只得把話咽了回去,小心地往前跨了一小步,還好,沒有碰上“地雷”,我輕輕吐了口氣,繼續(xù)向前挪著。“小心,你右邊有雷,往左挪挪!”“先知”突然大叫一聲,把我嚇了一跳,身子一抖,頭上的“貨”掉了下來,任務(wù)失敗。
接下來的是小呂和小陳的比賽,只見小呂穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斨柏洝甭朴频叵蚯白,小陳則指引到位,于是他們這一組順利過關(guān),贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
下課鈴響了,看著燕子老師在給優(yōu)勝組頒發(fā)獎勵,我不禁想到活動中,兩個人的配合一定要有默契,在指引對方送貨時,語言上的表達(dá)一定要清楚、詳細(xì),才能更好地完成任務(wù)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文10
早上九點準(zhǔn)時拉開航模比賽帷幕。這次比賽讓我明白到團(tuán)結(jié)合作的重要!
我、周可達(dá)、高藝涵三人組成一組。這是我們第一次合作,我們商定好,我做機(jī)翼,高藝涵做主干和翼臺,周可達(dá)做尾翼。
快到中午,我們完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,周可達(dá)高興地說:“不錯,就像一個人做的,一定能飛出好成績!”我和高藝涵興奮地互相擊掌,異口同聲地說:“肯定能飛出好成績!”
吃過飯,開始比賽了,霎那間,一架架的飛機(jī)沖向了天空,有的直飛云霄,有的在身邊盤旋而上……一時間,天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒,50秒,隨著時間的消逝,空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了,耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時間一分一秒的過去,天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,80秒,90秒,飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的`笑容,越來越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀,他們紛紛稱贊我們厲害,我們的心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,一共飛行了97秒!
之后成績出來了,我們竟然得到團(tuán)體第一名。通過這次比賽,讓我體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要,如果我們不團(tuán)結(jié),就沒這么好的成績!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文11
今天在昂立班,我們舉行了一場名叫“兩人三足”的游戲。
游戲的規(guī)則很簡單,兩個人一組,把兩個人各自一條腿用繩子綁起來,然后兩組同時從起點出發(fā),先到終點的那一組獲勝。
老師讓我們自由分組,聽到這個消息,我和張宇桓不約而同地說了一句:“我倆一組。”真可謂是心有靈犀呀!看來,冠軍非我們莫屬了。我們來到比賽場地。第一輪是我們兩對兩名女生!昂!這不是小瞧我們嗎?女生怎么能跟我們比呢,要知道,我們可是班上的大力士呢。”同學(xué)們也議論紛紛,實力懸殊太大啦!就連女生也認(rèn)為我們穩(wěn)操勝券。
一切準(zhǔn)備就緒,老師一聲令下,開始了。我心想:“張宇桓,你可要爭氣點,千萬不要拖我的后腿呀!币苍S是興奮,也許是緊張,我的額頭流下了豆大的`汗珠。我們這組剛走完一半,突然,步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來,這時,我發(fā)現(xiàn)女生馬上要反超我們了。我焦急萬分,也顧不上扶起張宇桓。管他呢,我也顧不了那么多了,就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著,我怎么跑得動呢。結(jié)局可想而知,女生組捷足先登,我們輸了。同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極,同時又羞愧難當(dāng)。我心想:要是我不只想到自己,要是我有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,也許我們就不會失敗,至少不會失敗得這么慘。
其實,生活中這樣的事例屢見不鮮。一件事情,僅憑一己之力是很難完成的,只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才能夠出色完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文12
今天我們小記者要去山青水秀的天河山玩。
經(jīng)過昨天一天的準(zhǔn)備,今天一大早我便坐上了開往天河山的大巴車。一個多小時的車程之后,終于到達(dá)了山腳下,首先我們爬了一段斜坡,很快就到了一個較平坦的地方,老師開始組織我們玩好玩的游戲,其中有一個游戲是我最喜歡的,同時這個游戲也考驗了我們小記者的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神,它需要四個人同時穿上一雙類似大鞋子的本板,數(shù)著口令一起向前走,左腳是一,右腳是二,四個人必須達(dá)成一致,只要木板在行走的.過程中不掉下來,又沒有人摔倒,就算勝利。準(zhǔn)備時,我就對自己說“輸和贏都沒什么大不了,有一句話說的好,重在參與嗎,當(dāng)然贏了更好!”在別人的比賽過程中我們一次次地總結(jié)經(jīng)驗和要領(lǐng),輪到我們組了,我排在第一同時也是喊號子的人,我用響亮的聲音喊著一二,一二,一二……后面的小記者聽著口令左腳,右腳,左腳,右腳……我們不停地交替著向前走,后來經(jīng)過大家的努力,我們終于勝利了。
這不并是我第一來天河山玩,可卻是最開心的一次!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文13
在現(xiàn)當(dāng)代,我們這個繁華世界,車水馬龍,什么樣的東西,什么樣的事,什么樣的人都有,但唯一缺少人與人溝通的默契--協(xié)作。團(tuán)結(jié)就是力量,在各個方面中不免有協(xié)作,我們大家更需要團(tuán)結(jié),以綻放更加奪目的光彩,而團(tuán)結(jié)中不免有協(xié)作。
黃河邊上的硝煙已散盡,歷史仿佛以遠(yuǎn)去,但有種精神永在,在七七事變中,日本侵戰(zhàn)我國盧溝橋,在日本侵略者面前,中華民族凝成了一股繩,海內(nèi)外華人一條心,在民族存亡的.最后關(guān)頭,懂得“一根筷子容易折,十根筷子折不斷”的道理,一旦民族纂緊拳頭,就無堅不摧,無強(qiáng)而不勝。
60年后的今天,我們要從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量,堅定不移地走和平發(fā)展之路,在強(qiáng)國富兵中突現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。生活中有了合作才會有成功,成功是協(xié)作的體現(xiàn),所以我們要學(xué)會協(xié)作,了解協(xié)作的重要性,讓協(xié)作隨我們一起奮進(jìn),今天的中國需要協(xié)作,明天的中國更需要協(xié)作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國。在現(xiàn)實的生活里,要堅信“一根筷子容易折,十根筷子折不斷”的硬道理,才能使協(xié)作助我們一路走下去。因為團(tuán)結(jié)協(xié)作。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文14
今天上午,我校十名同學(xué)代表育紅小學(xué)參加了“歐尚杯小記者知識競賽”。
一到比賽場地,就看到我校的同學(xué)穿著整齊的校服,精神抖擻,躍躍欲試,我們這十名同學(xué)是從學(xué)校的選拔賽中脫穎而出,又經(jīng)過指導(dǎo)老師的指點和學(xué)校的精心組織,當(dāng)然個個胸有成竹。我校的兩名六年級同學(xué)也匆匆在參加了學(xué)校的畢業(yè)典禮之后趕來了。
比賽在緊張有序的氣氛中展開,我們學(xué)校的' 一號同學(xué)順利答出了題目,接著是二號、三號、四號都順利過關(guān)斬將,輪到我時,我的心都快跳到嗓子眼了?粗臀乙黄鹫驹谂_上的其他學(xué)校的小記者們大多被淘汰,我更是緊張了。這時,我想起了常老師告訴我們的話:“不要緊張,只要我們盡力了就行!”我順利地答出了 “我國第一個奧運冠軍是誰?”的題目,臺下的同學(xué)為我鼓掌,還對我豎起了大拇指,我緊張的心情終于平靜下來。走下臺,同學(xué)們與我擊掌,互相慶祝。經(jīng)過第一輪的淘汰賽,其他學(xué)校的選手已淘汰大半,而我們學(xué)校的十名選手全部晉級。又經(jīng)過第二、三、四輪的淘汰賽,我們學(xué)校七名選手晉級時,只剩下另一所學(xué)校的一名選手與我們PK了,我們勝得可真霸氣!
我們學(xué)校順利進(jìn)入決賽,我們在享受喜悅的同時,也明白了:無論做什么事,充分地準(zhǔn)備,加上團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作,是最重要的!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文15
這個暑假,《現(xiàn)代中小學(xué)生報》小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了“樂一夏,樂一家”夏令營活動,參加夏令營的基本都是小記者班的學(xué)員,我也有幸參加了這次活動。
在夏令營活動中,我參與了很多活動和比賽,經(jīng)歷了許多事,最讓我難忘的是“細(xì)水長流”這個拓展活動了。
“細(xì)水長流”活動的內(nèi)容是把豎著劈開的pc管一個一個的接起來,讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的'終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易,可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次,但都因為配合不當(dāng),沒有成功。
時間不等人,該我們參賽了。我們小組的成員,猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節(jié)節(jié)pc管,管子一個接一個,連成一條長龍。球放下來了,順著我們手握的管子往下滾動,但還沒滾到我手中的管子,就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始,我們重新來過,第二次球總算滾到我這里。我拿開管子,向“龍”的另一端跑去?赏瑢W(xué)把管子擺的太斜了,以至于球跑得比我還快。管子還沒到,球就到了,結(jié)果可想而知。從哪里摔倒,就從哪里爬起來!我們又重新來過……,經(jīng)過我們團(tuán)隊的努力和無數(shù)次嘗試,球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了。但我記住了更寶貴的東西:人與人之間只有團(tuán)結(jié)、友愛,像一家人一樣默契和合作,才能嘗試到勝利的果實。
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