師恩難忘優(yōu)秀作文合集15篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的師恩難忘優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
師恩難忘優(yōu)秀作文1
人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。
他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴父般的教導……他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的.,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀念,銘記諄諄教導,正直的生活。
相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
師恩難忘優(yōu)秀作文2
從小到大,我有無數(shù)要感謝的人。但在這些人中,有一個人卻不同,她就是張老師,F(xiàn)在,我就借這個機會,把我要說的話寫下來。
除了爸爸媽媽之外,就只有張老師那么關(guān)心我、愛護我、教導我。在我不小心摔倒時,老師伸出那雙溫暖的手;在我遇到困難時,您耐心地教導我;在我傷心的.時候,您讓我樹立了信心……老師,您是多么偉大!您給了我許多知識,教會了我許多做人的道理,讓我打開了知識的寶庫。
記得有一次,我很早就來到學校,因為當時太早,教室門還沒有開,我便和同學們玩。前一天晚上下過雨,地上十分滑。我在玩的時候不小心摔倒了,頭碰到了地面,我一看到血,便馬上暈了過去。就在這時候,老師來到了學校,一看到我受傷了,就抱著我沖向了醫(yī)院。朦朧中,我看見老師您一路上抱著我,大汗淋漓,氣喘吁吁,還不停地說:“堅持住,孩子,堅持……”突然,您不小心摔倒了,但您仍然站了起來,緊緊地抱著我,生怕我再一次受傷。
老師,我是花朵,您是園丁,澆灌著我成長;我是小草,您是太陽,沐浴著我長大。每天看您辛苦的樣子,我就不禁想起了一首詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您不知疲倦地為我敞開了民間文學的寶庫,讓我展開了想象的翅膀,飛向知識的王國。
老師,我要感謝您,感謝您給我的無私奉獻,謝謝您!
師恩難忘優(yōu)秀作文3
隨著一個新學期的到來,新的一個教師了也到來了,想著站在三尺講臺之上的老師,思緒如洪水涌來,撞開了我記憶的閘門……
我憶起了我小學的啟蒙老師??蔣老師,蔣老師個頭不高,一副和藹可親的`樣子,時刻關(guān)心著我們每一位同學,蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉,但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心。給我印象很深的一件事是:我們秋游去登山的時候,我想率先到達山頂,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨著如何走近道。于是,我趁大家不注意時離開了隊伍。
于是,我卻迷了路,當我絕望時,我見著了一個身影,蔣老師?她走到我眼前,說:“你怎么在這兒?掉隊了?”“不是的,我想走捷徑,卻迷了路”!澳阋粫涀。w的力量是最大的,一根筷子易折斷,那十根呢?一定要團結(jié),不然太危險了,走,回隊伍去!袄蠋熣f,我點了點頭,其實回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍,同學們問我上哪兒去了。蔣老師說:“剛剛馮政不舒服,我就陪她走在后面了!币痪湓,如陽光般融化了我的擔憂,同學們也來關(guān)心我哪里不舒服,老師望著我,微微一笑。從那件事中,我不僅學到了團結(jié)的重要,更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊,從那以后,我便成了一個團結(jié)同學的人,也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。
每當我因為什么事而感到困惑時,都會記起老師們的諄諄教誨,他們的一句句話,給了我人生巨大的啟迪。
師恩難忘優(yōu)秀作文4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在古代的時候,人們對老師的定義是無私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā),眼角也顯得有些皺紋,可是仍然顯得很年輕,被她教過的同學一定知道,她就是教我們一到三年級的數(shù)學王老師。
王老師有著一雙尖銳的眼睛,無論有誰上課做小動作還是向呆,只要她一“瞪”,就可以看穿一切。一張能說會道的嘴巴,上課的'時候,數(shù)學公式、算式、例題什么的,都以那張能說會道的嘴巴里“一串溜”的說了出來,當我們哪一道題不會的時候,王老師總是耐心的講給我們聽,直到我們會了。
王老師總是笑瞇瞇的,可是上課有人不認真聽講的時候,王老師就會板起臉來,提醒那位同學要認真聽講,并會嚴厲的對他說:“上課不認真聽講,被老師說,都搞的同學們高興不起來了!蓖趵蠋熯很幽默,每次都會講些玩笑,會讓我們爆笑不止,玩笑講完之后就要認真學習了!
王老師對衛(wèi)生要求很嚴格。有時王老師會讓我來擦窗戶,讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下,在用報紙把臟的地方擦干凈,我馬馬虎虎的擦的總是不太干凈,可王老師對我說:“擦的很不錯,辛苦了!”我從王老師的這一句話中聽出來了鼓勵和關(guān)愛。之后,我更加的喜歡王老師了。
老師是多么崇高的職業(yè),是多么神圣。老師,我們感謝你對我們的教育之恩。
師恩難忘優(yōu)秀作文5
人生旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。教我、育我……我們永遠感激老師,祝福老師!
有人說:“老師是梯,以偉岸的身軀,托著我們稚嫩的雙腳,一步步攀高、攀高……”
有人說:“老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”
記得印度著名作家泰戈爾一句詩是這樣的:“我的心,在你的眼睛里找到了天空。”老師的心,在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣,他們甘愿奉獻這一生。
當老師走上那莊嚴的講臺,思路敏捷地向我們傳授知識時,我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時,幫助、關(guān)懷我們時,我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師,請您放心,將來我們無論會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致敬,我們愿將思念編成一個花籃--獻給您,我們親愛的,老師!
授知識時,我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當老師帶著成熟的'自信來到我們身邊時,幫助、關(guān)懷我們時,我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師,請您放心,將來我們無論會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致敬,我們愿將思念編成一個花籃--獻給您,我們親愛的,老師!
師恩難忘優(yōu)秀作文6
我來到華數(shù)學習,遇到的第一位老師,就是我的奧數(shù)老師——張杰。這幾年,張老師傳授給我很多知識,培養(yǎng)了我對奧數(shù)濃厚的興趣,我要感謝他。
張老師中等身材,留著板寸頭,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,那透過鏡片的睿智眼神,讓人感覺很有學問。
有一次上課,我遲到了。窗外下著雨,我急急忙忙走進教室,拿出書本和文具盒。一落座,我就趕緊打開作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)還沒完成,我頓時不知所措,就像熱鍋上的螞蟻,想著:今天肯定要被老師批評了了。外面的雨還在下,淅淅瀝瀝,一時間,連雨水似乎都在嘲笑我:“哈哈,你這個不完成作業(yè)的家伙,這下要被批評了吧!”此時,張老師正挨個走近每個同學檢查作業(yè),已經(jīng)走到了我的座位旁。我很緊張,心好像都快跳出來了,于是很小聲地對張老師說:“對不起,我的作業(yè)還沒完成。”說著便低下了頭,準備挨一頓批評?晌覜]聽見一點聲音,教室里很安靜,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我慢慢抬起頭,張老師摸著我的.腦袋,和藹地說:“知道錯了,補上就好?,不能再有下次。”雖然外面還下著雨,但是我的心里已經(jīng)是晴天了。經(jīng)過這件事,更加深了我對張老師的愛,我再也沒有不完成作業(yè)的行為了。
我感恩張老師:是你為我打開了通往奧數(shù)天地的大門,讓我在奧數(shù)的天地里自由飛翔!謝謝你,張老師!
師恩難忘優(yōu)秀作文7
“得滿樹桃花開,他日桃李報恩來”每當我想起這首詩,我就會記起韋老師給我講題的事情。
韋老師是我們班的班主任,她有著一雙水靈靈的眼睛,一個高昂的鼻子。還有一雙能說會道的嘴。韋老師每次給我們上語文課,都會課前預習,預習好了才會給我們上語文課。韋老師的課十分有趣,時而給我們提問題,時而讓我們做筆記。
有一次上韋老師的語文課,韋老師正滔滔不絕地給我們講作業(yè),可我太專注玩東西了,韋老師講的一個都沒有聽見。突然,韋老師說:“董馨陽同學,請你回答一下這道題!蔽乙幌抡酒饋恚睦镡疋裰碧,結(jié)結(jié)巴巴說了幾個字,就說不出來了,韋老師嚴肅的對我說:“董馨陽,你今天怎么了,這么簡單的問題都回答不了,下課跟我到辦公室來!薄岸66!毕抡n了,我心里忐忑不安,感覺要被韋老師打手了。我小心翼翼地來到了辦公室,心里非常自責,把頭低了下來,等待著老師的批評。沒想到韋老師對我說:“你是不是上課在玩兒鋼筆?”我滿含熱淚地點了點頭!皩Σ黄,韋老師,我不應該上課玩兒鋼筆!蔽艺f。韋老師說:“該對不起的'是你自己,過來,我再給你講一次吧!”說著,韋老師翻開了語文書......
老師像春天的雨,滋潤著我們的心田,老師像溫和的春風,安撫我們的心靈。假如老師是大海,那我們就是大海中自由的魚兒;假如老師是森林,那我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如老師是藍天,那我們就是藍天上自由飛翔的鳥兒,老師,我想對你說:“老師,我愛你。
師恩難忘優(yōu)秀作文8
難忘師恩 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;老鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師把智慧的大門打開,讓我們走進知識的殿堂。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,我們誰不都感受到老師的`諄諄教導。
剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我即使知道問題的答案,也總是躊躇著不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“流逸晨,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!痹诶蠋煹墓膭钪,我舉起手來,回答了問題。雖然答得并不怎么好,但您還是微笑著表揚了我。
當我遇到難題向您請教時,您總,耐心地給我講解解題思路。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。當我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的真相,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。
記得有一次,我在教室里打掃衛(wèi)生。掃完后,已經(jīng)下起傾盆大雨。我沒有帶傘,只能站在走廊上等雨停了再回家。這時,您看見了,把我?guī)У剿奚崂。拿來面包和牛奶讓我填飽肚子,還借了我一把雨傘。此刻,我的心里洋溢著溫暖。感恩老師,并非要做什么震天動地的大事情,它就表現(xiàn)在日常生活中的一點一滴:課堂上,一到專注的目光,證明了你全身心地投入在老師的講解中,這便是感恩;
下課后,在走廊上看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲輕輕的“老師好”,這也是感恩。
師恩難忘優(yōu)秀作文9
有一形的風景最為雋永,那就是師魂!老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地,面對幾十雙稚氣的眼睛,老師義無反顧地用自己如歌的聲音去播灑愛的'陽光,智慧的甘露。
有一首歌最為動人,那就是師德:有一種人生最種無為美麗,那就是教師:我們的班主任季老師是個和藹可親的女老師,嗓音柔柔的,永遠掛著微笑的臉上,閃動著一雙會說話的眼睛。平時,季老師的講課生動有趣,而且還能使我們從中懂得很多做人的道理,季老師從來不會在全班同學面前批評人,遇到有人犯錯,她就會給我們講故事,用故事中的主人公和事情,讓我們受到教育,從中知道自己的錯誤。
記得有一次,我由于少抄了備忘錄,忘了一條回家作業(yè)。季老師問到我的時候,我先是說忘帶了,后來又說找不到了,季老師一直望著我,用她那雙會說話的眼睛注視著我,那雙眼睛里充滿著期待,我的內(nèi)心慌亂極了,說話也顯得語無倫次起來。季老師沒有批評我,等到了班會課的時候,她開始繪聲繪色地給我們講《狼來了》的故事,故事講完后,只見她的目光輕輕的從我的臉上掠過,我頓時感到一陣羞愧,她的眼神依然充滿了期待!課后,我主動找到季老師承認了錯誤,季老師望著我,此時的眼神里充滿著喜悅和希望!
五年的秋去春來,五年的風雨相伴,轉(zhuǎn)眼間,我們的小學生涯即將結(jié)束。而這五年中,當你遇到難題困感不懈時,是誰陪你講解,悉心教導?當你面臨人生的十字路口難以抉擇時,是誰像指路燈似的指引你走往正確的方向?是老師,是老師,她如園丁,培育著祖國的花朵;她惹蠟燭,照亮別人燃燒自己。我們即將步入初中的門檻,別忘了,老師在另一方望著你……
師恩難忘優(yōu)秀作文10
李商隱說過:春蠶到死絲方盡,蠟炬成火淚始干;白居易說過:臨令公桃李滿天下,何用堂前更重花;杜甫說過:隨發(fā)潛入夜,潤物細無聲。是的這些詩句都在表達了人們對老師的愛,今天我就來說一說我們的體育老師一一雷老師。
我們的老師大約有三十多歲,高高的個子,不胖也不瘦,身材勻稱。唯獨他和別人不同的地方就是頭發(fā),他的.頭發(fā)總是剪的平平的,每次發(fā)起火來,似乎每一根頭發(fā)都堅了起來,真是怒火沖冠,但是他人很體貼,上體育課時,我們都喊著:“老雷,老雷,天下無雙!”老師臉方方正正的,有時我們還叫他,正方塊呢!逗得大家哈哈大笑。開學了,第一節(jié)體育課,我們排好隊,依次地走向操場,老雷大步流星、自信滿滿地走向我們,老師一口流利普通話,帶著我們緞練身體,然后帶著我們一起跑步,累了就休息,的時候我的水喝完了,就一直在那里咳嗽,老師過來問我怎么了,我說:“我的水喝完了又沒有帶錢,買不了水!本驮谖以捯魟偮淅蠋煻挷徽f從包里掏出了五元錢,遞給我說:“拿去買水吧!”我不好意思的拿著5元錢去買了一瓶水,剩下的錢還給了老師,不知不覺快樂的時光總是過得很快,叮鈴鈴下課的鈴響了,雷老師那高高壯壯的影子遠遠我們而去。
老雷不僅對同學們很關(guān)心,而且對工作一絲不茍,他每次上課為了管好我們,每時每刻都喊著安靜,他病了后還繼續(xù)來給我們上課,這位就是我最敬愛的老師。
雷老師,雖然我做不了您最出色的學生,但是在您在我的心中,永遠是最出色的老師。希望接下來有您的教育,我會更加出息。
師恩難忘優(yōu)秀作文11
潘老師是我們的語文老師,她很重視閱讀和創(chuàng)作,善于培養(yǎng)我們對文學的熱愛。每個星期都有一次文學創(chuàng)作課,創(chuàng)作課前十分鐘,潘老師總會先讓我們仔細觀察事物,體驗快樂,然后引導大家創(chuàng)作,寫出自己內(nèi)心的真實想法。記得有一次,老師讓我們每個同學帶上一瓶泡泡水,到操場上去吹泡泡。我們變著花樣吹著泡泡,五顏六色的泡泡在操場上空飄來飄去,我們歡快地追逐著,嬉鬧著,開心極了!體驗完了,便回到教室寫《吹泡泡》,這樣寫出的文章既有趣,又充滿真情實感。
星期六,潘老師要是有空,還允許我們?nèi)ニ覍憽C看螌懲,老師都會親自下廚給我們做可心的食物來招待我們。一天,我們正在潘老師家寫,忽然,一陣香氣撲鼻而來!笆裁礀|西這么香?”我瞥了瞥廚房,只見廚房里飄出一絲絲白霧般的熱氣。姨媽笑瞇瞇地從廚房里端出一盤魚卷,放在桌上,慈愛地說:“寫完吃一塊!”我樂呵呵地把寫完的交給老師改,嘴饞的我飛快地拿了一塊魚卷,咬了一口,情不自禁地說:“好吃,真好吃!”有個同學拍著手笑著說:“哇,我真有口福啊!”姨媽聽了,拍了拍他的頭,笑了。
潘老師對我們的'愛比山高,比海深。從一年級到三年級,老師總是一天天地陪著我們,照顧著我們,就像辛勤的園丁細心地培育著我們這些花花草草,在老師的精心培育下,我們茁壯成長。這學期,潘老師調(diào)到其他學校去了,可老師對我們的愛一直滋潤著我們的心田。潘老師,我們愛你!
師恩難忘優(yōu)秀作文12
學習就像一次航海旅行,面對汪洋大海顯得一片茫然,而老師就像大海中的一座燈塔,在他的帶領(lǐng)下我們的生活五彩繽紛,色彩斑斕。
我的老師一向是嚴厲的,但那一次,卻讓我難以忘記。
上課時,老師提出一個問題,全班鴉雀無聲,我貌似知道答案,但又十分糾結(jié),腦子里有兩個小人在打架,一個紅色小人說:“別舉手,萬一答錯了,肯定會被老師批評,在全班同學面前多難為情呀!庇钟幸粋藍色小人跳出來說:“你必須舉手發(fā)言,即使答錯了,老師也會佩服你的勇氣和膽量,還會耐心地講解,你又長了一點知識;如果答對了呢?老師肯定會為你高興,在全班鴉雀無聲的'時候,你有能力證明自己能行!”
正在我糾結(jié)萬分時,老師似乎看出了我的心思,并大聲說:“原常景,你來回答這一道題吧!”我慢悠悠的站起來,一句話也沒有說,腦子里一片空白,就站在那里。這時,老師走了過來,我心里很緊張:完了完了完了,這下可要挨罵了?衫蠋熣驹谖业纳磉,不但沒有批評我,反而就像我的朋友一樣,悄悄的對我說:“老師給你一次機會,你一定能行!”望著老師那包含鼓勵的目光,我不由自主的點了點頭,奇怪,為什么這時候答案卻就在我的嘴邊,并流利的回答出來。老師高興的說:“讓我們?yōu)檫@位同學鼓掌!”。教室里頓時掌聲如雷。
直到今天,老師的那句話仍在我的耳邊聲聲回蕩。在往后的日子里,我把那句話當成了鼓勵,在我遇到困難的時候就會想起它。
這份師恩,伴隨著我每時每刻,你一定能行,相信自己。老師的那份師恩真情讓我永生難忘。
師恩難忘優(yōu)秀作文13
我最難忘的老師當然是我在五年級語文老師許平峰了。
許老師是一個風趣幽默,魅力與智慧并存的一個人。在我們同學的眼中,許平峰老師是一個完美的人。老實的外表好像是【淘氣包馬小跳】中的丁文濤。為什么這么說呢?因為啊!許老師會莫名其妙得看著一個笑,而他說:“不許笑。”他卻笑翻天了,他笑了我們也就沸騰,他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很嚴,可是內(nèi)心卻是個名副其實的開興果。許老師會給我們“月亮”“星星”“太陽”的哦!那時候誰不想巴結(jié)許老師?字寫得好老師用了幾顆星,在黑板上就有幾顆星,五顆成一個“月亮”。每一周都要看哪個組得的星最多,而那一個小組就周末作業(yè)減半哦。許老師每一周都要默寫,到復習的時候,會有全班“聽寫大會”,錯了的'人站后面去,站后面去的那個人就被淘汰了。
有一次,我生病了,我沒去上學,上了學才發(fā)現(xiàn)我們組全是“病號”。有的病了去掛水了,有的咳嗽去醫(yī)院了,有的生病在家中。我們少了一節(jié)課沒上,“聽寫大會”時老師剛好報的是那一節(jié)課的,結(jié)果不會寫,只憑記憶了,結(jié)果錯了,連頂梁柱都倒了,看來我們只有翻倍了的份了,結(jié)果到了放學時間了,我們組一個個垂頭喪氣的,老師看見了實在不忍心,然后就把我們翻倍給免了,孔令輝開心的一蹦“三尺高”了。
我們的老師特別喜歡和別人賭,比如賭那個答案對還是不對,老師還說他是天文地理無所不知,無所不曉的,“我的大名所謂是學校家喻戶曉的!蔽覀兝蠋熯有點自戀吧!
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,只能把這份美好的回憶“打包”帶走了。
師恩難忘優(yōu)秀作文14
小學生活已經(jīng)結(jié)束了,但其中有一位老師讓我終身難忘——鄭老師。她是我們的英語老師。
有一次,我的英語考試考了87分,鄭老師下課后便讓我去找她。首先,她先是一臉憤怒的表情,隨后,她從憤怒中清醒過來,然后悉心地把我錯的題一遍一遍的'解釋給我聽。解釋完后,還跟我說了她對我的期望。聽了這些話,我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時,我暗暗下定決心要學好英語。
很快,第二次英語考試即將來臨。我復習了一遍又一遍,還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時,我以為自己復習得很周全,便沒有全心全意地答卷。
晚上,我信心十足地打電話問英語老師我的英語成績,英語老師還沒評,但她說要當場評。她評了一道又一道,聽力部分全對,可到了筆試部分的時候,卻錯漏百出,頓時來了一個晴天霹靂。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。最后,老師對我說:“我覺得你是很厲害的,只是太粗心了,繼續(xù)努力吧!”這簡短的一句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這句話撫慰了我受傷的心靈,這句話使我戰(zhàn)勝自卑。重樹信心。
光陰似箭,日月如梭。時間迎來了第三次英語考試。這一次,我細心地答卷,仔細地檢查。終于,我取得了全班第三名的好成績。
在這里,我要對鄭老師送上一句話:“謝謝您給了我勇氣和信心,謝謝您對我的辛勤培育,更謝謝您對我的關(guān)愛有加!我一定不負您所望,爭取更上一層樓!
師恩難忘優(yōu)秀作文15
長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是汗滴。長大后我就成了你。才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。是啊,“老師”兩個多么崇高的字眼,是您用黑板擦凈化了我的心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里書寫了智慧。就讓我翻開時光相冊,來找尋被愛的旋律串起的片段。
記得有一次下課,我有一題弄不明白,便來到您的.辦公室,想請教您。當時,您正靠在椅子上休息,我看到您十分勞累,所以站在門口遲遲不敢喊“報告”。這時,您看到我站在門口朝里張望,便說:“小陳,來來來,有什么事嗎?”您用美麗的笑容一下子就把我心里的緊張驅(qū)走了,使我頓時感覺到渾身十分輕松,再也感覺不到害怕……
您不僅用知識凈化了我們的心靈,還教會了我們許多道理。
記得在一個風和日麗的下午,班上的兩位同學因為口角而打了起來。您知道后,不聲不響來到他們身后,輕輕地問:“離畢業(yè)還有多長時間?”“還有兩個月呀!”兩個同學摸不著頭腦地說!?我們就快要分離了對吧?我們是不是應該好好珍惜身邊的人,珍惜每一寸光陰?”您繼續(xù)平靜地說,此時此刻,兩位同學這才意識到自己的錯誤,其中一位同學羞紅著臉主動拉起了另一位同學的手,說了聲“對不起”,另一位同學則不好意思撓撓頭:“我也錯了!本瓦@樣,在您的“英明指導”下,一場“戰(zhàn)爭”平息了。
是啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
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