國慶節(jié)的詩歌14篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家整理的國慶節(jié)的詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶節(jié)的詩歌 篇1
金秋慶生賀歲。奏竹笙玉磬。佳賓至、話敘千言。盛況儀先亙。鼓樂起、良辰共度。群星高唱紅歌竟。贊曲書正節(jié)。雅詞聲揚新政。
浩瀚神州。龍飛鳳舞。萬丈光芒映�？缡兰o、章譜新篇。中華兒女心定。畫宏圖、興邦建業(yè)。晨曦灑、睡獅方醒。國人榮。穩(wěn)健前行。世間獨領。
岸然回首。歲月悠悠。九州穩(wěn)如鼎。經坎坷、風雨無阻。謀略英明。滅寇驅虜。版圖重整。全民解放。山清水秀。碧天紅日精神振。號角中、殘匪頑敵凈。十幾載里。五星旗幟飄揚。社會和諧安定。
縱觀歷史。鑒閱春秋。浩氣沖天猛。感懷贊、出師必勝。遠去硝煙。永不復燃。青松勁挺。民強國富。兵精馬壯。長城萬里邊防固。結五洲、世界往來敬。乾坤日月生輝。矯健身形。萬年永炯。
注：此詞譜依《欽定詞譜》，韻依《詞林正韻》。
附：《鶯蹄序》又名《豐樂樓》，見南宋.吳文英《夢窗詞集.乙稿》共四段，二百四十字。第一段八句，四仄韻;第二段十句四仄韻;第三段十四句四仄韻;第四段十四句五仄韻。
國慶節(jié)的詩歌 篇2
點亮煤，柴禾，一切可以燃燒起來的東西
祖國，我要看清山的峻峭
水的柔媚，大地的遼闊
也要看清峻峭中隱約的縹渺
柔美中蘊含的堅硬，遼闊中彌漫的.蒼茫
讓這一切全部滲入我的血液吧
祖國，讓我流淌，讓我沸騰
讓我經過你所有的村落和城市
在馬背刻上奔跑
在鷹翅寫上飛翔
我是一個受傷的人，也是一個幸福的人
我是一個真實的人，也是一個虛構的人
在黃昏，清掃落葉、灰塵和陰影
在早晨，鋪展青草、花瓣和明亮
我曾在你記憶中嚎啕大哭
像一個小氣的孩子;也曾在你的憧憬里
低呤淺唱，像一個睿智的老人
祖國啊，現(xiàn)在，我躺在你寬大的手掌中
像一顆露珠，被你千年的皺紋細細摩挲
我晶瑩剔透，我靈光閃爍
我更新了命運的紋理，從草尖出發(fā)
走遍千山萬水，生命像陽春的盛綠
浸染大江南北，那繁生的詩行
掛滿愛的鈴鐺，風一吹，就次第搖響……
國慶節(jié)的詩歌 篇3
一、活動主題：
我的夢，中國夢。
二、活動時間：
9月30日下午。
三、活動對象：
2—5年級。
四、活動內容、形式：
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結合實際進行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2、可適當配音樂，但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。
4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進行評判，要求思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的'平均分為選手最后得分。
5、獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1、各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
國慶節(jié)的詩歌 篇4
在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！
我是中國人！
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的.熱血；
長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。
我是中國人！
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，孫中山，還有那文學史上萬古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人！
我是中國人！
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人！
我是中國人！
我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進預言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢里也沒有到過的白云。當五大洋傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人。
我是中國人！
我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。我就是飛天，飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
國慶節(jié)的詩歌 篇5
你是一片綠葉
我是一片綠葉
我們是同一條根上的生命
綠葉挨著綠葉
構成了茂密的森林
不再懼怕風沙的狂野
你是一座房子
我是一座房子
我們在同一片藍天下聳立
房子挨著房子
構成了高樓大廈
越來越多的走向繁榮昌盛
你是一條小路
我是一條小路
我們是一條條通往遠方的小路
小路挨著小路
構成了通往世界的方向
讓全世界人民都看到我們友好的笑容
更向往永久和平的'愿望
國慶節(jié)的詩歌 篇6
男：金秋十月，是收獲的季節(jié)，金秋十月，是祖國的選擇
女：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季；十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷
男：十月的第一個黎明總是那樣令人難忘；十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌
女：十月，是一首驚天動地的進行曲；飽受災難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進
男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗；記錄著劉翔、女排健兒和無數(shù)中華兒女的風采
女：十月，是飛向太空的“嫦娥二號”；載著風流人物的忠誠，展示著東方巨龍的實力
男：十月，是改革開放的大潮中；世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就
女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦
男：十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖xx笑著將我們的成績檢閱……
女：為十月的祖國，為祖國六十四載華誕，共同舉杯，同心祝福！
合：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！
男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗
女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勛章
男：祖國的`十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘
女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱
合：我們祝福您——十月的祖國
男：首先由五（1）班的同學，向祖國舒懷，請聽詩朗誦《我愛你，中國》，掌聲歡迎。
女：今天的我們，為中華民族的奮斗而歌唱。半個世紀，你穿過日月星辰，乘風破浪；你踏遍艱難險阻，揚帆遠航。請聽五（2）班的詩朗誦《我愛祖國十月的花》，掌聲歡迎。
女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火，
男：你是昂首高歌的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
女：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,
男：你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風。
女：今天，讓我們用詩歌慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的祖國。請聽五（3）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲歡迎。
男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱里茁壯成長。
女：我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創(chuàng)造。
男：請聽五（4）班同學帶來的詩朗誦《祖國我為你自豪》，掌聲歡迎。
男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河，
女：愛家要從愛小家開始
男：愛國家要從愛國旗開始�，F(xiàn)在請聽六（1）班同學帶來詩兩首《祈禱》、《少年中國》，掌聲歡迎。
男：愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。二年級的全體師生把愛播灑到祖國的每一個角落。
女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽六（2）班詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》掌聲歡迎。
男：祖國，我慈祥的母親。今天我來贊美您，因為我是您的子孫，我驕傲，我自豪，因為我們身上流著您的血液。
女：請聽六（3）班同學帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。掌聲歡迎。
男：我們中華民族是一個充滿愛的大家庭，我們有團結一致的56個民族。
女：龍的故鄉(xiāng)，翻云覆雨日日顯神威。
旭日東升，高天闊地多富有。
這里的傳說動人，這里的歷史悠久。
男：中國神韻，草原沃土。
孕育中華民族之錦繡。
獅舞龍盤，演繹著民族之精神。
女：炎黃子孫的創(chuàng)舉，飛揚著代代風流。祖國啊，母親，永遠為您歌唱！請聽六（4）班詩朗誦的《我們愛你啊，中國》掌聲歡迎。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
男：又是一年秋風送爽；
女：又是一輪花好月圓。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：長江，黃河，驚濤裂岸
女：我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨瑁?/p>
男：泰山,黃山,刺破青天
女：我們?yōu)槟由险鞣臍g樂。
合：十月頌歌歌如潮，歌頌祖國更美好。
男：少先隊員們，實現(xiàn)中華民族偉大復興和構建和諧社會的號角已經吹響。
合：讓我們共同祝愿祖國的明天更美好！
女：有請校長為本次活動講話，大家掌聲歡迎。
男：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結束。
國慶節(jié)的詩歌 篇7
祖國，我的祖國，祝福你，我的祖國。
都說你的花朵真紅火，都說你的果實真豐碩，都說你的土地真肥沃，都說你的道路真寬闊。
祖國，我的祖國，祝福你，我的祖國。
我把壯麗的青春獻給你，愿你永遠年輕，永遠快樂。
祖國，我的祖國，祝福你，我的.祖國。
都說你的信念不會變，都說你的旗幟不褪色，都說你的苦樂不曾忘，都說你的歌聲永不落。
祖國，我的祖國，祝福你，我的祖國。
我把滿腔赤誠獻給你，愿你永遠堅強，永遠蓬勃。
祖國，我的祖國，祝福你，我的祖國。
我把滿腔赤誠獻給你，愿你永遠堅強，永遠蓬勃。
國慶節(jié)的詩歌 篇8
當東方的第一縷晨曦
抹紅蒼翠的山坡
《東方紅》的旋律
溫暖了我稚嫩的心窩
沐浴著朝陽
在朗朗的讀書聲里
我大聲地說
——我和我的祖國
當郵遞員輕輕叩響門環(huán)
農家院洋溢著歡快的春色
那一紙薄薄的錄取通知書
在一雙雙粗糙的手中流過
透過父親滿含淚花的雙眼
凝神那炊煙裊裊青山巍峨
我感激地說
——我和我的祖國
當鐮刀斧頭的旗幟
展開血與火的顏色
無數(shù)先烈的面孔
在我的心中劃過
——為共產主義奮斗終身
重重地敲打著耳膜
我莊嚴地說
——我和我的祖國
當汶川地震
搖撼著神州山河
華夏蒼穹
傳遞著沉痛的電波
凝視緩緩降半的五星紅旗
看著子弟兵在廢墟上緊張奔波
我堅定地說
——我和我的祖國
當62年的風雨
在窗外靜靜滑落
從兩彈一星到翟志剛太空漫步
從奧運夢圓到亞丁灣劈浪揚波
難忘天安門廣場升起的第一面五星紅旗
難忘總設計師南巡時的聲聲重托
我自豪地說
——我和我的祖國
祖國頌(國慶朗誦)
(男領)透過歷史的眼眸
我們站在歲月的肩膀上遠眺
在黃河壺口的驚濤里
我們聽到一種經久不息的激情
在珠穆朗瑪峰的雪海中
我們凝視一種千年未變的真純
在秦兵馬傭的坑道里
我們感悟一種雄渾與深沉
(合)啊，祖國
你就是腳下這片土地
(女合)曾經是金戈鐵馬狼煙四起的山河
曾經是秦漢雄風大唐屹立的巨人
(男合)曾經是八國洗劫崗樓林立的瘡痍
曾經是赤地千里吃糠咽菜的土地
(合)你是百折不撓自強不息的熱土啊
(女領)你是生我養(yǎng)我的母親
透過歷史的眼眸
我們站在歲月的肩膀上遠眺
在南湖蕩漾的波光中
我們看到一個巨人的誕生
(男合)一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖
一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明
(女領)看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊
是一個令楚辭離騷驚嘆的篇章
(男領)聽，南昌上空清脆的槍聲
是一種令青銅秦傭凝望的神韻
(合)長江，給予我力量，讓我長大
黃河，給予我智慧，讓我成熟
長城泰山，給予我偉岸的身軀
給予我無限的力量
讓我把黑暗的世界一掃光
(女領)在祖國母親那溫暖的懷抱里
我學會了如何面對艱苦和困難
是祖國母親那堅實的臂膀
將我托起
就像騰飛的蛟龍
屹立在世界的東方
(合)啊，祖國
你就是這樣偉大
你用乳汁養(yǎng)育了千千萬萬英雄的兒女
你用汗水澆灌了這富饒的土地
你用勤勞培養(yǎng)了我們堅定的信念
你用吶喊宣布了舊時代的滅亡
你是我們生命永不停息的動力
你是兒女們遠航歸來的避風港
(男領、女領)透過歷史的眼眸，
我們站在未來的彼岸回望
(女領)在媽祖廟裊裊的香火里
我們聽到了《七子之歌》在吟唱
在淡水灣湛藍的海水中
我們聞到了紫荊花的芬芳
(男領)在世紀壇巍峨的造型里
我們感受到了新世紀的腳步正鏗鏘
(女合)春天，正邁者矯健的步伐向我們走來
它讓鄉(xiāng)村披上綠的盛裝
山綠了，水也綠了
空氣中都有一絲絲的春意在飄蕩
(男合)它讓城市披上了綠的盛裝
樹木蔥翠，遍地花香
就連我們的歌聲中
也有許多的青春旋律在回響
(女合)祖國的春天
正在把民族復興的大門打開
祖國的春天
正在把喚醒酣睡的號角吹響
祖國的春天
讓鄉(xiāng)村披綠，讓城市喧鬧
(合)祖國的春天啊
你正敞開胸襟
接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念
(男領)這是一個承前起后的時代
新的機遇，新的挑戰(zhàn)
(女領)這是一個日新月異的時代
知識創(chuàng)新，與時俱進
(男領)這是一個繼往開來的時代
我們肩負沉甸甸的囑托]
我們憧憬美好的未來
(男合)祖國在花海中前行
我們吹起號角敲響鑼鼓
(女合)祖國在春風中前行
我們把祝福寫在臉上
把期盼寫在心里
(男領)祖國在新世紀的大道上前行
我們用歌聲串成一顆顆星星
穿過時空的隧道
將它掛在天空
愿您每時每刻都能聽到兒女們的心聲，
(男領、女領)祖國啊，我們偉大的母親
您向新世紀走來
又大踏步地走向屬于您的明天
(女領)祝福你啊，祖國
(合)您的人民祝福您
國慶——獻給親愛的祖國
祖國，
您五千年的歲月，
寫滿了數(shù)不清的紛爭。
一次次的不屈，一次次的戰(zhàn)勝，
勾勒出不變的.中華精神。
我們，
在您的胸懷中生存了五千年，
于是，
骨子里便有了五千年不變的中華魂。
您的疆域，遼闊而雄渾，
如那拂曉高歌的雄雞。
一次次的飛躍，一次次的奔騰，
您終于站成了東方巨人。
我們，
在您的肩上成長了五千年，
于是，
性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。
五千年，
您依舊青春滿懷，
五千年，您仍然步伐激昂。
我們，
將您的腳步追隨了五千年，
于是，
見證了您五千年的滄桑。
您也曾經迷惘，曾經低沉，
但1949年民族的一聲巨吼，
就使世界為之震動;
1978年的一聲春雷，
推開了面向世界的大門。
在您那遼闊而美麗的大草原上，
羊群像珍珠撒滿綠絨;
在您那充滿希望的田野里，
麥浪滾滾把天地染得金黃。
在您那曲曲折折的海岸邊，
一尾尾鮮魚塞滿了漁網;
在您那郁郁蔥蔥的森林里，
到處是祖國未來的棟梁。
當新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我看見，
豐收的碩果壓彎枝頭;
我看見，
機器轉動得自由歡暢。
我看見，
人造衛(wèi)星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒;
我看見，
基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。
我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，
我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。
我們明白，
我們的雙肩將托負起您明天的希望;
我們清楚，
我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
祖國，
我們定將令您
永遠屹立在
——世界的東方!
國慶節(jié)的詩歌 篇9
在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國67歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚�，F(xiàn)將活動有關事項詳告如下：
一、活動宗旨：
為了更好地推進新的課程改革，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，凸顯我校的'人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。
二、領導小組
組長：楊天明
副組長：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦
任常達盧俊易規(guī)長李大平彭兵輝
組員：周小華榮威鄧強陳偉池高映輝
柳小艷彭俊魯啟明李紅麗
秘書長：李見平
評委：楊天明方艷明李曦李大平李見平周小華
李鴻鳴彭俊鄧強高映飛柳小艷
三、參賽方式：
1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學校決賽。
2、參賽選手朗誦內容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經過認真審核后均應該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。
四、比賽須知
時間：9月26晚7：00——10：00
地點：多媒體教室
五：評獎方案
本次詩歌朗誦比賽設一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
國慶節(jié)的詩歌 篇10
網絡給了我快樂，給了我開心，讓我認識了你和他，讓我得到了世上最大的財富……
有了你們，我的生活多姿多彩，在工作之余的時間來和你們談談生活，談談人生，有無盡的快樂和開心。心里總有一種寄托，一份思念，一份牽掛，天天都有好心情！想著你們，念著你們，在這遙遠的地方，時時為你們祝福！
想一個人是幸福的，也是快樂的！被一個人想著更是幸福的、快樂的！
想，是互相的。當你在想一個人的時候，那個人也一定在想你。想的人和被想的人都是有感覺的，心里都會有一種喜悅。這種想，其實就是心與心的碰撞，就是情與情的交融；這種想，其實就是思念，就是牽掛，就是惦記，就是關心，就是愛；這種想，其實就是一個人最真實的心里反映和情感流露……
想一個人是苦的，也是累的！
“我想你想的好苦呀！”就是這種感覺。一個人在心里想著一個人，天天想，時時想，分分秒秒都在想，醒了想著，做夢也在想，越是想，就越想，想知道對方的一切的一切，想和對方在一起，但總也想不到一起，這樣想著，心里也苦呀，也累呀，但這種苦，這種累是想的'人和被想的人都愿意吃的苦，愿意受的累！因為苦著便快樂著，累著便幸福著……
想你！想你！永遠想你！
想你是快樂的，想你是開心的！想你是幸福的！
我愿意用一生一世來想你！
想你，讓你快樂；想你，讓你開心；想你，讓你幸福！
其實，我越想你，你也就越想我，想你就是想自己！
想你不需要理由，也不需要任何條件，就是心甘情愿的想！
想你！
想你！
想你！
想你！
想你！
想你！
國慶節(jié)的詩歌 篇11
祖國�。∵@詩意的名字，彌漫著您的每一個季節(jié)。那是羽白色的鴿子在藍天下，喚醒了十月的第一個早晨，�。∽鎳覑勰鷲鄣锰钐谩�
十月�。∥业淖鎳�，請賜給我一束火炬吧！我追隨你的腳步，讓每個夢境都滴著甜蜜，讓所有的歌喉都沾滿金色的音符。臨摩你的日子，請為我鋪開滿天的彩霞，我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力。
最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲，共和國的跫音走過你的心田，延伸到最激昂澎湃的`旋律，在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島，你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云，無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海，無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿。
�。∽鎳�
十月的王冠為誰而戴？十月的第一個早晨在天安門前，我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響，我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音，思緒已變幻，飛舞的云彩，萬里的江山，怎能不熏陶我美好的品格和操守？上升的十月已千帆競發(fā)，還有我的歌唱我的祖國，幻化成一群高翔的白鴿，振翮不已，振翮不已……
國慶節(jié)的詩歌 篇12
金秋的十月，
又是個裝滿收獲的季節(jié)。
在經歷走過來的數(shù)次磨礪后，
祖國以其堅強不屈的脊梁，
高高屹立在世界的東方。
我們自豪，我們驕傲，
為我們的祖國而歌唱。
祖國，
涓涓流貫的河川，
是你飄逸的長發(fā)，
綿亙悠久長的山岳，
是你硬朗的脊梁。
你有滿山遍野的寶藏，
你有秀麗多姿的山水，
你有金碧輝煌的故宮，
你有蜿蜓伸展的萬里長城。
你是昂首高吭的雄雞
喚醒拂曉的沉默，
你是威風凜凜的雄獅
舞動神州的雄風。
搏動的心臟，
跳動著五千年的脈搏，
黃色的皮膚，
印著祖先留下的`顏色，
我深深地愛著我的祖國。
國慶，
你是中國人愛國的載體。
國慶，
你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長大。
國慶，
你凝聚著中華的勝利與屈辱，
國慶，
你記錄了著我們奮發(fā)圖強。
我們迎著光明走去，
慶祝祖國的更加輝煌。
國慶節(jié)的詩歌 篇13
升起來了，升起來了，
升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，
但有一種排山倒海的氣勢在起伏，
有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了，
萬物在這個高度里陶醉!
多么鮮紅的`高度，
尊嚴從這里獨領神州風騷，
太陽就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚，
自信從五角星的光芒中笑傲風景，
萬物就在激情中生長，
自信愈發(fā)堅強起來……
多么豪邁的情懷，
期待從這種浪漫中孕育美好，
龍的傳人在佇立守望，
期待愈發(fā)堅韌起來……
升起來了，升起來了，
升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，
獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，
展示著神州風采!
面對國旗，山，站起來;
水，活起來;天，闊起來!
面對國旗，
每個生命都莊嚴起來、神圣起來，
沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊，
您是我晝夜難眠的情感……
國慶節(jié)的詩歌 篇14
一、活動目的：
通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的'面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
二、活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、各班在自己班級比賽，由班主任具體負責。
3、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
三、活動時間地點：
20xx年9月28日下午各班教室
四、比賽規(guī)則：
1、參賽內容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用普通話。
3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。
4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
五、評獎制度：
采用本班學生舉手投票的方式評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。
六、活動程序：
1、全體起立，唱國歌
2、班主任講話
3、班長宣布詩歌朗誦會開始
4、班主任宣布活動比賽結果
7、頒獎
8、活動結束
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