實用的話題作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
“離比賽開始還有五分鐘，參加決賽的道館做好準(zhǔn)備！”
人聲鼎沸的跆拳道比賽場館內(nèi)，高音喇叭傳來的聲音，讓我的心瞬間一緊，下意識地朝對手望望。她通紅著臉，用力搓手，臉繃得緊緊的，顯然同我一班緊張。
這不僅僅是我倆的對決，我們還背負著各自道館的榮譽，背負著家人、教練的期待，還背負著那期盼已久的獎品——一部新型的臺式電腦。
我是多么渴望得帶那臺電腦呀！有了它，我可以在同學(xué)面前揚眉吐氣。我想像著同學(xué)們投來的欽佩的眼神，不禁笑出聲來。我并不畏懼對手，賽前我已詳細了解過，她生活在一個貧困的山區(qū)，一家五個人擠在一間狹小的屋子里，冬天就會凍得瑟瑟發(fā)抖。那里的學(xué)校也破舊不堪，難以想像那樣的山區(qū)能擁有一部電腦該是多么令人歡欣……。
對手離我的座位不遠，我可以清楚聽到她和教練的談話。
“你一定要拿第一，別忘了你是為了你們學(xué)校和村子！”
“教練，我……好，會的”她卡頓了一會兒，隨即又堅定道。
“紅方，藍方準(zhǔn)備！”裁判朝我和對手高呼。
“加油！你可以的�！苯叹殠臀�?guī)Ш妙^盔，拍拍我的肩。
我終于上戰(zhàn)場了，朝對手敬了個禮，她也回敬我。
“預(yù)備，開始！”
對手剛上來，便朝我發(fā)起猛攻。我一驚，四處躲避，逃過一劫。她的腿法看著很柔，但招招擊中要害。
“好！”我暗嘆道，“真不簡單！”她似乎也很吃驚，我竟躲過她的'猛攻。我倆大口大口地喘著氣，僵持著。場外仍在高呼，喝彩聲不斷。
“李曉文！快，下劈，給她最后一擊�！苯叹殦]舞著手臂，奮力朝我喊。
我用力點頭，不由自主地朝對方看去，奇怪！她的臉為什么會一片潮紅？滿頭滿臉都是汗，好像剛結(jié)束了一場圣戰(zhàn)。
還沒等我回過神來，她猛地朝我沖來，一個下劈，我來不及思考，轉(zhuǎn)身一個橫踢。手臂不經(jīng)意碰到了她的肩，她一下子摔倒在地。我得分了。
“好！”場外又爆發(fā)出一聲歡呼聲。“一、二、三、四……”裁判為她數(shù)著數(shù)，“不，還沒有……�！彼龗暝従彽卣酒饋�，卻搖搖晃晃。
看著她，我心頭一震。剛才無意間的觸碰已讓我確定——她正發(fā)著高燒，那不正常的體溫和潮紅早已暴露了一切。
她再次朝我進攻，我卻再無爭斗之心。只是假裝躲閃，故意被她踢倒在地。任憑教練聲嘶力竭的吶喊，無視場外觀眾的支持我，我沒有站起來。
“你贏了！”裁判笑著對她說。她高興極了，跑下臺擁抱著教練。我這才拍拍灰站起身來，朝教練笑笑。想象著那些貧困地區(qū)的孩子能用上她贏來的電腦，我由衷地為她自豪起來。
“你讓了她？”事后，教練問我。
“沒有。”我說。
對這樣一位令我欣賞的對手，我確實是輸了。
話題作文 篇2
星期五的下午，我看了一篇題為《青藏路上》的文章，讀后讓我記憶深刻。
這篇文章主要講的是了作者去那曲觀光旅游時，當(dāng)?shù)氐牟刈逅緳C在楚瑪爾河給一大群羚羊讓路的故事。不僅如此，在車后還有許多車輛悄無聲息地來到這兒，也在靜靜地等待羚羊過馬路。
這一舉動體現(xiàn)了藏民們對動物的關(guān)愛，同時也讓我很受感動，讓我好像看到那一幕幕場景：每一次動物遷徙時，藏民們都會為它們讓路；在他們受到傷害時，藏民們便會來醫(yī)治它們；每一次遇到強敵時，藏民們都會為它們趕走勁敵……
在中國，每個省都有大大小小的野生動物保護機構(gòu)；在國際上，還有野生動物國際保護組織，并且有專業(yè)人員來管理這項工作……
雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對一些珍稀動物進行殺戮。聽爸爸說，原來有一種馬叫似斑馬，因為人類垂涎于它的肉與皮毛，而在1883年便滅絕了；聽爺爺說，因為現(xiàn)在人類想變聰明，便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上，工作人員揭開猴子的天靈蓋，然后往里澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點也不理會猴子的痛苦，還盡情的享受著猴腦的美味……走在大街上，只見一位叔叔手拿電話，大聲的說道：“哥們兒，今晚去吃魚翅，咋樣？聽說很好吃啊！”聽了他的話，我覺得很心痛，在不知不覺中，人類已經(jīng)成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡，我們必須要愛護動物，不能破壞生物鏈。因為一種動物或植物滅絕了，就會導(dǎo)致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會引起多種自然災(zāi)害……
那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實際行動在愛護動物、尊重動物。但是，僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的.，這是需要全人類共同努力，才能保護我們的動物，保護我們的生態(tài)平衡，保護我們的大地母親。
我想，作為一個學(xué)生，無論怎么樣，我們都應(yīng)該加入到愛護動物的行列之中，用我的微薄之力，做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者！
結(jié)語：以上是小編推薦以和平為話題作文四篇的內(nèi)容。戰(zhàn)爭是沒有人性的，我們再也不要讓槍聲、炮聲、傷員的呻吟聲從耳邊劃過，我們再也不要讓白骨、鮮血、死尸、冰冷的槍管闖入我們的視野，我們更不要火藥的氣味混進我們賴以生存的氛圍。我們是兒童，我們需要一個和平的世界，需要一個快樂美好的童年，需要一個給我們帶來幸福的明天。
話題作文 篇3
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你明白生活的滋味。微笑猶如迷路時的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來了很大的幫忙。
生活中多一點微笑，就多一點自信，多一點完美。每次在體育測試中，因為成績不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，之后老師鼓勵我做什么事都要微笑應(yīng)對。在期末體育測試中我最后取得了好成績。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無一不是以微笑應(yīng)對生活。春秋時期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車夫，回國后與民同耕，從不放下，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國。勾踐如果不能笑對著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑應(yīng)對生活，怎能成為春秋五霸之一的`霸主？東漢末年時期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時候住在大山里日子過得很苦，但他認真學(xué)習(xí)、知識淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞有一才子在山中，世稱臥龍，于是三顧茅廬請他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎？如果不是他在逆境中持續(xù)微笑，他的名聲怎樣能人人知曉呢？怎樣能顯示出他的淡定、學(xué)識高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時沉著、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時，當(dāng)你考試失敗時，生病不能上學(xué)時……請你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑應(yīng)對生活嗎？
微笑能改變一個人的命運，微笑的力量如此強大！
話題作文 篇4
雨后的陽光，絢麗的色彩，裝點著我那時的心�！}記
那是上小學(xué)六年級時的一個下午，我失魂落魄地走在馬路一旁，想著我那不堪入目的成績，心里很不是滋味，試卷上那一個個鮮紅的叉，讓我異常壓抑，仿佛像一張大的蜘蛛網(wǎng)將我緊緊地包裹，讓我不能呼吸。
我又氣又傷心，向十字路口走去，忽然眼視線里出現(xiàn)輛車一輛自行車，我手本能的將自行車抓住，可我還是被撞倒在地，而且還被擦傷了腿。
“你不能小心地騎嗎，沒看到人嗎？”我瞪著她，大聲地吼道。
“對不起，大姐姐，”她驚恐地扔下了車，手足無措地低著頭站在我的面前，一時間，那眼淚像被斷了線的珠子一般，低著頭一個接著一個往下掉。
她只是一個不到十歲的小女孩，看上去膽子很小。此時，我突然意識到我也有不對，我當(dāng)時的不仔細看路的.兩旁有無車，才被小女孩給撞的。
“好了，好了，別哭了”。我放低了聲音。
她似乎還是沒有走出那陰影，還在小聲地抽泣。
“對不起，是姐姐沒看路，不怪你，別哭了，好不好？”我趕緊上前哄她。
她很驚愕地抬起頭，眼睛此時已哭得通紅。
“真的，姐姐從來不騙人�！蔽椅⑽⑿α诵�。
她立刻把自行車放在了路旁停著，走到我身邊，將我扶起，一路小心翼翼地送我回家。到了家，家里沒人，我舒了口氣，心想著暫時不用因為成績挨罵了。
臨走時，她回頭感激地對我說：“姐姐你真好！”我笑著對她說：“路上騎車小心點！”
她走后，我的悲傷失落一下就煙消云散了。我想寬容些，對別人，對自己。都好！
人只要不忘自己的初心，做什么事也不會忘本。
曾經(jīng)的經(jīng)歷，永久的回憶，不忘初心的寬容，讓它永恒下去吧！
話題作文 篇5
上小學(xué)時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累�！毙W(xué)時的性別是不分那么多的，男女同學(xué)之間的關(guān)系也比較融洽。
但是，小學(xué)時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經(jīng)冤枉過我的同學(xué)，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經(jīng)歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點“刑”，他們才會有所收斂。
這種事情經(jīng)常發(fā)生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業(yè)了，我們終于領(lǐng)取了自己的畢業(yè)證書，接下來，就是我們自己的聯(lián)歡會，不知怎的`，我的畢業(yè)證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學(xué)---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著，但他們卻無辜的說：“我沒有拿！”逼問了好久，還是說沒有，但他們當(dāng)時竟然嘲笑著我，我就以為罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ撬麄�。�?dāng)即，我便拿起手準(zhǔn)備打去，但也不知怎的，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現(xiàn)在還能想象出當(dāng)時我們兩個眼睛里的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。
后來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的畢業(yè)證書在桌上，便幫我收了起來，后來，忘記跟我說了。這可好，我失去了一個好朋友，我當(dāng)即嚇了一跳！回想起我們兩個當(dāng)時的敵對，真是后悔啊！但是，我們還是沒有和好，這就在我的心里烙下了印。
如果我當(dāng)時可以把事情考慮周全，多問問同學(xué)，我也不會失去一個朋友。
2、媽媽，我誤解了你
話題作文 篇6
春姑娘乘著浩浩蕩蕩的春風(fēng)來到了人間，整個大地萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃，翠流，美麗極了。
春天，有多姿多彩的花草樹木�；�，五彩繽紛，美得讓你在睡夢中聞得到。蝴蝶蘭是紫色的，它像蝴蝶一樣飛舞。蒲公英是白色的，那纖細的絨毛，潔白的身子。杜娟是紅色的`，血一般的鮮紅，妖嬈的身子。油菜花盛開在野地，一片都是黃色的，一眼望去，猶如金子般的花海。
有花，當(dāng)然有草。春天來臨，光禿禿的草坪變得生機勃勃，煥然一新。小草從地下探出來了頭，像一群小老鼠出來覓食。長出的小草比去年的更綠，更嫩，更柔軟。在春風(fēng)的呵護下，小草怎能不冒出小頭呢？
有草，也有樹。冬天的樹，穿著銀色的裙子，而春天，穿上了使人眼前一亮的綠色。大樹還戴上了裝飾品呢。春風(fēng)輕輕地吹拂著大樹，樹也跟著風(fēng)隨風(fēng)飄舞。
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，
花落知多少。
這首詩是孟浩然寫的春曉。寫的是春雨。春雨是涼爽的，涼中帶著一絲爽，爽中帶著一絲涼。春雨落下時，樹，花，草更加鮮艷。春雨沖去了塵土，拂去了塵埃，春雨使大地更明亮。
春天的山，非常非常的綠。山的凸起不平，說明了樹的適應(yīng)環(huán)境，每個樹之間，沒有一點兒縫隙。
春天，農(nóng)民也很忙。在田野里，農(nóng)民正在播種蔬菜，播種糧食，播種水果……“一年之計在于春”，告訴了我們春天的重要性，一個“春”字，代表了大地的春天，也是人生的春天。
春天，綠油油的；春天，生機勃勃；春天，是多么美好��！
話題作文 篇7
“富強、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”在操場上都能聽到朗朗的聲音。黨的十八大報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀，
“少年強，則國強，少年志，則國志”作為新時代的學(xué)生，我們是祖國未來的希望，我們更應(yīng)該去踐行社會主義核心價值觀。或許現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業(yè)奉獻，但作為學(xué)生我們能做的還很多很多。
從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。
在此之前，我們學(xué)校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，建文明校園的活動，今年的金秋十月，正是第45屆世界體操錦標(biāo)賽在南寧舉辦，平時我們養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，對于南寧市舉辦在自家門口的比賽就是我們文明南寧人的.見證，我們已經(jīng)把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿這次世錦會，人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好行為飄出世界之列。
我們不僅要爭做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。從自己做起，從身邊做起，我要爭做最美的學(xué)生，從現(xiàn)在起更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
話題作文 篇8
“叮——�！！辈妥郎系氖謾C不停地發(fā)出聲響，毋庸置疑一定又是媽媽的微信在“作怪”。我捧著飯，眼睛直勾勾地盯著廚房的位置，心里想著：一場“百米沖刺”即將登場。只見媽媽三步并作兩步跑，從廚房里火速沖出來，拿起手機快速打開微信，臉上頓時露出了笑容�！伴|女你在做什么?”傳話筒發(fā)出了遠在老家的外婆那親切的話語。媽媽一手拿著手機，一手撥弄著頭發(fā)和外婆來個面對面的談話。我不得不感嘆：從過去的通信到后來的通話，直至今天的視頻對話，這微信的功能實在太強大了。
不知從什么時候，微信已占據(jù)我們的手機，人們幾乎無時無刻都拿著手機刷朋友圈，漸漸地微信成了我們生活中必不可少的一部分。瞧!公交車上，乘客們各個是“低頭族”。手里不停地玩弄著手機，有的在刷朋友圈，關(guān)注著朋友們的.動態(tài);有的忙著和朋友、家人話家常;還有的通過微信關(guān)注著各地的實事。在我的身邊，我的家人朋友們也似乎被微信“綁架”了，連我也不例外。
媽媽像是喝了微信所施咒的“神水”一般，不但去飯店吃個飯，要拍美食照，發(fā)到朋友圈去;就連去逛超市也得拍幾張，發(fā)發(fā)朋友圈“昭告天下”;甚至連吃家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)也不放過曬照片的好機會。因此，朋友圈成為了她曬“幸�！钡暮玫胤健�
不僅媽媽被微信施咒了，我也對它著魔了。微信真有趣，經(jīng)過我一番的“窺視”。我發(fā)現(xiàn)“按住說話”這個挺有意思的。記得又一次，我趁媽媽手機閑置時，我和遠在老家的表哥聊天，當(dāng)我想問表哥吃飯了沒。就只要點擊“按住說話”不放，然后說“你吃飯了沒?”手指一松，這句話就立刻就傳到哥哥那里了。哥哥就馬上回話：“吃了。”“按住說話”也有不好的的地方，當(dāng)我們和別人聊天時，別人可能不在線時，就不能回話。可是，后來我發(fā)現(xiàn)“視頻聊天”比“按住說話”更好用，它可以看到對方的樣子，還可以面對面交談。
微信的到來，方便了我們的生活，拓寬了我們的眼界。它雖成為我們生活中必不可少一份子，但人無完人，金無足赤。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)問題仍然存在，所以我們應(yīng)該做到“微信微微信”。
話題作文 篇9
寒風(fēng)呼嘯，夜幕降臨，昏黃的路燈下，校門口窄窄的小道上擠滿了放學(xué)回家的孩童。辛苦了一天的莘莘學(xué)子，像我一樣肩上是沉甸甸的書包，心里是喘不過氣來的疲憊。
一出校門，不遠處照例是昏黃路燈下爺爺那張熟悉而又模糊的臉，額頭上寫滿歲月的滄桑，眼睛里裝著久久的期待。我什么也沒說，跨上了車后座。爺爺他不知為何總是很開心的樣子，樂呵呵地吆喝一聲：“走咯——”
爺爺?shù)碾娖寇囉行┠觐^了，它富有節(jié)奏的“咝咝”馬達聲，是深圳街頭一道古樸的風(fēng)景。只可惜青春年少的我不懂欣賞，在我看來，它遠沒有來接同學(xué)的.那些靚車來得賞心悅目。
沒在意眼前的萬家燈火，也顧不上迎面吹來的瑟瑟寒風(fēng)，我滿腦子里盡是今晚要趕的功課和作業(yè)，語文背書、數(shù)學(xué)刷題、英語卷子……一項，一項細細數(shù)過，像怎么也趟不過的題海，也像怎么也翻不完的高山。
咝咝咝的老電瓶像老邁的爺爺，有時候慢吞吞的，真是氣人。見旁邊一輛破摩拜也超過了我們，積壓心里的煩躁終于忍無可忍：“爺爺，怎么這么慢？跟個蝸牛似的！”他應(yīng)該聽得出我滿嘴的戾氣，“不知道我作業(yè)多嗎？晚上還讓不讓人睡覺�。俊�
爺爺沉默不語，似乎看透我在惱怒，卻依然笑呵呵的：“不急不急！慢點好啊，慢點安——全！”
前面路口紅燈亮了，爺爺?shù)碾娖客Ａ讼聛怼Ｓ孳嚵髦幸惠v新寶馬里伸出一只手，原來那是銀行工作的隔壁鄰居王叔叔，他正向爺爺揮手，熱情地打招呼：“趙伯辛苦，接孫女放學(xué)啊。”
爺爺忙用胳膊捅了捅我，讓我向他問好：“王叔叔好，這么晚才接王穎啊，她在校門口等您好久了�！�
綠燈亮了，爺爺?shù)呐f電瓶又咝咝咝地跑起來。寒風(fēng)呼呼，我緊摟著爺爺?shù)难�，他雖然瘦削，此刻我卻感到格外的溫暖。我把臉緊緊地貼在爺爺?shù)谋成�，想起多年來，從幼兒園到小學(xué)，再到中學(xué)，爺爺幾乎天天都是這樣地接送我上下學(xué)，我不由得熱淚盈眶，那些記憶深處的溫暖畫面一幕又一幕地浮現(xiàn)眼前。我嫌棄電瓶車老土，別人卻夸贊我有爺爺這樣的“專屬司機”。我抱怨沒有豪車接送，別人卻羨慕我春夏秋冬都有爺爺風(fēng)雨無阻的陪伴……
記得幼小時在爺爺電瓶車的后座上，我總愛舉起雙臂叫喚著“沖啊——沖”。每當(dāng)這時，爺爺總是聳起后背，應(yīng)和著高喊“起——飛——啦！”……身后是一路爺孫倆開心爽朗的笑聲。還記得剛上初中時，媽媽勸爺爺，她說我長大了，不用再接送啦�？蔂敔斂傆蔑柡瑴厍榈哪抗馔�，笑呵呵地說：“沒事兒，咱家儀儀喜歡！”
不知不覺，從幼兒園到中學(xué)我上學(xué)已十年，可我居然忽略爺爺接送我也已有整整十個年頭——十年的陪伴照顧，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨……人生有多少個十年啊？！想到這兒，一陣汩汩的暖流從我心底涌起……真是慚愧啊——孫女何時問過爺爺粥可溫？孫女何曾為爺爺立黃昏？
每一個愛我們的人，都是我們最寶貴的財富。我不能再忽略爺爺，我會細心地讀懂他那顆牽掛著我的心，我會好好珍惜，把更多的時間和精力留給他——我至親至愛的爺爺！
話題作文 篇10
[設(shè)計思路]
圍繞話題作文的特點及立意逐步討論，先理論，后實踐，不要求成文，只要求單項突破成功。
[導(dǎo)寫過程]
一、導(dǎo)入
1、話題作文首次出現(xiàn)于1998年的高考作文，它的出現(xiàn)引起了社會的廣泛關(guān)注和強烈反響。它是一種新的作文命題形式，以人人有話可說為基準(zhǔn)點，能激發(fā)習(xí)作者的發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維，從而做到觸類旁通，舉一反三�，F(xiàn)在話題作文已成為中、高考作文命題的普遍形式。
2、請學(xué)生齊讀材料一：
中考話題作文示例
1、跑步，能鍛煉身體；跑步，能磨煉意志。人的一生都在跑步。有的人喜歡在平坦的大路上跑步，有的人喜歡在幽靜的小路上跑步。請以“跑步”為話題寫一篇文章，可以記敘跑步的情景；可以發(fā)表議論，揭示跑步蘊含的哲理；可以說明跑步鍛煉的要領(lǐng)、方法等等。
要求：1除詩歌外，文體不限；2文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；3題目自擬；4不少于600字。（20xx年貴州省遵義中考試題）
2、走進考場，打開試卷，一道道考題出現(xiàn)在我們面前，等待我們?nèi)ニ伎�，去解答，去攻克……但考題又豈止出現(xiàn)在考場內(nèi)，出現(xiàn)在試卷上呢？在我們的成長道路上，在我們的心理歷程中，同樣會出現(xiàn)各種各樣的考題，需要我們?nèi)ッ鎸�。就在解決一道道考題的過程中，我們不斷地前進著。請以“考題”為話題作文，標(biāo)題、內(nèi)容、文體自定，字數(shù)在600字左右。（20xx年江蘇省鹽城中考試題）
3、同學(xué)們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，正學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出成功鼓掌，為同學(xué)的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視：遭人冷落，被人揭短，惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請以“尊重”為話題作文，標(biāo)題、內(nèi)容、文體自定，字數(shù)600字左右。（20xx年江西省中考試題）
總結(jié)：這三題展示了話題作文的一般形式——先給出一段提示材料，為我們多角度構(gòu)思提供幫助，之后便提出話題，要求完成一篇文體不限的作文，標(biāo)題自擬，字數(shù)一般在600字左右。
二、簡析
初看話題作文，我們可能會將它與材料作文相混淆。話題作文與材料作文雖都有“材料”，但仍有明顯區(qū)別。即：提供材料的目的不同；對材料的處理不同；寫法不同。
請一位同學(xué)朗讀材料二：
話題作文特點簡介
1、寫作范圍寬廣。
對話題作文有狹義和廣義兩種理解。狹義理解：話題就是“作文題目”，就是“作文主題”，就是“作文中心”。“話”就是談?wù)摰囊馑�，因而話題作文的寫作必須緊密圍繞話題進行。廣義理解：只要與話題有關(guān)，只要在話題范圍內(nèi)所進行的創(chuàng)作都可以。這時的話題只相當(dāng)于一個“由頭”。
2、降低了審題的難度。
由于對話題作文的狹義、廣義的理解都正確，因而話題作文更有利于學(xué)生說出自己想說的話、真實的`話，故其立意、取材都更自由。
3、表達方式靈活多樣。
無論是記敘文、議論文、說明文，還是小說、童話、寓言，甚至戲劇、詩歌等，只要是符合話題敘述的需要，都可以成為作文的載體。
由于有上述三大特點，就給考生以更大的寫作空間，有利于考以揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高語文素質(zhì)。
簡單地打個比方：材料作文好比為你提供了水泥、黃沙、磚瓦，要你蓋一座平房或樓房，無論你蓋成何種造型，都必須用到為你提供的這些材料，并且符合平房或樓房的要求。而話題作文則沒有那些限制，首先你可以用為你提供的水泥、黃沙、磚瓦等材料，也可以不用這些材料，而用柴草、木料甚至紙張、畫筆、肥皂泡等等；其次，它沒有平房或樓房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窩棚也行。
總之，話題作文在文體、內(nèi)容上的限制更少；取材、構(gòu)思的范圍更廣；立意更自由，更有利于我們作文創(chuàng)新，因而成為一種作文新趨勢。
三、寫作指導(dǎo)
1、根據(jù)話題作文的形式和特點，我們在作文時應(yīng)注意：首先應(yīng)該認真閱讀提示，讀懂提示所暗含的全部指向，以便其后進行多角度構(gòu)思。其次，要正確選擇作文的立意角度。
2、由于作文有時間、篇幅的限制，尤其在考場上，我們不可能將所想到的都寫出來。而且，雖然話題作文允許我們暢所欲言，但作文畢竟是展現(xiàn)大家世界觀、是非觀是否正確、健康的重要窗口，因此作文前一定要正確立意，對于自己理解不透的人物、事件、現(xiàn)象等，不要輕易寫入作文中。一句話，要正確地選擇立意角度，以寫好話題作文。
那么，立意，也就是確立中心，有什么要求呢？
請學(xué)生齊讀材料三：
立意的要求
1、立意要正確，有積極意義，符合客觀實際。
2、立意要集中，只有一個中心意思。
3、立意要新穎，選擇角度的切入口要小。
4、立意要深刻，選擇自己最有體會的人生感悟，挖掘生活底蘊。
這四條要求在所有作文立意時都應(yīng)遵循，但如果在短時間內(nèi)不能兼顧新穎、深刻的要求，則首先要做到正確、集中。
四、單項訓(xùn)練
講聾啞人與盲人的故事。說明一個人進入了思維死角，就毫無活力，要進行多角度構(gòu)思立意作文。
話題作文“蠟燭”立意示例之一
1、 寧可化為灰燼，也不彎下脊梁。
2、 站得不端正的，必然淚多命短。
請思考：你是否還有別的立意？
教師范讀材料四：
話題作文“腳印”立意示例
1、由腳印想到魯迅的話：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒的路，走的人多了，也便成了路�！�
2、從腳印的大小、深淺可以鑒別人的高矮、胖瘦，這有助于公安人員緝拿罪犯。
3、常言說：“一步一個腳印”，所以做任何事都要踏踏實實，反對浮夸的作風(fēng)。
4、人走過后會留下腳印，從而想到每個人的一生應(yīng)留下一段怎樣的歷史。
5、有的人喜歡踏著前人的腳印走，這樣比較平穩(wěn)，不會有風(fēng)險；有的人喜歡走前人從未走過的道路，披荊斬刺，敢于冒風(fēng)險，為后人開創(chuàng)出一條新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前進的腳印。
請討論以上立意正確與否，哪一條為最佳立意？
五、綜合訓(xùn)練
請學(xué)生以“材料一”的第三題為例，分組做立意訓(xùn)練，將確定的中心用一句完整的句子表述出來。完成后當(dāng)堂討論。
六、話題作文分類立意指導(dǎo)
看下面所列9個話題：
1、不妨一試（20xx年江蘇省南京市語文《中考指導(dǎo)》例題）
2、迎向風(fēng)雨（同上）
3、感受快樂（20xx年江蘇高中會考作文試題）
4、夢（20xx年陜西省寶雞市中考作文試題）
5、網(wǎng)（20xx年江蘇省南京市高三作文聯(lián)賽試題）
6、門（同上）
7、個性（同上）
8、游戲（20xx年福建省莆田市中考作文試題）
9、五一長假（20xx年江蘇省南通市中考作文試題）
這些話題可以歸為三類：
一是題旨明確型，如1、2、3題，可直接以話題為中心寫作；
二是隱含深義型，如4、5、6題，要深入挖掘其象征義、比喻義、引申義等深層含義，并以此為中心寫作。同類的話題還有“窗口”、“臺階”、“泥土”、“梯”、“墻”等。
三是熱門話題型，如7、8、9題，這類話題作文大眾普遍關(guān)注，但尚未有定論，可以自成一家之言，只要言之有理即可。
七、總結(jié)
今天我們這堂課介紹了話題作文的基本特點，重點進行了話題作文的立意訓(xùn)練。最后要強調(diào)的是：話題作文雖不限文體，但并不意味著可以隨心所欲地想怎樣寫就怎樣寫。所以，在作文前應(yīng)選擇好一種自己擅長的文體樣式，也就是要發(fā)揮自己的特長，寫作適合自己的文體、內(nèi)容。如果寫成了文體不明的作文，是為大忌。
請學(xué)生齊讀材料六：
話題作文寫作步驟
凝神細讀，尤重提示。
辨析類型，正確立意。
多向構(gòu)思，選準(zhǔn)文體。
圍繞話題，快速作文。
八、課后請以“材料一”其中一個為話題，寫一篇作文。
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