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描寫雨后景色的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫雨后景色的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫雨后景色的小學(xué)生作文1
一場(chǎng)利落的大雨過(guò)后，窗外的景色變得格外美麗，空氣也更加清新。窗欞下挨挨擠擠的花兒綻放的更加清麗，圍繞在花朵四周的草兒也熱熱鬧鬧的輕撫著風(fēng)的裙角，晶瑩的露珠兒，像似剔透的蜜糖，等待著小精靈的吸吮，整個(gè)大自然變得生機(jī)勃勃。
從窗外往遠(yuǎn)處看，肆意玩耍的孩子在放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，雖然圖案各有不同，但都像極了一個(gè)個(gè)美麗的仙女。孩子手持線團(tuán)在地上跑著，他說(shuō)笑著比誰(shuí)的更高更遠(yuǎn)，整個(gè)世界因他們而活脫。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，像母親的手撫摸著你的臉頰，風(fēng)中有青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。遠(yuǎn)處的牧童坐在牛背上吹笛，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，小鳥(niǎo)將巢建在大樹(shù)上，他們歡笑地唱著歌。
不久又下起了濛濛細(xì)雨。雨非常的細(xì)密，像最細(xì)心的.年輕母親輕輕地親吻著世間萬(wàn)物，在雨的滋養(yǎng)下，一切生物都養(yǎng)足了精神。雨中撐傘走著的人們，他們不慌不忙，每一步都是那么輕盈，仿佛像打擾了這久違的寧?kù)o。稍遠(yuǎn)的坡上，有著若隱若現(xiàn)的小屋，炊煙裊裊升起，空氣中彌漫著家的味道，他們更是給這景色增添了一筆溫馨。
雨很快就停了，再次向窗外望去，人們都從屋里出來(lái)了，大街小巷、人山人海、絡(luò)繹不絕。小孩子們?cè)诮值乐斜寂埽阕肺亿s十分快樂(lè)。向地里望去，辛勤的人們都干起活來(lái)，非常的有生氣。太陽(yáng)懶懶地從云朵里露出頭來(lái)，不情愿地把金燦燦的陽(yáng)光傳給大地，過(guò)了好一會(huì)，太陽(yáng)才不吝惜他的光芒，使大自然更是變得光彩照人。
描寫雨后景色的小學(xué)生作文2
傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢(shì)。禁錮了一天的太陽(yáng)這時(shí)也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)似乎不太大。天空像被雨水洗過(guò)一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已越來(lái)越亮了，地上的積水和樹(shù)葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥(niǎo)，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的`太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新，美麗。
雨后的太陽(yáng)多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。雨后它那光風(fēng)霧月，使世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你。
描寫雨后景色的小學(xué)生作文3
天剛下了一場(chǎng)大雨，地面還是濕漉漉的，太陽(yáng)公公又滿臉笑容地出來(lái)了。
受到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過(guò)了一樣，沒(méi)有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會(huì)感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂(lè)世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活�，玩得真高興��！最熱鬧的.要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì)，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)�！皼_�。�！”熱情的喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無(wú)限生氣。
我在樓上看得出神。這時(shí)，不知誰(shuí)在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽(yáng)光照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌�！爸�，知了”，樹(shù)上的蟬，又開(kāi)始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。
��！雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。
描寫雨后景色的小學(xué)生作文4
終于是停了雨，趕快趁此機(jī)會(huì)好好地采訪，訪問(wèn)一下大自然的一切有生命的一切！
鳥(niǎo)兒：歡迎歡迎，雨總算停，再也不用濕著翅膀，拖著沉重的翅膀四處多雨了！不用再擔(dān)心出去捕食突然來(lái)一場(chǎng)大雨了！我又可以重新再藍(lán)天自由飛翔了！又能與鄰居好好PK一下誰(shuí)的歌喉更動(dòng)人了！
小草：大雨休息了，我該振作了！我該拼出我所有的力氣讓自己變得更好，大雨是對(duì)我堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)，我不會(huì)那么輕易的被打倒的！我需要陽(yáng)光的光顧，更需要大雨的磨練！我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)的！
蝴蝶：大雨怎么也不會(huì)沖走我心中對(duì)陽(yáng)光的向往，大雨更不會(huì)沖走我五彩的翅膀！這場(chǎng)大雨是對(duì)我心靈的沖洗，我將會(huì)更美麗，更無(wú)憂無(wú)慮，我可以劃過(guò)更美的弧線！
太陽(yáng)：大雨讓我休息了好幾天，我也該出來(lái)照顧想著我的生物們了！是大雨讓我休息了好幾天，我將會(huì)更加造福于人類，滋養(yǎng)于植物們！大雨將會(huì)讓我更加熱情，更加。.。.
大雨，沖洗去了空氣中的所有塵埃，所有都成了過(guò)去！
明天不會(huì)再有今天的大雨！今天的'大雨明天不會(huì)有！以后也不會(huì)有！他是獨(dú)一的！懂得珍惜的人，有了大收獲，不懂得珍惜的人，那是致他們發(fā)怒的雨！
所有的一切，只剩下回憶，大雨將會(huì)讓我們更好！明天，會(huì)更好！我們應(yīng)該不讓這場(chǎng)大雨白下，展開(kāi)自己嶄新的一面吧！大雨早已沖刷了在此之前的一切！明天，一切都是新的模樣！
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