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感恩老師作文600字

時(shí)間:2023-02-10 17:32:55 優(yōu)秀作文 我要投稿
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感恩老師作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的感恩老師作文600字,希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文600字

感恩老師作文600字1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我要感恩很多很多的人,但我最想感恩我的老師。老師,您用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師,您正在完成一項(xiàng)多么崇高的事業(yè)啊!

  記得有一天,我看著一道題目,遲遲想不出答案,我自言自語,有點(diǎn)不耐煩了。英語老師看到我苦悶的樣子,慢慢走過來笑著說:“這道題的答案在文中,仔細(xì)找找!”我并沒有理英語老師,還是自言自語道:“哪里有嘛?你自己找一個(gè)?”我的`小心思被老師看透了,但她并不生氣,只是摸摸我的頭,指著書本,溫和地說:“答案不就在這兒嗎?馬虎是學(xué)不到東西的喔!”聽了老師的話,我眼前一亮。如果沒有老師的幫忙,我要做到什么時(shí)候去!我熱淚盈眶,英語老師又安慰我說:“有什么好哭的,不就是一個(gè)題目嘛!焙髞,老師摸了摸我的頭說:“認(rèn)真一點(diǎn),就會(huì)找到答案。”我笑了,老師也笑了。

  記得還有一次,有一位同學(xué)看到了一個(gè)很好看的貼紙,他用完了就當(dāng)垃圾一樣扔到我書包里。第二天,全班同學(xué)都用懷疑的眼神看著我,我又緊張又害怕。一個(gè)同學(xué)把貼紙從我書包里拿出來說:“看,就是她偷了你的東西!蔽毅等,為什么要我來背這個(gè)黑鍋!我聽到同學(xué)們的議論,跑了出去。老師看到我說:“怎么了?又有什么傷心事?”我感覺自己很委屈,吞吞吐吐地說:“我并沒有偷東西,可他們?nèi)f是我偷的,讓我來背這個(gè)黑鍋!”老師安慰我說:“沒事,不是你偷的,就去給大家說清楚,我們都相信你!”我站在講臺(tái),跟同學(xué)們解釋了,同學(xué)們也相信了我。我還把“兇手”找出來了,同學(xué)們又相信我了!要是沒有老師的鼓勵(lì),我可能今天還被同學(xué)們懷疑呢!

  老師,是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋,是您教育我做人的道理。我一定會(huì)好好努力,用一份滿意的成績感謝您的!

感恩老師作文600字2

  浙江省桐鄉(xiāng)市崇德小學(xué)608班 盛雨楸六年,我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢……老師的教育之恩,我永遠(yuǎn)銘記在心。

  記得從入學(xué)以來,我一直都是一個(gè)脾氣火爆的女生。每當(dāng)爸爸媽媽的同事看到我,都會(huì)說:“看!你的.眉毛往上翹,脾氣一定不小吧?”每當(dāng)我聽到這句話時(shí),只能苦笑幾聲。沒辦法,誰讓沖動(dòng)是魔鬼呢!現(xiàn)在全班同學(xué)對(duì)我的個(gè)性也了如指掌,所以,一般人都不敢來惹我。三年級(jí)時(shí),就有人不知“天高地厚”,把我徹底地惹火了,F(xiàn)在只記得,他在那時(shí)好像是組長(我早已忘記了那人是誰),每天收發(fā)我們組的作業(yè)本。有一天中午,我正坐在座位上看書,他就往我這里把作業(yè)本一飛,“啪”本子掉到了地上,我想讓他把本子撿起來,他卻無所謂地說:“哎呀!你自己撿一下,我忙著呢!”沒想到,他是這反應(yīng),還自顧自和旁邊的男生說話。我心中的怒火“噌噌噌”燒了起來,我立刻站起來隨手就拿起了他桌上的鉛筆盒,一下子扔到了地上,又狠狠地踩了一下,我才“安心”地坐回了座位。不知怎的,老師一會(huì)兒功夫就知道了,把我倆叫到了辦公室,也狠狠地批評(píng)了我倆一頓,(更多的批評(píng)在我這里。┪也磺椴辉傅貙(duì)他說了“對(duì)不起”。此時(shí),我真恨死老師了,認(rèn)為她不明是非、欺負(fù)“好人”。

  可是,在一次考試之后,我又改變了我的看法。

  那次語文測試,我考砸了。老師又一次把我叫到了辦公室。我心想:完了,我一定會(huì)被大罵一通了。沒想到老師叫我過去,是為了幫我分析錯(cuò)題。看著為了我汗流浹背的老師,我的心被老師的汗水所感動(dòng)。

  老師,謝謝您,教會(huì)了我做人的道理,為我打開了智慧的門窗。感謝老師,感謝批評(píng)過我的老師。

感恩老師作文600字3

  近日聽曲,其名曰《老師你好》,聽后,甚有感悟,于是乎,提筆抒發(fā),便著此文!}記

  【春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干】

  又是一年,老師的歲數(shù)又加了一位;又是一年,老師的白發(fā)又加了一根;又是一年,老師的皺紋又加了一道;但是,老師的意志卻煥然一新。

  鍥而不舍、孜孜不倦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)是老師的'標(biāo)簽。

  為了祖國,老師竭盡全力去培養(yǎng)“祖國的花朵”,播種、澆水、除草、殺蟲,老師就像“園丁”,直至最后的“開花結(jié)果”,老師才心滿意足。

  為了家庭,老師起早貪黑,煮飯、洗碗一系列“家庭主婦”的工作,老師照樣需要承擔(dān)。

  為了學(xué)生,老師鍥而不舍,刻苦去鉆研。她們把教好學(xué)生當(dāng)成一種責(zé)任,牢記在心;她們把較好學(xué)生當(dāng)成一種義務(wù),義不容辭;她們把較好學(xué)生當(dāng)成一種錦囊,永不遺棄!

  很多時(shí)候聽到,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是一種錯(cuò)誤的說法。雖說如此,難道古人就不知道了嗎?創(chuàng)出此詩,就必有原因,淺談便是對(duì)老師的高度贊美!

  【一日為師,終身為父】

  為何這么說呢?很多人覺得:父母的養(yǎng)育之恩與老師的教育之恩是不能相提并論的。是!并沒錯(cuò),但此句不過是為了告知我們:

  老師的教育之恩應(yīng)終身不忘。

  雖說“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”,但是,不管我們?cè)谖镔|(zhì)方面怎么饋贈(zèng)老師,她們都是不會(huì)接受的,她們最多是結(jié)束精神方面的滋養(yǎng)。

  【青出于藍(lán)勝于藍(lán)】

  常言道,“嚴(yán)師出高徒”,此話不假,但未必“慈師無高徒”,只是少罷了。

  不管如何,徒弟一邊勝于老師,一方面徒弟學(xué)會(huì)了老師的技巧;另一方面,徒弟另有自己的技巧。

  因此常常出現(xiàn)徒弟爭奪老師的飯碗之事,其實(shí),這種行為不該!

  總而言之,老師對(duì)我們的恩情甚大,我們要學(xué)會(huì)感恩老師!

感恩老師作文600字4

  露,因?yàn)槁蹲虧櫵;感恩溪流,因(yàn)橄髯屗鼤秤;我要感恩,因(yàn)槔蠋熍惆槲遥?/p>

  因?yàn)槲沂莻(gè)留守兒童(我九個(gè)月時(shí),媽媽就把我交給了,在家里沒人陪我玩),所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒。

  我六歲半進(jìn)入小學(xué),在小學(xué)里老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫作;老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理;老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂理;美術(shù)老師教會(huì)我寫生、繪畫和設(shè)計(jì);老師教我打球、跑步和健身;科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會(huì)了我誠信、和感恩。

  在小學(xué)的五年的之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。

  提筆感師恩,難表我的心。老師謝謝你!這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。

  老師!感謝你們五年以來在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的播灑愛的;用溫柔的雙手撫慰我不定的.靈魂。

  感謝你們五年來如般燃燒,照亮我前進(jìn)的路;如粉筆般消磨,告訴我知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。

  在我的心里,我一直這樣認(rèn)為,因?yàn)橛辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷;因(yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立;因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。

  是您,老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!

  老師,我永遠(yuǎn)記得您!

  涓涓學(xué)子心,深感老師恩!

  請(qǐng)?zhí)斓厝f物為我作證明!

  我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師!

  我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師!

  湖北襄樊老河口市張集小學(xué):潘夢(mèng)迪

感恩老師作文600字5

  我要感謝我親愛的老師,使他們嘔心瀝血,讓我健康成長。

  我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她,手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字;是她,讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音;又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?.....老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候,她并不是批評(píng)我們,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。

  其次,我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué),成績也不錯(cuò),可是我也很馬虎,記得有一次考試,我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了,結(jié)果與滿分無緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。

  我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動(dòng)有趣的教育方法,讓我喜歡上了英語;她標(biāo)準(zhǔn)的'口語發(fā)音,為我們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊(cè),只要是課堂上專心聽講的同學(xué),老師都會(huì)給 老他們發(fā)一張貼畫,以示鼓勵(lì)。

  老師,我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,為我們這些祖國的花朵傳授知識(shí)。老師,我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海,而我是一條小魚,我在您的懷抱中健康的成長!老師,我感謝您,您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上,您還忙著備課、改作業(yè),你的這種敬業(yè)精神,值得我們學(xué)習(xí)!

  老師,我感謝您的無私,感謝你的奉獻(xiàn),感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和付出,我要向您忠誠的說一句:“謝謝您,老師!”

感恩老師作文600字6

  每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的`腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在的,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們?cè)趺慈枇R她,怎么埋怨她,她還是沒有就我們,我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我紅鉤和紅叉的背后’!崩蠋熛仁且苫,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

  老師,講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,這一切,我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您。”

感恩老師作文600字7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師,這個(gè)比喻不過分。

  去年在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我就像一只迷茫的小鳥,走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)的校園。當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!是班主任——高老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音在課堂上,生動(dòng)、形象、具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,是我們?cè)诳鞓分胁迳狭死硐氲某岚颉?/p>

  詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。最難忘他那父親般的語重心長,每一節(jié)課后或課前總要給我們幾多提醒,幾多鼓勵(lì),幾多關(guān)懷,幾多期許,慢慢的,我們由新奇到習(xí)慣,由習(xí)慣到等待,由等待到渴望,我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前,講學(xué)習(xí),談生活,抒理想,話人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他——一個(gè)四十多歲的快樂老師。

  給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,玩心很重,成績下滑嚴(yán)重,甚至還做一些壞事,認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯,我們的高老師們“挺身而出”,主動(dòng)去幫助那位同學(xué),沒想到好心沒好報(bào),那位同學(xué)的家長還辱罵老師,一點(diǎn)都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助,反而更加地關(guān)心他,用自己的.錢給他買禮物并且鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),引導(dǎo)他走向正路。結(jié)果讓大家很欣慰,那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

  我的高老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝!D腋?鞓罚鞓沸腋!

感恩老師作文600字8

  感恩大自然,感恩未來,感恩天使悄悄的把您帶到了一顆顆幼小的心靈的跟前,您用那滿懷慈愛的手托起了我們,給予了我們無私的愛與關(guān)懷。

  黑夜中的北極星就是您的象征,當(dāng)我們迷茫時(shí),您努力散發(fā)著您的光芒,哪怕是粉身碎骨,您也心干情愿。為的是什么?我們都知道您是為了自己的希望不要破滅,更多的是為了祖國的前途和未來,所以我把您比作未來,我感恩未來。

  枯萎的樹干就是您的象征,我們是剛發(fā)芽的小樹苗,您運(yùn)用自己的身軀為我們傳遞每一滴寶貴的營養(yǎng),一滴滴精華。要不是您我們?cè)缫芽菸。你為了滿足我們的知識(shí)渴求欲望,不甘沉默的教授。我們茁壯了,您也漸漸枯萎。你是偉大的。這就是大自然的愛,無私的愛。所以我感恩大自然。

  燭臺(tái)里的光芒就是您的象征,您為我們的前途而燃燒,指引了我們前去的'方向。讓我們的生命之舟不會(huì)在漂泊不定。

  也許您就是指南針,為我們導(dǎo)航您是偉大的,我們最應(yīng)該感謝您,父母生育我們,大自然給我們以美的享受。而您卻什么也不是卻象露珠滋潤小草那樣哺育我們,您的愛是無私的。更是偉大的。

  五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),其中的最大的那一個(gè)“閃爍”的就是您,您哺育著一代又一代。升華著一代又一代。

  牡丹的富貴,羅蘭的清香,都不能與您相匹配。只有窗前的那株紫丁香才能和你般配。因?yàn)槟c它一樣,有著崇高的品質(zhì)。

  五顏六色的粉筆陪伴著我度過了七年。隨著黑板擦的移動(dòng)。我們對(duì)您的感激越來越深。因?yàn)橛心,前途不在孤單,不在迷茫,不在沒有方向感。有了您,我們便有了自信。

  老師感謝您,在這里我代表所有的同學(xué)致以真誠的感謝。

感恩老師作文600字9

  三尺講臺(tái),三寸舌;三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng);十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我們成長的每一個(gè)過程無不沐浴她的陽光雨露。你的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng),溫暖了我們幼小無知的心靈。

  老師,您用知識(shí)來澆灌我們,讓我們長得更加茁壯,更加美麗。每當(dāng)上課鈴響了,老師就走上講臺(tái),娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道難題,一個(gè)個(gè)生字,一篇篇課文。黑板上那一題一字一句都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級(jí)營養(yǎng)液,輸入我們的大腦,使我們更加聰明,那一個(gè)個(gè)漢字如干旱時(shí)的雨露,注入我們的心田,讓我們更加健康。

  老師,多么質(zhì)樸與偉大。記得有一次,老師提了一個(gè)問題,叫我們回答,我怯生生的沒有舉手,老師卻叫了我。我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案。老師說:“很好,坐下”。下課后,您找我談話。您對(duì)我說:“你很棒,要自信,不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而不敢回答問題!蹦慕陶d我一直牢記在心。您對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。您對(duì)班里幾個(gè)經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì),他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也積極了,各項(xiàng)作業(yè)也能按時(shí)完成。您樸實(shí)無華,但卻是最偉大的。您很嚴(yán)厲,但嚴(yán)中有慈。老師,您對(duì)同學(xué)一直很關(guān)心、愛護(hù)。加減乘除,算不出您對(duì)我們的.恩情,您如甘露的肺腑之言,滋潤我們的心田。在這一個(gè)美好的教師節(jié)來臨之際,我真心祝您節(jié)日快樂!

  師恩濃濃,師恩似海!您讓我們的校園生活充實(shí)快樂。兩年和您相伴的日子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母的濃濃的師愛,一直彌漫在我心間;一言一語都是您春風(fēng)化雨般的諄諄教誨,一直激勵(lì)我不斷進(jìn)取。又似人生海中的燈塔,指引我正確的航線。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師的愛是無聲的、是無私的、更是無窮的……您是我們學(xué)習(xí)、生活的一盞明燈。老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人,祝您桃李滿天下!

感恩老師作文600字10

  一個(gè)人必不可少的是什么,是良心,是誠信,是一顆感恩之心。做人要講誠信,做人更要有感恩之心,知恩圖報(bào)。而我最想要感恩的人是我的老師。

  在三年級(jí)時(shí)候,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了石碼中心小學(xué)。袁老師是我的語文老師,也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的,語文、數(shù)學(xué)成績都很不理想,來到新班級(jí)當(dāng)然是一個(gè)學(xué)渣,每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫作文,是袁老師的用心讓我度過了這道難關(guān)。原來一提到寫作文,我的腦袋瓜總是空空如也,不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁,但一個(gè)字也蹦不出來,是袁老師手把手教我寫作文。記得我寫的那篇《我長大了》的作文,從作文的構(gòu)思,題材的選擇,到列寫提綱,都是袁老師耐心地一一講解:怎樣從轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)校的新班級(jí)的適應(yīng),和同學(xué)怎樣相處,以及學(xué)會(huì)獨(dú)立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強(qiáng),追求自己的理想。我的這篇作文寫的是自己的親身經(jīng)歷,寫出了真情實(shí)感,經(jīng)過老師的修改編輯后,還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后,我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導(dǎo)下寫了一篇《狗狗走失記》,再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷,更激起我寫作文的自信心。從此,我再也不害怕寫作文了。在每周一篇的輪回寫作文時(shí),我都能得心應(yīng)手,完成的每一篇作文都會(huì)得到老師的充分肯定。從此以后,我愛上了寫作文。很難想象如果沒有袁老師的指導(dǎo),我到現(xiàn)在估計(jì)還是一個(gè)學(xué)渣呢!還有我的性格很不好,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就生氣,袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時(shí),我就會(huì)想起老師那雙炯炯有神的眼睛,想起老師對(duì)我說的.話:記住生氣是你的敵人,你不要被敵人給拿住了。現(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了,懂得和同學(xué)和睦相處了。

  人的一生中都會(huì)遇到好人,遇到貴人,袁老師是我遇到的最好的老師,我要感謝她,感謝她對(duì)我的幫助,對(duì)我的照顧,對(duì)我的教誨。謝謝你,袁老師。

感恩老師作文600字11

  老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的`道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

感恩老師作文600字12

  老師,一個(gè)普通的字眼,卻帶給我們無限的愛。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛的教育。

  一年級(jí)。剛來到站東小學(xué)時(shí),我就認(rèn)識(shí)了一位和藹的班主任——周老師。周老師就似一位慈母,從來不過度的批評(píng)我們,而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字,那時(shí)我還不會(huì)寫字,那時(shí)我還不會(huì)叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語言、用那辛勤的汗水、用那多年的.心血教會(huì)了我許多許多。

  這六年來,小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的,還記得三年級(jí)的一次,讓我最難忘懷。一天中午,您叫我們自己看書,而您批改作業(yè),隨時(shí)都會(huì)叫我們上去,而我不管不顧,因?yàn)轭^天晚上睡得晚,精神特別不好,所以一下就埋頭大睡。過了一會(huì)兒,您叫到我了,正睡得香的我怎么能聽見,同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁,我理都不理。最后您發(fā)火了,一下拍桌子,一下站了起來,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我這時(shí)才醒了,揉了一下眼睛,還不知發(fā)生了什么事,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著我,您也看著我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過全告訴了我,我心里害怕極了,心想:您肯定對(duì)我特別失望,同學(xué)們也肯定瞧不起我了,我還怎么有臉呆下去,哎!怎么辦啊。

  您把我叫到了教室外,但您并沒有剛才那么火冒山丈了,而是用溫和的語氣對(duì)我講:“晚上一定要早點(diǎn)睡,第二天上課才有精神,不要趕上上課時(shí)睡覺。”我頓時(shí)傻眼了,沒想到您一點(diǎn)火都沒發(fā),而且還這么有耐心的教導(dǎo)我。每次犯錯(cuò)誤時(shí),您都會(huì)找到好的解決方案,雖然有些同學(xué)很恨老師,恨老師作業(yè)布置多了,恨老師經(jīng)常罵我們,而這些都不叫恨,而叫“愛”,因?yàn)楹蘩蠋,才?huì)愛老師。

  六年了,是你這樣不厭其煩的教育我們,是你在我們失敗傷心難過時(shí)還溫和的教導(dǎo)我們,也是你在我們開心玩耍時(shí)還會(huì)露出一絲微笑?飚厴I(yè)了,可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的周老師!

感恩老師作文600字13

  如果你問我:“世界上最偉大的職業(yè)是什么?”我會(huì)說:“是老師!”

  老師啊!您就如一束陽光,照亮了我的心田。

  還記得那是一個(gè)寒雪紛飛的日子,您在教室里教學(xué)生們做題。一個(gè)背著書包從后門悄悄走進(jìn)教室的女孩,不知是誰突然大叫了一聲:“你們快看!那是誰啊?”嚇得我,趕忙站了起來,全班幾十個(gè)人的眼睛都盯著我,我不知所措地站在那,臉頰紅得像一個(gè)熟透的蘋果一樣。

  我的“死對(duì)頭”在那大聲地說:“老師,他遲到了,應(yīng)該接受懲罰!”我氣得直咬牙,你這個(gè)小人,不說話你就不痛快,是不是!我遲到是有原因的,好嗎!

  這時(shí),老師拍了拍手,溫和地說:“這位同學(xué)已經(jīng)同我請(qǐng)了假,她今天身體不舒服,所以來晚了,好了,你快點(diǎn)回到座位上吧。”我紅著臉,飛快地走到我的座位。

  下課時(shí),我被老師叫到了辦公室。老師坐在椅子上,也讓我坐下來,并遞給我一杯熱水,說:“快喝吧,暖暖身體!蔽医舆^手杯,說:“謝謝老師!

  老師笑著問我:“今天為什么遲到了呀?”我不好意思地說:“起床起晚了!崩蠋熉犃斯笮。她說:“最近天氣變冷了,起不來也是經(jīng)常的事,老師有的時(shí)候也起不來呢。”我知道老師這是為了不讓我尷尬,所以說了這番話。我羞愧得落下了眼淚。

  老師見到我哭了,趕忙拿紙巾給我擦眼淚,并對(duì)我說:“老師并不怪你,早上天氣又冷,誰不想在熱乎乎的.被窩待一會(huì)呢?只是下次要注意哦,不能再遲到了,老師相信你可以做到。好了;快回去上課吧。”我低著頭走出了辦公室。

  老師,謝謝您,您沒有當(dāng)眾批評(píng)我,而是私下教育,給我留足了面子。

  老師!如果您是大海,我就是遨游在海里的小魚;如果您是天空,我就是那展翅飛翔的鳥兒;如果您是雨露,我就是被您滋潤,而茁壯成長的小樹。

感恩老師作文600字14

  十二年來,零碎記憶片段一一從我腦海中劃過。有不安,有羞愧,有憤怒,有高興。在有關(guān)老師的片斷中,有一段令我難以啟齒,羞愧的記憶。

  大概是二年級(jí)的時(shí)候吧。星期五的時(shí)候,老師布置了一張單元小報(bào)。當(dāng)時(shí)的我回到家后,便讓媽媽代筆,自己出去玩鬧了;貞浀竭@,我覺得無地自容。

  星期一下午第二節(jié)課時(shí),老師要檢查小報(bào)。我的心咯噔了一下,不會(huì)混不過去吧?我故作鎮(zhèn)定地安慰自己,不會(huì)有事的,不會(huì)有事的……

  第二個(gè)就檢查到我了。老師看報(bào)的時(shí)間并不長,而我卻感到一個(gè)世紀(jì)般的漫長。老師看后只說了三個(gè)字:“站起來。”我的腦子唰的一片空白。怎么可能?不會(huì)吧,我只讓媽媽代筆了一次就被發(fā)現(xiàn)了嗎?前桌扭回頭問我:“沒事吧?”我故作漫不經(jīng)心狀和她說說笑笑,實(shí)則內(nèi)心慌亂不已。

  僅僅是十幾分鐘的時(shí)間,在我看來卻跟坐牢一樣。我就像待死的囚犯一樣度日如年,茫然不知什么時(shí)候會(huì)宣判死刑。

  終于,老師巡視完了。老師對(duì)我說了一句話,不,只有三個(gè)字,卻使我終生難忘。接下來就是一頓訓(xùn)話,我記不清了。可能人類對(duì)自己不美好,灰暗,不和諧的'記憶,會(huì)自動(dòng)排除出腦海吧。

  剛開始我是有些怨恨的?涩F(xiàn)在細(xì)想,這也是老師的一種教導(dǎo),我應(yīng)該懂得感恩。老師扼殺了我剛萌芽的懶惰心理,為我樹立了一個(gè)正確的方向。從這件事后,我開始自立。我訓(xùn)練自己一個(gè)人在家,一個(gè)人出門,一個(gè)人做作業(yè),一個(gè)人吃飯……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己越來越自立了。這一切,都來源于老師,來源于那三個(gè)字。我應(yīng)該感恩,雖然這只是一件對(duì)老師來說的小事。

感恩老師作文600字15

  董老師的個(gè)子不高,頂著一頭棕色波浪卷的短發(fā),帶著一個(gè)大眼鏡,玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹,但有時(shí)卻很嚴(yán)厲。

  我們先來說說她和藹的時(shí)候吧。今天是期中考試發(fā)成績的日子,也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽光明媚,但是我一點(diǎn)兒高興不起來,因?yàn)槲覔?dān)心自己會(huì)考砸了。雖然董老師一進(jìn)門就笑嘻嘻的,但是我們?cè)谛闹邪迪耄簳?huì)不會(huì)老師要給我們來個(gè)先禮后兵呀!心中這么想著,坐姿也不自覺的端正起來。老師開口說話了:“同學(xué)們,大家這次考的都很好,下面大家都放松一下,看看書。”我們開心的歡呼起來,一瞬間,我覺得自己仿佛在天堂,十分幸!

  下面,我們?cè)賮碚f說她嚴(yán)厲的'一面。

  “丁零零——”上課鈴聲響了,但是,董老師卻一臉怒容,怒氣沖沖地走進(jìn)了教室,說:“我不是再三告訴你們不準(zhǔn)去商店買東西嗎?你們?cè)趺催去呢?來,去商店買東西的人都下來!”去商店買東西的人下來時(shí)無不全身發(fā)抖,眼里充滿恐懼,生怕自己會(huì)招來一頓臭罵,然后寫檢討。我們?cè)谙逻叺娜艘埠芎ε,怕什么呢?怕的是“城門失火,殃及池魚。”怕老師因?yàn)樗麄儾宦犜挾鴮?dǎo)致我們這些人也被牽連,我們沒犯錯(cuò)的人也受罰。

  老師,你雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,又有時(shí)和藹,不管您是什么樣子,在我心中您是最棒的。因?yàn)槭悄谖覀冇龅诫y題而絞盡腦汁時(shí),為我們耐心講解,直到我們會(huì)了為止。并且絲毫任何不耐煩,在這一次次作業(yè)的鉤鉤叉叉里,我更是感受到了您對(duì)我們的愛。老師,我們愛您,您辛苦了!

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