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讀書伴我成長作文(15篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文，歡迎大家分享。
讀書伴我成長作文1
每當(dāng)我宅在家，漫步在書的世界里，呼吸著沁滿書香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中�？粗槐颈咀约合矚g的讀物，我的內(nèi)心不由地感慨：讀書真好!
我是在書的陪伴下長大的，很小的時(shí)候，我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍，就心花怒放，總是拽著媽媽的衣襟，讓媽媽抱著去觸摸那個(gè)炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的.新裝，我總覺得太滑稽。我時(shí)常吮著小手，回味著那種甜蜜的感覺：讀書，真好!
上了小學(xué)，我就開始接觸中國古典文學(xué)的四大名著，這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看�！度龂萘x》演繹了三國時(shí)期諸侯國之間的紛爭，贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫，重情重義;《紅樓夢(mèng)》封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多，陪著書中的主人公時(shí)而憂傷，時(shí)而喜悅，時(shí)而激憤，時(shí)而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實(shí)!
步入初中，我開始感受世界名著的風(fēng)采。世界名著不同于中國名著，它的構(gòu)思、用語與中國文學(xué)有很大區(qū)別。但是，我并不排斥外國文學(xué)作品，而是對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，國內(nèi)與國外相結(jié)合的文學(xué)精華，才是最應(yīng)該汲取的。我遨游在中外書海里，駕著名著的小舟到達(dá)理想的彼岸。我會(huì)到十月革命之前的蘇聯(lián)，給欺負(fù)保爾的神父一個(gè)教訓(xùn);我會(huì)到紅螞蟻的戰(zhàn)爭中一探究竟;我會(huì)跟隨著阿龍納斯，駕著鸚鵡螺號(hào)潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子，讓我覺得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途，是書似點(diǎn)點(diǎn)星光照亮我前行的路，走得踏實(shí)而穩(wěn)健。書如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香，回味綿長。讀書伴我一路成長!
我的成長離不開書，讀書真好!
讀書伴我成長作文2
郁郁蒼蒼的樹蔭下，寂靜的小院里，柔和的燈光中，處處都留下了我讀書的印跡。
我記得，在長長的暑假里，我如饑似渴，拜讀了好幾本書，這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”，如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對(duì)挫折不折不撓，我內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。這些書中，最令我刻苦銘心的書，是那本《假如給我三天陽光》。
這本書中的海倫凱勒是一位殘障教育家，被認(rèn)為是19世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下，她先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，由于她又盲又聾又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來說就如登天那樣難，剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候，她遇到了麻煩。老師上課時(shí)，海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給她一些特別的照顧。這時(shí)，她并沒有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的`意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上。最終，她如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個(gè)世界。
從她的身上，我學(xué)到了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫意志。是海倫讓我得到了成長，在我以后碰到困難時(shí)，我還有什么理由說退縮，說放棄？我要感謝書，是書讓我明白了做人的道理，是書，讓我真正成長為一個(gè)強(qiáng)者。
同學(xué)們，捧起好書吧，讓更多知識(shí)的種子在我們那幼小的心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長吧！
讀書伴我成長作文3
我自小時(shí)候就愛閱讀。閱讀，給我?guī)砹嗽S多快樂。
我三歲時(shí)，就開始閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《公主童話》等這些童話書。這些書里的故事雖然只是想象出來的，但它們教給我去關(guān)心別人，而不是去恨別人，我的童年就在這些書香中悄悄地溜走了。
七歲時(shí)，我已經(jīng)不去看那些童話書了。我開始看《小學(xué)生400字作文》、《小學(xué)生同步作文》等這些作文書。這些作文書提高了我的寫作水平，并在“教育周刊”上發(fā)表過兩篇作文呢！
九歲時(shí)，我開始閱讀歷史書了�！洞笄逋醭邸�、《中國皇帝全傳》等許多歷史書。通過這些書，我認(rèn)識(shí)了許多古今中外的的歷史人物。比如說，春秋著名的政治家——石碏和鮑叔牙、著名軍事家——管仲，還有許多文臣武將。
我不光讀史書，而且還會(huì)運(yùn)用到生活中。有一次，我媽媽說：“土耳其鬧兵變了”。我說：“不會(huì)成功、不會(huì)太久”。媽媽問：“為什么？”我說：“后力無援�！辈痪�，媽媽說：“兵變被消滅了！”媽媽又問：“你從哪里看的？”我說：“《資治通鑒》”�！耙糟~為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以驗(yàn)得失�！�
我最喜歡讀《誡子書》，《誡子書》是三國時(shí)期著名的軍事家——諸葛亮寫給他兒子的'一封家書�！胺蚓又�，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”讓我懂得了：一個(gè)君子，以靜心修身，以儉樸養(yǎng)德。學(xué)習(xí)要靜心，靜心才可以學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就不會(huì)成才，沒有志氣就不能學(xué)習(xí)。年歲飛快的流失，意志慢慢消沒，學(xué)無所成，不被社會(huì)所用，悲哀的守著家，后悔也來不及了。
我們要多讀書、讀好書、好讀書、喜讀書。書，可以教給我們?cè)S多做人的道理，讓我們做一個(gè)知書達(dá)理的人。
讀書伴我成長作文4
書籍是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書籍是一個(gè)指南針，指引我走向成功的道路；書籍是一縷陽光，溫暖了我的心房。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边�記得我跟書的結(jié)緣是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到書店，無意間拿起了曹文軒寫的《草房子》。一開始我只是漫不經(jīng)心地翻著，不知不覺地，我慢慢地沉浸在書中。從此，我便愛上了讀書。書也變成了我的好朋友，陪伴我一起成長。
有一天晚上，我正坐在沙發(fā)上津津有味地讀著《愛的教育》。這時(shí)，我親愛的媽媽跳了出來。她溫柔又堅(jiān)定地對(duì)我說：“快點(diǎn)回屋睡覺！”我當(dāng)然不敢違背媽媽的命令，只好乖乖地回屋。我躲在被窩里假裝睡著，靜靜地等待爸爸媽媽離開。只聽“啪”的一聲，燈關(guān)了，門也隨后關(guān)上了。我躡手躡腳的像一個(gè)幽靈一樣“飄”到書桌前，拿起了我心愛的書本，又偷偷摸摸的回到被窩里，拿著手電筒，如癡如醉的飛翔在知識(shí)的天空里�！澳阍诟陕铮趺催�沒睡？”突然，媽媽熟悉的`聲音響起。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽站在我的床邊�！皼]干嘛�！蔽一呕艔垙埖匕褧氐秸眍^底下，但媽媽那溫柔又嚴(yán)厲的聲音讓我不敢隱瞞，只好如實(shí)交代。
有一次上課，老師在發(fā)作文本。突然，老師點(diǎn)名讓我站起來。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，心里想：“我做錯(cuò)了什么嗎？作業(yè)我交齊了，上課我也很認(rèn)真呀，應(yīng)該沒有做錯(cuò)事情吧�！崩蠋熡H切地表揚(yáng)了我，說：“你這次作文寫得很好，來給大家讀一下吧�！蔽艺镜弥敝钡�，滿懷激動(dòng)地認(rèn)真朗讀我的作文。當(dāng)我讀完作文的時(shí)候，班里霎時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我心里特別地自豪。這次的好作文都?xì)w功于我讀的書，它是我積累的好詞好句構(gòu)成的，是我無數(shù)的筆記匯成的。
書是一位魔術(shù)師，使我的生活多姿多彩；書是一片雨水，滋潤我成長；書是匹駿馬，帶我在知識(shí)的草原上奔馳。
讀書伴我成長作文5
成長中，我和閱讀結(jié)下了不解之緣。
上幼兒園時(shí)，認(rèn)識(shí)的字很少，拼音也不會(huì)讀。一般情況下，我都是要媽媽把書里的內(nèi)容講出來，自己就坐在一旁靜靜地聽。時(shí)間久了，我就覺得很不過癮。媽媽讀一會(huì)兒就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是講到最精彩的部分，媽媽就停了下來，好像故意逗我似的。這樣斷斷續(xù)續(xù)聽故事。聽是聽完了，我能記住的卻很少。唉！
后來，我都有點(diǎn)迫不及待了。上學(xué)之后，我就開始自己閱讀。最開始，我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真讀拼音，然后把它們連結(jié)成一句話。就這樣，我慢慢讀起了書。有段時(shí)間，最吸引我的是《笨狼的故事》。讀著讀著，我便感覺自己已經(jīng)和書本融為一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時(shí)候，我已經(jīng)讀得忘記了時(shí)間，忘記了自己到底是誰，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一絲笑容。后來，我的閱讀能力越來越強(qiáng)，讀的書越來越多。一下子，書本就在我面前打開了一個(gè)神奇的世界。
漸漸長大，讀過的書越來越多，我開始有了自己的選擇。我發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡閱讀魔法類的書籍。一段時(shí)間，我迷上了《哈利·波特》�！豆げㄌ亍房偣灿邪藘�(cè)，每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道后，想方設(shè)法將這八冊(cè)書全部買了回來�，F(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀完很久了，書中的內(nèi)容還記得一清二楚。而且一想起它，我就會(huì)回味無窮，還想著再去看一遍。就在昨天，我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀著讀著，我就入迷了。書中的.人物一傷心，我也會(huì)跟著傷心；書中的人物開心地笑，我也會(huì)跟著一起傻呵呵地笑。也許呀，這就是書本獨(dú)特又風(fēng)趣的魅力吧。對(duì)于我來說，很多書都有著迷人的魅力，吸引著我一讀再讀。
閱讀給我快樂，能是我從傷心的陰影中跑出來；閱讀給我收獲，我的不斷進(jìn)步首先歸功于它；閱讀給我精彩，我常常樂在讀中，樂不思蜀。
讀書伴我成長作文6
我非常喜歡讀書，從剛進(jìn)幼兒園時(shí)讀的《格林童話》、《一千零一頁》等之類的故事書到現(xiàn)在讀的《青銅葵花》、《水滸傳》、《環(huán)繞地球八十天》等類的文學(xué)小說，都伴隨著我成長的腳步。
趙恒曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我，卻從書中收獲了比黃金比白玉更珍貴的東西。讀書使我增長知識(shí)、明理，還能讓我升華思想，提高寫作能力……這一切的一切，都是書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
我對(duì)書非常癡迷，有時(shí)一沉浸到里面就無法自拔。就拿近段時(shí)間來說吧，媽媽生病了，去醫(yī)院打點(diǎn)滴。安頓好媽媽后，我便奔向旁邊的一家書店，拿起一本喜愛的書，蹲在一邊看，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，我依然沉浸在書里，直到媽媽來把我叫走。那時(shí)，我已用一個(gè)姿勢(shì)蹲在那里一個(gè)多小時(shí)了，走出書店時(shí)腦子里依然還想著書中的故事情節(jié)。媽媽還說我是一個(gè)小書迷呢！的確，在平時(shí)讀書時(shí)，我也是讀的津津有味，有些故事中的情節(jié)、人物，總讓我浮想連篇，跟著主人公的悲喜哀樂，自己的情感也在發(fā)生著變化。
我的藏書也不少，有幾百來冊(cè)，我都把它們小心翼翼地放在書柜里。看著擺放整齊的書，看著這片汪洋的知識(shí)之海，我心里格外高興。
我不但愛讀書，還愛應(yīng)用。
記得上次媽媽包餃子，切大蔥時(shí)，蔥里的那股氣味嗆得我們直流眼淚。這時(shí)，我想起在《十萬個(gè)為什么》這本書上看過，因?yàn)榇笫[里含有一種特殊的物質(zhì)，當(dāng)有東西破壞它時(shí)，它會(huì)自動(dòng)散開，刺激人的眼睛。要想預(yù)防的話，可以在刀刃上沾些水，再切的話，就可以壓住這種味道。我按照書中的做法一實(shí)驗(yàn)，果然成功了，我自豪極了，這些都是書的功勞呀！
書——帶領(lǐng)我游覽名山大川、天下奇聞，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的`圣殿……書——似師、似友，在人生的道路上幫助著我，為我的成功盡著最大的一份力！
讀書，讓生命之光充滿智慧的芬芳；
讀書，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向；
讀書，讓情感的潮增加質(zhì)量；
讀書，讓生命之樹煥發(fā)容光；
讀書，伴我成長！
讀書伴我成長作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝赃@樣說,是因?yàn)闀茏屓祟惒粩嗟剡M(jìn)步。我讀過百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過這本書,我明白了地球的結(jié)構(gòu),地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領(lǐng)略到了祖國的.大好河山!
我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個(gè)親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看，我翻了一下喜愛之情不禁油然而生，全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著，時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，不知不覺中我讀了三個(gè)半小時(shí)。這時(shí)媽媽下班回來了，當(dāng)我聽到鑰匙開門的聲音，猛然想起作業(yè)還沒有寫完，我馬上把“閑書”放好，桌上擺的全是正課，于是我便裝模作樣地學(xué)起來，免得媽媽又嘮叨個(gè)沒完。
還有一次，媽媽帶我去東方書城看書，我從下午三點(diǎn)一直看到晚上八點(diǎn)多，媽媽一看表，突然大聲地說：“快點(diǎn)，商場馬上要關(guān)門了。”我小聲嘀咕：“關(guān)門就關(guān)門吧！把我關(guān)在里面才好呢，我就可以多看會(huì)兒書了�！薄澳阏f什么？”媽媽很不高興地說。我連忙說：“沒什么。”嚇?biāo)牢伊�，我差點(diǎn)就要“吃大炮”了。
莎士比亞說得好：“書是人類的營養(yǎng)品。”在讀書的過程中，我汲取了太多的營養(yǎng)，所以我也希望大家多讀書，讀好書，用知識(shí)的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學(xué)識(shí)更淵博，讓自己更聰明，為編織我們美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書伴我成長作文8
名人高爾基說過"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。書是全世界的人不可缺少的營養(yǎng)品，書會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋，書會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ谋税丁?/p>
我小的時(shí)候就被漫畫書迷惑了，每分每秒都要看，媽媽就不給我看，我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書了，我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》里面就放著一本《多啦A夢(mèng)》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫書看得津津有味的時(shí)候，媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書，這時(shí)候就被媽媽知道了我的計(jì)謀。媽媽說："好孩子，你真聰明，你把書倒著放都可以讀，我真是佩服，佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫書都拿走了，幸虧我留了一手把一本漫畫書放到文學(xué)書里，就是這樣我才躲過了一場風(fēng)險(xiǎn)。
從三年級(jí)起我就喜歡上看《西游記》了，孫悟空那機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來。后來慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來。《水滸傳》中，一百零八個(gè)好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來我也喜歡上看《紅樓夢(mèng)》了，那美妙生動(dòng)的'語句讓我如癡如醉，曹雪芹這本作被稱為是“文學(xué)之最”是完全沒有錯(cuò)的。這本書也為我編寫了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
書讓我們懂得更多的道理，估語說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊屛依愕氖忠黄饡秤沃R(shí)的海洋吧！
讀書伴我成長作文9
從小到大，書籍一直伴我成長。
從我記事開始，我就在書中成長，記得還在上幼兒園的時(shí)候，我就聽媽媽講許多一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美而又充滿神奇色彩的故事。漸漸地，我上了一年級(jí)，媽媽就開始讓我學(xué)查字典，我開始很不情愿，但媽媽說：“你長大了，就應(yīng)該學(xué)著讀書了�！彪m然不情愿但還是答應(yīng)了。慢慢地我能看一些拼音讀物了，我很高興，這一切都?xì)w功于媽媽。我又上了二年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多字又讀懂了許多書，又學(xué)到了許多知識(shí)。我上了三年級(jí)，讀了《雷鋒的故事》、《海底兩萬里》等書，從中我了解到雷鋒樂于助人和潛艇的奧秘等許多深?yuàn)W的道理，等我上四五年級(jí)，我讀了許多古典名著。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等。從中我感受到古代文人偉大的智慧。我現(xiàn)在上六年級(jí)了。讀的書多了，知識(shí)面也廣了。我又讀了許多世界文學(xué)名著。比如《愛的教育》、《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》、《茶花女》、《母親》《珍妮姑娘》、《儒林外史》等。從中讓我感到了世界名人寫作的精華。
自從我會(huì)讀書后，我就樹立了遠(yuǎn)大理想，我一定好好學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的'理想，現(xiàn)在，我要努力讀書，多讀書，讀好書，才能為我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來，我還要讀許多文學(xué)名著，例如：《湯姆叔叔的小屋》、《簡。愛》、《老人與�！返取Ｒ�?yàn)樽x書，我的生活變得多姿多彩；因?yàn)樽x書，我變得活潑開朗；因?yàn)樽x書，使我在科學(xué)的殿堂自由翱翔，使我健康成長。只有讀書，我們就會(huì)立志向?qū)W，勇敢面對(duì)挫折成就事業(yè)。得到有益的啟示，同時(shí)還會(huì)得到許多知識(shí)和智慧。
同學(xué)們來讀書吧！因?yàn)樽x書能伴我們成長。
讀書伴我成長作文10
燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。
當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明歌德巴赫猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。
清代小說家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說素材，經(jīng)常來到集市附近處的'一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水，每當(dāng)有行人路過時(shí)，他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法，而無實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓(xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂趣。
加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。
充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生。
讀書伴我成長作文11
人的一生應(yīng)該讀許多許多的書，正所謂“讀書使人進(jìn)步”，所以書也要陪伴我們一生。
多讀書可以見多識(shí)廣，它可以增加我們的知識(shí)量，讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開書時(shí)，我都積累了許多我不知道的知識(shí)，甲午戰(zhàn)爭、抗美援朝、赤壁之戰(zhàn)……書，這一位好老師都會(huì)繪聲繪色，生動(dòng)形象地描述出來，使我們見多識(shí)廣。
這我得從一件事說起。二年級(jí)時(shí)，有一次，我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚�。我奮筆疾書，很快便寫到了最后一題，可它問的問題特別變態(tài)，問：π=？（保留七位小數(shù)）。我正在撓破頭皮地想呢，忽然想起我在書上看過，直接填下了31415926。看著同學(xué)們那張苦瓜臉，我心里樂開了花。
讀書使我們明白了許多做人的道理，《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間；《拔苗助長》告訴我們，做什么事都得腳踏實(shí)地，一步一步認(rèn)真完成。我們?cè)诔砷L中也得知道許多道理，那么，書會(huì)讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。
我來舉一個(gè)我自己的例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，那段時(shí)期是我的瓶頸期，老是心不在焉，況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家，我脫了鞋，隨手將書包甩到沙發(fā)上，剛想著看一會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)呢�？墒牵艺郎�(zhǔn)備開電視，看到桌上攤開著一本書，那是我媽看的書。我隨便掃了一眼，看到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，使我想打開電視的手停住了。對(duì)！我們可要珍惜時(shí)間，時(shí)間可不等人，想著我便拿起了書包，走向了我的.臥室……
讀書帶給我的益處有很多很多，它是我們成長過程中的好伙伴，也是我們學(xué)習(xí)的小助手。
讀書伴我成長作文12
今天上午，我們舉行了第一節(jié)讀書節(jié)，場面極其隆重。
來到操場，我一眼看見了矗立在操場最東面的五個(gè)充氣柱子，柱子上掛著大大的燈籠，然后就是主席臺(tái)前面的長臂攝像機(jī)，從來沒有見過這些，主席臺(tái)上桌子都換成新的了，雖說沒有校慶時(shí)的隆重，但也比其他的節(jié)日好多了，看臺(tái)上鋪著紅地毯，是讓邀請(qǐng)來的家長坐的，我座到我的位子上，等待著讀書節(jié)的開始過了許久，讀書節(jié)才正式開幕。
第一個(gè)是一年級(jí)表演的誦讀弟子規(guī)，他們穿著新校服，非常好看，手長帶著兩個(gè)木板，用皮筋戴到手上，改用木板的時(shí)候，“嗒、嗒、嗒”的聲音，整齊，干脆，他們的動(dòng)作都非常的整齊，跟我想象的一點(diǎn)也不一樣，我想象的是亂七八糟的，一點(diǎn)也不整齊，他們卻超出了我的想象。
第二個(gè)是二年級(jí)的背誦古詩，他們背誦的整整齊齊，有一個(gè)男同學(xué)站在后面的板凳上，穿著古代時(shí)先生的衣服，背誦的`故事有聲有色。第三個(gè)表演的是三年級(jí)。表演到中間，就像是變魔術(shù)似的，忽然抽出來一支圓形扇子，新校服我見過，中間沒有什么，男同學(xué)還有可能從馬甲里抽出來，女生就不知道怎么回事了。疑惑�。�
終于等到我們年級(jí)了，我們班沒有選上主演員，但我們?cè)诤竺孀鋈罕娧輪T我們只是北京，所以很多句話，我們念得只有：三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年，空悲切。下闕是：駕長車，踏破賀蘭上卻，朝天闕。李周老師交給我們讀的非常有感情。
我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演，需要三個(gè)互動(dòng)，開頭是六年級(jí)上場時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國志、少年富則國富、少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！弊詈靡叭齻�(gè)“與國無疆”這次的開幕式結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演，需要三個(gè)互動(dòng)，開頭是六年級(jí)上場時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國志、少年富則國富、少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！弊詈靡叭齻�(gè)“與國無疆”
這次的開幕式結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。
讀書伴我成長作文13
書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬廣；書，是一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴我快樂成長。
在我上幼兒園的時(shí)候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之后，翻開它的時(shí)候，書里的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過去，坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)明白一個(gè)道理。
小學(xué)四年級(jí)，我開始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認(rèn)為的有益書籍，但我也能從中學(xué)到一些新詞語，和一些很奇特的.表達(dá)手法。每買一本漫畫書，一周的零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時(shí)候會(huì)覺得每一個(gè)字都很珍貴，看完一頁都舍不得翻下一頁。
而現(xiàn)在，我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者，了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，并且十分同情主人公的遭遇。
每有空閑，我都會(huì)拿起一本書，因?yàn)槊勘緯寄茏屛覍W(xué)會(huì)一些新的知識(shí)，而且有些書籍還可以讓我了解到國內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國家大事，即使不出門也能增長見識(shí)。
如果說看電子書是一頓美味的快餐，那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味，不管是“開卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領(lǐng)會(huì)到書中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖，書看多了，知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書就是凈化靈魂的使者。
書是我人生的向?qū)В俏抑匾呐笥�，我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長，我愿讓書籍的墨香，成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。
讀書伴我成長作文14
在人生的成長過程中，每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴，長相點(diǎn)化。她妙語連珠，思如泉涌，腦子里全是錦囊妙計(jì)。她會(huì)用盡渾身解數(shù)施展拿手絕活，讓你成功領(lǐng)會(huì)“點(diǎn)石成金”的愉悅滋味。
她就是書。
因?yàn)橛欣畎椎南喟�，讓我總是向往他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的境界，更向往他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的`灑脫曠達(dá)的氣概。
因?yàn)橛恤斞傅南喟椋屛颐靼琢恕皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會(huì)有的”觀念，也讓我崇拜他“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”的精神。
因?yàn)橛屑s翰。巴勒斯的相伴，讓我領(lǐng)悟到“一個(gè)人可以失敗很多次，但只要他沒開始責(zé)怪旁人，他還不是一個(gè)失敗者”讓我更樂觀地面對(duì)失敗，有信心走向成功。
讀書是一件很重要的事。在我的成長過程中，大多數(shù)的時(shí)間都在書里度過。書中有功臣名士，也有凡夫俗子；有鳥獸魚蟲，也有花草樹木；有歷史畫卷，也有未來世界；有自然氣候，也有人間情感……讀書讓我感受到探險(xiǎn)英雄的壯志豪情，動(dòng)物世界的無窮奧妙，人生漫長的艱難險(xiǎn)阻……書中的每個(gè)章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實(shí)，等我歡悅品嘗；新穎活潑的欄目，就像花市里一盆盆鮮艷絢麗的奇葩，讓我流連往返。
讀《十萬個(gè)為什么》讓我了解到許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，她陶冶了我的情操，豐富了我的想象力，激勵(lì)我踏上科學(xué)之路。
讀《繁星 春水》讓我體會(huì)到母愛的偉大，走進(jìn)充滿純真童趣的世界，分享對(duì)人生的思考和感悟。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應(yīng)當(dāng)獲得有價(jià)值的東西，要珍惜眼前的一切，明白“花有重開日，人無再少年”。
……
成長——讀書，讀書——成長，一對(duì)心心相印，難舍難分的知心朋友。
讀書伴我成長作文15
愛讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都富有淵博的知識(shí)，都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人豁然開朗、柳暗花明；讀書，使人博學(xué)多識(shí)、學(xué)富五車；讀書，使人無憂無慮、回味無窮；讀書，使人的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。
毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！睂O中山說：“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書，我一天不讀書，就不能生活�！钡拇_，讀書使人收獲知識(shí)、鍛煉思維，堅(jiān)持讀書是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。
讀書，我們要細(xì)細(xì)的去感受書中異彩紛呈的世界。通過讀書，我們可以感受奇妙的大自然，在文字中探索新奇的世界；通過讀書，我們可以平復(fù)情緒、緩解心情。而讀什么書也要有所選擇，正如冰心所說的，“讀書好”，我們不僅要“多讀書”，更要“讀好書”，優(yōu)秀的.書籍才會(huì)成為我們真正的的良師益友，伴隨我們共同成長。
讀書是個(gè)“功夫活兒”，讀書帶給我們的好處不會(huì)在一時(shí)顯現(xiàn)出來，只有堅(jiān)持讀書、日積月累才能真正有所收獲，而每一本書都能帶給我們不同的啟示，比如我最近讀的《成長的旅程》，這本書收編了一些詩歌和散文，都是小短篇，但是整本書讀下來卻讓我體會(huì)到一個(gè)共同點(diǎn)：我們?cè)诔砷L過程中不會(huì)一直順風(fēng)順?biāo)倳?huì)受到一些挫折，也可能遇到別人的誤解，但不管怎樣，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)，即使經(jīng)歷痛苦也要相信幸福就在不遠(yuǎn)處。
成長，就是一個(gè)經(jīng)歷世間百態(tài)的漫長過程，而書籍會(huì)成為我們成長旅程中最好的伴侶。
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