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化學(xué)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的化學(xué)老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
化學(xué)老師作文1
她,是黑暗夜空中的北斗星,指引我前進(jìn)的方向,是夢(mèng)想道路上的GPS,引領(lǐng)我走出困難的迷宮,是學(xué)生生活中的暖陽(yáng),溫暖著我苦學(xué)的寒冬……
她就是我的化學(xué)老師,也許,她的職業(yè)也許平凡,但卻最無(wú)私。于我而言,她不僅是我的.老師,還是我的朋友,這種師生間的友誼比朋友疏淡,比師生情濃,比家人隨意。
她曾說(shuō),人心猶如試管,裝得下三分之一足矣,否則一旦噴發(fā),傷了別人,也傷了自己,她告訴我們,要對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境感到滿足,要對(duì)父母的付出感到知足,我們要學(xué)會(huì)用加法的方式去愛(ài)人,用減法的方式去怨恨,用乘法的方式去感恩。
如果成功是氯氣,困難是氯化氫,那么堅(jiān)持就是飽和的氯化鈉的溶液,當(dāng)氯氣與氯化氫混合時(shí)只有通過(guò)飽和的氯化鈉溶液才能得到純凈的氯氣。每當(dāng)遇到難題時(shí),她就告訴我要多想一想,不要輕易放棄,因?yàn)闉踉浦蠖阒?yáng)光,堅(jiān)持是成功的唯一秘決。困難似月光,堅(jiān)持如日光,月光怎可與日光相比,夜會(huì)盡,日必臨。今天你吃的苦會(huì)鋪成你要的路,金榜題名必先苦讀詩(shī)書(shū),只有堅(jiān)持過(guò)才會(huì)更加明白自己想要追求的是什么。老師,教師節(jié)快樂(lè)!
化學(xué)老師作文2
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的第一個(gè)化學(xué)老師。他是一個(gè)厚厚眼鏡的小個(gè)子,但他有一個(gè)使他的課生動(dòng)有趣奇怪的方式。而且他的教訓(xùn),不會(huì)輕易人遺忘仍然記得我這個(gè)老師的教訓(xùn)之一。之后,學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里所有的老師帶出3博特[方塊。一個(gè)是裝滿汽油,以蓖麻油和醋之一。 “現(xiàn)在仔細(xì)觀察,”教師說(shuō)。
然后,他填補(bǔ)了一些與汽油杯的蓖麻油和醋的若干建議。由于學(xué)生看著他安靜的[y,他的'三個(gè)混合在一起。此后,他又舉起了他的手指,顯示它的類。然后,他把杯子里浸泡。幾秒鐘后,他把他的手指了。 “現(xiàn)在看,”他說(shuō)。 “記住,你必須做任何事,我做的事!彼咽种冈谒淖炖铮穱L它,微笑著,看上去十分開(kāi)心。然后,他遞給周圍的一班學(xué)生一杯。每個(gè)學(xué)生浸入混合物手指和吸它。相反的微笑,他們每人做了個(gè)鬼臉。可怕的混合味道。
當(dāng)杯終于回到了老師,他傷心地說(shuō):“我很抱歉,你們沒(méi)有仔細(xì)看不夠。是的,我吮吸手指,但我把手指放在我的馬斯我不是一個(gè)有下降入杯!斑@是我第一次作為一個(gè)重要的化學(xué)課的學(xué)生,我從來(lái)沒(méi)有忘記它。
化學(xué)老師作文3
總認(rèn)為教化學(xué)的老師是戴眼鏡的,瘦瘦的,高高的,而且總是板著個(gè)臉,這是我以前對(duì)化學(xué)老師面貌的定格。因?yàn)榭偘暹@個(gè)臉,感覺(jué)有點(diǎn)害怕。
在課堂上,他高效率的講著課,講的很清楚易懂,下面的同學(xué)也很認(rèn)真地聽(tīng)著,也許是看著他那張臉才做的如此乖巧,偶爾來(lái)點(diǎn)冷笑話,活躍活躍氣憤,同學(xué)們精神打起來(lái),他接著板著臉上課。(建議以后對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn),不過(guò)少發(fā)脾氣,這是無(wú)畏的`傷身。)
在實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們依然很規(guī)矩,他那張死板的臉漸漸放開(kāi),很耐心的教下面的學(xué)生,因平時(shí)的嚴(yán)格要求,同學(xué)們并不因老師的的臉?lè)砰_(kāi)而得一寸長(zhǎng)一尺,也積極的配合著,師生之間交流融洽。
在課外,已不是所謂的師生關(guān)系,老師和同學(xué)從學(xué)習(xí)談到生活,從古談到今,像個(gè)朋友似的,老師好像完全變成另一個(gè)人,很像一個(gè)無(wú)知的小孩,和我們一起瘋。(這一點(diǎn)你做的再好不過(guò)了。)
終于寫(xiě)完了,總的給你的意見(jiàn)就是再嚴(yán)格點(diǎn)。
你說(shuō)寫(xiě)完后寫(xiě)上自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是做一個(gè)真正的人。(表說(shuō)我瘋了)還有,交很多五湖四海的朋友。夢(mèng)想不像理想,我可以做夢(mèng),所以還有個(gè)夢(mèng)想就是有一天能碰見(jiàn)外星人。(嘿嘿)
化學(xué)老師作文4
見(jiàn)了,終于還是要面對(duì)那個(gè)學(xué)生口中的陸老師。
之前便早有耳聞,陸衛(wèi)兵是個(gè)很兇的老師,雖然沒(méi)聽(tīng)到過(guò)具體事跡,不過(guò)還是給我留下了恐怖的印象。初二那會(huì)晚自習(xí)下課,我總能看見(jiàn)他坐在初一四班的教室,動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)時(shí)還在慶幸,還好他沒(méi)有教我們班。
暑假時(shí)通知換老師,看到化學(xué)老師是傳說(shuō)中的陸衛(wèi)兵,我心涼了半截。我把這事兒告訴其他班上的幾個(gè)朋友,他們都祝我好運(yùn),我的心又涼了半截。
開(kāi)學(xué)第一天,我們并沒(méi)有見(jiàn)到他。
第二天大課間,我還在外面玩,看到班主任來(lái)了,連忙跑了回來(lái)。班主任給了我一份花名冊(cè),任命我為化學(xué)課代表。我愣在了原地,心中浮現(xiàn)出了一萬(wàn)個(gè)不愿意,以后每天都要去面對(duì)他了。
下午,從班主任口中得知,第一節(jié)課是他的。上課了,他并沒(méi)有一上課就來(lái),時(shí)間一秒秒地過(guò)去,我的'心跳不由得開(kāi)始加速。門(mén)被打開(kāi),是那張臉,笑嘻嘻的,與我印象中的那張臉并不相似,印象中他是那么嚴(yán)肅。一開(kāi)口,也是仁慈和藹的感覺(jué),可能還帶些有趣。見(jiàn)到了這位傳說(shuō)中的陸老師,原來(lái)與想象中截然不同。
化學(xué)老師作文5
期末考試剛剛過(guò)去,我們就陸陸續(xù)續(xù)見(jiàn)到了九年級(jí)的新老師。給我印象尤其深刻的,就是我們的化學(xué)老師。
上課前,一位男老師直直走了進(jìn)來(lái),我們一看,誰(shuí)呀?但很快就有八卦的同學(xué)給出了答案——誒,那不是我們的'新化學(xué)老師嗎?
劉宇昕先是一愣,竄到門(mén)后去查看了課表,而后露出了“猥瑣”的笑容:“老師,你走錯(cuò)了!這里是八班,不是七班!”她一連重復(fù)了好幾遍;瘜W(xué)老師將信將疑:“你們別騙我啊!痹谖野嗟亩嗝瑢W(xué)的提醒下,化學(xué)老師遲疑地走向門(mén)口。一步幾回頭:“別騙我啊,你們?cè)摬粫?huì)在騙我吧,你們說(shuō)的是不是真的?”這時(shí),門(mén)外走來(lái)一位別班同學(xué),拉著化學(xué)老師走向了他們班,原來(lái),化學(xué)老師是要到那個(gè)班上課的。此時(shí),化學(xué)老師還是一臉迷茫。
終于到我班上課了,第一節(jié)化學(xué)課,老師笑瞇瞇的要告訴我們生活中的化學(xué)。一本正經(jīng)地講起了沼氣是如何從化糞池中產(chǎn)生的,一直講了半節(jié)課。在后半節(jié)課還著重提了磷這個(gè)元素,是從人尿中提取出來(lái)的;瘜W(xué)老師怎么這么喜歡講這些,難不成他提取過(guò)磷?
不止沼氣和磷,他還講了一個(gè)保潔阿姨的故事:保潔阿姨覺(jué)得廁所很難刷干凈,將84消毒水和潔廁劑混合到一塊,感覺(jué)地板越刷越干凈?蓻](méi)刷多久保潔阿姨就倒下了,倒在了84消毒水和潔廁劑混合產(chǎn)生的毒氣中,等她被人發(fā)現(xiàn)時(shí),人已經(jīng)死了。自此,八班流傳著這樣一句話:84消毒水加潔廁劑,地板越刷越干凈。
有趣的化學(xué)老師,看來(lái)九年級(jí)的化學(xué)課肯定會(huì)很有趣吧。
化學(xué)老師作文6
九月一號(hào)是我第一次見(jiàn)到我的化學(xué)老師,他的外貌并不英俊甚至有些可笑也可以說(shuō)是普通中的不普通。
他,長(zhǎng)得像是一只會(huì)行走的大型猴子,然而——實(shí)情是這樣的!
留著五六厘米的‘長(zhǎng)發(fā)’,而且那一頭‘秀發(fā)’很是濃密!他的額頭很‘廣闊’,像是那光滑的大理石,偶爾皺一皺眉,像是平靜的湖水被一只調(diào)皮的蜻蜓蕩起了波瀾。一對(duì)劍眉下的兩只眼睛格外明亮,好像可以洞察一切一般;挺立的鼻梁像一座大山般壓在面部中央;還有像‘鐵嘴鋼牙’般的.‘鐵嘴鋼牙’;細(xì)長(zhǎng)的脖頸像是長(zhǎng)頸鹿的后代;寬闊的胸膛可以承載一切以及他那一對(duì)格外長(zhǎng)的胳膊更像是大猩猩。( )
他講的課更是生動(dòng)有趣,他不用普通話,而是用地道的地方話來(lái)逗我們開(kāi)心,他也許是教過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)初三班級(jí),所以特別理解我們的壓力,他從不會(huì)給我們施展過(guò)多壓力,也不會(huì)對(duì)我們的教育稍有松懈。然而身為化學(xué)課代表的我,將會(huì)盡力幫助老師、協(xié)助老師。當(dāng)然!再完美的人都會(huì)有缺點(diǎn),他唯一的缺點(diǎn)就是在黑板上的字體‘東倒西歪’、‘風(fēng)花雪月’。≡诘谒呐诺奈叶伎床磺宄。試問(wèn)?我后面的人呢?
老師,希望在您的帶領(lǐng)下,我的成績(jī)能夠節(jié)節(jié)高!我的人品能日日好!我的飯量能天天增!
化學(xué)老師作文7
她有著一副慈祥的面孔;她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時(shí),她表?yè)P(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我初中的班主任——韓老師。
韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得 ,當(dāng)時(shí)的`年段長(zhǎng)曾說(shuō):“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說(shuō)假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。
她,常常會(huì)與我們交談,傾聽(tīng)我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。
還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒(méi)有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。
我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài),我從未忘記,分開(kāi)好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。
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