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紅玫瑰作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的紅玫瑰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅玫瑰作文1
每當(dāng)我打開心愛的筆記本，便會看到兩朵玫瑰花。我記憶中的她，再一次浮現(xiàn)在我面前。
星期天，我正提著菜籃子逛市場。菜籃子里裝滿東西；肉餡，韭菜，菠菜……一會兒，一個穿著花格襯衫，藍(lán)布褲的小姑娘，挎著籃子走進(jìn)菜市場。她在拐角處停下了，把手中的籃子放在地上，大聲吆喝起來：“買玫瑰花嘍、快來買、又大又香的玫瑰花嘍！快來買，又大又香的玫瑰花嘍！”
頓時，許多顧客便圍了過去紛紛掏錢買花。望著漂亮的玫瑰花，我想，要是買兩朵插在花瓶里該有多好看。心里想著，手便伸進(jìn)兜里去摸錢，咳，剛才買東西已經(jīng)把錢用光了。怎么辦？干脆拿兩朵不付錢了，反正兩朵花也值不了多少錢，于是趁小姑娘正忙著收錢的機(jī)會，我拿起兩朵花就往家跑。快到家了，我卻“咯噔”一下停住了，糟糕，菜籃子忘在小姑娘那里了，我立刻轉(zhuǎn)身往回跑�；氐讲耸袌�，我看到小姑娘提著我的菜籃子在張望。我一陣歡喜，三步并兩步奔了過去。
“小妹妹，那……那籃子……是我的，里面有肉……還有……”我氣喘吁吁地說著。他仔細(xì)地打量里我一番，說：“我就知道一定是哪位粗心的顧客忘在這兒的�！边呎f邊把菜籃子遞給我，轉(zhuǎn)身要走。我一把拉住她，對她說：“小妹妹，我沒給你錢就拿走了兩朵花，是我不好，現(xiàn)在把花還給你。”小姑娘先是十分驚訝，爾后又笑了笑說：“小姐姐，這兩朵花就算我送給你的.，留個紀(jì)念吧！”
小姑娘走了，我望著他逐漸消失的背影，悔恨的淚水漸漸模糊了我的眼睛。
回到家，我把這不平常的玫瑰花夾在我心愛的筆記本中。每當(dāng)我看到它就仿佛看到了小姑娘那金子般的心，這兩朵花永遠(yuǎn)激勵我做一個心靈純潔的人！
紅玫瑰作文2
大家看到紅玫瑰旅館，肯定會想象到這一幅畫面，是一座奶油色木頭造的房子，屋頂形狀、窗戶的結(jié)構(gòu)都有一種莊重的質(zhì)感。上了對面的臺階是一扇大門，二樓橢圓形的陽臺凸了出來窗戶里飄動著新的窗簾。大門的邊上是一座美麗的花圃，紅玫瑰開的正艷，可是你們有沒有想到的是在這個充滿芳香的旅館，會發(fā)生出什么不可思議的事情，讓你目瞪口呆，大吃一驚呢，大家迫不及待了吧！快來聽聽吧！
一位作家為了能寫出更好的書，跑到了森林里去靜心修煉，有一天他沒有了思緒到森林里散步，想找回靈感，說到這里大家一定想問，這位作家寫的書是什么內(nèi)容的呀，我來回答你們的問題吧！講述的是：一位年輕人名叫北村治，在大山里開了一家小旅館。一天在樹林里遇到一位美麗的姑娘，可是書里的.主人公都跑到了人間和作家相遇了，故事發(fā)生了一些扭轉(zhuǎn)。北村治真的開了一家旅館，可是他的幫手和顧客居然都不是人，而是一群動物。給他打下手的狐貍卻不歡迎作家的到來，處處和他作對（狐貍想成為阿治的媳婦），作家似乎對這一切都不滿意，覺得北村治應(yīng)該過常人的日子。最后這些變成了現(xiàn)實，狐貍真的變成了阿治的媳婦，這本書由此而結(jié)束了。
大家現(xiàn)在一定想問，這本書的作者是誰？會寫出這么有想象力書，現(xiàn)在我要宣布這本書的作者就是日本的安房直子。在這本書里也讓我懂得：世界上無奇不有，抹去你心中的“不可能”，讓奇跡充滿世界。
紅玫瑰作文3
早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門口，便看見了寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問：“這是誰送的？好香��！”
原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學(xué)校，誰知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因為著急去看班里同學(xué)的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校了。王老師問辦公室里的金老師，金老師竟然說不知道。“不過，是昨天放在辦公室門口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)�！笨墒菂s沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的.課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人�！�
王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學(xué)們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課�！�
于是，大家歡呼雀躍，整個班級里充滿了愉快的氣氛……
紅玫瑰作文4
我父親喜歡種植植物。我的陽臺上滿是父親從外面帶回來的植物：一些來自父親公司的人，一些來自父親的公司，他們的父親在街上找回了他們。
客廳外面的窗戶前面有一臺空調(diào)，但仍有一兩盆植物；父母家外的窗戶里有兩盆植物。你看，還有一個罐子爬上護(hù)欄，爬得很高；我對陽臺沒什么好說的。你看，看，今天，爸爸帶來了一個新成員的玫瑰壺。我家最稀有的'植物是玫瑰。我父親今天終于帶回了一壺玫瑰。同一天，爸爸把家里的一位老同志送走了鐵樹。當(dāng)我和父親搬走這位老同志時，老同志咬了我們一口，因為他不愿放棄。畢竟，他在我們家住了幾年。因為鐵樹的家太小，我們要把它帶到廣闊的世界去快樂地生長。我父親和我已經(jīng)搬了很長一段時間了，沒有搬家。然后我們按照水平把鐵樹搬回家。今天我站起來走到玫瑰前，突然開了一朵紅花。那是紅玫瑰。我不相信。我問我媽媽是不是紅玫瑰媽媽告訴我的。然后我打電話給我父親，但我得到的答案讓我很高興。爸爸告訴我這是玫瑰。但我第一次看到紅玫瑰真的很漂亮。爸爸晚上回家吃晚飯，我告訴爸爸：你可以跟上今天的年輕人，把它給你的母親，這朵玫瑰是你自己種的。爸爸甚至說，你是個小孩子，你在說什么？原來爸爸會很害羞的。
晚上，從樓下往上看，窗戶前面有一點紅色，仿佛夜色中掛著的紅燈籠閃閃發(fā)光。
紅玫瑰作文5
自從我搬家以來，好久沒見她了。但是她的形象總是在我眼前閃現(xiàn)。那餅干臉在頭上綁著兩支羊角，笑著笑著兩個小酒窩，像帶著露水的紅玫瑰一樣哭著。
她的名字叫盧洛，沒有去學(xué)校，她不能去學(xué)校，即使家境不好也不能去學(xué)校。因為她是一個又聾又啞的女孩那時我住在她對面，她家院子里種著各種各樣的玫瑰花。我放學(xué)的時候總能看到她站在自己家門口，靠在門框上咬手指，眼神中流露出羨慕和渴望。后來，她穿過花園來到我家，在我的`書包里翻來覆去，喜歡看我的畫冊，每當(dāng)我向玫瑰花田畫畫的時候，她總是坐在我身邊，看著我一畫。然后經(jīng)常用手沾口水在桌子上畫我的畫。我看到她喜歡畫畫，就給了她幾張畫紙，她笑著走了。而且每當(dāng)她回來的時候，她都會做手勢，讓我畫畫。我不知道她要去做什么，但都滿足了她的要求。
后來發(fā)生了我想不到的事，讓我的心弦顫抖。有一天，她的家人到處尋找，半夜也找不到小露水的影子。直到第二天中午才看到她從城市的方向回來，手里拿著各種水彩筆和顏料。小璐沒有錢買車票。她是步行進(jìn)城買回來的。
突然我對小露露產(chǎn)生了濃厚的興趣。終于有一天，我闖入了她的生活禁區(qū)。那是什么房間，墻上貼滿了她畫的畫，到處都是彩色的玫瑰花——紅色、白色、黃色，好像在藝術(shù)圣殿里。窗邊有一幅尚未完成的畫。
我在所有稿子中挑選了一張帶露水的紅玫瑰，參加全校美術(shù)大獎賽，評選結(jié)果獲得了一等獎。頒獎典禮上，評委要求我介紹創(chuàng)作體驗。所以我談?wù)摿寺端�，談�(wù)摿藥端募t玫瑰。不，那是含淚的紅玫瑰。
紅玫瑰作文6
在一個百花盛開，充滿著色彩繽紛的地方，有一株紅得像火一樣妖嬈的紅玫瑰，鶴立雞群地聳立在百花叢中。它散發(fā)出濃濃的香味，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。它們都向紅玫瑰獻(xiàn)媚道：“玫瑰小姐，你真美��！我看這里沒花能比得上你。”紅玫瑰聽了，飄飄然，擺弄著舞姿，好讓別人羨慕它的美麗。
在它的身旁有一株不知名的白色小野花，它那矮小的樹干稀疏的幾片綠葉，顯得那樣普通。它潔白柔嫩的花瓣，散發(fā)著陣陣幽香。
一天，玫瑰低下了它那高昂的頭，向野花喝道：“你是誰？你算什么東西，敢和我站在一起？眼睛瞎了，沒看清楚我是誰吧！你從哪里來，還是滾回哪里去，別讓人看見，貶低了我的身份！”小野花沒有理它，依然微笑著站在那里，只是讓自己盡情地呼吸著空氣，吮吸著露水，好把根扎得深深的。
突然間，天空暗了起來。越來越黑，到最后像有塊墨布把天空給掩蓋住了，頃刻電閃雷鳴，下起大雨來了，雨點無情地拍打著盛開的.花朵。那巨大的雷聲一次次震動著花兒們，那刺眼的閃電一次又一次撕著花叢中那一張張慘白的臉。
雨漸漸停了，雷鳴停了，電也不閃了，漆黑的天空已有了一絲的光亮。那百花們怎樣了呢？
卻見往日富麗、高貴的紅玫瑰小姐此刻已經(jīng)被雨打斷了腰，它痛苦地趴在地上，花瓣散落濕泥中，顯得那么凌亂，而那無名的野花，依舊像天使般亭亭玉立地站在那里，顯得那樣純潔、無瑕、頑強(qiáng)。
紅玫瑰作文7
紅色的花瓣在操場上飛舞，快速地舞動著，慢慢地，眼睛模糊了，我仿佛看見了一朵美麗迷人的紅玫瑰在操場上綻放……
今天下午放學(xué)之后，我們?nèi)伎焖偈帐昂脮�，爭先恐后地往操場上跑，唯恐落后。為什么？下午要舉行老師的跳舞比賽，當(dāng)然值得一看了！再說了，我們從沒看過老師跳舞，很值得我們期待喲！過了一會兒，我看見老師們都排好了隊，準(zhǔn)備就緒了，只聽見了黃主任用他那洪亮的聲音說完一番主持詞后，比賽開始了，我們部分同學(xué)沒有下去，因為從教室往下看看得清楚一些。各年級的老師們都在努力地?fù)]舞著雙手，雙腳快速地在地面上移動，是那么地美麗，那么地陶醉在舞曲之中。她們的`隊伍那么整齊，動作是那么好看，我陶醉在了曲子里，因為我知道，老師都盡了最大地努力，不知流了多少汗水，已經(jīng)夠美了。
我最喜歡我們五年老師的舞蹈了，我們五年級的老師跳的舞蹈是扭秧歌，那紅色絲帶在老師的手的帶動下，在空中飛舞著，好像是一片片紅色的花瓣在操場上飛舞，快速地舞動著，老師們不停地變換著隊形，實在是太好看了！我不由得鼓起了掌來，共他同學(xué)怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起來，不是笑同學(xué)們的主動，而為老師深感驕傲！一朵朵紅玫瑰，在操場上慢慢綻放……
紅玫瑰作文8
從我搬家之后，很長時間沒有見到她了。但她的形象時時在我眼前閃現(xiàn)，那瓜子臉，頭上扎著兩支羊角辮，笑起來兩個小酒窩，哭起來象帶露的紅玫瑰。
她叫露露，沒有上過學(xué)，她不能上學(xué)，即使家境不窮也不能上學(xué)，因她是個既聾又啞的小女孩。那時我住在她的對面，她家的院子里種滿各色的玫瑰花，毎天我放學(xué)的時候總能看到她站在自家的家門口，倚著門框，咬著手指頭，眼神里流露出羨慕和渴望。后來她就穿過花叢來到我家，在我的書包里翻呀翻呀，她愛看我的圖畫本，每當(dāng)我對著玫瑰花叢畫畫時她總神情專注地坐在我旁邊看我一筆一筆地畫，爾后用手栺頭蘸著唾液在桌子上學(xué)著我畫。我看到她愛畫畫就給了她幾張畫紙，她笑著走了。再后來每當(dāng)她回去時都打著手勢向我要畫紙，我不知道她要去干什么用，但都滿足了她的要求。
后來發(fā)生了一件我意想不到的事，震顫了我的心弦。有一天她家里人到處找小露露，一直找到半夜也不見小露露的影子。直到第二天的中午才見她從城里的方向回來，手里拿著各種水彩筆和顏料。小露露沒有錢買車票，她是走著到城里去買來的呀。
忽然我對小露露產(chǎn)生了濃厚的`興趣。終于有一天，我闖進(jìn)了她生活禁區(qū)。那是一個什么房間呀，墻上貼滿了她畫的畫，全是各色玫瑰花—紅的、白的、黃的,仿佛置身于藝術(shù)圣殿。臨窗桌子上還有未完稿的畫。
我從所有的畫稿中挑了一張帶露的紅玫瑰，去參加全校美術(shù)大獎賽，評選結(jié)果得了一等獎。發(fā)獎大會上評委讓我介紹創(chuàng)作體會。于是,我講了小露露，講了帶露的紅玫瑰。不，那是帶淚的紅玫瑰。
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