心中的彩虹作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的心中的彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的彩虹作文1
魚兒與逆流搏擊，方能游入大海；雄鷹與狂風抗斗，方能展翅翱翔。未經(jīng)暴風驟雨，哪來美麗彩虹？正是因水流的沖刷，魚兒的鱗片才更光滑；正是因疾風的呼嘯，雄鷹的翅膀才更強壯。而那一抹七色的虹彩，正是經(jīng)暴風驟雨的洗禮，才顯得如此圣潔燦爛。
其實，我的心底一直也有一抹彩虹。那“赤橙黃綠青藍紫”，便是我感情的映射，照耀著我的心田，給我的心靈染上斑斕七彩，讓我感到恬靜、安詳。林語堂曾言：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實為止。”于是乎，我相信，我心中的夢想就如那夢幻的，絢麗的彩虹。赤，熱烈奔放，橙，柔和典雅，黃，溫雅明麗，綠，清新生動，青，堅毅平和，藍，純凈剔透，紫，妖艷多姿……七色的交匯融合，才有彩虹的絢麗多姿。這七色光，共同輝映出了我們和平、美好的內(nèi)心世界。當你歡樂激動時，內(nèi)心一片赤紅；當你平靜安詳時，內(nèi)心染上了淡淡的橙色；當你和知心好友交談時，內(nèi)心則是一抹淺淺的鵝黃……這七彩色夾雜了人類所有的情緒，所有美好的情感。
拿破侖小時候就立下鴻鵠之志，要當上法國皇帝，卻遭到了叔叔的`鄙夷與嘲笑。但他沒有放棄，一直把童年的夢想當做“希望之星”藏在心里，正是憑借“希望之星”的引導，終于使拿破侖成為真正的法國皇帝。他曾經(jīng)受到過挫折，他內(nèi)心的天空曾經(jīng)黑暗過，他曾經(jīng)找不到“希望之星”，但他從未放棄，那顆“希望之星”永存于他的心間！悄然回眸，那“希望之星”不就是我心中的彩虹嗎？正是有艱難險阻、曲折磨難，我們?nèi)烁竦墓廨x才會更耀眼美麗，才會獲得成功的喜悅。在學習生活中，我們常常會碰到許多風風雨雨，會迷失了方向，會喪失了信心，這時候，只要你想起心中的彩虹，一定能“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�
的確，當我迷惘時，彩虹就在遠處的天際呼喚我，當我失望時，彩虹就在身后鼓舞我，當我傷心時，彩虹給我勇氣和力量……
我心中的彩虹，是支持我走向明天的力量，是鼓舞我迎接未來的希望。有一天，當你克服了重重困難，戰(zhàn)勝了狂風驟雨，在那雨過天晴之時，你必定能見到那抹最美麗的心中的彩虹！
心中的彩虹作文2
每個人心中都有一道美麗的“彩虹”。當我步入中學校園后，才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛！
我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂的英語課；綠色是輕松愉快的美術、音樂課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍色是高雅并富有內(nèi)涵的語文課；而紫色是神秘玄妙的數(shù)學課。
紅色，充滿活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語老師那般熱情。每次英語課，課堂上總是充滿了快樂。英語課上，同學們被老師的熱情與朝氣感染了，一個個積極發(fā)言認真聽講。橙色——激情的顏色。
黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史，歲月的悠長。歷史課，帶領我們走進了華夏五千年悠悠歷史長河。黃色——悠久的顏色。
綠色，輕松的色彩，要說同學們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術課了。在美術課上，劉大師游刃有余的圖畫，還有他那幽默風趣的語言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂的顏色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學知識，領略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。
藍色，高雅的色彩，語文，就如這平靜深沉的`藍色，高雅富有內(nèi)涵。語文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優(yōu)美動人的語句，使人獲益匪淺。藍色——高雅的顏色。
紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無窮的神秘。數(shù)學也是如此。數(shù)學雖是那么地difficult（難），但又是那么interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學們在下面手腦高速運轉，五分鐘過去了，同學們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測的顏色。
五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個人都是不同的色彩，獨立的呈現(xiàn)。當我們共同努力，把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。
心中的彩虹作文3
雨過天晴，天空中架起了一道彩虹，傍晚的太陽變得紅紅的，把白云染成了赤色。
——題記
兒時的我，十分向往有一天，能看見彩虹。所以，心中最美的景色當然就是彩虹了，所以，我時常會在我的畫中加上一道美麗的彩虹。
“叮鈴鈴”放學了，我興沖沖的沖向門外。見外婆正拿著雨傘在校門外等我，和她一同漫步在雨中，應對此情，我回憶起了過去：
那是上大班的時候，外婆每一天都在校門口等我，不管是狂風大雨，還是天寒地凍，抑或是烈日炎炎。每一天放學，我都能夠看到那熟悉的身影，那烏黑的頭發(fā)中，摻了些許銀絲，那美麗的臉蛋中，有了幾道皺紋。
看著外婆逐漸衰老的樣貌，心中充滿了無限的感激。我一股腦兒地向她訴說著今日學校里發(fā)生的趣事，外婆聽得很認真，時不時地還發(fā)出爽朗的笑聲……
我和外婆走在那熟悉的柏油馬路上，忽然間，天空中下起了小雨，外婆抱怨著。我倒不這么認為，我喜歡那雨水打在身上的感覺，涼涼的，好舒服。突然間，一不細心被什么東西絆了一下。外婆見了，連忙沖過來，一把把我抱起，問我有沒有受傷，我哭得淅瀝嘩啦，雨水打在臉上，混合著淚水，流了下來。外婆牽起我那幼小的`手，我感到她那只手，暖暖的，好舒服……
我在雨中玩耍著，任憑它潑灑在我的頭上、臉上和身上。路邊的牽牛花開得到處都是，它們朝著我笑著，好像在說：“快看，快看，這孩子，渾身都淋濕了，真好玩！”
過了一會，雨過天晴，天邊掛著一道彩虹，猶如一架七彩的橋。我興奮的跳了起來，指著天邊的彩虹，大叫道：“外婆，外婆，快看，有彩虹��！”我恨不得把這道彩虹抱回家。那時我常�；孟�，有一天，我必須要到彩虹上去走走！
夕陽西下，太陽已經(jīng)落下一半，另一半紅紅的，好漂亮！最終的霞光映照著世間萬物，火紅的霞光把天空染成了紅色，把那白云也染成了赤色，猶如火燒一般……
我心中的美景，就是兒時外婆陪我走過的那條開滿牽�；ǖ陌赜婉R路。有時會下著小雨，有時會有陽光陪伴，有時會出現(xiàn)幾道彩虹。就像我們的人生，有時也會有許多不順心意的事情發(fā)生。但我相信：陽光總在風雨后，心中的彩虹定會出現(xiàn)！
心中的彩虹作文4
曾經(jīng)在一本書上看到過一句話，至今對我有著深刻的啟迪：如果時間能夠倒退，那么世界上將有一半的人可以成為偉人�！叭绻眱蓚�字抒發(fā)了人們美好的愿望，可是“如果”的事是不可能實現(xiàn)的，就像我們都明白，至少在現(xiàn)在時間是不可能倒退的。所以這句話總在時時提示著我，既然已經(jīng)有了前車之鑒，我們?yōu)楹芜�要虛度光陰呢？它就像一座彩虹，永遠橫架在我生命的天空上。
生活在干旱北方的我，是不喜歡雨的。因為我總習慣了在干爽而晴朗的天氣里去戶外走走，呼吸呼吸撲鼻而來的清風，看那地上斑駁的陽光的碎片，嗅嗅衣服上滿滿的陽光的味道，再煩惱的事也被我拋在了一邊。瞧。我是如此的依賴陽光�？墒�，雨的到來打亂了一切。下雨的日子里，天空布滿了陰霾，所到之處盡是濕漉黏滑，沖走了陽光的痕跡，讓我的呼吸也變得沉重起來。不過，有時雨后也能看到彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，仿佛世間所有的色彩，都在此刻綻放了。那么華麗，那么絢爛，卻又不會讓人感到庸俗，彩虹的'出現(xiàn)抹掉了雨的厚重，帶給人們輕松與閑適。
而我生命中的那座彩虹，總是在我迷惑時出現(xiàn)，它是一盞絢麗的警示燈，清除一切誘惑。很多時候，我煩透了那成堆的作業(yè)，枯燥無味的試題，甚至中華民族獨有的優(yōu)美方塊字在我眼中也成了一個個可惡的符號�？蛷d里傳來的電視中的笑鬧聲在我心中纏繞，父母臥室中飄來的隱約的敲打鍵盤的聲音更是讓我心癢難耐，還有那書柜中沒有看完的小說……這一切讓我真想立馬放下手中的作業(yè)奔到客廳大飽眼福，或是放任十指飛快的穿梭在鍵盤上，美美的上一會網(wǎng)，抑或是翻著帶有油墨香的小說，沉浸在書中的世界里。但是只要這座彩虹一呈現(xiàn)在我的腦海中，無論是誘人的網(wǎng)絡，精彩的電視，還是有趣的小說對我的莫大的吸引力都會化為烏有，我的煩躁會轉換成一種強大的動力。
因為我深刻的知道，時間逝去了就永遠不會回來，如果不在此時此刻牢牢把握就會永遠失去對自己人生方向的掌控權。無論是誰，走在人生的道路上總要經(jīng)歷些磕磕絆絆，沒有誰會一直一路順風。就像那些成功人士的光環(huán)下面一定有失敗的挫折，那些業(yè)界精英的榮譽背后一定有艱辛的付出。而我如果想有一番成就，就必須乘現(xiàn)在努力。
我生命中的這座彩虹，會伴隨我一生的道路，讓我受用不盡。感謝這座彩虹，使我生命的天空越發(fā)絢爛，多彩。
心中的彩虹作文5
師恩無價，它融化了那顆畏懼、自負的心�！}記
相逢：瞬間造就永恒
是那風雨之后的偶遇，以七色之光暖于吾心。其赤之熱誠，藍之自持，綠之慰勉，常伴吾身。
虹橋之名，老王。
璃石：用愛搭建橋梁
老王是我們的班主任，皮膚黝黑且五大三粗，但那波浪般的黑發(fā)，一副方方正正的眼鏡，和一身酷黑的搭配，使他顯得三分帥氣。平時他一副嚴肅的面孔，配上他的戰(zhàn)友——戒尺，儼然一位死神。若你知“法”仍犯，他定會在你手上刻下久久難以忘懷的“榮耀”。不過，在那張恐怖的面具之后，是一張開朗、活潑的笑容。初中新增的'道法本是生硬無聊的磚頭，卻因他那“馬克思式友誼萬歲”的句句笑料，靈活一變?yōu)槔_紛的璃石。他用痛與累交織的愛教導著我們，搭出快捷的橋梁。而我們那顆懷有畏懼的心漸然消散，七色之橋悄然而起。
光芒：何是正確方向
老王不僅給予我知識的材料，更是送給了我炙熱的光芒。在一次次名列前茅的成績中，我漸漸迷失了自我。老王很快察覺到了，帶我去了科技館。館中漆黑一片，唯有幽幽藍光映襯著老王的嚴肅。名人墻的燈光逐漸亮起，潔白的燈光卻被他壯碩的身軀遮擋，只留下沉甸甸的墨影。老王低沉道：“你不是想成為‘第二個奧本海默’嗎，他也想你一樣，狂傲無度？”這話如出鞘利刃刺中我心，汗悄然從背后留下。他緩步走過來，我低下頭，準備接受暴風驟雨般的責罵，然而響起了輕輕搭肩的沙沙聲。他語重心長道：“其實完全不必要，”我抬起頭，他凝視著我，眼中似有一團火焰，漸漸燃起，“你與他不差在哪，只是如果你能戒掉浮躁，腳踏實地，那樣你將不再是成為他，而是超越他！”剎那間，世界熄了下來，唯有那熊熊烈火灼進我心中，在虹橋上鍛下這字字教誨，永遠不再忘卻。此后，每當舊病復發(fā)時，那熾熾余熱，會灼燒病魔，再令我恢復如初。
芳華：愿永不會到下
在我歷經(jīng)寒霜之時，是和老王的偶然相遇，為我?guī)頊嘏�，以及勇氣和謙虛，讓我在未來之路上，毅然前進。老王，將是我心中那座永不泯滅，高聳挺拔，最亮麗的彩虹！
心中的彩虹作文6
叢林小徑，芳草萋萋，非常幽寂，顯得那么誘人，那么漂亮。引發(fā)了我的無窮遙想字句文雅細膩在我的旅途中，是否遇見它？我心中的彩虹橋。
那個烈日炎炎的下戰(zhàn)書，我單獨散步在街頭，任由那風雨隨便飄落，小蝸牛，咀嚼“雨漫街頭”的場景。
“喂，等等我，外教來啦！……”在品賞雨的同時，我跟小姐姐克拉拉（讀后感），一種聲音，攻破安靜，回首一看，她打著傘，背著可惡的書包，手中卻又拿一把傘，另一只小手，放在口袋急沖沖向我奔來，“干什么？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一樣白嫩俏麗，是我的街坊。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我，喏，給你傘。也不怕淋濕，忘卻傷感，還有手套”。她抱怨道。忽然，我覺得一股暖流，涌上心頭，泉水。此時的雨，是甜的。我沖她笑一下：“走吧，一起回家�！闭f著，我打上那把她送我的`傘，我做小向?qū)�，套上她送我的手套，同她走在回家的路，微笑著，街道上好像多了兩只快活的小鹿。太陽看到馬路邊，街道旁，有兩朵絢麗開放的小花，開心的跳著，撥開烏云，看大海，觀賞著。天晴了，雨停了，在天涯涌現(xiàn)一到靚麗的彩虹。是她，開展了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年，我七歲，她八歲。
時光，匆匆飛逝。
有一天，像平常一樣，我與她在公園玩，玩的盡興。傍晚，一道道晚霞穿過云彩，輝映在我倆的臉上。玩累了，廖杰來我家，坐在路旁的長椅。“今天玩的真盡興對吧？”我開心的問�！澳莻�”，茉莉臉上泛起淡淡的紅“我，要搬家了�！闭f完，《詹姆斯與大仙桃》讀后感，她低下了頭。我失去了方才的玩性。這個新聞對我來說如同晴天霹靂。那天，心季，我不說什么，緘默的回了家，不媽媽的日子。
多少天后，在我上網(wǎng)時題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒，小彼得懊悔了�？匆娺@樣一個信息：
“我們永遠是最好的友人，常常見哦�！�
——茉莉
那時，我哭了，傷心的哭了。我為什么不愛護那幾天的時光呢？哭過，《夏洛的網(wǎng)》讀后感，回憶起咱們獨特的時間，每一個笑容。我又開心腸笑了，心中又一次呈現(xiàn)那一道彩虹。那一年，我九歲，她十歲，進入初中的第一次月考。
人生旅途，漫漫長路。不要錯過那此岸的櫻花，假如錯過了，不要灰心，我與窗前的花草，等候那更壯麗的彩虹橋。
微微地，我，伴著清風，踮著足尖來到青青校園，風，告別，吹過指尖，吹動我的發(fā)梢，閉上眼，陶醉在這夢幻，開端了我的尋找——題記
心中的彩虹作文7
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，我非常理解這句話。
一次作文比賽過后，走出賽場，陰沉的天氣覆蓋這個世界。陣陣狂風令樹葉沙沙直響，令江河咆哮。霎時，雨跟隨雷聲傾斜而下，席卷著地面，塵土飛揚、吹散。
我痛、我怒、我恨。自己的作文就那么一文不值嗎?為何沒有獲獎?下午，老師宣告著獲獎名單，我心里憋著一口氣，耳朵搜索著我的名字，許久，我絕望了。同學們質(zhì)疑的目光向我飛來。我低下頭，如驚弓之鳥，不知所措。恍然，我淚如雨下，自己的努力就白廢了嗎?我在心里反復質(zhì)疑著自己，卻問不出個究竟。我心煩意亂，呆呆地看著窗外的事物，越看越煩，越煩越看。
在家里打開電視，一個個體育明星各就各位，他們做好起跑姿勢，健碩的肌肉詮釋著力量，觀眾們歡呼雷動�！芭椤卑l(fā)令槍響了。一個個跑步能手互相追趕著跑到終點，用極短的時間征服賽道，勝利著與“粉絲”們互相拍打著肩膀，洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
再是足球比賽，他們奔跑著，搶奪著足球，得到足球的隊員，快速地過人，掌握著足球，一個漂亮的傳球，足球以一個優(yōu)美的弧線，傳入自己隊員的腳下。那個隊員鉚足了勁，一腳踢出，球就飛了出去，直直飛向球門。守門員慌了手腳，手不停地擺動，依然沒有擋住如此凌厲的球。進球的'那方喜不勝收，他們高高躍進，豎起大拇指，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。這是強者的笑，成功者的笑。我釋懷了。
看向窗外，童話般似的，陰沉的天空變得燦爛，絢麗的彩虹豎立在萬物之上，所有人都罩上一圈七彩光暈，如夢如幻。
每個人在生命降臨時，沒有區(qū)別。以后，就要看自己的刻苦努力，自己做的點點滴滴，來改變自我，超越自我。一次次失敗并不可怕，可怕的是無法重拾自信來超越自我，成功并不遙遠，只要你懂得拼搏。
我看得如癡如醉，既是被彩虹的美麗所震撼，也是被彩虹的無畏而感動，人生總要拼搏、經(jīng)歷風雨，不會一帆風順，反而會經(jīng)歷許多或大或小的磨難。
讓我們走進風雨尋找彩虹，感受自我。頓時，我的心煩意亂，消失得無影無蹤。
心中的彩虹作文8
一個問題：彩虹如何接上你的胸膛？
任何高尚美好的事物本就都是無意義的。是一顆心靈賦予了它們意義，正如沙漠之所以美好，是因為它在某一個地方藏了一口井；麥穗之所以金黃，是因為你在田中某一處的耕耘。你所看到的一切，其實都是你個人情感乃至于認識方式的投射。再看下面的對比。
蜉蝣朝生暮死、大椿八千年為秋；蜩鳩決起而飛，槍榆枋、鯤鵬展翅，上者九萬里�？吹竭@些，你可能會說蜉蝣渺小，大椿偉大、蜩鳩渺小、鯤鵬偉大。為什么？因為你站在一個個體的角度上，你站在了時間無限的年輪中，你身處空間無數(shù)維度中的一個。換句話說，你感受到了作為一個個體的微不足道——你為此而恐懼，故而崇尚時間上的無限，空間上的突破，換句話說，是你賦予了本就毫不相干的事物中的聯(lián)系——世界因你的觀察變得有意義。
好的，那么我們再回到文章開頭的那個問題。彩虹連接了胸膛，胸膛代指了主體，你自己；彩虹則是客體的代表，你個人情感及認識的投射。所以我們要探討的'，實際上就是客體與主體間的聯(lián)系：
世界是真實可信的嗎？換句話說，未經(jīng)你處理過的的世界是什么樣的？如果周圍的一切都只是一場夢呢？我們自己的意識又真實可信嗎？看來為了獲得人生的終極意義，我們必須解決這幾個問題。本著觀察自己遠比直接觀察世界更真實可信的原則，我們先從后者開始。
一.自己，存在嗎？
運氣不錯，這個問題已經(jīng)有前人幫我們解決了，就是我們都很熟悉的笛卡爾。具體解決方法如下：首先，我們刻意懷疑世界本就是一場夢，這樣一來，對我們所經(jīng)歷的一切乃至自己的肉體都要產(chǎn)生懷疑。但唯有一點毋容置疑，就是當下這個懷疑一切的意識是存在的，如此懷疑反倒成了自己意識存在的佐證。因此，作為主體的自己，是存在的。
二.世界，存在嗎？
用理性我們無法推導出結論，目前為止，沒有任何結果證明我們生活的不是一場夢。甚至可以說，在這個廣袤無垠的天地，我們孑然一身，或者遵從于自己的意志，或者遵循于不知真假的世界的規(guī)則，我們固然可以相信宗教，但這意味著放棄追求哪怕一點點真實的選擇.....
我們就這么不值得被憐憫嗎？我們生活的須臾，前后都是黑夜嗎？對此，沒人能給出答案。但我想說出我的看法：主體和客體的界限如此分明，可對于我們來說，客體卻是由你自己看待事物的方式?jīng)Q定，這就是說，你的認識有局限，這無法改變。但你要做的，是在這既有的局限中——
探尋那最具詩意的彩虹。
心中的彩虹作文9
我心中的彩虹，是美麗的，無論如何它總是散發(fā)著光芒；我心中的彩虹，是高調(diào)的，要想見它，必須先經(jīng)歷風雨；我心中的彩虹，是明亮的，為了它我愿意去付出努力。
彩虹是美麗的化身，它象征著一個又一個的美好品質(zhì)。曾幾何時，我心中出現(xiàn)過這樣美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。
目光停留在那個被評為“乙”的字跡上。老師把我叫到了辦公室，并語重心長的對我說：“見字如見人，別人看到了你的字便會知道你這個人怎樣，你不是一直都想成為最優(yōu)秀的嗎？那就好好努力，讓我看看你的本事�！边@時猛然我抬頭，我看到的卻是老師滿臉的期待。于是我默默地給自己定了一個目標——每天練習五百字。
此后每天晚上都會看到臺燈下那個刻苦練習的身影，多少個日日夜夜，終于苦盡甘來，在那同樣的紙上，我看到一老師對我無聲的贊揚——“優(yōu)+”。當我用那早已濕潤的眼睛再次凝望老師時，我看到了一個老師對我肯定的目光，我知道我所做的一切都是值得的。從那以后，我繼續(xù)努力永不放棄，每天晚上仍會有那個刻苦練習的身影，只是為了做得更好，做得更優(yōu)秀，我也要像那些名人一樣通過自己的努力獲得屬于自己的成功。頓時，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹則是風雨過后的美麗。目光駐足在那個寬闊的溜冰場上，看到那些在溜冰場上來去自如的人，讓我只能呆在一旁干瞪眼的我很是羨慕，于是我決定學習溜冰。剛站在溜冰場上的我腿都在發(fā)抖，但我還是勇敢的邁出了第一步，沒幾步就與地面來了個親密接觸，我直接臉朝地，還好手撐了一下，但那種揪心的`疼痛仍不能澆滅我對溜冰的熱愛，于是我小心翼翼的爬了起來，再次邁向前，和我預想的結果一樣，我又重重的摔在地上，就這樣一次次，一遍遍的練習，終于我成功地滑了起來。當我為自己的成功而歡呼雀躍時，我懂得了為自己的成功所流的汗水是值得的。那一刻，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
人生總不能是一帆風順的，只有經(jīng)歷了風風雨雨，才會有那專屬于勝利的彩虹，俗話說得好：“陽關總在風雨后”，只有經(jīng)歷了風雨，才會有拿到屬于自己的絢麗的彩虹！
心中的彩虹作文10
那掛彩虹流成的瀑布，旁邊奔跑著她，一點一滴，流入我的夢境。
——題記
總是在如夢之后，那掛彩虹流成的瀑布和旁邊的你便走入了我的夢境。
在夢里，那七彩的瀑布順流而下，涓涓溪流旁站著你，你總是那樣爽朗的笑著，注滿柔情的眼神望著遠方。而我，總在溪流的這邊著急的叫著你，你呢，卻反身跑向遠處，那絲蘭花的幽香彌漫在你的身后，時不時的，還總是轉過身來，向我喊道：“快點啊”，而我總是滿臉淚水的追呀，追呀。
那個夢，我連續(xù)做了三天。那個夢里的場景讓我那樣詫異，我不曾真的見過，卻是那樣眼熟。你，你，我是多么熟悉而陌生啊。在夢中，你說：“來呀，孩子，過來呀，我是奶奶�！蔽�，我，哭了。我不知自己是否相信你的話，可是，我又何曾真正見到過你？真的見過奶奶？
小時候，爸爸告訴我，你長得很漂亮，嗓子特別好，還會跳舞，所以就到彩虹谷中的彩虹瀑布去找彩虹仙子，那個擁有天籟之音的精靈。我將信將疑，很想一睹奶奶的風采。
在生活區(qū)里，有好多的老人，我總是稱呼她們：“奶奶”，不過，我堅信，你是一個比她們美得多好的多的人。可是稍大一點了。我便開始懷疑，然后羨慕。因為，我并未曾見到過你，而與我一般大的孩子跑到奶奶懷里撒嬌的.時候，我便在一旁偷偷流淚，會更加想去彩虹谷，看彩虹瀑布，趴在你的懷里撒嬌。
大了，長大了，明白了生老病死，懂得了人間事故。知道奶奶在我出生兩年前便去世了，與爸爸說起，總會有淚水滴落在手邊。有一次，那個笑話我沒有奶奶疼的人被我抬手一個耳光，我卻流淚了。真的，從未向那時那樣渴望擁有你，那時的心，針扎的一樣疼。這像一道傷疤，一個不可觸及的疼痛。
奶奶啊，你可曾知道，我有多少話想對你說，女孩的小心思與小秘密，我卻只能在夢中與你傾訴，成長道路上遇到挫折與苦惱，我只能默默的請求你祝福我。你知道嗎？我的心里有多少酸楚與歡樂，想一股腦的倒給你，可是，這一切成為了簡單而遙不可及的夢。是啊，只有在夢中，我才可以見到你啊……
奶奶，從我未見過你，寧愿相信你真的很美，真的生活在彩虹谷，真正的擁有彩虹瀑布。不再奢望什么，只愿這個傷口愈合，不會再疼。
心中的彩虹作文11
不經(jīng)歷風雨，怎能看見那絢麗的彩虹！——題記
乘坐了幾小時的車，終于來到了山腳下，抬頭望去，那直入云霄的山頂讓人不禁打顫，云霧繚繞在山峰上，是太陽被凍得在哈氣嗎？那“S”形的山路環(huán)繞在山腰，臺階不算平整，偶爾會有些坑。我們興奮地走著，一路上不停地哼著歡快的歌，上山的人也多了，我們不由得加快了腳步，越往上走，那條路越發(fā)曲折。周圍的霧更瘋狂地在你身旁擁擠著，腳下的路也被霧打濕了，濕滑的臺階上布滿了游人留下的足跡，身后的人不停地叫喊著，總是祈禱在不久后就能站在山頂，將周圍的風景全部收入眼底。
但是，真的.力不從心了，才爬完一半，不少人便累得氣喘吁吁了，身后的人也漸漸落下，大家都在小亭子里歇息�？捎行┖⒆铀坪蹙Τ渑妫灰娪袃珊⒆硬活櫦议L的叫喚，獨自往前沖，兩人似乎在說著悄悄話，說完，便蓄勢待發(fā)般的擺好姿式，不一會便開始了他們的競爭，這倆是想比賽吧！我正看著入神，不知是因為人多太擁擠了還是別的原因，“噗通”一聲我倒在了臺階上，一連溜下了好幾個臺階，慌張中我隨手抓住一旁的樹枝，才得以剎住車，頭腦感覺懵懵的，我緩了口氣，強咬緊牙，快速地站起身，發(fā)覺小腿已被臺階刮得通紅，此時，淚水不自覺地在我眼眶里打轉。
我連忙抬起頭，使淚水沒有滑落過我的臉頰，周圍的嘈雜聲讓我不禁皺眉。家人一臉的緊張，生怕我摔到了哪里，我故作輕松地拍了拍手，笑著說“沒事沒事，只是不小心絆了一跤�！碧ь^望了望那直指云霄的臺階，我咬緊牙，輕一腳，重一腳地繼續(xù)邁步，走在了隊伍前面。差不多走了兩個小時，隱約快到山頂了，我疾步向前，希望趕快迎接那屬于我的黎明。
終于我站在了山頂，腳踩著身下的土地，深深地吸一口氣，感覺有一股清泉，讓人無比輕松與愜意，也許是經(jīng)歷了剛才的登山跋涉，突然有一種豁然開朗的舒適感。俯瞰足下，白云繚繞，平常所沒看到過的美麗景色映入眼簾，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，面對此番美景，突然覺得，剛才登山的種種艱難在此時都變得無足輕重了，如果不拼搏，我又怎能看到這番壯麗風景呢？
水珠滑過我的臉頰，這不是露水，是汗水。陽光透過云霧斜射進來，像舞臺上的閃光燈，照射在我的臉上。我好像看見了……彩虹！那七彩的顏色，照亮了我的心！
心中的彩虹作文12
你見過天上的彩虹嗎？相信只要留心觀察，你一定會看到的．每當雨過天晴，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹．她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)我無限的遐想．
我是一個女生，一個文靜，一個追求完美的女生，同時我又是熱愛生活的女生，我是一個樂于助人，熱心腸的女孩，這都是老師對我的評價，我自己覺得還好啦，但自從那一次開始，我突然覺得我離樂于助人太遠了．
那是一個深秋，秋風蕭瑟，我獨自一人漫步走在大街上，有起風了，應該快要下雨了吧！我想，于是我加快腳步．為了能快點到家，我只好抄近路，穿過民巷．我從一條小巷經(jīng)過，那條小巷很清幽，我突然發(fā)現(xiàn)這條小巷居然沒有一個人行走，安靜的可怕，我壯了一下膽，又加快步伐．突然一陣呻吟聲打破了寂靜的小巷，我正納悶，那聲音越來越大．我順著聲音走過去，只見一位六十多歲的老人坐在地上痛苦的呻吟，一向助人為樂的我，竟無能為力，我無可奈何，看著痛苦的老人，我無計可施．幾天后，再次路過這條小巷，想去看一下那位老人，但這一切卻如一個晴天霹靂，把我驚住了．那位老人已與世長辭了，隨著樂器的伴奏和法師的誦經(jīng)那位老人步入另一個世界，我無語，仿佛世界已定格在這個畫面，眼淚也情然的流了下拉．我責怪自己無能，不能去挽救老人，我想我如果是一名醫(yī)生，那位老人也不至于這樣了．
從這天起，我立志要成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，從那起，白求恩便成了我的榜樣，我下定決心要努力的去學習，我常常想象以后的樣子，但成功人士的背后總會有挫折和困難，每次我想放棄的時候，就想起那位那人，我告訴自己說：“你一定要堅持下去，將來一定是一位出色的醫(yī)生．”此時我的心中便雨過天晴，心中架起了一座美麗的彩虹橋，這足夠讓我有勇氣，繼續(xù)的'為我的夢想打拼下去，于是心中的那座彩虹橋再也沒有消失過，它成了讓我堅強的后盾，讓我努力拼搏．
希望在國際年后，我會成為一名出色的醫(yī)生，那是我心中的彩虹會去支持鼓勵每位病人，那是我心中的彩虹一定會更美．
心中的彩虹作文13
電視屏幕上的一瞬，把我深深吸引——靈活的手指，投入的神情，悠揚的音樂，這52個白鍵和36個黑鍵，就能奏出如此優(yōu)美的樂章！
初春·遇上·待放的彩虹
我年幼的心被好奇填滿，鋼琴那旖旎的世界，究竟是怎么樣的呢？終于，機會來臨。小學的才藝展示，學校請來了一位鋼琴老師，演奏的是周杰倫的《彩虹》。她那靈活的.手指，優(yōu)雅的背影，人曲交融的場景，深深嵌在我的腦海中。我迫不及待地讓媽媽給我報了一個鋼琴班，不停地練習大小和弦。每天兩個小時，從不間斷。
盛夏·迎難而上·明媚的彩虹
“馬上要有一個鋼琴比賽，你選一個曲子參加吧！”鋼琴老師說。“行，就選周杰倫的《彩虹》！”我邊回答，邊下決心，一定要好好準備。練著練著，一個八度冒了出來。手太小了，怎么也跨不過來。我不斷地嘗試，仍是不行。我夜不能寐，冥思苦想。月光探頭進來，陪伴我左右。一個念頭在腦中閃現(xiàn)——可以用右手幫左手彈一個音！這個問題解決了，新的問題又一個個冒出來了——一個和弦彈錯了，整個一小節(jié)聽起來都不對；一會兒彈錯一個音；一會兒又忘踩踏板……“哪里有彩虹告訴我，能不能把我的愿望還給我。為什么天這么安靜，所有的云都跑到我這里�！卑橹恫屎纭返男�，帶著失落的感慨和挑戰(zhàn)的興奮，我每天在鋼琴的世界里縱橫馳騁。
季夏·成功·盛開的彩虹
比賽前一晚，無眠。想到第二天要比賽，有些激動，有些緊張，腦子里不時回想譜子。月光越過樹梢，闖進臥室，灑在床沿�！凹热凰恢蝗缈纯磩e人彈的這首曲子！”打開手機，帶上耳機，雙手虛擬地伴著音樂起舞。“也許時間是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥”�！恫屎纭返男稍谛闹谢仨�，一輪彩虹在我的指尖冉冉升起。音樂會上，亮麗的琴聲徐徐響起，手指在琴鍵上輕快地舞蹈，從低音滑到高音，時而舒緩如溪流，時而湍急如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤。表演結束，臺下響起熱烈的掌聲。
天空，是被雨洗過的蔚藍；白云是被雨濾過的縹緲。在遙遠的天際，現(xiàn)出了一架彩虹，如我心中的彩虹，用希冀之光，讓我的夢想熠熠生輝。
那一瞬間，我心中的彩虹是那樣美麗又耀眼——那是關于信念和執(zhí)著的華麗樂章。
心中的彩虹作文14
風一會兒呼呼地吹，一會兒嗖嗖地刮，哦，它在歌唱，歌唱它曾去過的地方，我也要歌唱，歌唱我心靈深處那道五彩斑斕的彩虹。
體育課在上課鈴聲中如約而至，我看了看腳上那雙名牌的運動鞋，心中頓時信心倍增，一定要以最好的成績考進田徑隊!
測試拉開了序幕，伴著老師清脆悅耳的哨聲，幾名候選人邁開了輕盈的腳步。一百米、兩百米……我漸漸體力不支，腳步慢了下來，我試著向前面的同學靠近，可是，任我使出了渾身解數(shù)也無濟于事。我和他們就好似兩塊相同的磁鐵，永不會靠在一塊兒。操場旁的小花兒一會兒向北擺一會兒向南搖，似乎在為我跳著拉拉操。我放眼望去，同學們的身影已成了一個小黑點兒，又一陣大風，待我睜開眼之際，他們的背影已消失了，無影無蹤……
我放下了心中那層最后的堅強，坐在地上，將手舉在眼前，我的眼睛看到的仿佛不是二十父母與老師責備的目光和同學們那嘲弄的眼神……
白云的.模樣很怪，它一定在朝我做鬼臉!我憤怒地想，我摸著身旁花兒嬌嫩的花瓣，心中五味陳雜：為什么我們都那么平凡，而它卻有美麗的外表我沒有?為什么上帝這么不公平?偶然間，我眼角的余光瞟到了一抹綠色，一株草!我的嘴張成了“O”形，一時間，我有點兒迷茫了：為什么鮮艷的花中會參有草?難道這是株野草?我細細打量它：翠綠的外表，細細的身材，的確是株野草!我感覺心扉被什么東西撞了一下，又一下……
歸途上，我想明白了：不是每顆種子都會發(fā)芽長成花兒，都有例外的，相對的，不是每個人都能夠很優(yōu)秀，總有平凡的。這并非什么壞事，并不用自卑，因為，是要自己知道自己努力過了就足夠了。
我再次抬起頭，天空藍藍的，白云依舊很怪，但它似乎不再對我做鬼臉了，而是在對發(fā)出表揚。
幾名同學圍住我，笑我昨日的中途放棄，我的腦海中浮現(xiàn)出那株小草，笑了笑：“的確，我放棄了，但你或許不知道，正因為放棄，我得到了更重要的東西�！�
放學了，一陣風吹過，路邊的小草迎風舞蹈，艷麗的花兒卻險些折斷了腰。我的心里浮現(xiàn)出了一道璀璨的彩虹。
心中的彩虹作文15
雨后，彩虹依舊坐在草地上去感受掛在空中的那條充滿光彩的彩虹，她想了很多，感覺幸福極了……
向所有的女孩一樣，她有一個好聽的名字——彩虹，父母希望她的生活永遠都是那么多姿多彩，然而命運卻把他手中的彩色畫筆一一奪走，唯一留下的是那黯然無光的黑色。
三歲那年，一場意外的事故使她五彩斑斕的生活蒙上了陰影，她在也看不見東西了。開始只是感到眼睛隱隱作痛，慢慢長大懂事了，她越來越覺得自己太不幸了，脾氣也變得越來越躁，經(jīng)常無緣無故的摔東西。父母看在眼里急在心里。后來她上了盲同學校，雖然同學們給了她無私的幫助和愛護，可她還是那么憂郁。當同學們都去玩時，她就默默的坐在教室的角落里，去回憶記憶中那少得可憐的色彩。畢竟童年留給她的顏色太少了，不一會兒就勸被那可惡的黑色吞沒了。
她不敢去公園，不敢逛街，不敢與別人接觸，更不敢聽到別人的議論聲，脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯，她把自己封閉在又冷又暗的黑屋子里。
學校的年輕女老師小眉發(fā)現(xiàn)了她，經(jīng)常跟她談心，給她買好多零食。可彩虹對這卻不屑一顧，還經(jīng)常冷言相對。因為她覺得別人的關心全是同情和可憐。可小眉仍然堅持給她講故事，逗她開心。那天，當小眉正給她講一個笑話時，她氣憤得說：“我不需要你的憐憫，別那么虛偽。”小眉聽到這些并沒有生氣，她十分了解彩虹的心情。于是，她給彩虹講了海倫·凱勒的故事。同樣的經(jīng)歷，可海倫卻做出了不平凡得成績，而且面對困難是那么坦然。慢慢的，彩虹覺得自己太懦弱了。于是她開始涌入同學們中去，并且經(jīng)常參加各種活動。彩虹驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己雖然是去了光明，但卻有修長的手指，對鋼琴有著特殊的'愛好和天賦。沒幾個月，她就可以非常熟練的彈出幾首世界名曲，而且無論從音律還是感情方面，都處理得恰到好處。當她代表盲童學校參加全市的鋼琴比賽時，雖然對手都是正常的同齡人，但當她獻上一首貝多芬的《第九命運交響曲》時，觀眾們飽含激情的雷鳴般的掌聲在大廳上空久久回蕩，彩虹確信她贏了。
彩虹變了，活潑、開朗，而且經(jīng)常去享受大自然，燦爛的陽光、鮮艷的花朵、青翠的小草。她感受著萬物，品味著雨露，幻想著色彩，她的世界充滿了生氣。
上帝關了這個門，一定會為你打開那扇窗，彩虹從窗戶望去，看見了那美麗的彩虹。
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