精選小學(xué)生的作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
韓國的泡菜聞名世界，為了讓大家對泡菜有一個直觀的了解，今天下午，采風(fēng)團帶著我們來到了韓國有名的泡菜企業(yè)——風(fēng)味食品廠，請這里的老板教我們制作泡菜。
首先，工作人員帶著我們參觀了泡菜博物館。里面記載了韓國泡菜的悠久歷史，還有許多橡膠做的'各種泡菜。導(dǎo)游向我們介紹，韓國的泡菜有199種，每個季節(jié)都有不同的泡菜，一開始，韓國制作泡菜的調(diào)料只有鹽，逐漸才有了糖、辣椒等。
接下來，我們每個人圍上圍裙、扎上頭巾、戴上一次性手套，便在老板的講解和示范下開始制作泡菜。我摸了摸調(diào)料，感覺里面有東西，再仔細看一看，原來是蘿卜絲、洋蔥絲啊!我覺得很有意思，制作泡菜的興致也高了起來。我抓起一團調(diào)料往大白菜身上抹啊抹，只到它全身“變”得通紅為止，我又將大白菜的葉子一片一片掀起來，往里面塞調(diào)料。我均勻地涂著調(diào)料，將大白菜的里里外外涂得像晚霞一樣紅。我的制作完成了。再看看旁邊的同學(xué)，他們也做得差不多了。但是再看看身旁的一個小弟弟，天哪!他使勁地壓著涂好的大白菜，把盤子里弄得全是紅彤彤的水!我和同學(xué)們都有些哭笑不得。
我們今天的泡菜制作完成了，有的同學(xué)還買了好幾包泡菜帶回家給家人吃。我回想著制作泡菜的每一個小小的細節(jié)，總覺得興味盎然。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。我的母親說：“咱們?nèi)ベI點糯米、葦葉、蜜棗，到外婆家包粽子�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。我和我的母親轉(zhuǎn)了三條街，還是沒買來葦葉。我說：“別買了，我們就用外婆家房后的竹葉吧�！�
到了外婆家，我和外婆一起去竹林里撿竹葉，我的母親在家里泡糯米。竹葉已經(jīng)干了，我只好把撿回的竹葉用水泡一泡。
吃過午飯，我們開始包粽子了。外婆和我的母親不會包，我只好當(dāng)他們的小老師，給他們示范包粽子的方法，不一會兒，外婆和我的母親就學(xué)會了。我們齊心協(xié)力，不一會就把粽子包完了。我的母親說：“真是人多力量大呀！”
開始煮粽子了，我的母親把包好的粽子放到高壓鍋里，添上水，點燃氣，我們靜靜地等著粽子變熟。這時，閑下來的我的母親問我：“你怎么會包粽子呀？”我自豪地說：“是跟著街上賣粽子的阿姨學(xué)的`�！蔽业哪赣H認真地說：“高潔，這就叫處處留心皆學(xué)問。學(xué)習(xí)也應(yīng)該像這樣用心�！�
吃著自己親手包的粽子，心里也覺得香甜。
小學(xué)生的作文 篇3
今天中午，咱們教室非常香，不是香包的香，也不是香水的香，而是粽葉和江米的清香。整個香味仿佛織成了一個巨大的天網(wǎng)，把咱們的教室包圍住了，空氣中彌漫的都是清香。原來咱們班舉行了一次活動——包粽子。
我拿出早已準(zhǔn)備好的江米、粽葉和紅棗，到水池旁把帶來的粽葉沖了沖，然后飛快的奔回教室。同學(xué)們激動的都快要哭了，我的心里也像揣著一個小兔子似的，砰砰直跳。
老師似乎看出了咱們的心思，微笑著對咱們說：“請同學(xué)們不要太激動，要平靜下來，咱們要把這次活動做好，現(xiàn)在開始包吧！”只見我拿了兩片粽葉，右手拿著粽葉的頭，左手拿著粽葉的中間，然后右手把粽葉卷成圓錐形，用左手拿著，右手抓一小把江米放進小洞里，再放顆蜜棗，再抓一大把江米放進小洞里，然后把多出的粽葉蓋在粽子上，再拿出一根白繩用嘴咬著，然后再纏到粽子的外皮上，一道。二道，三道，最后系個活扣，一個“四不像”小粽子就包出來了。
我看了看同學(xué)們包的粽子；有的像個綠色的寶塔，有的'像個活潑而可愛的小兔子，還有的是四角形的……同學(xué)們包的粽子各種各樣，各有特色！老師又選出了五名同學(xué)，第一名冠軍——王詩雅，她包的粽子又大又整齊，可是只用了一根小小的竹針，可真厲害呀！
這次活動鍛煉了我的動手能力，讓我的手變的更加靈巧，真是心靈手巧呀！
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽說，我家有兩棵樹，爸爸是大樹，我是小樹。將來等大樹老了，我這棵小樹也就成了大樹。
沒想到，我這棵小樹，在新年的第一天，就因環(huán)樞椎半脫位，成了歪脖樹，住進了醫(yī)院，一呆就是好多天，這真讓天生好動的我痛苦至極。我多么懷念外面的藍天、白云、綠草和花香，多么想念我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)……
這天，媽媽接到一個信息，笑瞇瞇走過來對我說：“珂，老師要來看你了。”
“真的嗎？”我又驚又喜，“什么時候？”這么說著，我已經(jīng)用眼角余光瞥向門口——沒辦法，脖子不許亂動。
“下午呢！”媽媽又笑了。
整個上午，我魂不守舍，感覺等待是那么的漫長。
時間一點點流逝，卻總是不見老師的影子，我的心漸漸變成了失望。老師是不是不來了？曾經(jīng)我是那么地相信，老師一定會來，可是現(xiàn)在……嗨，算了！我感到前所未有的傷心、孤獨與無助，像落入無底的深淵，已經(jīng)是絕望了。
忽然，門開了，熟悉的聲音響起：“珂，我們來看你了！”
我?guī)缀醪桓蚁嘈拧惱蠋熀吞K老師來了！他們真的來了！
我的眼淚一下子涌了出來，之前的失落全都丟到了九霄云外。
“珂，病怎么樣了？乖不乖呢？” 陳老師親切地問候我。
“還好，就是天天打針，我最恨打針了�！� 我有些害羞地答道。
“你可是個男子漢，不能退縮哦！”蘇老師鼓勵我說。
這句話平時我聽了一定不以為然，但是對于現(xiàn)在的我來說，感受到的不只是鼓勵，還有老師對我的關(guān)愛和期望。
蘇老師接著又說：“為了不讓你那么無聊，我們給你帶來了幾本書。”
我接過一看，哇！整整八本。都是我喜歡的書。
“天啊，這么多書一定很貴吧？”
“不貴！”兩位老師異口同聲地說。
在快樂的`時光里，總感到時間過得飛快，不知不覺就過了半個小時。老師要回學(xué)校上課了，望著老師離開的背影，我是那樣的依依不舍。
此時，病房里只剩下我和媽媽。但不知為什么，之前的孤獨與寂寞已蕩然無存，我只感到病房里充滿了溫暖。溫暖充滿了我的心。
小學(xué)生的作文 篇5
在我的生活中，有許多事情我都辦不到，也有許多人幫助過我，我很感激他們。然而，我最感激的人是我最親愛的媽媽。
我的媽媽，四十幾歲的年齡，一米五四的身高，腦后的頭發(fā)挽成一團，彎彎的眉毛像貼在眼睛上的兩個月亮，一對水汪汪的大眼睛一眨一眨的，真好看。媽媽喜歡穿裙子，我也喜歡媽媽穿裙子的樣子。她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得那是一個星期三的下午，那時放暑假，天氣熱著呢！由于要讀書了，所以我正在制定一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，汗水順著臉頰一滴一滴地流下來，屋外大樹上的知了不停地叫著，好像在說：“真熱呀！我受不了啦！”我正在為天氣的燥熱感到煩惱，身后突然感到一陣清涼的風(fēng)向我吹來，我一開始沒有注意，可后來我一想：“不對呀！怎么會有這么清涼的風(fēng)？而且還吹這么久？”我轉(zhuǎn)過去一看，哦，原來是媽媽在為我扇扇子。我對媽媽說：“媽媽，你不熱嗎？光給我扇？”媽媽說：“我不熱！你快做作業(yè)吧！”媽媽分明在撒謊，因為我已經(jīng)看見汗水浸濕了她的.衣襟。我的淚水不聽使喚，一滴一滴地流了下來，流到了本子上。過了一會兒，媽媽對我說：“小敏，只要你好好讀書，媽媽再苦再累也是很值得的！”也是在那個時候，我心里產(chǎn)生了一個念想：“我一定要好好讀書！”
記得有一次我發(fā)燒了，躺在病床上難受得很，依稀記得媽媽在床前一會兒倒水給我喝，一會兒又換換我額頭上的濕毛巾，一會兒又給我考考體溫看看燒退沒。直到醫(yī)生說我的燒退了，她才得到片刻的休息。
我最感激的人是媽媽。感激她為了讓我好好學(xué)習(xí)吃那么多苦，感激她對我無微不至的關(guān)心。母愛偉大，母愛無私。
小學(xué)生的作文 篇6
“五月五，是端陽；吃粽子，灑白糖；插艾葉，戴香囊；龍舟下水喜洋洋�！币荒暌欢鹊亩宋绻�(jié)到了，我和媽媽去姥姥家包粽子。
我看著媽媽和姥姥在包粽子，連忙叫道：“我也要包，我也要包。”媽媽拿我沒辦法，只好讓我也包。我剛開始不會，就拿了一片大葉子，然后裝上米、大棗就包起來。媽媽告訴我說：“這樣容易漏米，如果是沒破的.葉子還行�！蔽矣衷趮寢尩膸椭�，模仿著媽媽的樣子，先找沒洞的葉子，再裝上米、大棗，然后，小心地卷起來，再用繩子綁起來。后來，我覺得不好玩，就把米當(dāng)沙子玩起來了，一不小心把米弄到地上了，媽媽批評了我。
粽子煮熟了，我連忙打開一個，哇！真好吃。
我想：包粽子真不容易，媽媽和姥姥包得那么好，肯定更不容易。有些事情，看起來很簡單，其實做起來并不是那么容易的，要細心觀察，認真，才會成功。
小學(xué)生的作文 篇7
我愛家鄉(xiāng)的棗樹
盧 愿
我的家鄉(xiāng)在靖江⑴（家鄉(xiāng)領(lǐng)屬），那是個不太大的縣級市。 小時候
，我常常到鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓，門前有個小院子。⑵（小樓、院子的格局。）左邊是一塊空地，右邊養(yǎng)著豬和羊，還種著幾棵石榴樹和柿子樹，中間用一道籬笆隔開。
正對著大門的，是一片一望無際的稻田。每逢秋天，金黃色的稻子在秋風(fēng)里搖曳，顯得格外耀眼。⑶（寫稻田風(fēng)光。）大門與稻田之間隔著一條小路，路旁有一個不大的水塘，里面卻養(yǎng)著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹。閑暇的時候站在岸邊，看著鴨子在水中嬉戲，白鵝在水中啄食，實在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）
秋天，水塘里便會浮著幾顆石子般大小，暗紅色的果子。走近一看，什么呀？棗子！⑸（引出“棗子”。）
大大小小的棗子熟透了，有的落在了地上，有的卻掉進了水塘里。 每逢看見此情景，大伯便張羅起來。一家人端著大大小小的盆出來了。他們一手拿只盆，一手高舉竹竿，在樹杈里撥來撥去。一旦發(fā)現(xiàn)有成熟的棗子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣，忙活了一個上午。午飯后，大家將盆端到河邊，舀一瓢水倒進盆里。邊洗邊吃，一家人談笑風(fēng)生，好不快活�、剩H家食棗圖。）
從那時起，我便等著、盼著家鄉(xiāng)的棗樹結(jié)棗子。⑺（盼棗。）
秋天過后，樹葉全落光了，只剩下幾枝光禿禿的樹杈；冬天，大雪紛飛，積雪落在樹枝上，難免會壓斷幾枝，我也并不在意，“瑞雪兆豐年”嘛 ！春天，萬物都抽出了新芽兒，棗樹也不例外，我的心情慢慢急切起來；夏末秋初，⑻（簡略地寫從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫棗樹的`變化：棗的生長。暗合上一節(jié)所寫“盼棗”的急切之情。）樹上已經(jīng)結(jié)了指甲蓋那么大的果實，我一溜煙躥去找奶奶。“奶奶，樹上結(jié)棗子了，可以打下來吃了嗎？”奶奶聽后只是微笑地搖搖頭，慈祥地說道：“要等棗子紅透了再吃，那才甜呢！”我聽了，將信將疑地點點頭。
又過了一個多月，棗子終于⑼（“終于”一詞，更顯盼望之切）熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高，飛速拿來竹竿和盆，在樹下?lián)v鼓起來。
在我個人的不懈努力與家長的耐心指導(dǎo)下，我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃，導(dǎo)致的結(jié)果是吃壞了肚子，晚上早早地就睡了。
第二天一大早，當(dāng)我朦朦朧朧地睜開雙眼，聽見奶奶在對爸爸說：“估計很快這兒就要拆了，不知道還能再過幾天安靜的日子呦……”⑽（在盡嘗甜棗之后，突聞將變。）
奶奶似乎是個成功的預(yù)言家。等我再次回到鄉(xiāng)下時，家門口的那塊稻田已沒有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路，蓋起了一棟棟現(xiàn)代化的公寓房……⑾（家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的變化。未明顯表
露喜、憂，為下文蓄勢。）
不斷的施工，加重了空氣污染，原本清澈的池塘也已成了臭水溝，那三棵大棗樹也在去年全部枯死。為此，我十分傷心。再也吃不到那土生土長的甜棗了！⑿（“十分傷心”、“再也吃不到……”，惜棗之情可憫�。�
直到現(xiàn)在，我依然懷念那三棵高大的棗樹，懷念那吃棗子的快樂時光……⒀（懷念，珍愛。）
小學(xué)生的作文 篇8
同學(xué)們，你有受表揚的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。
一次上語文課時，申老師說進行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號來選擇。我被抽到了第四號，當(dāng)時心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說：“我就喜歡聽王晰的聲音�！�
聽了老師的表揚，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來，大方地走到講臺上。由于過于緊張，我忘了拿書本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個少先隊隊禮。走到講臺中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩——《元宵》。由于有了老師的鼓勵，我背的非常順利，而且語調(diào)舒緩，把整首詩的.氣氛讀了出來。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺時，掌聲“嘩”的一下響了起來，把我嚇一跳。老師高興的大聲說：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首。“我的臉都紅了，不好意思的點了點頭，重新返回了講臺。
這就是我被表揚的一次經(jīng)歷，有了老師的表揚和鼓勵，我欣喜萬分，對朗讀更有自信了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文11-12
風(fēng)景作文小學(xué)生作文08-18