書的故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的書的故事作文，希望對大家有所幫助。

書的故事作文1

　　從識字到現(xiàn)在，我讀過許多書。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我與書結(jié)下了不解之緣，我與書之間還發(fā)生了許多故事。

　　小時(shí)候，我不識字，總纏著媽媽講故事，于是媽媽給我買了一些幼兒故事書回來。每天晚上，我躺在媽媽的懷里，媽媽邊指著書中的一幅幅彩圖，邊給我講《白雪公主》、《小紅帽》等有趣的童話故事。漸漸地，我對故事著了迷，總是愛不釋手。媽媽對我說：“珍珍，等你認(rèn)了字，你會(huì)從書中知道許許多多好聽的故事�！甭爧寢屢徽f，我想讀書的欲望非常強(qiáng)烈。

　　漸漸地，我識字了，學(xué)會(huì)自己看書了�！栋餐缴�童話》、《格林童話》成了我最好的朋友，我的.生活中充滿了歡樂。童話中每個(gè)壞人都會(huì)得到應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，而好人總能如愿以嘗。因此我懂得了：這個(gè)世界善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。為人要有愛心，多做善事。

　　到了中高年級，我讀的書更多了。如《上下五千年》、《愛的教育》、《伊索寓言》等，我都讀得如癡如醉。記得有一次，我考試考得好，媽媽特別高興。一高興，就帶我去書店買了一套《四大名著》，我興奮得一蹦三丈高，因?yàn)檫@套書是我渴望已久的。于是，拿到書后，我吃飯看，走路看，睡覺看，就連上廁所的時(shí)間也不放過。有時(shí)，我邊走邊看，“咚”的一聲撞到墻上，揉揉頭接著看�！段饔斡洝防锏膶O悟空變化多端，令我羨慕不已。《小滸傳》里的英雄人物武松赤手空拳打死了兇猛的老虎，我真佩服他的膽量和武功�！度龂�演義》里的諸葛亮神機(jī)妙算，足智多謀，令我佩服的五體投地。而《紅樓夢》里的人物眾多，書里的語句有些深?yuàn)W，我讀了似懂非懂。總之，書像位充滿智慧的老師不斷啟迪我，又像位真摯的朋友與我面對面的交談，一起分享喜怒哀樂。

　　我與書的故事還會(huì)繼續(xù)，因?yàn)闀�是個(gè)信息空間，書是座知識寶庫，書的世界五彩班斕，書的宇宙多彩瑰麗。同學(xué)們，讓我們挽起求知的手臂，一起昂首挺胸走進(jìn)知識的殿堂吧！

書的故事作文2

　　雖然我長大了，肩上有了難以卸下的重負(fù)。然而，我依然未舍棄書。我吮吸著，享受著。是的，它的的確確使我癡狂。它似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。

　　說起我之前與書的故事，也許你不會(huì)相信，你一定想：我是班長，一定是從小就很愛看書的。如果你是怎么想的，那你就錯(cuò)了。小時(shí)候的我，是非常討厭看書的。

　　小時(shí)候，媽媽天天在我耳邊說：“婷珊呀，要多看書，這樣才是一個(gè)乖孩子呢�！闭f完，媽媽做出趕小雞的動(dòng)作，把我趕進(jìn)房間，我倔強(qiáng)地對媽媽說：“我才不要看書呢，看書什么的最討厭了！”媽媽不理我，把房間門關(guān)上，讓我自己在房間里反省。我很無聊，就開始翻姐姐的東西。

　　突然，媽媽又開門進(jìn)來，嚇了我一大跳。她說：“你今天必須看書，還要把書的主要內(nèi)容告訴我，否則不許吃飯！”說完，她生氣地走了出去。我被媽媽嚇到了，心想：媽媽今天怎么這么可怕，書到底有什么好看的嘛。想著，我就跑到姐姐的書柜里翻書。翻著翻著，我看到了一本書，封面上有只非常可愛的小黃鴨，就是《安徒生童話》。我翻開它，里面的故事霎時(shí)像磁鐵一樣將我深深吸引。從此，腦海里便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)七八歲的'小女孩，在一個(gè)美麗春天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一下午，直至夕陽收起它最后一抹光彩。

　　那天晚上，我將《安徒生童話》中的幾篇故事的主要內(nèi)容講給了媽媽聽，生氣了一個(gè)下午的媽媽終于露出了笑容，開心地將我抱在懷里。

　　書是海洋，我是快活的小魚，自由自在地在書海中暢游；書是天空，我是快活的小鳥，在天空中快樂地自由翱翔。俄國著名文學(xué)家高爾基說過：“書是面包�！笨ㄈR爾也說過：“書是大學(xué)�！边�有歌德和列夫·托爾斯泰，都曾給書以予很高的評價(jià)。書也教給我許多做人的道理。我真得感謝書這位好老師呢！

書的故事作文3

　　人們常常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我常常看課外書，有時(shí)卻“進(jìn)步得過分了”……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因?yàn)槟欠N聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！

　　我有一個(gè)特點(diǎn)：就是看課外書時(shí)，一定會(huì)一口氣讀完整本書—無論發(fā)生了什么。

　　而這時(shí)，上課鈴又偏偏陰錯(cuò)陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！

　　這時(shí)，我又想起了另一個(gè)點(diǎn)子：上課看。我想：你如果是個(gè)老實(shí)的人，那還請你別看下一幕了。

　　老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺(tái)，她首先環(huán)顧了一下，確保沒有“異常”。然后才說：“同學(xué)們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因?yàn)槲业恼n桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機(jī)會(huì)！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的前面，這樣，老師一來看不見，二來發(fā)覺不了�！昂呛牵�我真厲害！”說罷，我仔細(xì)認(rèn)真的研讀起來。

　　我沉浸在書中的情節(jié)中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的.眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！

　　很幸運(yùn)，第一個(gè)沒抽到，第二個(gè)也沒抽到我，第三個(gè)還是沒抽到我……

　　時(shí)間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個(gè)了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時(shí)，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點(diǎn)背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預(yù)習(xí)得滾瓜爛熟，就這點(diǎn)事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”��！這代價(jià)來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。

　　雖然教訓(xùn)是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業(yè)呢！

書的故事作文4

　　書籍是相伴人一生的朋友，它不會(huì)背叛，不會(huì)離你而去，反之，還會(huì)帶來無盡的財(cái)富。

　　我印象最深的是魯迅的書。剛開始接觸他的文章時(shí)，他寫的那些晦澀不明的語句，讓我很是煩躁，寫那么些文章，卻令人看不懂，有何用處？漸漸的，在學(xué)了他的《風(fēng)箏》后，迷霧中似乎有了些許的明朗，但也僅此而已。再后來，又學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，又讀了《朝花夕拾》，了解了他的生活，總算可以理解大意了，就試著讀《吶喊》。

　　《吶喊》的'第一篇《故鄉(xiāng)》，可以明顯地看出“我”對故鄉(xiāng)還有過去的人的懷念，懷念“我”與閏土小時(shí)的快樂與長大后的拘束，水生和宏兒也像“我們”，情深意重。小說最后寫道“其實(shí)地上沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@給我不小啟示：理想的實(shí)現(xiàn)與不實(shí)現(xiàn)是無法斷定的，或許跟在前人的后面，實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更大。

　　而《藥》卻又晦澀了。“鮮紅的饅頭”——饅頭為什么紅？蘸人血？還治�。慷�后才揭露是封建迷信作怪。《狂人日記》，更加陰森，難懂，可正是在這黑幕的籠罩下，突出了狂人的正義與反抗，更表現(xiàn)了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個(gè)時(shí)代相契合。

　　最典型的還是《阿Q正傳》。魯迅筆下的阿Q的確可憐，但可憐人必有可恨處，他的“精神勝利法”使他自我陶醉，引誘他一步步走入深淵，但他始終不覺悟。最終被殺害。值得說的是，阿Q的內(nèi)心仍向往光明，支持革命，只是不懂何為革命。他代表了那時(shí)候懵懂無知的農(nóng)民階級，是需要人引導(dǎo)的。

　　雖然讀了這么多，我卻覺得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關(guān)吧。雖然直到現(xiàn)在，對他的一些作品還是一知半解，但那又怎樣呢？我可以慢慢翻，反復(fù)看啊。不管剛開始怎樣，只要靜下心來讀，魯迅是絕對會(huì)吸引我們的。

書的故事作文5

　　站在窗前，眺望著這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書齋，一道道美景從書卷中顯現(xiàn)，一股淡淡的書香沁人心脾。

　　我的第一本書是被我搶救回來的。在老家火爐周圍的白瓷磚上，永遠(yuǎn)躺著一本小人書。它不是用來讀的，而是用來引火的。每當(dāng)看見一張張泛黃的紙痛苦地蜷縮起來，最后直至化為烏有，給那時(shí)幼小的我留下不少的創(chuàng)傷。于是，當(dāng)大人再一次午睡的時(shí)候，我便悄悄地踩進(jìn)廚房，將那本可憐的小人書救出來。這一救不得了，它可愛的外形與豐富的插圖令我愛不釋手，即使書頁泛黃，頁腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對書的渴望便從那時(shí)開始，宛如波濤洪水般，越發(fā)不可收拾。

　　在逐漸長大的過程中，書陪伴了我大部分時(shí)光，也教會(huì)了我許多。

　　拂心之嘈雜。會(huì)書之寧靜。

　　再一次與伴友鬧得不可開交，一氣之下，便說出絕交這類幼稚字眼。可當(dāng)朋友殘忍轉(zhuǎn)身時(shí)，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說的話卻死死地堵在喉嚨里，一個(gè)詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的玩伴，我就忍不住地想哭泣。強(qiáng)忍著眼淚落下，我從書架上那一本小說集來轉(zhuǎn)移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來，沉浸在文字的.世界中。

　　嘩嘩屋內(nèi)此刻只有我有條不紊的翻書聲，心中忽然豁然開朗。原本的煩亂不安都被書香拂去，心中只剩下寧靜與平和。

　　感謝那可愛的書《追風(fēng)箏的人》，陪伴安撫了我孤獨(dú)無助的的心靈。

　　生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。我曾不止一次地幻想過我老去的那一段時(shí)光，開一家小小的書店，我會(huì)靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著懷中貓跟我一起搶著看。

　　再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。

　　為你，千千萬萬遍，我的摯愛書。

書的故事作文6

　　讀一本好書，能夠打開一個(gè)人的心靈之窗，為人的一生樹立正確的人生價(jià)值觀；讀一本好書，能夠凈化自己的心靈，使自己忘卻煩惱，心靈變得更加平靜；讀一本好書，能夠使人看到書中的自己，為自己找到前進(jìn)的方向。

　　老師說，每天讀書半小時(shí)，可以提高自己的寫作水平，可以提高自己的語言表達(dá)能力，也可以提高自己的修養(yǎng)。多讀書，讀好書，養(yǎng)成自己的良好習(xí)慣。通過讀書，做個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，做個(gè)讓爸媽省心的好孩子。于是我每天晚上在做完作業(yè)后，我放棄了電視的吸引與游戲的誘惑，獨(dú)自一人漫步在充滿書香的書房里，享受著讀書的快樂。

　　讀書讓我平靜，以前的自己的性格充滿了孩子氣，經(jīng)常性的由于一點(diǎn)小事而感到委屈流淚，讓疼愛我的爸媽感到非常的無奈。但在我將劉墉老師的《劉墉給孩子的成長書》系列書籍讀完后，從中體會(huì)到了我的家人對我深深的愛，細(xì)細(xì)讀書，慢慢領(lǐng)悟，原來以前的自己是那樣的愚蠢，通過對讀書的領(lǐng)悟，我做到了早上自己起床，自己洗漱，自己整理自己的房間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)，不要忘了你的愛，學(xué)會(huì)愛，給自己，給家人，給全世界一個(gè)最美麗的微笑。

　　讀書使人更加的勇敢，面對困難與恐懼時(shí)，可以是自己更加的鎮(zhèn)定與勇往直前。以前的自己不敢獨(dú)自在家，晚上不敢自己獨(dú)自睡覺，睡覺時(shí)需要開燈睡覺。但在我將沈石溪老師講的關(guān)系狼王的故事讀完后，自己慢慢的學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)起來，首先自己嘗試白天獨(dú)自在家讀書，其次自己嘗試獨(dú)自在自己的房間進(jìn)行睡眠，最后自己關(guān)燈在房間里享受黑暗帶給我的遐想，每當(dāng)害怕使，我都會(huì)想起狼王的.夢想，堅(jiān)定勇敢的向著自己的夢想前進(jìn)，即使在前進(jìn)的路上遇到困難與坎坷，只有堅(jiān)持夢想，才有可能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地沉寂在書的海洋，半小時(shí)讀書時(shí)間已經(jīng)無法滿足我對讀書的渴望，看著我這樣的喜歡讀書，爸爸媽媽也充分滿足了我對書籍的渴望，每周都會(huì)帶我去書店去選擇自己喜歡的書籍，現(xiàn)在我那小小的書架上，已經(jīng)是琳瑯滿目的書籍。

　　讀一本好書，打開了我心靈的窗戶，為我樹立了正確價(jià)值觀；讀一本好書，使我忘記了自己的煩惱，使我不再幼稚；讀一本好書，讓我看到了書中的自己，書中的自己在不斷的對我微笑，不斷的在對我招手，帶我去尋找我心靈的夢想。

書的故事作文7

　　書，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我；書，是一位老師，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識；書，是一盞明燈，照亮我的前程。我喜歡書，由此也與書結(jié)下了不解之緣。

　　今年暑假，我在書店里發(fā)現(xiàn)了許多喜歡看的書，于是，我每天都讓媽媽送我來。有一天，媽媽又開車把我送到書店，一下車，我就奔向了我可愛的“朋友們”。我用著餓狼般的眼神盯著書柜里的一排排的書，終于找到我最心愛《布丁軍團(tuán)故事多》。"找著了！"我激動(dòng)地大叫起來。這時(shí)，所有人都用奇怪的.目光投向我，我一看情況不妙，吐了吐舌頭，抱著心愛的書，來到我的"秘密基地"，坐下來。

　　我一頭扎進(jìn)了布丁軍團(tuán)的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年級學(xué)生藍(lán)夢媛，一位斯斯文文的大小姐因華，這兩位女生給我們大家講述了一個(gè)純真的友誼故事。她們的友誼時(shí)而是希望的種子，時(shí)而是閃亮的珍珠，時(shí)而是艱難的長跑……我看著看著，心情也跟著跌宕起伏。

　　這時(shí)，一位年輕的書店管理員對我說："小朋友，我們這里是賣書的，不是看書的，你天天來又不買書，這樣可不太好啊�！蔽铱蓱z巴巴地懇求："姐姐，你通融通融唄，我今天沒帶錢，明天我讓媽媽來買好嗎？"圖書管理員看了看我，對我說："小姑娘，記得明天讓你媽媽來買書。"我開心地答應(yīng)了。

　　我繼續(xù)拿起我的書，津津有味地看了起來。看書的我，已經(jīng)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，忘了所有的煩惱。不知不覺間，已經(jīng)到了下午五點(diǎn)多了。我依依不舍地把書放回了書柜，心想：明天我一定要讓媽媽給我買這本書。

　　等我長大了，我也要開一間書店，到時(shí)候，我可以看遍天下所有的書了。書，是我最親密的朋友，今天我在書海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造美好的生活！

書的故事作文8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。-題記

　　書，就是讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更多、更清晰。

　　記得小時(shí)候的書都是些成語故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽不厭，我也不知道為什么，只是覺得那些故事很有意思。可能小時(shí)候?qū)�書的認(rèn)識只是懵懵懂懂但卻又說不清的吧！

　　小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書迷，天天手捧一本書，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽不到。只感覺周圍是靜靜的，而我正在書中遨游。雖然我十分想融入到書中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對書已經(jīng)開始懂，但卻沒辦法去深深了解吧。

　　現(xiàn)在，我也十分喜愛讀書，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。

　　我覺得，書，是一座有著最多知識的.寶庫，我叢書中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。讓我看到了《三國演義》最后統(tǒng)治三國的司馬懿，寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……《水滸傳》生存難以維系的一百零八條好漢最終被逼上梁山�！段饔斡洝纷屛腋形虻搅藥熗剿娜巳ノ魈烊〗�(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難。《紅樓夢》封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗，一場華麗而荒唐的夢！

　　要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

　　我熱愛讀書，讀書伴我成長。在讀書的長河中，我才剛剛開始。我相信，我與書的故事還很長很長，而我與書，也會(huì)一世攜手。

書的故事作文9

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，是大千世界的偏影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍�我，正張開翅膀，演繹著我和書的故事。

　　在我很小的時(shí)候就與書籍結(jié)下了不解之緣。

　　童年的我，整天捧著漫畫版的故事書，《白雪公主》、《龜兔賽跑》這些故事早早就被我那小腦袋裝進(jìn)去了，我貪婪的吮吸著書里的精彩世界，享受著那片歡樂；

　　小學(xué)的我，整天捧著的是作文書，《作文高手》、《作文大全》等是我的最愛，我還特意買來書紙，小心地呵護(hù)著這些書，別人想借也不給。難怪同學(xué)們都喊我“小氣鬼”，我始終堅(jiān)持自己的'“做人規(guī)則”：甭管別人，只做好自己的。神游其中，怡然自得。

　　初中的我，整天捧著的是《意林》。那是我考砸的一次，我無聊地翻看著在書店買的《意林》，看到了一個(gè)令我至今都記憶猶新的故事，一個(gè)窮困潦倒的年輕人，漫無目的地走在街上，一個(gè)相士見此狀況，便招呼他坐下，張開他的手，指著手心其中一條線問：“這是什么線？”“命運(yùn)線。”年輕人回答，相士意味深長地一笑，說：“這就對了，命運(yùn)都掌握在自己的手里，還有什么好悲傷呢？”年輕人頓時(shí)恍然大悟，一番努力下，他最終成了事業(yè)有成的富翁。這一個(gè)小故事啟發(fā)了我。從此，我便愛上了這本書。每期都會(huì)去買，漸漸地，家人都喜歡上了這本書。直到現(xiàn)在，若是你走進(jìn)我家里，你會(huì)被這些堆積如山的《意林》嚇到。

　　如今，書陪伴了我15年的歲月，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始至終陪著我去攀登知識的高峰，讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長，變得越來越豐富，越來越精彩。

書的故事作文10

　　書，是一件好東西，它像全世界的營養(yǎng)品。讀一本好書，會(huì)讓你變得聰明起來；讀一本好書，仿佛你在和一些高尚的人談話、交朋友。書中蘊(yùn)藏著許多神奇的東西，只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

　　記得在我小時(shí)候，家里特別的窮，沒買得起書，媽媽經(jīng)常抱著我在搖籃里編故事給我聽。從那時(shí)候起，我對書有了極大的興趣，特別是故事書。

　　自從我家有了一點(diǎn)小錢之后，我就天天嚷嚷著媽媽給我買書，媽媽拿我沒辦法，就給我買了。這樣，我就擁有了屬于我自己的第一本書——《格林童話》，這不就是我夢寐以求的書嗎，我做夢都想擁有它。所以，我決定在周末把這本書好好的品味下來。

　　周末，我快速完成作業(yè)準(zhǔn)備看書時(shí)，媽媽走過來對我講：”孩子，待會(huì)媽媽要出去辦點(diǎn)事，媽媽曬了衣服在外面，待會(huì)在下雨前一定要記得收衣服�。　拔覒�(yīng)付性的”哦“了一聲，就走進(jìn)書的'世界里去了。在書的世界中，仿佛我是賣火柴小女孩的外婆，特別想找出那位狠毒的父親來訓(xùn)斥一頓；在龜兔賽跑中，作為旁觀者，我發(fā)出感嘆：兔子太自大了，這樣果然沒有好下場，原來”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后“說的就是這個(gè)故事啊；在皇帝的新裝里，我驚嘆：為什么皇帝也能那樣愚笨呢；在森林里的小木屋中，我想：作者的想象太偉大了，把整個(gè)故事編得那樣撲朔迷離……我想著想著，嘩嘩嘩——這不是下雨聲嗎？我應(yīng)該聽錯(cuò)了。過了一會(huì)兒，下雨聲越來越大，我想：誒呀，真的下雨了，去收衣服！算了，一不做二不休，反正衣服已經(jīng)濕了那就讓它再濕一些吧�，F(xiàn)在，我的書最重要，我不能管其他的了。但是，媽媽回來就把我臭罵了一頓，可我并不想哭，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起國文老師說的話：”你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！“

　　是呀，人的生命是有限的，但知識是無限的。一本你喜愛的書就是一位朋友，一個(gè)家，它像永遠(yuǎn)不翻的小船一樣，帶你去遠(yuǎn)方，創(chuàng)造美妙的精彩世界。

書的故事作文11

　　書，就像是春天花兒綻放時(shí)散發(fā)的清香；書，就像是夏天大樹撐起的陰涼；書，就像秋天落葉翩翩起舞時(shí)的美輪美奐；書，就像冬天雪花為世界披上的銀裝。我和書發(fā)生的故事很多很多

　　我是個(gè)男孩，無論是身高還是體重都比同齡伙伴高大，于是在一群朋友中喜歡稱自己為老大，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膶O悟空也是憑借本領(lǐng)樣成為眾猴之首，好不威風(fēng)��！

　　所以自大的我經(jīng)常吩咐別人干這干那：有時(shí)讓朋友為我灌水杯，有時(shí)煩朋友為我拿衣服，有時(shí)又……漸漸地，伙伴們都不怎么喜歡跟我做朋友。一開始，我還想：無所謂，反正他們還會(huì)來的，但是這只是個(gè)幻想，他們一個(gè)都沒有來陪我玩。

　　一天，我實(shí)在覺得孤單，就主動(dòng)找他們，可是一看見我，他們就跑，直到看不見我才出來。

　　我垂頭喪氣地回家了，偶然看到桌上的一本書《女巫》，書中講了，有一個(gè)小女巫，她沒有爸爸媽媽，沒有哥哥姐姐，也沒有朋友，只有她自己一人孤零零。為了想讓大家和自己做朋友，她就一直在搞破壞，讓大家能關(guān)注她，誰知她更沒有朋友了！

　　小女巫的老師告訴了她：做人要有高尚的品德，想讓別人做你的朋友，就必須以誠相見，學(xué)會(huì)關(guān)心別人幫助別人。不會(huì)付出的人，永遠(yuǎn)不會(huì)贏得友誼……

　　看到這里，我的心“咯噔”一下，這，不就是說的我嗎？我忽然反思自己的言行，跟朋友交往，我很難得幫助他人，我內(nèi)疚后悔，該如何挽回我的友情呢？我在沉思……

　　從此以后，我決心重新做人。我不再那么霸道，我每天下課都會(huì)幫助老師發(fā)家庭作業(yè)本，把本子輕輕放在同學(xué)的桌子上；同學(xué)的東西落在地上，我也會(huì)主動(dòng)撿起來；哪個(gè)有困難時(shí)，我會(huì)幫助他；教室里的'飲水喝完，我會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)合作換新的……漸漸地，我身邊有了朋友的身影，好朋友從零變成五，再從五加成十……

　　我重新獲得友情，內(nèi)心無比幸福，這一切都要感謝《女巫》這本書，她讓我懂得了友情的真諦，明白了做人的道理！

　　朋友們，讓書成為我們生活中的伙伴吧！擁抱書就擁有了全世界！

書的故事作文12

　　時(shí)光在流逝，我在長大，但書必定是從生到死陪著我的。不能說書是人，但書會(huì)在我傷心時(shí)、快樂時(shí)、無聊時(shí)、悲哀時(shí)陪伴著我。

　　而說起書，我的心里充滿了快樂。

　　有一天，我被冤了一次，我傷心的哭了，這時(shí)，我拿起了書看了一會(huì)兒就不再傷心了，我也感覺不生氣了。

　　因此，書幾乎在我的手里形影不離，睡覺時(shí)看，上廁所看，吃飯時(shí)看，在無聊時(shí)也會(huì)拿在手里的。只要能買書，考高分那對我來說很簡單。但是——我養(yǎng)成了看書的習(xí)慣后，爸爸媽媽也就認(rèn)為我光看書了，所以，買一本新書真的可以說很困難了。

　　但是我還可以讀書，只要等年紀(jì)越來越高了，我只可以等幾天，就能讀到學(xué)校發(fā)的一些新書了。

　　然而，并不是我每天都能讀到新書，所以我只能讀舊書，但只要有新書，我半小時(shí)就能看完一本書。在班里，我看書的進(jìn)度也是最快最快的，不僅快，我還能講出來。

　　在班里還有人說我是書呆子，但我并不是他們所說的書呆子，所謂書呆子，就是看書時(shí)間長，不理解，并且是那種一天不看書就活不了的人，而我卻可以理解書里的`意思。

　　你們肯定會(huì)問，那么你的書應(yīng)該很多吧？一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我家的書什么類型都有，什么童話書、漫畫書、故事書、新聞書都有。隨著書越來越多，書架也就越來越大，由幼兒、兒童、青年、成年最后就是老年。有些書放不下就放在了地下室，所以我在家里可以說是小大人了。

　　人是鐵，飯是鋼。一頓不吃餓得慌。我就光把書當(dāng)成飯，只要一天不讀書，我就想哭，還很傷心，哪怕太忙了，也要抽出那么一點(diǎn)時(shí)間去把那書拿在手里讀一讀。

　　在書里，我感覺到了安全和安慰，所以只有拿起了書，我就忘掉一切，只要能讀書，我就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　在書里，我感覺到知識的涌流，因此只要書在手，不怕考得差。在書里的我還是頭一次感到了我是那么聰明。

　　在書里，我感覺到我的內(nèi)心，正是因?yàn)樽x了那幾位名人的詩句，我就學(xué)到了很多前所未有的安慰。

　　所以，我讀書前和讀書后，我的心理，思想有了很大的變化，沒有了書，我想我的生活只能在黑暗里度過了。

　　這就是我和書的關(guān)系！

書的故事作文13

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，是人類智慧的源泉，是作家點(diǎn)綴了優(yōu)美詞句的杰作，更被人們譽(yù)為全世界的營養(yǎng)品。千年歲月，如白駒過隙，滄海桑田，世事變遷，唯一不變的，也是這營養(yǎng)品。有的人喜歡讀小說，一波三折的故事情節(jié)膾炙人口；有的人喜歡散文，朱自清的《荷塘月色》令人陶醉其中；有的.人喜歡詩歌，朗朗上口，簡練的語句擋不住它散發(fā)的魅力。

　　我尤其愛讀《水滸傳》�！端疂G傳》講述了以宋江為首的108位好漢在水泊梁山起義，到為朝廷效忠剿滅叛黨卻遭到奸人謀害的英雄事跡�！凹皶r(shí)雨”宋江，知人善用，為人仗義；“托塔天王”晁蓋，仗義疏財(cái)，虛懷若谷；“豹子頭”林沖，武藝高強(qiáng)，安分守己；“花和尚“魯智深，疾惡如仇，豁達(dá)明理……施耐庵把各個(gè)人物的鮮明特點(diǎn)刻畫的栩栩如生，但令我印象最深刻的還是宋江這個(gè)人物，宋江的一生是坎坷的，他一心為國家出力，保人民平安，最后卻落個(gè)悲慘的結(jié)局。與方臘一戰(zhàn)后原本的108位好漢已所剩無幾，而朝廷卻不信任宋江的赤子之心，要加害于他，臨死前宋江唯恐李逵再次造反，忍痛讓他喝下毒酒致死。水滸傳不愧為四大名著之一，跌宕起伏的故事情節(jié)引人入勝。

　　在我四年級的時(shí)候，并不喜歡讀書，對漫畫倒是情有獨(dú)鐘。漢字，對那些老頑固來說，是中國的驕傲，對于我來說，簡直是最有效的催眠藥。所以，我寫的作文也有些不堪入目。十歲那年，朋友拉著我去買書，我踏進(jìn)了陌生的書店，一本本書整齊的碼在書架上，油墨的清香撲面而來。目光粗略的在書籍上掃著，最終定格在那本《十五歲之夏》上。迅速的把它抽出來，映入眼簾的是清新的綠色，封面上，一個(gè)女孩兒迎風(fēng)飛揚(yáng)，追求渴望的自由，作者是秦文君。十五歲之下，我輕輕呢喃著這個(gè)題目，再過五年，我也是五歲了，不過，五年，對我來說那么遙遠(yuǎn)。掀開封面，文筆很清新，真實(shí)地就像在敘述著自己親身經(jīng)歷過的故事。這本書讓我當(dāng)機(jī)立斷買下了它，這是我最開始的讀書。后來，我發(fā)現(xiàn)我背書迷住了，原來，我對書呆子嗤之以鼻，沒有想到，如今的我也變成了他們當(dāng)中的一員。

　　書中自有顏如玉，這話果真不錯(cuò)，讀了一本書心靈打開一閃窗戶，我心中塵封已久的大門，已經(jīng)被書打來了！

書的故事作文14

　　書是我的好朋友，我的好老師，我的好幫手，我的好家人。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁�打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。

　　記得有一次，母親教我念詩歌，讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟，通過詩人的大腦來思天下大事�！吧蠈W(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西�！睆哪菚r(shí)起，“我要讀書”的種子便深深地埋在我幼小的心里。

　　記得有一次，是在我小時(shí)候。我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那本書很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的.主角便吸引了我的注意力。那本書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它拿下來并且翻開。但是，那書里的字我一個(gè)也不認(rèn)識，看來是白費(fèi)力氣了�？墒巧洗伪斫憧戳艘院�，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個(gè)回答：“你還小，不太識字�！蔽铱嗫喟�求爸爸，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”給我，我如獲至寶，整天拿著它看。隨著時(shí)光流逝，現(xiàn)在我都已經(jīng)把《紅樓夢》看了好幾遍了�；叵肫饋恚�還真是有點(diǎn)好笑。

　　現(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，有時(shí)甜甜的，有時(shí)咸咸的，有時(shí)酸酸的，有時(shí)辣辣的，味道各不相同，而且讓人回味無窮。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是酸甜苦辣，各種滋味都有的。而且不僅僅是我，在我們班的每一個(gè)人都是這樣，因?yàn)樵诿刻�，我們都有一個(gè)“快樂閱讀二十分”的讀書時(shí)間。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇�！边@些話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身于書中，我不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領(lǐng)略了今日中國的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛……作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)教我知識，感到不開心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑，感到心情不好時(shí)，名人名言會(huì)讓我忘記煩惱。也許，讀書是我最大的快樂。

　　冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書�！边@句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧。讓書豐富我們的知識。

書的故事作文15

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，所以我從小都愛讀書。

　　小時(shí)候上一年級的時(shí)候，每天下午吃過晚飯后，爸爸都會(huì)給我講《西游記》，什么孫悟空大鬧天宮，什么孫悟空三打白骨精啊！都可精彩了，爸爸講了半個(gè)小時(shí)，就去忙他的公事兒了，我只好懷著對下文的無限猜想，上床睡覺，晚上睡覺都睡不安寧，可是爸爸只連續(xù)給我講了一個(gè)月的《西游記》就不給我講了。

　　我看見爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，我心癢癢的，于是我也拿起一份報(bào)紙看起來，那時(shí)我認(rèn)字并不多，我看不了報(bào)紙上的內(nèi)容，但我一直看報(bào)紙上的圖畫，

　　上二年級的時(shí)候，我在爸爸的床上玩，我把手放在枕頭下，發(fā)現(xiàn)枕頭下有東西，我把枕頭一掀，發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一本《西游記》，我十分高興，因?yàn)榘职譀]有把《西游記》給我講完，我現(xiàn)在決定，我要把《西游記》自己讀完。我一知半解的讀了下來，居然越看越懂，但我讀的字音不對，比如把“僧”念作“曾”，把“針”念作“十”，因?yàn)槲抑粚W(xué)過那個(gè)字的一半。

　　因?yàn)槭堋段饔斡洝返挠绊�，我對四大名著有了濃厚的興趣，所以我也讀了《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》。它們我都喜歡讀。

　　在學(xué)校我也訂閱了《少年月刊》和《童話世界》，我畫出了《少年月刊》和《童話世界》的好詞好句，這些好詞好句讓我從只會(huì)寫二三十字的作文變成了一次寫幾百字的作文。在《少年月刊》和《童話世界》中我都領(lǐng)悟到做好一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的道理。在老師給我們發(fā)的閱讀書中，我不僅劃了好詞好句，還把它們寫下來，并刻在了心里。

　　在同學(xué)的'推薦下，我買了一本《笑貓日記》的童話，我覺得里面的故事一波三折，很有趣味，里面還有很多關(guān)于教育孩子的觀點(diǎn)，《笑貓日記》可以讓我陶冶情操，讓我沉浸在知識的海洋中。

　　我要多多讀書，因?yàn)闀�是一把萬能的鑰匙。

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