放飛心情的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的放飛心情的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放飛心情的作文1

　　 哎...最近好累啊，又是這又是那，還有那對(duì)我意義重大的考試，心里就像背了那幾千金重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣。小孩真苦。是我從未發(fā)出的感嘆。

　　 今天又是一個(gè)周末，我放下了書(shū)包，開(kāi)始我的心情之旅。還不錯(cuò)啊。我和我的同學(xué)上山，幾個(gè)星期不在乎這些山了，好美啊。我們躺在那塊大石頭上，仰望著天空，現(xiàn)在才知道原來(lái)的一切都是那么的美好。

　　 藍(lán)藍(lán)的天空，下面是清澈的小河。躺著那個(gè)平坦的石頭，別的暫時(shí)一切都不存在，唯獨(dú)那心情的放松。

　　 我們就是這樣的聊了起來(lái)，我說(shuō)：“看那！楓葉紅了，那時(shí)他努力的成果嗎？”哦？是啊。

　　 可是我的成果呢，難道比楓葉紅了的成果還要重要嗎？楓葉紅的`意義是什么呢？我不知道。但是我知道，那是他努力一生的成果，他生命的意義是，把小山裝扮的更美麗，讓人們?yōu)樗�的成果發(fā)出感嘆。就是這樣吧。我呢？誰(shuí)會(huì)為我的成功反省自己的不足呢？一串串關(guān)于的問(wèn)，又涌上心頭。初中生面對(duì)的只是學(xué)習(xí)嗎？

　　 不會(huì)，因?yàn)槲覀冞�有青春啊。

　　 不會(huì)孤獨(dú)的。

放飛心情的作文2

　　“yea”，教室里一片歡騰。到底是咋回事呢？呵呵，一學(xué)期中的最后一次考試結(jié)束了，還要放兩個(gè)多月的假，還有什么比這個(gè)更開(kāi)心的事情了呢？

　　看，這邊女生在談?wù)撝�什么開(kāi)心的話題，那邊男生在想著什么整人的事情，好不熱鬧！我當(dāng)然也參加到了談?wù)摰脑掝}中。

　　“暑假我和妹妹去長(zhǎng)沙玩，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)沙還有很多小吃呢”“我才不去長(zhǎng)沙，我要去北京。”“我夏天要去學(xué)游泳”“我夏天去恐龍園玩”，“停停停�！蔽掖舐暤厝氯碌�，“庸俗，除了玩還是玩，你們還能干嘛呀。”“那你準(zhǔn)備去哪兒”“呵呵，還沒(méi)想好”“切”眾人發(fā)出很有默契的聲音。

　　再看看男生這邊，“嘿嘿，你們說(shuō)我們要不要在女生的書(shū)包里放一只毛毛蟲(chóng)，報(bào)復(fù)一下她們”“贊同，誰(shuí)較她們仗著是女孩子，天天利用老師對(duì)她們的喜愛(ài)來(lái)鄙視我們”“就是，也該報(bào)復(fù)一下了,嘿嘿,不知道那些女孩子看到毛毛蟲(chóng)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，會(huì)是怎樣的反應(yīng)”“哈哈，想起來(lái)就興奮”

　　我正興奮的聊著，突然感覺(jué)身后涼涼的'，回頭一看原來(lái)是某某男生那瓶子往我身后噴水，“啊，我饒不了你”說(shuō)著，我向那名男生了甩了一個(gè)巴掌，他還算機(jī)靈，沒(méi)等我打下去就逃出去了，哼，跟我斗，劉翔都沒(méi)我火起來(lái)時(shí)跑得快。

　　不止我一個(gè)人再打打鬧鬧，看教室其它地方，到處都是你追我“砍”的景象。呵呵，男生和女生的仇恨還真深哪！在學(xué)期的最后一天也該結(jié)束了仇恨。

　　放假了，心情真的好愉快呀，我該去哪兒放飛我的心情呢？

放飛心情的作文3

　　我來(lái)到了漁島景區(qū)。乘坐觀光船，進(jìn)入“中國(guó)最美八大海岸”之一的漁島。沿途，我看見(jiàn)了美麗的沙雕，有美人魚(yú)、鯊魚(yú)、鯉魚(yú)……真是栩栩如生啊！

　　午飯過(guò)后，我們向著“泡湯池”進(jìn)發(fā)了！我們?cè)跇?shù)蔭下奔跑著，別提有多暢快了！大約十分鐘后，我們就到“泡湯池”了。那里居然有兩個(gè)溫泉！這回我可以好好玩一場(chǎng)啦！我心想著，脫下鞋，很快就沖進(jìn)了溫泉，好暖和，好舒服�。‰S后，我跟朋友就迫不及待地向滑梯走去，地面很滑，我都差點(diǎn)摔倒呢！我跟她幾乎玩遍了每一個(gè)游戲，真是太好玩了！覺(jué)得這個(gè)溫泉的水太低，我們便走向了第二個(gè)溫泉，第二個(gè)溫泉的水還比較高，我們就在那里歡快地玩耍、嬉戲、我們玩得好不愉快！

　　我們?cè)诤＿叡寂苤�，追逐著，好開(kāi)心！有時(shí)我們還會(huì)展開(kāi)雙臂，擁抱大海。我覺(jué)得海邊實(shí)在是太曬了，便一起回去游泳了，一路上，我看見(jiàn)男生在堆沙，女生在游泳，很和諧。來(lái)到溫泉里，我們先是游泳，再是玩起打水仗，激得水花飛濺，也激起了我們此時(shí)的'心情，是那么地開(kāi)心、愉快、歡暢。

　　大海，我愛(ài)你。謝謝你讓我擁有了這么美好的一刻！

放飛心情的作文4

　　今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)郊游的好機(jī)會(huì)，我們參加了一個(gè)戶(hù)外群組織的一日游。我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)時(shí)了海洋學(xué)院，只見(jiàn)那里已經(jīng)有好幾輛車(chē)子停著了，九點(diǎn)鐘一到，由十一輛車(chē)子組成的車(chē)隊(duì)浩浩蕩蕩地出了了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條長(zhǎng)龍一樣。不知不覺(jué)，就到了目的地——南洞。

　　我們一下車(chē)，就看見(jiàn)南洞人山人海，各種車(chē)輛把道路擠得水泄不通，我們緩慢地在人群中穿來(lái)穿去，才到了南洞有名的火車(chē)旁邊，這列火車(chē)可真長(zhǎng)呀！我興奮地來(lái)到人車(chē)?yán)锩�，看個(gè)究竟。參觀完火車(chē)，我們又去了油菜花地，媽媽還給我拍了照呢！可是，由于人太多了，組織者決定換個(gè)地方，去虹橋水庫(kù)燒烤，我們又興致勃勃地來(lái)到了第二個(gè)目的地。

　　我看到那里的天格外的藍(lán)，太陽(yáng)格外的`紅，竹林格外的綠，空氣格外的清鮮，讓人賞心悅目。下車(chē)后，大人們開(kāi)始準(zhǔn)備了，他們燒飯的燒飯，挑水的挑水，忙得不亦樂(lè)乎。而我們小孩子們?cè)谟崎e地玩耍。我最喜歡玩“扔水潭”，我拿起一根小木條，往水潭里扔，木條激起一朵朵小花，可美了！很快，就可以吃飯了，我們吃完，又去玩了起來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下，回去的哨聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了虹橋水庫(kù)。

放飛心情的作文5

　　是的，教室充滿了歡樂(lè)。到底是怎么回事？哈哈，一個(gè)學(xué)期的最后一次考試結(jié)束了，還有兩個(gè)多月的假期。還有什么比這更開(kāi)心的呢？

　　看，這里的`女孩正在談?wù)撘恍┛鞓?lè)的話題，那邊的男孩正在思考一些整件事情。很熱鬧嗎？當(dāng)然，我也參加了討論。

　　暑假我和姐姐去長(zhǎng)沙玩了。我聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)沙還有很多小吃。我不去長(zhǎng)沙。我想去北京。我打算在夏天學(xué)習(xí)游泳。夏天我打算去恐龍公園。停下，停下。我大聲喊道，庸俗，除了玩還是玩，你還能做什么？那你要去哪里？哈哈，我還沒(méi)決定怎么達(dá)成默契。

　　讓我們?cè)倏纯茨泻⒌囊幻�。嘿嘿，你說(shuō)我們應(yīng)該在女孩的書(shū)包里放一條毛毛蟲(chóng)來(lái)報(bào)復(fù)她們。誰(shuí)認(rèn)為他們是女孩，每天利用老師對(duì)他們的愛(ài)來(lái)鄙視我們？是時(shí)候報(bào)復(fù)我們了。嘿嘿，我不知道女孩們看到毛毛蟲(chóng)四處移動(dòng)時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。哈哈，一想到這個(gè)我就興奮。

　　我正在興奮地聊天，突然覺(jué)得身后很涼爽�；仡^一看，原來(lái)那瓶某某男孩在我身后噴水。啊，我不能放過(guò)你。我朝那個(gè)男孩甩了一巴掌。我還沒(méi)來(lái)得及放下，他就聰明地逃走了。哼，和我打架，劉翔沒(méi)有我著火時(shí)跑得快。

　　我不是唯一會(huì)再次戰(zhàn)斗的人�？纯唇淌业钠溆嗖糠帧Ｄ愕教幵谧肺�。哈哈，男孩和女孩之間的仇恨真的很深！仇恨應(yīng)該在學(xué)期的最后一天結(jié)束。

　　假期結(jié)束了。我真的很開(kāi)心。我應(yīng)該去哪里釋放我的情緒？

放飛心情的作文6

　　瞧，在廣袤蔚藍(lán)的天空，“老鷹”“鸚鵡”“蝴蝶”等各式各樣的風(fēng)箏，迎風(fēng)飛舞，多么熱鬧的風(fēng)箏展覽會(huì)呀！

　　來(lái)放風(fēng)箏的大多是孩子，也有幾個(gè)老人來(lái)湊熱鬧，看來(lái)放風(fēng)箏這項(xiàng)活動(dòng)真是老少皆宜呀！放風(fēng)箏的人姿勢(shì)也非常有意思，真乃千姿百態(tài)。有站著放的，坐著放的，躺著放的，還有跑著放的。他們個(gè)個(gè)仰望天空，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊的盯著自己放飛的風(fēng)箏，也不時(shí)去觀看別人的風(fēng)箏。

　　本性使許多人在暗暗較勁，想方設(shè)法讓自己的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得更高更穩(wěn)，比賽總是悄悄的進(jìn)行著。喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的'大多是孩子，他們常在不知不覺(jué)中加入到比賽的行列。高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛�！把嘧印痹斤w越高，馬上要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，老鷹的主人也不甘示弱，不停的放著手中的線軸。在它們旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，腳下那只“蜈蚣”扭動(dòng)著柔軟纖細(xì)的身姿，在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。只見(jiàn)“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終于超過(guò)了那只“老鷹”。

　　空中是漫天飛舞的風(fēng)箏，耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣悅耳的歡笑聲，我的思緒早已伴隨著愈飛愈高的風(fēng)箏飄上云天……

放飛心情的作文7

　　 哎...最近好累啊，又是這又是那，還有那對(duì)我意義重大的考試，心里就像背了那幾千金重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣。小孩真苦。是我從未發(fā)出的感嘆。

　　 今天又是一個(gè)周末，我放下了書(shū)包，開(kāi)始我的心情之旅。還不錯(cuò)啊。我和我的同學(xué)上山，幾個(gè)星期不在乎這些山了，好美啊。我們躺在那塊大石頭上，仰望著天空，現(xiàn)在才知道原來(lái)的一切都是那么的'美好。

　　 藍(lán)藍(lán)的天空，下面是清澈的小河。躺著那個(gè)平坦的石頭，別的暫時(shí)一切都不存在，唯獨(dú)那心情的放松。

　　 我們就是這樣的聊了起來(lái)，我說(shuō)：“看那！楓葉紅了，那時(shí)他努力的成果嗎？”哦？是啊。

　　 可是我的成果呢，難道比楓葉紅了的成果還要重要嗎？楓葉紅的意義是什么呢？我不知道。但是我知道，那是他努力一生的成果，他生命的意義是，把小山裝扮的更美麗，讓人們?yōu)樗�的成果發(fā)出感嘆。就是這樣吧。我呢？誰(shuí)會(huì)為我的成功反省自己的不足呢？一串串關(guān)于的問(wèn)，又涌上心頭。初中生面對(duì)的只是學(xué)習(xí)嗎？

　　 不會(huì)，因?yàn)槲覀冞�有青春啊。

　　 不會(huì)孤獨(dú)的。

放飛心情的作文8

　　今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，大地被陽(yáng)光照得暖洋洋的，草兒綠油油的，花兒爭(zhēng)奇斗艷。我的心情倍兒爽：這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，天氣又這么好，怎能不抓住這么好的機(jī)會(huì)去放風(fēng)箏呢?順便也能放飛一下自己的'心情。

　　于是，我和爸爸商量去南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了南廣場(chǎng)，那里人山人海，天空中飛揚(yáng)著各式各樣的風(fēng)箏。有的像可愛(ài)的小兔，有的似兇猛的老鷹，還有活靈活現(xiàn)的巨龍……因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，所以我不知道應(yīng)該怎樣放。一次、兩次、三次，我試了好幾次，可就是放不起來(lái)，我不知所措地求助著:“爸爸，風(fēng)箏怎么放不起來(lái)呀?”爸爸看我一副不甘示弱的樣子，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我來(lái)教你�！卑职职扬L(fēng)箏舉到頭頂上，我右手拿著線軸，左手用力拉線，只看見(jiàn)風(fēng)箏慢慢地就迎風(fēng)而上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著美麗的“小燕子”被我指揮著，乖乖地飛在藍(lán)天叔叔和白云姐姐之間，別提有多高興啦!

　　還有一個(gè)小妹妹看見(jiàn)我把“小燕子”送到了藍(lán)天上，也迫不及待地把她的“小蝴蝶”也送上了天空。這下可好，白云、小蝴蝶、小燕子，在藍(lán)天中玩起了捉迷藏。轉(zhuǎn)眼間，天邊已經(jīng)有了晚霞，恰似“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。那晚霞紅的可愛(ài)，紅的不可思議，紅的讓人陶醉。

　　夜幕漸漸降臨，我戀戀不舍地收回風(fēng)箏，回味這讓人流連忘返而又難忘的一天，想著什么時(shí)候再來(lái)放飛風(fēng)箏，放飛心情!

放飛心情的作文9

　　離開(kāi)烈士陵園，學(xué)生們繼續(xù)前往來(lái)到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”！園內(nèi)，漫山遍野的花朵彌漫著清香，好多花兒像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學(xué)們穿行在花海中，一會(huì)俯下身子聞花香，一會(huì)又與花兒合影，一會(huì)躺在花叢中......一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛(ài)的小動(dòng)物聚集在那里，頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿著梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞著手絹，引的孔雀頻頻開(kāi)屏......動(dòng)物給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。同學(xué)們盡情地在園內(nèi)玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠(yuǎn)眺，感受著春天的`氣息，有的在小游樂(lè)園里滑滑梯，蕩秋千，有的在河邊漫步，聆聽(tīng)著春的聲音.....此時(shí)的孩子們就像一只小魚(yú)，暢游在歡樂(lè)的海洋里。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜，真是收獲滿滿啊

放飛心情的作文10

　　很早以前我就會(huì)背一首古詩(shī)，是大文豪蘇東坡寫(xiě)的：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。我一直不明白這到底是什么意思，一座山為什么會(huì)困擾一位大文豪呢？于是我?guī)е�疑�?wèn)踏上了去廬山的火車(chē)。睡了一晚上后，我終于見(jiàn)到了美麗的廬山，哇！突然有一種心曠神怡的感覺(jué)，靈氣在身體四周環(huán)繞，簡(jiǎn)直太美了！

　　我迫不及待地開(kāi)始了我的廬山之行，以前我爬過(guò)許許多多的山，也去過(guò)許許多多的地方，但是像廬山這么美麗的避暑勝地對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)仙界，或許我還能在山頂看到美麗的`仙女吧！

　　以前聽(tīng)媽媽說(shuō)廬山是個(gè)美麗的地方，是三山五岳之一，其他那些與他齊名的山岳都是雄偉的圣地，比如皇帝祭祀的泰山，武林高手聚首的華山等等，但是唯獨(dú)廬山給人的感覺(jué)并不是那種粗獷的風(fēng)格，而是溫柔含蓄充滿了靈氣，有一種仙山的感覺(jué)。

　　廬山位于江西九江，俗話說(shuō)一方水養(yǎng)一方人，九江人在這靈山下也充滿了熱情，他們淳樸可愛(ài)，待人真誠(chéng)，熱情好客，仿佛是上天派來(lái)的快樂(lè)使者！廬山的漂流也是十分聞名的，船歌蕩漾在靜靜的水面之上，隨著船槳一起激起一層一層的浪花，把如明鏡的水面打破了，但是澄澈的誰(shuí)中廬山的倒影，卻還是那么美麗多彩，給人另一種感覺(jué)。

放飛心情的作文11

　　今天是4月5日—清明節(jié)，陽(yáng)光明媚，我和媽媽還有朋友要去日照趕海。

　　做了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了，買(mǎi)好趕海工具，穿上鞋套，可以去趕海啦！到了海邊，一望無(wú)際的大海，海水波濤洶涌撲面而來(lái)，空氣中帶著點(diǎn)海水的味道，我找了一塊沙地，看到一個(gè)洞，就開(kāi)始挖了，不一會(huì)兒我就挖到一個(gè)硬邦邦的東西，一開(kāi)始我以為這是一只蝸牛，可我一想，不對(duì)呀，蝸牛怎么會(huì)有紅色的殼呢，這一定是貝殼，仿佛是為了證明我是對(duì)的。媽媽過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“好漂亮的貝殼��！”我撿起貝殼踹到我的.口袋里。

　　我和朋友走到一片黃沙地又開(kāi)始挖，突然朋友一聲慘叫，嚇得我出了一身冷汗，原來(lái)朋友看到了一個(gè)黑黑的東西，我一看，“這不是海參嗎？有什么好怕的又不咬你”，我有點(diǎn)好笑，朋友“啊”了一聲，不好意思地笑了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是野生海參，值幾百元的，味道可鮮美了，把它帶走吧�！焙髞�(lái)我們又挖了好多東西，時(shí)間過(guò)的好快啊，一天時(shí)間就這么愉快的過(guò)去了。

　　今天我的心情就像一只海鷗飛過(guò)海面一樣，快樂(lè)在海邊盡情地玩耍，盡情地放飛心情。

放飛心情的作文12

　　飄飛的花絮柔柔地拂過(guò)臉龐，好似剛剛做過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)。往昔芬芳的笑臉，歡樂(lè)的笑顏，倏忽間已沉睡在無(wú)意中。心頭，一抹沉重的愁云，悄悄地侵蝕著我的心頭。我失去了什么，心，怎會(huì)如此地落寞。

　　生命，如一抹矗立的蘆葦，在風(fēng)中不斷地?fù)u曳，凄綿地吟著晚秋的歌曲。失去的東西像遙遠(yuǎn)的夢(mèng)消失在朦朧中。我怎么了，為何心在飄忽不定呢?往日雀躍的身影不在出現(xiàn)，永遠(yuǎn)消失在夢(mèng)的盡頭。深夜，燈下，桌上是堆積如山的書(shū)。數(shù)不清的習(xí)題如洶涌澎湃的海波在眼前翻滾。我駕著可憐的.小舟在波濤中無(wú)助地掙扎著，幾乎看不到彼岸。

　　揉揉發(fā)酸的雙眼，我站起身來(lái)，凝望著天空中那幾點(diǎn)亮光。冥冥中，我忽然悟出：在驚濤駭浪中每前進(jìn)一步，邁向成功的距離便會(huì)拉近一步。駕著那葉扁舟，我在無(wú)數(shù)的顛簸中看到了遠(yuǎn)處的霓虹在閃爍，心靈深處搖搖欲墜的火種仿佛被那點(diǎn)點(diǎn)燈火點(diǎn)燃，自信的烽火如火山爆發(fā)般憤然噴涌出來(lái)——希望就在眼前。

　　壓抑的心終于找到了歸宿，放飛的心情如風(fēng)箏輕輕地飄向空中，掠過(guò)天際，漸漸地不斷上升。抬起頭，看看天空中那幾點(diǎn)執(zhí)著的亮光，我忽然間發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是如此精彩，失落的感受小事在無(wú)意間。

　　放飛心情，給自己沉寂的心一份期盼的夢(mèng)想。

　　放飛心情，讓那久違的笑容再次浮現(xiàn)。

　　放飛心情，不再讓濃重的憂郁布滿臉頰。

　　放飛心情，給自己的心靈一方無(wú)雨的晴空!

放飛心情的作文13

　　總希望能早點(diǎn)放假，可一放假，我終日待在家里，面對(duì)滿屋子的空寂，覺(jué)得書(shū)本枯燥無(wú)味，電視非常乏味。習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗書(shū)聲，習(xí)慣了生龍活虎的同學(xué)們相伴，我忽然覺(jué)得自己像只離群的孤雁，心情憂郁不快樂(lè)，于是決定走出家門(mén)，放飛心情。

　　沿著鄉(xiāng)間小路，來(lái)到水電站門(mén)口，成群的蜻蜓在頭頂上盤(pán)旋，水面上偶爾掠過(guò)一兩只小鳥(niǎo)。哦，這就是水鳥(niǎo)，漂亮而又輕盈！我正看得興致，突然被眼前一只困在蜘蛛網(wǎng)上的'蜻蜓，吸引了我全部的注意力。我輕輕捏起它。啊，真是漂亮極了，陽(yáng)光下，蜻蜓的翅膀閃著金光！這時(shí)，蜻蜓鼓著的眼睛可憐巴巴地望著我，翅膀無(wú)助地掙扎著，像是懇求我放它一條生路。我小心地抹去它身上的蜘蛛絲，擱在掌心，它抖一抖翅膀，飛上了天空。我放飛了一只蜻蜓，然而，蜻蜓也把我那沉悶的心情帶上了天空。

　　轉(zhuǎn)而走向小溪，伸手舀起一把清水，涼涼的，用舌頭舔一舔，甜甜的。水中成群的魚(yú)兒在我眼前游來(lái)晃去。我興沖沖地跑回電站，拿來(lái)一個(gè)小瓶子，把魚(yú)兒捉進(jìn)瓶子。瓶中的小魚(yú)游過(guò)來(lái)游過(guò)去，可老是“碰壁”。突然，腦子里回響起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：“現(xiàn)在的魚(yú)越來(lái)越少了，真擔(dān)心整條小溪有一天會(huì)看不見(jiàn)一條小魚(yú)。”我看了看瓶中的小魚(yú)，不由地把魚(yú)兒倒入了小溪中。此時(shí)的瓶中雖已空空如也，但它卻盛滿了快樂(lè)。

　　回家的路上，我的腳步輕盈如水鳥(niǎo)，我的心情快樂(lè)似蜻蜓，似小魚(yú)。

放飛心情的作文14

　　你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧，小青蛙睡醒了,開(kāi)始準(zhǔn)備起了音樂(lè)會(huì)；你瞧，小草探出了小腦袋,好奇地看著世界：你瞧，楊柳姑娘又開(kāi)始清洗頭發(fā)了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都綻開(kāi)了笑臉，這一切的一切都在告訴著人們春天來(lái)了！

　　春天一個(gè)美好的季節(jié)，到處都充滿了生機(jī)，校園里同學(xué)們的充滿了歡聲笑語(yǔ)；公園到處有小朋友追逐打鬧的場(chǎng)景；大草坪上的天空有著放飛心情的風(fēng)箏。

　　到了星期六，父母親們帶著孩子買(mǎi)了風(fēng)箏到淹城的草坪放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式各種各樣，有的是一只小巧玲瓏小燕子，有的'是一只兇猛的老鷹，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，還有的是一只快要展翅高飛的“蝴蝶仙子”……

　　孩子們將風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏隨著微風(fēng)越飛越高，孩子的風(fēng)箏也在暗地里叫著勁，在比賽誰(shuí)飛得高。老鷹和小燕子是不分高下，一會(huì)兒老鷹飛在了小燕子頭上，小燕子的主人不甘示弱，使勁的放著線，小燕子以神速趕上了老鷹，老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保，也快速地放線，燕子愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈高，最后終于超過(guò)了老鷹，老鷹的主人頓時(shí)垂頭喪氣，本來(lái)洋溢著興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。

　　再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她們正在空中慢悠悠的飛著，兩個(gè)風(fēng)箏并排著飛在一起，似乎在聊著什么有趣的話題，風(fēng)箏的主人也在談笑風(fēng)生，可盡興了。

　　風(fēng)箏和春風(fēng)一起飛向天空，風(fēng)箏飛多高，我們的心情也跟著飛多高，風(fēng)箏飛得越高，我們的心情也隨之更叫開(kāi)心！

放飛心情的作文15

　　一早看到煙雨蒙蒙的天氣以為今天下午放風(fēng)箏的活動(dòng)要取消了，沒(méi)想到天公還是作美的，真是“柳暗花明又一村’的感覺(jué)！

　　下午我們?nèi)缂s來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——定山廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上已經(jīng)是人聲鼎沸了，我們也飛快的加入了這個(gè)大團(tuán)隊(duì)。找到了報(bào)名攤位迅速的領(lǐng)到任務(wù)卡，看到這個(gè)任務(wù)卡后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天這個(gè)風(fēng)箏活動(dòng)不簡(jiǎn)單呀，我們這是得過(guò)五關(guān)斬六將的節(jié)奏。為了能早點(diǎn)拿到風(fēng)箏，我和我的同學(xué)馬上組成一對(duì)開(kāi)始闖關(guān)啦。從測(cè)試體能出發(fā)到最后的拔河比賽都是僥幸過(guò)關(guān)，終于完成5個(gè)活動(dòng)后拼成了尋寶圖。以為成功時(shí)才發(fā)現(xiàn)還得按地圖指示找到子彈和石頭二位哥哥，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的尋找以及路人指示最終讓我們找到了。

　　領(lǐng)到風(fēng)箏后，你以為可以放飛心情那真是就想多了。我們還得按照指定要求為風(fēng)箏添磚加瓦，把它畫(huà)畫(huà)美美的才能讓它飛起來(lái)。拿著畫(huà)筆我腦子一片空白，不知道畫(huà)什么好？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候一位老師來(lái)提醒大家，讓大家多想象美好的事物，最好以幸福家園的主題畫(huà)。經(jīng)過(guò)老師的'點(diǎn)撥，大家都圓滿的完成了畫(huà)畫(huà)任務(wù)。風(fēng)箏在我手中已經(jīng)是躍躍欲試的感覺(jué)，就等著我趕緊把它放飛起來(lái)。在一片草地上看著天空中一個(gè)個(gè)飄起的風(fēng)箏特別得壯觀。

　　放飛風(fēng)箏越高感覺(jué)心情也隨著它舞動(dòng)起來(lái)。在放飛過(guò)程中尋找快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)可以這么簡(jiǎn)單。

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